Kế hoạch bài dạy lớp 5 - Trường TH Phình Sáng - Tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 35 Thø hai ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2010 TiÕt 1 chµo cê tuÇn 35 _________________________ Tiết 2: Đạo đức:. Thực hành cuối học kỳ II và cuối năm I/ Mục tiêu : - Củng cố thực hành các bài đạo đức trong năm học - HS có ý thức rèn luyện đạo đức qua các bài đạo đức đã học. II/ Đồ dùng dạy học: Thầy: Nội dung bài Trò: Đồ dùng III/ Các hoạt động dạy học 1- Ổn định tổ chức 1' Hát 2- Kiểm tra: 3' Tại sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? 3- Bài mới : 28' a- Giới thiệu bài : Ghi bảng b- Nội dung bài dạy: HĐ1: Tìm hiểu những địa danh và những mốc thời gian quan trọng? 1- Ngày 2/9/1945? - Là ngày quốc khánh của nước Việt Nam 2- Ngày 7/5/1954? - Là ngày chiến thắng Diện Biên Phủ, dân tộc Việt Nam chiến thắng thực dân Pháp. 3- Ngày 30/4/1975? - Là ngày giải phòng Miền Nam thống nhất Đất nước. 4- Sông Bạch Đằng? - Sông Bạch Đằng nơi Ngô Quyền chiến thăng quân Nam Hán 5- Bến Nhà Rồng? - Là nơi Bác Hồ ra đi tìm đương cứu nước. HĐ2 . Hoạt động lớp. - Hãy cho biết việc làm nào là bảo vệ - Không khai thác nước ngầm bừa bãi. - Trồng cây gây rừng tài nguyên? - Sử dụng điện hợp lí -Sử dụng nước tiết kiệm, xây dựng bảo vệ các khu bảo tồn quốc gia. 4. Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 3 tập đọc «n tËp – kiÓm tra (t1) I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; Tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhí; hiÓu néi dung ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n. - BiÕt lËp b¶ng tæng kÕt vÒ chñ ng÷, vÞ ng÷ theo yªu cÇu cña BT2. II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên 11 bài tập đọc; 5 bài tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 - 34. - PhiÕu häc tËp. B¶ng phô chÐp néi dung vÒ CN- VN trong c¸c kiÓu c©u kÓ. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) KiÓm tra 1/ 4 sè häc sinh. ? Häc sinh lªn bèc th¨m chän bµi. - Häc sinh lªn bèc th¨m chän bµi vÒ chç chuÈn bÞ 1- 2 phót. - Gi¸o viªn theo dâi, ra c©u hái. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi. b) Hướng dẫn học sinh làm luyện tập. Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm nhóm. - Häc sinh suy nghÜ- tr¶ lêi, tr×nh bµy vào phiếu lớn- Trình bày trước lớp. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. a) KiÓu c©u Ai thÕ nµo? Thµnh phÇn c©u Chñ ng÷ VÞ ng÷ §Æc ®iÓm C©u hái Ai (c¸i g×, con g×) ThÕ nµo CÊu t¹o - Danh tõ (côm danh tõ) - TÝnh tõ (côm tÝnh tõ) - §¹i tõ - Động từ (cụm động từ) b) KiÓu c©u Ai lµ g×? Thµnh phÇn c©u Chñ ng÷ VÞ ng÷ §Æc ®iÓm C©u hái Ai (c¸i g×, con g×) Lµ g× (lµ ai, lµ con g×) CÊu t¹o Danh tõ (côm danh tõ) Lµ + danh tõ (côm danh tõ) 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: Häc bµi.. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 4 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Bµi tËp 3 (176) 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. 5 3 12 3 12  3 9 Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm a) 1      7 4 7 4 7 4 7 c¸ nh©n. 10 1 10 4 10  3 15 b) :1  :   11 3 11 3 11  4 22 c) 3,57 x 4,1 + 2,43 x 4,1 = (3,57 + 2,43) x 4,1 = 6 x 4,1 = 24, 6 Bài 2: Hướng dẫn học sinh th¶o luËn. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm c¸ nh©n. - Giáo viên nhận xét, đánh giá.. Diện tích đáy của bể bơi là: 22,5 x 19,2 = 432 (m2) Chiều cao của mực nước trong bể là: 414,72 : 432 = 0,96 (m) ChiÒu cao cña bÓ b¬i lµ: 5 0,96 x = 1,2 (m) 4 §¸p sè: 1,2 m Bài 4: Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm cá nhân. a) VËn tèc cña thuyÒn khi xu«i dßng lµ: c¸ nh©n. 7,2 + 1,6 = 8,8 (km/ h) - Gi¸o viªn chÊm ch÷a nhËn Qu·ng s«ng thuyÒn xu«i dßng trong 3,5 giê lµ: xÐt. 8,8 x 3,5 = 30,8 (km) b) Vận tốc thuyền đi ngược dòng là: 7,2 - 1,6 = 5,6 (km/ h) Thời gian thuyền đi ngược dòng để đi được 30,8 km/ h lµ:. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 30,8 : 5,6 = 5,5 (giê) §¸p sè: a) 30,8 km b) 5,5 giê. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Nhận xét, đánh giá. 5. DÆn dß: - Bµi tËp 5 (177) TiÕt 5 LÞch sö Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II (Trường ra đề) Thø ba ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2010 TiÕt 1 thÓ dôc gi¸o viªn chuyªn so¹n Tiết 2: Chính tả:. Ôn tập cuối học kỳ II (TiÕt 2) I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Hoµn chØnh ®­îc b¶ng thèng kª vÒ tr¹ng ng÷ theo yªu cÇu cña BT2 II/ Đồ dùng dạy học: Thầy: Phiếu học tập Trò: Đồ dùng III/ Các hoạt động dạy học 1- Ổn định tổ chức 1' Hát 2- Kiểm tra: 3' Đọc bài Nếu trái đất thiếu trẻ em? 3- Bài mới 28' a- Giới thiệu bài : Ghi bảng b- Nội dung bài dạy: - Kiểm tập đọc và học thuộc lòng: GV viết bài tập đọc ra phiếu gọi HS lên bốc thăm đọc. - Bài tập (162, 163) 1-Năm học 2- Số trường 3- Số HS 4- Số GV 5Tỉ lệ HS dân tộc thiểu số 2000 - 2001 13859 9741100 355900 15,2 0 0 2001 - 2002 13903 9315300 359900 15,8 0 0 2002 - 2003 14163 8815700 363100. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2003 - 2004 2004 -2005. 14346 14518. 8346000 7744800. 366200 362400. 16,7 0 0 17,7 0 0 19,1 0 0. Bài 3(164) a) Số trường hàng năm tăng b) Số HS hàng năm giảm. c) Số GV hàng năm lúc tăng lúc giảm d) Tỉ lệ HS dân tộc thiểu số tăng. - 1 em đọc bài tập - Nêu yêu cầu của bài - HS làm theo cặp đôi - 1 Nhóm làm vào giấy khổ to. Làm song dán lên bảng trình bày. 4. Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau TiÕt 3 To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, t×m sè trung b×nh céng, gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan đến tỉ số phần trăm. II. §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp To¸n 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi + ghi bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: - Häc sinh lµm råi ch÷a bµi. - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng lµm. a) 0,08 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. b) 8 giê 99 phót = 9 giê 39 phót Bµi 2: - Häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi. - Gi¸o viªn cho häc sinh «n l¹i c¸ch t×m KÕt qu¶ lµ: a) 33 b) 3,1 sè trung b×nh céng cña 3 hoÆc 4 sè. Bµi 3: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn ch÷a bµi. Bµi gi¶i - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Số học sinh gái của lớp đó là: 19 + 2 = 21 (häc sinh) Sè häc sinh cña c¶ líp lµ: 19 + 21 = 40 (häc sinh) TØ sè % cña sè häc sinh trai vµ sè häc sinh cña c¶ líp lµ:. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 19 : 40 = 0,475 = 47,5% TØ sè % cña häc sinh g¸i vµ cè häc sinh cña c¶ líp lµ: 21 : 40 = 0,525 = 52,5% §¸p sè: 47,5% ; 52,5% 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ. TiÕt 4 LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp – kiÓm tra (t3) I. Mục đích, yêu cầu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - BiÕt lËp b¶ng thèng kª vµ nhËn xÐt vÒ b¶ng thèng kª theo yªu cÇu cña BT2, BT3. II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc. - Hai ba tê phiÕu ghi néi dung bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. D¹y bµi míi: * KiÓm tra häc thuéc lßng: (1/ 4 häc sinh trong líp) Bµi tËp 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. Gi¸o viªn hái: ? Các số liệu về tình hình phát triển - Thống ke theo 4 mặt: Số trường, số giáo dục Tiểu học ở nước ta trong mỗi học sinh, số giáo viên, tỉ lệ học sinh n¨m häc ®­îc thèng kª theo nh÷ng mÆt d©n téc thiÓu sè… nµo? ? Nh­ vËy cÇn lËp b¶ng thèng kª gåm - Gåm 5 cét däc. mÊy cét däc? ? B¶ng thèng kª cã mÊy hµng ngang? - Cã 5 hµng ngang ghi sè liÖu cña 5 n¨m häc. - Giáo viên dán lên bảng 1 tờ phiếu đã - Học sinh trao đổi rồi ghi trên giấy kÎ s½n mÉu råi gäi häc sinh lªn b¶ng nh¸p. ghi b¶ng thèng kª. - Gi¸o viªn vµ häc sinh cïng nhËn xÐt. Bµi 3: - Học sinh đọc nội dung bài tập. - Gi¸o viªn ph¸t bót d¹ cho häc sinh - Häc sinh lµm bµi trªn phiÕu.. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> lµm. - Tr×nh bµy kÕt qu¶. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i lời giải đúng. a) Số trường hằng năm tăng hay giảm? - T¨ng b) Sè häc sinh h»ng n¨m t¨ng hay gi¶m? - Gi¶m c) Sè häc sinh h»ng n¨m t¨ng hay gi¶m? - Lóc t¨ng lóc gi¶m. d) TØ sè häc sinh d©n téc thiÓu sè h»ng n¨m - T¨ng. t¨ng hay gi¶m? 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. __________________________________ TiÕt 5 Khoa häc ôn tập: môi trường và tài nguyên thiên nhiên I. Môc tiªu: - ¤n tËp kiÕn thøc vÒ nguyªn nh©n g©y « nhiÔm vµ mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ môi trường. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. - Gi¸o viªn gióp häc sinh hiÓu kh¸i nhiÖm về môi trường. + Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi: “Ai - Học sinh đọc SGK và chuẩn bị. nhanh, ai đúng” - Giáo viên đọc từng câu hỏi trong trò chơi - Học sinh suy nghĩ trả lời. “§o¸n ch÷” vµ c©u hái tr¾c nghiÖm. Dòng 1: Tính chất của đất đã bị xói mòn. B¹c mµu Dòng 2: Đồi cây đã bị đốn hoặc đốt trụi. đồi trọc Rõng Dòng 3: Là môi trường của nhiều … Tµi nguyªn Dßng 4: Cña c¶i s½n cã trong … bÞ tµn ph¸ Dßng 5: HËu qu¶ mµ rõng ph¶i chÞu do viÖc đốt rừng làm nương rẫy, … + Giáo viên hướng dẫn học sinh trọn câu trả lời đúng.. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Câu 1: Điều gì đã xảy ra khi có quá nhiều b) Không khí bị ô nhiễm. khói, khí độc thải vào không khí? Câu 2: Yếu tố nào nêu ra dưới đây có thể c) Chất thải làm ô nhiễm nước? d) Tăng cường dùng phân hoá học C©u 3: Trong c¸c biÖn ph¸p …… vµ thuèc trõ s©u. C©u 4: §Æc ®iÓm nµo lµ quan träng nhÊt cña e) Gióp phßng tr¸nh ®­îc c¸c bÖnh vÒ ®­êng tiªu ho¸, bÖnh ngoµi da, nước sạch? ®au m¾t, … - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung bµi. - Häc bµi cò Thø t­ ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2008 Tiết 1: Mĩ thuật:. Tổng kết năm học. Trưng bày các bài vẽ I. Mục tiêu: - GV và HS thấy được kết quả dạy học mĩ thuật trong năm học và trong bậc học. - Nhà trường thấy được công tác quản lý dạy, học môn mỹ thuật. - GV rút kinh nghiệm cho những năm học tiếp theo. II. Hình thức tổ chức: - GV chọn các bài vẽ đẹp ở các phân môn. - Treo các bài vẽ trên bảng lớp để mọi người xem có tên tranh, tên lớp, tên HS. - Bày các bài tập nặn vào khay có tên bài nặn, tên HS. - GV tổ chức cho HS xem và trao đổi ngay ở nơi trưng bày để nâng cao hơn nhận thức, cảm thụ cái đẹp. III. Đánh giá: - Tổ chức cho các em xem và gợi ý các em nhận xét đánh giá. - Khen ngợi những em có bài vẽ đẹp và những tập thể học tập tốt. TiÕt 2 KÓ chuyÖn «n tËp – kiÓm tra (t4) I. Mục đích, yêu cầu: - Lập được biên bản cuộc họp (theo yêu cầu ôn tập) đúng thể thức và đầy đủ néi dung cÇn thiÕt.. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 5 TËp 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn học sinh đọc nội dung bài tập: - Giáo viên cho học sinh đọc nội dung - Học sinh đọc nội dung bài tập. bµi tËp. - Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi. - Cả lớp đọc bài “Cuộc họp chữ viết” ? Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc - Giúp đỡ bạn Hoàng vì bạn không dùng g×? dấu chấm câu nên đã viết những dấu c©u rÊt k× quÆc. ? Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn - Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoµng? Hoàng đọc lại. ? Nªu l¹i vÒ cÊu t¹o cña 1 biªn b¶n? - Häc sinh tr¶ lêi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung. - Gi¸o viªn vµ häc sinh thèng nhÊt mÉu biªn b¶n cuéc häp cña ch÷ viÕt. - Gi¸o viªn d¸n lªn b¶ng tê phiÕu ghi - Häc sinh viÕt vµo vë hoÆc vë bµi tËp mÉu biªn b¶n. theo mÉu trªn. - Học sinh nối tiếp nhau đọc biên bản. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè biªn b¶n. - Giáo viên mời 1, 2 học sinh viết biên - Học sinh đọc kết quả. b¶n tèt trªn phiÕu, d¸n bµi lªn b¶ng vµ đọc kết quả. - C¶ líp chän th­ kÝ viÕt biªn b¶n giái nhÊt. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. TiÕt 3 Tập đọc «n tËp – kiÓm tra (t5) I. Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Đọc bài thơ: “Trẻ con ở Sơn Mỹ” tìm những chi tiết hình ảnh sống động trong bµi th¬; II. ChuÈn bÞ: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Bót d¹ vµ 3- 4 tê giÊy khæ to. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và häc thuéc lßng (sè häc sinh cßn l¹i) - Gäi häc sinh lªn b¶ng bèc phiÕu. - Häc sinh thùc hiÖn theo yªu cÇu ghi trong phiÕu. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3.3. Hoạt động 2: Bài tập. - 2 học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Giáo viên giải thích: Sơn Mỹ là 1 tỉnh, (1 học sinh đọc yêu cầu và bài thơ và 1 1 xã thuộc huyện Sơn Tịnh, Quảng học sinh đọc các câu hỏi tìm hiểu bài) Ng·i. - Lớp đọc thầm bài thơ. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh: Miªu t¶ 1 h×nh ¶nh kh«ng ph¶i lµ diÔn l¹i b»ng v¨n xu«i, c©u th¬, ®o¹n th¬ mµ lµ nãi tưởng tượng suy nghĩ mà hình ảnh thơ đó gợi ra. - Mời 1 học sinh đọc trước lớp những “Tóc bết đầy nước mạn c©u th¬ gîi ra nh÷ng h×nh ¶nh rÊt sèng ………………………………… N¾m c¬m khoai ¨n víi c¸ chuån” động về trẻ em. - Mời 1 học sinh đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng Từ Hoa xương rang chói đỏ đến hết. quª ven biÓn. - Cho học sinh chọn hình ảnh mà em - Học sinh nối tiếp đọc đoạn văn của m×nh. thÝch. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng l¹i bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - BiÕt t×m tØ sè % vµ gi¶i to¸n vÒ tØ sè %; TÝnh diÖn tÝch vµ tÝnh chu vi cña h×nh trßn. II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi: Phần I: Hướng dẫn học sinh khoanh vào trước câu trả lời đúng. 8 C. Bµi 1: 0,8% ? 1000 Bµi 2: BiÕt 95% cña 1 sè lµ 475 vËy. 1 cña 5. C. 100. số đó là. Bµi 3: Khoanh vµo D. Phần II: Hướng dẫn học sinh cách giải các bµi tËp. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. Bài 1: Hướng dẫn cách giải. - Gi¸o viªn gäi häc sinh gi¶i. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. a) Diện tích phần đã tô màu là: 10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2) b) Chu vi cña phÇn kh«ng t« mµu lµ: 10 x 2 x 3,14 = 62,8 (cm) §¸p sè: a) 314 cm2 b) 62,8 cm Bµi gi¶i Bµi 2: Sè tiÒn mua c¸ lµ: - Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ. 88 000 : (5 + 6) x 11 = 48 000 (đồng) 1 6 120% =  100 5 Đáp số: 48 000 đồng. - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 5 TËp lµm v¨n «n tËp – kiÓm tra (t6). 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ” tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do. - ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u (dùa vµo néi dung vµ nh÷ng h×nh ¶nh gîi ra tõ bµi th¬ TrÎ con ë S¬n Mü). II. ChuÈn bÞ: - Băng giấy viết 2 để bài. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Nghe - viết - Giáo viên đọc thầm lại 11 dòng thơ. - Gi¸o viªn nh¾c chó ý nh÷ng tõ dÔ sai S¬n Mü, ch©n trêi, … - Giáo viên đọc từng dòng thơ. - Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt. 3.3. Hoạt động 2: Làm vở - Giáo viên cùng học sinh phân tích đề gạch chân dưới những từ quan trọng, xác định đúng yêu cầu.. - Quan sát, đôn đốc các em làm bài. - ChÊm bµi. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Häc sinh nghe vµ theo dâi trong SGK. - Học sinh đọc thầm lại. - Häc sinh viÕt. - §äc yªu cÇu bµi 2. a) Tả một đám trẻ (không phải tả 1 đứa trẻ) đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, ch¨n bß. b) Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yªu tÜnh ë vïng biÓn hoÆc ë mét lµng quª. - Häc sinh lµm bµi.. Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2010 TiÕt 1 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Biết giải toán về chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hộp ch÷ nhËt . II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Bµi míi: 2.1. Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hoạt động 1: Làm phiếu cá - Đọc yêu cầu bài 1, 2, 3. 1. Häc sinh lµm bµi råi nªu kÕt qu¶ C. nh©n. - Ph¸t phiÕu cho tõng häc sinh. 2. Học sinh làm- trao đỏi phiếu kiểm tra A. V×: ThÓ tÝch cña bÓ lµ: 60 x 40 x 40 = 96 000 (cm3) = 96 (dm3) - Häc sinh chÊm, b¸o c¸o kÕt qu¶. Nöa thÓ tÝch cña bÓ c¸ lµ: 96 : 2 = 48 (dm3) 3.B: V× cø mçi giê Võ tiÕn gÇn LÒnh ®­îc: 11 - 5 = 6 (km) Thời gian Vừ đi để đuổi kịp Lềnh là: 1 8 : 6 = 1 (giê) = 80 (phót) 3 - §äc yªu cµu bµi 1. 2..3 Hoạt động 2: Làm vở. Bµi gi¶i Ph©n sè chØ tæng sè tuæi cña con g¸i vµ cña con trai lµ: - Cho häc sinh lµm vë. 1 1 9 (tuæi cña mÑ)   4 5 20 - Gäi lªn ch÷a bµi. Tuæi cña mÑ lµ: 9 18 :  40 (tuæi) 20 - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - §äc yªu cÇu bµi 2. 2.4. Hoạt động 3: Làm vở. Bµi gi¶i - chÊm vë. a) Số dân ở Hà Nội năm đó là: - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2627 x 921 = 2 419 467 (người) Số dân ở Sơn La năm đó là: 61 x 14210 = 866 810 (người) TØ sè phÇn tr¨m cña sè d©n ë S¬n La vµ sè d©n ë Hµ Néi lµ: 866 810 : 2 419 467 = 0,3582 = 35,82%. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b) Nếu mật độ dân số của Sơn La là 100 người/ km2 th× trung b×nh mçi km2 cã thªm: 100 - 61 = 39 (người) Khi đó dân số của tỉnh Sơn La tăng thêm là: 39 x 14210 = 554 190 (người) §¸p sè: a) Kho¶ng 35,82% b) 554 190 người 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. TiÕt 2 LuyÖn tõ vµ c©u KiÓm tra (t7) (Đề và đáp án phòng ra) Tiết 3: Kỹ thuật:. L¾p ghÐp m« h×nh tù chän I. Môc tiªu: - §· nªu trong tuÇn 33 II. §å dïng d¹y häc - Bµi mÉu - Bé l¾p ghÐp III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định 1 phút 2. KiÓm tra 2 phót sù chuÈn bÞ cña HS 3. Bµi míi 30 phót a) Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng - Thùc hµnh tiÕp (T3) Thùc hµnh - T/C cho HS thùc hµnh tiÕp ë tiÕt 2 - GV đi quan sát và hướng dẫn cho các em thùc hµnh cßn chËm - Tr­ng bµy s¶n phÈm - Gọi HS đọc mục III: Đánh giá + Lắp được mô hình đúng thời gian + §óng qui tr×nh kü thuËt + Chắc chắn, chuyển động được - GV đánh giá kết quả - HS nhËn xÐt. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ thùc hµnh thªm cho thµnh th¹o TiÕt 4 ©m nh¹c gi¸o viªn chuyªn so¹n TiÕt 5 Khoa häc KiÓm tra cuèi n¨m Trường ra đề Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2010 TiÕt 1 To¸n Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II (Đề và đáp án phòng ra) TiÕt 2 TËp lµm v¨n kiÓm tra viÕt (t8) (Đề và đáp án phòng ra) TiÕt 3 §Þa lý Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ ii Trường ra đề TiÕt 4 thÓ dôc gi¸o viªn chuyªn so¹n TiÕt 5 sinh ho¹t I. Môc tiªu: - Học sinh nắm được ưu nhược điểm của mình trong học kì II.. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - BiÕt ®­îc t×nh h×nh häc tËp cña líp ë häc kú II vµ cuèi n¨m. - Từ đó học sinh biết tự giác để vươn lên trong học tập.- HS thấy được tác dụng lín cña viÖc «n tËp hÌ mµ cè g¾ng «n tËp. - Gi¸o dôc ý thøc tÝch cùc, tù gi¸c häc bµi. II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Sinh ho¹t: 1) KiÓm ®iÓm tuÇn 35. - Lớp trưởng nhận . - Tổ thảo luận  tự đánh giá. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i tæ. 2) S¬ kÕt häc k× II. - Giáo viên nhận xét chung 2 mặt hoạt động của lớp ở học kỳ II: học tập , hạnh kiÓm. - NhËn xÐt tõng c¸ nh©n. - Líp nghe vµ bæ sung. 3) HD HS «n tËp hÌ. - GV nhận xét tình hình chung trong năm học vừa qua về các mặt học tập, lao động v¨n thÓ. - Tuyên dương em khá. - Nh¾c nhë em yÕu. - Gi¸o viªn HD HS «n tËp hÌ hai m«n: To¸n vµ TiÕng ViÖt. - Ph©n bè bµi tËp cô thÓ cho tõng HS luyÖn: HS liªn hÖ b¶n th©n. 4. Cñng cè- dÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi.. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>