Giáo án dạy học các môn khối 1 - Tuần 28 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28: Thø hai ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011 Tập đọc : Ng«I nhµ I. Môc tiªu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. Trả lời được câu hỏi 1 – 2 ( SGK ) *KNS : GD học sinh biết yêu ng«i nhµ cña m×nh vµ yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 A. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau + Sẻ đã nói gì khi bị mèo chộp được ? + Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm . B. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2, đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : + hàng xoan ; xao xuyến ; lảnh lót ; thơm phức. + HSluyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi HS đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó GV gọi 1 HS đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 khổ thơ) Cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn yêu, iêu. * Bài tập 1: Đọc những dòng thơ có tiếng yêu ? GiaoAnTieuHoc.com. * 3 HS đọc bài và trả lời. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. Các HS khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - đọc đồng thanh. * Em yêu nhà em..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Em yêu tiếng chim. Em yêu ngôi nhà. * Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ?. * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ? * Đọc mẫu câu trong bài (Bé Nhắc HS nói cho trọn câu để người khác được phiếu bé ngoan) Các em chơi trò chơi thi nói hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. câu chứa tiếng tiếp sức. Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét. TiÕt 2 H§1: Tìm hiểu bài . * 2 em đọc. - Gọi 2 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: ? Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ + Nhìn thấy gì? + Nhìn thấy: Hàng xoan trước ngỏ hoa nở như mây từng chùm. + Nghe thấy gì? + Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi lảnh lót. + Ngửi thấy gì? + Ngửi thấy: Mùi rơm rạ trên mái nhà, phơi trên sân thơm phức. ? Đọc những câu thơ nói về tình yêu - 2HS đọc: ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước. - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài - HS rèn đọc diễn cảm. văn. - Tổ chức cho các em thi đọc thuộc - HS rèn HTL theo hướng dẫn của GV lòng một khổ thơ mà các em thích. và thi đọc HTL khổ thơ theo ý thích. H§2: Luyện nói - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Cho HS thảo luận theo cặp trao đổi *HS luyện nĩi theo h/dẫn của GV. nhanh về tên các loại hoa trong ảnh. - HS khác nhận xét bạn nói về mơ ước -Cho HSthi kể tên đúng các loại hoa. của mình. C.. Cñng cè - DÆn dß :. - Nhận xét giờ học.. ______________________________________ To¸n : Gi¶I to¸n cã lêi v¨n. I. Môc tiªu :. - Hiểu bài toán có một phép trừ ; bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số . GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ; 2 ; 3 . II. §å dïng d¹y häc:. -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra bµi cò :. * 2 học sinh làm bài tập. So sánh :. 55 và 47 16 và 15+3 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. B. Bµi míi : H§1: Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán - Gọi HS đọc đề toán và trả lời các câu hỏi: *2 HS đọc đề toán trong SGK. + Nhà An có 9 con gà, mẹ đem ? Bài toán cho biết những gì? bán 3 con gà. + Hỏi nhà An còn lại mấy con ? Bài toán hỏi gì? gà? - GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng và cho - HSđọc đề toán theo TT trên bảng. HS đọc lại bài toán theo TT. Tóm tắt: Có : 9 con gà. Bán : 3 con gà Còn lại ….. con gà ? - GV hướng dẫn giải: ? Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta + Lấy số gà nhà An có trừ đi số gà mẹ An đã bán. làm thế nào? ? Cho HS nêu phép tính và kết quả, nhìn + 9 con gà trừ 3 con gà còn 6 con tranh kiểm tra lại kết quả và trình bày bài gà. Giải giải. Số gà còn lại là: 9 – 3 = 6 (con gà) Đáp số : 6 con gà. H§2: Thực hành: Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài. - GV gọi cho HS đọc đề toán và tự tìm hiểu * HS đọc đề và tìm hiểu bài toán: bài toán. Tóm tắt - Gọi HS nêu TT bài toán bằng cách điền Có : 8 con chim số thích hợp và chỗ trống theo SGK. Bay đi : 2 con chim Còn lại :….con chim ? Giải Gọi học sinh trình bày bài giải. Số con chim còn lại là: 8 – 2 = 6 (con chim) §¸p sè : 6 con chim Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: HS lµm bµi vµo vë - HS đọc đề, TT và tự trình bày bài giải. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giải: Số bóng còn lại là: 8 – 3 = 5 (quả bóng) Đáp số : 5 quả bóng. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: - HS đọc đề, TT và tự trình bày bài giải. - Cho HS làm và nêu kết quả. GV chÊm ,ch÷a bµi C.. * Học sinh giải và nêu kết quả.. Cñng cè - DÆn dß :. - Nhận xét giờ học. _________________________________ Đạo đức : Chµo HáI Vµ t¹m biÖt (t1) I. Môc tiªu : - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ. *KNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. II. §å dïng d¹y häc: - Trang phục chuẩn bị trò chơi sắm vai. III.Các hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra bµi cò : - Khi nào con nói lời cám ơn? - Khi nào con nói lời xin lỗi? - GV nhận xét. B. Bµi míi : H§1: Thảo luận bài tập 1 . - Giáo viên yêu cầu từng cặp quan sát tranh ở bài tập 1 và th¶o luận. - Trong từng tranh có những ai? - Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ? - Các bạn đã làm gì khi đó? - Noi theo các bạn, các con cần làm gì? Kết luận: Noi theo các bạn các con cần chào hỏi khi gặp gỡ. Khi chia tay cần nói lời tạm biệt. H§2: Trò chơi sắm vai. - Giáo cho từng cặp thể hiện việc chào hỏi, tạm biệt đối với từng đối tượng cụ thể: bạn bè, hàng xóm, nhân viên bưu điện, …. Kết luận: Các em đã biết thể hiện lời chào hỏi, tạm biệt phù hợp, không gây ồn ào, …. H§3: Làm bài tập 2. - Yêu cầu từng cá nhân làm bài tập 2. - Trong từng tranh, các bạn nhỏ đang gặp. - 2 HS tr¶ lêi .. - Từng cặp độc lập làm việc. - Theo từng tranh, học sinh trình bày ý kiến, bổ sung cho nhau.. Từng cặp chuẩn bị. - Một số cặp diễn vai. - Lớp nhận xét.. - Từng HS độc lập làm bài. - HS trình bày kết quả bổ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> chuyện gì? sung cho nhau. Kết luận: - Các bạn nhỏ đi học, gặp cô giáo các bạn chào cô. - Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang chào tạm biệt khách. C. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét giờ học. ________________________________________ Buæi chiÒu : LuyÖn TiÕng ViÖt : TiÕt 1 I. Môc tiªu : - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần oan ; oat. Làm tốt bài tập ở vở thùc hµnh. - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.Các hoạt động dạy học: H§1.Giíi thiÖu bµi H§2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 68; 69 . Bài 1 §äc bµi : ThÇn ru ngñ. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe - GV đọc mẫu toàn bài . -HS đọc đồng thanh, đọc cá - Hướng dẫn cách đọc. nh©n. Bài 2 §¸nh dÊu vµo trước câu trả lời đúng: * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. kết quả đã điền. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại : - TiÕng cã vÇn oan ? * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu - TiÕng cã vÇnoat ? + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS kÕt qu¶ nối vào vở bài tập. Nhận xét. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. __________________________________________ Thø ba ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n : LuyÖn tËp I. Môc tiªu :- Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20 .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ; 2 ; 3 . * KNS : Rèn luyện tính tích cực tự giác khi học toán. II. §å dïng d¹y häc: -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò : - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. -Gọi 1 học sinh lên bảng làm lại bài tập 3/149. - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bµi míi : H§1. Giới thiệu bài : H§2. Luyện tập : Bài 1 : - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt. - Dựa vào tóm tắt giải bài toán.. * 2 HS đọc đề bài toán. - HS tìm hiểu bài toán. - HS điền số vào phần tóm tắt. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. * 2 HS đọc đề bài toán. Bài 2 : - HS tìm hiểu bài toán. - GV hướng dẫn như bài 1. - HS điền số vào phần tóm tắt. - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. - Dựa vào tóm tắt giải bài toán.. * 1HS đọc đề bài. Bài 3 : SGK/150 Viết số vào ô trống: - 3 HS lên bảng, cả lớp điền kết - yêu cầu HS tính và điền kết quả vào quả vào vở SGK * 1 HS đọc đề. Bài 4 : ( HS khá, giỏi ) Có : 8 hình tam giác Tô màu : 4 hình tam giác - HS trình bày bài giải vào vở Không tô màu : ... hình tam giác ? - GV yêu cầu HS trình bày bài giải vào vở - Thu, chấm 10 vở. C. Củng cố, dặn dò : - NhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________________ T©p viÕt T« ch÷ hoa H , I , K I. Môc tiªu : - Tô được các chữ hoa: H, I, K - Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vỡ Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) - Rèn kỹ năng viết chữ. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ hoa .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III.Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: -Viết: chăm học, khắp vườn. - GV nhËn xÐt . B. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: H, I, K yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét?. -HS viết bảng con. * HS quan sát và nhận xét. - GV nêu quy trình viết và tô chữ H, I, K trong khung chữ mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng . - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở - HS tập tô chữ: H, I, K tập viết vần, từ ngữ: iêt, uyêt, iêu, yêu , các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… H§3: Chấm bài - Thu bài của HS và chấm.. - HS nêu lại quy trình viết. - Nhận xét bài viết của HS.. - Lắng nghe nhận xét. - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng con.. * HS tập tô chữ ở vở tập viết. C. Cñng cè - DÆn dß : - Nêu lại các chữ vừa viết? -Nhận xét giờ học.. ____________________________________ ChÝnh t¶: Ng«i nhµ I. Môc tiªu : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10 – 12 phút. - Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c hay chữ k vào chỗ trống - Làm được bài tập 2, 3- SGK II. §å dïng d¹y häc: Bảng phụ ghi các bài tập.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III.Các hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra bµi cò : -Gọi 2 HS lên bảng làm lại bài tập 2; 3 * 2 học sinh làm bảng. tuần trước đã làm. - GV nhËn xÐt . B. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng khổ thơ 3. * HS nhìn bảng đọc lại đoạn th¬ đó, cá nhân, tập thể. - GV chỉ các tiếng: “mộc mạc, tre, đất - HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ nước.”. HS đọc, đánh vần cá nhân các viết sai đó, viết bảng con. tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con. - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn. - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm - HS tập chép vào vở bút, cách trình bày, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài - HS soát lỗi và chữa bài bằng bút bằng bút chì trong vở. chì trong vở. - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * HS nêu yêu cầu bài tập. * Điền vần “iªu” hoặc “yªu” - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm. - HS làm vào vở và chữa bài, em khác -HS làm vào vở nhận xét sửa sai cho bạn. -HS chữa bài, em khác nhận xét * Điền chữ “c” hoặc “k” sửa sai cho bạn. - Tiến hành tương tự trên. C. Cñng cè - DÆn dß : - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét giờ học. _____________________________________ Buæi chiÒu: LuyÖn To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu : - Giúp HS củng cố về giải toán có lời văn. - HS có kĩ năng tìm hiểu bài toán (Bài toán đã cho biết những gì? Bài toán đòi hỏi phải tìm gì?). - HS biết cách trình bày bài giải bài toán có lời văn.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. §å dïng d¹y häc: - Tranh vẽ SGK, Vë « ly III.Các hoạt động dạy học: 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh tự giải bài toán rồi chữa bài. Bài 1: Học sinh nêu đề bài Hướng dẫn HS phân tích đề bài: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Tóm tắt: Có: 15 cái kẹo Cho bạn: 5 cái kẹo Còn lại: ... cái kẹo? Bài giải Số kẹocủa Mai còn lại là: 15 – 5 = 10 ( cái kẹo) Đáp số: 10 cái kẹo Bài 2: Học sinh tự đọc bài toán rồi tự tóm tắt bài toán. Tóm tắt: Có: 19 bạn Số bạn nam: 8 bạn Số bạn nữ: … bạn? Bài giải Số bạn nữ của tổ em là: 19 – 8 = 11 (bạn) Đáp số: 11 bạn nữ. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu và làm tương tự bài 2. Có 16 bông hoa, Hoa cho bạn 4 bông hoa. Hỏi Hoa còn lại bao nhiêu bông hoa? Bài 4: Học sinh dựa theo tóm tắt nêu đề toán Trên cành có 18 con chim, bay đi 7 con. Hỏi trên cành còn lại bao nhiêu con chim? - HS tự giải bài rồi giáo viên chữa bài. - HS làm bài - GV theo dõi - HS đổi chéo bài cho nhau để kiểm tra. - GV thu bài, chấm điểm và chữa bài. - GV nhận xét - tuyên dương. * Cñng cè - dặn dò: - Nhận xét giờ học.. ______________________________________ ThÓ dôc * Bµi thÓ dôc I. Môc tiªu. - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhÞp h«. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i t©ng cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoÆc b»ng vît gç II. Địa điển , phương tiện. - Sân trường , còi , cầu.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Nội dung và phương pháp lên lớp. 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp – Phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc. - Chạy nhẹ thành một hàng dọc, trên địa hình tự nhiên ở sân trường. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. - Xoay c¸c khíp : cæ tay, c¸nh tay, ®Çu gèi, h«ng… 1. PhÇn c¬ b¶n. - Ôn bài thể dục : 3 – 4 lần mỗi động tác 2 * 8 nhịp. - Tập cả 6 động tác của bài thể dục. - GV theo dõi – hướng dẫn thêm. 2. PhÇn kÕt thóc. - Đi thường theo nhịp: 2 – 4 hàng dọc và hát. - Tập động tác điều hòa của bài thể dục. ___________________________________________ Thủ công* CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết kẻ, cắt và dán được hình tam giác. -Cắt dán được hình tam giác theo 2 cách. II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị 1 hình tam giác dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III. Các hoạt động dạy học :. A.KiÓmtra Kiểm tra sự chuẩn bị của HS theo yêu cầu GV dặn trong tiết trước. Nhận xét chung về việc c/bị của HS B. Bài mới: H§1. Giới thiệu bài, ghi tªn bµi . H§2. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: Ghim hình vẽ mẫu lên bảng. Định hướng cho học sinh quan sát hình tam giác về: Hình dạng và kích thước mẫu . Hình tam giác có 3 cạnh trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh hình CN có độ dài 8 ô, còn 2 cạnh kia nối với 1 điểm của cạnh đối diện H/dẫn HS cách kẻ hình tam giác: GV thao tác từng bước yêu cầu HS quan sát: Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và gội ý cách kẻ Từ những nhận xét trên hình tam giác (H1) là 1 phần của hình CN cĩ đợ dài 1 cạnh 8 ô muốn. Muốn vẽ hình tam giác cần xác định 3 đỉnh, trong đó 2 đỉnh là 2 điểm đầu của cạnh hình CN có độ dài 8 ô, sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3. Nối 3 đỉnh với nhau ta được hình tam giác như H2. Ta có thể dựa vào các cạnh hình CN để kẻ hình tam giác đơn giản (H3) GV hướng dẫn HS cắt rời hình tam giác và dán. Cắt theo cạnh AB, AC. + Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng. + Thao tác từng bước để học sinh theo dõi cắt và dán hình tam giác. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Cho học sinh cắt dán hình tam giác trên giấy có kẻ ô ly. C.Củng cố - dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng.. Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… _______________________________________________ Thø t­ ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2011 Tập đọc : Quµ CỦA BỐ I. Môc tiªu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em. Trả lêi câu hỏi 1, 2 ( SGK ) - Học thuộc lòng một khổ của bài thơ. *KNS : GD học sinh biết thương yêu những người trong gia đình . II. §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 A. KiÓm tra bµi cò : * 2 HS đọc bài và trả lời - Gọi 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì ? + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nghe thấy gì ? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm . B. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, *Lắng nghe. tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2, đọc nhanh hơn lần 1. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: trên bảng. Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó trong bài, GV ghi b¶ng s¸c từ ngữ : đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm vàng . HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải khác bổ sung. nghĩa từ. -5 em đọc các từ khó trên bảng. + Luyện đọc câu: Gọi HS đọc nối tiếp . - HS lần lượt đọc các câu theo y/c -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu của GV. Các HS khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 khổ thơ) Cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn oan , oat. Bài tập 1: - Tìm tiếng trong bài có vần oan. Ngoan. Bài tập 2: Nói câu có chứa tiếng có vần oan – oat.. giữa các nhóm. - đọc đồng thanh. * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.. TiÕt 2 H§1: Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: * Đọc khổ thơ 1 của bài thơ. - Bố của bạn nhỏ làm việc gì? Ở đâu? * Đọc khổ thơ 2. - Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì? * Đọc khổ thơ 3. - Con có biết vì sao bạn nhỏ lại được bố cho nhiều quà như vậy không? * Đọc diễn cảm lại cả bài thơ. - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài văn. - Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng một khổ thơ mà các em thích. H§2: Luyện nói Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố - GV treo tranh và yêu cầu từng cặp HS hỏi đáp theo chủ đề: Nghề nghiệp của bố - Nhận xét, tuyên dương. C. Cñng. * 2 em đọc. Bố bạn nhỏ là bộ đội làm việc ở đảo xa. Nghìn cái nhớ.Nghìn cái thương. Vì bạn nhỏ rất ngoan. - HS rèn đọc diễn cảm. - HS rèn HTL theo h/ dẫn của GV và thi đọc HTL khổ thơ theo ý thích. *HS luyện nói theo h/dẫn của GV - HS khác nhận xét bạn nói về mơ ước của mình.. cè - DÆn dß :. - Nhận xét giờ học.. ____________________________________________ To¸n : LuyÖn tËp. I. Môc tiªu : - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ . - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ; 2 ; 3 ; 4 . II. §å dïng d¹y häc -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra bµi cò :. -Gọi 1 HS lên bảng làm lại bài tập 2/150. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. - GV nhận xét, ghi điểm.. B. Bµi míi : H§1. Giới thiệu bài : H§2 . Luyện tập : GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 1 : - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt. - Dựa vào tóm tắt giải bài toán. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2 - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán. - Yêu cầu HS giải bài toán vào vở - Chữa bài, nhận xét. Bài 3 : - GV hướng dẫn HS làm quen với tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. - Yêu cầu HS giải bài toán. - GV chữa bài, nhận xét. C. Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Giải toán nhanh !. * 2 HS đọc đề bài toán. - …..lan có 14 cái thuyền cho bớt đi 4 cái thuyền -….Hỏi Lan còn lại mẫy cái thuyền? - HS điền số vào phần tóm tắt. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở nháp * 2 HS đọc đề bài toán. -HS tìm hiểu bài toán tương tự bài1 - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vở *1HS đọc đề bài. - HS nhìn tóm tắt đọc đề toán. - HS nhìn sơ đồ đoạn thẳng - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. Chú ý: đơn vị Cm. ______________________________________________________ Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n : LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu : - Biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt đề toán ; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán . - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ; 2 . II. §å dïng d¹y häc: -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 1 HS lên bảng làm lại bài tập - 1 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng con. 3/151. - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bµi míi : H§1. Giới thiệu bài : H§2. Luyện tập : Bài 1 : SGK / 152 Nhìn tranh vẽ, viết * 1HS đọc yêu cầu bài tập. tiếp vào chỗ chấm để có bài toán, rồi giải bài toán đó : a. Cho HS nhìn hình vẽ rồi nêu đề a. Trong bến có 5 ô tô, có thêm 2 ô tô vào bến. Hỏi trong bến có tất cả toán. mấy ô tô ? - GV ghi đề toán vào bảng phụ. - HS đọc lại đề bài - Yêu cầu HS giải bài toán.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Chữa bài, nhận xét.. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm b/ con. Bài giải: Số ô tô trong bến có tất cả là: 5 + 2 = 7 ( ô tô) Đáp số: 7 ô tô b. Cho HS nhìn hình vẽ rồi nêu đề b. Lúc đầu trên cành có 6 con chim, toán. có 2 con chim bay đi. Hỏi trên cành - GV ghi đề toán vào bảng phụ. còn lại mấy con chim ? - Yêu cầu HS giải bài toán. - 1 HS lên bảng, cả lớp b/ con. + Để biết còn lại mấy con chim làm Bài giải: Số con chim còn lại là: phép tính gì? 6 – 2 = 4 ( con chim) - Chữa bài, nhận xét. Đáp số: 4 con chim Bài 2 : SGK / 152 Nhìn tranh vẽ, nêu * 1HS đọc yêu cầu bài tập.. tóm tắt bài toán rồi giải bài toán đó. - GV cho HS quan sát tranh rồi tóm tắt - HS quan sát tranh rồi tóm tắt - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, làm - HS thảo luận nhóm đôi, làm bài vào bài vào vở. vở - Gọi HS chữa bài, nhận xét C. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiÕt häc . _____________________________________ Tù nhiªn vµ X· héi: CON MUỖI I. Môc tiªu : - Nêu một số tác hại của muỗi. - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ. *KNS :+ Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về muỗi. + Kĩ năng tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp. + Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ bản thân và tuyên truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi. + Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người cùng phòng trừ muỗi. II. §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.Các hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra bµi cò : - Hãy kể các bộ phận chính của con mèo ? - Nhờ đâu mà mèo bắt mồi giỏi ? - GV nhận xét.. - 2HS trả lời.. B. Bµi míi : H§1: Quan sát con muỗi - GV yêu cầu HS quan sát con muỗi và thảo luận theo các nội dung sau : + Con muỗi to hay nhỏ ? + Cơ thể muỗi cứng hay mềm ?. * HS quan sát con cá và thảo luận theo nhóm đôi. + ... nhỏ. + ... mềm.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Hãy chỉ đầu, thân, chân, cánh của muỗi ? + Quan sát phần đầu và chỉ vòi của nó ? + Con muỗi dùng vòi để làm gì ? + Con muỗi di chuyển như thế nào ? - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. * Kết luận : Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi. Muỗi có đầu, mình, chân và cánh. Muỗi bay bằng cánh, đậu bằng chân. Nó dùng vòi để hút máu người và động vật. H§2: Thảo luận - GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi sau +N1, 2: Muỗi thường sống ở đâu? Em nghe tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt khi nào ?. + HS lên bảng chỉ vào tranh. + ... để chích và hút máu. + ... bằng cánh. - Đại diện các nhóm trình bày. - HS nghe.. * HS trả lời theo từng cặp (1 em hỏi, 1 em trả lời). + ... ở nơi tối, ẩm ướt. Em nghe tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt vào buổi chiều và tối. + N3, 4, 5 : Bị muỗi đốt có hại gì ? Kể tên + ... ngứa và bị bệnh : sốt rét, một số bệnh do muỗi truyền mà em biết ? sốt xuất huyết. + N6, 7, 8 : Người ta diệt muỗi bằng cách + ... dùng vợt muỗi, dùng nào ? Em cần làm gì để không bị muỗi đốt? thuốc, ... em ngủ phải thả * Kết luận : màn, ... H§3 : Trò chơi - GV cho cả lớp chơi trò chơi “Diệt muỗi” GV : Muỗi bay, muỗi bay. * HS chơi theo sự điều khiển HS : Vo ve, vo ve. của GV. GV : Em đập vào má. HS : Em đập một cái. - GV nhận xét, tuyên dương. C. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét giờ học. - Bài sau: Nhận biết cây cối và con vật. ____________________________________________ Tập đọc : V× b©y giê mÑ míi vÒ I. Môc tiªu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc. Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) II. §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.Các hoạt động dạy học: TiÕt 1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> A. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau - Đọc thuộc lòng bài thơ: Quà của bố. - Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu? - Bố gửi quà cho bạn nhỏ những gì? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm . B. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS luyện đọc. + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2, đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, GV ghi b¶ng s¸c từ ngữ : + Khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi HS đọc nối tiếp .. * 3 HS đọc bài và trả lời. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. - HS lần lượt đọc theo y/c của GV. Các HS khác theo dõi và nhận xét + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 bạn đọc. khổ thơ) Cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau, - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn mỗi khổ thơ là một đoạn. giữa các nhóm. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. - đọc đồng thanh. H§2: «n vÇn ưc – ưt. Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào ưc – ưt. giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưc – ưt. trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. Bài tập 2: Em hãy nói câu có chứa tiếng có vần ưc – ưt. TiÕt 2 H§1: Tìm hiểu bài . - Gọi 2 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Khi cậu bé bị đứt tay, cậu có khóc không? - Lúc nào cậu mới khóc? Vì sao cậu khóc? - Trong bài có mấy câu hỏi?. * 2 em đọc. - … không khóc. - Mẹ về cậu mới khóc vì cậu làm nũng với mẹ. - Học sinh nêu.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> H§2: Luyện nói - GVneâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Cho HS thảo luận theo cặp trao đổi *HS luyện nói theo h/ dẫn của GV. nhanh veà hỏi đáp theo mẫu. - Cho HSthi kể tên đúng các loại hoa. C. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét giờ học.. _____________________________________________. Buæi chiÒu :. ChÝnh t¶*: Quµ cña bè I. Môc tiªu : - Nhìn bảng, chép lại đúng khổ thơ 2 bài Quà của bố khoảng 10 – 12 phút. - Điền đúng vần s hay x; Vần im hay iêm vào chỗ trống - Làm được bài tập Bài tập 2a và 2b SGK II. §å dïng d¹y häc: Bảng phụ ghi các bài tập. III.Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2; 3 - 2 học sinh làm bảng. tuần trước đã làm. - Nhắc lại quy tắc viết với k. - GV nhËn xÐt .. B. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ 2 bài Quà của bố - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : gửi, nghìn, lời chúc, cái hôn - Cho HS tự viết các tiếng đó vào BC. - Hướng dẫn HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 2a. Điền âm s hay x : - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng làm - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. 2b. Điền vần im hay iêm : - Tổ chức HS thi đua làm bài tập trên b/lớp. - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. GiaoAnTieuHoc.com. * HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ. - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào BC. - HS tập chép vào V2. - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.. * HS nêu yêu cầu, làm mẫu. - Cả lớp sửa bài vào vở - HS thi đua làm bài tập trên.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> C.. bảng lớp. - Cả lớp sửa bài vào VBT.. Cñng cè - DÆn dß :. - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét giờ học. _________________________________________ LuyÖn To¸n: TiÕt 1 I. Môc tiªu : - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20 . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. II. §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh . III.Các hoạt động dạy học: H§1.Giíi thiÖu bµi H§2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 72. Bµi 1: * HS nêu y/c đề bài . - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - 1 HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . vµo vë - GV nhËn xÐt chung - HS ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . Bµi 2: * HS nêu y/c đề bài . - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - 2 HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . vµo vë Bài 3: - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . *2 HS lên bảng lµm - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - HS ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . Bài 4: - 1 HS đọc bài toán *1HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi . vµo vë - §æi vë ch÷a bµi cña nhau - HS ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * Cñng cè dÆn dß: - Nhận xÐt tiết học. _________________________________________ Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2011 THI KIÓM TRA §ÞNH K× GI÷A K× II _____________________________________________________. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÓ chuyÖn: BÔNG HOA CÚC TRẮNG I. Môc tiªu : - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. * KNS : + Tự nhận thức bản thân + Xác định giá trị + Thể hiện sự cảm thông + Giao tiếp, ứng xử II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa câu chuyện Bông hoa cúc trắng. III.Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò : - Cho HS kể lại truyện Trí khôn. - GV nhËn xÐt . 2. Bµi míi : H§1: GV kể chuyện : - GV kể lần 1. - GV kể lần 2 (kết hợp tranh minh họa). H§2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn của chuyện theo tranh : - Tranh 1: Tranh vẽ gì ? Người mẹ ốm nói gì với con ? - Tranh 2: Cụ già nói gì với cô bé ? - Tranh 3: Cô bé làm gì sau khi hái được bông hoa ? - Tranh 4: Câu chuyện kết thúc thế nào ? H§3: H/ dẫn HS phân vai kể chuyện : - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm 4 : người dẫn chuyện, người mẹ, cụ già, cô bé. - Cho các nhóm thi kể chuyện. - Nhận xét, tuyên dương. H§4:Tìm hiểu ý nghĩa của truyện : - GV nêu câu hỏi : + Câu chuyện này cho em biết điều gì ? + Em thích nhất nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? - Câu chuyện ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. GiaoAnTieuHoc.com. -4 HS kể theo nội dung 4 tranh.. * HS nghe GV kể. - HS quan sát tranh và nghe GV kể. - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện.. - HS tự phân vai kể lại câu chuyện. - Các nhóm thi kể chuyện. - HS trả lời.. - HS nghe và nhắc lại..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> C. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét giờ học. - Bài sau : Niềm vui bất ngờ.. ________________________________________ LuyÖn TiÕng ViÖt TiÕt 2. I. Môc tiªu : - Củng cố cách đọc và viết: vần oan – oat . §iÒn ch÷ cã chøa s/x. - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. III.Các hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi L¾ng nghe. 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 68 ; 69. Bài 1 Điền vần, tiếng có vần oan – * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả oat . đã điền. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. a. Lớp làm vào vở . 2 HS -Nhận xột kết luận đáp án đúng. nêu kết quả đã điền. Bài 2 §iÒn ch÷ : s/x - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Viết: đức thích mứt dâu . b. HS viết vào vở . -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. _______________________________________________ Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2011. LuyÖn TiÕng ViÖt TiÕt 3 I. Môc tiªu: - Củng cố cỏch đọc và viết: âm, vần đã học . Điền chữ vào thích hợp chỗ trống - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>