Giáo án các môn lớp 4 (buổi chiều) - Tuần 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy daïy 24 – 04 – 2012 Thực hành kiến thức Tiếng Việt SỮA BAØI VIẾT BAØI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT. I/ Muïc tieâu: -Giúp học thực hành viết bài văn miêu tả con vật. HS vieát baøi vaên mieâu taû con vaät coù tính saùng taïo. HS viết bài tự lực không quay cóp nhìn bài của bạn. II/ Chuaån bò: Dự kiến: Giúp học sinh yếu nhớ lại các đặc điểm của con vật cần tả. III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra: 2/ Bài mới: GV viết đề bài lên bảng  HS tự chọn một trong các đề bài Taû moät con vaät nuoâi trong nhaø. Cho các em đọc đề bài : Tả một con vaät nuoâi trong nha.ø Hướng dẫn học sinh : Baøi vaên mieâu taû con vaät goàm coù maáy phaàn? Phần mở bài có mấy cách viết ? Phaân thaân baøi taû nhö theá naøo ? Phaàn keát baøi coù maáy caùch vieát ? * Thực hành viết bài. Caùc em laøm vaøo taäp. Gv theo dõi giúp học sinh yếu nhớ ra Các em đọc bài viết của mình ñaëc ñieåm noåi baät cuûa con vaät ñang taû. Cả lớp theo dõi nhận xét. 3/ Cuûng coá: Baøi vaên mieâu taû con vaät goàm coù maáy phaàn?. 4/ Daën doø Tập quan sát và miêu tả một con vật ở nhà em ? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thực hành kiến thức Toán ÔN TẬP VỀ ĐO ĐẠI LƯỢNG I/ Muïc tieâu: Giúp học sinh chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích. Thực hiện được phép tính với số đo diện tích tích. HS laøm baøi 1, 2,4 HS gioûi laøm theâm caùc baøi 3. - Các em có ý thức tính toán cẩn thận chính xác. II/ Chuaån bò: Dự kiến: Hỗ trợ học sinh yếu làm bài III/ Các hoạt động dạy và học. 1/ Kieåm tra: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2gời 30 phút = ……. phút 3 giờ = ….. phút. 2/ Bài mới: Bài tập 1: Viết số thích hợp vào chỗ chaám  GV hỗ trợ học sinh yếu tìm số thích hợp để điền vào chỗ chấm. Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ chaám  Quan sát giúp đỡ học sinh yếu đổi ñôn vò.. HS laøm baûng con 1 m2 = 100 dm2 1m2 = 10 000 cm2 1km2 =1 000 000 m2 1dm2 = 100cm2 Caùc em laøm vaøo saùch 15m2 =150 000 cm2 1 2 m = 10 dm2 10. 103 m2 = 10 300 dm2 1 dm2 =10cm2 10. 2110 dm2= 211000cm2 1 2 m = 1000cm2 10. b.. 500cm2 = 5 dm2. 1 cm2 =. 1 dm2 100. 1300dm2 = 13m2 1dm2 =. 1 m2 100. 60 000 cm2 = 6m2 1cm2 =. 1 m2 10000. c. 5 m2 9dm2 = 509 dm2 700 dm2 = 7m2 8m2 50 cm2 = 80 050 cm2 50 000 cm2 = 5 m2 Bài tập 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ HS thi đua theo nhóm chaám. HSG 2m2 5dm2 > 25 dm2 3m2 99 dm2 < 4m2 3dm2 5 cm2 = 305 cm2 65 m2 = 65 00 dm2 Bài tập 4: Giải toán. Một học sinh làm bảng phụ  cả lớp làm vở. Hướng dẫn học sinh yếu giải toán tìm Diện tích thửa ruộng đó là: số thóc thu hoạch được. 64 x 25 = 1600(m2 ) Số thóc thu được trên thửa ruộng đó là: 1 x 1600 = 800 (kg) hay 8 taï 2. Đáp số: 8 tạ thóc 3/ Cuûng coá: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1m2 = ………. cm2 4/ Daên doø: Chuaån bò: Oân taäp veà hình hoïc Laøm baøi taäp 1,2,3 trang173 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thực hành kiến thức Toán. ÔN TẬP: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VAØ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I/ Muïc tieâu: - Củng cố cho học sinh biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Các em có kỹ năng giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.. - Các em có ý thức chăm chỉ học tập tính cẩn thận chính xác. II/ Chuaån bò: Dự kiến: Gv giúp học sinh yếu tìm hiệu số phần để giải bài toán III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kieåm tra: 2/ Bài mới: GV hướng dẫn học sinh làm bài tập. Baøi 1: Hieäu cuûa hai soá laø 100, tæ cuûa 6 Học sinh làm vở hai số đó là . Tìm hai số đó. 4 Hieäu soá phaàn baèng nhau laø:  GV hỗ trợ học sinh yếu tìm hiệu số 6- 4 = 2(phần) phaàn. Số lớn là: 100: 2 x 6 = 300 Soá beù laø: 100:2 x 4 =200 Đáp số: Số lớn là: 300 Số lớn là: 200 Bài 2: Mẹ hơn con 25 tuổi. Tuổi con Học sinh làm vở 2 baèng tuoåi meï. Tìm tuoåi cuûa moãi Hieäu soá phaàn baèng nhau laø: 7 7- 2 = 5(phaàn) người? Tuoåi con laø:  GV hỗ trợ học sinh yếu tìm hiệu số 25: 5 x 2 = 10 (töoåi) phần và tìm tuổi của mỗi người. Tuoåi meï laø: 25: 5 x 5 = 35 (tuoåi) Đáp số: Con 10 tuổi. Meï 35 tuoåi. 3/ Cuûng coá: HS nêu lại các bước Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.. 4/ Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngaøy daïy 25 – 04 – 2012 Thực hành kiến thức Toán ÔN TẬP ĐO ĐẠI LƯỢNG I/ MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh củng cố bảng đơn vị đo thời gian và biết đổi bảng đơn vị đo thời gian ñôn giaûn . Hoïc sinh trung bình, yeáu. - Học sinh khá, giỏi các em có kỹ năng đổi đơn vị đo thời gian nhanh, đúng, chính xác và giải toán có lời văn. - Các em có ý thức chăm chỉ học tập tính cẩn thận chính xác. II/ CHUAÅN BÒ: Dự kiến: Bài tập 3: Giảm cho học sinh yếu câu c. Hỗ trợ học sinh yếu cộng trừ hai phaân soá khaùc maãu soá Học sinh giỏi tự làm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. 1/ Kieåm tra: Muoán coâng hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm như thế nào ? 2/ Bài mới Bài tập 1: Viết số thích hợp vào chỗ Bài tập 1: Viết số thích hợp vào chỗ chaám. chaám. Caùc em laøm vaøo taäp. Caùc em laøm vaøo taäp. 1 giờ = phút 1 giờ = 60 phút 1 naêm = thaùng 1 naêm = 12 thaùng 1 phuùt = giaây 1 phuùt = 60 giaây 1 theá kyû = naêm 1 theá kyû = 100 naêm 1 giờ = giây 1 giờ = 3600 giây 1 naêm khoâng nhuaän = ngaøy 1 naêm khoâng nhuaän = 365 ngaøy 1 naêm nhuaän = ngaøy 1 naêm nhuaän = 366 ngaøy Baøi taäp 2: caùc em laøm vaøo saùch Baøi taäp 2: caùc em laøm vaøo saùch 5 giờ = phút 5 giờ = 300 phút 3 giờ 15 phút = phút 3 giờ 15 phút = 195 phút 420 giaây = phuùt 420 giaây = 7 phuùt 1 giờ = 12. 1 giờ = 5 phút 12. phuùt. 4 phuùt = giaây 3 phuùt 25 giaây = giaây 2 giờ = giây 1 phuùt = 10. 4 phuùt = 240 giaây 3 phuùt 25 giaây = 205 giaây 2 giờ = 7200 giây 1 phuùt = 6 giaây 10. giaây. 5 theá kyû = 1 theá kyû = 20. naêm. 5 theá kyû = 500 naêm 1 theá kyû = 5 naêm 20. naêm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 12 theá kyû = naêm 2000 naêm = theá kyû Baøi taäp 3: Ñieàn daáu >;<; = Caùc em laøm vaøo saùch 5 giờ 20 phút ….. 300 phút. 12 theá kyû = 1200 naêm 2000 naêm = 20 theá kyû Baøi taäp 3: Ñieàn daáu >;<; = Caùc em laøm vaøo saùch 5 giờ 20 phút > 300 phút. 1 giờ …… 20 phút 3. 1 giờ = 20 phút 3. 495 giaây …… 8 phuùt 15 giaây. 495 giaây = 8 phuùt 15 giaây. 1 1 phuùt ….. phuùt 5 3. 1 1 phuùt < phuùt 5 3. Baøi taäp 4: Caùc em laøm mieäng Baøi taäp 4: Caùc em laøm mieäng a. Haø aên saùng trong 30 phuùt c. Haø aên saùng trong 30 phuùt b. Buổi sáng Hà ở trường 4 giờ d. Buổi sáng Hà ở trường 4 giờ Baøi taäp 5: Caùc em laøm vaøo trong saùch Baøi taäp 5: Caùc em laøm vaøo trong saùch Caùc em khoanh vaøo yù b. 20 Caùc em khoanh vaøo yù b. 20 phuùt phuùt 3/ Cuûng coá: 1 giờ 25 phút = phút 3 theá kæ 5 naêm = naêm 4/ Daën doø: Chuẩn bị: Oân tập về đo đại lượng Laøm baøi taäp 1 ; 2 ; 3 trang 172 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thực hành kiến thức Tiếng việt ÔN TẬP CÁC BAØI TẬP ĐỌC I/ Muïc tieâu: - Học sinh đọc trôi chảy bài. - Học sinh giỏi các em đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài với giọng đọc rõ ràng, chậm rãi, nhẹ nhàng, thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui sướng háo hức. - Các em có ý bảo vệ cảnh đẹp quê hương. III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra:. 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc: Đường đi SaPa  GV ghi caùc baøi baøi taäp vaøo Hôn moät nghìn ngaøy voøng quanh traùi phiếu và gọi từng học sinh lên bốc đất. Tiếng cười là liều thuốc bổ. thăm và đọc bài.  GV chú ý hỗ trợ những học sinh Vương quốc vắng nụ cười. yếu đọc trôi chảy bài và phát âm Aêng –co Vát đúng những tiếng phiên âm nước Con chuồn chuồn nước. Thaéng bieån. ngoài. Nhận xét. Dù sao trái đất vẫn quay! Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  HS thi đọc trôi chảy và đọc diễn caûm. 3/ Cuûng coá: HS đọc lại một trong các bài tập trên. 4/ Daën doø: Oân tập lại các bài tập đọc. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Hoạt động tập thể THI TÌM HIỂU VỀ THỜI THIẾU NIÊN CỦA BÁC HỒ – HỌC TẬP VỀ 5 ĐIỀU BAÙC HOÀ DAÏY I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh tìm hieåu veà Baùc Hoà. HS biết tự tìm hiểu về Bác Hồ. Giaùo duïc kính yeâu Baùc Hoà. II/ Chuaån bò: GV taøi lieäu veà Baùc Hoà III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Kieåm tra: Baùc Hoà sinh ngaøy thaùng naêm naøo? Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước vào ngày tháng năm nào? Tại đâu? 2/ Bài mới: Gia ñình Baùc Hoà coù bao nhieâu anh em? Coù 3 anh em Thaân sinh cuûa Baùc? Nguyễn sinh Sắc – Hoàng Thị Loan Bác Hồ sinh ra tại làng, huyện, tỉnh nào? Làng kiêm Liên-huyện Nam Đàn-tỉnh Ngheä An. Em hãy cho biết họ tên người anh ruột Nguyeãn Sinh Kieâm cuûa Baùc? Em haõy cho bieát hoï teân chò ruoät cuûa Baùc? Nguyeãn Thò Loan Tháng 9/1907 Bác Hồ học trung học mở Quốc học Huế trường nào, tại đâu? Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước bắt đầu Bến nhà Rồng-anh Ba. từ đâu, lấy tên là gì? * GV đọc cho học sinh nghe một số bài thô trích trong taäp “ Nhaät kí trong tuø”  GV Đọc tài liệu Về Bác Hồ cho học HS trình baøy moät soá baøi thô, baøi haùt ca sinh nghe. ngợi Bác Hồ Học sinh đọc thuộc lòng 5 điều BH dạy Học sinh thi đua đọc thuộc lòng 5 điều BH daïy 3/ Cuûng coá: Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước vào ngày tháng năm nào? Tại đâu? 4/ Daën doø: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Về nhà tìm hiểu thêm về cuộc đời của Bác Hồ. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngaøy daïy 26- 04 - 2012 Thực hành kiến thức Toán ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN. I/ Mục tiêu: củng cố cho học sinh về các phép cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên. HS làm dúng trình tự và quy trình thực hiện phép tính. Giaùo duïc: HS tính nhanh vaø chính xaùc. II/ Các hoạt động dạy học 1/ Kieåm tra: HS thực hành cá phép tính sau: 234 x 56 ; 8675: 34 2/ Bài mới: GV hướng dẫn học sinh làm bài tập. Baøi 1: Ñaët tính roài tính HS laøm vaøo baûng con  GV hỗ trợ học sinh yếu đặt tính và a/ 25684 + 57894 = 83578 tính ra keát quaû. 84561 + 8541 = 93102 a/ 25684 + 57894 ; 84561 + 8541 b/ 254863 – 45612 = 209251 b/ 254863 – 45612 ; 478912 – 54123 478912 – 54123 = 424789 c/ 3567 x 43 ; 3561 x 245 c/ 3567 x 43 = 153381 d/ 5542 : 12 ; 546785: 25 3561 x 245 = 872445 …… Bài 2: Giải toán Cả lớp làm vở chấm điểm.  GV hỗ trợ học sinh yếu thực hiện. Tuần sau cửa hàng bán được: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán được là: 319 + 395 = 714 (m) Caû hai tuaàn coù soá ngaøy laø: 7 x 2 =14 ( ngaøy) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số : 51 m vải 3/ Cuûng coá: HS laøm baøi sau: 2546 x 254 4/ Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày dạy 27 – 04 – 2012 Thực hành kiến thức Tiếng Việt THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I/ MUÏC TIEÂU: -Giúp học sinh trung bình yếu hiểu và nhận dạng trạng ngữ chỉ mục đích trong câu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Học sinh khá giỏi đặt được câu có trạng ngữ chỉ mục đích . II/ CHUAÅN BÒ: Dự kiến: Hỗ trợ học sinh yếu nhận diện trang ngữ chỉ mục đích trong câu ở bài tập 1. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1/ Kieåm tra: Trạng ngữ trong câu chỉ nguyên nhân có tác dụng gì ? Đặt câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu ? 2/ Bài mới: Nhaän xeùt ( 12 phuùt) Bài tập 1: Cho học sinh đọc thầm bài. Tìm trạng ngữ trong câu sau ? ( Học sinh yếu) vaø cho bieát chuùng boå sung yù nghóa gì chocaâu (Hoïc sinh gioûi) a. Để dẹp nỗi bực mình Trang ngữ trên bổ sung cho ý gì trong câu ? ( Học sinh giỏi) Tác dụng của trạng ngữ bổ sung ý nghĩa mục đích cho câu Rút ra ghi nhớ trang 150 Cho nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi. Bài tập 1: Tìm các trạng ngữ chỉ mục đích trong câu GV hỗ trợ học sinh yếu. Đội y tế về bản để tiêm phòng dịch cho trẻ em. Vì Toå quoác, thieáu nhi saün saøng. Các trường đã tổ chức nhiều hoạt động nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho hoïc sinh. Bài tập 2: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong các câu sau: Xã em vừa đào con mương để tưới nước cho đồng ruộng Vì töông lai cuûa Toå quoác, chuùng em quyeát taâm hoïc taäp vaø reøn luyeän thaät toát Hôm nay chúng em đến trường… để làm vệ sinh lớp học. Baøi taäp 3: Hoïc sinh gioûi laøm Gv giúp học sinh yếu đặt 1 câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân. Chuột thường gặm các vật cứng để làm gì ? để mai cho răng cùn đi Lợn thường mõm dũi đất để làm gì ? Chúng dùng cái mũi và cái mồm đặc biệt đó dũi đất để kiếm thức ăn. Gv chaám ñieåm nhaän xeùt 3/ Cuûng coá: Trạng ngữ chỉ mục đích có tác dụng gì ? 4/ Daën doø: Chuẩn bị: Mở rông vốn từ: Lạc quan – Yêu đời Tìm những từ ngữ biểu thị sự lạc quan yêu đời ? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>