Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

gửi lại kế hoạch tổ chức hội thảo sử dụng PT, TBDH

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (62.83 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT QUẢNG TRẠCH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>TRƯỜNG THCS QUẢNG THANH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>


Số /KH-THCS QTh<i> Quảng Thanh, ngày tháng 01 năm 2018</i>
<b>KẾ HOẠCH</b>


<b>TỔ CHỨC HỘI THẢO “GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG</b>
<b>THIẾT BỊ, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC, PHÒNG BỘ MÔN, KHO THIẾT BỊ</b>


<b>PHỤC VỤ ĐMPPDH, KT, ĐG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG</b>
<b>LỰC HỌC SINH”.</b>


<b> 1. MỤC ĐÍCH – U CẦU:</b>
<b> 1.1. Mục đích:</b>


- Mỗi một CB, GV, NV được trang bị ngày càng đầy đủ cả về nhận thức, kỷ năng
khai thác, sử dụng, bảo quản phương tiện, thiết bị dạy học phục vụ tích cực nhất, hiệu
quả cao nhất cho việc ĐMPPDH và KT, ĐG học sinh theo định hướng phát triển năng
lực người học.


- Trên cơ sở đánh giá đúng đắn, xác thực thực trạng sử dụng phương triện, thiết bị
dạy học trong đơn vị về mặt mạnh cũng như tồn tại; qua đó nhằm phát huy tinh thần
trách nhiệm, sáng tạo của CBVC, GV trong việc đề xuất các giải pháp có hiệu quả sử
dụng PT, TBDH, góp phần nâng cao chất lượng GDTD trong Nhà trường;


- Qua Hội thảo cán bộ, giáo viên, nhân viên có thêm điều kiện để học hỏi kinh
nghiệm của nhau.


<b> 1.2. Yêu cầu:</b>


- Tham luận báo cáo trong Hội thảo phải được thực thi trong đơn vị, khoa học và


hiệu quả.


<b> 2. THỜI GIAN – ĐỊA ĐIỂM – THÀNH PHẦN THAM DỰ:</b>
<b> 2.1. Thời gian:</b>


<b> - </b>Chuẩn bị báo cáo: Từ 15/01/2018– 22/01/2018.
- Sơ duyệt tại tổ CM: Từ 24/01/2018– 26/01/2018.


- Tổ chức hội thảo: Dự kiến ngày 29/01/2018(Một buổi).
<b> 2.2. Địa điểm: Phòng họp HĐSP</b>.


<b> 2.3. Thành phần tham dự: </b>Cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn trường.
<b> 3. NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU CHUẨN BỊ:</b>


<b> 3.1. Phân cơng trình bày báo cáo:</b>


- Thực trạng việc sử dụng TB, PTDH những năm qua(đ/c Thúy và đ/c Phượng).
- Khai thác, sử dụng, bảo quản Ti vi trên lớp học phục vụ dạy học và giáo dục học
sinh(đ/c Thắng, Trang, Hồn, Hà Linh, Chí Linh).


- Khai thác, sử dụng, bảo quản phương tiện, thiết bị tại Phòng học T.Anh phục vụ
dạy học môn T.Anh(đ/c Hà, Loan).


- Khai thác, sử dụng, bảo quản phương tiện, thiết bị tại Phịng học bộ mơn( Sinh
vật, Hóa, Vật lý-CN) phục vụ dạy học(đ/c Hóa, Đài Trang, Ng. Dung, Võ K Dung).
<b> 3.2. Yêu cầu chuẩn bị báo cáo:</b>


- Hiệu trưởng có hướng dẫn(định hướng) cho giáo viên trước khi giáo viên chuẩn
bị.viết báo cáo.



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Vị trí, vai trị của PT, TBDH trong dạy học hiện nay;


+ Thực trang việc sử dụng PT, TBDH trong dạy học của cá nhân, của đơn vị;
+ Ý kiến của cá nhân về cách làm hiệu quả nhằm phát huy ưu thế của PT, TBDH
trong tiết lên lớp phục vụ ĐMPPDH, KT, ĐG theo định hướng phát triển năng lực
học sinh; phục vụ các HĐGD học sinh(sinh hoạt đầu buổi học, ngoại khóa…..) trình
bày có minh chứng.


+ Các đề xuất lên tổ CM, Khối CM, nhà trường, cấp trên….
3.3. Ý kiến phản biện qua mỗi báo cáo:


Mỗi CB, GV đều có trách nhiệm chuẩn bị ý kiến phản biện sau mỗi B/c được trình
bày, người trình bày B/c có thể trao đổi làm rõ thêm vấn đề khi có ý kiến phản biện.
- Lưu ý: + Vì điều kiện thời gian Hội thảo có hạn, nên các báo cáo cần viết súc
<i><b>tích; số bài được trình bày trước Hội thảo khoảng 10-12, số bài cịn lại sẽ được báo</b></i>
<i><b>cáo vào dịp khác; giao cho cán bộ thư viện lưu các báo cáo để CB, GV, NV có thời </b></i>
<i><b>gian nghiên cứu thêm.</b></i>


<i><b> + Cán bộ được phân công duyệt báo cáo, cần làm hết trách nhiệm, chủ </b></i>
<i><b>động tư vấn thêm nội dung bài viết để các tham luận có sức thuyết phục cao.</b></i>
<b> 4. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:</b>


4.1. Hiệu trưởng có trách nhiệm hướng dẫn các thành viên viết báo cáo, xây dựng kế
hoạch Hội thảo, bố trí thời gian Hội thảo.


4.2. Phó hiệu trưởng xây dựng chương trình, tổ chức, điều hành và tập hợp kết quả
Hội thảo, rút kinh nghiệm qua Hội thảo.


4.3. Các thành viên báo cáo, phản biện, học tập kinh nghiệm.



4.4. Tổ văn phòng chuẩn bị phòng họp, nước uống và văn phòng phẩm…
4.5. Tổ KHXH chịu trách nhiệm viết và đưa tin Hội thảo lên Web của trường.


Trên đây là Kế hoạch tổ chức Hội thảo <b>“GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ</b>
<b>SỬ DỤNG THIẾT BỊ, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC, PHỊNG BỘ MƠN, KHO</b>


<b>THIẾT BỊ PHỤC VỤ ĐM PPDH, KT, ĐG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT</b>
<b>TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH”.</b>


<b> BGH</b> yêu cầu các bộ phận, cá nhân thực hiện đúng mục đích, yêu cầu và tiến độ
của kế hoạch.


<b> </b>


<b> HIỆU TRƯỞNG</b>
<i><b> Nơi nhận:</b></i>


- BGH;


- GV, NV trong đơn vị;


</div>

<!--links-->

×