Phân phối chương trình môn Mĩ thuật khối 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CHƯƠNG TRÌNH CHÍNH KHĨA MƠN MỸ THUẬT</b>

KHỐI 1 NĂM HỌC 2018 – 2019

Tuầ
n

Tên bài dạy
1 <b>CĐ1. Cuộc dạo chơi của đường nét </b>

Tiết 1: Vẽ các đường nét (HĐ cá nhân)
2 Tiết 2: Giới thiệu SP

3 <b>CĐ2. Sắc màu em yêu </b>

Tiết 1: Nhận biết màu sắc – vẽ tranh (HĐ cá nhân)
4 Tiết 2: Giới thiệu SP

5 <b>CĐ3. Sáng tạo cùng hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác</b>
Tiết1. Tạo các hình cơ bản (HĐ cá nhân)

6 Tiết 2: Sáng tạo cùng hình cơ bản và giới thiệu SP.
7 <b>CĐ 4.Những con cá đáng yêu </b>

Tiết 1: Vẽ cá (HĐ cá nhân)
8 Tiết 2:Tạo sản phẩm nhóm
9 Tiết 3 Giới thiệu SP

10 <b>CĐ 5: Em và bạn em</b>

Tiết 1.Vẽ tranh chân dung (HĐ cá nhân)

11 Tiết 2: Thêm chất liệu để bức tranh thêm sinh động
12 Tiết 3:Giới thiệu SP

13 <b>CĐ 6. Ơng mặt trời vui</b> tính

Tiết 1: Tạo hình ông mặt trời (HĐ cá nhân)
14 Tiết 2: Giới thiệu SP

15 <b>CĐ 7. Tìm hiểu tranh theo chủ đề “Những con vật ngộ nghĩnh” </b>
Tiết 1: Xem tranh, vẽ hình con vật (HĐ cá nhân)

16 Tiết 2: Giới thiệu SP
17 <b>CĐ 8.Bình hoa xinh</b> xắn

Tiết 1: Tạo hình bình hoa (HĐ cá nhân)
18 Tiết 2: Giới thiệu SP

19 <b>CĐ. 9. Thiên nhiên tươi đẹp </b>

Tiết 1. Vẽ tranh phong cảnh (HĐ cá nhân)
20 Tiết 2. Giới thiệu SP

21 <b>CĐ 10. Đàn gà của em</b>

Tiết 1.Tạo hình SP gà 2D (HĐ cá nhân)
22 Tiết 2. Tạo SP nhóm

23 Tiết 3. Giới thiệu SP

24 Tiết 4.Trải nghiệm tạo hình con gà 3D (HĐ cá nhân)

25 Tiết 5. Tạo hình SP nhóm

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Tiết 1. Tạo hình SP (HĐ cá nhân)
27 Tiết 2. Tạo hình SP nhóm

28 Tiết 3. Giới thiệu SP

29 <b>CĐ 12. Em và những người thân yêu</b>
Tiết 1. Xem tranh

30 Tiết 2.Mô phỏng tranh hoặc vẽ theo ý thích. (HĐ cá nhân)
31 Tiết 3.Giới thiệu SP

32 <b>CĐ 13. Khu nhà nơi em ở</b>

Tiết 1. Tạo hình ngơi nhà (HĐ cá nhân)

33 Tiết 2.Tạo hình khơng gian, bối cảnh (HĐ nhóm)
34 Tiết 3.Tạo hình SP nhóm

35 Tiết 4. Giới thiệu SP

<b>Hướng dẫn chia tiết và vận dụng trong mỗi chủ đề </b>

- GV có thể linh hoạt điều chỉnh số tiết, thứ tự các chủ đề cho phù hợp với điều

kiện thực tế và đảm bảo đủ 35t chính / năm học.

- Mỗi chủ đề có số tiết học khác nhau, mỗi tiết có các HĐ:

<b>Tìm hiểu, Cách thực</b>

<b>hiện, Thực hành, Nhận xét </b>

(Nếu chủ đề có 3-4 tiết, có thể bớt HĐ tìm hiểu

<b>Cách</b>

<b>thực hiện</b>

tạo sp nhóm ở tiết 3 mà chỉ có 3 HĐ:

<b>Tìm hiểu</b>

(sp nhóm đã hồn thiện

để có thêm ý tưởng sáng tạo riêng),

<b>Thực hành, Nhận xét. </b>

Cuối mỗi tiết chỉ

<b>Nhận xét sp cá nhân/nhóm</b>

để điều chỉnh, hồn thiện hơn. Cuối

chủ đề mới có

HĐ

<b> Trưng bày, giới thiệu, chia sẻ sản phẩm.</b>

</div>

<!--links-->