Giáo án tổng hợp môn lớp 4 - Tuần số 18 - Trường Tiểu học Trung Hà

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà. TuÇn 18 Thø hai ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : Sinh ho¹t tËp thÓ. Tæ chøc héi vui häc tËp I.Môc tiªu - Tæ chøc cho HS héi vui häc tËp. - G©y høng thó häc tËp cho häc sinh. II.§å dïng d¹y hoc - PhiÕu ghi tªn c¸c c©u hái III.Hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1 Khởi động (2 - 3 phút) 2.Hoạt động 2 (28 - 30 phút) Tổ chức hội vui học tập - GV chia líp thµnh 3 nhãm. - Mçi nhãm cö 1 gi¸m kh¶o. - Mçi nhãm cö 5 thµnh viªn thi. - C¸c nhãm bèc c©u hái. - §äc c©u hái. - C¸c nhãm tr¶ lêi. - Nhóm nào trả lời đúng, nhanh , giám khảo cho điểm. - L­u ý : Nhãm nµo chËm mÊt quyÒn tr¶ lêi. - Nhãm nµo thua ph¶i h¸t hoÆc nh¶y lß cß. - GV tæng kÕt - NhËn xÐt. 3.Hoạt động 3 Củng cố (2 - 3 phút) Lớp hát bài : Em yêu trường em. _______________________________________________. TiÕt 2 : TiÕng ViÖt. ¤n tËp häc k× I : TiÕt 1 I.Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17 - Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kÓ thuéc chñ ®iÓm: Cã chÝ th× nªn, TiÕng s¸o diÒu. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: N¨m häc 2011 - 2012. - 402 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà 1.Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Kiểm tra tập đọc (7 - 8') - Giáo viên ghi sẵn các bài tập đọc, HTL vào thăm. - Gọi 10 học sinh đọc bốc thăm kiểm tra lấy điểm đọc. - Giáo viên đọc câu hỏi về đoạn học sinh vừa đọc. - Học sinh nào chưa đạt yêu cầu, giáo viên cho về nhà luyện, tiết sau kiểm tra tiếp. 3.LuyÖn tËp(20 - 22') Bµi 2/174 - Những bài tập đọc như thế nào là - Có một chuỗi các sự việc, liên quan đến một hay truyÖn kÓ? mét sè nh©n vËt, nãi lªn mét ®iÒu cã ý nghÜa nh­ bµi Tập đọc : Ông Trạng thả diều; Vua tàu thuỷ “ Bạch Thái Bưởi”;vẽ trứng; Người tìm đường lên các vì - Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm: Có chí thì sao;Văn hay chữ tốt; Chú đất nung;trong quán ăn “ Ba c¸c bèng”; RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng nªn, TiÕng s¸o diÒu ? - §äc néi dung phiÕu bµi tËp, th¶o luËn theo nhãm đôi, ghi kết quả vào phiếu. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung. - Gi¸o viªn yªu cÇu HS lµm VBT Tªn bµi ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu Vua tµu thuû “ B¹ch Th¸i Bưởi”;. T¸c gi¶ TrÞnh §­êng. Néi dung chÝnh NguyÔn HiÒn nhµ nghÌo mµ hiÕu häc Bạch thái Bưởi từ hai bàn tay tr¾ng, nhê cã chÝ ®É lµm nªn nghiÖp lín Lê- ô-nác -đô da Vin –xi kiên trì VÏ trøng Xu©n YÕn khæ luyÖn ®É trë thµnh danh ho¹ vÜ đại Người tìm Lª Quang Xi-«n – cèp –xki kiªn tr× theo ®­êng lªn Long, Ph¹m ®uæi ­íc m¬ , ®É t×m ®­êng lªn c¸c v× sao ngäc Toµn c¸c v× sao Cao B¸ qu¸t kiªn tr× luyÖn viÕt ch÷ V¨n hay ch÷ đẫ nổi danh là người văn hay chữ tèt tèt Chó bÐ §©t d¸m nung m×nh trong NguyÔn Chú đất nung lửa trở thành người mạnh mẽ, hữu Kiªn Ých 4.Cñng cè, dÆn dß(2-3’) - NhËn xÐt, tæng kÕt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n tËp giê sau KT tiÕp. N¨m häc 2011 - 2012. - 422 -. Lop4.com. Nh©n vËt NguyÔn HiÒn Bạch Thái Bưởi Lê- ô-nác -đô da Vin – xi Xi-«n – cèp –xki. Cao B¸ Qu¸t. Chó §Êt Nung.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà. TiÕt 3 : To¸n 86. DÊu hiÖu chia hÕt cho 9 I.Mục đích yêu cầu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 9. - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm các bài tập. II.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con : ViÕt sè chia hÕt cho 2, sè chia hÕt cho 5? - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ 5? 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) HS nªu c¸c SBC trong b¶ng chia 9: 9;18;27;36;45;54;63;72;81;90 - HS thảo luận nhóm đôi ( 2-3’) để tìm ra dấu hiÖu chung cña c¸c s« chia hÕt cho 9 - Dùa vµo b¶ng chia 9 , cho biÕt nh÷ng sè + NÕu c¨n cø vµo ch÷ sè hµng §V- kh«ng chia hết cho 9 có đặc điểm gì? t×m ®­îc dÊu hiÖu chung + NÕu c¨n cø vµo tæng c¸c ch÷ sè cña mét - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn, tù t×m ra c¸ch sè , ta thÊy : xác định 18 : 9 = 2 Mµ 1 + 8 = 9; 9 : 9 = 1 72 : 9 = 8 mµ 7 + 2 = 9; 9 : 9 = 1 VËy c¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 9- số đó sẽ chia hết cho 9 - Nªu vÝ dô vÒ c¸c sè chia hÕt cho 9? VD:234 : 9 = 26 mµ 2 + 3 + 4 = 9; 9: 9 =1 - Xét số đố có chia hết cho 9 hay không ta căn + Tổng các chữ số của số đó chia hết cho cø vµo dÊu hiÖu nµo ? 9- số đó sẽ chia hết cho 9 3.Hoạt động 3 Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Cßn viÕt nhÇm sè ë BT3. *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho 9. + Những số chia hết cho 9có đặc điểm gì ? *Bµi 2 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho 9. +§Ó biÕt sè chia hÕt cho 9 hay kh«ng, ta lµm thÕ nµo ? N¨m häc 2011 - 2012. - 423 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà +Nh÷ng sè ntn thÜ sÏ kh«ng chia hÕt cho 9? @Bµi 3 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: VËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 9 viÕt sè chia hÕt cho 9. +Để lập số chia hết cho 9 ta cần căn cứ vào đặc điểm nào ? @Bµi 4 Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Vận dụng dấu hiệu  9 để viết số  9 +Để điền chữ số vào ô trống để có số chia hết cho 9 ta phải căn cứ vào đâu ? 4.Hoạt động 4 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 9 ? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 4 : TiÕng ViÖt. ¤n tËp häc k× I : TiÕt 2 I.Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17 - Ôn luyện kĩ năng đặt câu ,KT sự hiểu biết của HS về nhân vật - Sö dông c¸c thµnh ng÷ , tôc ng÷ phï hîp víi c¸c t×nh huèng cô thÓ II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Giới thiệu bài( 1-2’) 2.Hoạt động 2.: Kiểm tra đọc (7 - 8') - Giáo viên ghi sẵn các bài tập đọc, HTL vào thăm. - Gọi 10 học sinh đọc bốc thăm kiểm tra lấy điểm đọc. - Giáo viên đọc câu hỏi về đoạn học sinh vừa đọc. - Học sinh nào chưa đạt yêu cầu, giáo viên cho về nhà luyện, tiết sau kiểm tra tiếp. 3.Hoạt động 3: Ôn luyện về kĩ năng đặt câu - Yêu cầu HS đọc đề bài 2 -1 HS đọc to- Lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc mẫu -1 HS đọc to - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS lµm vë - Yªu cÇu HS tr×nh bµy . Giao nhiÖm vô HS - HS trình bày nối tiếp câu mình đã đặt ( nhiÒu d·y tr×nh bµy) - GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS - Líp nhËn xÐt Tuyên dương, khen ngợi HS đặt câu đúng, hay 4.Hoạt động 4: Sử dụng thành ngữ, tục ngữ - Yêu cầu HS đọc đề bài 3 - §äc thÇm N¨m häc 2011 - 2012. - 424 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái - Th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu HS tr×nh bµy a. NÕu b¹n em cã quyÕt t©m häc tËp rÌn luyÖn - Cã chÝ th× nªn Người có chí thì nên cao Nhµ cã nÒn th× v÷ng b. NÕu b¹n em n¶n lßng khi gÆp khã kh¨n - Chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo Löa thö vµng, gian nan thö søc ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng Thua keo nµy ta bµy keo kh¸c +V× sao em l¹i khuyªn b¹n “Chí thÊy... + V× c©u nµy khuyªn ta khi gÆp khã kh¨n đừng nên nản chí +Nếu bạn en dễ thay đổi ý định theo người - Ai ơi đã quyết thì hành Đã đan... thôi - H·y lo.. ai kh¸c? - §øng nói.. nä - Cậu đừng : “Đứng núi này trông núi nọ” + Víi c©u “§øng nói.. em khuyªn b¹n ntn? hàm khích cái của người khác - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm 5.Hoạt động 5: Củng cố dặn dò( 2-4’) - NhËn xÐt chung giê häc - Dặn HS về nhà ôn tập giờ sau KT đọc, ghi nhớ các câu TN, Tục ngữ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Thø ba ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : ThÓ dôc. Bµi 35 : §i nhanh chuyÓn sang ch¹y. Trß ch¬i : Ch¹y theo h×nh tam gi¸c”. I.Môc tiªu: - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y. Yªu c©u thùc hiÖn ®­îc động tác tương đối chính xác. - Trò chơi “chạy theo hình tam giác”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động tÝch cùc. II. Địa điểm, phương tiện - Cßi, phÊn III. Nội dung và phương pháp: Néi dung Định lượng Phương pháp A. PhÇn më ®Çu: - ổn định tổ chức lớp. 5 8 phót - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu `1- 2 phút - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo 1- 2 phót c¸o. tiÕt häc. - Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, - HS chấn chỉnh đội ngũ trang h«ng, vai phôc tËp luyÖn - 412 N¨m häc 2011 - 2012 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - Ch¹y nhÑ nhµng B. PhÇn c¬ b¶n: *bµi thÓ dôc RLTTCB. +Ôn : Đi đều theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi đều theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. - LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn. - GV chó ý söa déng t¸c ch­a chÝnh x¸c. +GV nhận xét ưu nhược điểm. - LÇn 2: GV ®iÒu khiÓn +GV nhận xét ưu nhược điểm. +Lần 3: Lớp trưởng điều khiển. +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương các tổ thi đua tập tốt. *Trß ch¬i: Ch¹y theo h×nh tam gi¸c.. - HS đi theo đội hình 2, 3 hàng däc. 1 lÇn 2 x 8 nhÞp 20 22 phót. - HS c¶ líp tËp chËm tõng nhÞp để dừng lại sửa chỗ sai cho HS. - Cả lớp tập theo động tác hô và tËp mÉu cña c¸n sù. - C¸c tæ biÓu diÔn tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng, råi ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang.. 56 phót. XP. - HS nªu tªn trß ch¬i. - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i +HS quan sát, nhận xét, biểu dương những cá nhân chơi đúng luật nhiệt tình. C.PhÇn kÕt thóc: - HS nhËn xÐt tiÕt häc. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - HS nhận xét đánh giá kết quả giờ học.. - HS tập hợp theo đội hình chơi. - 1 Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan s¸t. - C¶ líp ch¬i. 4 6 phót. - HS tập một số động tác thả láng - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp nhµng.. _________________________________________________________. TiÕt 2 : To¸n 87. DÊu hiÖu chia hÕt cho 3 I.Mục đích yêu cầu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 3. - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 để làm các bài tập. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) - 412 N¨m häc 2011 - 2012 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà B¶ng con : - ViÕt 2 sè chia hÕt cho 9? - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 9? 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) *VÝ dô: 63 : 3 = 21 123:3 = 41 91 : 3 = 30 ( d­ 1 ) 125 : 3 = 41 ( d­ 2 ) - C¸c sè bÞ chia trong nh÷ng phÐp chia trªn cã tæng c¸c ch÷ sè lµ bao nhiªu?. - HS lµm nh¸p c¸c phÐp tÝnh - HS nªu kÕt qu¶ cña nh÷ng phÐp chia trªn. - Thùc hiÖn tÝnh tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c sè bị chia và đêm chia các tổng đó cho 3=> Xác định dấu hiệu chia hết cho 3 - HS nªu c¸c SBC trong b¶ng chia 3, x¸c định dấu hiệu chung của các số ấy. - Tổng các chữ số của những số bị chia đó có chia hÕt cho 3 kh«ng? @ Vậy những số có đặc điểm gì thì chia hết - Nh÷ng sè cè tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho cho 3? 3=> sÏ chia hÕt cho 3 Chèt: Nh÷ng sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 3 th× chia hÕt cho 3 3.Hoạt động 3 Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - ViÕt sai hoÆc kh«ng viÕt hÕt c¸c sè ë bµi 4. *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho 3. + Những số chia hết cho 3 có đặc điểm gì ? *Bµi 2 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho 3. +V× sao nh÷ng sè nµy kh«ng chia hÕt cho 3 ? @Bµi 3 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - Kiến thức: Vận dụng dấu hiệu  3 để viết số  3 @Bµi 4 Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho 3 vµ cho 9. C¸ch t×m ra sè chia hÕt cho 3 mµ kh«ng chia hÕt cho 9. +Để điền chữ số vào ô trống để có số chia hết cho 3 ta phải căn cứ vào đâu ? 4.Hoạt động 4 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) - Nªu dÊu hiÖu  9;  3 - Mét sè chia hÕt cho 3 cã chia hÕt cho 9 kh«ng v× sao ? *Chèt : Sè chia hÕt cho 9 th× chia hÕt cho 3; sè chia hÕt cho 3 ch­a ch¾c  9 * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ............................................................................................................................................................................ N¨m häc 2011 - 2012. - 412 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà ............................................................................................................................................................................. TiÕt 3 : MÜ thuËt. VÏ theo mÉu : TÜnh vËt lä vµ qu¶ (§ång chÝ Thuú d¹y) _________________________________________________________. TiÕt 4 : TiÕng ViÖt. ¤n tËp häc k× I : TiÕt 3 I.Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17. - Nghe, viết chính xác,đẹp bài thơ “ Đôi que đan” II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1. Giới thiệu bài: (1- 2') 2.Hoạt động 2.Kiểm tra tập đọc(7 - 8') - Gv tiÕn hµnh nh­ tiÕt 1 3.Hoạt động 3: Nghe - Viết chính tả a.GV đọc bài lần 1 +Từ đôi que đan và bàn tay của chị em những - Những đồ dùng hiện ra: Mũ len, khăn áo g× hiÖn ra? cña bµ, cña bÐ, cña mÑ cha - GV ®­a tõ , tiÕng khã - ¢m ®Çu q vÇn u ª + §äc vµ ph©n tÝch tiÕng que - TiÕng gi¶n ©m ®Çu gi ,vÇn ®Çu an, th¹nh + Ph©n tÝch tiÕng gi¶n dÞ hái, tiÕng dÞ, ©m ®Çu d vÇn i, thanh nÆng.. +§Òu cã ©m ®Çu d ¢m ®Çu ng vÇn ­¬ng thanh ng· + §äc vµ so s¸nh hai tiÕng cña tõ dÎo dai -1 HS đọc - Phân tích tiếng ngưỡng - ViÕt b¶ng con - Yêu cầu HS đọc từ tiếng khó - §äc tõ tiÕng khã cho HS viÕt b.ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc mẫu bài lần 2 - GVnh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ 4 - ViÕt vë ch÷,c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi - §äc cho HS viÕt c.Hướng dẫn chấm bài - GV đọc bài cho HS soát lỗi - HS so¸t lçi b»ng bót mùc - Thu 10 bµi chÊm 4.Hoạt động 4. Củng cố - Dặn dò( 2-4’) - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS . N¨m häc 2011 - 2012. - 412 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø t­ ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : To¸n 88. LuyÖn tËp I.Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho. 2, vừa chia hết cho 5; vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn gi¶n. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt; kh«ng chia hÕt cho 9 ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt; kh«ng chia hÕt cho 3 2.Hoạt động 2 Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - HS t×m c¸c sè l©u, ch­a chÝnh x¸c do kÜ n¨ng céng chËm. - Bµi 4 HS cßn nhÇm lÉn c¸ch tr×nh bµy. *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho 3 vµ cho 9. C¸ch t×m ra sè chia hÕt cho 3 mµ kh«ng chia hÕt cho 9. - Nh÷ng sè nh­ thÕ nµo chia hÕt cho 3 nh­ng kh«ng chia hÕt cho 9? GVSố chia hết cho 9 thì chia hết cho 3, còn số chia hết cho 3 thì chưa chắc đã chia hết cho 9 *Bµi 2 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho 3; cho 9. DÊu hiÖu chia hÕt cho 3 vµ cho 2. *Bµi 3 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: DÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho 3; ko chia hÕt cho 9. DÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ 5. @Bµi 4 Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Củng cố cách viết các số chia hết cho 3, 9 dựa vào dấu hiệu chia hết đã học 3.Hoạt động 3 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) - Nêu các dấu hiệu chia hết mà em đã học? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 2 : LÞch sö N¨m häc 2011 - 2012. - 412 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà. KiÓm tra cuèi häc k× I I. Môc tiªu - Đánh giá kiến thức đã học của học sinh qua học kì I. II.§Ò bµi *Câu 1 : : Hãy điền các từ :rút khỏi kinh thành, tấn công, điên cuồng, không tìm thấy, đói kh¸t, mÖt mái vµo chç trèng trong c¸c c©u sau cho thÝch hîp. Cả ba lần, trớc cuộc … của hàng vạn quân giặc, vua tôi nhà Trần đều chủ động … Thăng Long. Quân Mông - Nguyên vào đợc Thăng Long, nhng … một bóng ngời, một chút l¬ng ¨n. Chóng … ph¸ ph¸ch nhng chØ thªm … vµ … *C©u 2 : H·y ®iÒn c¸c sù kiÖn lÞch sö t¬ng øng víi c¸c mèc thõi gian sau : N¨m 40 : N¨m 938 : N¨m 981 : N¨m 1010 : N¨m 1075 - 1077 : N¨m 1226 : III.BiÓu ®iÓm C©u 1 : 6 ®iÓm C©u 2 : 4 ®iÓm _________________________________________________________. TiÕt 3 : KÜ thuËt. C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän I.Môc tiªu: - Đánh giá kiến thức, kĩ năng thêu, khâu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS. II.§å dïng d¹y häc - Tranh quy trình của cácbài trong chương trình. - Mũi khâu, thêu đã chọn. - Len màu, kim, chỉ, kéo, thước, phấn, kim khâu len... III.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra (3 - 5 phót) KT đồ dùng học tập của HS B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1 - 2 phót) 2.Hoạt động 1 GV tổ chức ôn tập các bài học trong chương 1.(28 - 30') - GV yêu cầu HS nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã học(khâu thường, khâu đột thưa, thêu mãc xÝch) - GV đặt câu hỏi và gọi HS nhắc lại quy trình và cách vải theo đường vạch dấu ; khâu N¨m häc 2011 - 2012. - 412 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà thường ; khâu ghép hai mép vải bằng mĩu khâu thường ; khâu đột thưa ; khaau viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa ; thêu móc xích. - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn. - GV nhận xét,củng cồ lại những kiến thức cơ bản đã học. 3. Cñng cè(1 - 2 phót) NhËn xÐt giê häc _________________________________________________________. TiÕt 4 : ¢m nh¹c. tËp biÓu diÔn bµi h¸t (§ång chÝ Th¶o d¹y). _________________________________________________________. TiÕt 5 : TiÕng ViÖt. ¤n tËp häc k× I : TiÕt 4 I.Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17. - ¤n luyÖn vÒ c¸c kiÓu MB, KB trong bµi v¨n kÓ chuyÖn II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài( 1-2’) 2.Hoạt động 2: Kiểm tra đọc(7 - 8') - Giáo viên ghi sẵn các bài tập đọc, HTL vào thăm. - Gọi 5 học sinh đọc bốc thăm kiểm tra lấy điểm đọc. - Giáo viên đọc câu hỏi về đoạn học sinh vừa đọc. - Học sinh nào chưa đạt yêu cầu, giáo viên cho về nhà luyện, tiết sau kiểm tra tiếp 3.Hoạt động 3: Ôn luyện các kiểu MB, KB trong ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn - Yêu cầu HS đọc đề bài - 1HS đọc - Lớp đọc thầm + Bµi yªu cÇu g×? - ViÕt phÇn MB gi¸n tiÕp vµ KB theo kiÓu më réng cho bµi v¨n “ KÓ chuyÖn «ng NguyÔn HiÒn” - Yêu cầu HS đọc lại truyện : Ông Trạng thả -1 HS đọc to - Cả lớp đọc thầm theo bạn diÒu” +ThÕ nµo lµ MB theo kiÓu gi¸n tiÕp - Nối chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể - Sau khi cho biÕt kÕt luËn cña c©u chuyÖn +ThÕ nµo lµ KB më réng? có lời bình luận , nhận xét, đánh giá - Lµm bµi vµo vë - 3-5 HS tr×nh bµy - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - Líp nhËn xÐt - Gọi HS trình bày, giao nhiệm vụ để HS N¨m häc 2011 - 2012. - 412 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà nghe, nhËn xÐt - GVnhËn xÐt söa ch÷a lçi cho HS +Tuyên dương cho điểm HS làm tốt 4.Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò( 2-4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS về nhà tiếp tục ôn tập , KT đọc - Hoµn thµnh bµi tËp ________________________________________________________. TiÕt 6 : Ngo¹i ng÷. TiÕng Anh (§ång chÝ H¶i d¹y) ________________________________________________________. TiÕt 7 : TiÕng viÖt ¤n tËp häc k× I : TiÕt 5 I.Môc tiªu - KT đọc - Hiểu ( yêu cầu như tiết 1) - Ôn luyện về danh từ , động từ, tính từ và đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1. Giới thiệu bài( 1-2’) 2.Hoạt động 2Kiểm tra tập học GV tiÕn hµnh nh­ tiÕt 1 3.Hoạt động 3: Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ,đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm - Yêu cầu HS đọc bài 2 - Đọc thầm ,xác định yêu cầu - Yêu cầu HS đọc to đoạn văn - 1 HS đọc + ThÕ nµo lµ danh tõ - Là từ chỉ sự vật ( người,sự vật,hiện tượng, đơn vị, khái niệm..) + Thế nào là động từ? - Chỉ HĐ trạng thái của người, sự vật + ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? - Là những từ miêu tả đặc điểm tính chất của sự vật ,hoạt động trạng thái - Yªu cÇu HS lµm VBT( T×m §T,DT, TT) - Lµm VBT 1 HS lµm b¶ng phô ý 1 - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - NhËn xÐt ,söa ch÷a vµ bæ sung + Tại sao em cho “ trước” là DT? - ChØ vÞ trÝ Chốt KQ đúng - Yêu cầu HS đọc các DT có trong bài - 3 HS đọc nối tiếp theo dãy - Yêu cầu HS đọc các ĐT có trong bài - Yêu cầu HS đọc các TT có trong bài - Yªu cÇu HS thùc hiÖn yªu cÇu 2 - §Æt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm - Yªu cÇu HS tr×nh bµy .Giao nhiÖm vô HS - Tr×nh bµy theo d·y N¨m häc 2011 - 2012. - 412 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà nghe, nhËn xÐt. +Buæi chiÒu xe lµm g×? +N¾ng phè huyÖn ntn? +Ai đang chơi đùa trước sân? - Líp nhËn xÐt. Chốt KQ đúng - Tæ chøc thi ®ua: D·y nªu c©u hái ,d·y tr¶ lêi - HS thùc hiÖn + Bé phËn in ®Ëm tr¶ lêi c©u hái thø nhÊt gäi - VÞ ng÷ lµ g×? + Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái 3 lµ g×? - Chñ ng÷ 4.Cñng cè - DÆn dß( 2-4’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VN tiÕp tôc «n tËp ________________________________________________________. TiÕt 8 : TiÕng ViÖt. ¤n tËp häc k× I : TiÕt 6 I.Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17. - Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật. II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1. Giới thiệu bài( 1-2’) 2.Hoạt động 2.KT đọc - GV tiÕp tôc KT HS cßn l¹i hoÆc bÞ ®iÓm kÐm 3.H§3: ¤n luyÖn vÒ v¨n miªu t¶ - Yêu cầu HS đọc đề - 1HS đọc to- Cả lớp đọc thầm + §Ò thuéc thÓ lo¹i g×? - V¨n miªu t¶ + Đối tượng miêu tả là gì? -Một đồ dùng học tập của em + Bµi cã mÊy yªu cÇu? - 3 yªu cÇu:. - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n GV nh¾c nhë HS l­u ý khi lµm bµi ( STK/58) - Gọi HS trình bày .Giao nhiệm vụ để HS nghe, nhËn xÐt - GVsửa lỗi sai của HS , tuyên dương cho điểm HS lµm tèt - GV ghi nhanh dµn ý lªn b¶ng N¨m häc 2011 - 2012. - 412 -. Lop4.com. + LËp dµn ý + ViÕt MB gi¸n tiÕp + ViÕt KB më réng - HS lµm bµi vµo vë - 3-5 HS tr×nh bµy Líp nhËn xÐt, söa.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - Gọi HS đọc phần MB, và kết bài của mình . Giao nhiÖm vô HS nhËn xÐt +Vì sao em cho đó là MB gián tiếp? +Vì sao em cho đó là KB theo kiểu mở rộng?. - 3-5 HS tr×nh bµy Líp nhËn xÐt ,söa. 3Hoạt động 3. Củng cố dặn dò( 2 - 4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS hoµn chØnh bµi - ChuÈn bÞ KT cuèi k× I ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 5 : To¸n 89. LuyÖn tËp chung I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5; 9. 2.KN : Vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải các bài toán có liên quan. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con : 2.Hoạt động 2:Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Nªu c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 5; 9; 3. *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 5; 3; 9. *Bµi 2 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho c¶ 2 vµ 5 DÊu hiÖu chia hÕt cho c¶ 3 vµ 2. DÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5 vµ 9. *Bµi 3 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - Kiến thức: Vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để điền chữ số. @Bµi 4 Lµm vë - Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè. DÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 5. @Bµi 5 Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 và 5 để giải bài toán. 3.Hoạt động 3 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) N¨m häc 2011 - 2012. - 412 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - NhËn xÐt giê häc * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 6 : TiÕng viÖt. ¤n tËp häc k× I : TiÕt 7 I.Môc tiªu: - Kiểm tra khả năng đọc hiểu của học sinh bằng cách đọc thầm đoạn văn - lựa chọn phương án đúng. - Củng cố, hệ thống kiến thức về mở rộng vốn từ, danh từ, động từ, tính từ - Câu hỏi - Xác định chủ ngữ , vị ngữ. II.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra ( 20’ ) - HS đọcthầm đoạn văn : Về thăm bà - Khoanh tròn trước chữ cái em cho là đúng. PhÇn B: C©u 1: c PhÇn C: C©u 1 : c C©u 2 : a C©u 2 : b C©u 3 : c §T: trë vÒ, thÊy C©u 4 : b TT: b×nh yªn, thong th¶ C©u 3 : c C©u 4 : b - HS lần lượt nêu các đáp án – GV chốt đáp án đúng. B.HÖ thèng kiÕn thøc: - Nªu néi dung cña bµi v¨n? - Qua bµi v¨n em thÊy t×nh c¶m cña hai bµ ch¸u nh­ thÕ nµo? - Nêu cách xác định DT - ĐT – TT? - Câu hỏi được dùng vào những mục đích nào? - Nêu cách xác định chủ ngữ trong câu? C.Cñng cè (1 - 2') - NhËn xÐt giê häc _________________________________________________________. TiÕt 7 : Khoa häc. Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng I.Môc tiªu: N¨m häc 2011 - 2012. - 412 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu dẫn chứng để chứng minh người , động vật và thực vật đều cần không khí để thở. - Xác định vai trò của khí ô- xi đối với quá trìng hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống. II.§å dïng d¹y- häc: C¸c h×nh vÏ SGK trang 72, 73 Một số hình ảnh hoặc dụng cụ để bơm không khí vào bể cá. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (3-5’). - Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y ntn? 2.Hoạt động 2: Thực hành(8-10’) *MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh con người - Khí ô- xi duy trì sự cháy, khí Ni – tơ cần không khí để thở. giúp quá trình cháy được diễn ra đều, .... - Xác định vai trò của ô- xi trong không khí đối víi sù thë vµ viÖc øng dông kiÕn thøc nµy trong - HS më SGK trang 72 đời sống. *C¸ch tiÕn hµnh: + NÕu nhÞn thë trong vßng 2-3 phót .mäi - Làm theo hướng dẫn ở mục thực hành trang hoạt động sống sẽ bụ ngừng 72 SGK (8-10’) + CÊp cøu bÖnh nh©n truþ h« hÊp ph¶i 3.Hoạt động 3: Quan sát, trình bày(8-10’). kÞp thêi cho thë b»ng b×nh «-xi *MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh động vật và thực vật đều cần không khí để thở. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu c©u hái trang 72 SGK 4.Hoạt động 4 (8-10’): *MT:Xác định vai trò của khí ô- xi đối với sự thở và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sèng. - HS nªu nhËn xÐt theo c©u hái trang 72. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: Làm việc theo cặp. - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô. Bước 2: *GV Kết luận: Người, động vật, thực vật muốn sống được cần có ô- xi trong không khí để thở. - Người, động vật, thực vật muốn sống 5.Cñng cè-DÆn dß(2-3’): được cần có ô- xi trong không khí để thở. - Nh¾c l¹i mét sè kiÕn thøc cña bµi «n tËp? - HS đọc mục bạn cần biết SGK. + GV dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết. - VÒ chuÈn bÞ bµi sau. N¨m häc 2011 - 2012. - 412 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà _________________________________________________________. TiÕt 8 : ThÓ dôc. Bµi 36 : S¬ kÕt häc k× I Trß ch¬i : “Ch¹y theo h×nh tam gi¸c”. I.Môc tiªu: - Sơ kết học kì I. Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập, rút kinh nghiệm từ đó cố gắng tập luyện tốt hơn nữa. - Trò chơi: “Chạy theo hình tam giác” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động, tÝch cùc. II.ChuÈn bÞ dông cô: - S©n tËp. Cßi. III.Néi dung gi¶ng d¹y: Néi dung Định lượng Phương pháp A. PhÇn më ®Çu: 6 10 phót - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu `1- 2 phút - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo. 1- 2 phót - HS chấn chỉnh đội ngũ trang cÇu tiÕt häc. - Ch¹y nhÑ nhµnh xung quanh s©n tËp. phôc tËp luyÖn - Đứng tại chỗ khởi động các khớp - HS đi theo đội hình 2, 3 hàng - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 1 lÇn 2 x 8 däc. - HS c¶ líp tËp chËm tõng nhÞp nhÞp B. PhÇn c¬ b¶n: 18 22 phút để dừng lại sửa chỗ sai cho HS. . *S¬ kÕt häc k× I 10-12 phót - GV cïng HS hÖ thèng l¹i nh÷ng kiÕn - Cả lớp tập theo động tác hô của thức, kĩ năng đã học trong học kì. + Ôn tập các kĩ năng đội hình đội ngũ c¸n sù. - C¸c tæ biÓu diÔn tËp hîp hµng và một số động tác thể dục rèn luyện tư thế vận động cơ bản đã học. ngang, dãng hµng, ®iÓm sè vµ ®i + Quay sau; đi đều vòng trái và đổi theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng, råi ®i theo v¹ch kÎ th¼ng chân khi đi đều sai nhịp. + Bài thể dục 8 động tác. hai tay dang ngang. *Ôn một số trò chơi vận động đã học và - HS tập hợp theo đội hình chơi. - C¶ líp ch¬i. các trò chơi mới “Nhảy lướt sóng”; “Ch¹y theo h×nh tam gi¸c”. C.PhÇn kÕt thóc: 56 phót - HS nhËn xÐt tiÕt häc. -HS tập một số động tác thả lỏng - Ch¹y chËm vµ hÝt thë s©u - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t nhµng. - HS hệ thống bài, nhận xét đánh giá N¨m häc 2011 - 2012. - 412 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà kÕt qu¶ giê häc.. 4 6 phót. Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : To¸n 90. Kiểm tra định kì I.Môc tiªu: - KiÓm tra c¸c kiÕn thøc: T×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña biÓu thøc, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, gi¶i to¸n,… II.§Ò kiÓm tra: ( 40’ ) Phần I: Khoanh tròn trước đáp án đúng ( 4 đ ) Bµi 1: T×m x , biÕt: 97486 + x = 248435 A. x = 345921 B. x = 344921 C. x = 150 949 D. x = 150 849 Bµi 2: BiÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 468 x a = 96876 . T×m a? A. a = 217 B. a = 207 C. a = 27 D. a = 107 Bµi 3: T×m x , biÕt: x : 28 = 467 ( d­ 30 ) A. x = 13076 B. x = 13106 C. x = 525 D. Kh«ng t×m ®­îc x Bµi 4:. 1 tuÇn = …. giê 8. A. 9 B. 21 C. 7 D. 56 PhÇn II: Tù luËn ( 6 ® ) Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( 3 ® ) 94 x 73 + 621 : 23 402030 – ( 79829 – 6434 ) : 5 Bµi 2: Mét ao nu«i t«m HCN cã diÖn tÝch 9250 m2 , chiÒu réng 74 m . TÝnh chu vi c¸i ao? III.BiÓu ®iÓm: Phần I: 4đ : Mỗi bài đúng 1 đ Phần 2: Bài 1 : 3 đ : Mỗi biểu thức đúng: 1,5 đ Bµi 2 : 3 ® _________________________________________________________. TiÕt 2 : TËp lµm v¨n. ¤n tËp häc k× I : TiÕt 8 I.Môc tiªu: - HS nghe viết đúng chính tả bài : Chiếc xe đạp của chú Tư - Yêu cầu viết đúng tốc độ, đúng chính tả, trình bày sạch đẹp - luyện viết văn miêu tả đồ vật qua bài kiểm tra II.Các hoạt động daỵ học: N¨m häc 2011 - 2012. - 412 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà A.ChÝnh t¶: Bài viết : “Chiếc xe đạp của chú Tư” ( 20 ‘ ) - GV đọc mẫu - HS đọc thầm + Tìm từ ngữ tả chiếc xe đạp của chú Tư ? ( Màu vàng, vành bóng loáng, kêu ro ro,…) + Tình cảm của chú Tư đối với chiếc xe đạp như thế nào? Tõ khã : HS tù ph©n tÝch: s¸nh b»ng, l¸ng bãng, giÎ , lau HS viết bài: GV đọc cho HS viết - So¸t lçi , ch÷a lçi, chÊm bµi B. TËp lµm v¨n: - HS đọc đề - Xác định yêu cầu của bài: Tả đồ dùng học tập ( đồ chơi ) - HS viÕt bµi - GV thu chÊm C.Củng cố : HS đọc bài văn đã làm ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp lµm v¨n. _________________________________________________________. TiÕt 3 : Ngo¹i ng÷. TiÕng Anh (§ång chÝ d¹y) _________________________________________________________. TiÕt 4 : Sinh ho¹t tËp thÓ. Sinh ho¹t tuÇn 18 I.Mục đích yêu cầu - Nhận xét hoạt động tuần 18. - Ph¬ng híng kÕ ho¹ch tuÇn 19. II.Hoạt động dạy học 1.Tæ trëng nhËn xÐt tõng c¸ nh©n trong tæ. 2. Líp trëng nhËn xÐt. 3. GV nhËn xÐt chung. a.¦u ®iÓm - Đi học chuyên cần, đúng giờ. - Tích cực luyện tập bài thể dục với vòng để tham dự hội thi 22/12 - Cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh chung - Mặc đồng phục tương đối đầy đủ - Tình trạng quên khăn quàng trước khi đến lớp có tiến bộ. 2.Nhược điểm: N¨m häc 2011 - 2012. - 412 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - Trong lớp ít phát biểu xây dựng bài: Tiến, Dương, ... - Thực hiện nhân chia chậm, trừ nhẩm chậm; còn quên, chưa thuộc bảng cửu chương - Giải toán còn yếu, một số em chưa xác định được câu trả lời - Viết văn miêu tả đồ vật còn lủng củng, thiếu hình ảnh, tình cảm nghèo nàn - Ch÷ viÕt 1 sè em cßn xÊu, tr×nh bµy thiÕu s¹ch sÏ, tiÕn bé kh«ng râ rÖt: Duy, Doanh, HËu.. 3.KÕ ho¹ch tuÇn sau: - Tích cực ôn tập chuẩn bị khảo sát chất lượng cuối kỳ I - Rèn nề nếp, tác phong anh bộ đội Cụ Hồ - Tìm hiểu về truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam: Xem ti vi, đọc sách báo,… - TËp trung nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. - Mặc đồng phục đúng quy định. N¨m häc 2011 - 2012. - 412 -. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>