Giáo án lớp 1 tuần 27 (tiết 4)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GA lớp 1. 2. TH Tân Nghiệp A. TUẦN 27 Thứ hai ngày. tháng. năm 2012 Tập đọc Hoa ngọc lan (2t). I.Mục tiêu -Đọc trơn được tồn bài, phát âm đúng: cây hoa, ngọc lan, bạc trắng, xanh thẫm, lấp lĩ, trắng ngần, xịe, duyên dáng, ngan ngát, tỏa, búp lan, sáng sáng. -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định. -Tìm được tiếng, từ cĩ vần ăm, ăp. -Hiểu được: trắng ngần, ngan ngát, lấp lĩ. -Gọi được tên các lồi hoa trong ảnh, qua đĩ cho HS thấy được ích lợi của các lồi hoa là gĩp phần làm cho mơi trường thêm đẹp, cuộc sống của con người thêm ý nghĩa nên chúng ta cần phải bảo vệ và chăm sĩc chúng. II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc bài mới -Cả lớp cùng thực hiện -Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ: - HS lắng nghe GV +Tìm trong bài những tiếng hoặc từ cĩ l, tr, s, x, uyên, nhận xét. oa ? -> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: trắng -HS nêu và luyện đọc ngần (rất trắng), ngan ngát (mùi thơm dễ chịu, lan tỏa ra xa), lấp lĩ (lĩ ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện). theo sự hướng dẫn của GV. - Hướng dẫn đọc câu: +Bài này cĩ mấy câu ? -> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi -> luyện phát âm. -Lắng nghe GV giải -Hướng dẫn đọc đoạn,bài: thích. +Bài này cĩ mấy đoạn ? - Hướng dẫn lại cách đọc -HS luyện đọc cá -> luyện phát âm. nhân. -Đọc nối tiếp đoạn theo bàn tạo thành bài văn -> đọc tồn bài Hoạt động 2 : Hướng dẫn ơn vần ăm, ăp +So sánh ăm với ăp ? -Đọc cá nhân, cả lớp(1 +Tìm trong bài tiếng cĩ vần ăp ? lần). +Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ăm, ăp ? ->HS thực hiện, GV uốn nắn. *Tiết 2 Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài mới -Đọc và phân tích -Đọc đoạn 1, HS nhận xét: điểm khác, giống nhau +Nụ hoa lan màu gì ? (Hãy khoanh trịn ý đúng nhất) của vần ăm, ăp. -> Luyện đọc đoạn 1 -Thi tiếp sức. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Đọc đoạn 2, HS nhận xét: +Hương hoa lan thơm như thế nào ?( -> Luyện đọc đoạn 2 -Đọc cả bài, HS nhận xét: +Nhãn vở được dùng để làm gì ? - Hướng dẫn đọc diễn cảm. Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện nĩi -Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét: Củng cố,dặn dị:. Vài HS thực hiện ,cả lớp nhận xét. HS luyện đọc và nêu ý kiến. -Quan sát và nêu ý kiến. -HS thực hiện và trình bày theo nhĩm đơi.. Toán Luyện tập I.Mục tiêu -Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số. -Biết viết và phân tích số theo dạng tổng của chục và đơn vị. -Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan. II.Chuẩn bị -GV: Bảng -HS: SGK, vở, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ HS trình bày trên bảng. Hoạt động 1 : Luyện tập - Bài 1: Viết số -> HS thực hiện, GV uốn nắn. -HS làm vào bảng. - Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ơ trống -Làm và trình bày theo + Muốn so sánh các số, ta cần làm gì ? nhĩm đơi. -> HS thực hiện, GV uốn nắn. -Cả lớp làm vào vở, 1 HS - Bài 4: Viết theo mẫu làm ở bảng. + Số 87 gồm cĩ mấy chục và mấy đơn vị ? -> HS thực hiện, GV sửa sai Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dị -Viết theo mẫu (Bài 2 ) -Thi tiếp sức. -Về nhà làm lại bài 2 vào vở ; xem trước bài “Bảng các số -Lắng nghe và thực hiện. từ 1 đến 100”. Đạo đức Cảm ơn và xin lỗi (tiết 2) I.Mục tiêu -Rèn thĩi quen xin lỗi, cảm ơn đúng lúc. -Biết đồng tình với những bạn biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc và khơng đồng tình với những bạn khơng biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc. -Thực hiện tốt việc cảm ơn, xin lỗi đúng lúc. II.Chuẩn bị -GV: Bảng, tranh ( Bài 3, 5, 6 ) -HS: Vở BTĐĐ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GA lớp 1. 4. TH Tân Nghiệp A. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng ứng xử theo chuẩn mực -Vài HS trả lời. “cảm ơn, xin lỗi” Cách tiến hành - Giới thiệu tranh (Bài 3), HS quan sát và nhận xét : + Tranh vẽ gì ? + Đánh dấu X vào ơ trống cĩ cách ứng xử đúng ? + Vì sao em làm như vậy ? + Nếu là em, em sẽ làm gì khi được bạn nhặt giúp mình -Trao đổi và trình bày hộp bút ? Vì sao ? + Nếu là em, em sẽ làm gì khi em lỡ làm rơi hộp bút của theo nhĩm đơi -Lắng nghe và nêu ý bạn ? Vì sao ? -> HS trao đổi và trình bày, GV tuyên dương, uốn nắn kiến. kịp thời. Hoạt động 2 : Thực hành chuẩn mực mới -Nêu yêu cầu bài 5, GV quy định cách chơi +Ghép các cánh hoa (cĩ ghi những tình huống) thành -Thi tiếp sức. bơng hoa cảm ơn, xin lỗi +Mỗi dãy cử 4 bạn, mỗi bạn gắn 1 cánh hoa +Đội nào xong trước và đúng nhất là thắng -Thi cá nhân. -> HS chơi, GV sửa sai kịp thời. Củng cố, dặn dị Thứ 3, ngày .....tháng.....năm 2012 Chính tả Nhà bà ngoại I.Mục tiêu -Chép được đoạn văn “Nhà bà ngoại…khắp vườn”, viết đúng: bà ngoại, thống mát, giàn hoa giấy, lịa xoa, hiên, vườn, hoa trái, hương thơm, thoang thoảng, khắp vườn. -Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả. -Biết điền ăm, ăp vào chỗ trống. -Phân biệt được c với k khi ghép chính tả. II.Chuẩn bị -GV: Bảng. -HS: Bảng, vở. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bảng Mục tiêu: -Giới thiệu đoạn văn cần chép: + Tìm từ cĩ oai, oang, oa, iên, ương ? + Phân tích tiếng cĩ oai, oang, oa, iên, ương ? -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai. Hoạt động 2 : Luyện viết vở Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập 4 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động HS - Cả lớp viết vào bảng con. -Vài HS đọc bài. - Cá nhân, tập thể cùng viết vào bảng. Cả lớp viết vào vở..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giới thiệu bài tập 1, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + So sánh ăm với ăp ? -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời. - Giới thiệu bài tập 2, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + C ghép được với những âm nào ? + K ghép được với những âm nào ? - Quan sát và nêu ý kiến. -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời. - Chấm và nhận xét. Củng cố, dặn dị -Cả lớp làm vào vở. Taäp vieát … E, Ê ,G, chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương I.Muïc tieâu -Biết và viết được các từ trên. -Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng mẫu. II.Chuaån bò -GV:Chữ mẫu,bảng. -HS: Bảng, vở. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động : Hát - Cả lớp cùng hát. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài viết tiết trước - Cả lớp viết vào Bài mới baûng con. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bảng -Giới thiệu chữ mẫu : + Đọc từng từ và phân tích từng tiếng ? -> Viết mẫu và nói cách viết nối nét giữa các âm, - Quan sát và nêu caùch ñaët daáu thanh. yù kieán. -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai. Hoạt động 2 : Luyện viết vở - Caù nhaân, taäp theå - HS viết bài ở vở cuøng vieát vaøo -> GV uốn nắn, sửa sai. baûng. - Chaám vaø nhaän xeùt. -Cả lớp viết vào Cuûng coá, daën doø vở. - Giới thiệu vở viết sạch, đẹp của bạn cho cả lớp cuøng xem -> tuyên dương, nhắc nhở -Về nhà viết 1 trang các chữ vừa học ; xem trước -Quan saùt vaø nhaän bài: H, I, K, hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt xeùt baøi cuûa baïn. -Lắng nghe và thực giaûi. hieän. Toán Bảng các số từ 1 đến 100 I.Mục tiêu -Rèn kĩ năng đọc, viết các số cĩ hai chữ số. -Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GA lớp 1. 6. TH Tân Nghiệp A. II.Chuẩn bị -GV: Bảng -HS: SGK, vở, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước Hoạt động 1 : Luyện tập Mục tiêu: - Bài 2: Viết số cịn thiếu vào bảng số đã cho + Hãy đếm xuơi, ngược các số từ 0-> 100 ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn. - Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ơ trống + Muốn so sánh các số, ta cần làm gì ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn. - Bài 3: Trong bảng các số từ 1 -> 100 + Số nào là số cĩ một chữ số ? + Số nào là số cĩ hai chữ số ? -> HS thực hiện, GV sửa sai Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò. Hoạt động HS -Vài HS thực hiện cá nhân. - HS trình bày trên bảng. Làm và trình bày theo nhĩm đơi. -Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng.. Thứ 4, ngày .....tháng.....năm 2012 Tập đọc Ai dậy sớm(2t) I.Mục tiêu -Đọc trơn được tồn bài,phát âm đúng: dậy sơm, ngát hương, vừng đơng, đất trời. -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định. -Tìm được tiếng, nĩi được câu chứa tiếng cĩ vần ươn,ương. -Hiểu được: đường trơn, gánh đỡ, mưa rịng. -Biết được cảnh buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp ấy. -Biết hỏi đáp tự nhiên về những việc đơn giản em thường làm vào buổi sáng (theo tranh vẽ). -Học thuộc lịng được bài thơ này. II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tiết trước -Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ: +Tìm trong bài những tiếng hoặc từ cĩ s,tr, ương, ât ? -> gạch chân các tiếng, từ: dậy sơm, ngát hương, vừng -HS nêu và luyện đơng, đất trời . -> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: vừng đọc theo sự hướng dẫn của GV. đơng (mặt trời mới mọc), đất trờimặt đất và bầu trời). - Hướng dẫn đọc các dịng thơ: +Bài này cĩ dịng thơ ? HS đọc cá nhân. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi -> luyện phát âm. -Hướng dẫn đọc khổ thơ: +Bài này cĩ mấy khổ thơ ? - Hướng dẫn lại cách đọc -> luyện phát âm. -Đọc nối tiếp các khổ thơ (theo bàn) tạo thành bài thơ -> đọc tồn bài Hoạt động 2 : Hướng dẫn ơn vần ươn, ương +So sánh ươn với ương ? +Tìm trong bài những tiếng cĩ vần ươn, ương ? +Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ươn, ương ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn. *Tiết 2 Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài mới -Đọc khổ thơ đầu, HS nhận xét: +Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em ở ngồi vườn ? -> Luyện đọc khổ thơ đầu -Đọc khổ thơ thứ hai, HS nhận xét: + Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em trên cánh đồng ? -> Luyện đọc khổ thơ thứ hai -Đọc khổ thơ cuối, HS nhận xét: +Khi dậy sớm, điều gì chờ đĩn em trên đồi ? -> Luyện đọc khổ cuối -Đọc cả bài, HS nhận xét: +Bài thơ cho ta biết được điều gì ? -> luyện đọc tồn bài. - Hướng dẫn học thuộc lịng. Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện nĩi -Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét: +Tranh vẽ gì ? +Hãy dựa vào tranh để kể những cơng việc em thường vào buổi sáng ? -> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời. +Em làm những việc đĩ để làm gì ? -> GDHS Củng cố,dặn dị:. -HS đọc cá nhân. -Đọc cá nhân, cả lớp(1 lần).. -Đọc và phân tích điểm khác, giống nhau của vần ươn, ương.. -HS luyện đọc và nêu ý kiến.. -Cá nhân đọc (cả lớp đồng thanh một lần ).. -HS trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi.. Toán Luyện tập I.Mục tiêu -Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số. -Vẽ được hình vuơng từ các điểm cho trước. -Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan. II.Chuẩn bị -GV: Bảng 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GA lớp 1. 8. TH Tân Nghiệp A. -HS: SGK, vở, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước - Viết bảng con các số sau: 36, 42, 29, 23,… - Đếm các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại. -> tuyên dương, nhắc nhở. Hoạt động 2 : Luyện tập -Vài HS thực hiện cá - Bài 1: Viết số nhân. -> HS thực hiện, GV uốn nắn. - Bài 2: Viết số liền trước, liền sau + Muốn viết đúng các số, ta cần làm gì ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn. - Bài 3: Viết số theo thứ tự từ bé đến lơn và từ lớn đến - HS trình bày trên bảng. bé + Hãy đếm từ 50 -> 60 ? -Làm và trình bày theo -> HS thực hiện, GV uốn nắn. nhĩm đơi. - Bài 4: Cho các điểm Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng. + Trên bảng cĩ mấy điểm ? + Hãy dùng thước nối các điểm này thành hai hình vuơng -> HS thực hiện, GV sửa sai Củng cố, dặn dị Thứ 5, ngày .....tháng.....năm 2012 Kể chuyện Trí khôn I.Mục tiêu -Nghe, nhớ và kể lại được câu chuyện “Trí khơn” theo tranh. -Biết đổi giọng để phân biệt lời kể của hổ, trâu, người và lời của người dẫn chuyện. -Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Vì ngốc nghếch, khờ khạo mà hổ thua con người ở trí khơn và sự thơng minh, vì thế mà con người làm chủ được muơn lồi. II.Chuẩn bị -GV:Tranh,bảng. -HS:SGK. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra câu chuyện tiết trước. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe và tìm hiểu nội dung câu chuyện “Trí khơn” -Giới thiệu tranh và kể lại câu chuyện, HS nhận xét: +Câu chuyện kể về ai ? +Bác nơng dân đang làm gì ? +Hổûnĩi gì với trâu ? Trâu trả lời hổ ntn ? 8 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động HS -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> +Hổûnĩi gì với người ? Người trả lời hổ ntn ? +Cuối cùng hổ phải làm gì ? +Nhờ đâu mà người nơng dân thắng hổ ? +Vì sao mà hổ thua người nơng dân ? + Câu chuyện khuyên ta điều gì ? -> GDHS: Sống phải thơng minh và nhanh trí thì mới làm chủ được bản thân. Hoạt động 2 : Thực hành -Kể chuyện cho nhau nghe. -> HS thực hiện, GV uốn nắn, sửa sai.. - Cả lớp lắng nghe và nêu ý kiến. - HS trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi.. Củng cố, dặn dị Chính tả Câu đố I.Mục tiêu -Chép được cả khổ thơ, viết đúng: suốt ngày, khắp vườn, tìm hoa, gây mật. -Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả. -Phân biệt được tr với ch ; v, d với gi khi ghép chính tả. II.Chuẩn bị -GV: Bảng. -HS: Bảng, vở. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra viết Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bảng -Giới thiệu khổ thơ cần chép: + Tìm từ cĩ s, ăp, oa, ât ? + Phân tích tiếng cĩ s, ăp, oa, ât ? -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai. Hoạt động 2 : Luyện viết vở - Hướng dẫn cách trình bày bài vào vở - HS viết bài vào vở, GV uốn nắn, sửa sai. - Chấm và nhận xét. Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập - Giới thiệu bài tập 1, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + So sánh tr với ch ? -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời. - Giới thiệu bài tập 2, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + So sánh v, d với gi ? -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời. - Chấm và nhận xét. Củng cố, dặn dị. Hoạt động HS - Cả lớp viết vào bảng con.. -Vài HS đọc bài. - Cá nhân, tập thể cùng viết vào bảng. -Cả lớp viết vào vở. - Quan sát và nêu ý kiến. -Cả lớp làm vào vở.. Tự nhiên và xã hội 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GA lớp 1. 10. TH Tân Nghiệp A. Con mèo I.Mục tiêu -Biết quan sát, phân biệt và nĩi được các bộ phận bên ngồi của con mèo -Nĩi được ích lợi của việc nuơi mèo. -Cĩ ý thức chăm sĩc mèo ở nhà mình. II.Chuẩn bị -GV: Tranh, nam châm, bảng -HS: SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức về “con gà” - Vài HS phát biểu. Hoạt động 1 : Tìm hiểu về con mèo - Quan sát và nhận xét với nội dung : Quan sát tranh và + Đây là con gì ? nêu ý kiến theo nhĩm + Con mèo cĩ những bộ phận nào ở bên ngồi ? đơi. + Mèo di chuyển bằng cách nào ? Nĩ thường ăn gì ? + Con mèo cĩ gì khác con gà ? -> HS thảo luận, trình bày ; GV sửa sai kịp thời -> Bài học -Nhắc lại kiến thức. Hoạt động 2: Tìm hiểu về ích lợi và cách chăm sĩc mèo -Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét : + Tranh vẽ gì ? Mèo cĩ tài gì ? + Nhờ đâu mà mèo bắt được chuột ? + Hãy kể các con vật giống con mèo mà em biết ? + Chúng giống nhau, khác nhau ở điểm nào ? -Trao đổi và nêu ý + Người ta nuơi mèo để làm gì ? kiến theo bàn. + Ta cần làm gì đối với con mèo ? -> GDHS -Thi đua Củng cố, dặn dị: -Lắng nghe và thực hiện. Thứ 6, ngày .....tháng.....năm 2012 Tập đọc Mưu chú Sẻ (2t) I.Mục tiêu -Đọc trơn được tồn bài, phát âm đúng: buổi sớm, sẻ, nén sợ, tại sao, sạch sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt, tức giận. -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định. -Tìm được tiếng, từ cĩ vần uơn, uơng. -Hiểu được: chộp, lễ phép. -Biết được sự thơng minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú tự cứu được mình thốt nạn. II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc bài mới - HS thực hiện cá 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ: +Tìm trong bài những tiếng hoặc từ cĩ ? -> gạch chân các tiếng, từ: buổi sớm, sẻ, nén sợ, tại sao, sạch sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt, tức giận. -> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: chộp (bắt một cách nhanh chĩng ), lễ phép ( cử chỉ cĩ giáo dục). - Hướng dẫn đọc câu: +Bài này cĩ mấy câu ? -> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi -> luyện phát âm. -Hướng dẫn đọc đoạn,bài: +Bài này cĩ mấy đoạn ? - Hướng dẫn lại cách đọc -> luyện phát âm. -Đọc nối tiếp đoạn theo bàn tạo thành bài văn -> đọc tồn bài Hoạt động 2 : Hướng dẫn ơn vần uơn, uơng +So sánh uơn với uơng ? +Tìm trong bài tiếng cĩ vần uơn ? +Tìm ngồi bài tiếng cĩ vần uơn, uơng ? +Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần uơn, uơng ? ->HS thực hiện, GV uốn nắn. *Tiết 2 Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài mới -Đọc đoạn 1, HS nhận xét: +Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nĩi gì với Mèo ? (Hãy khoanh trịn ý đúng nhất) -> Luyện đọc đoạn 1 -Đọc đoạn 2, HS nhận xét: +Sẻ làm gì khi Mèo đặt nĩ xuống đất ? -> Luyện đọc đoạn 2 -Đọc cả bài, HS nhận xét: +Qua bài tập đọc, em thấy Sẻ là người ntn ? -> luyện đọc tồn bài. - Hướng dẫn đọc diễn cảm. Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc nâng cao -Phân vai cho HS đọc theo nhân vật -> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời. Củng cố,dặn dị: Tóan Luyện tập chung I.Mục tiêu -Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số. -Rèn kĩ năng giải tốn cĩ lời văn. -Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan.. nhân. -Cả lớp viết vào bảng.. -HS nêu và luyện đọc theo sự hướng dẫn của GV. -Lắng nghe GV giải thích. -HS luyện đọc cá nhân. -Đọc cá nhân, cả lớp(1 lần). Đọc và phân tích điểm khác, giống nhau của vần uơn, uơng.. -Thi tiếp sức.. -Vài HS thực hiện ,cả lớp nhận xét. -HS luyện đọc và nêu ý kiến.. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GA lớp 1. 12. TH Tân Nghiệp A. II.Chuẩn bị -GV: Bảng -HS: SGK, vở, bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức Vài HS thực hiện cá nhân. - HS trình bày trên bảng. tiết học trước Hoạt động 2 : Luyện tập - Bài 1: Viết số -Làm và trình bày theo -> HS thực hiện, GV uốn nắn. nhĩm đơi. - Bài 2: Đọc số -> HS thực hiện, GV uốn nắn. Cả lớp làm vào vở, 1 HS - Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ơ trống làm ở bảng. + Muốn so sánh, ta cần làm ntn ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn. - Bài 4: 1 HS đọc đề bài +Bài tốn cho biết gì ? Bài tốn cho hỏi gì ? -> ghi tĩm tắt -> HS thực hiện, GV sửa sai -Thi tiếp sức. Củng cố, dặn dị -Lắng nghe và thực hiện. -Viết số lớn nhất cĩ hai chữ số (Bài 5 ) -Về nhà làm lại bài 5 vào vở ; xem trước bài “Giải tốn cĩ lời văn”. THỦ CÔNG: CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (Tiết 2) A/ MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán được hình vuông. -Kẻ, cắt, dán được hình vuông. Có thể kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. * Kẻ, cắt, dán được hình vuông theo 2 cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Có thể kẻ, cắt được thêm HCN có kích thước khác. - GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ. B/ ĐỒ DÙNG: - Giáo viên : 1 hình vuông mẫu, to, đẹp . 1 tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn. - Học sinh : Giấy màu có kẻ ô. 1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐSP 1: Khởi động: Trò chơi : Đi siêu thị mua dụng cụ học tập. Giới thiệu bài: 2’ -Lắng nghe. -Hôm nay cắt, dán hình vuông, T2 Thực hành trên giấy màu: 20’ -Hoạt động nhóm. - Gắn quy trình lên bảng. - Nhóm 2 lên thực hiện lại việc kẻ, cắt theo 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV gọi 1 nhóm lên thực hiện các bước mẫu : - Kẻ hình vuông có cạnh 7 ô sau đó cắt rời ra. - Yêu cầu lấy giấy màu ra để kẻ và cắt hình vuông - Theo dõi giúp đỡ thêm học sinh làm còn chậm, lúng túng…. quy trình mẫu.. Hoạt động cá nhân. - Giấy màu tùy thích. - Tiến hành cắt rời hình vuông - Học sinh dán sản phẩm vào vở cân đối, phẳng. * Kẻ, cắt, dán được hình vuông theo 2 cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Có thể kẻ, cắt được thêm HCN có kích thước khác. Nhận xét đánh giá: 5’ - Đánh giá việc học tập của HS -Nhận xét mức độ hoàn thành sản phẩm. - Theo dõi -Về nhà thực hiện lại việc vẽ, cắt, dán hình vuông để trang trí góc học tập thêm đẹp.. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>