Tải bản đầy đủ (.docx) (13 trang)

Trường Tiểu học Quảng Kim

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (302.34 KB, 13 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 11</b>


<i>Thực hiện từ ngày 05/11 đến ngày 09/11/2018</i>


Lớp Ngày soạn Ngày dạy


3A 03/11/2018 <i>05,06/11/2018</i>


3B <i>06, 09/11/2018</i>


<b>Bài 3: VẼ ĐƯỜNG THẲNG, ĐƯỜNG CONG (T1)</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>


<i><b>1. Kiến thức: Nhận biết, biết sử dụng công cụ để vẽ đường thẳng, đường cong. Vẽ</b></i>
được bức tranh đơn giản có đường thẳng, đường cong.


<i><b>2. Kỹ năng: Sử dụng được, đúng và thao tác tốt công cụ vẽ đường thẳng, đường</b></i>
cong.


<i><b>3. Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập thao tác vẽ đường thẳng</b></i>
và đường cong. Ngồi và nhìn đúng tư thế.


<b>II. CHUẨN BỊ:</b>


- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Paint.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.


<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ</b>
<b>1. Bài cũ: </b>



- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ:
<b>2. Hoạt động cơ bản: </b>
<b>a.Vẽ đường thẳng:</b>
<i>* Các bước thực hiện:</i>


+ Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ.
+ Chọn màu vẽ.


+ Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp cơng cụ.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

* Chú ý: Để vẽ các đoạn thẳng nằm ngang hay thẳng đứng, em nhấn giữ phím
<b>Shift trong khi kéo thả chuột.</b>


<b>b.Vẽ đường cong:</b>
* Các bước thực hiện:


- Gv giới thiệu công cụ vẽ đường cong
+ Yêu cầu nêu các bước thực hiện
+ Yêu cầu HS nhận xét


+ Gv nhận xét, giải thích từng bước: Bước 1 đến bước 3 thực hiện như vẽ đường
<i>thẳng</i>


- Yêucầu HS nhắclại
<i><b>Nội dung ĐGTX:</b></i>


<b> PP: Quan sát,vấn đáp, thực hành</b>



<b> Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi.</b>


<b> Nội dung: Học sinh biết sử dụng công cụ vẽ đường thẳng, đường cong, thao </b>
tác với chuột linh hoạt, phối hợp tốt với các bạn trong nhóm.


<b>3. Các hoạt động thực hành:</b>
<b> a. Hoat đơng 1:</b>


Dùng công cụ đường thẳng để vẽ ngôi nhà.
- Hướng dẫn:


+ Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ.
+ Dùng chuột kéo thả để vẽ hình ngơi nhà.


HS: Quan sát giáo viên làm mẫu, sau đó thực hành vẽ ngôi nhà
<b>b. Hoat đông 2:</b>


Dùng công cụ đường cong để vẽ vầng trăng.
- Hướng dẫn:


+ Chọn công cụ đường cong trong hộp công cụ.
+ Dùng chuột kéo thả để vẽ hình vầng trăng.


HS: Quan sát giáo viên làm mẫu, sau đó thực hành vẽ vầng trăng
<i><b>Nội dung ĐGTX:</b></i>


<b> PP: Quan sát,vấn đáp, thực hành</b>


<b> Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>IV. CỦNG CỐ, DẶN DỊ</b>


- Tóm tắt nội dung bài học: nhắc cách vẽ đường thẳng, đường cong.
- Ghi nhớ công cụ và thao tác thực hiện.



<b>---Bài 3: VẼ ĐƯỜNG THẲNG, ĐƯỜNG CONG (T2)</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>


<i><b>1. Kiến thức: Nhận biết, biết sử dụng công cụ để vẽ đường thẳng, đường cong. Vẽ</b></i>
được bức tranh đơn giản có đường thẳng, đường cong.


<i><b>2. Kỹ năng: Sử dụng được, đúng và thao tác tốt công cụ vẽ đường thẳng, đường</b></i>
cong.


<i><b>3. Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập thao tác vẽ đường thẳng</b></i>
và đường cong. Ngồi và nhìn đúng tư thế.


<b>II. CHUẨN BỊ:</b>


- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Paint.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.


<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ</b>
<b>1. Bài cũ: </b>


- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ:



<b>2. Hoạt động thực hành: </b>
<b> a. Hoat đông 1:</b>


Dùng công cụ đường thẳng để vẽ ngôi sao.
- Hướng dẫn:


+ Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ.
+ Dùng chuột kéo thả để vẽ hình ngơi sao.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Dùng cơng cụ đường cong để vẽ con thuyền.
- Hướng dẫn:


+ Chọn công cụ đường cong trong hộp công cụ.
+ Dùng chuột kéo thả để vẽ hình con thuyền.


HS: Quan sát giáo viên làm mẫu, sau đó thực hành vẽ con thuyền
<i><b>Nội dung ĐGTX:</b></i>


<b> PP: Quan sát,vấn đáp, thực hành</b>


<b> Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.</b>


<b> Nội dung: Học sinh sử dụng được, đúng và thao tác tốt cơng cụ vẽ đường</b>
thẳng, đường cong để vẽ các hình ngôi sao và con thuyền, thao tác với chuột linh
hoạt, phối hợp tốt với các bạn trong nhóm.


<b> 3.Hoạt động ứng dụng, mở rộng</b>
Làm bt trong sgk



<b>IV. CỦNG CỐ, DẶN DỊ</b>


Hệ thống lại cách dùng cơng cụ vẽ đường thẳng, đường cong.
- Gọi HS khái quát lại kiến thức đã học.


- Các em phải biết cách dùng công cụ đường thẳng, đường cong để vẽ các hình đơn
giản.


- Đọc trước bài "Tẩy xóa chi tiết trah vẽ"


<b>NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN</b>
<b> Ngày……tháng……năm 2018</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>TUẦN 11</b>


<i>Thực hiện từ ngày 05/11 đến ngày 09/11/2018</i>


Lớp Ngày soạn Ngày dạy


4A 03/11/2018 <i>05,06/11/2018</i>


4B <i>05,06/11/2018</i>


4C <i>06,09/11//2018</i>


<b>BÀI 5 : THỰC HÀNH TỔNG HỢP (Tiết 1)</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>


<i><b>1. Kiến thức : Học sinh nhớ lại kiến thức chung về chương đã học.</b></i>



<i><b>2. Kỹ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các cơng cụ </b></i>
đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hình.


<i><b>3. Thái độ : Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình </b></i>
vận dụng các công cụ vẽ.


<b>II. CHUẨN BỊ:</b>


- Giáo viên: Giáo án, phịng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.


<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ</b>
<b>1. Bài cũ: </b>


<b>2. Giới thiệu bài mới: </b>


Để củng cố lại những vấn đề trong phần học vẽ thì hơm nay các em sẽ học bài
thực hành tổng hợp.


+ Nêu các bước xoay hình, viết chữ lên hình vẽ.


+ Nêu các bước thực hiện thay đổi kích thước trang vẽ.
+ Nêu các bước thực hiện sao chép màu.


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i><b>Nội dung ĐGTX:</b></i>
<b> PP: vấn đáp.</b>


<b> Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.</b>



<b> Nội dung: Học sinh củng cố lại được những vấn đề trong phần học vẽ, trả lời</b>
rõ ràng, trôi chảy các câu hỏi .


<b>3. Các hoạt động:</b>
1. Nối hình theo mẫu:


<i><b>Nội dung ĐGTX:</b></i>


<b> PP: Quan sát,vấn đáp, thực hành</b>


<b> Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.</b>


<b> Nội dung: Học sinh tham gia tích cực, thảo luận cùng bạn để tìm ra các câu</b>
trả lời.


2. Vẽ hình theo mẫu:


- Cho HS quan sát hình mẫu.


<b>- Sử dụng các cơng cụ đã học để hồn thành những hình mẫu sau, lưu bài vẽ có</b>


Sao chép Xoayhình Viếtchữlênhình


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

tên THỰC HÀNH TỔNG HỢP.


. Sắp xếp các bước vẽ bánh sinh nhật:


<i><b>Nội dung ĐGTX:</b></i>



<b> PP: Quan sát,vấn đáp, thực hành</b>


<b> Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập , phân tích, phản hồi</b>


<b> Nội dung: Học sinh Sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng </b>
hợp để vẽ hình. Thao tác với chuột linh hoạt, phối hợp tốt với các bạn trong
nhóm.


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Tóm tắt nội dung bài học.


- Ghi nhớ công cụ và thao tác thực hiện.


<b></b>
<b>---BÀI 5 : THỰC HÀNH TỔNG HỢP (Tiết 2)</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>


- Học sinh nhớ lại kiến thức chung về chương đã học.


- Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các cơng cụ đã học, vận
dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hình.


- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong q trình vận dụng
các cơng cụ vẽ.


<b>II. PHƯƠNG PHÁP: Thuyết giảng để giải quyết vấn đề, đàm thoại, trao đổi,</b>
giới thiệu trực quan trên máy tính.


<b>III. CHUẨN BỊ:</b>


- Giáo viên: Giáo án, phịng máy.


- Học sinh: Máy tính, tập, bút.


<b>IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ</b>
<b>1. Bài cũ: </b>


- Kiểm tra bài cũ.


<b>2. Hoạt động thực hành:</b>


Dùng các công cụ vẽ đã học để vẽ con gà như hình sau:


- Thiết kế thiệp giáng sinh, năm mới (tham khảo các hình vẽ trong SGK-trang 46).
HS: Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.


<i><b>Nội dung ĐGTX:</b></i>


<b> PP: Quan sát,vấn đáp, thực hành</b>


<b> Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập , phân tích, phản hồi</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

hợp để vẽ hình con gà theo mẫu. Thao tác với chuột linh hoạt, phối hợp tốt với
các bạn trong nhóm.


<b>3. Hoạt động ứng dụng, mở rộng:</b>
- GV giới thiệu thao tác in bài vẽ ra giấy.
+ Trong vùng vẽ, nhấn tổ hợp phím Ctrl+P.
+ Cửa sổ Print hiện ra.



+ Chọn tên máy, chọn Print để in.


HS: Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.


* Trước khi in bài vẽ, máy tính cần phải được kết nối với máy in.
HS: Lắng nghe.


<b>IV. CỦNG CỐ, DẶN DỊ: </b>
- Tóm tắt nội dung bài học.


- Ghi nhớ công cụ và thao tác thực hiện


<b>NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN</b>
<b> Ngày……tháng……năm 2018</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>TUẦN 11</b>


<i>Thực hiện từ ngày 05/11 đến ngày 09/11/2018</i>


Lớp Ngày soạn Ngày dạy


5A 03/11/2018 <i>05,07/11/2018</i>


5B <i>06,07/11/2018</i>


<b>Bài 6: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: XMIND (T1+T2)</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>


<b>1. Kiến thức:- Học sinh nhớ lại kiến thức chung về chương đã học.</b>



<b>2. Kỹ năng: - Luyện tập kỹ năng mềm về bản đồ tư duy. Sử dụng phần mềm để </b>
quản lý bản đồ tư duy.


<b>3. Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong q trình </b>
vận dụng các cơng cụ vẽ.


<b>II. CHUẨN BỊ:</b>


- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: SGK, tập, bút.


<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ</b>
<b>TIẾT 1:</b>


<b>1. Bài cũ: </b>


<b>2. Giới thiệu bài mới: </b>


Giới thiệu bài: Ở các bài trước, ta đã ôn lại các công cụ và thao tác khi soạn thảo
văn bản. Đến bài này, các em sẽ làm quen một phần mềm trên máy tính. Đó là
phần mềm “Xmind”.


<b>3. Các hoạt động:</b>
<b>a. Hoạt động 1:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Nháy đúp chuột (nhắp 2 lần chuột trái) là cách thơng thường để khởi động một
cơng việc có sẵn biểu tượng trên màn hình. Một vài học sinh rút ra cách khởi
động phần mềm.



HS: Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
<b>b. Hoạt động 2:</b>


- Hướng dẫn sử dụng phần mềm.
 Tạo chủ đề chính.


 Tạo các chủ đề nhỏ
 Lưu thành phẩm
 Thoát


VD: Lập bản đồ về cơng việc của em.
 Tạo chủ đề chính: Cơng việc của em


 Tạo các chủ đề nhỏ: quét nhà, trông em, học bài....
HS: Lắng nghe.


<i><b>* Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn cách thực hiện xong, lần lượt cho học</b></i>
sinh thực hành.


<i><b>Nội dung ĐGTX:</b></i>


<b> PP: Quan sát,vấn đáp, thực hành</b>


<b> Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập , phân tích, phản hồi</b>
<b> Nội dung: Học sinh hiểu bài, phối hợp tốt với các bạn trong nhóm.</b>
<b>TIẾT 2:</b>


<b>1. Bài cũ: </b>
<b>- kiểm tra bài cũ</b>


<b>2. Các hoạt động:</b>
<b>a. Hoạt động 1:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>b. Hoạt động 2:</b>


- GV nhắc lại cách sử dụng phần mềm.
 Tạo chủ đề chính.


 Tạo các chủ đề nhỏ.
 Lưu thành phẩm
 Thoát


<i><b>* Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn cách thực hiện xong, lần lượt cho học</b></i>
sinh thực hành.


<i><b>Nội dung ĐGTX:</b></i>


<b> PP: Quan sát,vấn đáp, thực hành</b>


<b> Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi</b>


<b> Nội dung: Học sinh thực hành khá tốt. Thao tác với chuột linh hoạt, phối hợp</b>
tốt với các bạn trong nhóm.


<b>IV. CỦNG CỐ , DẶN DỊ</b>
<b>- Tóm tắt lại nội dung chính.</b>


- Nhớ tập luyện kỹ năng sử dụng chuột thường xuyên cho tay linh hoạt hơn và để
chuẩn bị cho tiết sau.



<b>NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN</b>
<b> Ngày……tháng……năm 2018</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>

<!--links-->

×