Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

Thể dục lớp 2 - Tuần 21

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (302.72 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 21</b>


<b>Thứ ... ngày...tháng năm 2018</b>


<b>Bài 41:ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG</b>
<i><b>Mục Tiêu: </b></i>


-Ôn hai hai động tác: Đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng
và đứng 2 chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai
tay đưa ra trước-sang ngang-lên cao thẳng hướng.


- Học đi thường theo vạch kẻ thẳng.


<b>Tài liệu và phương tiện:</b>


- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất của VNEN.
- SGV thể dục lớp 2.


- Còi. Tranh ảnh về trị chơi.


- Vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm hoạt động.
<b>Tiến trình:</b>


Khởi động: 5’


- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc từ 50 - đến 60m(1)
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.(1’)


- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay, vai. (2’)
<b>A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN</b>



<b>Hoạt động 1: Phần cơ bản (Cả lớp)</b>


* Kiểm tra bài cũ: Em hãy thực hiện động tác hai tay đưa ra trước -sang
ngang -lên cao thẳng hướng.


x x x x x


x x x x x X
x x x x x


- GV kiểm tra từ 3-4 học sinh. HS được kiểm tra lên đồng loạt thực hiện
động tác. , GV và HS dưới lớp quan sát nhận xét, đánh giá.


* Giới thiệu động tác đi theo vạch kẻ thẳng.


- GV nêu tên động tác, làm mẫu cách thực hiện cho học sinh quan sát.
GV cho HS lên thực hiện. GV và cả lớp quan sát, nhận xét. GV củng cố thêm
cho học sinh về cách thực hiện.


* Giới thiệu trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.


- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và luật chơi. GV hướng dẫn
học sinh chơi thử. HS chơi GV quan sát, nhận xét củng cố thêm cách chơi và
luật chơi cho học sinh.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Ôn động tác RLTTCB: Đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng
hướng.(h12) 3-4 lần


<b>Hoạt động 3: Phần thực hành(cả lớp - theo nhóm)</b>



- Ơn động tác RLTTCB: Đứng 2 chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng
hướng phía trước), hai tay đưa ra trước-sang ngang-lên cao thẳng hướng.2-3 lần


- HS ôn tập dưới sự hướng dẫn của cán sự lớp, GV quan sát, nhắc nhở
học sinh tích cực tập luyện.


<b>Hoạt động 4: Phần thực hành (cả lớp - theo nhóm)</b>
- Học đi thường theo vạch kẻ thẳng.2-3 lần


<b>Hoạt động 5:Phần cơ bản (cả lớp - theo nhóm)</b>
- Học trị chơi“chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” (4’)


- GV làm trọng tàì cho học sinh chơi.
<b>Hoạt động 6: Kết thúc (cả lớp)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cúi người thả lỏng.


- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài và nhận xét.
- Củng cố bài học.


<b>C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG</b>
- TDRLTTCB ứng dụng trong đời sống hàng ngày.
-Trị chơi có thể chơi vào các giờ giải lao.


<b>TUẦN 21</b>


<b>Thứ .... ngày .... tháng ... năm 2018</b>


<b>Bài 42: ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG</b>
<b>NGANG) - TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ”</b>



<i><b>Mục Tiêu: </b></i>


- Học đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông (dang ngang).
- Ơn trị chơi “nhảy ơ”.


<b>Tài liệu và phương tiện:</b>


- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất của VNEN.
- SGV thể dục lớp 2.


- Còi. Tranh ảnh về trị chơi.


- Vệ sinh và kiểm tra an tồn địa điểm hoạt động.
<b>Tiến trình:</b>


Khởi động: 5’


- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc từ 50 - đến 60m (1)
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.(1’)


- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay, vai. (2’)
<b>A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN</b>


<b>Hoạt động 1: Giới thiệu đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.</b>
- GV nêu tên động tác


- HS suy nghĩ và thực hiện thử động tác. GV nhận xét và làm mẫu lại
động tác cho HS quan sát.



<b>B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH</b>
<b>Hoạt động 2: Phần cơ bản (cả lớp-theo nhóm)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hoạt động 3:Phần cơ bản (cả lớp - theo nhóm)</b>
- Ơn trị chơi “nhảy ô”


<b>Hoạt động 4: Kết thúc (cả lớp)</b>
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Cúi người thả lỏng.


- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài và nhận xét.
- Củng cố bài học.


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×