Giáo án môn Toán lớp 1 (Cả năm)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 1 Tiết 1 : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN. I/ Muïc tieâu: -Giúp học sinh nhận biết nhữngviệc thường phải làm trong các tiết học toán 1. -Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập toán 1. II/Đồ dùng dạyhọc: -Sách toán 1 -Bộ đồ dùng học toán lớp 1 của học sinh III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Hướng dẫn học sinh sử dụng sách toán 1. -Xem sách toán 1. -Hướng dẫn học sinh mở sách đến trangcó “tiết học đầu tieân” -Giới thiệu gắn gọn về sách toán lớp 1. -Từ bìa đến “tiết học đầu tiên” -Sau “tiết học đầu tiên”mỗi tiết học có một phiếu. Tên mỗi phiếu thường có phần bài học, phần thực hành. Trong tiết học, học sinh phải làm việc và ghi nhớ kiến thức mới.Phải làm theo hướng dẫn của Giáo viên. Học sinh càng làm được nhiều bài tập càng toát -Hướng dẫn gấp sách, mở sách Hướng dẫn giữ gìn sách. 2/ Hướng dẫn học sinh làm quen với một số hoạt động học tập toán Mở bài “ tiết học đầu tiên”. Hướng dẫn quan sát từng ảnh với những yêu cầu: Lớp 1thường có những hoạt động nào, bằng cách nào sử dụng những dụng cụ học tập nào? Tổng kết lại nội dung từng ảnh *Lưu ý: học toán thì học cá nhân là quan trọng nhất. Học sinh tự làm bài, học bài, tự kiểm tra kết quả theo hướng daãn cuûa giaùo vieân.. -Mở sách. 3/ Giới thiệu với học sinh các yêu cầu cần đạt sau khi học toán. -Học toán các em sẽ biết: -Đếm{1,2,3…}, đọc số ,viết số, so sánh hai số. 1 GiaoAnTieuHoc.com. -Quan saùt.. -Thực hành. -Thaûo luaän nhoùm toå: -Aûnh 1: giáo viên giới thieäu que tính. -Aûnh 2: hoïc sinh laøm vieäc với .que tính, hình bằng gỗ, bìa để học số. Aûnh 3: đo độ dài bằng thước. Aûnh 4:hoïc sinh laøm vieäc chung. Aûnh 5: hoïc nhoùm. -Cả lớp lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Làm tính cộng, tính trừ. -Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính giải bài toán. -Biết giải các bài toán. -Biết đo dộ dài,biết hôm nay là ngày thứ mấy,ngày -Bao nhieâu, bieát xem lòch. -Bieát hoïc taäp vaø laøm vieäc, bieát suy nghó thoâng minh *Muốn học giỏi phải đi học đều, học thuộc bài,làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ * Giới thiệu bộ đồ dùng ,nêu tên gọi. -Cho học sinh biết đồ dùng đó thường dùng để làm gì? -Yêu cầu học sinh cất đồ dùng vào chỗ quy định trong hoäp. -Caùch baûo quaûn. 4 /Cuûng coá: - YC HS nêu lại tựa bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau: Nhieàu hôn, ít hôn.. Tieát 2 :. - Lấy hộp đựng đồ dùng rồi mở ra -Cả lớp lắng nghe. -Thực hành giống giáo vieân. -Caát vaøo hoäp.. -2 hs neâu.. -Cả lớp lắng nghe.. NHIEÀU HÔN , ÍT HÔN.. I/ Muïc tieâu: - Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ “ nhiều hơn ,ít hơn”khi so sánh về số lượng. II/ Đồ dùng dạy học: -Sử dụng các tranh của toán 1 và một số nhóm đồ vật cụ thể. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/Giaùo vieân laáy 5 caùi coác vaø 4 caùi thìa roài noùi: - Coâ coù moät soá caùi coác vaø moät soá caùi thìa. - Yeâu caàu moät hoïc sinh leân ñaët moãi caùi thìa vaøo moät caùi coác. - Coøn coác naøo chöa coù thìa.. -Khi ñaët vaøo moãi caùi coác moät caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa.Ta noùi “soá coác nhieàu hôn soá thìa” - Khi ñaët vaøo moãi caùi coác moãi caùi thìa thì khoâng coøn thìa 2 GiaoAnTieuHoc.com. Quan saùt - 1học sinh thực hiện -Leân chæ vaøo coác khoâng soá coác nhieàu hôn soá thìa “ soá thìa ít hôn soá coác”.6hs-4HS nhaéc laïi. Laáy saùch vaø quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> để đặt vào cốc còn lại. Ta nói : “Số thìa ít hơn số cốc”. -4HS nhaéc laïi.. - Yeâu caàu nhaéc laïi hai so saùnh. 2/ Saùch -Hướng dẫn , giới thiệu cách so sánh: -Nối mỗi nút chai vào một cái chai.Nhóm nào có đối tượng thừa ra thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm kia có số lượng ít hơn. -Yeâu caàu thaûo luaän 3 nhoùm hình: “thoû vaø caø roát” , “naép vaø nồi” “ổ cắm và các dụng cụ để cắm”. Yêu cầu thực hiện phiếu học tập. - Yêu cầu nối các nhóm với nhau. - Gọi học sinh trả lời nhóm nào có số lượng nhiều hơn nhóm nào có số lượng ít hơn. - Nhaän xeùt. 3/ Cuûng coá : -Hoïc baøi gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4, Daën doø: - veà nhaø xem laïi baøi. - Chuẩn bị đồ dùng học toán các loại hình.. -Nhaéc laïi caù nhaân -Nhóm bàn, đại diện nhóm trả lời. Tieát 3:. - Thực hiện phiếu học tập Học sinh thực hiện cá nhân -Trả lời cá nhân. . - Cá nhân trả lời.. - Thực hiêïn theo yêu cầu cuûa GV.. HÌNH VUOÂNG , HÌNH TROØN. I /Muïc tieâu : -Giúp học sinh nhận ra và nêu đúng tên của hình tròn, hình vuông. -Bước đầu nhận ra hình vuông , hình tròn từ các vật thật II/Đồ dùng dạy học: -Moät soá hình vuoâng , hình troøn -Moät soá vaät thaät coù maët laø hình vuoâng ,hình troøn. III /Hoạt động dạy và học chủ yếu 1OÅn ñònh: 2KTBC: -Tiết toán trước em học bài gì? -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 31/ Giới thiệu hình vuông -Giơ lần lượt từng tấm bìa hình vuông cho học sinh quan saùt xem .Moãi laàn giô moät hình vuoâng vaø noùi: “ñaây laø hình vuoâng Yêu cầu học sinh lấy hình vuông ở hộp đồ dùng 3 GiaoAnTieuHoc.com. Haùt -Trả lời -2HS -HS quan saùt. -laáy taát caû caùc hình vuoângvaø noùi:ñaây laø Hình.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Saùch: -Yêu cầu thảo luận nêu những vật có hình vuông. vuoâng quan saùt tranh- thaûo luaän nhoùm toå. Đại diện trả lờiCá nhân. -Nhaän xeùt . Tuyeân döông. +/Giới thiệu hình tròn: -Giơ lần lượt tấm bìa hình 1 tròn và nói :đây là hình tròn. -Yêu cầu lấy hình tròn ở hộp đồ dùng. -Neâu laïi hình troøn -HS laáy taát ca ûhình troøn vaø noùi ñaây laø hình troøn -HSquan saùt -4hs neâutuyeân döông. * Saùch: -Yêu cầu nêu tên những vật có hình tròn. Nhận xét. +/ Thực hành: Yêu cầu làm bài tập vào vở -Baøi 1 , 2 ,3 toâ maøu hình vuoâng maøu xanh ,hình troøn maøu -toâ maøu theo yeâu caàu đỏ. Kiểm tra ,nhận xét +/ Hoạt động nối tiếp: -Nêu các vật hình vuông hình tròn (ở lớp ,ở nhà) -HS caù nhaân 4/ Củng cố : Trò chơi tìm hình vuông ,hình tròn. Lấy1 số -nhóm 2hs tiếp sức hình boû laãn loän.Yeâu caàu leân tìm hình vuoâng, hình troøn -Nhóm nào tìm được nhiều hơn được tuyên dương -Tuyeân döông. -Nhaän xet ùtieát hoïc. 5-Daën doø:ø veà tìm moätsoá vaät coù hình vuoâng , hình troøn Tieát 4 : HÌNH TAM GIAÙC I/ Muïc tieâu : - Gíup học sinh : Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác . - Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật II/ Đồ dùng dạy học : Một số hình tam giác bằng bìa có kích thước , màu sắc khác nhau . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : I/ OÅn ñònh : Haùt . II/ Kieåm tra baøi cuõ : Hình vuoâng , hình troøn . Laáy hình vuoâng , hình troøn trong moät soá hình . Neâu moät soá vaät coù hình troøn , hình vuoâng ? Nhaän xeùt , ghi ñieåm . Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ III/ Bài mới : 1-Gíôi thieäu hình tam giaùc : Giơ lần lượt từng hình tam giác cho học sinh xem , mỗi lần dơ đều nói “ đây là hình tam giác “ 4 GiaoAnTieuHoc.com. -HS cả lớp. -1 hoïc sinh . - 1 hoïc sinh .. -Quan saùt . -HS caù nhaân nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Yêu cầu lấy các loại hình trong bộ đồ dùng học toán và chọn ra những hình vuông , để riêng . Những hình tròn, để riêng . Những hình còn lại thảo luận xem đó là hình gì? -Yêu cầu nói tên những hình còn lại sách : -Xem caùc hình trong saùch . -Tất cả các hình đó đều gọi là hình tam giác . *Nghỉ giữa tiết 1:Thực hành xếp hình : -Hướng dẫn dùng các hình tam giác , hình vuông có màu saéc khaùc nhau . (maãu t1) . -Vở bài tập toán : -Yeâu caàu toâ maøu b1, b2 ,b3 . -Thu chaám . Nhaän xeùt . 2:Troø chôi : * Choïn nhanh caùc hình : -Laáy moät soá hình : hình vuoâng , hình tam giaùc :Em naøo chọn được nhiều hình tam giác . Nhaän xeùt . IV/ Cuûng coá :. -Thaûo luaän nhoùm baøn . -Nhaän xeùt . - Quan saùt .. -HS haùt. Xeáp theo nhoùm . Thực hành .. 2 hoïc sinh . Tuyeân döông. -Hoïc baøi gì ? - Hình tam giaùc . - Nhaän xeùt tieát hoïc. V. Daën doø: -Về nhà tìm những vật có hình tam giác . - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp Tuaàn 2 Tieát 5: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc ñích: Giuùp hoïc sinh cuõng coá veà: nhaän bieát hình vuoâng , hình tam giaùc ,hình troøn. II / Đồ dùng dạy học: Que tính ,một số hình vuông ,hình tam giác bằng bìa. III/ Hoạt động dạy và học: 1: OÅn ñình : Haùt 2 Kieåm tra baøi cuõ: Hình tam giaùc -Nêu những vật có hình tam giác Nhaän xeùt 3 Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: luyện tập. -Yeâu caàu hoïc sinh laáy hình vuoâng ,hình troøn ,hình tam giaùc 5 GiaoAnTieuHoc.com. -HS cả lớp. - HS caù nhaân. -Lấy bộ đồ dùng học toán theo y/ c cuûa gv.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Neâu laïi teân caùc hình. 2/Luyeän taäp: Baøi 1:Toâ cuøng maøu caùc hình cuøng daïng. *Nghỉ giữa tiết Thu chaám ,nhaän xeùt Bài 2 : Ghép hình : hướng dẫn học sinh dùng 1hình vuông ,2 hình tam giác để xếp thành hình mới như SGK 4 Cuõng coá: -Trò chơi xếp hình: dùng các hình vuông ,hình tam giác.để xeáp thaønh caùc hình khaùc nhau. * Nhóm nào xếp đúng và nhanh được tưyên dương. - Nhaän xeùt. 5 Daën doø: -Taäp gheùp nhieàu hình khaùc nhau . - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Caù nhaân -Toâ vaøo phieáu -1 HS điều khiển cả lớp haùt - quan sát và thực hành.. -2 Nhóm tổ thực hiện . - Tuyeân döông. Tieát 6: CAÙC SOÁ 1 , 2 , 3 I/ Muïc tieâu -Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 1, 2 , 3 (mỗi số là đại diện cho một lớp các nhóm đối tượng có cùng số lượng) -Biết đọc , biết viết các số 1 , 2 , 3.Biết đếm từ 1 đến 3 , từ 3 đến 4 - Nhận biết các nhóm đối tượng ,1 ,2 ,3 dp62 vật và thứ tự các số 1, 2, 3, trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên II/ Ñ oà duøng daïy hoïc: Các nhóm 1, 2, 3, đồ vật cùng loại chẳng hạn 3búp bê , 3 bông hpa ,3 vòng tròn III/ Các hoạt động dạy học: 1:Kieåm tra baøi cuõ: - Laáy moät soá hình: hình troøn , hình vuoâng ,hình tam giaùc Yêu cầu HS chọn đúng hình GV nêu Nhaän xeùt kieåm tra 2 :Bài mới: 1/ Giới thiệu 1, 2 , 3. *Soá 1: -Lấy bức tranh:1 bông hoa , 1 cái xe… -Mỗi lần cho học sinh quan sát một nhóm đồ vật và chỉ vaøo boâng hoa vaø noùi: “ coù moät boâng hoa”… Hướng dẫn học sinh nhận ra đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng một. 6 GiaoAnTieuHoc.com. -3 hs mỗi em mỗi loại hình. HS lắng nghe Gvgiới thiệu. HS caù nhaân HS cả lớp quan sát.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Mỗi nhóm đều có số kương bằng một ,ta dùng số một để chỉ số lượng của nhóm đồ vật đó -Vieát soá 1 leân baûng -Giới thiệu số 1 viết và số một in. Số 2 và số 3 tương tự như số 1 Que tính:lấy 3 que tính hướng dẫn đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1 , từ1 đến 2 , từ 2 đến 1 NGHỈ GIỮA TIẾT 2/ Thực hành: -Bài 1; hướng dẫn hs viết số 1 , 2 ,3 . -Bài 2: hướng dẫn học sinh nhìn tranh nêu yêu cầu của bài tập điền số thích hợp vào vòng tròn. -Bài 3: hướng dẫn nêu yêu cầu Quan sát hình vẽ cụm thứ nhất rồi hỏi:đố các em biết phaûi laøm gì ? -Cụm thứ hai y/c vẽ các chấm tròn tương ứng với các soá. Thu chaám nhaän xeùt -Sách: nêu số lượng của các nhóm hình. Nhaän xeùt 3: Cuõng coá . -Trò chơi:Ai nhanh , ai đúng:ghi các 1 , 2 , 3 - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4, Daën doø: - Về nhà xem lại bài, tập đếm các số. - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp.. Tieát 7:. -Cả lớp quan sát. -cá nhân , bàn , đồng thanh Lớp hát HS thực hành -Viết vào vở 2 dòng số 1 ,2 doøng soá 2 , 2 doøng soá 3. -Ñieàn soá vaøo voøng troøn:1 , 2,3 -Viết số thích hợp dưới caùc chaám troøn soá 1, 2, 3. -2 hs. - Daïi dieän 2 daõy baøn thi. Lớp cổ vũ, nhận xét. -Tuyeân döông.. LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà soá 1 , 2 ,3 Đọc , viết , đếm các số trong phạm vi 3 II/ Chuaån bò : Phieáu. Baûng phuï C/ Hoạt động dạy và học : 1: OÅn ñònh : Haùt 2: Kieåm tra baøi cuõ : Caùc soá 1 ,2 , 3 - Sửa baiø tập cụm 3 bài 3 - Nhaän xeùt 3: Baiø mới : -Giới thiệu bài - luyeän taäp. HS cả lớp 1 h/sinh. HS laéng nghe -Quan saùt 7. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Y/c thực hiện bài 1 – Nhaän xeùt -B2 : Y/c điền số thích hợp -Thu chaám – nhaän xeùt -B3 : Trình bày ở bảng phụ - Hướng dẫn H/s làm bài -Nhaän xeùt -B4 : Thực hiện vào vở -Kieåm tra – Nhaän xeùt -Saùch : Neâu moät soá caâu hoûi baøi 1 -Coù bao nhieâu hình caùi nhaø ? -Coù bao nhieâu hình vuoâng ? -Coù bao nhieâu hình tam giaùc ? 4Cuûng coá : -Hoûi laïi noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5/ Daën doø: - HS veà nhaø taäp vieát caùc soá 1,2,3. Thực hiện bảng con -Thực hiện vào phiếu 2 h/sinh Vieát soá 1,2,3 - HS cá nhân trả lời. - 1 caùi nhaø - 2 hình vuoâng - 3 hìnhtam giaùc - 4 HS trả lời.. Tieát 8: CAÙC SOÁ 1, 2, 3, 4, 5 I / Muïc tieâu : -Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 4 , 5 . -Biết đọc , biết viết các số 4 , 5 . Biết đếm từ 1 đến 5 vàđọc số từ 5 đến 1 -Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 , đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy soá 1, 2 , 3 , 4 , 5 . II / Đồ dùng dạy học : -Các nhóm có từ 5 đồ vật cùng loại . -Mỗi chữ số :1 , 2 , 3 , 4 , 5. III / Hoạt động chủ yếu 1:OÅn ñònh haùt 2:Kieåm tra baøi cuõ Luyeän taäp -Nêu các nhóm có từ 1 đến 3 đồ vật -Giơ 3 ngón tay , y / c cầu đếm ngược, xuôi Nhaän xeùt 3:Bài mới : -Giới thiệu số 4 : -Gắn hình 3 con chim thêm 1 con chim nữa là 4 con chim -Gắn hình 3 bông hoa thêm 1 bông hoa nữa là mấy boânghoa ? 3theâm 1 laø 4 8 GiaoAnTieuHoc.com. HS cả lớp -Vieát baûng :1,2,3. - 4 h/sinh. -HS quan saùt -HS caù nhaân -Trả lời cá nhân -Nhaêc laïi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Nhóm hình con chim và nhóm hình bông hoa , đều có số lượng là 4 . Ta dùng số 4 để chỉ số lượng của mỗi nhoùm . Giới thiệu số 4 in và 4 viết. -Y/c so saùnh hai soá 4 -Y / c đọc 2 số 4. - Giống : có 3 nét ; khác :số 4 in viết đậm hơn số 4 viết , cách viết khác nhau nhưng đọc giống nhau. - Soá 5 : so saùnh 2 soá 5 . Nhaän xeùt . *Nghỉ giữa tiết -Thực hành Baøi 1 : y/ c caàu vieát 1 doøng soá 4 , moät doøng soá 5 . -Quan sát sửa sai + Lấy 5 que tính , hướng dẫn h/ s đếm : đếm ngược và đếm xuôi Baøi 2 :phieáu ghi saün : 1….3, 4….. 5….3…..1 Y / c điền số thích hợp vào chỗ chấm Thu chaám , nhaän xeùt -Bài 3 : Vở -Y /c hoïc sinh neâu y / c cuûa baøi taäp Thu chaám , nhaän xeùt . -Baøi 4 :Baûng phuï :y/c noái theo maãu -Nhaän xeùt + Sách :nêu số lượng của các nhóm Nhaän xeùt 4: Cuûng coá : -Hoïc baøi gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: -Tập đếm xuôi ,ngược từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1,viết các soá 4 , 5 - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp.. Tuaàn 3 Tieát 9 :. LUYEÄN TAÄP. I / Muïc tieâu : -Giuùp cho hoïc sinh cuûng coá veà : -Nhận biết số lượng và thứ tự các số 9 GiaoAnTieuHoc.com. -Quan saùt -So saùnh HS caù nhaân Laéng nghe. Lớp hát Cả lớp thực hiện vào vở -Caù nhaân -Cả lớp Caùnhaân -Làm vào vở -Nhoùm toå. -Caù nhaân. -HS trả lời số 4 , 5. - 1 HS neâu.. - Lơp lắng nghe và thực hieän theo yeâu caàu cuûa GV..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Đọc viét , đếm các số trong phạm vi 5 II/ Các hoạt động dạy học : 1: OÅn ñònh Haùt 2: Kieåm tra baøi cuõ:1, 2 ,3 ,4 ,5 Đếm xuôi và ngược từ 1 đến 5 . -Baûng . -Vieát soá 4 ,5 - Nhaän xeùt . 3: Bài mới . -Bài tập 1 , bài tập 2: nhận biết số lượng -Gọi học sinh đọc kết quả . Nhaän xeùt -Bài 3 :phiếu –Thứ tự dãy số . -Thu chaám , nhaän xeùt. -Baøi 4 :Vieát soá -Đọc các số từ 1 đến 5 và ngược lại . Nhaän xeùt + Sách về nhà đếm các nhóm hình và 4Cuûng coá : -Hỏi lại bài:Trò chơi thi viết nhanh , viêt đẹp các số đã hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi vaø laøm vaøo VBT - Chuaån bò baøi sau: “ Beù hôn, daáu beù”. Tieát10:. -HS cả lớp - 2 h/sinh -HS caù nhaân -Cả lớp. -Caù nhaân -Cả lớp thực hiện vào phieáu Cả lớp thực hiện bảng con. - 4 HS tham gia. - Lớp lắng nghe và thực hieän theo yeâu caàu cuûa GV. BEÙ HÔN, DAÁU <. I / Muïc ñích : -Bước đầu biết so sánh và sử dụng từ “ bé hơn “ , dấu < khi so sánh các số. -Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn II / Đồ dùng dạy học - Các nhóm đồ vật , mô hình phục vụ cho dạy học về quan hệ bé hơn - Các tấm bìa ghi yừng số :1 , 2 , 3 , 3 , 4 , 5 và dấu< III / Hoạt động dạy và học 1/ OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đếm từ 1-5, từ 5-1 -Vieát baûng con:1,2,3,4,5. -Nhaän xeùt .. -2HS -Cả lớp viết 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3/ Bài mới : a/ Nhaän bieát quan heä beù hôn. -Gắn 2 nhóm hình ô tô ( 1và 2 ) .Y /c nói số lượng -1 oâ toâ coù ít hôn 2 oâ toâ khoâng ? -1 oâtoâ ít hôn 2 oâ toâ -Gắn 2 nhóm hình vuông và hỏi tương tự + Giới thiệu : 1 ôtô ít hơn 2 ô tô , 1hình vuông ít hơn 2 hình vuoâng -Ta noùi :1 beù hôn 2 . -Viết 1 < 2 .Đọc mẫu +Tranh :con chim -Gaén 2 nhoùm tranh con chim ( 2 vaø 3 ) . y / c noùi soá lượng -2 oâ toâ coù ít hôn 3 oâ toâ khoâng ? -Hỏi tương tự như hình bên để cuối cùng học sinh nhìn vào và đọc +Theo thứ tự từ 1 đến 5 những số đứng trước bao giờ cuõng beù hơn số đứng sau . -Như vậy số 3 so với số 4 ? -Số 4 so với số 5 ? -Số 1 so với số 3 ? -Số 2 so với số 4? -Số 3 so với số 5 ? Nhaän xeùt Hướng dẫn viết dấu < Q uan sát , sửa sai . -Baøi 1 : Vieát daáu < -Bài 2 : Hướng dẫn đếm số ô vuông viết sốâ lượng nhóm vaø so saùnh . -Bài 3 Đếm chấm tròn . Viết số lượng nhóm rồi so sánh . -Baøi 4 : (SGK) Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp , yeâu caàu laøm vaøo phieáu Thu chaám . Nhaän xeùt . Baøi 5: (SGK) . Neâu teân troø chôi : “ thi ñua noái nhanh “. Neâu caùch chôi . -Cho HS chôi Nhaän xeùt. 4:Cuûng coá : - Hoïc baøi gì ? 11 GiaoAnTieuHoc.com. -Quan sát và t/lời -Caù nhaân. -HS cá nhân , lớp đ/thanh. -Caù nhaân -Quan saùt. -2 beù hôn 3 -Thảo luận nhóm,đại diện trả lời -Trả lời cá nhân. -Vieát baûng con - HS viết vào vở. -Cả lớp làm bài tập -Cả lớp làm bài. - Tuyeân döông -Laéng nghe -Caù nhaân 2HS. - Trả lời cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Goïi HS thi tìm daáu > -2HS - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau: Lớn hơn, dấu lớn - Cả lớp lắng nghe và thực hieän. hôn. Tiết 11: LỚN HƠN , DẤU > I/ Muïc ñích : -Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “ lớn hơn “,dấu > khi so sánh các số. -Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn II / Đồ dùng dạy học : 3 hình con bướm , 5 hình con thỏ , 8 hình tròn , các tấm bìa mỗi tấm bìa ghi một số :1 , 2 , 3, 4 , 5 . III / Các hoạt động dạy học . 1 / Kieåm tra baøi cuõ : - Daáu < -Ghi bảng lớp :2 5 , 1 5 ,1 3, 4 2, - 2 h/s o -Baûng con : 1 4 2 4 -Cả lớp -Miệng : 1 bé hơn những số nào ? -1 h/s - Nhaän xeùt 2 / Bài mới : Giới thiệu bài a / Nhận biết quan hệ lớn hơn: -G ắn nhóm hình 2 con bướm , y/ c nêu số lượng . - Gắn chữ số - 2 h/s -Hai con bướm nhiều hơn một con bướm không ? -Caù nhaân - Nhaän xeùt. -Gắn 2 nhóm hình tròn và hỏi tương tự như hình con bướm - 2 h/s nhaéc laïi +2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm , 2 hình tròn nhiều hơn 1hình tròn. Ta nói 2 lớn hơn một . - Từ lớn hơn thay bằng dấu > -Giới thiệu dấu > và y / c cầu đọc -Caù nhaân -Để nói 2 lớn hơn 1 , cô gắn dấu > vào giữa số 2 và số 1 và y/ c cầu đọc -Gắn 2 nhóm hình con thỏ [3 và 2] làm tương tự như hai - Caù nhaân nhóm , bànhình trên để có 3 > 2 . Y/c đọc -Gọi h/s đếm miệng từ 1 đến 5 - 1 h/sinh -Ghi baûng : 1, 2, 3, 4, 5 -Y/c so sánh thứ tự của số 1 và 2 , 2 và 3 -Caù nhaân -Số 2 đứng sau số 1 -Số 3 đứng sau số 2 -Y/c nhắc lại phép so sánh hai bài toán - 2 > 1 , 3 >2 -Trong dãy số thự tự từ bé đến lớn số đứng sau bao giờ cũng lớn hơn số đứng trước. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Y/c nhìn dãy số từ 1 đến 5 . Nêu mộy số phép so sánh -Ghi baûng : 4 > 3 ; 5 > 4 ; 3 > 1 ; 4 > 2 ; 5 > 3 -Bảng : Hướng dẫn viết dấu : > 2-Làm vở trắng Baøi 1 : Vieát daáu > Bài 2 : Hướng dãn so sánh từng nhóm trái banh, cái ô, cái nơ -Neâu mieäng-Nhaän xeùt Baøi 3: laøm mieäng. Baøi 4 : Vieát daáu > vaoø oâ troáng Thu chaám – nhaän xeùt Baøi 5 : - Trò chơi nối ô trống với số thích hợp . - Thi nối nhanh và đúng . -Quan saùt -Saùch IV/Cuûng coá : - 5 lớn hơn những số nào ? -Nhaän xeùt IV. Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau “ Luyeän taäp”. -Caù nhaân -Thực hành cả lớp -Cả lớp. -Phieáu. - 2 h/sinh. -Caù nhaân. T3-BAØI 10: LUYEÄN TAÄP I /Muïc tieâu : Giúp học sinh cũng cố về khái niệm ban đầu về bé hơn , lớn hơn . Về sử dụng các dấu ,:< ,> Và các từ [ lớn hơn , bé hơn ] khi so sánh 2 số Bước đầu giới thiệu quan hệ bé hơn và lớn hơn khi so sánh 2 số. II / Các hoạt động dạy và học 1/ Baøi cuõ : -Bảng lớp 2…1 5…..1 4….3 3…..2 -Baûng con : 5 …..4 5….2 Nhaän xeùt 2 / Bài mới : Giới thiệu bài : luyện tập. Lớn hơn dấu > 2h/sinh thực hiện Cả lớp. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> =Baøi 1 :< > Y/ caàu laøm baûng con -Quan saùt , nhaän xeùt -Giuùp hoïc sinh nhaän xeùt : Trong pheùp so saùnh 2 soá khaùc nhauthì bao giờ cũng có một số lớn hơn và một số bé hơn nên có hai cách viết khi so sánh 2 số đó =Bài 2 : Hướng dẫn bài mẫu -Y/cầu thực hiện 3 bài còn lại Thu chaám , nhaän xeùt =Baøi 3 : Troø chôi -Y/caàu 2 nhoùm Nhaän xeùt 3/ Cuûng coá : -Ghi 1 vaø 5 , 4 vaø 3 ,y/caàu hoïc sinh laäp 4 pheùp tính so saùnh Nhaän xeùt 4. Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau: Baèng nhau vaø daáu =. Thực hiện vào bảng 2 baøi moät laàn. -Quan saùt -Làm vào vở bài tập -2 nhoùm , nhoùm 2 h/sinh -2 daõy baøn , moãi daõy 2 pheùp tính. TUAÀN 4 T4-Baøi 11: BAÈNG NHAU , DAÁU = A/ Muïc tieâu : -Nhận biết sự bằng nhau về số lượng , mỗi số bằng chính số đó -Biết sử dụng từ “ bằng nhau “ , dấu =khi so sánh các số B / Đồ dùng dạy học -Các mô hình phù hợp với tranh vẽ của bài học C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Luyeän taäp I/ Kieåm tra baøi cuõ :-Ghi 3 vaø 4 y/caàu laäp 2 pheùp so saùnh 2 hoïc sinh -Bảng lớp :2…5 4…1 3….1 2…3 Nhaän xeùt II/ Bài mới : Bằng nhau , dấu = 1/ Nhaän bieát quan heä baèng nhau Quan saùt -Gaén 2nhoùm hình 3 con höôu vaø 3 khoùm caây -Cứ 1con hươu lại có 1 khóm cây -Caù nhaân -Gọi nêu số lượng của 2 nhóm và gắn chữ số dưới mỗi nhoùm -3 hình con höôu baèng 3 hình khoùm caây -Ta thay từ bằng ,bằng dấu = -Quan saùt +Giới thiệu dấu =, gắn dấu = vào giữa 2 số và đọc :3 = 3 -Gaén 4 caùi ly vaø 4 caùi muoãng 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Y/ cầu lên gắn chữ số chỉ số lượng của mỗi nhóm -So saùnh 2 soá 4 +Hai soá gioáng nhau thì baèng nhau -Y/caàu gaén daáu vaøo 2 soá 2/ Thực hành =Bài 1 : Hướng dẫn viết dấu = và phép so sánh 5 = 5 +Lưu ý viết dấu = cân đối giữa 2 số =Bài 2 :Hướng dẫn ghi số lượng của mỗi nhóm chấm tròn , rồi ghi dấu <, >, = thích hợp Thu chaám , nhaän xeùt =Baøi 3 :Y/caàu ñieàn daáu < , > , = ? =Baøi 4 :Troø chôi -Phô tô bài tập 4 làm 2 tấm, y/c chơi theo mhóm hình tức tiếp sức. Nêu y/ c trò chơi Nhaän xeùt III/ Cuûng coá : -Hoûi laïi baøi -Sách :B/tập 2 :y/c nêu số lượng của mỗi nhóm hình và nêu pheùp so saùnh . Nhaän xeùt tieát hoïc IV.Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau: LUYEÄN TAÄP. -1hoïc sinh -Caù nhaân -1 hoïc sinh -Cả lớp làmVở bài tập -Cả lớp. -Laøm phieáu -Moãi nhoùm 3 hoïc sinh chơi tiếp sức. Caù nhaân Caù nhaân. T4-BAØI 12 : LUYEÄN TAÄP A/ Muïc ñích : -H/s cuûng coá veà: -Khaùi nieäm veà baèng nhau -So saùnh caùc soá trong phaïm vi 5 C/ Hoạt động dạy và học I/OÅn ñònh : II/Kieåm tra baøi cuõ : Goïi 2HS leân baûng ñieàn :4… 4, 5…..5. -Nhaän xeùt III/Bài mới -Giới thiệu bài -Thực hành * B1: Y/c ñieàn daáu > , < , = vaøo choã chaám -Kieåm tra –nhaän xeùt * B2: Quan sát tranh ghi chữ số chỉ số lượng và điền dấu > , < , = thích hợp -Thu chaám-nhaän xeùt *B3: Troø chôi laøm cho = nhau 15 GiaoAnTieuHoc.com. haùt baèng nhau , daáu = -2 h/s lên bảng và cả lớp baûng con. -thực hiện vào vở.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Fô tô 2 tờ bt3 và yêu cầu chơi nhóm -Kieåm tra ,nhaän xeùt III/Cuûng coá : -Ghi baûng 2-5 -Y/c lập các phép so sánh đúng -Hai số giống nhau thì hai số đó như thế nào ? -Ghi 4 vaø 4 Naän xeùt tieát hoïc IV. Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp chung. -Nhaän xeùt T4-BAØI 13 :. -2 nhoùm,nhoùm 2 h/s -tuyeân döông -baûng con 2<5 ; 5 > 2 -Trả lời cá nhân -Baûng con 4 = 4. LUYEÄN TAÄP CHUNG. A/ Muïc tieâu -Giuùp hoïc sinh cuûng coá -Khái niệm ban đầu về “ lớn hơn “ “bé hơn “ “bằng nhau “-Veà so saùnh caùc soá trong phaïm vi 5 c hoạt động dạy và học Kieåm tra baøi cuõ 2<4 1 =1 5> 3. -Luyeän taäp. -Đọc , viết bảng. Cả lớp làm bảng. -Ñieàn daáu : >, <, = 2 2 4 3 3 5 Nhaän xeùt II/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài =Bài 1 :Làm cho bằng nhau ,hướng dẫn làm [ vẽ thêm hoặc gạch bớt ] -Thu chaám , nhaän xeùt =Bài 2 :Nối ô trống với số thích hợp , hướng dẫn nối <2 <3 <4 1 2 3 -Thu chaám , nhaän xeùt =Bài 3 :Nối ô trống với số thích hợp 2> 3> 4> 5 > 1 2 3 4 -Thi nối nhanh và đúng Nhaän xeùt , tuyeân döông 16 GiaoAnTieuHoc.com. Thực hiện vào vở bài tập. -Laøm phieáu. -2 nhóm chơi tiếp sức. -2 HS leân thi noái..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III / Cuûng coá : -Những số nào lớn hơn 1 . Những số nào bé hơn 5 Nhaän xeùt. IV. Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuử©n bị bài sau Số 6. - Trả lời cá nhân - Cả lớp thực hiện. T4:BAØI 14:SO Á6 I/Mïuc Tieâu: - Giúp HS có khái niệm ban đầu về số 6. - Biết đọc, viết, so sánh, vị trí các số trong phạm vi 6. II. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh: 2. KTBC: - Kieåm tra VBT. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: a.* Bước 1: giói thiệu số 6: - Có 5 em đang chơi, 1 em khác đi đến, vậy có 17 GiaoAnTieuHoc.com. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. - 5-6 em nộp vở.. - Quan saùt tranh..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> taát caû maáy em? - 5 em theâm 1 em laø 6 em. - Chæ vaøo tranh veõ yeâu caàu HS nhaéc laïi.  Các nhóm này đều có đối tượng là 6. * Bước 2: Giói thiệu chữ số 6 in và chữ số 6 vieát: - Giải thích chữ số 6 in, chữ số 6 viết. - Giơ tấm bìa có chữ số 6. * Bước 3: Nhận biết thứ tự chữ số 6. - GV hướng dẫn, GV ghi: 1,2,3,4,5,6. - Số 6 đứng ở vị trí nào? b. Thực hành: Baøi 1: Bài 2: Đọc yêu cầu và hướng dẫn. -Coù maáy chuøm nho xanh? - Coù maáy chuøm nho chín? - Taát caû coù maáy chuøm nho? GV chæ vaøo tranh noùi: 6 goàm 5 vaø 1- 1 vaø 5 Baøi 3: GV hướng dẫn HS điền số thích hợp rồi đọc theo thứ tự từ 6- 1, từ 1-6. 4. Cuûng coá: - Đọc các số từ 1-6, từ 6-1 - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Chuaån bò baøi soá 7. - Về nhà tập đếm các số.. - vaøi HS nhaéc laïi.. - Cả lớp quan sát tranh vẽ.. - Đọc đồng thanh. - Lần lượt HS đếm từ 1-6. - 5-6 HS neâu. - Viết số 6 ở bảng con, VBT. - Xung phong trả lời cá nhân.. - Nhaéc laïi, ñieàn soá vaøo baûng con. - Lần lượt cá nhân HS lên bảng điền số và đọc. - 2-3 HS đọc.. - Cả lớp lắng nghe và thực hiện.. TUAÀN 5 SOÁ 7 I. Muïc tieâu: - HS có khái niệm ban đầu về số 7. - HS biết đọc, viết , đêùm, so sánh,nhận biết,vị trí các số trong phạm vi 7. II. Doà duøng daïy hoïc: - Các nhóm có 7 mẫu vật cùng loại. - 7 chữ số từ 1- 7. III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động GV. Hoạt động HS 1. OÅn ñònh: 2. KTBC: 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - YC học sinh đếm xuôi tứ 1- 6. - YC học sinh đếm ngược từ 6- 1. - Neâu caáu taïo soá 6? - Nhaän xeùt. 3. Bái mới: a. Giới thiệu số 7: * Bước 1: Lập số 7. - Có 6 em đang chơi cầu trượt, 1 em khác đang chạy tới. Tất cả có mấy em? - 7HS, 7 hình vuông, 7chấm tròn đều có số lượng là 7. * Bước 2: - Giới thiệu số 7 in và số 7 viết. - Số 7 viết bằng chử số 7. - Ghi baûng: soá 7 - Hướng dẫn viết: Số 7 viết có 2 nét ngang, moät neùt xieân traùi. GV vieát maãu: 7 b. Luyeän taäp: Caáu taïo soá 7: - Lần lượt tách thành 2 phần và hỏi: Vậy 7 goàm maáy vaø maáy? - Ghi baûng. - Troø chôi: haùt. BT 2: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 3 HS trả lời.. - Cả lớp quan sát tranh. - 2 em nhaéc laïi. - Caù nhaân nhaéc laïi.. - Cả lớp quan sát. - Đọc số 7( cá nhân, đồng than) - cả lớp gắn số 7 vào bảng cài. Cả lớp viết số 7 vào bảng con.. - Trả lời cá nhân. - Đọc cá nhân, đọc đồng thanh. - Cả lớp hát.. BT 3: Hướng dẫn HS làm. 4. Cuûng coá: - Treo tranh: + Gọi HS lên bảng tìm đồ vật có số lượng là 7. - Goïi HS neâu caáu taïo soá 7. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Về nhà tìm thêm đồ vật cói số lượng là 7. - Dùng que tính để nêu cáu tạo số 7. - Đếm từ 1- 7, từ 7- 1. - Xem trước bài số 8.. - 2 HS neâu . - Cả lớp làm bài tập. - HS làm vào vở.. - 2 HS neâu.. - Lớp lắng nghe và thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV.. SOÁ 8 I. Muïc tieâu: - HS có khái niệm ban đầu về số 8. - HS biết đọc, viết, so sanh, nêu vị trí số 8 trong dãy số từ 1- 8. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II. Đồ dùng dạy học: - Các mẫu vật có số lượng là 8. - các số từ 1- 8. III. Các hoạt đôïng dạy và học: Hoạt động của GV 1. OÅn ñònh: 2. KTBC: - Goïi HS neâu caáu taïo soá 7. - Gọi HS đếm xuôi từ 1- 7, từ 7- 1. - Vieát baûng soá 7. - Nhaän xeùt. 3. Bài mới: a. Giới thiệu số 8: YC HS lấy hính tam giaùc. - Gaén 7 hình vuoâng, theâm 1 hình vuoâng: coù maáy hình vuoâng? - Ghi tựa: số 8 - Gắn số 8 và đọc mẫu. - Hướng dẫn đọc và viết số 8. + Gọi HS đọc số 8 in và số 8 viết. - Tìm hieåu caáu taïo soá 8: - GV kieåm tra. - Hoûi vaø ghi baûng. - Giaûi lao. b. Thực hành: Bài 2: Hướng dẫn làm bài. Neâu caâu hoûi. Baøi taäp 3: Vieát treân baûng Bài 4: Hướng dẫn HS làm bài. 4. Cuûng coá: - YC HS nêu tựa bài., nêu cấu tạo số 8. - Hỏi: Số 8 đứng liền sau số nào? Số 7 đứng liền trước số nào? - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - về nhà tập đếm từ 1- 8, từ 8- 1. - Chuaån bò baøi sau: soá 9. Hoạt động của HS. - Haùt. - 2 HS nêu và đọc. - Cả lớp viết vào bảng con.. - Laáy 7 hình tam gíac, theâm 1 hình tam giaùc vaø kieåm tra soá tam giac cuûa mình. - Đếm cá nhân. - Đọc cá nhân. - Đọc cá nhân, đồng thanh. - Cả lớp gắn số 8 ở bảng cài. - Laáy 8 que tính taùch laøm 2 phaàn vaø neâu caáu taïo soá 8. - Một số HS trả lời cấu tạo số 8. - Haùt. - Cả lớp viết số vào ô trống. - Nhaän ra caáu taïo soá 8. - 4 HS lên bảng, cà lớp làm vào bảng con. - Cả lớp làm bài vào VBT. - 2 HS neâu. - 2 HS trả lời.. - Cả lớp lắng nghe và thực hiện.. SOÁ 9 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>