Giáo án Mĩ thuật 1 - Bài 18: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 18 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010 Môn: Mĩ thuật – Lớp 1. BÀI 18: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG (Tiết PPCT: 18) I. Mục tiêu: - HS nhận biết được một vài cách trang trí đơn giản - HS biết cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích II. Chuẩn bị: 1. Sự chuẩn bị của giáo viên: - Một số bài vẽ trang trí hình vuông - Phấn màu, phấn trắng - Một số bài vẽ của HS năm trước 2. Sự chuẩn bị của học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, gôm, màu vẽ,… III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 3. Giới thiệu - dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài - GV cho HS xem bài vẽ trang trí hình vuông, một bài đã vẽ hoàn chỉnh còn một bài thì chưa vẽ hoàn chỉnh - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Em thấy hai bài vẽ trang trí này như thế nào? + Vì sao bài 2 chưa đẹp?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS chú ý quan sát - HS lắng nghe và trả lời: + Bài 1 đẹp hơn bài 2. GiaoAnTieuHoc.com. + Vì bài 2 còn vẽ thiếu hình và chưa có.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> màu - GV nhận xét và dẫn vào bài - HS chú ý lắng nghe - GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa - HS đọc lại tựa bài và quan sát bài lên bảng Hoạt động 1 * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem một số bài trang trí - HS chú ý quan sát lắng nghe và trả lời: hình vuông và đặt câu hỏi gợi ý: + Những họa tiết và màu sắc làm cho + Làm cho hình vuông đẹp hơn hình vuông trên bảng như thế nào? + Các họa tiết dùng để trang trí hình + Hình hoa lá, con vật,.... vuông thường là hình gì? + Họa tiết chính được vẽ ở vị trí nào + Được vẽ ở giữa hình vuông trong hình vuông? + Còn họa tiết phụ được vẽ ở đâu trong + Ở bốn góc của hình vuông hình vuông? + Các em thấy những hình vuông này có + Rất đẹp đẹp không? + Chúng đẹp còn nhờ có màu sắc nữa + Màu của họa tiết chính được tô nổi đó. Vậy màu sắc của họa tiết nào trong hình vuông được vẽ nổi bậc nhất? bậc nhất + Những họa tiết giống nhau được tô + Những họa tiết giống nhau được tô màu như thế nào? màu giống nhau + Màu của họa tiết và màu nền được tô + Màu của họa tiết và màu nền được tô như màu như thế nào? màu khác nhau - GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ chính Hoạt động 2 * Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết và vẽ màu: - GV yêu cầu HS mở vở tập vẽ ra và quan sát vào hình vuông trong vở tập vẽ - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Trong hình vuông đã vẽ hình gì? + Bài vẽ còn thiếu hình gì? + Còn thiếu mấy chiếc lá?. - HS mở vở tập vẽ ra và quan sát vào hình vuông trong vở tập vẽ - HS lắng nghe và trả lời: + Hình chiếc lá + Thiếu hình chiếc lá + Một chiếc lá và hai chiếc lá vẽ theo dấu chấm. - GV nhận xét - vẽ nhanh hình vuông trong - HS chú ý lắng nghe và quan sát vở tập vẽ lên bảng và vẽ chậm cho HS. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thấy từng nét vẽ cách vẽ chiếc lá. - GV đặt tiếp câu hỏi: + Ngoài thiếu hình họa tiết thì bài vẽ của chúng ta còn thiếu gì nữa? - GV nhận xét và cho HS xem bài vẽ màu hoàn chỉnh - GV mời HS nhắc lại cách vẽ màu vào hình - GV nhận xét và treo cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trước và yêu cầu HS tìm ra bài vẽ sai – trả lời câu hỏi vì sao sai? - GV nhận xét và nhấn mạnh lại bài Hoạt động 3 * Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS vẽ tiếp hình còn thiếu vào hình vuông trong vở tập vẽ - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi vẽ bài - GV nhắc nhở HS thực hành theo hướng dẫn - GV đến từng HS quan sát và gợi ý cho HS làm bài - GV giúp đỡ một số HS vẽ còn lúng túng. Hoạt động 4 * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn một số bài đẹp và chưa đẹp để treo lên bảng. - Yêu cầu HS nhận xét về: + Hình họa tiết các bạn đã vẽ giống chưa? + Màu của họa tiết + Màu của họa tiết so với màu nền - GV yêu cầu HS chọn ra bài mình thích. Vì sao em thích? - GV nhận xét – bổ sung và đánh giá - GV nhận xét chung tiết học. - HS lắng nghe và trả lời: + Thiếu màu - HS lắng nghe và quan sát tham khảo - HS nhắc lại cách vẽ màu vào hình - HS chú ý quan sát - tìm ra bài vẽ sai và nêu lí do - HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ. - HS chuẩn bị thực hành HS lắng nghe và tập trung thực hành. - HS tập trung thực hành. - HS tập trung quan sát.. - HS nhận xét theo hướng dẫn của GV - HS chọn bài mình thích và nêu lí do theo cảm nhận. - HS tập trung quan sát- lắng nghe và rút kinh nghiệm - HS lắng nghe.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Củng cố: - GV cho HS chơi trò chơi "ai nhanh hơn", GV mời 2 đại diện của ba tổ lên bảng, thi nhau chọn họa tiết còn thiếu, của ba bài trang trí hình vuông trên bảng dán vào để hoàn chỉnh một bài trang trí hình vuông với thời gian là 3 phút - HS tham gia trò chơi – HS còn lại cổ vũ - Khi thời gian kết thúc GV mời HS nhận xét và bài trang trí mình thích - HS nhận xét theo cảm nhận và chọn bài mình thích - GV nhận xét – đánh giá và tóm lại bài. 5. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: + Quan sát hình dáng của con gà + Xem và tìm hiểu bài 19: Vẽ gà + Bút chì, gôm, màu, vở tập vẽ và giấy vẽ,..... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>