Kế hoạch bài dạy khối lớp 1 - Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28 Ngµy so¹n : 13 - 3 - 2010 Ngµy gi¶ng : Thø hai ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê Tập trung sân trường Tiết 2: Tập đọc. ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 1). I. Môc tiªu: 1. KT : HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n , néi dung cña c¶ bµi , nhËn biÕt ®­îc mét sè hình ảnh , chi tiết cóa ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tù sù. 2. KN : Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp vớu nội dung đoạn đọc . 3. TĐ : Có ý thức luyện đọc và yêu thích môn học. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : 17 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II. 2. HS : Ôn các bài tập đọc đã học . III. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi : 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò : 3. Giíi thiÖu bµi : B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và HTL . ( Kho¶ng 1/3 sè häc sinh trong líp) MT : Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh môn Tập đọc CTH : - Hs lªn bèc th¨m vµ xem l¹i bµi 1-2 - Bèc th¨m, chän bµi: - §äc hoÆc HTL 1 ®o¹n hay c¶ bµi : - Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu trong phiÕu. - Hỏi về nội dung để hs trả lời: - Hs đọc và trả lời câu hỏi. - Gv đánh giá bằng điểm. - Hs nào chưa đạt yêu cầu về nhà đọc tiếp vµ kiÓm tra vµo tiÕt sau. Hoạt động 2 : Bài 2. MT : Kể được tên các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất - Hs đọc yêu cầu bài. CTH : ? Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể trong - Bốn anh tài. chủ điểm Người ta là hoa đất? - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa. - Tổ chức hs trao đổi theo N2: - Nªu néi dung chÝnh vµ nh©n vËt trong 2 truyÖn. - Tr×nh bµy: - Lần lượt đại diện các nhóm nêu. Lớp nx bæ sung, - Gv nx chung chốt ý đúng C. KÕt luËn : 11. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - NX tiết học. VN đọc bài tập đọc HTL từ häc k× II. TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung. I.Môc tiªu: 1. KT : NhËn biÕt ®­îc mét sè mét sè tÝnh chÊt cña h×nh thoi . 2. KN : TÝnh ®­îc diÖn tÝch cña h×nh vu«ng , h×nh ch÷ nhËt, h×nh b×nh hµnh , h×nh thoi . 3. T§ : CÈn thËn, chÝnh x¸c , yªu thÝch m«n häc. * HSKKVH : Bước đầu tính được diện tích của hình vuông , hình chữ nhật, hình bình hành , hình thoi theo kích thước đã cho cụ thể . II. ChuÈn bÞ : 1. GV : B¶ng phô 2. HS : Học bài cũ, ôn các công thức tính diện tích các hình đã học. II. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi : 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò : ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn - 2 Häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vÝ dô vµ nhËn xÐt, bæ sung. tÝch h×nh thoi vµ lÊy vÝ dô minh ho¹? 3. Giíi thiÖu bµi : B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Bài 1, 2 MT : NhËn biÕt ®­îc mét sè mét sè tÝnh chÊt cña h×nh ch÷ nhËt, h×nh thoi. CTH : Gv vÏ h×nh lªn b¶ng. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Tæ chøc häc sinh lµm bµi theo cÆp : - Häc sinh lµm bµi theo cÆp - Tr×nh bµy: -Lần lượt học sinh nêu từng câu. - Lớp nx, trao đổi bổ sung. - Gv n x chốt ý đúng. Bµi 1: a,b,c - §; d- S. Bµi 2: a - S; b,c,d - §. Hoạt động 2 : Bài 3. MT : TÝnh ®­îc diÖn tÝch cña h×nh vu«ng , h×nh ch÷ nhËt, h×nh b×nh hµnh , h×nh thoi . - Học sinh đọc yêu cầu bài. CTH : - Tổ chức hs trao đổi thêo nhóm: - Hs trả lời câu chọn để khoanh: C©u a. ? Nêu cách làm để chọn câu đúng? - TÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh råi so s¸nh vµ chän. ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña tõng h×nh? - Lần lượt học sinh nêu: - Gv cùng học sinh nx, chốt ý đúng. Bài 4. Dành cho HSKG ( nếu còn thời gian) - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Trao đổi cách làm bài: - TÝnh nöa chu vi, tÝnh chiÒu réng råi tÝnh diÖn tÝch. - Häc sinh lµm bµi vµo vë: - 1 Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i - Gv thu vë chÊm 1 sè em: Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 56:2 = 28(m) 22 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gv cïng hs nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm. C.KÕt luËn : - Nx tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 28 - 18 = 10 (m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 18 x10 = 180(m2) §¸p sè: 180 m2. TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 2). I. Môc tiªu: 1. KT : Biết đặt câu theo các kiểu câu kể đã học (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?.) để kể , t¶ hay giíi thiÖu . 2. KN : Nghe - viết đúng chính tả ( tốc độ khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài , trình bày đúng bài văn miêu tả. 3. T§ : CÈn thËn, cã ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt . * HSKKVH : Viết tốc độ khoảng 55 chữ/ phút. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : Tranh ¶nh minh ho¹ vÒ hoa giÊy (nÕu cã). GiÊy khæ to, bót d¹. 2. HS : ¤n tËp bµi , chuÈn bÞ cho tiÕt häc. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Nghe - viÕt chÝnh t¶ (Hoa giÊy). - 1 Hs đọc, lớp theo dõi. A. Giíi thiÖu bµi : 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò : 3. Giíi thiÖu bµi : B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Nghe - viết chính tả (Hoa giÊy). MT : Nghe - viết đúng chính tả ( tốc độ kho¶ng 85 ch÷/ 15 phót), kh«ng m¾c qu¸ 5 lỗi trong bài , trình bày đúng bài văn miêu t¶. CTH : - §äc ®o¹n v¨n: Hoa giÊy. - §äc thÇm ®o¹n v¨n? - Cả lớp đọc thầm. ? Nªu néi dung ®o¹n v¨n? - Đoạn văn tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giÊy. - Giới thiệu tranh ảnh để học sinh quan sát. - Hs quan sát. -§äc thÇm ®o¹n v¨n t×m tõ dÔ viÕt sai? - hs nªu: - VD: rùc rì, tr¾ng muèt, tinh khiÕt, bèc bay lªn, lang thang, t¶n m¸t,... - Gv nh¾c nhë hs viÕt bµi. - Hs nghe đọc để viết bài. - Gv đọc toàn bài: - Hs so¸t lçi. - Gv thu chÊm mét sè bµi. - Hs đổi chéo soát lỗi bài bạn. 33 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gv cïng hs nx chung bµi viÕt. Hoạt động 2 : Đặt câu. MT : Biết đặt câu theo các kiểu câu kể đã học (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?.) để kÓ , t¶ hay giíi thiÖu . - Hs đọc yêu cầu bài 2/96. CTH : ? Mỗi bài tập yêu cầu đặt các câu văn tương - Phần a. ...kiểu câu kể Ai làm gì? - PhÇn b. ...KiÓu c©u kÓ Ai thÕ nµo? ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? - PhÇn c. .....KiÓu c©u kÓ Ai lµ g×? - Thùc hiÖn c¶ 3 yªu cÇu trªn. - 3 Hs lµm bµi vµo phiÕu, líp lµm bµi vµo nh¸p. - Tr×nh bµy: - Lần lượt nêu miệng và dán phiếu. - Gv cùng hs nx chốt bài làm đúng, ghi VD: a. Đến giờ ra chơi, chúng em ùa ra sân ®iÓm. như một đàn ong vỡ tổ. Các bạn nam đá cầu. Các bạn nữ nhảy dây. Riêng mấy đứa bọn em chỉ thích đọc truyện dưới gốc cây bµng. C. KÕt luËn : - Nx tiÕt häc. VN hoµn thµnh bµi tËp 2 vµo vë. TiÕt 5: Khoa häc Ôn tập vật chất và năng lượng . I. Môc tiªu: 1. KT : Ôn tập các kiến thức về nước , không khí, âm thanh , ánh sáng, nhiệt 2. KN : Rèn luyện kĩ năng quan sát, thí nghiêm, bảo vệ môi trường, rèn luyện sức khỏe . 3. TĐ : Có ý thưc bảo vệ môi trường và rèn luyện sức khỏe. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : PhiÕu häc tËp c©u 1,2. 2. HS : Ôn các kiến thức đã học về nước , không khí, âm thanh , ánh sáng, nhiệt III. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi : 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò : ? Nªu vai trß cña - 2,3 Hs tr¶ lêi, líp nx, bæ sung. nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất? ? §iÒu g× x¶y ra nÕu Tr¸i §Êt kh«ng ®­îc mặt Trời sưởi ấm? 3. Giíi thiÖu bµi : B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Trả lời các câu hỏi ôn tập MT : Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ phÇn vËt chất và năng lượng. CTH : - C©u hái 1,2. - Hs đọc yêu cầu sgk/110. - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm 4: - N4 trao đổi theo phiếu. - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu miệng, dán phiếu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung chốt ý đúng: - Hs nh¾c l¹i: 44 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Câu 1: So sánh tính chất của nước ở thể lỏng, rắn, khí. Nước ở thể lỏng Nước ở thể rắn Nước ở thể khí Cã mïi kh«ng? Kh«ng Kh«ng Kh«ng Cã vÞ kh«ng? Kh«ng Kh«ng Kh«ng Cã nh×n thÊy b»ng m¾t cã cã Cã thường không? Có hình dạng nhất định Không Kh«ng Cã kh«ng? C©u 2. §iÒn theo thø tù nh­ sau: Hơi nước ng­ng tô nước ở thể lỏng Đông đặc Nước ở thể rắn Nãng ch¶y. Nước ở thể lỏng. Bay h¬i. C©u hái 3. - Thùc hµnh vµ tr¶ lêi:. Câu 4: Trao đổi, trả lời và kết luận: Câu 5. Làm tương tẹ như câu 4. C©u 6.. C. KÕt luËn : - Nx tiÕt häc. ChuÈn bÞ cho tiÕt sau: TÊt c¶ các đồ dùng làm thí nghiệm về nước cho tiết trước: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi lanh, đèn nhiệt kế,... - Quan s¸t c©y ë c¸c thêi ®iÓm kh¸c nhau: s¸ng, tr­a, chiÒu vµo h«m trêi n¾ng.. Hơi nước. - Hs đọc câu hỏi. - Hs trao đổi theo cặp trả lời. - Khi gâ tay xuèng bµn ta nghe tiÕng gâ lµ do cã sù lan truyÒn ©m thanh qua mÆt bµn. Khi ta gõ mặt bàn rung động. Rung động nµy truyÒn qua mÆt bµn, truyÒn tíi tai ta làm màng nhĩ rung động nên ta nghe được ©m thanh. - Vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt. Mặt trời, lò lửa, bếp điện, ngọn đèn điện khi cã nguån ®iÖn ch¹y qua. ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển sách. ¸nh s¸ng ph¶n chiÕu tõ quyÓn s¸ch ®i tíi m¾t vµ m¾t nh×n thÊy ®­îc quyÓn s¸ch. Kh«ng khÝ nãng h¬n ë xung quanh sÏ truyền nhiệt cho các côc nước lạnh làm chóng Êm lªn. V× kh¨n b«ng c¸ch nhiÖt nªn sÏ gi÷ cho cèc ®­îc kh¨n bäc cßn l¹nh h¬n so víi cèc kia.. Ngµy so¹n : 13 - 3 - 2010 Ngµy gi¶ng : Thø ba ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: ThÓ dôc M«n tù chän - Trß ch¬i "DÉn bãng" I. Môc tiªu: 1. KT: ¤n vµ häc mét sè néi dung cña m«n tù chän: §¸ cÇu, NÐm bãng, häc c¸ch cÇm bãng. Trß ch¬i: dÉn bãng. 2. KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác. Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh nhÑn, khÐo lÐo. 55. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. T§: Hs yªu thÝch m«n häc. II. Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng, cầu. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung Phương pháp - §HTT A. Hoạt động 1 : x x x x x MT : NhËn líp, phæ biÕn néi dung giê häc x x x x x - Rèn luyện nề nếp và thực hiên các động x x x x x tác khởi động - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. - §HTL - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung. x x x x x x - Khởi động xoay các khớp. x x x x x - ¤n nh¶y d©y x x x x x x - KTBC: TËp bµi TDPTC.. x x x. x. B. Hoạt động 2 : MT : ¤n vµ häc mét sè néi dung cña m«n tù chän: §¸ cÇu, NÐm bãng, häc c¸ch cÇm bãng. Trß ch¬i: dÉn bãng. CTH : - §HTL: a. §¸ cÇu: Ôn tâng cầu bằng đùi. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. - Chia tæ tËp luyÖn. b. NÐm bãng:. - §HTL:. - Häc c¸ch cÇm bãng: - Gv nªu tªn ®t, lµm mÉu, uèn n¾n hs tËp sai. b. Trò chơi vận động: Dẫn bóng. - Gv nªu tªn trß ch¬i, chØ dÉn s©n ch¬i. - Hs ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc. C. KÕt luËn : MT : HÖ thèng bµi . NhËn xÐt tiÕt häc . - Gv cïng hs hÖ thèng bµi. - §HTT: - Hs đi đều hát vỗ tay. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn tập tâng cầu bằng đùi. TiÕt 2: kÓ chuyÖn ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 3). I.Môc tiªu: 1. KT : HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n , néi dung cña c¶ bµi , nhËn biÕt ®­îc mét sè hình ảnh , chi tiết cóa ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tù sù. 66. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. KN : - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp vớu nội dung đoạn đọc . - Nghe- viết đúng chính tả( tốc độ khoảng 85 chữ/ phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát . 3. TĐ : Có ý thức rèn luyện kĩ năng đọc , viết. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : 17 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II. 2. HS : Ôn các bài tập đọc đã học . III. Các hoạt động dạy học. 3. Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm : Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính. A. Giíi thiÖu bµi : 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò : 3. Giíi thiÖu bµi : B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và HTL (1/3 sè häc sinh trong líp) MT : Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm ®o¹n v¨n , ®o¹n th¬ phï hîp víu néi dung đoạn đọc . -HS còn lại tiếp tục bốc thăm , đọc bài . CTH : Hoạt động 2 : Bài tập 2 MT : HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n , néi dung cña c¶ bµi , nhËn biÕt ®­îc mét sè h×nh ¶nh , chi tiÕt cãa ý nghÜa trong bµi ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong v¨n b¶n tù sù. CTH : - Tổ chức hs trao đổi: - Tr×nh bµy: - Thảo luận nhóm trước lớp, mỗi nhóm trao đổi 1 bài. Lớp nx, bổ sung. - Gv nx chốt ý đúng theo bảng sau: Tªn bµi Néi dung chÝnh SÇu riªng Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng- loại cây ăn quả đặc sản của miền Nam nước ta. Chî TÕt Bøc tranh chî TÕt miÒn trung du giµu mµu sắc và vô cùng sinh động, nói lên cuộc sèng th«n quª nhén nhÞp vµo dÞp TÕt. Hoa häc trß Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng vĩmột loài hoa gắn với học trò Khóc h¸t... Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, gãp søc m×nh vµo c«ng cuéc kh¸ng chiÕn chống Mĩ cứu nước. VÏ vÒ cuéc sèng an toµn. KÕt qu¶ cuéc thi vÏ tranh cña thiÕu nhi víi 77 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> chủ đề em muốn sống an toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng về an toµn, biÕt thÓ hiÖn nhËn thøc cña m×nh = ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ. Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp trong lao động của người dân biển.. §oµn thuyÒn.... Hoạt động 3 : Nghe - viết MT : Nghe- viết đúng chính tả( tốc độ kho¶ng 85 ch÷/ phót), kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát . - 1 Hs đọc bài. CTH : - §äc thÇm bµi: - Cả lớp đọc. ? Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - ..Khen ngîi c« bÐ ngoan gièng nh­ c« Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. - §äc thÇm vµ nªu c¸c tõ dÔ viÕt sai? - Hs nªu, líp luyÖn viÕt. - VD: ngì, xuèng trÇn, lÆng thÇm, nÕt - Gv nhắc nhở hs cách viết bài và đọc: - Hs đọc bài. - Gv đọc: - Hs so¸t lçi bµi. - Gv chÊm mét sè bµi: - Hs đổi vở soát lỗi. - Gv cïng hs nx chung. C. KÕt luËn : - Nx tiÕt häc, Vn «n bµi theo tiÕt 4. TiÕt 3: To¸n Giíi thiÖu tØ sè. I. Môc tiªu: 1. KT : Biết cách đọc, viết tỉ số 2. KN : Lập được tỉ số của hai đại lượng cùng loại và đọc , viết được các tỉ số. 3. T§ : ThÊy ®­îc ý nghÜa , t¸c dông cña tØ sè , yªu thÝch m«n häc. * HSKKVH : Biết đọc, viết tỉ số . II. ChuÈn bÞ : 1. GV : B¶ng phô. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. III. Các hoạt động dạy học : A. Giíi thiÖu bµi : 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò : ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn - 2,3 Häc sinh lªn b¶ng nªu, líp lµm vÝ dô, tÝch cña h×nh vu«ng, h×nh thoi, h×nh b×nh nx, bæ sung. hµnh? LÊy vÝ dô minh ho¹? 3. Giíi thiÖu bµi : B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Giới tiệu tỉ số 5:7 và 7:5. MT : Biết cách đọc, viết tỉ số CTH : - VD: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe kh¸ch ( h×nh vÏ) - TØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe kh¸ch lµ 5:7 ? Nªu tØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe kh¸ch? 88. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> hay. 5 7. §äc lµ N¨m chia b¶y hay n¨m phÇn b¶y. ? TØ sè nµy cho biÕt g×? ? TØ sè cña xe kh¸ch vµ sè xe t¶i lµ ?. - sè xe t¶i b»ng. ? §äc nh­ thÕ nµo? ? TØ sè nµy cho biÕt g×?. - Học sinh đọc.. 7:5 hay. 5 sè xe kh¸ch. 7. 7 5. - Sè xe kh¸ch b»ng. Hoạt động 2 : Giới thiệu tỉ số a:b (b#0) MT : Lập được tỉ số của hai đại lượng cùng loại và đọc , viết được các tỉ số CTH : - Gv nªu sè thø nhÊt vµ sè thø hai: ? Sè thø nhÊt lµ a, sè thø hai lµ b, tØ sè cña sè thø nhÊt vµ sè thø hai lµ.... - Chó ý c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè kh«ng kèm theo tên đơn vị. Hoạt động 3 : Thực hành MT : Vận dụng kiến thức vừa học để lập được tỉ số của hai đại lượng cùng loại và đọc , viết được các tỉ số. CTH : Bµi 1. Lµm b¶ng con. - Gv cïng häc sinh nx, ch÷a bµi, chèt bµi đúng:. 7 sè xe t¶i. 5. - Häc sinh lËp tØ sè: - TØ sè cña a vµ b (b#0) lµ a:b hoÆc. a b. - Häc sinh lÊy vÝ dô minh ho¹.. - 4 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. a.. a 2  ; ( Bài còn lại làm tương tự). b 3. (Cã thÓ tr×nh bµy: a. TØ sè cña a vµ b lµ. 2 ) 3. Bµi 2. - Lµm bµi vµo nh¸p: - Tr×nh bµy:. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - C¶ líp, 2 Häc sinh lªn b¶ng lµm . - Nhiều học sinh nêu miệng, lớp trao đổi, nx, bæ sung.. - Gv nx chung chốt bài đúng:. a. Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là. Bài 3. Làm tương tự:. 2 8 8 b. Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là 2. =4 Sè b¹n trai vµ sè b¹n g¸i cña c¶ tæ lµ: 5+6 = 11(b¹n) TØ sè cña sè b¹n trai vµ sè b¹n cña c¶ tæ lµ: 5 11. - Học sinh đọc yêu cầu bài. Bµi 4. - Gv trao đổi cùng học sinh để vẽ sơ đồ - Lớp làm bài giải vào vở. 1 Học sinh lên minh ho¹: b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i Sè tr©u ë trªn b·i cá lµ: -Gv thu bµi chÊm, 20:4=5 (con) - Gv cïng häc sinh nx ch÷a bµi §¸p sè: 5 con tr©u. 99 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C. KÕt luËn : - Nx tiÕt häc. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 4: ChÝnh t¶ ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 4). I. Môc tiªu: 1. KT : Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu , những người quả cảm ( BT1, BT2) 2. KN : Lựa chọn được từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3) 3. T§ : Yªu thÝch TV. * HSKKVH : Bước đầu biết lựa chọn được từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các côm tõ râ ý (BT3) II. ChuÈn bÞ : 1. GV : GiÊy khæ to, bót d¹. 2. HS : Häc bµi cò chuÈn bÞ bµi míi . III. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi : 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò : 3. Giíi thiÖu bµi : B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Bài 1,2: MT : N¾m ®­îc mét sè tõ ng÷, thµnh ng÷ tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu , những người quả cảm - Hs đọc yêu cầu bài. CTH : - Tæ chøc hs th¶o luËn theo N4: - N4 trao đổi, cử thư kí ghi kết quả vào phiÕu.(Mçi nhãm lµm 1 chñ ®iÓm - Tr×nh bµy: - Các nhóm dán phiếu, đại diện trình bày. - Gv cùng hs nx, trao đổi, bổ sung. Chủ điểm: Người ta là hoa đất Tõ ng÷ Thµnh ng÷, tôc ng÷ - Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài hoa, tài đức, - Người ta là hoa đất. tµi n¨ng. - vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rn - nước lã mà vã lên hồ, tay không mà nổi chắ, săn chắc, chắc nịch, cường tráng, dẻo cơ đồ mới ngoan. dai, nhanh nhÑn,... - tập luyện, tập thể dục, ăn uống điều độ, - Khoẻ như vâm,(voi, như trâu, như hùm, nghỉ ngơi, an dưỡng, nghỉ mát, du lịch, giải như heo) trÝ,... - Nhanh nh­ c¾t,( nh­ giã, chíp, sãc, ®iÖn) - Ăn đựơc ngủ được là tiên, không ăn kh«ng ngñ mÊt tiÒn thªm lo. - Chủ điểm :Vẻ đẹp muôn màu. - Mặt tươi như hoa. - đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh đẹp, xinh - đẹp người đẹp nết. tươi,... - Ch÷ nh­ gµ bíi. - Thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, - Tôt gỗ hơn tốt nước sơn. 10 10. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đôn hậu, bộc trực, khảng khái,... - Tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diÔm lÖ, hïng vÜ, ... - xinh xắn, xinh đẹp, lộng lẫy, rực rỡ, duyªn d¸ng,... - TuyÖt vêi, tuyÖt diÖu, mª hån, mª li, v« cïng, kh«ng t¶ xiÕt,... - Chủ điểm: Những người quả cảm. - gan d¹, anh hïng, anh dòng,... - Tình thần dũng cảm, hành động dũng c¶m, dòng c¶m x«ng lªn,... Hoạt động 2 : Bài 3. MT : CTH : - Tæ chøc häc sinh lµm bµi vµo nh¸p : - Tr×nh bµy: - Gv nx chung, chốt bài đúng:. - Người thanh tiếng nói cũng thanh, chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu. - Cái nết đánh chết cái đẹp. - Tr«ng mÆt mµ b¾t h×nh rong, Con lîn cã bÐo cç lßng míi ngon. - Vµo sinh ra tö - Gan vµng d¹ s¾t.. - Hs đọc yêu cầu bài. - C¶ líp; - Lần lượt học sinh nêu, lớp nx. a. tài đức, tài hoa, tài năng. b. đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ. c. dòng sÜ, dòng khÝ, dòng c¶m.. C. KÕt luËn : - Gv nx tiết học. Vn ôn bài tập đọc. Tiết 5: Đạo đức TiÕt : T«n träng luËt giao th«ng.( TiÕt 1) I. Môc tiªu: 1. KT : Ph©n biÖt ®­îc hµnh vi t«n träng luËt giao th«ng vµ vi ph¹m luËt giao th«ng 2. KN : Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông ( những quy định có liên quan đến HS) Nghiªm chØnh chÊp hµnh LuËt giao th«ng trong cuéc sèng hµng ngµy . 3. TĐ : Có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thể hiện đúng luËt giao th«ng. - Hs biÕt tham gia giao th«ng an toµn. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : Mét sè biÓn bµo giao th«ng 2. HS : T×m T×m hiÓu hiÓu vÒ vÒ LuËt LuËt giao giao th«ng th«ng II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. A. Giíi thiÖu bµi : 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò : ? ThÕ nµo lµ viÖc lµm nhân đạo? Em là làm những việc làm nhân - 2 Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung, đạo nào? 3. Giíi thiÖu bµi : B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm thông tin sgk/ 40. MT : Qua nh÷ng th«ng tin hs hiÓu ®­îc hËu qu¶ nguyªn nh©n, biÖn ph¸p cña viÖc 11 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tham gia giao th«ng. CTH : - Tổ chức hs đọc thông tin và trao đổi theo - N4 trao đổi các câu hỏi sgk/ 40. nhãm 4: - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu, lớp nx, trao đổi, bæ sung. + Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu - Gv nx, kÕt luËn. quả: tổn thất về người, của, người tàn tật, chÕt, xe háng, giao th«ng bÞ ngõng trÞ... + Tai n¹n giao th«ng x¶y ra do nhiÒu nguyên nhân: do thiên tai, lái nhanh vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng luật giao thông. + Mọi người dân đều có trách nhiệm Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 1. tôn trọng và chấp hành luật giao thông. MT : Qua quan s¸t tranh hs nhËn biÕt ®­îc việc làm thể hiện đúng luật giao thông và gi¶i thÝch ®­îc v× sao. CTH : - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm đôi. - C¸c nhãm th¶o luËn. ? Nội dung bức tranh nói về điều gì? - Các nhóm lần lượt trả lời, lớp nx, bổ Những việc làm đó đúng luật giao thông sung. chưa? Nên làm thế nào thì đúng luật giao th«ng? - GV nx chung, kÕt luËn: - Nh÷ng viÖc lµm trong c¸c tranh 2,3,4 lµ nh÷ng viÖc lµm nguy hiÓm, c¶n trë giao th«ng. Nh÷ng viÖc lµm trong c¸c tranh 1,5,6 là các việc làm đúng, chấp hành luật Hoạt động 3. Thảo luận nhóm bài tập 3. giao thông. MT : HS dù ®o¸n ®­îc c¸c t×nh huèng x¶y ra trong mçi t×nh huèng. CTH : - Tổ chức hs trao đổi theo N2? ( Tình - N2 trao đổi và mỗi nhóm trao đổi theo huèng do Gv giao) mét t×nh huèng. - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu, lớp nx, trao đổi bæ sung. + Nh÷ng viÖc lµm trong c¸c t×nh huèng lµ - Gv nx, chốt ý đúng: nhøng viÖc lµm dÔ g©y tai n¹n giao th«ng, sức khẻo và tính mạng con người. + LuËt giao th«ng cÇn thùc hiÖn ë mäi n¬i, mäi lóc. - Hs đọc phần ghi nhớ. C. KÕt luËn : - T×m hiÓu c¸c biÓn b¸o giao th«ng n¬i em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng của các biÓn b¸o. - ChuÈn bÞ bµi tËp 4. 12 12. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngµy so¹n : 13 - 3 - 2010 Ngµy gi¶ng : Thø t­ ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 5) I. Môc tiªu: 1. KT : Nắm được nội dung chính , nhận vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm . 2. KN : Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp vớu nội dung đoạn đọc . 3. TĐ : Có ý thức học hỏi tinh thần quả cảm của các nhân vật trong các bài tập đọc. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc. 2. HS : Ôn tập lại các bài tập đọc trong chủ điểm Những người quả cảm. III. Các hoạt động dạy học. 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Số học sinh còn lại. (Như tiết 1). A. Giíi thiÖu bµi : 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò : 3. Giíi thiÖu bµi : B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuéc lßng Sè häc sinh cßn l¹i. MT : Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm ®o¹n v¨n , ®o¹n th¬ phï hîp víu néi dung đoạn đọc . - HS bốc thăm đọc bài theo yêu cầu của CTH : phiÕu . - Nhận xét, đánh giá . Hoạt động 2 : Bài tập 2. MT : N¾m ®­îc néi dung chÝnh , nhËn vËt trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm . CTH : - Hs đọc yêu cầu bài. ? Kể tên các bài tập đọc là truyện kể trong - Khuất phục tên cướp biển. chñ ®iÓm? - Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü. - Dù sao trái đất vẫn quay. - Con sÎ. - Nêu nội dung chính của từng bài và nhân - Hs trao đổi theo nhóm 2. vËt? - Gv ïng hs nx, chã ý bæ sung: - VD: Bài Khuất phục tên cướp biển. - Nội dung chính: Ca ngợi hành động dũng cảm của Bác sĩ LY trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn, khiến hắn phải khuÊt phôc. 13 13. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nhận vật chính: Bác sĩ Ly; Tên cướp biển. C. KÕt luËn : - Gv nx tiÕt häc. VN xem tiÕt 6. TiÕt 2: TËp lµm v¨n ¤n tËp gi÷a häc k× II ( tiÕt 6) I. Môc tiªu: 1. KT : Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học: Ai làm g×?, Ai thÕ nµo?, Ai lµ g×? 2. KN : NhËn biÕt ®­îc ba kiÓu c©u kÓ trong ®o¹n v¨n vµ nªu ®­îc t¸c dông cña chóng (BT2) ; Bước đầu viết được một đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học , trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học. 3. T§ : Yªu quý TiÕng ViÖt. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : B¶ng phô, bót d¹. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi II. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi : 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò : 3. Giíi thiÖu bµi : B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Bài 1. MT : Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học: Ai lµm g×?, Ai thÕ nµo?, Ai lµ g×? - Hs đọc yêu cầu. CTH : - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm 2: - N2 trao đổi, nêu định nghĩa và ví dụ về tõng kiÓu c©u. - Tr×nh bµy: - Lần lượt từng kiểu câu, nhiều hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung, chốt ý đúng. Hoạt động 2 : Bài 2. MT : NhËn biÕt ®­îc ba kiÓu c©u kÓ trong ®o¹n v¨n vµ nªu ®­îc t¸c dông cña chóng - Hs đọc yêu cầu bài. CTH : - Tæ chøc hs lµm bµi theo yªu cÇu: - C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - Tr×nh bµy: - Lần lượt học sinh nêu từng câu, lớp nx bổ sung, trao đổi. - Gv nx chốt bài đúng: C©u KiÓu c©u T¸c dông C©u 1 Ai lµ g×? Giíi thiÖu nh©n vËt t«i. C©u 2 Ai lµm g×? Kể các hoạt động nhân vật t«i. C©u 3 Ai thÕ nµo? Kể về đặc điểm, trạng thái cña buæi chiÒu ë lµng ven s«ng. 14 14. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động 3 : Bài 3. MT : Bước đầu viết được một đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học , trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học. CTH : - Hs lµm bµi vµo vë: L­u ý ®o¹n v¨n cã sö dông 3 kiÓu c©u kÓ nãi trªn: - Tr×nh bµy: - Tổ chức học sinh trao đổi bài viết của b¹n: - Gv nx chèt ý vµ ghi ®iÓm bµi viÕt tèt. C. KÕt luËn : - Nx tiết học. Vn ôn tập để tiết sau kiểm tra.. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs viÕt bµi. - Hs lần lượt đọc bài. - Nªu nh÷ng c©u kiÓu g× cã trong ®o¹n vµ ph©n tÝch, líp nx bæ sung.. TiÕt 3: To¸n Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. I. Môc tiªu: 1. KT : Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . 2. KN : Giải được bài toán:“Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. 3. T§ : Yªu thÝch gi¶i to¸n * HSKKVH : Bước đầu giải được bài toán :“Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. đơn giản . II. ChuÈn bÞ : 1. GV : Thước thẳng có chia vạch , bảng phụ 2. HS : Học bài cũ, chuẩn bị thước thẳng có chia vạch III. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi : 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò : ? Nªu tØ sè cña sè b¹n nam so với số học sinh của lớp ta? Tỉ số - 2 Học sinh nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. cña sè b¹n n÷ so víi sè b¹n nam? 3. Giíi thiÖu bµi : B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Hình thành kiến thức mới MT : BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n T×m hai sè khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . CTH : Bài toán 1:Tổng của hai số là 96. Tỉ số của - Học sinh đọc đề bài toán. 3 - Häc sinh ph©n tÝch bµi to¸n. hai số đó là . Tìm hai số đó? 5. - Gv hỏi học sinh để vẽ được sơ đồ bài to¸n: ? Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là? ? Muèn t×m sè bÐ ta lµm nh­ thÕ nµo? 15 15. Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là: 3+5= 8 (phÇn) Sè bÐ lµ: 96 :8 x3 = 36. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ? Muèn t×m sè lín ta lµm nh­ thÕ nµo?. Bài toán 2: Gv viết đề bài. - Tổ chức học sinh trao đổi cách làm bài:. Sè lín lµ: 96 - 36 = 60 §¸p sè: Sè bÐ: 36 Sè lín: 60. - Học sinh đọc đề bài, phân tích. - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi.. - Gv cùng học sinh nx, chốt bài đúng. ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè ki biÕt - T×m tæng sè phÇn b»ng nhau. tổng và tỉ số cảu hai số đó? - T×m gi¸ trÞ 1 phÇn. - T×m sè bÐ. - T×m sè lín. (Cã thÓ t×m sè bÐ hoÆc sè lín lu«n). Hoạt động 2 : Thực hành MT : Gi¶i ®­îc bµi to¸n:“T×m hai sè khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. CTH : - Học sinh đọc yêu cầu bài. Bµi 1. - Tổ chức học sinh trao đổi vẽ sơ đồ và nêu - 1 Học sinh điều khiển lớp trao đổi, c¸ch gi¶i bµi: - C¸ch gi¶i: T×m tæng sè phÇn;T×m sè bÐ;T×m sè lín. - Lµm bµi vµo nh¸p: - 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 2+7 = 9 (phÇn) Sè bÐ lµ: 333 : 9 x2 = 74 Sè lín lµ: 333 -74 = 259 §¸p sè: Sè bÐ: 74; Sè lín: 259. - Gv cïng häc sinh nx, ch÷a bµi. Bài 2. Làm tương tự bài 1.( dành cho Bµi gi¶i HSKG) BiÓu thÞ kho 1 lµ 3 phÇn b»ng nhau th× kho (Học sinh không vẽ sơ đồ vào bài thì diễn 2 là 2 phần bằng nhau như thế. đạt như sau) Tæng sè phÇn b»ng nhau: 3+2 = 5 (phÇn) Sè thãc ë kho thø nhÊt lµ: 125 :5 x3= 75 (tÊn) Sè thãc ë kho thø hai µ 125 -75 = 50 (tÊn) §¸p sè: Kho 1: 75 tÊn thãc; Kho 2: 50 tÊn thãc. Bài 3. Làm tương tự bài 1. .( dành cho - Học sinh làm bài vào vở. 1 Học sinh lên b¶ng ch÷a bµi. HSKG) - Gv chÊm bµi : Bµi gi¶i Số lớn nhất có hai chữa số là 99. Do đó 16 16. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gv cïng häc sinh nx, ch÷a bµi. C.KÕt luËn : - Nx tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau... tæng hai sè lµ 99. Ta có sơ đồ: Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 4+5=9 (phÇn) Sè bÐ lµ: 99 : 9 x4 = 44 Sè lín lµ: 99 - 44= 55 §¸p sè: Sè bÐ:44; Sè lín: 55.. TiÕt 4: LÞch sö NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn ra Th¨ng Long (N¨m 1786) I.Môc tiªu: 1. KT : Nắm được đôi nét về nghĩa quân Tây Sơn Tiến ra Thăng Long diệt chúa TrÞnh(1786): + Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn , Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long lật đổ chính quyÒn hä TrÞnh ( n¨m 1786) + Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó , năm 1786b nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long , mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước. -Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn , chúa trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước . 2. KN : Phân tích, đánh giá, tường thuật các sự kiện lịch sử . 3. T§ : Tr©n träng lÞch sö , t«n träng vµ biÕt ¬n anh hïng d©n téc NguyÔn HuÖ. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : Bản đồ Việt Nam. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. III. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi : - 3 Hs lên bảng nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò : ? Em h·y m« t¶ l¹i một số thành thị của nước ta ở thế kỉ XVI XVII? 3. Giới thiệu bài : Dựa vào bản đồ hs tìm - 1, 2 Hs chỉ trên bản đồ, lớp quan sát. và chỉ trên bản đồ vùng đất Tây Sơn. ( Bµi cã thÓ gi¶m 2 néi dung in ch÷ nghiªng vµ c©u hái 1,2 cuèi bµi) B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Nguyễn Huệ tiến quân ra B¾c tiªu diÖt chóa TrÞnh. MT : Hs tr×nh bµy l¹i ®­îc cuéc tiÕn qu©n ra B¾c cña nghÜa qu©n T©y S¬n. 17 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> CTH : - Tổ chức hs đọc sgk và trả lời các câu hỏi, trao đổi cả lớp: ? NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn ra b¾c vµo khi nào? Ai là người chỉ huy? Mục đích cuả cuéc tiÕn qu©n lµ g×? ? Chóa TrÞnh vµ bÇy t«i khi ®­îc tin nghÜa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc có thái độ ntn?. - Hs thùc hiÖn. - ...N¨m 1786, do NguyÔn HÖu tæng chØ huy để lật đổ chính quyền họ Trịnh, thống nhÊt giang s¬n. - Kinh thµnh th¨ng Long n¸o lo¹n, chóa Trịnh Khải đứng ngồi không yên, Trịnh Kh¶i gÊp rót chuÈn bÞ qu©n vµ m­u kÕ gi÷ kinh thµnh.. ? Khi nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn vµo Th¨ng - Qu©n TrÞnh sî h·i kh«ng d¸m tiÕn mµ Long, quân Trịnh chống đỡ ntn? quay ®Çu bá ch¹y. ? Kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến quân ra - Làm chủ Thăng Long, lật đổ chính quyền Th¨ng Long cña NguyÔn HÖu? họ Trịnh. Mở đầu việc thống nhất đất nước * KÕt luËn: Gv chèt l¹i ý chÝnh trªn sau h¬n 200 n¨m chia c¾t. Hoạt động 2: Thi kể chuyện về Nguyễn HuÖ MT: Hs sưu tầm và kể đựơc về anh hùng NguyÔn HuÖ. CTH : ? Kể những mẩu chuyện, tài liệu về anh - Hs kể trong nhóm 3, sau cử một đại diện hïng d©n téc NguyÔn HÖu? tham gia cuéc thi, - Gv cïng hs nx, b×nh chän nhãm cã b¹n kÓ tèt nhÊt. C. KÕt luËn : - Hs nªu phÇn ghi nhí cña bµi. - Nx tiÕt häc, vn häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5: ©m nh¹c Häc h¸t bµi ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan. I. Môc tiªu: 1. KT : BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi 1 bµi h¸t ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát . 2. KN : Hs hát đúng nhạc và thuộc lời bài Thiếu nhi thế giới liên hoan. Hát đúng những tiếng có luyến hai nốt móc đơn. 3. T§ : Hs biÕt bµi h¸t cã thÓ t×nh bµy trong dÞp gÆp mÆt thiÕu nhi, trong c¸c ngµy, lÔ héi, tập trình bày cách đối đáp và hoà giọng, thể hiện sự nhiệt tình sôi nổi. II. ChuÈn bÞ. 1. GV: Nh¹c cô quen dïng, tranh ¶nh minh ho¹ cho néi dung bµi h¸t. 2. HS: Nh¹c cô gâ, vë chÐp nh¹c. III. Các hoạt động dạy học. A. Giíi thiÖu bµi : 1. ổn định lớp : - Hs h¸t vµ gâ nh¹c bµi Chó voi con ë B¶n 2. KiÓm tra bµi cò : §«n. 3. Giíi thiÖu bµi : 18 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Học hát bài thiếu nhi thế giíi liªn hoan. MT : Hs hát đúng nhạc và thuộc lời bài Thiếu nhi thế giới liên hoan. Hát đúng những tiếng có luyến hai nốt móc đơn. - Hs l¾ng nghe. CTH : - Gv h¸t tõng c©u. - Hs h¸t theo. - Gv h¸t c¶ ®o¹n bµi h¸t: - §o¹n 1: gåm 4 c©u. - §o¹n 2: §o¹n cßn l¹i. - Gv h¸t tõng ®o¹n. - Hs h¸t theo - Nhãm, d·y bµn, c¶ líp h¸t. - Hướng dẫn học sinh hát đúng chỗ luyến - Hs thể hiện. hai nèt mãc. - Gv thể hiện mẫu và đàn , hát cho hs thấy - Hs nghe và thực hiện theo. râ. Hoạt động 2: Củng cố bài hát. MT : Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bµi h¸t . CTH : - Hs h¸t, c¸ nh©n, nhãm, d·y bµn, c¶ líp. - Gv đệm: - Chia líp thµh hai nöa: - Đoạn 1 hát đối đáp, mỗi nửa hát một câu. - §o¹n 2: TÊt c¶ cïng h¸t hoµ giäng. - Lớp thể hiện theo hướng dẫn của giáo viªn. C. KÕt luËn : - Trình bày bài hát theo cách hát đối đáp. - Chia líp thµnh 2 nöa thùc hiÖn. - Thuộc lời bài hát và tìm động tác phụ hoạ. - Lớp vn thực hiện. Ngµy so¹n : 13 - 3 - 2010 Ngµy gi¶ng : Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: ThÓ dôc M«n tù chän - Trß ch¬i "Trao tÝn gËy" I. Môc tiªu: 1. KT: ¤n vµ häc mét sè néi dung cña m«n tù chän:. Trß ch¬i: "Trao tÝn gËy" 2. KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác. Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh nhÑn, khÐo lÐo. 3. T§: Hs yªu thÝch m«n häc. II. Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng, cầu. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung Phương pháp - §HTT A. Hoạt động 1 : x x x x x x MT : NhËn líp, phæ biÕn néi dung giê häc x x x x x x - Rèn luyện nề nếp và thực hiên các động 19 19. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> tác khởi động - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung. - Khởi động xoay các khớp. - ¤n nh¶y d©y - KTBC: TËp bµi TDPTC.. x. x. x. x. x. x. - §HTL x. x x. x. x x. x. x x. x. x x. x. x x. x. x x. B. Hoạt động 2 : MT : ¤n vµ häc mét sè néi dung cña m«n tù chän: §¸ cÇu, NÐm bãng, häc c¸ch cÇm bãng. Trß ch¬i: Trao tÝn gËy CTH : - §HTL: a. §¸ cÇu: Ôn tâng cầu bằng đùi. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. - Chia tæ tËp luyÖn.. b. NÐm bãng: - Häc c¸ch cÇm bãng: - Gv nªu tªn ®t, lµm mÉu, uèn n¾n hs tËp sai.. - §HTC:. b. Trò chơi vận động: Trao tín gậy - Gv nªu tªn trß ch¬i, chØ dÉn s©n ch¬i. - Hs ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc.. x x x x x x. x x x x x x. x x x x x x. C. KÕt luËn : MT : HÖ thèng bµi . NhËn xÐt tiÕt häc . - Gv cïng hs hÖ thèng bµi. - §HTT: - Hs đi đều hát vỗ tay. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn tập tâng cầu bằng đùi. TiÕt 2: luyÖn tõ vµ c©u KiÓm tra gi÷a häc k× II ( tiÕt 7) §äc - hiÓu, luyÖn tõ vµ c©u. I.Môc tiªu : 1. KT : HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n , néi dung cña c¶ bµi , nhËn biÕt ®­îc mét sè hình ảnh , chi tiết cóa ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tù sù. 2. KN : Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp vớu nội dung đoạn đọc . 3. TĐ : Có ý thức luyện đọc và yêu thích môn học. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc đa học 20 20. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>