vận chuyển nước qua khí khổng

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Lớp2</b>

<b> Bài 1 : Vẽ trang trí</b>

<b> VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT</b>

<b>I. Yêu cầu</b>

- Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính ; đậm, đậm vừa, nhạt.

- Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc
bài vẽ tranh.

<b>II.Chuẩn bị</b>

1.Giáo viên: Giáo án, SGV, Bộ đồ dùng dạy hoc, bài vẽ có các sắc độ
đâm nhạt, hình minh họa…

2.Học sinh: Vở tập vẽ, chì, màu….

<b>III.Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, vấn đáp, thực hành.</b>
<b>IV.Tiến trình lên lớp</b>

-Giới thiệu bài: Bất kì đồ vật nào cũng có 3 sắc độ đậm nhạt chính, các
sắc độ làm cho đồ vật có hình dáng rõ ràng hơn.

<i><b>Hoạt động 1:</b></i><b> Quan sát, nhận xét</b>

- T treo tranh lên bảng và H nhận biết : độ đậm, độ đậm vừa, độ nhạt.
Có 3 sắc độ chính: ĐẬM – ĐẬM VỪA – NHẠT

+ Tại sao bài vẽ cần có sắc độ đậm nhạt ?(để bài vẽ sinh động hơn, có
chiều sâu về không gian )

-T gợi ý thêm về các mức độ đậm nhạt khác nhau( H xem hình minh
họa trong ĐDDH )

<i><b>Hoạt động 2: </b></i><b>Cách vẽ</b>

-T minh họa lên bảng cách vẽ đậm nhạt.
 Vẽ đậm : đưa nét vẽ mạnh, đan dày

 Vẽ nhạt : đưa nét nhẹ tay, nét đan thưa.

<i><b>Hoạt động 3: </b></i><b>Thực hành</b>

-T nêu yêu cầu bài tập, H tự chọn màu để vẽ bài

-T gợi ý cho H còn chậm thêm cách vẽ độ đậm nhạt khác nhau

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-H tự nhận xét bài vẽ theo cảm nhận của bản thân.

-T nhận xét cách vẽ đậm nhạt của H, khen ngợi bài hoàn thành tốt, động
viên bài chưa hoàn thành.

+Cũng cố,dặn dò

-T nhắc lại các bươc vẽ đậm nhạt

</div>

<!--links-->