Giáo án + Phân phối chương trình buổi chiều - Tuần 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn. PHAÂN PHOÁI CHÖÔNG TRÌNH BUOÅI CHIEÀU -- TUAÀN 9 ( Từ ngày 19 - 23 / 10 /2009 ) Thứ - ngày. Tieát. Moân hoïc. Tieát PPCT. Baøi daïy. 17. 19 - 10. Khoa hoïc Lịch sử Toán. Phòng tránh tai nạn đuối nước OÂn taäp OÂn taäp. Chính taû Tieáng Vieät Toán. 9. 21 - 10. 1 2 3. NV. Thợ rèn OÂn taäp OÂn taäp. Taäp laøm vaên Tieáng Vieät Toán. 17. 22 - 10. 1 2 3. Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän OÂn taäp OÂn taäp. 2 4 5. 1 2 3. Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2009. KHOA HOÏC BAØI DẠY : PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC A. Muïc tieâu: -Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước. +Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối; giêngs, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy. +Chấp hành các quy định về an toàn giao thông đường thủy. +Tập bơi khi có người lớn và phương tiện cứu hộ. -Thực hiện được các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước. B. Đồ dùng dạy - học: - Các hình minh hoạ trang 36, 37 / SGK . C. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ: H. Khi người thân bị tiêu chảy em sẽ chaêm soùc nhö theá naøo ? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: HĐ 1:Những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước. *HS thaûo luaän caëp ñoâi H. Hãy mô tả những gì em nhìn thấy ở hình veõ 1, 2, 3. Theo em vieäc naøo neân laøm vaø khoâng neân laøm ? Vì sao ?. Hoạt động học HS trả lời.. - HS laéng nghe.. Tiến hành thảo luận, trình bày trước lớp. +Hình 1: Các bạn nhỏ đang chơi ở gần ao. +Hình 2: Veõ moät caùi gieáng. +Hình 3: Em thaáy caùc HS ñang nghòch. Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn nước khi ngồi trên thuyền. H. Theo em chúng ta phải làm gì để phòng + Chúng ta phải vâng lời người lớn khi tránh tai nạn sông nước? tham gia giao thông trên sông nước. Trẻ em không nên chơi đùa gần ao hồ. Giếng phải được xây thành cao và có nắp đậy. - GV nhaän xeùt yù kieán cuûa HS. -HS laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung. - Gọi 2 HS đọc trước lớp ý 1, 2 mục Bạn -HS đọc. caàn bieát. HĐ 2: Những điều cần biết khi đi bơi hoặc taäp bôi. *Thaûo luaän nhoùm. - Yeâu caàu HS caùc nhoùm quan saùt hình 4, 5 -HS tieán haønh thaûo luaän. trang 37 / SGK, trả lời các câu hỏi sau: Đại diện nhóm trình bày kết quả H. Hình minh hoạ cho em biết điều gì ? +Hình 4 minh hoạ các bạn đang bơi ở bể bơi đông người. Hình 5 minh hoạ các bạn nhỏ đang bơi ở bờ biển. H.Theo em nên tập bơi hoặc đi bơi ở đâu? +Ởû bể bơi nơi có người và phương tiện cứu H. Trước khi bơi và sau khi bơi cần chú ý hộ. ñieàu gì ? + Trước khi bơi cần phải vận động, tập các bài tập để không bị cảm lạnh hay “chuột ruùt” -HS laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung. - GV nhaän xeùt, keát luaän: -Cả lớp lắng nghe. HĐ 3: Bày tỏ thái độ, ý kiến. *Thaûo luaän nhoùm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời Tiến hành thảo luận. câu hỏi: Nếu mình ở trong tình huống đó -Đại diện nhóm trình bày ý kiến. em seõ laøm gì ? -Nhóm 1: Bắc và Nam vừa đi đá bóng về. +Em sẽ nói với Nam là vừa đi đá bóng về Nam rủ Bắc ra hồ gần nhà để tắm cho mệt, mồ hôi ra nhiều, nếu đi bơi hay tắm mát. Nếu em là Bắc em sẽ nói gì với bạn ? ngay rất dễ bị cảm lạnh. -Nhoùm 2: Nga thaáy maáy em nhoû ñang +Em seõ baûo caùc em khoâng coá laáy boùng tranh nhau cúi xuống bờ ao gần đường để nữa, đứng xa bờ ao và nhờ người lớn lấy laáy quaû boùng. Neáu laø Nga em seõ laøm gì ? giuùp. -Nhóm 3: Minh đến nhà Tuấn chơi thấy +Em sẽ bảo Minh mang rau vào nhà nhặt Tuấn vừa nhặt rau vừa cho em bé chơi ở để vừa làm vừa trông em. Để em bé chơi saân gieáng. Gieáng xaây thaønh cao nhöng caïnh gieáng raát nguy hieåm. Thaønh gieáng không có nắp đậy. Nếu là Minh em sẽ nói xây cao nhưng không có nắp đậy rất dễ gì với Tuấn ? xảy ra tai nạn đối với các em nhỏ. - Nhóm 4: Chiều chủ nhật, Dũng rủ Cường +Em sẽ nói với Dũng là không nên bơi ở đi bơi ở một bể bơi gần nhà vừa xây xong đó. Đó là việc làm xấu vì bể bơi chưa mở chưa mở cửa cho khách và đặc biệt chưa cửa và rất dễ gây tai nạn vì ở đó chưa có có bảo vệ để không mất tiền mua vé. Nếu người và phương tiện cứu hộ. Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn là Cường em sẽ nói gì với Dũng ? -Nhóm 5: Nhà Linh và Lan ở xa trường, cách một con suối. Đúng lúc đi học về thì trời đổ mưa to, nước suối chảy mạnh và đợi mãi không thấy ai đi qua. Nếu là Linh vaø Lan em seõ laøm gì ? 3. Cuûng coá- daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát. - Dặn HS luôn có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vận động bạn bè, người thân cùng thực hiện.. +Em sẽ trở về trường nhờ sự giúp đỡ của các thầy cô giáo hay vào nhà dân gần đó nhờ các bác đưa qua suối.. -HS laéng nghe. LỊCH SỬ : ÔN TẬP A. Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng, Chiến thắng Bạch Đằng, Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân B. Các hoạt động dạy - học: Caùc baøi taäp caàn laøm. Các hoạt động dạy - học 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS ôn tập: Bài 1: Hãy khoanh vào trước ý trả lời đúng: Baøi 1: Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø Câu 1: Nguyên nhân Hai Bà Trưng nổi dậy khởi khoanh tròn vào ý đúng Gọi đại diện các nhóm đọc bài nghóa laø: a/ Choàng baø Tröng Traéc bò Toâ Ñònh baét vaø gieát haïi. cuûa nhoùm mình Nhận xét, chữa bài b/ Hai Bà Trưng nổi dậy khởi nghĩa đền nợ nước, traû thuø nhaø. Caâu 1- b Caâu 2 - c c/ Hai Bà Trưng căm thù quân xâm lược. Caâu 3 - c Caâu 4 - a Caâu 2: Sau bao nhieâu naêm bò ñoâ hoä, nhaân daân ta lại giành được độc lập? (Tính từ năm 179 TCN đến năm 40). a/ 40 naêm b/ 179 naêm c/ 219 naêm Caâu 3: Chieán thaéng Baïch Ñaèng do Ngoâ Quyeàn lãnh đạo năm 938 đã chấm dứt hơn 1000 năm Bắc thuộc. Theo em hơn 1000 năm đó tính từ naêm naøo? a/ Naêm 40 b/ Naêm 248 c/ Naêm 179TCN Câu 4: Những việc Đinh Bộ Lĩnh đã làm được laø: a/ Thống nhất giang sơn, lên ngôi hoàng đế. b/ Chấm dứt thời kì đô hộ của phong kiến phương Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn Bắc, mở đầu cho thời kì độc lập lâu dài của nước ta. c/ Đánh tan quân xâm lược Nam Hán. Bài 2: Điền các từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn sau cho đúng: Đất nước ....................... đúng như mong muốn của nhân dân. Dân ............... trở về quê cũ. Đồng ruộng ................... xanh tươi, người người .................. buôn bán.. Bài 3: Nêu kết quả, ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Baø Tröng vaø chieán thaéng Baïch Ñaèng do Ngoâ Quyền lãnh đạo?. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài. Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm để được đoạn văn đúng. Gọi một số HS đọc bài làm của mình. Gv nhận xét, chữa bài. (Thái bình, lưu tán, trở lại, xuôi ngược) Baøi 3: Goïi moät soá HS neâu Gv nhận xét, chữa bài 3. Cuûng coá - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN : ÔN TẬP A. Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Các phép tính cộng, trừ; Tính nhanh; các góc; Giải bài toán tổng -hiệu B. Các hoạt động dạy - học: Caùc baøi taäp caàn laøm. Các hoạt động dạy - học 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS ôn tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài Goïi 2 baïn laøm baûng Nhận xét, chữa bài. ( ) Baøi 2: Goïi HS neâu caùch tính nhanh GV hướng dẫn câu b HS laøm baøi, 2 baïn laøm baûng Chữa bài ( ). Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 5389 + 4055 9805 - 5967 6842 + 1359 1648 - 995. Baøi 2: Tính nhanh: a/ 325 + 1268 + 332 + 456 b/ 2547 + 1456 + 6923 - 456. Baøi 3: Hình beân coù: a/....... goùc nhoïn b/....... goùc tuø c/....... goùc beït B. Baøi 3: Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm đôi, dùng ê ke để đo các góc. Gọi đại diện nhóm nhận xét, chữa baøi. (5 goùc nhoïn, 1 goùc tuø , 1 goùc beït). A. D. C. Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn Bài 4: Chị hơn em 4 tuổi, biết rằng 2 năm nữa toång soá tuoåi cuûa hai chò em laø 18 tuoåi. Tính tuoåi mỗi người hiện nay.. Bài 4: Gọi HS đọc đề bài -Bài toán thuộc loại toán gì? Tổng Hiệu. -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính được tuổi mỗi người hiện nay ta phải tính gì trước? Tuổi chị hoặc tuổi em 2 năm nữa. Yêu cầu HS tự làm bài. GV nhận xét, chữa bài (18 - 4) : 2 = 7 tuoåi 7 - 2 = 5 tuoåi 5 + 4 = 9 tuoåi 3. Cuûng coá - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ Ba, ngày 20 tháng 10 năm 2009. ÑÒA LÍ BAØI DẠY : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN A. Mục tiêu : Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyeân. -Nêu được vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất. -Biết được sự cần thiết phải bảo vệ rừng. Mô tả sơ lược đặc điểm sông ở Tây Nguyên. Mô tả sơ lược rừng rậm nhiệt đới, rừng khộp -Chỉ trên bản đồ và kể tên những con sông bắt nguồn từ Tây Nguyên B. Chuaån bò : - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN. - Tranh, ảnh nhà máy thủy điện và rừng ở Tây Nguyên C. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ: Kể tên những cây trồng chính ở Tây -HS trả lời câu hỏi . -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. Nguyeân -Kể tên những vật nuôi chính ở Tây Nguyeân GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 2. Bài mới : a.Giới thiệu bài: -HS thaûo luaän nhoùm . b.Phaùt trieån baøi : HĐ 3. Khai thác nước : - Quan sát lược đồ hình 4 , hãy : Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn H. Kể tên một số con sông ở Tây Nguyên . H. Những con sông này bắt nguồn từ đâu và chaûy ra ñaâu? H. Tại sao các sông ở Tây Nguyên lắm thác gheành ? H. Người dân Tây Nguyên khai thác sức nước để làm gì ? H. Các hồ chứa nước do nhà nước và nhân dân xây dựng có tác dụng gì ? H. Chæ vò trí nhaø maùy thuûy ñieän Y-a-li treân lược đồ hình 4 và cho biết nó nằm trên con soâng naøo ? GV cho đại diện các nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình . GV sửa chữa, giúp HS hoàn thiện phần trình baøy. GV goïi HS chæ 3 con soâng Xeâ Xan, Ba , Đồng Nai và nhà máy thủy điện Y-a-li trên BĐ Địa lí tự nhiên VN. HĐ 4. Rừng và việc khai thác rừng ở Tây Nguyeân: -GV yêu cầu HS quan sát hình 6, 7 và đọc mục 4 trong SGK , trả lời các câu hỏi sau : H. Tây Nguyên có những loại rừng nào ? H. Vì sao ở Tây Nguyên lại có các loại rừng khaùc nhau ? H. Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp -GV cho HS đại diện trả lời câu hỏi trước lớp. -GV giúp HS xác lập mối quan hệ giữa khí hậu và thực vật . * Hoạt động cả lớp : Cho HS đọc mục 2 ,quan sát hình 8, 9, 10, trong SGK và trả lời các câu hỏi sau : H. Rừng ở Tây Nguyên có giá trị gì ? H. Gỗ được dùng để làm gì ? H. Keå caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm trong quy trình sản xuất ra các sản phẩm đồ gỗ . H. Neâu nguyeân nhaân vaø haäu quaû cuûa vieäc mất rừng ở Tây Nguyên .. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả laøm vieäc cuûa nhoùm mình . -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå sung. -HS leân chæ teân 3 con soâng .. -HS quan sát và đọc SGK để trả lời .. -HS đại diện cặp của mình trả lời . -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. -HS xác lập theo sự hướng dẫn của GV.. -HS đọc SGK và quan sát tranh, ảnh để trả lời . +Rừng cho ta nhiều gỗ và lâm sản quý. +Dùng để làm mộc . +Cöa ,xeû .. +Khai thác rừng bừa bãi ,đốt phá rừng làm nương rẫy một cách không hợp lí không những làm mất rừng mà còn làm cho đất bị xói mòn, hạn hán và lũ lụt tăng. Aûnh hưởng xấu đến môi trường và sinh hoạt của con người. +Trồng lại rừng ở những nơi đất trống,. Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn H. Theá naøo laø du canh ,du cö ? đồi trọc . H. Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ -HS khác nhận xét, bổ sung. rừng -HS trình baøy . - GV nhaän xeùt vaø keát luaän . 3. Cuûng coá : GV cho HS trình bày tóm tắt những hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (troàng caây coâng nghieäp laâu naêm, chaên nuoâi gia súc có sừng, khai thác nước, khai thác -HS lắng nghe rừng ) . 4. Toång keát - Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi : “Thaønh phố Đà Lạt”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 2009. ChÝnh t¶ Bµi d¹y: Thî rÌn A. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng, đẹp bài thơ Thợ rèn. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/ n hoặc uôn/ uông. B. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt bµi tËp 2 C. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy I. KiÓm tra bµi cò - GV đọc một số từ có âm r/ d/ gi, hoặc yên/ iên/ iªng. - GV nhËn xÐt II. D¹y - häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: TiÕt häc h«m nay chóng ta Nghe - viÕt bµi th¬ Thî rÌn vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt l/ n hoÆc u«n/ u«ng.(GV viÕt môc bµi ) 2. Hướng dẫn viết chính tả. a, Trao đổi về nội dung bài thơ - GVgọi một số HS đọc bài thơ H. Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho em biÕt nghÒ thî rÌn rÊt vÊt v¶? H. NghÒ thî rÌn cã nh÷ng ®iÓm g× vui nhén? H. Bµi th¬ cho em biÕt g× vÒ nghÒ thî rÌn?. Hoạt động học HS viÕt c¸c tõ : con dao, rao vÆt, giao hµng, c¸i giÎ, h¹t dÎ, yªn æn, bay liÖng, chim yÕn, biªng biÕc, ... HS l¾ng nghe. Một số HS đọc mục bài. 2 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm. - C¸c tõ ng÷: ngåi xuèng nhä l­ng, quÖt ngang nhä mòi, ch©n than mÆt bụi, nước tu ừng ực, bóng nhẫy mồ h«i, thë qua tai, ... - NghÒ thî rÌn vui nh­ diÔn kÞch, giµ trẻ như nhau, nụ cười không bao giờ t¾t, ... - Bµi th¬ cho em biÕt nghÒ thî rÌn vÊt. Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn v¶ nh÷ng cã nhÒu niÒm vui trong lao động. b, Hướng dẫn cách trình bày - Em h·y cho biÕt c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ tù do? c, Hướng dẫn viết từ khó GV yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶ vµ luyÖn viÕt Gọi HS đọc lại các từ vừa viết. d, ViÕt chÝnh t¶ GV đọc cho HS viết bài d, So¸t lçi, thu vµ chÊm bµi GV đọc co HS soát lỗi. Thu bµi vµ chÊm 10 bµi. NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu . - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - GV chốt lại lời giải đúng. - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh. b, Tương tự phần a III. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS viÕt l¹i bµi tËp 2 trong s¸ch gi¸o khoa. ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp gi÷a häc k× I. ViÕt lïi vµo 1 «, th¼ng cét. - HS t×m vµ viÕt c¸c tõ khã, dÔ lÉn. Tr¨m nghÒ, quai mét trËn, bãng nhÉy, diÔn kÞch, nghÞch, ... HS nghe GV đọc và viết bài HS đổi chéo vở để soát lỗi, chữa bài. 1 HS đọc yêu cầu bài. HS lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm bµi vµo vë HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. Lêi gi¶i: N¨m, le, lËp loÌ, l­ng , lµn, lãng, l¸nh, loe. 2 HS đọc lại đoạn văn. ( Lêi gi¶i: Uèng, nguån, muèng, xuèng, uèn, chu«ng).. TIEÁNG VIEÄT : OÂN TAÄP A. Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Từ láy, danh từ có trong đoạn văn, câu, các bộ phận của tiếng. B. Các hoạt động dạy - học: Caùc baøi taäp caàn laøm. Bài tập : GV đọc và cho HS chép đoạn văn: “Bất giác, em .... đốt cây bông”, của bài Thưa chuyện với mẹ, trang 86. Trả lời câu hỏi: a, Tìm các từ láy có trong đoạn văn trên ? Các từ láy đó là từ láy gì? (Láy âm, láy vần, láy âm vaø laùy vaàn) b, Đoạn văn trên có mấy câu? c, Tìm danh từ có trong đoạn văn trên? d, Tiếng có mấy bộ phận, đó là những bộ phận. Các hoạt động dạy - học 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS ôn tập: Baøi taäp: Gọi HS đọc yêu cầu bài GV đọc bài cho HS chép. Yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hoûi. Gọi đại diện các nhóm làm bài trên baûng. Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt GV nhận xét, chữa bài.. Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn nào? Tìm những tiếng khuyết phụ âm đầu?. (a, nheã nhaïi, vui veû, phì phaøo, cuùc cắc; các từ trên là từ láy âm. b, Coù 1 caâu c, người thợ, mồ hôi, tiếng, bễ, búa, tàn lửa cây bông) d, Tiếng có 3 bộ phận: âm đầu - vần - thanh; ao ước, ăn, ở, uống, 3. Cuûng coá - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN : ÔN TẬP A. Muïc tieâu: kieåm tra keát quaû hoïc taäp cuûa HS veà: Viết số, xác định giá trị chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số, xác định số lớn nhất, bé nhất trong các số đã cho. Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lượng, thời gian. Giải bài toán tổng -hiệu, bài toán trung bình cộng B. Các hoạt động dạy - học: Caùc baøi taäp caàn laøm. A. Phaàn traéc nghieäm: Trả lời câu hỏi: 1. Soá Naêm traêm taùm möôi baûy nghìn saùu traêm linh ba vieát laø: ... 2. Số lớn nhất trong các số: 3579; 7539; 3597; 9753 laø: .... 3. Soá beù nhaát trong caùc soá : 80923; 71059; 6789; 68795 laø: 4. Số nào trong các số dưới đây biểu thị 30000. 30275; 13879; 63665; 718350 5. Số thích hợp viết vào ô trống là: Cho bieát : 83576 = 80000 + 3000 + + 70 + 6 6. Số liền trước số 1000 là số :........... 7.Soá lieàn sau soá 899 laø soá:............ 8. Bieát 597 23 < 597123. chữ số cần điền vaøo oâ troáng laøø............... 9. Ñieàn soá vaøo choã chaám: 3 taán 57 kg = ............. kg. 10. 2 phuùt 10 giaây = ................. giaây.. B. Phần tự luận. Các hoạt động dạy - học 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS ôn tập: HS tự làm bài GV chaám, nhaän xeùt Cách đánh giá: A. Phaàn traéc nghieäm: 5ñieåm Trả lời đúng mỗi câu được 0,5 điểm 1- 587603; 2 - 9753; 3 - 6789; 4 - 30275 5 - 500; 6 - 999; 7- 900; 8 - 0; 9 - 3057; 10 - 130 B. Phần tự luận: 5 điểm Baøi 1: 3 ñieåm (Soá tuoåi cuûa meï laø: (48 + 36): 2= 42 tuoåi Soá tuoåi cuûa con laø: 48 - 42 = 6 tuoåi.) Baøi 2: 2 ñieåm (Toång cuûa hai soá laø: 35 x 2 = 70 Soá kia laø: 70 - 63 = 7). Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn Baøi 1: Toång soá tuoåi cuûa hai meï con laø 48tuoåi. Biết mẹ hơn con 36 tuổi. Tính tuổi mỗi người. Baøi 2: Soá trung bình coäng cuûa hai soá laø 35. Bieát moät trong hai soá laø 63. Tìm soá kia?. 3. Cuûng coá - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ Năm, ngày 22 tháng 10 năm 2009. TAÄP LAØM VAÊN BAØI DAÏY : LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN A. Muïc tieâu: - Dựa vào trích đoạn kịch Yết Kiêu và gợi ý trong SGK bước đầu kể lại được câu chuyện theo hình thức tự không gian. A. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong SGK và tranh minh hoạ Yùết Kiêu đang lặn dưới sông, đang đục thuûng thuyeàn giaëc. C. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS kể lại chuyện Ở vương quốc tương lai theo trình tự không gian -Nhận xét cách kể, câu trả lời và cho ñieåm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:- Gọi HS đọc từng đoạn trích phân vai H. Cảnh 1 có những nhân vật nào? H. Cảnh 2 có những nhân vật nào? H. Yeát Kieâu xin cha ñieàu gì? H. Yết Kiêu là người như thế nào? H. Cha Yết Kiêu có đức tính gì đáng quý?. H. Những sự việc trong hai cảnh của vở kịch được diễn ra theo trình tự nào? Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Câu chuyện Yết kiêu kể như gợi ý trong SGK là kể theo trình tự nào?. Hoạt động học -2 HS keå chuyeän.. -Laéng nghe.. 3 HS đọc theo vai. + Nhân vật người cha và Yết Kiêu. + Nhaân vaät Yeát Kieâu vaø nhaø vua. +Yeát Kieâu xin cha ñi gieát giaëc. +Yết Kiêu là người có lòng căm thù giặc saâu saéc, quyeát chí gieát giaëc. +Cha Yeát Kieâu tuy tuoåi giaø, soáng coâ ñôn, bị tàn tật nhưng có lòng yêu nước, gạt hoàn cảnh gia đình để động viên con lên đường đi đánh giặc. +Những sự việc trong hai của truỵên được diễn ra theo trình tự thời gian. 2 HS đọc thành tiếng. -Câu chuyện kể theo trình tự không gian, Yết Kiêu tới kinh thành, yết kiến vua Trần Nhân Tông kể trước sự việc diễn ra ở quê giữa Yết Kiêu và cha mình.. - Khi kể chuyện theo trình tự không gian Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn chúng ta có thể đảo lộn trật tự thời gian mà không làm cho câu chuyện bớt hấp daãn. H. Muốn giữ lại những lời đối thoại quan troïng ta laøm theá naøo? H. Theo em nên giữ lại lời đối thoại nào khi keå chuyeän naøy?. +Đặt lời đối thoại sau dấu 2 chấm, trong dấu ngoặc kép. - Con ñi gieát giaëc ñaây, cha aï! - Cha ơi, nước mất thì nhà tan… - Để thần dùi thủng chiến thuyền của giặc vì thần có thể lặn hàng giời dưới nước. - Vì căm thù giặc và noi gương người xưa mà ông của thần tự học lấy. -Gọi HS giỏi chuyển mẫu văn bản kịch Ví du: Câu Yết Kiêu nói với cha: - Con ñi gieát giaëc ñaây, cha aï! sang lời kể chuyện. +Thaáy giaëc Nguyeân hoáng haùch, ñem quaân sang xâm lượt nước ta. Yết Kiêu rất căm giaän vaø chaøng quyeát ñònh xin cha ñi gieát giaëc. +Giặc Nguyên sang xâm lượt nước ta. Căm thù giặc Yết Kiêu quyết định nói với cha; “Con ñi gieát giaëc ñaây, cha aï!” -HS laéng nghe. -GV chuyển mẫu 1 câu đoạn 2. + Hoạt động trong nhóm. Ghi các nội Tổ chức cho HS phát triển câu chuyện. HS trao đổi, thảo luận và làm bài trong dung chính vào phiếu và thực hành kể trong nhoùm. nhóm. GV đi giúp đỡ các nhóm. Nhắc các nhóm dùng 2 câu mở đầu của từng cảnh để làm câu mở đoạn. Khi kể chuyện có thể dùng những từ ngữ để mieâu taû hình daùng, noäi dung nhaân vaät. - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. -Mỗi HS kể từng đoạn chuyện. + Gọi HS kể từng đoanï truyện. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3 HS kể toàn truyện. + Gọi HS kể toàn chuyện. + Nhận xét, bình chọn HS kể đúng nội dung hay nhaát vaø cho ñieåm HS . 3. Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veàà nhaø keå laïi caâu chuyeän.. TOÁN : ÔN TẬP A. Muïc tieâu: Kieåm tra keát quaû hoïc taäp cuûa HS veà: Viết số, xác định giá trị chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số, Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lượng, thời gian. Bài toán có nội dung hình học. Giải bài toán tổng hiệu, bài toán trung bình cộng Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn B. Các hoạt động dạy - học: Caùc baøi taäp caàn laøm. Các hoạt động dạy - học 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS ôn tập: HS tự làm bài A. Phaàn traéc nghieäm: GV chaám, nhaän xeùt Trả lời câu hỏi: Cách đánh giá: 1. Soá goàm boán möôi trieäu, boán möôi nghìn vaø A. Phaàn traéc nghieäm: 4 ñieåm boán möôi vieát laø: ... Trả lời đúng mỗi câu được 0,5 điểm 2. Hình vuoâng coù caïnh laø 20 cm. Chu vi hình 1- 40040040; 2 - 80; 3 - 684257; vuông đó là ............. 4 - 9000 5 - 700; 6 - 63 cm2 3. Soá beù nhaát trong caùc soá : 684725; 684752; 7- 3072; 8 - 140; 684257; 684275 laø: B. Phần tự luận: 6 điểm 4. Giá trị chữ số 9 trong số 679842 là ...... Baøi 1: 1 ñieåm 5. Số thích hợp viết vào ô trống là: Cho bieát : 95730 = 90000 + 5000 + + 30 200 2000 Baøi 2: 1 ñieåm 6. Hình chữ nhất có chiều dài 9 cm, chiều rộng là 7 cm. Diện tích hình chữ nhật là ............ 125 432 (63 cm; 32 cm2 ; 36 cm2 ; 63 cm2) Baøi 3: 2 ñieåm 7. Ñieàn soá vaøo choã chaám: (Soá tuoåi cuûa chòï laø: 3 taán 72 kg = ............. kg. (24 + 4): 2= 14 tuoåi 8. 2 phuùt 20 giaây = ................. giaây. Soá tuoåi cuûa con laø: B. Phần tự luận 14 - 4 = 10 tuoåi.) Baøi 1: Tính nhanh: Baøi 4: 2 ñieåm 98 + 99 + 2 + 1 = 574 + 1625 + 426 - 625 = (Toång cuûa hai soá laø: Baøi 2: Tìm X: 27 x 2 = 54 X x 5 = 625 X : 6 = 72 Soá kia laø: Baøi 3: Toång soá tuoåi cuûa hai chò em laø 24 tuoåi. 54 - 34 = 20) Biết em kém chị 4 tuổi. Tính tuổi mỗi người. Baøi 4: Soá trung bình coäng cuûa hai soá laø 27. Bieát moät trong hai soá laø 34. Tìm soá kia? 3. Cuûng coá - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. TIEÁNG VIEÄT : OÂN TAÄP A. Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Từ láy, danh từ có trong đoạn văn B. Các hoạt động dạy - học: Caùc baøi taäp caàn laøm. Các hoạt động dạy - học. Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn. Bµi 1: XÕp c¸c tõ sau thµnh 2 cét: Tõ ghÐp vµ tõ l¸y. ch©m chäc, chËm ch¹p, mª mÈn, mong ngãng, nhỏ nhẹ, mong mỏi, phương hướng, vương vấn, tươi tắn, mải miết, xa xôi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, m¬ méng. Bµi 2: T×m tõ l¸y cã trong ®o¹n v¨n sau: a/ "Đêm về khuya lặng gió. Sương phủ trắng mặt sông. Những bầy cá nhao lên đới sương "tom tóp", lóc ®Çu cßn lo¸ng tho¸ng dÇn dÇn tiÕng tòng to½ng x«n xao quanh m¹n thuyÒn". b/ Bản làng đã thức giấc. Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp. Ngoài bờ ruộng đã có bước chân người đi, tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi nhau Ý íi. T¶ng s¸ng, vßm trêi cao xanh mªnh mông. Gió từ trên đỉnh núi tràn xuống thung lũng mát rượi. Bµi 3: T×m danh tõ cã trong c©u v¨n sau: Ngay thềm lăng, mười tám cây vạn tuế tượng trưng cho một đoàn quân danh dự đứng trang nghiªm.. 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS ôn tập: Baøi taäp: Bài 1: HS đọc đoạn văn, yêu cầu thảo luận nhóm, tìm được từ ghép, từ laùy Đại diện nhóm trả lời (TG: mong ngóng, phương hướng, xa laï; phaúng laëng) TL: các từ còn lại) Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS tìm từ láy có trong đoạn vaên Một số em trả lời GV nhận xét, chữa bài (tom tóp, loáng thoáng, dần dần, tuõng toaüng, xoân xao, bập bùng, rì rầm, í ới, mênh mông) Bài 3: HS đọc đề HS tìm các danh từ GV gọi HS đọc và nhận xét bài của baïn. GV chấm, chữa bài (thềm, lăng, mười tám, cây, vạn tuế, đoàn quân, ) 3. Cuûng coá - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>