Thể dục lớp 2 - Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 28</b>

<b>Thứ .... ngày .... tháng ... năm 2018</b>

<b>Bài 55: TRỊ CHƠI “TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH”</b>
<i><b>Mục Tiêu: </b></i>

- Tiếp tục làm quen với trò chơi “Tung vòng vào đích”.
<b>A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN</b>
<b>Hoạt động 1: Phần cơ bản (cả lớp)</b>

- Nhận lớp, khởi động

+ Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu của bài học. (1-2’)
+ Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc từ 50 - đến 60m(1)
+ Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. (1’)

+ Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay, vai. (2’)
<b>Hoạt động 2: Phần cơ bản (Cả lớp)</b>

- Kiểm tra bài cũ: Em hãy kể tên một vài trò chơi đã học từ đầu năm.
x x x x x

x x x x x X

x x x x x

- GV kiểm tra 3-4 học sinh. Học sinh được kiểm tra lên trả lời, HS dưới
lớp nhận xét. HS trả lời được từ 4 - 5 trò chơi là được.

<b>B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH</b>

<b>Hoạt động 3: Phần thực hành (cả lớp-theo nhóm)</b>

- Ôn 5 động tác tay, chân, lườn, bụng và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
+ GV cho học sinh tự ôn tập dưới sự điều khiển của cán sợ lớp. GV quan
sát nhắc nhở học sinh tích cực tập luyện.

<b>Hoạt động 4: Phần thực hành (cả lớp-theo nhóm)</b>
Trị chơi: tung vũng vào đích

- GV chia học sinh trong lớp thành 4 đội bằng nhau, bốc thăm cho thi đấu
loại trực tiếp, hai đội thắng tiếp tục thi đấu với nhau tìm đội vơ địch.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cúi người thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài và nhận xét.
- Củng cố bài học.

<b>C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG</b>

- Với sự giúp đỡ của người lớn, em hãy tổ chức trò chơi tại nhà.
<b>TUẦN 28</b>

<b>Thứ … ngày … tháng … năm 2018</b>

<b>Bài 56: TRÒ CHƠI “TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH”</b>
<b>VÀ “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”</b>
<i><b>Mục Tiêu: </b></i>

- Ơn trị chơi “Tung vịng vào đích”.
- Ôn trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

<b>. </b>

<b>HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN</b>
<b>Hoạt động 1: Phần cơ bản (cả lớp)</b>

- Nhận lớp, khởi động

+ Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu của bài học. (1-2’)
+ Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc từ 50 - đến 60m(1)
+ Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. (1’)

+ Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay, vai. (2’)
<b>B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH</b>

<b>Hoạt động 2: Phần thực hành (cả lớp-theo nhóm)</b>
Ơn trị chơi: Tung vịng vào đích

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Hoạt động 2 và 3 GV tổ chức cho HS tập dưới hình thức xoay vịng
từng hoạt động (nam, nữ riêng). Học sinh chơi GV quan sát, nhắc nhở học sinh
chơi chủ động tích cực và đảm bảo an toàn.

<b>Hoạt động 4: Kết thúc (cả lớp)</b>
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Cúi người thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài và nhận xét.
- Củng cố bài học.

<b>C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG</b>

</div>

<!--links-->