Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần dạy 19 - Trường TH Giáp Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. TUẦN 19 Thứ hai ngày tháng 1 năm 2013 Chµo cê. Tập trung dưới cờ Tập đọc. Bèn anh tµi I.. Môc tiªu - Đọc đúng các từ ngữ ,câu ,đoạn ,bài . Đọc liền mạch các tên riêng Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng . - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh ; nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngîi tµi n¨ng , søc khoÎ , nhiÖt thµnh lµm viÖc nghi· cña bèn cËu bÐ . - HiÓu tõ ng÷ míi cña bµi : CÈu Kh©y , tinh th«ng , yªu tinh. - HiÓu ý nghÜa cña bµi : Ca ngîi søc khoÎ , tµi n¨ng , lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÇu Kh©y. - Hiểu biết về năng lực , tài trí của con người . II. §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy học - Chó ý 1, Giíi thiÖu bµi:2’ 2, Luyện đọc.12’ - Bµi chia lµm 5 ®o¹n - H.s chú ý nghe g.v đọc mẫu - G.v đọc mẫu toàn bài - 1 hs khá đọc toàn bài - Tổ chức cho h.s đọc nối tiếp theo đoạn. - Hs đọc tiếp nối theo đoạn ( 3 lượt) - G.v söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho h.s. - Gióp h.s hiÓu nghÜa mét sè tõ khã. - H.s đọc 6 dòng đầu truyện 3, T×m hiÓu bµi:10’ - Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có + Về sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết chín chõ xôi, mười gì đặc biệt? tuổi sức đã bằng trai 18. + Về tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có trí lớn – quyÕt trõ diÖt ¸c. - Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu - … Yêu tinh xuất hiện, bắt người và suác vËt khiÕn lµng b¶n tan hoang, nhiÒu n¬i Kh©y? kh«ng cã ai sèng sãt. - Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh * 1 h.s đọc phần còn lại của bài - … N¨m Tay §ãng Cäc cã thÓ dïng tay cïng nh÷ng ai? - Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài làm vồ đóng cọc, Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai để tát nước…. n¨ng g×? - Tìm chủ đề của truyện? c, Hướng dẫn h.s đọc diễn cảm :10’ * H.s đọc lướt toàn bài - G.v hướng dẫn h.s đọc diễn cảm. - H.s đọc diễn cảm theo cặp - Tổ chức cho h.s thi đọc diễn cảm. - H.s tham gia thi đọc diễn cảm. - Nhận xét, tuyên dương h.s. - H.s nªu 3. Cñng cè, dÆn dß:1’ GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G To¸n. Ki - l« - mÐt vu«ng I,Môc tiªu : - Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki –lô-mét-vuông. - Biết đọc viết đúng các số đodiện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét-vuông, biết 1km 2 =1000000m2 Giải bài toán có lời văn liên quan đến các đơn vị đo diện tích :cm 2 , dm 2 , m 2 , km 2 . - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc. II. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò:2’ - G.v kiÓm tra s¸ch vë häc k× II 2. D¹y bµi míi.32’ - Chó ý a, Giíi thiÖu bµi: b, Giíi thiÖu ki- l« - mÐt vu«ng * Ki – l« - mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh - Vài h.s đọc: ki- lô- mét vuông. vu«ng cã c¹nh dµi 1 ki- l« - mÐt. 2 - Vài h.s đọc - Ki- l«- mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ: km 2 2 2 2 1km =1000000 m ;1000000 m =1 km c, Thùc hµnh - 2 h.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: - H.s lµm vµo vë- 2 h.s lªn b¶ng lµm trªn G.v chốt lại lời giải đúng b¶ng phô. - 2 h.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: - H.s lµm vµo vë - 3 h.s lªn b¶ng lµm bµi - Nêu mối quan hệ giưũa 2 đơn vị đo 1 km2 = 1000000 m2 ; …. - H.s nªu diÖn tÝch liÒn kÒ nhau? - 1hs đọc đề bài Bµi 3: Tãm t¾t - HS lµm bµi vµo vë 1hs lªn b¶ng lµm bµi ChiÒu dµi: 3km Bµi gi¶i: ChiÒu réng: 2km DiÖn tÝch cña khu rõng h×nh ch÷ nhËt lµ: DiÖn tÝch: ….km? 3 x 2 = 6 (km2) §¸p sè: 6 km2 - 2 đội lên bảng thực hiện Bµi 4: Tæ chøc trß ch¬i tiÕp søc - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt GV phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i GV kÕt luËn a, DiÖn tÝch phßng häc lµ 40 m2 b,Diện tích nước Việt Nam là330991 - H.s nªu km2 3. Cñng cè, dÆn dß:1’ + Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tÝch liÒn kÒ nhau GV nhËn xÐt tiÕt häc LÞch sö. Nước ta cuối thời Trần GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. I. Môc tiªu 1.KiÕn thøc : C¸c biÓu hiÖn suy yÕu cña nhµ TrÇn cuèi thÕ XIV 2. KÜ n¨ng : V× sao nhµ hå thay nhµ TrÇn . 3. GD : Cã ý thøc t×m hiÓu lÞch sö cña d©n téc. II. §å dïng d¹y häc. PhiÕu häc tËp cña häc sinh. III. Các hoạt động dạy học - Chó ý 1. Giíi thiÖu bµi. 2’ 2.Hướng dẫn t×m hiểu bài.32’ * Hoạt động1: Tình hình nước ta dưới Thảo luận nhóm thêi nhµ TrÇn tõ nöa sau thÓ kØ XIV. - C¸c nhãm lµm bµi ë phiÕu * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv đưa ra phiếu học tập cho các nhóm - Các nhóm cử đại diện trình bày - Gv nhËn xÐt - kÕt luËn Lµm viÖc c¶ líp * Hoạt động 2: Vài nét về Hồ Quý Ly * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv ra c¸c c©u hái: - Lµ mét vÞ quan thÇn cã tµi. + Hồ Quý Ly là người như thế nào? - …ông đã truất ngôi vua Trần và tự xưng + Ông đã làm gì? lµm vua, lËp nªn nhµ Hå. - ..lµ hîp lßng d©n v× c¸c vua cuèi thêi + Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không? Vì sao? Trần chỉ lo ăn chơi xa đoạ, làm cho đất nước ngày càng xấu đi và Hồ Quý Ly đã cã nhiÒu c¶i c¸ch tiÕn bé. - Gv chèt l¹i 3. Cñng cè, dÆn dß:1’ - Gv chèt l¹i bµi * NhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………….. Đạo đức. Kính trọng và biết ơn người lao động I.Môc tiªu:. - HS nhận thức được vai trò quan trọng của người lao động. - Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động . - GD học sinh lòng yêu lao động . II. §å dïng: SGK, đồ dùng đóng vai. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: 2. Th¶o luËn truyÖn: - GV kÓ chuyÖn “Buæi häc ®Çu tiªn”. - GV kÕt luËn:. HS: 1 em kÓ l¹i. - Th¶o luËn theo 2 c©u hái SGK. GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. Cần phải kính trọng mọi người lao động dù là những người lao động bình thường nhất. - C¸c nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu cña 3. Thảo luận nhóm đôi (bài 1): GV. - GV nªu yªu cÇu bµi tËp. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy. - GV kÕt luËn: - Cả lớp trao đổi tranh luận. - C¸c nhãm lµm viÖc. 4. Th¶o luËn nhãm (bµi 2 GSK): - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm th¶o luËn.. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy, ghi l¹i trªn b¶ng theo 3 cét: TT Người lao động ích lợi mang lại cho XH. - GV kết luận: Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và x· héi. HS: Lµm bµi tËp. 5. Lµm viÖc c¸ nh©n (bµi 3 SGK): - Trình bày ý kiến, cả lớp trao đổi, bổ - GV nªu yªu cÇu bµi tËp. sung. - GV kÕt luËn: - Gọi 1, 2 HS đọc ghi nhớ SGK. 6. Cñng cè , dÆn dß: ......................................................................................................................... Thø ba ngµy th¸ng 1 n¨m 2013 To¸n. LUYỆN TẬP I. Môc tiªu: - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. - Tính toán và giải toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông. - GD tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. II. Các hoạt động dạy học 1, Giíi thiÖu bµi:2’ - 1 h.s nªu 2, Hướng dẫn làm bài tập:31’ - 2 Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: - Hs lµm vµo vë - 3 hs lªn b¶ng lµm bµi mçi hs lµm 1 cét + Khi viết mỗi đơn vị đo diện tích ứng - Hs nªu c¸ch lµm víi mÊy ch÷ sè? - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt. - Gv kÕt luËn - 1 hs đọc đề bài Bµi 2: - Hs lµm bµi vµo nh¸p Bµi gi¶i - 1 hs lªn b¶ng lµm bµi a, Diện tích khu đất là: 5 x 4 = 20 (km2 ) GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. b, §æi 8000m = 8 km, vậy diện tích khu đất là: 8 x 2 = 16 ( Km2 ) §¸p sè: a, 20km2 b, 16km2 Bµi 3 : Gv kÕt luËn. - Hs đọc kĩ bài toán Hs nêu phương án giải, trình bày miệng lời gi¶i b. Thµnh phè Hå ChÝ Minh cã diÖn tÝch lín nhÊt, thµnh phè Hµ Néi cã diÖn tÝch bÐ nhÊt. - 1 hs đọc đề bài Hs lµm bµi vµo vë -1 hs lªn b¶ng ch÷a ( yªu cÇu nªu c¸ch lµm ) C¶ líp vµ gv nhËn xÐt. Bµi 4 : Bµi gi¶i: Chiều rộng của khu đất là: 3 : 3 = 1 (km) Diện tích khu đất là: 3 x 1 = 3( km2 ) §¸p sè: 3 km2 Bµi 5: - Gv có thể nêu từng câu hỏi ( Trong bài) - Hs đọc kĩ từng câu của bài toán và quan sát kĩ biểu đồ mật độ dân số - Hs tr¶ lêi Gv kÕt luËn b. Mật độ dân số ở Thành phố Hồ Chí Minh gấp khoảng 2 lần mật độ dân số ở Hải Phßng 3. Cñng cè, dÆn dß.2’ Gv nhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn tõ vµ c©u. Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? I. Môc tiªu: - Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?, biết đặt câu với bộ phận chủ ng÷ cho s½n . - HS hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? - HS có ý thức nói, viết câu có đủ các bộ phận . II. §å dïng d¹y häc. - 3 tê phiÕu viÕt ®o¹n v¨n ë phÇn nhËn xÐt, ®o¹n v¨n ë BT1 ( PhÇn luyÖn tËp) III. Các hoạt động dạy học. - Chó ý 1. Giíi thiÖu bµi.2’ 2/Nận xét :12’ - Hs đọc nội dung bài tập Đoạnvăn: “ một đàn ngỗng chạy miết ’’ - Gv dán 3 tờ phiếu đã viết nội dung đoạn Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, từng cặp trao đổi, trả lời lần lượt 3 câu hỏi vào vở văn ( lên bảng) 3 hs làm bài lên bảng làm ( đánh kí hiệu Lêi gi¶i: C¸c c©u kÓ Ai lµm g×? ®Çu dßng nh÷ng c©u kÓ, g¹ch mét g¹ch Câu 1: Một đàn ngỗng ……….. bọn trẻ dưới bộ CN trong câu, trả lời miệng các C©u 2: Hïng ……………….. ch¹y biÕn c©u hái 3,4 ). C©u 3: Th¾ng ……………….. TiÕn C¶ líp vµ gv nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i. C©u 5: Em liÒn ……………… ra xa C©u 6: §µn ngçng ………….. ch¹y miÕt - Bốn hs đọc nội dung ghi nhớ trong SGK *. PhÇn Ghi nhí GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. 3. PhÇn luyÖn tËp.20’ Bµi 1: - Gv dán lên bảng 3 tờ phiếu đã viết nội dung ®o¹n v¨n. C¶ líp vµ gv nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ( hs viết lời giải đúng vào vở ) Bµi tËp 2 - Gv yêu cầu mỗi hs tự đặt 3 câu với cấc từ ngữ đã cho làm chủ ngữ.. - Bµi tËp 3 Gv mêi 1 hs kh¸, giái lµm mÉu. - Gv kÕt luËn 4. Cñng cè, dÆn dß.1’ Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - 1 hs đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm vào nháp. - 3 hs lµm bµi trªn phiÕu. - 2 hs đọc yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thÇm yªu cÇu kh quan s¸t tranh minh ho¹ bµi tËp. - Hs tự dặt câu, từng cặp hs đổi bài chữ lçi cho nhau. - Hs tiếp nối nhau đọc những câu văn đã đặt. C¶ líp vµ gv nhËn xÐt - 2 hs đọc yêu cầu của bài C¶ líp däc thÇm yªu cÇu kh quan s¸t tranh - 1 hs làm mẫu: nói 2- 3 câu về hoạt động của người và vật được miêu tả b/ tranh hs lµm vµo vë nh¸p. - Hs nối tiếp nhau đọc đoạn văn C¶ líp vµ gv nhËn xÐt b×nh chän hs cã ®o¹n v¨n hay nhÊt.. §Þa lÝ ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I. Môc tiªu: - Chỉ vị trí đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ Việt nam : sông Tiền , sông Hậu , sông đồng Nai , đồng Tháp Mười , Kiên Giang , Mũi Cà Mau . - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ . - Ham hiểu biết , thích tìm hiểu mọi miền đất trên tổ quốc Việt Nam . II. §å dïng d¹y häc: Bản đồ địa lý Việt Nam, tranh ảnh. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Giíi thiÖu: 3’ 2. T×m hiểu bài:30’ Lµm viÖc c¶ líp. * HĐ1: Đồng bằng lớn nhất nước ta - GV đặt câu hỏi: HS: tr¶ lêi c©u hái. ? §ång b»ng Nam Bé n»m ë phÝa nµo cña HS: Nằm ở phía Nam nước ta do phù sa đất nước? Do phù sa của các sông nào bồi của sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp lên đắp. ? Đồng bằng Nam Bộ có những đặc điểm - Đây là đồng bằng lớn nhất cả nước có gì tiêu biểu (diện tích, địa hình, đất đai) diện tích lớn gấp 3 lần đồng bằng Bắc Bé. §Þa h×nh cã nhiÒu vïng tròng. ? Tìm và chỉ trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam vị trí đồng bằng Nam Bộ, đồng GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau, một số kªnh r¹ch * HĐ2: Mạng lưới sông ngòi, kênh rạch ch»ng chÞt: ? Nêu đặc điểm sông Mê Công, giải thích vì sao ở nước ta lại có tên là Cửu Long - GV gäi HS lªn chØ vÞ trÝ c¸c s«ng lín vµ 1 số kênh rạch của đồng bằng Nam Bộ. * H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n. Bước 1:. Lµm viÖc c¸ nh©n. HS: Quan s¸t h×nh trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái môc 2.. HS: Dùa vµo SGK vµ vèn hiÓu biÕt tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? Vì sao ở đồng bằng Nam Bộ người dân - Vì hàng năm vào mùa lũ, nước các sông không đắp đê ven sông d©ng cao lµm ngËp 1 diÖn tÝch lín. ? Sông ở đồng bằng Nam Bộ có tác dụng gì - Bồi đắp phù sa cho đất màu mỡ. ? Để khắc phục tình trạng thiếu nước ngọt - Xây dựng nhiều hồ lớn như hồ: Dầu vào mùa khô người dân nơi đây đã làm gì TiÕng, hå TrÞ An. HS: §äc bµi häc. 3. Cñng cè, dÆn dß:2’ - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi. Khoa häc. T¹i sao cã giã? I. Môc tiªu: - HS biết không khí chuyển động tạo thành gió . - HS giải thích tại sao có gió .HS giải thích tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền , ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển . - Gi¸o dôc HS yªu thÝch t×m hiÓu vµ kh¸m ph¸ thÕ giíi . II. §å dïng d¹y häc. H×nh trang 74, 75 sgk. III. Các hoạt động dạy học - H.s quan s¸t c¸c h×nh 1, 2 trang trang 1, Giíi thiÖu bµi:2’ 74 sgk - Nhờ đâu lá cây lay động, diều bay? - …nhê cã giã 2, T×m hiểu bài:32’ Hoạt động 1: Chơi chong chóng - Chó ý Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - G.v kiểm tra xem h.s có đủ chong chóng - Các nhóm trưởng điều khiển và giao nhiệm vụ cho các em trước khi ra - H.s chơi - Đại diện nhóm báo cáo xem trong khi ch¬i chong chãng cña b¹n nµo s©n ch¬i. quay nhanh vµ gi¶i thÝch Bước 2: Chơi theo nhóm Bước 3: Làm cả lớp KÕt luËn: Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra - H.s đọc các mục thực hành trang 74 sgk. giã - C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm vµ th¶o luËn Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - G.v chia nhãm, c¸c nhãm b¸o c¸o viÖc trong nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý trong sgk. chuẩn bị đồ dùng để làm thí nghiệm GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. Bước 2: Bước 3:Kết luận: Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng, sự chênh lệch của nhiệt độ, của không khí. Không khí chuyển động tạo thành gió. Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí tronbg tự nhiªn. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn Bước 2: Bước 3: Kết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm giữa biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi giữa ngày và đêm. 3. Cñng cè, dÆn dß,1’ * ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - H.s lµm viÖc theo cÆp - H.s làm việc trước khi làm việc theo cÆp - §¹i diÖn 1 sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - H.s nªu. ¢m nh¹c. Häc h¸t: Bµi Chóc mõng Mét sè h×nh thøc tr×nh bµy bµi h¸t (GV chuyªn d¹y). Thø t­ ngµy 2 th¸ng 1 n¨m 2013 ThÓ dôc Đi vượt chướng ngại vật thấp. Trß ch¬i: Ch¹y theo h×nh tam gi¸c I. Môc tiªu: - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. - Trß ch¬i: Ch¹y theo h×nh tam gi¸c - GD ý thức tập luyện thường xuyên. II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập. - Phương tiện: Còi, phấn III. Nội dung và phương pháp lên lớp 1. PhÇn më ®Çu(6 - 10 phót) - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc, chÊn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: 1 - 2 phút. - Đứng tại chỗ khởi động * Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª: 2 - 3 phót. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. 2. PhÇn c¬ b¶n (18 - 22 phót) Bµi tËp RLTTCB - Cả lớp tập theo đội hình 2-3 - - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp + GV nh¾c l¹i ng¾n gän c¸ch thùc hiÖn, cho HS «n hµng däc, gi·n c¸ch 2m. llại cácđộng tác đi vượt chướng ngại vật thấp, thực GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. hiện 2-3 lượt cự li 10-15m. - GV quan s¸t, söa lçi sai cho HS. Trò chơi vận động - Trß ch¬i : Ch¹y theo h×nh tam gi¸c. - GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nhắc lại tên trò ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. GV cho c¶ - Ch¬i theo tæ. líp «n l¹i c¸ch ch¬i, råi cho c¶ líp thi ®ua ch¬i 2 - 3 lần. GV quan sát, nhận xét, biểu dương các cặp HS chơi đúng luật nhiệt tình. - Làm động tác thả lỏng : 1 - 2 3. PhÇn kÕt thóc (4 - 6 phót) phót. - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi: 1 - 2 phót - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học :1 - 2 phút. To¸n. H×nh b×nh hµnh I. Môc tiªu: - Hình thành biểu tượng về hình bình hành . - Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành , từ đó phận biệt hình bình hành với một số hình đã học . . - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng: GV vÏ s½n vµo b¶ng phô h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh b×nh hµnh, tø gi¸c. III. Các hoạt động dạy, học: HS: Quan s¸t h×nh vÏ trong phÇn bµi häc 1. Giíi thiÖu:2’ SGK råi nhËn xÐt h×nh d¹ng cña h×nh, tõ 2. Hình thành biểu tượng về hình bình đó hình thành biểu tượng về hình bình hµnh:5’ hµnh. - GV giíi thiÖu tªn gäi h×nh b×nh hµnh. 3. Nhận biết 1 số đặc điểm của hình bình HS: Lấy thước đo độ dài của các cặp cạnh đối diện và nêu nhận xét. hµnh:11’ ? Các cặp cạnh đối diện của hình bình hành - Các cặp cạnh đối diện song song và nh­ thÕ nµo b»ng nhau. ? Nªu 1 sè vÝ dô trong thùc tÕ cã d¹ng lµ - Tù nªu. h×nh b×nh hµnh HS: §äc yªu cÇu. Tù nhËn d¹ng h×nh vµ 4. Thùc hµnh:20’ tr¶ lêi c©u hái. + Bµi 1: - GVch÷a bµi vµ kÕt luËn: + Bµi 2: HS: NhËn d¹ng vµ nªu ®­îc h×nh b×nh - GV giới thiệu cho HS về các cặp cạnh đối hành MNPQ có các cặp cạnh đối diện diÖn cña h×nh tø gi¸c ABCD. song song vµ b»ng nhau. A D. M. B. C. AB và DC là cặp cạnh đối diện. AD và BC là cặp cạnh đối diện. Q. N. P. - MN và PQ là cặp cạnh đối diện song song vµ b»ng nhau GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. . + Bài 3: Vẽ thêm 2 đoạn thẳng để có hình b×nh hµnh. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. 5. Cñng cè, dÆn dß:2’ - NhËn xÐt giê häc.. - MQ và NP là cặp cạnh đối diện song song vµ b»ng nhau. HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ vµ tù lµm. - 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë.. Khoa häc. Giã nhÑ, giã m¹nh. Phßng chèng b·o I. Môc tiªu: - HS ph©n biÖt ®­îc giã nhÑ , giã m¹nh , giã d÷ . - Nãi vÒ nh÷ng thiÖt h¹i do d«ng, b·o g©y ra vµ c¸ch phßng chèng b·o . - HS thÝch t×m hiÓu thÕ giíi . II. §å dïng d¹y häc: H×nh trang 76, 77 SGK, phiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy - học: HS: Đọc SGK, quan sát hình vẽ để làm 1. Giíi thiÖu:2’ vµo phiÕu häc tËp (SGV). 2.Tìm hiểu bài.32’ Hoạt động 1: Tìm hiểu về 1 số cấp gió:GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc SGK, quan sát hình vẽ để hoàn thành bài tËp trong phiÕu. - GV ch÷a bµi. - Mét sè HS lªn tr×nh bµy. Hoạt động 2: Thảo luận về sự thiệt hại của HS: Làm việc theo nhóm, quan sát H5, H6, đọc mục “Bạn cần biết” để trả lời câu b·o vµ c¸ch phßng chèng b·o.- GV chia hái. nhãm, nªu c©u hái. + Nêu những dấu hiệu đặc trưng cho bão? - Đổ nhà cửa, trường học, cây cối, hoa + Nªu t¸c h¹i do b·o g©y ra vµ 1 sè c¸ch màu làm thiệt hại về người và của. Vì vậy phßng chèng b·o? cÇn cã c¸ch phßng chèng b·o nh­: Theo dâi b¶n tin dù b·o thêi tiÕt, t×m c¸ch b¶o vệ nhà cửa, sản xuất, đề phòng khan hiếm thức ăn và nước uống. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ kÌm theo nh÷ng tranh ¶nh vÒ c¸c cÊp giã, vÒ nh÷ng thiÖt h¹i do gi«ng b·o g©y ra vµ các bản tin thời tiết có liên quan đến gió b·o. Hoạt động 3: Trò chơi “Ghép chữ vào - C¸c nhãm HS thi nhau g¾n ch÷ vµo h×nh cho phï hîp. h×nh.” - GV ph« t« hoÆc cho vÏ l¹i 4 h×nh minh - Nhóm nào làm nhanh, đúng là nhóm đó họa các cấp độ của gió trang 76 SGK. Viết thắng lêi chó thÝch vµo c¸c tÊm phiÕu dêi. => Bµi häc: (ghi b¶ng). HS: 3- 4 em đọc bài học. 3. Cñng cè, dÆn dß:1’ - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi. GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. ChÝnh t¶: KIM TỰ THÁP AI CẬP I. Môc tiªu: - Nghe - viết lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trích trong bài Kim tự tháp Ai Cập. - Tìm đúng , viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng s / x để điền vào chỗ trống , hợp với nghĩa đã cho . - Giáo dục ý thức rèn chữ đẹp , giữ vở sạch. II. Các hoạt động dạy – học: - Chó ý 1, Giíi thiÖu bµi:2’ 2, Hướng dẫn h.s nghe viết. 20’ - H.s chó ý sgk - G.v đọc bài chính tả Kim tự tháp Ai Cập - Ca ngîi kim tù th¸p lµ mét c«ng - §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại - H.s viết bảng - G.v đọc cho h.s viết một số từ dễ lẫn: lăng mé, nh»ng nhÞt, giÕng s©u, chuyªn chë. - H.s viÕt bµi - G.v đọc từng câu cho h.s viết bài - H.s so¸t lçi chÝnh t¶ - G.v đọc lại toàn bài - G.v chÊm bµi ( 6-7 bµi) -NhËn xÐt chung 3, Hướng dẫn h.s làm bài tập.12’ - 2 h.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi tËp 2: - H.s lµm bµi vµo vë - G.v dán 3 tờ phiếu khổ to đã viết nội dung - 3 h.s lªn b¶ng lµm lªn b¶ng - C¶ líp nhËn xÐt * G.v chốt lại lời giải đúng: - 2 h.s đọc yêu cầu Bµi tËp3a: - H.s lµm bµi vµo vë - G.v dán 3 băng giấy đã viết nội dung BT 3a. - 3 h.s lên bảng thi làm bài  sau đó từng em đọc kết quả. 3. Cñng cè, dÆn dß.1’ * NhËn xÐt tiÕt häc KÓ chuyÖn BÁC ĐÁNH CÁ VÀ Gà HUNG THẦN I. Môc tiªu: + RÌn kÜ n¨ng nãi : Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh ho¹ , HS biÕt thuyÕt minh l¹i néi dung mçi tranh b»ng 1,2 c©u .kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn , cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé , nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. + RÌn kÜ n¨ng nghe : Ch¨n chó nghe c« kÓ chuyÖn , nhí cèt truyÖn.Nghe b¹n kÓ : nhËn xét , đánh giá đúng lời kể của bạn ; kể tiếp được lời bạn. + HS nắm được nội dung câu chuyện . Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.( Ca ngợi bác đánh cá thông minh , mưu trí đã thắng gã hung thần vô ơn ) + Giáo dục học sinh mạnh dạn , tự nhiên khi nói trước đông người II. §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ truyÖn trong sgk phãng to. III. Các hoạt động dạy học : - Chó ý 1, Giíi thiÖu bµi.2’ 2, Gv kÓ chuyÖn.7’ GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. + KÓ lÇn 1 kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã trong truyÖn: ngµy tËn sè, hung thÇn, vÜnh viÔn. + KÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹. 3, Hướng dẫn hs thực hiện các yêu cầu cña bµi tËp.25’ a, T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh b»ng 1 - 2 c©u - Gv d¸n lªn b¶ng líp 5 tranh minh ho¹ phãng to tranh sgk. - Gv viết nhanh dưới mỗi tranh 1 lời thuyết minh. b, KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. VD: (đối thoại, …). + Nhờ đâu bác đánh cá nghĩ ra mưu kế khôn ngoan để lừa con quỷ?... 3. Cñng cè, dÆn dß.1’ Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - Chó ý - Hs nghe kÕt hîp nh×n tranh minh ho¹. - 1hs đọc yêu cầu của bài tập 1. - Hs suy nghÜ, nãi lêi thuyÕt minh cho 5 tranh. C¶ líp vµ gv nhËn xÐt.. - 1hs đọc yêu cầu của bài tập 2, 3. - KÓ chuyÖn trong nhãm. - Thi kể chuyện trước lớp. + Vµi hs thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. + Mỗi hs, nhóm kể xong đều nói ý nghÜa c©u chuyÖn. - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt b×nh chän nhãm, c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay nhÊt . - Hs ph¸t biÓu. Thø n¨m ngµy 3 th¸ng 1 n¨m 2013 Tập đọc. Truyện cổ tích về loài người I. Môc tiªu: - Biết đọc lưu loát toàn bài - Đọc đúng các từ ngữ khó do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương . - §äc diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng kÓ chËm , dµn tr¶i , dÞu dµng . - Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Mọi vật sinh ra trên trái đất này là vì con người , vì trẻ em . hãy dành cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất . - HS biết ơn tình cảm mọi người dành cho trẻ thơ. II. §å dïng d¹y häc : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy- học : 1. KiÓm tra bµi cò:5’ - Đọc truyện Bốn anh tài, trả lời câu hỏi - 2 hs đọc vÒ néi dung truyÖn. 2. D¹y bµi míi.33’ a, Giíi thiÖu bµi: b, Luyện đọc - Chó ý - Gv đọc toàn bài - 1 hs khá đọc toàn bài GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. - Bµi chia lµm mÊy khæ th¬? - Hs đọc tiếp nối 7 khổ thơ - Gv kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc kết hợp giải nghĩa từ c/ T×m hiÓu bµi - Trong “ c©u chuyÖn cæ tÝch” nµy, ai người sinh ra đầu tiên? - Sau khi trÎ sinh ra, v× sao cÇn cã ngay mÆt trêi? - Sau khi trÎ sinh ra, v× sao cÇn cã ngay người mẹ? - Bè gióp trÎ nh÷ng g×? * Nªu ý nghÜa cña bµi th¬? d, Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lßng bµi th¬ - Gv hướng dẫn hs đọc khổ thơ 4, 5 3. Cñng cè, dÆn dß.2’ * NhËn xÐt tiÕt häc. - 7 khæ th¬ - Hs đọc tiếp nối 7 khổ thơ( 3 lượt). * Hs đọc thầm khổ thơ 1 - Trẻ em được sinh ra đầu tiên trên trái đất. Trái đất lúc đó chỉ có toàn trẻ con, cảnh vật trèng v¾ng, trôi trÇn kh«ng d¸ng c©y, ngän cá. * Hs đọc thầm các khổ thơ còn lại - §Ó nh×n râ - V× trÎ cÇn t×nh yªu vµ lêi ru, trÎ cÇn bÕ bång ch¨m sãc. - D¹y trÎ häc hµnh - … thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn trÎ em - Hs chó ý ph¸t hiÖn nh÷ng tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm - Hs đọc thuộc lòng khổ thơ - cả bài. MÜ thuËt Thường thức mĩ thuật: Xem tranh dân gian Việt Nam. (GV chuyªn d¹y) To¸n. DiÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh I. Môc tiªu: - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh . - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập có liªn quan - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc. II. Các hoạt động dạy- học: 1. Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi:2’ A B 2. H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh: 15’ - GV vÏ h×nh b×nh hµnh ABCD lªn b¶ng vµ giíi thiÖu: C D H DC là đáy của hình bình hành. AH lµ chiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh. Độ dài đáy - GV yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hành ABCD đã cho. - GV gîi ý HS c¾t phÇn h×nh tam gi¸c HS: Cắt và ghép sau đó nhận xét về diện ADH råi ghÐp l¹i thµnh h×nh ch÷ nhËt (nh­ tÝch h×nh b×nh hµnh vµ h×nh ch÷ nhËt võa SGK). t¹o thµnh. A GV :§inh ThÞ Léc. Lop4.com. B. 13 h.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD so víi diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABIH nh­ thÕ nµo? HS: Hai h×nh nµy cã diÖn tÝch b»ng nhau. SABIH lµ a x h. VËy SABCD lµ a x h. => Diện tích hình bình hành bằng độ dài cạnh đáy nhân với chiều cao (cùng 1 đơn vÞ ®o): S = a x h. 3. Thùc hµnh:20’ HS: Tự đọc yêu cầu và làm. + Bµi 1: + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. - 2 em lªn b¶ng lµm. a. DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 5 x 10 = 50 (cm2). b. DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ: + Bµi 3: 5 x 10 = 50 (cm2). - Gv nhận xét chữa bài Hs đọc bài làm bài vào vở. 4. Cñng cè, dÆn dß:3’ - NhËn xÐt giê häc. TËp lµm v¨n. Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật I. Môc tiªu: - Củng cố nhận thức về hai kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp )trong bài văn tả đồ vËt. - Rèn kĩ năng viết mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách trên. - ý thức học tập và yêu thích các đồ vật. II. §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô viÕt néi dung phÇn ghi nhí vÒ hai c¸ch më bµi. III. Các hoạt động dạy và học: 1. KiÓm tra bµi cò:5’ Gäi 1- 2 HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ hai c¸ch më bµi. 2. D¹y bµi míi:33’ a. Giíi thiÖu bµi: HS: 2 em nối nhau đọc yêu cầu. b. Hướng dẫn HS luyện tập: - Cả lớp đọc thầm lại từng đoạn mở bài, Bài 1: trao đổi cùng bạn, so sánh tìm điểm giống vµ kh¸c nhau cña c¸c ®o¹n më bµi. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. + Bµi 2: HS: 1 em đọc yêu cầu bài tập. - hs viÕt vµo vë 2 ®o¹n më bµi theo 2 c¸ch. - HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt.Chốt ý. GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G.  Chiếc bàn học sinh này là người bạn ở trường thân thiết với tôi gần 2 năm nay.  Tôi rất yêu gia đình tôi, ngôi nhà của tôi. ở đó tôi có bố, mẹ và em thân thương, có những đồ vật, đồ chơi thân quen và 1 gãc häc tËp s¸ng sña. Næi bËt trong gãc học tập đó là cái bàn học xinh xắn của tôi. 3. Cñng cè, dÆn dß: 2’ - NhËn xÐt giê häc.. (đọc cả 2 kiểu). Hs nghe.. KÜ thuËt LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA (1 tiết ). I/ Muïc tieâu: -HS biết được lợi ích của việc trồng rau, hoa. - BiÕt liªn hÖ thùc tiÔn vÒ lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa. -Yeâu thích coâng vieäc troàng rau, hoa. II/ Đồ dùng dạy- học: -Söu taàm tranh, aûnh moät soá caây rau, hoa. -Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa. III/ Hoạt động dạy- học: 1)Giới thiệu bài: 2’ Lợi ích của việc troàng rau vaø hoa. 2)Hướng dẫn cách làm: 30’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu về lợi ích . +Liên hệ thực tế, em hãy nêu ích lợi -Rau làm thức ăn hằng ngày,rau cung cấp dinh dưỡng cần thiết cho con cuûa vieäc troàng rau? người,dùng làm thức ăn cho vật nuôi… +Gia đình em thường sử dụng rau nào -Rau muoáng, rau deàn, … làm thức ăn? -Được chế biến các món ăn để ăn với +Rau được sử dụng như thế nào trong côm nhö luoäc, xaøo, naáu. bữa ăn ở gia đình? -Đem bán, xuất khẩu chế biến thực +Rau còn được sử dụng để làm gì? phaåm … -GV toùm taét: -GV cho HS quan saùt H.2 SGK vaø hoûi : -HS neâu. +Em haõy neâu taùc duïng cuûa vieäc troàng rau vaø hoa ? -GV nhaän xeùtvaø keát luaän. * Hoạt động 2: Khả năng phát triển cây -HS thảo luận nhóm. -Dựa vào đặc điểm khí hậu trả lời. rau, hoa ở nước ta. +Làm thế nào để trồng rau, hoa đạt keát quaû? -GV gợi ý với kiến thức TNXH để HS GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. trả lời: +Vì sao coù theå troàng rau, hoa quanh naêm ? -GV tóm tắt những nội dung chính của bài học theo phần ghi nhớ trong khung và cho HS đọc. 3.Nhaän xeùt- daën doø:3’ -Chuẩn bị đọc trước bài “Vật liệu và duïng cuï troàng rau, hoa”.. -HS đọc phần ghi nhớ SGK.. -HS cả lớp.. Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2013 ThÓ dôc. Đi vượt chướng ngại vật thấp Trß ch¬i: Th¨ng b»ng (GV chuyªn d¹y) ……………………………………………………………………………... To¸n LUYỆN TẬP I. Môc tiªu: - H×nh tµnh c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh - HS biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích của hình bình hành để giải các bµi to¸n cã liªn quan. - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc . II. Các hoạt động dạy. GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. 1. KiÓm tra bµi cò: 5’ GV gäi HS lªn ch÷a bµi tËp. 2. D¹y bµi míi:28’ a. Giíi thiÖu: b. Hướng dẫn HS luyện tập: + Bµi 1: - GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời: - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. + Bµi 2:. HS: §äc yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm. - Nối tiếp nhau đọc bài làm của mình. HS: §äc yªu cÇu, vËn dông c«ng thøc tính diện tích hình bình hành để làm vào vë.. - GV gọi 2 HS đọc kết quả từng trường hợp. C¸c HS kh¸c nhËn xÐt. + Bµi 4: cho hs nªu quy tắc tÝnh chu vi h×nh HS: Vµi HS nh¾c l¹i: b×nh hành - GV chÊm bµi cho HS. HS: §äc ®Çu bµi, suy nghÜ vµ tù lµm. Diện tích của mảnh đất là: - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 40 x 25 = 1000 (dm2). §¸p sè: 1000 dm2. 3. Cñng cè, dÆn dß:2’ - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc vµ lµm vë bµi tËp. …………………………………………………………………………….. LuyÖn tõ vµ c©u. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TÀI NĂNG I. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc : Më réng vèn tõ cña häc sinh thuéc chñ ®iÓm trÝ tuÖ, tµi n¨ng . BiÕt sö dụng những từ đã học để đặt câu và chuyển những từ đó vào vốn từ tích cực . 2.KÜ n¨ng : BiÕt ®­îc mét sè c©u tôc ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm . 3.GD: Biết quý trọng trí tuệ, tài năng của con người. II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp, tõ ®iÓn. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Giíi thiÖu:2’ 2. Hướng dẫn HS làm bài tập:32’ HS: 1 em đọc nội dung bài tập. + Bµi 1: - GV chia nhóm, phát phiếu cho các nhóm. - Cả lớp đọc thầm, trao đổi, chia nhanh c¸c tõ cã tiÕng tµi vµo 2 cét. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. - Đại diện nhóm lên trình bày. a. Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tµi n¨ng. b. Tµi nguyªn, tµi trî, tµi s¶n. + Bµi2: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp, HS suy nghÜ vµ đặt 1 câu hỏi với 1 trong các từ ở bài 1. - 3 HS lªn b¶ng viÕt c©u cña m×nh. - GV nhËn xÐt. HS: Nối nhau đọc câu của mình. VD: Bïi Xu©n Ph¸i lµ mét häa sü tµi hoa. GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. ViÖt Nam cã nguån tµi nguyªn rÊt phong phó. + Bµi 3: - GV và cả lớp nhận xét, kết luận ý đúng: Câu a: Người ta là hoa đất. Câu b: Nước lã mà vã nên hồ. Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan. + Bµi 4:. HS: 1 em đọc yêu cầu của bài. Suy nghĩ lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn.. HS: §äc yªu cÇu vµ hiÓu theo nghÜa bãng c¸c c©u tôc ng÷. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng:  Ca ngợi con người là tinh hoa, là thứ Câu a: Người ta là hoa đất: quý giá nhất của trái đất. C©u b: Chu«ng cã......míi tá.  Có tham gia hoạt động, làm việc mới béc lé ®­îc kh¶ n¨ng cña m×nh. Câu c: Nước lã ......mới ngoan.  Ca ngợi những người từ hai bàn tay trắng, nhờ có chí, có nghị lực đã làm nên viÖc lín. HS: Nối nhau đọc câu tục ngữ mình thích vµ gi¶i thÝch lý do. 3 Cñng cè - dÆn dß:1’ - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp.. ……………………………………………………………………………... TËp lµm v¨n. Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : Cñng cè nhËn thøc vÒ hai kiÓu kÕt bµi ( më réng vµ kh«ng më réng ) trong bài văn tả đồ vật. 2 Kĩ năng : HS viết kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật. 3. GD: Yêu thích các đồ vật xung quanh. II. Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò:5’ Hs đọc GV kiểm tra 2 HS đọc các đoạn mở bài cho bµi v¨n t¶ c¸i bµn. 2. D¹y bµi míi:32’ 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS luyện tập: - 1 em đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi + Bµi 1: - GV gäi 1-2 HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ 2 HS: §äc thÇm bµi “C¸i nãn suy nghÜ”. c¸ch kÕt bµi vÒ v¨n kÓ chuyÖn. - Lµm bµi c¸ nh©n. - HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i. C©u a. §o¹n kÕt bµi lµ ®o¹n cuèi. “M¸ b¶o: Cã cña ....bÞ mÐo vµnh”. Câu b. Xác định kiểu kết bài. - §ã lµ kiÓu kÕt bµi më réng: C¨n dÆn cña mÑ, ý thøc gi÷ g×n c¸i nãn. - GV nhắc lại 2 cách kết bài đã biết khi häc vÒ v¨n kÓ chuyÖn. GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. + Bµi 2:. - GV ph¸t phiÕu cho 1 sè em. - GV nhËn xÐt, söa ch÷a, b×nh chän HS viÕt kÕt bµi hay nhÊt. - GV cho ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß: 3’ - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ tËp viÕt hai kiÓu kÕt bµi cho bµi văn miêu tả đồ vật.. - 1 HS đọc 4 đề bài, cả lớp suy nghĩ chọn đề bài miêu tả. Một số em phát biểu. - HS lµm vµo vë bµi tËp, mçi em viÕt 1 ®o¹n kÕt theo kiÓu më réng. - Một số HS làm bài trên phiếu và đọc bài cña m×nh cho c¶ líp nghe. - HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.. ……………………………………………………………………………... Sinh ho¹t tËp thÓ. KiÓm ®iÓm tuÇn 19 I/ Môc tiªu: - Nhận xét đánh giá ưu, khuyết điểm trong tuần và đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vô trong tuÇn tíi. - HS m¹nh d¹n nªu ý kiÕn cña m×nh. - Gi¸o dôc ý thøc phª vµ tù phª. II/ ChuÈn bÞ. - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t. - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu. III/ TiÕn tr×nh sinh ho¹t. 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. + C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn trong tæ. - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm. - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua. - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ. - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp . + VÒ häc tËp: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… +Về đạo đức: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… +VÒ duy tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… +Về các hoạt động khác………………………………………….. - Tuyên dương, khen thưởng. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….. GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Giáp Sơn. Gi¸o ¸n líp 4G. - Phª b×nh …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. - Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được. - Kh¾c phôc khã kh¨n, duy tr× tèt nÒ nÕp líp. 3/ Cñng cè - dÆn dß. - NhËn xÐt chung.. GV :§inh ThÞ Léc Lop4.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>