GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN 25 NĂM HỌC 2020-2021
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (238.84 KB, 21 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 25</b>
Từ ngày 08/03/2021 đến ngày 12/03/2021
<b>Thứ</b> <b>Buổi</b> <b>Tiết Lớp</b> <b><sub>PPCT</sub>Tiết</b> <b>Tên bài dạy</b> <b>Ghi<sub>chú</sub></b>
<b>Hai</b>
<b>08/03</b> <b>Chiều</b>
3 1A 49 Làm quen với bóng (4 tiết - Tiết 1)
4 1B 49 Làm quen với bóng (4 tiết - Tiết 1)
<b>Ba</b>
<b>09/03</b>
<b>Sáng</b>
2 4C 49
Phối hợp chạy, nhảy, mang, vác -
Trị chơi "Chạy tiếp sức ném bóng
vào rổ"
3 4B 49
Phối hợp chạy, nhảy, mang, vác -
Trị chơi "Chạy tiếp sức ném bóng
vào rổ"
4 4A 49
Phối hợp chạy, nhảy, mang, vác -
Trò chơi "Chạy tiếp sức ném bóng
vào rổ"
<b>Chiều</b>
3 3A 49 Ơn nhảy dây - Trị chơi "Ném bóng <sub>trúng đích"</sub>
4 3C 49 Ơn nhảy dây - Trị chơi "Ném bóng <sub>trúng đích"</sub>
<b>Tư</b>
<b>10/03</b>
<b>Sáng</b>
1 5A 49 Phối hợp chạy đà - bật cao - Trò <sub>chơi "Chuyển nhanh, nhảy nhanh"</sub>
2 5B 49 Phối hợp chạy đà - bật cao - Trò <sub>chơi "Chuyển nhanh, nhảy nhanh"</sub>
3 1A 50 Làm quen với bóng (4 tiết - Tiết 2)
4 1B 50 Làm quen với bóng (4 tiết - Tiết 2)
<b>Chiều</b>
2 2A 49
Ôn một số bài tập rèn luyện tư thế
cơ bản - Trò chơi "Nhảy đúng, nhảy
nhanh"
3 2B 49
Ôn một số bài tập rèn luyện tư thế
cơ bản - Trò chơi "Nhảy đúng, nhảy
nhanh"
<b>Năm</b>
<b>11/03</b>
<b>Sáng</b>
2 4C 50
Nhảy dây chân trước, chân sau - Trò
chơi "Chạy tiếp sức ném bóng vào
rổ"
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
4 4A 50
Nhảy dây chân trước, chân sau - Trò
chơi "Chạy tiếp sức ném bóng vào
rổ"
<b>Chiều</b>
3 3C 50
Ơn bài thể dục phát triển chung -
Nhảy dây - Trò chơi "Ném bóng
trúng đích"
4 3A 50
Ơn bài thể dục phát triển chung -
Nhảy dây - Trị chơi "Ném bóng
trúng đích"
<b>Sáu</b>
<b>12/03</b>
<b>Sáng</b>
2 5A 50 Bật cao - Trị chơi "Chuyển nhanh, <sub>nhảy nhanh"</sub>
3 5B 50 Bật cao - Trò chơi "Chuyển nhanh, <sub>nhảy nhanh"</sub>
<b>Chiều</b>
3 2A 50
Ôn một số bài tập rèn luyện tư thế
cơ bản - Trò chơi "Nhảy đúng, nhảy
nhanh"
4 2B 50
Ôn một số bài tập rèn luyện tư thế
cơ bản - Trị chơi "Nhảy đúng, nhảy
nhanh"
<b>LỚP 1</b>
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 49</b>
<b>CHỦ ĐỀ 1: MƠN BĨNG RỔ</b>
<b>Bài 1: LÀM QUEN VỚI BÓNG</b>
(4 tiết – Tiết 1)
<b>I. Mục tiêu bài học</b>
<b>1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:</b>
- Tích cực trong tập luyện thể dục thể thao và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trị chơi.
<b>2. Về năng lực: </b>
<b>2.1. Năng lực chung:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trị chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện
động tác và tìm cách khắc phục.
<b>2.2. Năng lực đặc thù:</b>
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện và chuẩn bị dụng cụ tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác làm quen với bóng trong bóng
rổ, vận dụng vào các hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao .
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác
làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác làm quen với
bóng trong bóng rổ.
<b>II. Địa điểm – phương tiện </b>
<b>- Địa điểm: Sân trường </b>
<b>- Phương tiện: </b>
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, cịi phục vụ trị
chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
<b> III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học</b>
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện
theo cặp, cá nhân.
<b>IV. Tiến trình dạy học</b>
<b>Nội dung</b>
<b>LVĐ</b> <b>Phương pháp, tổ chức và yêu cầu</b>
<b>Thời</b>
<b>gian</b>
<b>Số</b>
<b>lượng</b> <b>Hoạt động GV</b> <b>Hoạt động HS</b>
<b>I. Phần mở đầu</b>
<b>1.Nhận lớp</b>
5 – 7’
Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>2.Khởi động</b>
a) Khởi động chung
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...
b) Khởi động chuyên
môn
- Các động tác bổ trợ
chuyên mơn
c) Trị chơi
- Trị chơi “tiếp sức con
thoi”
<b>II. Phần cơ bản:</b>
<b> Hoạt động 1 (tiết 1)</b>
<b>* Kiến thức.</b>
Bài tập hai tay
<b>chuyền bóng cho </b>
<b>nhau</b>
- ĐT: Đứng thẳng, hai
tay cầm bóng đưa ra
trước mặt chuyển bóng
liên tục từ tay này sang
tay kia.
16-18’
2x8N
2x8N
dung, yêu cầu giờ
học
- Gv HD học sinh
khởi động.
- GV hướng dẫn
chơi
Cho HS quan sát
tranh
GV làm mẫu động
tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động
tác.
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số, tình hình
lớp cho GV.
Đội hình khởi động
- HS khởi động theo
hướng dẫn của GV
- HS tích cực, chủ
động tham gia trị
chơi
- Đội hình HS quan
sát tranh
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>Bài tập tung bóng lên </b>
<b>cao – bắt bóng</b>
- ĐT: Hai chân đứng
rộng bằng vai, hai tay
cầm bóng tung lên cao
sau đó bắt bóng lại.
<b>Động tác tung bóng </b>
<b>lên cao đón bóng nảy.</b>
- ĐT: Hai chân đứng
rộng bằng vai, hai tay
cầm bóng tung lên cao
để bóng rơi xuống đất
rồi bắt bóng nảy.
<b>Động tác chuyền bóng</b>
<b>qua lại.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
một bạn cầm bóng
xoay thân chuyển bóng
cho bạn kia.
*Luyện tập
Tập theo tổ nhóm
Tập theo cặp đơi
Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ
* Trị chơi “Chuyển
bóng tiếp sức”
<b>Hoạt động 2 (tiết 2)</b>
<b>*Kiến thức</b>
- Ôn các bài tập làm
3-5’
4 lần
4 lần
4 lần
1 lần
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
- GV yêu cầu 2 HS
tạo thành từng cặp
để tập luyện.
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi.
- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua
cuộc
<i><b>ĐH tập luyện theo</b></i>
<i><b>tổ</b></i>
GV
-ĐH tập luyện theo
cặp
- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
quen với bóng:
<b>+ Hai tay chuyền bóng </b>
cho nhau.
+ Tung bóng lên cao
bắt bóng.
+ Ttung bóng lên cao
đón bóng nảy.
+ Chuyền bóng qua lại.
<b>* Luyện tập</b>
<b>Hoạt động 3 (tiết 3)</b>
<b>*Kiến thức</b>
- Ôn các bài tập làm
quen với bóng:
<b>* Luyện tập</b>
<b>Hoạt động 4 (tiết 4)</b>
<b>*Kiến thức</b>
- Ôn các bài tập làm
quen với bóng:
<b>* Luyện tập</b>
<b>III.Kết thúc</b>
* Thả lỏng cơ tồn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- Nhắc lại cách thực
hiện các bài tập làm
quen với bóng
- Tổ chức luyện tập
như phần luyện tập
của hoạt động 1
- Nhắc lại cách thực
hiện các bài tập làm
quen với bóng
- Tổ chức luyện tập
như phần luyện tập
của hoạt động 1
- Nhắc lại cách thực
hiện các bài tập làm
quen với bóng
- Tổ chức luyện tập
như phần luyện tập
của hoạt động 1
- GV hướng dẫn
nhận nhiệm vụ học
tập.
- HS luyện tập như
phần luyện tập của
hoạt động 1
- HS lắng nghe,
nhận nhiệm vụ học
tập.
- HS luyện tập như
phần luyện tập của
hoạt động 1
- HS lắng nghe,
nhận nhiệm vụ học
tập.
- HS luyện tập như
phần luyện tập của
hoạt động 1
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
* Xuống lớp <sub>4- 5’</sub>
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của HS.
- VN ôn bài và
chuẩn bị bài sau
lỏng
- ĐH kết thúc
<b>Môn: Thể dục – Tiết PPCT 50</b>
<b>Bài 1: LÀM QUEN VỚI BÓNG</b>
(4 tiết – Tiết 2)
<b>LỚP 2</b>
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 49</b>
Bài 49: ƠN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB –
<b>TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối
chính xác.
- Ơn trị chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. u cầu biết cách chơi và tham gia
tương đối chủ động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. Kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát, chạy, đích.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1.</b> <b>Phần mở đầu :</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
- Khởi động các khớp cổ chân, đầu
gối, hông. - Cả lớp khởi động.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc
trên địa hình tự nhiên.
- Cả lớp thực hiện.
- Đi thành vịng trịn và hít thở sâu.
- Ôn các động tác tay, chân, lườn,
bụng, toàn thân và nhảy của bài thể
dục phát triển chung : mỗi động tác
2 x 8 nhịp.
- Cán sự điều khiển.
<b>2.</b> <b>Phần cơ bản :</b> 18-22’
<i>a, Ôn đi nhanh chuyển sang chạy:</i>
- GV điều khiển HS thực hiện 2 – 3
lần. GV lưu ý HS đảm bảo an tồn
trong q trình tập luyện.
- Cả lớp thực hiện.
<i>b, Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy </i>
<i>nhanh”:</i>
- GV nêu tên trị chơi, giải thích cách
chơi và luật chơi.
- Cả lớp trật tự, chú ý lắng nghe.
- GV cho HS chơi thử 1 lần sau đó
cho HS chơi thật, có phân thắng
thua.
- Cả lớp tham gia trò chơi.
- GV nhận xét HS tham gia trò chơi.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và hát. - Cả lớp thực hiện.
- Thực hiện một số động tác hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hô “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 50</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện bước chạy tương
đối chính xác.
<b>-</b> Ơn trị chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia
chơi một cách chủ động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị một còi. Kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát, chạy,
đích, kẻ ơ trị chơi.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1.</b> <b>Phần mở đầu :</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Khởi động các khớp cổ chân, đầu
gối, hông, vai.
- Cả lớp khởi động.
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng
dọc trên địa hình tự nhiên.
- Cả lớp thực hiện.
- ĐI theo vịng trịn và hít thở sâu.
<b>2.</b> <b>Phần cơ bản :</b> 18-22’
<i>a, Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.</i>
- GV điều khiển HS thực hiện 2 – 3
lần. GV lưu ý HS đảm bảo an tồn
trong q trình tập luyện.
- Cả lớp thực hiện.
<i>b, Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy </i>
<i>nhanh”.</i>
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi và luật chơi.
- HS trật tự lắng nghe.
- Lần 1: GV cho HS chơi thử. Sau đó
cho HS chơi thật có hình thức phạt.
- Cả lớp tham gia trị chơi.
- GV nhận xét HS tham gia trò chơi.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hô “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>LỚP 3</b>
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 49</b>
Bài 49: ƠN NHẢY DÂY – TRỊ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
- Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác
ở mức tương đối đúng.
- Chơi trò chơi “Ném trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức
tương đối chủ động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
- Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 cịi. Dây nhảy cá nhân. Bóng để chơi trị chơi.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - Cả lớp chạy nhẹ nhàng.
- Tập bài thể dục phát triển chung: 1
lần.
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm </i>
<i>hai chân:</i>
- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 2 – 4
HS, từng nhóm tập theo khu vực đã
phân công. Từng đôi thay nhau
người tập, người đếm số lần.
- Tập luyện theo nhóm.
- Các tổ thi đua với nhau, tính trong
một lượt, tổ nào có bạn nhảy lâu
nhất, tổ đó thắng và được biểu
dương.
- Các tổ thi đua.
<i>b, Trò chơi: “Ném trúng đích”.</i>
- GV nêu tên trị chơi, cách chơi và
luật chơi. Cho HS khởi động kĩ khớp
cổ tay, cánh tay.
- HS trật tự lắng nghe.
- Lần 1: GV cho HS chơi thử. - HS chơi thử.
- Lần 2 – 3: HS chơi chính thức. - HS chơi chính thức.
- GV nhận xét, khen ngợi HS tham
gia tích cực. Tuyên dương đội thắng
cuộc và phạt đội thua cuộc.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Đứng thành vòng tròn thả lỏng và
hít thở sâu.
- Cả lớp thực hiện.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hô “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 50</b>
Bài 50: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – NHẢY DÂY –
<b>TRỊ CHƠI “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH”</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
- Ơn bài thể dục phát triển chung (tập với hoa hoặc cờ). Yêu cầu thuộc bài và
biết cách thực hiện được động tác với hoa và cờ ở mức cơ bản đúng.
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức
tương đối đúng.
- Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”. u cầu biết cách chơi và chơi ở mức
tương đối chủ động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
- Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 cịi. Dây nhảy cá nhân.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Đi theo vịng trịn và hít thở sâu
giơ tay từ thấp – lên cao ngang vai
rồi dang ngang (hít vào bằng mũi),
đưa tay ngược chiều trở lại (thở ra
bằng miệng): 8 – 10 lần.
- Cả lớp thực hiện.
- Trị chơi “Tìm những quả ăn
được”.
- Cả lớp tham gia trò chơi.
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Ôn bài thể dục phát triển chung </i>
<i>với hoa hoặc cờ:</i>
- GV cho lớp dàn hàng thành đội
hình đồng diễn thể dục.
- Dàn hàng theo yêu cầu của GV.
- GV thực hiện mẫu động tác với
hoa hoặc cờ để HS nắm được cách
thức thực hiện các động tác.
- HS quan sát GV thực hiện mẫu.
- GV cho HS tập thử 1 lần rồi tập
chính thức. GV chú ý quan sát nhắc
nhở HS thực hiện, chú ý các động
tác vương thở, tay, chân.
- Cả lớp thực hiện.
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
2 lần : mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
+ Lần 1: GV hô nhịp không làm
mẫu (nếu HS quên nhiều hoặc thực
hiện động tác chưa chính xác thì
GV thực hiện mẫu lại động tác đó).
- Cả lớp thực hiện.
+ Lần 2: Cán sự hô nhịp. GV giúp
đỡ, sửa sai cho HS.
<i>b, Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm </i>
<i>hai chân:</i>
- Các tổ tập luyện theo khu vực đã
quy định. GV đi quan sát, nhắc nhở
HS.
- HS thay nhau nhảy dây và đếm
số lần.
<i>c, Trị chơi: “Ném bóng trúng </i>
<i>đích”.</i>
- GV tập hợp thành đội hình chơi,
nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi
và luật chơi.
- HS lắng nghe và quan sát.
- GV chia lớp thành các đội cho HS
thi đua, có phân thắng thua. Đội
thua sẽ bị phạt theo yêu cầu của
GV hoặc cả lớp.
- HS tham gia trò chơi.
- GV nhân xét HS tham gia chơi.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. - Cả lớp thực hiện.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hơ “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>LỚP 4</b>
<b>Môn: Thể dục – Tiết PPCT 49</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Tập phối hợp chạy, nhảy, mang vác. Yêu cầu biết cách thực hiện được
động tác ở mức cơ bản đúng.
<b>-</b> Trị chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham
gia chơi tương đối chủ động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. Dụng cụ cho tập luyện và trò chơi.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay,
cánh tay, cổ chân, đầu gối, hông.
- Cả lớp thực hiện.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Bài tập RLTTCB:</i>
- Tập phối hợp chạy, nhảy, mang
vác: GV hướng dẫn HS thực hiện bài
tập, sau đó cho HS thực hiện thử một
số lần và tiến hành thi đua giữa các
tổ.
- Cả lớp thực hiện.
<i>b, Trò chơi: “Chạy tiếp sức ném </i>
<i>bóng vào rổ”.</i>
- GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn
cách ném bóng vào rổ, giải thích
cách chơi và luật chơi.
- Cả lớp lắng nghe và quan sát.
- GV cho HS chơi thử 1 – 2 lần, sau
đó chơi thật.
- HS tham gia trị chơi.
- GV nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hơ “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 50</b>
Bài 50: NHẢY DÂY CHÂN TRƯỚC CHÂN SAU –
<b>TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ”</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Nhảy dây chân trước chân sau. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác cơ
bản đúng.
<b>-</b> Trị chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”. Yêu cầu tham gia tương đối
chủ động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị 1 cịi. Dụng cụ, bóng rổ hoặc bóng đá, dây nhảy cá
nhân.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Đi rồi chạy châm vịng sân sau đó
khởi động các khớp.
- Cả lớp thực hiện.
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Bài tập RLTTCB:</i>
- Nhảy dây kiểu chụm chân, chân
trước chân sau:
+ GV cho HS nhảy dây kiểu chụm
chân 1 lần, sau đó nêu, hướng dẫn và
thực hiện mẫu nhảy dây kiểu chân
trước, chân sau.
- HS thực hiện nhảy dây kiểu
chụm hai chân sau đó quan sát
GV thực hiện mẫu nhảy dây kiểu
chân trước, chân sau.
+ GV triển khai đội hình tập nhảy
dây, cho các em nhảy tự do sau đó
mới nhảy chính thức. GV quan sát,
hỗ trợ các em thực hiện.
<i>b, Trò chơi: “Chạy tiếp sức ném </i>
<i>bóng vào rổ”.</i>
- GV nêu tên trị chơi, giải thích cách
chơi và luật chơi.
- HS lắng nghe và quan sát.
- GV cho HS chơi thử 1 – 2 lần, sau
đó chơi thật, có phân thắng thua, tổ
nào ném được nhiều bóng vào rổ
nhất tổ đó thắng.
- Cả lớp tham gia trò chơi.
- GV nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Đứng thành vòng tròn, vỗ tay và
hát.
- Cả lớp thực hiện.
- Đứng tại chỗ hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hơ “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>LỚP 5</b>
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 49</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Tiếp tục ôn phối hợp chạy – bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối
đúng và bật tích cực.
<b>-</b> Chơi trị chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”. Yêu cầu tham gia trò chơi
tương đối chủ động, tích cực.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị 1 cịi. 2 - 4 bóng đá.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Khởi động các khớp cổ chân, cố
tay, khớp gối, hông, vai.
- HS khởi động.
- Ôn các động tác tay, chân, vặn
mình, tồn thân và nhảy của bải thể
dục: Mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
- Cả lớp ôn lại.
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Ôn phối hợp chạy – bật nhảy – </i>
<i>mang vác:</i>
- GV phổ biến lại nội dung và yêu
cầu cần đạt.
- Cả lớp chú ý lắng nghe.
- Các tổ tập luyện theo khu vực đã
phân cơng, tổ trưởng quản lí tổ của
mình. GV quan sát và sửa sai, nhắc
nhở, giúp đỡ những HS thực hiện
chưa đúng.
- Các tổ thực hiện.
- Lớp chia thành 2 đội thi đua thực
hiện.
- Cán sự điều khiển lớp.
- GV nhận xét, khen ngợi.
<i>b, Bật cao, phối hợp chạy đà - bật </i>
<i>cao:</i>
- Tập hợp thành 2 – 4 hàng dọc, HS
bật cao 2 – 3 lần.
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
- GV hướng dẫn, làm mẫu 3 – 5
bước đà – bật cao, HS thực hiện 2 –
3 lần. GV nhắc nhở HS thực hiện.
<i>c, Trò chơi: “Chuyển nhanh, nhảy </i>
<i>nhanh”.</i>
- GV nêu tên, cách chơi và quy định
của trò chơi.
- Cả lớp trật tự lắng nghe.
- Cho HS chơi thử 1 lần rồi chơi
chính thức.
- HS tham gia trị chơi.
- GV khen ngợi, tun dương các
HS tích cực tham gia trị chơi.
- Cả lớp lắng nghe.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- HS đứng vỗ tay và hát. - Cả lớp thực hiện.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hơ “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>Môn: Thể dục – Tiết PPCT 50</b>
Bài 50: BẬT CAO - TRỊ CHƠI “CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH”
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Ơn bật cao. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật động tác.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
(GV)
- Khởi động các khớp cổ chân,
khớp gối, hông, vai.
- HS khởi động.
- Ơn các động tác tay, chân, vặn
mình, tồn thân và nhảy cả bài thể
dục phát triển chung : Mỗi động tác
2 x 8 nhịp.
- Cán sự điều khiển.
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Ôn tập bật cao:</i>
- GV phổ biến lại nội dung và yêu
cầu cần đạt.
- Cả lớp lắng nghe.
- Các tổ tập luyện theo khu vực đã
phân cơng, tổ trưởng quản lí tổ của
mình. GV quan sát và sửa sai, nhắc
nhở, giúp đỡ những HS thực hiện
chưa đúng.
- Các tổ thực hiện.
- Cách đánh giá: Theo mức độ kĩ
thuật và sự tích cực thực hiện động
tác của từng HS.
+ Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ
bản đúng động tác (tư thế chuẩn bị,
bật nhảy, tiếp đất), bật nhảy tích
cực (hai chân duỗi thẳng khi bật lên
cao).
+ Hoàn thành: Thực hiện cơ bản
đúng động tác, không duỗi thẳng
chân khi bật lên cao.
<i>b, Chơi trò chơi: “Chuyển nhanh, </i>
<i>nhảy nhanh”:</i>
- GV nêu tên, nhắc lại cách chơi và
luật chơi.
- HS trật tự lắng nghe.
- GV cho HS chơi thử 1 lần, sau đó
chơi chính thức có phân thắng thua,
đội thua bị phạt chạy 1 vòng quanh
các bạn.
- HS tham gia trò chơi.
- GV nhận xét, tuyên dương HS
tham gia trò chơi.
- Cả lớp lắng nghe.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hơ “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<i>Tân Thạnh, ngày 03 tháng 03 năm 2021</i>
- Soạn đủ tuần 25.
- Bài soạn đảm bảo nội dung đúng theo phân phối
chương trình.
<b> Tổ trưởng</b>
</div>
<!--links-->
