Giáo án các môn lớp 4 (buổi chiều) - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy daïy 07 – 11 – 2011 Thực hành kiến thức Toán ÔN TẬP: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I.Muïc tieâu. - HS biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số . -Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm làm được các bài tập “ Nhân một số với một tổng”. -Tính caån thaän- chính xaùc. II.Đồ dùng dạy học. Keû baûng phuï baøi taäp 1. III.Hoạt động dạy học. 1-Oån ñònh. 2-Kieåm tra. 3756m2 = dm2 7dm2 = cm2 9m25dm2 = dm2 3-Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS +Hoạt động1: Ôn lại cách nhân một số với một tổng. GV viết dưới dạng biểu thức Khi nhân một số với một tổng, ta có thể nhân a x (b + c) = a x b + a x c số đó với từng số hạng của tổng đó, rồi công Muốn nhân một số với một tổng ta làm các kết quả lại. Vaøi HS nhaéc laïi. theá naøo ? +Hoạt động 2: Thực hành.Hỗ trợ HS yếu a b c ax(b+c) Axb+axc tính coäng, nhaân. 3 4 5 3x(4+5)=27 3x4+3x5=27 Bài tập 1: GV hướng dẫn HS làm theo 5 3 4 5x(3+4)=35 5x3+5x4=35 maãu. 4 3 5 4x(3+5)=32 4x3+4x5=32 Tính giá trị biểu thức rồi điền vào ô troáng. HS neâu caùch tính roài tính vaøo nhaùp. C1: 27x(8+2)=27x10=270 Baøi taäp 2: tính baèng hai caùch. C2: 27x8+27x2=216+54=270 C1:302 x4+302x6=1208+1812=3020 C2:302x(4+6)=302x10= 3020 C1:5x37+5x37=185+185=370 C2:5x37+5x37=10x37=370 C1:132x8+132x2=1056+264=1320 C2:132x8+13x2=132x10=1320 (6+4)x4 vaø 6x4+4x4 (6+4)x4 =10x4=40 6x4+4x4=24+16=40 Baøi taäp 3: (6+4)x4=6x4+4x4 GV cho HS tính và so sánh kết quả. HS Muốn nhân một tổng với một số, ta lấy số đó nêu cách nhân một số với một tổng. nhân với từng số hạng của một tổng, rồi cộng => Tính caån thaän- chính xaùc. kết quả đó lại. HS thực hiện bảng con: Baøi taäp 4:Aùp duïng tính chaát nhaân moät soá 72x11= 72x10+72x1=720+72=792 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV với một tổng để tính. 72x11 312x 11 65 x 101 123 x101. HOẠT ĐỘNG CỦA HS 312x11=312x10+312x1=3120+312=3432 65x101=65x100+65x1=650+65=715 123 x101=123x10+123x1=1230+123=13560. 4-Cuûng coá . Muốn nhân một ổng với một số ta làm thế nào ? 5-Daën doø- nhaän xeùt. Veà nhaø xem laïi baøi. Chuẩn bị bài “ Nhân một tổng với một hiệu” Đọc ví dụ, làm bài tập chuẩn bị 1.2 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngaøy daïy 08 – 11 – 2011 Thực hành kiến thức Tiếng việt ÔN LUYỆN ĐỌC: “VUA TAØU THUỶ ” BẠCH THÁI BƯỞI I.Muïc ñích – yeâu caàu. -Củng cố ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh nổi tiếng. Trả lời được các câu hỏi bài đọc. - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bươc đầu biết đọc diễn cảm bài văn. -Học tập đức tính kiên trì. II.Đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ nội dung bàiđọc trong SGK. III.Hoạt động dạy học. 1-Oån ñònh. 2-Kieåm tra. 4 HS đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ trong bài Có chí thì nên. 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS +Hoạt động 1: Luyện đọc: GV cho HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của Học sinh đọc 2-3 lượt. baøi +Đoạn 1: từ đầu đến cho ăn học Học sinh đọc. +Đoạn 2: tiếp theo đến không nản chí. +Đoạn 3: tiếp theo đến Trưng Nhị. - HS luyện đọc bàai2 +Đoạn 4: phần còn lại. +HS đọc chú thích và kết hợp giải nghĩa theâm: - Đọc diễn cảm bài văn : giọng chậm rãi đoạn 1,2 và nhanh hơn ở đoạn 3. Câu kết Mồ côi cha từ thuở nhỏ, phải theo mẹ quẩy bài đọc giọng sảng khoái. gánh hàng rong. Sau được họ Bạch nhận +Hoạt động 2: Trả lời lại câu hỏi bài. Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào? làm con nuôi, đổi họ Bạch được ăn học. -Làm thư kí, buôn gỗ, mở hiệu cầm đồ, lập Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Trước khi mở công ty Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì? Những chi tiết nào chứng tỏ anh rất có chí ? Bạch Thái Bưởi mở công ty vào thời điểm naøo? Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh không ngang sức với người nước ngoài nhö theá naøo?. Em hieåu theá naøo laø baäc anh huøng kinh teá?. HOẠT ĐỘNG HS nhaø in, khai thaùc moû… -Luùc maát traéng tay,khoâng coøn gì nhöng anh vaãn khoâng naõn chí. -Lúc các con tàu của người Hoa độc chiếm các đường sông miền Bắc. -Ông đã khơi dậy niềm tự hào của dân tộc: kêu gọi hành khách với khẩu hiệu: “Người ta phaûi ñi taøu ta” . Khaùch ñi taøu cuûa oâng caøng ñoâng, nhieàu chuû taøu baùn laïi taøu cho ông. Ông mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sö trong coi. -Là người lập nên những thành tích trong kinh doanh… Nhờ ý chí vươn lên, thất bại không nãn loøng….. Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thaønh coâng? +Ý nghĩa: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy. =>Học tập đức tính kiên trì. 4- Cuûng coá : Nhận xét về con người của Bạch Thái Bưởi ? 5-Daën xeùt- daën doø. Về nhà luyện đọc lại bài, chuẩn bị bài”Vẽ trứng” Luyện đọc trước bài, trả lời câu hỏi 1.2 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thực hành kiến thức Tiếng Việt LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ: NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC I.Muïc ñích – yeâu caàu. -Nghe, viết laïi đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn: Người chiến sĩ giàu nghị lực. - Viết lại đúng các từ ngữ đã sai.Làm đúng BT chính tả phương ngữ. -Chữ viết rõ ràng, luư ý viết đúng chính tả. II.Đồ dùng dạy học. Bảng phụ viết sẵn nội dung BT để HS các nhóm thi tiếp sức. III.Hoạt động dạy học. 1-Oån ñònh. 2-Kieåm tra. HS viết các từ sái chính tả tiết trước. 3-Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. a. Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả. Học sinh đọc thầm đoạn chính tả và trả lời nội HS theo doõi trong SGK dung: Tác phẩm nào của Lê Duy Ứng gây xúc động cho HS đọc thầm đồng bào cả nước? Chaân dung Baùc Hoà do anh veõ baèng Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: quệt,giải máu khi anh bị thương. phóng, xúc động, hỏng, chân dung, hoạ sĩ. Chú ý HS viết bảng con một số từ HS đã viết sai. - giải phóng: giải # dãy - quệt: chú ý uêt - hoạ sĩ: sĩ - đặt: đặt # đặc - xuùc: chuù yù vaàn uc. - hoûng # hoång b. Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Hỗ trợ HS yếu rèn chữ viết trình bày. HS nghe. Nhaéc caùch trình baøy baøi HS vieát chính taû. Giáo viên đọc cho HS viết HS doø baøi. Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi. Hoạt động 2: Chấm và chữa bài. HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra Chấm tại lớp . ngoài lề trang tập Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả HS laøm baøi HS đọc yêu cầu bài tập 2a. HS trình baøy keát quaû baøi laøm. Giáo viên giao việc: HS làm bài sau đó thi tiếp Trung Quoác, chín möôi tuoåi, hai traùi sức. núi, chắn ngang, chê cười, chết, cháu, Cả lớp làm bài tập chắt, truyền nhau, chẳng thề, trời, trái HS trình baøy keát quaû baøi taäp nuùi. Nhận xét và chốt lại lời giải đúng =>Chữ viết rõ ràng, luư ý viết đúng chính tả. 4-Cuûng coá. HS nhắc lại nội dung học tập. Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) 5-Daën doø- nhaän xeùt. Về nhà xem lại bài, luyện viết lại từ sai -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thực hành kiến thức Toán ÔN TẬP: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I.Muïc tieâu. -Củng cố cho HS biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Biết giải toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. Làm được bài tập “ Nhân một số với một hiệu” -Tính caån thaän chíng xaùc. II.Đồ dùng dạy học. Keû baûng phuï baøi taäp 1. III.Hoạt động dạy học. 1.Oån ñònh. 2.Kieåm tra. Muốn nhân một số với một tổng ta có thể làm bằng cách nào? Vận dụng cách giải đó hãy tính giá trị biểu thức sau: 9x(7+3) 9x(5+5) 3-Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GV +Hoạt động1: Oân lại cách tính “ Nhân một soá vôi moät hieäu” GV viết dưới dạng biểu thức a x (b - c) = a x b - a x c Muốn nhân một số với một hiệu ta làm nhö theá naøo ? +Hoạt động 2: Thực hành.Hỗ trợ HS yếu tính trừ và nhân. Baøi taäp 1: GV treo baûng phuï. a 4 4 7. b 6 8 6. c ax(b-c) 3 5 2. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Khi nhân một số với một hiệu, ta có thể lần lượt nhân số đó với số bị trừ và số trừ, rồi trừ hai kết quả với nhau. Vaøi HS nhaéc laïi.. axb-axc. a 4 4 7. b 6 8 6. c 3 5 2. ax(b-c) 4x(6-3)=4x3=12 4x(8-5)=4x3=12 7x(6-2)=7x4=28. axb-axc 4x6-4x3=24-12=12 4x8-4x5=32-20=12 7x6-7x2=42-14=28. HSvận dụng bài học để tính nhanh: 50x9=50x10-50x1=500-50=450 30x99=30x100-30x1=3000-30=2970 168x9=168x10-168x1=1680-168=1848 123x99=123x100-123x1=12177 HS tìm hiểu đề bài toán, làm vào vở. Cách 1 Số trứng cửa hàng có: Bài tập 3: GV cho HS đọc yêu cầu HS tự 170x50=8500 (trứng) làm bài vào vở. Số trứng cửa hàng đã có: Khuyeán khích HS laøm theo caùch nhaân moät 170x20=3400(trứng) số với một hiệu. Số trứng còn lại: 8500-3400=5100 (trứng) Toùm taét: ĐS: 5100 trứng. Có : 50 giá : 1 giá - 175 quả trứng . Cách 2 Bán: 30 giá: Còn - …. Quả trứng ? Số giá trứng còn lại: =>Tính caån thaän- chính xaùc. 50-20=30( giá) Số quả trứng cửa hàng còn lại: 170x30=5100 (trứng). ĐS: 5100 trứng. Baøi taäp 2: GV HD HS laøm theo maãu.. Lop4.com. C S 1 Đ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV Baøi taäp 4: Tính vaø so saùnh giaù trò cuûa hai biểu thức: (9-5) x3 vaø 9x3-5x3 Từ cách so sánh, nêu cách nhân một hiệu với một số?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS thực hiện tính rồi so sánh. (9-5) x3=4x3=12 9x3-5x3 =27-15=12 Vaäy (9-5) x3 = 9x3-5x3 Khi nhân một hiệu với một số ta lấy số bị trừ và số trừ lần lượt nhân vời số đó rồi trừ kết quaû cho nhau.. 4-Cuûng coá. Khi nhân một số với một hiệu ta có thể làm như thế nào ? 5-Daën doø- nhaän xeùt. Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi “Luyeän taäp” – laøm baøi taäp chuaån bò 1.2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngaøy daïy 09 – 11 – 2011 Thực hành kiến thức Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: VẼ TRỨNG I.Muïc ñích – yeâu caàu. -Củng cố nội dung câu chuyện nhờ khổ công rèn luyện Lê-ô-nát –đô đa Vin-xi đã trở thành một hoạ sĩ thiên tài. -Đọc đúng tên riêng nước ngoài(Lê-ô-nát –đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô); bước đầu biết đọc diễn cảm được lời thầy giáo (nhẹ nhàng, kuyên bào ân cần). -Cần rèn luyện cho bản thân có tinh thần vượt qua những trở ngại để học tập tốt. II.Đồ dùng dạy học. - Chaân dung Leâ oâ naùc ñoâ ña Vin xi trong SGK. III.Hoạt động dạy học. 1-Oån ñònh. 2-Kieåm tra. -Trước khi mở công ty vận tải Bạch Thái Bưởi đã làm những công việcgì? -Nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi đã thành công? HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN +Hoạt động 1: Luyện đọclại bài: GV cho HS nối tiếp nhau đọc đoạn của baøi +Đoạn 1: từ đầu đến vẽ được như ý. +Đoạn 2: phần còn lại. - GV đọc diễn cảm bài văn : đọc trôi chaûy caùc teân rieâng. +Hoạt động 2: Trả lời lại nội dung câu hoûi baøi. -Vì sao trong những ngày đầu học vẽ , caäu beù Leâ-oâ-naùc-ñoâ caûm thaáy chaùn ngaùn?. HOẠT ĐỘNG HS. Học sinh đọc 2-3 lượt. Học sinh đọc.. - suốt mười mấy ngày cậu phải vẽ rất nhiều - Để biết cách quan sát sự vật một cách tỉ mỉ, mieâu taû noù treân giaáy veõ chính xaùc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ thế để laøm gì? -Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như theá naøo?. HOẠT ĐỘNG HS - Lê-ô-nác-đô trở thành danh họa kiệt suất, tác phẩm được bày trân trọng ở nhiều bảo tàng lớn, là niềm tự hào của nhân loại. Ông đồng thờcòn laø nhaø ñieâu khaéc, kieán truùc sö, kó sö, nhaø baùc học lớn của thời đại phục hưng. -Lê-ô-nác-đô là người bẩm sinh có tài, gặp được thầy giỏi, khổ luyện nhiều năm.. -Theo em những nguyên nhân nào khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ nổi tiếng? - Là sự khổ công luyện tập của ông. Trong những nguyên nhân trên, nguyeân nhaân naøo laø quan troïng nhaát? =>Cần rèn luyện cho bản thân có tinh thần vượt qua những trở ngại để học tập tốt. +YÙ nghóa:Nhờ khổ công rèn luyệnmà Lêô-nác-đôđa vin-xi đã trở thành một hoạ sĩ thiên tài. 4- Cuûng coá: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? (Phải khổ công luyện tập mới thành nhân tài.) 5Daën doø- nhaän xeùt. Về nhà luyện đọc lại bài. Chuẩn bị bài “Đường lên các vì sao”. Đọc và trả lời câu hỏi: Xiơn-cốp-ki mơ ước điều gì? Nhận xét tiết học. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thực hành kiến thức Toán LUYỆN TẬP: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG, MỘT HIỆU. I.Muïc tieâu. -Giúp HS củng cố các kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và cách nhân một số với một tổng hoặc hiệu.Làm được các bài tập . -HS biết vận dụng những điều đã học vào tính biểu thức và giải toán có lới văn. - Tính chính xác, cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học. Thước kẻ 1 m III.Hoạt động dạy học. 1-Oån ñònh. 2-Kieåm tra. Muốn nhân một số với một hiệu ta có thể làm như thế nào? Vận dụng điều đó hãy tính: 26x(18-7) 3-Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động1: Nhắc lại các kiến thức đã học. Yêu cầu HS nhắc lại các tính chất của phép HS nêu: tính chất giao hoán, tính chất kết Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh nhaân. hợp, một số nhân với một tổng, một số nhân Yêu cầu HS viết biểu thức chữ, phát biểu với một hiệu. HS nêu lại cách nhân một số với một tổng và bằng lời. một số với một hiệu rồi tính. *Tính chất giao hoán axb=bxa : Khi thay đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi. *Tính chất kết hợp: (axb)xc=ax(bxc): Khi nhân một tích hai thừa số với thừa số thứ ba ta nhân thừa số thứ Hoạt động 2: Thực hành. Hỗ trợ HS yếu nhất với tích hai thừa số còn lại. tính cộng, trừ, nhân. Baøi taäp 1: a/ 123x(20+3)=123x23=2829 GV hướng dẫn cách làm, HS thực hành tính 724x(10+8)=724x18=13032 a/ 123x(20+3)= b/ 685x(30-6)=685x24=16440 724x(10+8)= 278x(40-8)=278x32=8896 b/ 685x(30-6)= 278x(40-8)= Baøi taäp 2: Hướng dẫn HS làm theo mẫu, gọi một vài BT2:a HSchọn cách tính nhanh nhất, tính: 127x4x5=127x(4x5)=127x10x2=1270x2=2540 em noùi caùch laøm khaùc nhau. 5x62x2=62x(5x2)=62x10=620 BT2:a HSchọn cách tính nhanh nhất, tính: 56x2x7x5=(56x7) x(2x5)=392x10=3920 127x4x5= b/ Tính theo mẫu: 5x62x2= 137x3+137x97=137x(3+97)=137x100=13700 56x2x7x5 94x12+94x88=94x(12+88)=94x100=9400 b/ Tính theo mẫu: 137x3+137x97=137x(3+97)=137x100=13700 428x12-428x2=428x(12-2)=428x10=4280 537x39-537x19=537x(39-19)=537x20=10740 94x12+94x88 428x12-428x2 537x39-537x19 Baøi taäp 3: Baøi 3:HS laøm baûng con Muïc ñích cuûa baøi naøy laø bieát vieát moät soá 127x11=127x10+127x1=1270+127=1397 thành tổng hoặc hiệu của một số tròn chục 127x9=127x10-127x1=1270-127=1143 với số 1. Sau đó áp dụng tính chất đã học 413x31=413x30+412x1=12390+413=12803 để làm. 413x29=413x30-413x1=12390-413=11977 Baøi taäp 4. Tóm tắt: Chiều dài:100cm Chiều rộng:phân nửa chiều dài. Tính chu vi? diện tích? => Caån thaän- chính xaùc.. Bài giải: Chiều rộng của hình chữ nhật: 100:2=50 (cm) Chu vi hình chữ nhật: (100+50)x2=300 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 100x50=5000(cm2) ĐS: 50cm ; 5000cm2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4-Cuûng coá. Muốn nhân một số với một tổng hoặc một hiệu ta làm thế nào ? 5-Daën doø- nhaän xeùt. Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài tập 1.2 “nhân với số có hai chữ số” ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Hoạt động tập thể GIÁO DỤC AN TOAØN GIAO THÔNG – THĂM HỎI THẦY, CÔ GIÁO – HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA, VĂN NGHỆ CHAØO MỪNG NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM I/ Muïc tieâu : -Giúp học sinh biết một số luật giao thông đường bộ, biết thăm hỏi thầy cô giáo, tham gia các hoạt động văn hóa, văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam. -HS biết thực hiện đúng luật khi tham gia giao thông, rèn luyện văn nghệ chào mừng ngày Nhaø giaùo Vieät Nam. -Giáo dục HS tuân thủ luật giao thông, ý thức trong học tập, thi học tập tốt làm nhiều việc tốt chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam II/ Chuaån bò: III/ Các hoạt động dạy học. 1.OÅn ñònh:Haùt 2.Kiểm tra:Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức An toàn giao thông + OÂn bieån baùo caám. -GV cho HS quan saùt bieån baùo caám. -HS đọc tên những biển báo cấm? - Cấm xe đạp, Dừng lại,… -Neâu ñaëc ñieåm cuûa bieån baùo caám? - GV cho HS quan saùt kyõ vaø nhaän =>Hình tròn, màu trắng viền màu đỏ, có hình vẽ ra ñaëc ñieåm cuûa bieån baùo caám màu đen biểu thị nội dung cấm(riêng cấm ngược chiều thì ở giữa có vạch trắng) + OÂn bieån hieäu leänh. -HS quan saùt bieån baùo hieäu leänh. -Bieån baùo hieäu leänh laø gì ? -Để báo hiệu lệnh phải tuân theo -Neâu ñaëc ñieåm cuûa bieån baùo hieäu leänh? -Hình troøn maøu xanh lam, coù hình vẽ hoặc biểu thị lệnh phải + OÂn bieån baùo nguy hieåm. -HS quan saùt bieån baùo nguy hieåm. theo. -Bieån baùo nguy hieåm laø gì? -Neâu ñaëc ñieåm bieån baùo nguy hieåm? -Để báo nguy hiểm có thể xảy ra -Hình tam giác có viền màu đỏ, -Khi đi đường gặp những loại biển bào này ta phải có hình vẽ màu đen biểu thị nguy hieåm. laøm gì ? =>Khi tham gia giao thoâng neân tuaân thuû theo noäi Tuân theo hiệu lệnh hoặc sự chỉ dung bieån baùo. daãn cuûa bieån baùo hieäu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Tìm hiểu con đường an toàn. Theo em con đường hay đoạn đường có điều kiện như thế nào là an toàn, như thế nào là không an toàn cho người đi xe đạp và đi bộ? Điều kiện con đường an Điều kiện con đường toàn kém an toàn. -Con đường thẳng, có Con đường gồ gề, khúc vạch kẻ làn đường, có khuyûu, coù vaät caûn, thieáu vỉa hè, biển báo, đường các vạch kẻ, không có khoâng goà gheà, khoâng bieån baøo, nhieàu ngaõ ba, che khuaát taàm nhìn… ngaõ tö…  GD: Thực hiện tốt an toàn giao thông là đem lại hạnh phúc cho mình và cho mọi người …. * Hoạt động 2: Thăm hỏi thầy cô giáo; hoạt động văn hóa, văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam => Giáo dục học sinh ý thức tham gia các hoạt động văn hóa văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam - Phát động phong trào thi đua học tốt, làm nhiều - Phaân coâng theo doõi việc tốt mừng thầy giáo, cô giáo 4. Củng cố: Vì sao khi tham gia giao thông phải thực hiện đúng luật giao thông đường bộ? 5. Dặn dò: Về nhà thực hiện những điều đã học. Tuyên truyền những người xung quanh thực hiện đúng luật giao thông --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày dạy 11 – 11 – 2011 Thực hành kiến thức Tiếng Việt ÔN TẬP LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TÍNH TỪ I.Muïc ñích – yeâu caàu. -Nắm được một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất(ND ghi nhớ) -Nhận biết được từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất(BT1, mục III); bước đầu tìm được một số từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất và tập đặt câu với từ vừa tìm được(BT2,3 , mục III) -Sử dụng đúng tính từ vào văn cảnh phù hợp. II. Đồ dùng dạy học: GV: bảng phụ ghi bài tập 1 III. Hoạt động dạy học: 1-Ổn định: 2- Kiểm tra HS làm bài tập 3/ MRVT ý chí nghị lực. 3-Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Phần nhận xét Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của giáo viên * Baøi taäp 1: HS suy nghó vaø phaùt bieåu. - GV choát laïi * Baøi taäp 2. GV : ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng cách thêm vào trước tính từ trắng từ rất – rất trắng ; hoặc các từ hơn, nhất – trắng hơn, trắng nhất. HS nêu ghi nhớ Hoạt động 2 : Phần luyện tập * Bài tập 1: GV gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở bài tập * Bài tập 2 GV cho HS đọc yêu cầu suy nghĩ và tìm tính từ.. Hoạt động của học sinh - 1 HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp đọc thầm. - HS laøm vieäc caù nhaân + Tờ giấy này tráng : mức độ trung bình – tính từ trắng. + Tờ giấy này trăng tráng : mức độ thấp – từ láy trăng trắng. + Tờ giấy này tráng tinh : mức độ cao – từ ghép trắng tinh. HS đọc ghi nhớ SGK. đậm, ngọt , rất, lắm, ngà, ngọc, ngà ngoïc, hôn, hôn, hôn. - Đỏ : đo đỏ, đỏ rực, đỏ hồng, d0ỏ chói, đỏ chót, đỏ choét, đỏ chon chót, đỏ tím, đỏ sậm, đỏ tía, đỏ thắm, đỏ hồng, đỏ hon hỏn ; rất đỏ, đỏ lắm, đỏ quá quá đỏ ; đỏ như son, đỏ hơn son, đỏ nhất . . . - Cao : cao cao, cao vuùt, cao choùt voùt, cao voøi voïi ; raát cao, cao quaù, cao laém, quaù cao; cao nhö nuùi, cao nôn nuùi, cao nhaát. . . - Vui : vui vui, vui vẻ, vui sướng, sướng vui, mừng vui, vui mừng, ; rất vui, vui laém, vui quaù ; vui nhö Teát, vui hôn Teát, vui nhaát. . . VD: Quả ớt nhà em chín đỏ chót. Bầu trời cao vời vợi….. * Bài tập 3: Đặt câu với từ vừa tìm được BT2,3 - Hướng dẫn HS đặt câu. =>Sử dụng đúng văn cảnh phù hợp 4 –Cuûng coá. Thế nào gọi là tính từ ? cho ví dụ. 5-Daën doø- nhaän xeùt. Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài “Mở rộng vốn từ : Ý chí, nghị lực.” Đọc ví dụ, nhận xét 1.2 Tìm hiểu bài. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Sinh hoạt lớp (Tiết 9) SINH HOẠT TỔNG KẾT TUẦN 12 I - NHAÄN XEÙT TUAÀN QUA: 1. Chuyên cần: Lười học bài: Đảm. Hay nói chuyện trong giờ học: Đảm 2. Hoïc taäp: Chữ viết còn xấu, cẩu thả: Tiến, Đảm. 3. Các hoạt động khác: HS thực hiện tốt Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II - KẾ HOẠCH TUẦN 13: -Học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp. - Tích cực, tự giác học tập - Phụ đạo HS yếu có hiệu quả - Không nói chuyện, trao đổi nhiều trong giờ học. - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài -Rèn chữ viết cẩn thận, đúng , đẹp - Lễ phép, kính trọng thầy cố giáo, người lớn tuổi - Đi học đều, đúng giờ, đi thưa về trình - Thực hiện tốt ngôn phong, tác phong HS - Các em xếp hàng ngay ngắn ra vào lớp, hát đầu giờ, giữa giờ. - Vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ. - Tập thể dục giữa giờ. -Trực nhật lớp sạch sẽ - Không ăn quà vặt, uống nước chín - Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch đẹp - Đi học đều, nghỉ học phải xin phép. - Thực hiện tốt an toàn giao thông -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>