Kế hoạch bài dạy lớp 5 - Trường TH Phình Sáng - Tuần 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 25 Thø hai ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2010 TiÕt 1 chµo cê __________________________ Tiết 2: Đạo đức:. Thực hành giữa học kì II I/ Mục tiêu - Củng cố lại các kiến thức từ học kì II đến nay về các bài đạo đức. - Rèn kĩ năng nắm chắc các kiến thức về môn đạo đức từ bài 7 đến bài 10. - Giáo dục học sinh có ý thức tu dưỡng đạo đức. II. Đồ dùng dạy học. Thầy: Bảng phụ. Trò: Bảng con. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 1' hát. 2. Kiểm tra : 3' Các em có cảm súc gì khi tìm hiểu về đất nước Việt Nam? 3. Bài mới: 28' a. Giới thiệu bài: Ghi bảng. b. Nội dung bài dạy 1- Tôn trọng phụ nữ. - Người phụ nữ đóng vai trò như thế - Người phụ nữ có vai trò quan trọng nào? trong gia đình và xã hội. Họ xứng đáng được mọi người tôn trọng. 2- Hợp tác với những người xung quanh. - Tại sao phải hợp tác với người xung - Hợp tác với những người xung quanh thì công việc sẽ thuận lợi và đạt kết quanh? quả tốt hơn. 3- Em yêu quê hương. - Theo em những trường hợp nào thể - Nhớ về quê hương mỗi khi đi xa. hiện lòng yêu quê hương? Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương. - Quyên góp tiền để tu bổ di tích, xây dựng các công trình công cộng ở quê hương ... 4- Em yêu tổ quốc Việt Nam. - Việt Nam là đất nước như thế nào? - Việt Nam là một nước tươi đẹp và có truyền thống văn hóa lâu đời. Việt Nam đang thay đổi và phát triển từng ngày. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học. - Về chuẩn bị cho tiết sau. TiÕt 3 LuyÖn tõ vµ c©u Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷ I. Mục đích, yêu cầu: - Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lập dùng để liên kết câu (ND ghi nhí); hiÓu ®­îc t¸c dông cña viÖc lËp tõ ng÷. - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm được các BT ở mục III II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt nh÷ng c©u v¨n ë bµi tËp 1 (phÇn nhËn xÐt) - Bút dạ và giấy to để làm bài tập 1, bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp 1. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập, suy - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi c©u nghÜ tr¶ lêi c©u hái. hái. - Trong câu “Đền Thượng nằm chat vót … - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. đang múa quạt xoè hoa.”có từ đền lặp lại từ đền ở câu trước. Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi. - Nếu tat hay thế từ đền ở câu 2 bằng các - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. từ nhà, chùa, trường lớp thì nội dung 2 câu trªn kh«ng cßn ¨n nhËp víi nhau. C©u 1 nói về đền Thượng còn câu 2 nói về ngôi nhà, ngôi chùa hoặc trường, hoặc lớp. Bµi 3: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3, trả lời cÇu hái. - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi. - ViÖc lÆp l¹i nh­ vËy gióp ta nhËn ra sù - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. liªn kÕt gi÷a c¸c c©u v¨n. NÕu kh«ng cã sù liªn kÕt gi÷a c¸c c©u v¨n th× sÏ kh«ng t¹o thµnh ®o¹n v¨n, bµi v¨n. 3. PhÇn ghi nhí: - Hai học sinh đọc lại nội dung ghi nhơ. 4. PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1:. - Hai học sinh đọc nối tiếp nhau bài tập 1. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giáo viên gọi học sinh làm bài rồi - Học sinh đọc thầm 2 đoạn văn. đọc kết quả. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. + Từ trống đồng và Đông Sơn được dùng lặp lại để liên kết câu. + Côm tõ anh chiÕn sÜ vµ nÐt hoa v¨n ®­cî dùng lặp lại để liên kết câu. Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm từng câu, từng đoạn văn. - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt råi - C¸c tõ cÇn ®iÒn. chốt lại lời giải đúng. C©u 1: ThuyÒn C©u 6: Chî C©u 2: ThuyÒn C©u 7: C¸ song C©u 3: ThuyÒn C©u 8: C¸ chim C©u 4: ThuyÒn C©u 9: T«m C©u 5: ThuyÒn 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. _______________________________ TiÕt 4 tập đọc Phong cảnh đền hùng I. Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào ca ngợi. - Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.(trả lời được c¸c CH trong SGK) II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt ®o¹n: L¨ng cña c¸c vua Hïng … xanh m¸t. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh đọc bài Hộp thư mục. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Luyện đọc: - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện - 1 học sinh đọc cả bài. đọc, rèn đọc đúng và giải nghĩa. - Học sinh đọc nối tiếp, rèn đọc đúng, đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1- 2 học sinh đọc trước lớp. - Gi¸o viªn däc diÔn c¶m. b) T×m hiÓu bµi. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? Bµi v¨n viÕt vÒ c¶nh vËt g× ë n¬i nµo?. ? H·y kÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c¸c vua Hïng? ? Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng? ? Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thống về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thống đó? ? Em hiÓu c©u ca dao sau nh­ thÕ nµo? “Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng Ba” c) §äc diÔn c¶m. ? Học sinh đọc nối tiếp. - Giáo viên đọc mẫu đoạn luiyện đọc.. - Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiªn vïng nói NghÜa LÜnh, HuyÖn L©m Thao tØnh Phó Thä, n¬i thê … d©n téc ViÖt Nam. - … là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng … khoảng 400 năm. - Cã nh÷ng khãm h¶i ®­êng d©m b«ng rữc đỏ, những cánh bướm … đền Hùng thËt tr¸ng lÖ, hïng vÜ. - C¶nh nói Ba v× cao vßi väi gîi nhí truyÒn thuyÕt S¬n Tinh- Thuû Tinh. Nói Sãc S¬n gîi nhí truyÒn thuyÕt Thánh Gióng, hình ảnh mốc đá thề gợi nhớ truyền thuyết về An Dương Vương. - C©u ca dao ca ngîi mét truyÒn thèng tốt đẹp của người dân Việt Nam, thuỷ chung, lu«n lu«n nhã vÒ céi nguån d©n téc.. - Học sinh đọc nối tiếp để củng cố nội dung, giọng đọc. - Häc sinh theo dâi. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc trước lớp. ? ý nghÜa bµi. - Häc sinh nªu. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: Häc bµi. TiÕt 5 To¸n Kiểm tra định kì (giữa học kì Ii) (Đề trường ra) Thø ba ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2010 TiÕt 1 To¸n Bảng đơn vị đo thời gian I. Môc tiªu: BiÕt: 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tên gọi, kí hiệu các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào. - Đổi đơn vị đo thơi gian. II. §å dïng d¹y häc: Bảng đơn vị đo thời gian phóng to. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: kh«ng 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Ôn tập các đơn vị đo thời gian. a) Các đơn vị đo thời gian. - Yªu cÇu häc sinh nªu tªn nh÷ng đơn vị đo thời gian đã học, nêu mối quan hệ giữa một số đơn vị đã học. - Cho biÕt; N¨m 2000 lµ n¨m nhuËn, - KL: N¨m nhuËn lµ n¨m chia hÕt cho 4. vËy n¨m nhuËn tiÕp theo lµ n¨m nµo? - Hướng dẫn học sinh có thể nêu + Đầu xương nhô lên laf chỉ tháng có 31 c¸ch nhß sè ngµy cña tõng th¸ng ngµy, cßn chç lâm vµo chØ cã 30 ngµy hoÆc b»ng c¸ch dùa vµo hai n¨m tay hoÆc 28, 29 ngµy. 1 n¾m tay. - Theo bảng phóng to trước lớp. - Học sinh đọc. b) Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian. §æi tõ n¨m ra th¸ng: 5 n¨m = 12 th¸ng x 5 = 60 th¸ng. 1 năm rưỡi = 1,5 năm = 12 tháng x 15 = 18 tháng. 3 giê = 60 phót x 3 = 180 phót. 2 2 giê = 60 phót x = 40 phót 3 3 0,5 giê = 60 phót x 0,5 giê = 30 phót. 180 phót = 3 giê C¸ch lµm:. §æi tõ giê ra phót:. §æi tõ phót ra giê:. 216 phót = 3 giê 36 phót. = 3,6 giê. 3.3. Hoạt động 2: Bài 1: Làm miệng. - Gäi HS tr¶ lêi.. C¸ch lµm:. - §äc yªu cÇu bµi. + 1671 thuéc thÕ kØ 17 + 1794 thuéc thÕ kØ 18 + 1804, 1869, 1886 thuéc thÕ kØ 19. 5. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - NhËn xÐt. 3.4. Hoạt động 3: Bài 2: Làm nhóm. - Ph¸t phiÕu häc tËp cho häc sinh. - NhËn xÐt. 3.5. Hoạt động 4: Bài 3: Làm vở. - Thu vë chÊm. - NhËn xÐt, cho ®iÓm 4. Cñng cè- dÆn dß:. + 1903, 1946, 1957 thuéc thÕ kØ 20 - §äc yªu cÇu bµi 2. - Häc sinh th¶o luËn lµm theo nhãm. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. - §äc yªu cÇu bµi: a) 72 phót = 1,2 giê b) 30 gi©y = 0,5 phót 270 phót = 4,3 giê 135 gi©y = 2,25 phót. - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2 LuyÖn tõ vµ c©u Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ I. Môc tiªu: - HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷. (ND ghi nhí) - Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế đó (làm được 2 BT ở mục III) II. ChuÈn bÞ: - B¨ng giÊy ghi s½n néi dung. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm bài tập 2 tiết trước. - NhËn xÐt 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Phần nhận xét. 3.2.1. Bµi 1: - §äc yªu cÇu bµi. - Cho cả lớp đọc thầm lại đoạn văn. + Đoạn văn có 6 câu. Cả 6 câu đều nói về TrÇn Quèc Tu¸n. ? Tìm những từ ngữ chỉ Trần Quốc + Hưng Đạo Vương- Ông- vị Quốc công TuÊn trong 6 c©u trªn? Tiết chế- vị chủ tướng tài ba- Hưng Đạo - Cho häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. Vương - Ông – Ngời. - NhËn xÐt, chèt l¹i. 3.2.2. Bµi 2 - §äc yªu cÇu bµi 2. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. + Lớp đọc thầm đoạn văn- phát biểu ý kiÕn. - Việc thay thế những từ ngữ đã dùng + Tuy nội dung 2 đoạn văn giống nhau ở câu trước bằng từ ngữ cùng nghĩa nhưng cách điền đạt ở đoạn 1 hay hơn vì 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> để liên kết ở ví dụ trên được gọi là từ ngữ được sử dụng linh hoạt hơn. Đã sử phÐp thay thÕ tõ ng÷. dụng nhiều từ ngữ để chỉ cùng một nhân vËt. 3.3. Hoạt động 2: Phần ghi nhớ. - 2 học sinh đọc nội dung cần ghi nhớ sgk. - Lớp đọc thầm. - 1, 2 häc sinh nh¾c l¹i néi dung cÇn nhí. 3.4. Hoạt động 3: Phần luyện tập. 3.4.1 Bµi 1: - §äc bµi yªu cÇu bµi. - Hướng dẫn học sinh đánh số thứ tự - Lớp đọc thầm đoạn văn. c©u. + Tõ “anh” (ë c©u 2) thay cho Hai Long (ë - Gi¸o viªn ph¸t bót d¹ vµ giÊy khæ c©u 1). to đã viết sẵn đoạn văn cho 2 học + “Người liên lạc” (câu 4) thay ngời đặt sinh, mêi lªn b¶ng tr×nh bµy. hép th­ (c©u 2) - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i. + Tõ “anh” (c©u 4) thay cho Hai Long (c©u 1) + “đó” (câu 4) thay cho những vật gợi ra h×nh ch÷ V (c©u 4) ViÖc thay thÕ c¸c tõ ng÷ trong ®o¹n v­n trªn cã t¸c dông liªn kÕt c©u. 3.4.2. Bµi 2: - Đọc yêu cầu bài 2: Lớp đọc thầm. - Cho học sinh đọc nối tiếp bài làm. + nàng (câu 2) thay cho vợ An Tiêm (câu 1) - NhËn xÐt. + chång (c©u 2) thay cho An Tiªm (c©u 1) 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng l¹i bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. _______________________________ Tiết 3: Chính tả: Nghe viết:. Ai là thủy tổ loài người? I/ Mục tiêu - Nghe - viết đúng bµi chính tả - T×m ®­îc c¸c tªn riªng trong chuyÖn D©n ch¬i cæ vËt vµ n¾m ®­îc quy t¾c viÕt hoa tªn riªng (BT2). II. Đồ dùng dạy học. Thầy: Bảng phụ. Trò: Bảng con. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 1' hát. 2. Kiểm tra 3: - Viết đúng: Hoàng Liên Sơn, Sa Pa. 3. Bài mới: 28' a. Giới thiệu bài: Ghi bảng. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b. Nội dung bài dạy - Giáo viên đọc bài - Bài nói về điều gì? - Đọc từ khó cho học sinh viết - Dưới lớp viết vào bảng con. - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. - Đọc soát lỗi - Giáo viên chấm bài. c- Luyện tập:. - Cho biết về truyền thống của một số dân tộc trên thế giới về thủy tổ của loài người về cách giải thích khoa học về vấn đề này.. Bài 2: (70) - 1 em đọc bàitập - Các tên riêng trong bài: - Nêu yêu cầu của bài Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế, - Goih học sinh lên bảng làm bài. Chu, Cửu Phủ, Khương Thái Công: - Dưới lớp làm vào vở bài tập. Những tên riêng đều được viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng vì là tên riêng nước ngoài nhưng đọc theo âm Hán Việt. 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học. - Về chuẩn bị cho tiết sau. TiÕt 4 thÓ dôc gi¸o viªn chuyªn so¹n ____________________________ TiÕt 5 Khoa häc ôn tập: vật chất và năng lượng (T1) I. Môc tiªu: ¤n tËp vÒ: - Các kiến thức phần vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm. - Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan đến nội dung phần vật chất và năng lượng. II. §å dïng d¹y häc: - Bé thÎ ghi s½n c¸c ch÷ c¸i a, b, c, d. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” - Chia líp lµm 3 nhãm. - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - Quản trò lần lượt đọc câu hỏi. - Các em giơ đáp án đúng nhanh. 1- d 2- b 3- c 4- b 5- b 6- c - Trọng tài quan sát xem nhóm nào có Điều kiện xảy ra sự biến đổi hoá học. nhiều bạn giơ đáp nhanh và đúng thì a) Nhiệt độ bình thường. b) Nhiệt độ cao. đánh dấu lại. c) Nhiệt độ bình thường. d) Nhiệt độ bình thường - Tuyên dương- nhắc nhở nhóm yêu. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. Thø t­ ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2010 Tiết 1: Mĩ thuật:. Thường thức mĩ thuật xem tranh bác hồ đi công tác I. Mục tiêu: - HiÓu néi dung bøc tranh qua bè côc, h×nh ¶nh mÇu s¾c. - Biết được một số thông tin sơ lược về họa sĩ Nguyễn Thụ. II. Chuẩn bị: - Một số tranh vẽ về Bác Hồ của các họa sĩ. - Một số bức tranh lụa và tranh các chất liệu khác. - Trò: Sưu tầm tranh ảnh về Bác Hồ. III. Các hoạt động dạy học. 1. Ổn định lớp: 1’ 2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: 3’ 3. Bài mới: 28’ a. Giới thiệu bài. b. Nội dung. * Hoạt động 1: 1. Giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyễn - Nơi sinh... Thụ. - Những tác phẩm nổi tiếng... * Hoạt động 2: 2. Xem tranh Bác Hồ đi công tác. + Hình ảnh chính trong tranh là gì? - Hình ảnh Bác Hồ và anh cảnh vệ. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Dáng vẻ từng nhân vật trong tranh như thế nào?. - Bác Hồ dáng ung dung thư thái trên yên ngựa, tay cầm dây cương, anh cảnh vệ ngả người về phía trước. - Mỗi con ngựa một dáng trong bước đi.. + Hình dáng của hai con ngựa như thế nào? + Màu sắc của tranh rực rỡ hay đầm - Màu sắc trầm ấm. - Nhẹ nhàng uyển chuyển. ấm? + Cách vẽ của bức tranh như thế nào? - GV tóm tắt. 3. Nhận xét đáng giá. * Hoạt động 3. - GV nhận xét chung tiết học. - Khen ngợi những em tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài 4. Dặn dò: 3’ Sưu tầm một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm ở sách báo. TiÕt 2 KÓ chuyÖn V× mu«n d©n I. Mục đích, yêu cầu:. - Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh hoa, kÓ ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn V× mu«n d©n. - Biết trao đổi và làm rõ ý nghĩa : Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cư xử vì đại nghĩa. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: KÓ mét viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù, an ninh n¬i lµng xãm, phè phường mà em biết? 3. Bµi míi:. a) Giíi thiÖu bµi: b) Gi¸o viªn kÓ:. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 1 + gi¶i nghÜa mét sè tõ khã.  Giáo viên dán giấy ghi lược đồ: Quan hệ gia tộc của các nhân vật trong truyện.. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TrÇn Thõa TrÇn Th¸i Tæ. An Sinh Vương (TrÇn LiÔu - anh). Quèc c«ng tiÕt chÕ Hưng Đạo Vương (TrÇn Quèc TuÊn). TrÇn Th¸i T«ng (TrÇn C¶nh- em). TrÇn Th¸nh t«ng (TrÇn Ho¶ng- anh). Thượng tướng thái sư TrÇn Quang Kh¶i- em. TrÇn Nh©n T«ng TrÇn Kh©m - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2: Tranh minh ho¹. + §o¹n 1: Giäng chËm r·i, trÇm l¾ng (tranh 1) + §o¹n 2: Giäng nhanh h¬n, c¨m hên (tranh 2, 3, 4) + Đoạn 3: Thay đổi giọng cho phù hợp giọng từng nhân vật (tranh 5) + §o¹n 4: giäng chËm r·i, vui mõng (tranh 6) - Gi¸o viªn kÓ lÇn 3 (nÕu cÇn) c) Hướng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - KÓ chuyÖn theo nhãm. - Thi kể chuyện trước lớp. - 2 đến 3 nhóm thi kể chuyện theo tranh trước lớp. - 2 häc sinh thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn.  Trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Lớp nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Xem đề bài trước. TiÕt 3 Tập đọc Cöa s«ng (Quang Huy) I. Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, giọng đọc tha thiết, gắn bó. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HiÓu ý nghÜa : Qua h×nh ¶nh cöa s«ng, t¸c gi¶ ca ngîi t×nh c¶m thñy chung, biÕt nhí céi nguån. (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH 1,2,3; thuéc 3,4 khæ th¬) II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ c¶nh cöa s«ng (sgk) III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài “Phong cảnh Đền Hùng” B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc.. - Mét, hai häc sinh kh¸ giái (nèi tiÕp nhau) đọc bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan - Học sinh đọc chú giải từ cửa sông. s¸t tranh c¶nh cöa s«ng. - Từng tốp 6 học sinh nối tiếp nhau đọc 6 khæ th¬. - Giáo viên nhắc chú ý phát âm đúng - Học sinh luyện đọc theo cặp. c¸c tõ ng÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶. - Một, hai học sinh đọc cả bài. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. b) T×m hiÓu bµi. - Học sinh đọc khổ thơ 1. 1. Trong khæ th¬ ®Çu, t¸c gi¶ dïng “Lµ cöa nh­ng kh«ng then kho¸, còng những từ ngữ nào để nói về nơi sông không khép lại bào giờ. Cách nói ấy rất chảy ra biển? Cách giới thiệu ấy có gì đặc biệt cửa sông cũng là một cái cửa hay? nhưng khác mọi cái cửa bình thường, không có then, có khoá. Tác giả đã làm người đọc hiểu ngay thế nào là cửa s«ng, c¶m thÊy cöa s«ng rÊt quen.” 2. Theo bài thơ, cửa sông là một địa - Là những nơi dòng sông gửi phù sa điểm đặc biệt như thế nào? lại để bồi đắp bãi bờ, nơi biển cả tìm về với đất liền, nơi cá tôm tụ hội, … nơi tiễn những người ra khơi. 3. PhÐp nh©n ho¸ ë khæ th¬ cuèi gióp - PhÐp nh©n ho¸ gióp t¸c gi¶ nãi ®­îc t¸c gi¶ nãi ®iÒu g× vÒ tÊm lßng cña cöa “tÊm lßng cña cöa s«ng kh«ng quªn céi sông đối với cội nguồn? nguån” c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thể - Ba học sinh nối nhau đọc diễn cảm 6 hiện diễn cảm đúng với nội dung từng khổ thơ (mỗi em 2 khổ) khæ th¬. - Giáo viên hướng dẫn cả lớp đọc diễn c¶m 4 khæ th¬. - Giáo viên đọc mẫi 2 khổ thơ 4 và 5. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Học sinh đọc thuộc lòng từng khổ, cả bµi th¬. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. ______________________________ TiÕt 4 To¸n Céng sè ®o thêi gian I. Môc tiªu: BiÕt: - Thùc hiÖn phÐp céng sè ®o thêi gian. - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. II. §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp to¸n 5. - S¸ch gi¸o khoa to¸n 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi: 1. Thùc hiÖn phÐp céng sè ®o thêi gian. + VÝ dô 1: - Học sinh nêu phép tính tương ứng. - Gi¸o viªn nªu vÝ dô 1 (sgk) 3 giê 15 phót + 2 giê 35 phót - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh t×m cách đặt tính và tính. VËy 3 giê 15 phót + 2 giê 35 phót = 5 giê 50 phót - Học sinh nêu phép tính tương ứng. + VÝ dô 2: Gi¸o viªn nªu bµi to¸n. - Giáo viên cho học sinh đặt tính và - Học sinh đặt tính và tính. tÝnh.. - Gi¸o viªn cho häc sinh nhËn xÐt råi 83 gi©y = 1 phót 23 gi©y. 45 phót 83 gi©y = 46 phót 23 gi©y. đổi. - Khi céng sè ®o thêi gian cÇn céng c¸c sè đo theo từng loại đơn vị. - Gi¸o viªn cho häc sinh nhËn xÐt. - Trong trường hợp số đo theo đơn vị phót, gi©y lín h¬n hoÆc b»ng 60 th× cÇn đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề. 2. LuyÖn tËp. Bµi 1:- Gi¸o viªn cho häc sinh tù lµm sau dã thèng nhÊt kÕt qu¶. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cần chú - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ý phần đổi đơn vị đo. - Häc sinh gi¶i bµi to¸n trªn b¶ng. Bµi 2: Bµi gi¶i - Giáo viên gọi học sinh lên tóm tắt bài Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo to¸n råi gi¶i. Tµng lÞch sö lµ: - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. 35 phót + 2 giê 20 phót = 2 giê 55 phót §¸p sè: 2 giê 55 phót 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. TiÕt 5 TËp lµm v¨n Tả đồ vật (kiểm tra viết) I. Môc tiªu: Viết được 1 bài văn đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài); rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên II. ChuÈn bÞ: - GiÊy kiÓm tra hoÆc vë. - Một tranh minh hoạ về đề văn. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài. - Cho học sinh đọc 5 đề bài. - Nhắc học sinh có thể viết theo một đề bài khác với đề bài trong tiết học trước. Nhưng tốt nhất là viết theo đề bài tiết trước đã chọn. 3.3. Hoạt động 2: Làm bài.. - Häc sinh theo dâi.. - 2, 3 học sinh đọc dàn ý bài. - Häc sinh lµm bµi. - Thu bµi. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thø n¨m ngµy ... th¸ng 2 n¨m 2010 TiÕt 1 To¸n Trõ sè ®o thêi gian I. Môc tiªu: BiÕt: - Thùc hiÖn phÐp trõ 2 sè ®o thêi gian. - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bài 2 tiết trước. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Lí thuyết. a) vÝ dô 1: Nªu vÝ dô. - Học sinh nêu phép tính tương ứng. 15 giê 55 phót – 13 giê 10 phót = ? - Tổ chức cho học sinh đặt tính và tÝnh. b) VÝ dô 2: Nªu vÝ dô. - Cho 1 học sinh lên bảng đặt tính.. VËy 15 giê 55 phót – 13 giê 10 phót = 2 giê 45 phót. - Học sinh nêu phép tính tương ứng. 3 phót 20 gi©y – 2 phót 45 gi©y = ?. ? Em cã nhËn xÐt g×? - 20 gi©y kh«ng trõ ®­îc 45 gi©y. - Như vậy cần lấy 1 phút đổi ra giây. Ta có: 3 phút 20 giây = 2 phút 80 giây.. 3.3. Hoạt động 2: Bài 1 Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng lµm.. VËy 3 phót 20 gi©y – 2 phót 15 gi©y = 35 gi©y - §äc yªu cÇu bµi. + Líp lµm vµo vë: §æi thµnh 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - NhËn xÐt.. 3.4. Hoạt động 3: Bài 2: Làm phiếu. - Ph¸t phiÕu cho c¸c c¸ nh©n. - Trao đổi bài để kiểm tra.. - §äc yªu cÇu bµi 2.. - §äc yªu cÇu bµi. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2 ©m nh¹c gi¸o viªn chuyªn so¹n _______________________________ TiÕt 3 thÓ dôc gi¸o viªn chuyªn so¹n ___________________________________ TiÕt 4 Khoa häc ôn tập: vật chất và năng lượng (T2) I. Môc tiªu: - §· nªu trong tiÕt 1 II. ChuÈn bÞ: - Theo nhóm: + pin, bóng đèn, dây dẫn. + Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sinh hoạt hµng ngµy. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Quan sát và trả lời câu hỏi. Làm việc nhóm. - Gi¸o viªn treo tranh (h×nh 2- 102 sgk) 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ? Các phương tiện, máy móc trong các hình dưới đây lấy năng lượng từ đâu để hoạt động? - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - NhËn xÐt cho ®iÓm. 3.3. Hoạt động 2: Trò chơi: “Thi kể tên các dông cô, m¸y mãc sö dông ®iÖn” - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh ch¬i theo nhóm dưới hình thức “tiếp sức” - ChuÈn bÞ mçi nhãm 1 b¶ng phô. - Mỗi nhóm cử từ 5 đến 7 ngời. - Gi¸o viªn h« b¾t ®Çu.. a) Năng lượng cơ bắp của người. b) Năng lượng chất đốt từ xăng. c) Năng lượng gió. d) Năng lượng chất đốt từ xăng e) Năng lượng của nước. g) Năng lượng của chất đốt từ than đá h) Năng lượng mặt trời.. - Học sinh đứng đầu mỗi nhóm viết tên mét dông cô hoÆc m¸y mãc sö dông điện rồi đi xuống, tiếp đó học sinh 2 lên viÕt.. - Nhận xét: nhóm nào viết được nhiều, đúng lµ th¾ng cuéc. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. Tiết 5: Kỹ thuật:. L¾p xe ben I. Môc tiªu - §· nªu trong tuÇn 24 II. §å dïng d¹y häc - Bµi mÉu - Bé l¾p ghÐp III. Hoạt động dạy học 1. ổn định 1 phút 2. KiÓm tra 2 phót: Sù chu©n bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi 28 phót a. Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng - Cho HS quan s¸t mÉu - Quan s¸t mÉu - Nªu qui tr×nh l¾p xe ben - Lùa chän chi tiÕt - L¾p c¸c bé phËn - L¾p r¸p c¸c bé phËn - Gäi 2 em nªu ghi nhí - 2 em nªu ghi nhí - Nh¾c nhë c¸c l­u ý khi thùc hµnh T/C cho HS thùc hµnh 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV đi quan sát. Hướng dẫn các em còn - Thực hành lóng tóng - Tr­ng bµy s¶n phÈm - GV đánh giá kết quả. - NhËn xÐt 4. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ thùc hµnh. ChuÈn bÞ tiÕt sau Thø s¸u ngµy ..... th¸ng 2 n¨m 2010 TiÕt 1 TËp lµm v¨n Tập viết đoạn đối thoại I. Mục đích, yêu cầu: - Dùa theo truyÖn Th¸i s­ TrÇn Thñ §é vµ nh÷ng gîi ý cña GV, viÕt tiÕp c¸c lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp (BT2) II. Tài liệu và phương tiện: PhiÕu (giÊy khæ to) lµm nhãm. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: - Học sinh đọc nội dung đoạn trích Thái sư Trần Thủ Độ và lớp đọc thầm. Bµi 2: - 3 học sinh đọc nối tiếp màn kịch “xin Thái sư tha cho!” + Học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Gi¸o viªn gîi ý vÒ nh©n vËt, c¶nh trÝ, + 1 học sinh đọc gợi ý lời đối thoại. - Häc sinh tù h×nh thµnh nhãm (4 em/ nhãm) - Giáo viên phát giấy A4 cho - Học sinh làm nhóm  đại diện nhóm lên trình häc sinh lµm nhãm. bµy. - Líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. Bài 3: Hoạt động theo nhóm. - Học sinh đọc yêu cầu bài 3. Mçi nhãm cã thÓ chän h×nh thức đọc phân vai hoặc diễn thö mµn kÞch. - Từng nhóm thi đọc lại hoặc diễn thử màn kịch. - Líp nhËn xÐt vµ b×nh chän nhãm hay nhÊt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Về nhà viết đoạn văn chưa đạt. TiÕt 2 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: BiÕt: - Céng trõ sè ®o thêi gian. - VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã néi dung thùc tiÔn. II. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng vµ trõ sè ®o thêi gian Bµi 1: - Häc sinh lµm c¸ nhan  lªn b¶ng. a) 12 ngµy = 288 giê b) 1,6 giê = 96 phót 3,4 ngµy = 81,6 giê 2 giê 15 phót = 135 phót. 4 ngµy 12 giê = 108 giê 2,5 giê = 150 gi©y. 1 4 phót 25gi©y = 265 gi©y giê = 30 phót Líp nhËn xÐt vµ bæ sung 2 Bµi 2: TÝnh. Bµi 3: TÝnh. - 3 nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi.. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TiÕt 3 §Þa lý Ch©u phi I. Môc tiªu: - Mô tả sơ lược được vị trí, giới hạn châu Phi: + Châu Phi ở phía nam châu Âu và phía tây nam châu á, đường xích đạo đi ngang qua gi÷a ch©u lôc. - Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu: + §Þa h×nh chñ yÕu lµ cao nguyªn + KhÝ hËu nãng vµ kh«. + §¹i bé phËn l·nh thæ lµ hoang m¹c vµ xa van - Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ nhận biết vị trí địa lí, giới hạn của ch©u Phi. - Chỉ được vị trí của hoang mạc Xa-ha-ra trên bản đồ (lược đồ) II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ từ nhiên Châu Phi - Quả địa cầu. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi míi. 1. Vị trí địa lí, giới hạn. * Hoạt động 1: (Hoạt động cá - Học sinh quan sát bản đồ chỉ về vị trí, giới h¹n cña ch©u Phi. nh©n) ? Nêu vị trí địa lí giới hạn của - Châu Phi có vị trí nằm cân xứng 2 bên đường ch©u Phi? xích đạo, đại bộ phận lãnh thổ nằm trong vùng gi÷a 2 chÝ tuyÕn. - Ch©u Phi n»m ë phÝa Nam ch©u ¢u vµ phÝa T©y Nam ch©u ¸. - Ch©u Phi cã diÖn tÝch lín thø ba trªn thÕ giíi, sau ch©u ¸ vµ ch©u Phi. 2. §Æc ®iÓm tù nhiªn. - Häc sinh quan s¸t h×nh 1 tr¶ lêi c©u hái. ? Nêu đặc điểm tự nhiên của - Châu Phi có địa hình tương đối cao được coi ch©u Phi? nh­ mét cao nguyªn khæng lå. - Khí hậu nóng, khô bậc nhất thế giới, đại bộ phận lãnh thổ là hoang mạc và Xa van. Xa- hara là hoang mạc nhiệt đới lớn nhất thế giời. ? Nêu đặc điểm tự nhiên của + Hoang mạc Xa-ha-ra; là hoang mạc lớn nhất hoang mạc Xa-ha-ra và Xa-van thế giới, khắp nơi chỉ thấy những bãi đá khô cña ch©u Phi? khèc, nh÷ng biÓn c¸t mªnh m«ng. ë ®©y, nhiÖt độ ban ngày lên tới 500C, ban đêm có thể xuèng tíi O0C + Xa- van là đồng cỏ mênh mông và cây bụi có nhiều động vật ăn cỏ như ngựa vằn, hưau cao 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>