Giáo án các môn khối 4 (chuẩn kiến thức) - Tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. TuÇn 30 Thứ Hai, ngày 9 tháng 4 năm 2010 CHAØO CỜ. TẬP ĐỌC Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới. II.Đồ dùng dạy học: AÛnh chaân dung Ma-gen-laêng. III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Trăng ơi… từ đâu đến? Và trả lời câu hỏi về noäi dung baøi. -Nhận xét và cho điểm từng HS. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc. -Vieát baûng caùc teân rieâng vaø caùc soá chæ ngaøy, thaùng: -Gọi HS đọc, chỉnh sửa cách đọc nếu coù. -Yêu cầu 6 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài 3 lượt. GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS nếu coù. -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa của các từ khó. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.. Hoïc sinh -3 HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu caàu GV.. -2 -3 HS nhaéc laïi .. -5 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm. -HS đọc bài theo trình tự.. -1 HS đọc thành tiếng trước lớp. -2 HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối -2. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. -Yêu cầu HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu.Chú ý giọng đọc . HÑ 2: Tìm hieåu baøi. -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và lần lượt trả lời từng câu hỏi. +Ma-gen-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì? …….. +Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường? ………. -Dùng bản đồ để chỉ rõ hành trình của hạm đội…… +Đoàn thám hiểm của Ma-gien-lăng đã đạt được những kết quả gì? -Ghi ý chính từng đoạn lên bảng.. +Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì veà caùc nhaø thaùm hieåm? -Em haõy neâu yù chính cuûa baøi. -Ghi yù chính leân baûng.. HĐ 3: Đọc diễn cảm -Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. Mỗi HS đọc 2 đoạn, cả lớp theo dõi, tìm ra cách đọc hay. -Tổ chức HS đọc diễn cảm đoạn 2,3 +Treo bảng phụ có đoạn văn. +Đọc mẫu. +Yêu cầu HS đọc theo cặp +Tổ chức cho HS đọc diễn cảm. +Nhận xét, cho điểm từng HS. -Gọi 1 HS đọc toàn bài. +Muốn tìm hiểu khám phá thế giới, là. -HS đọc toàn bài. -Theo dõi GV đọc mẫu. -2 HS ngồi cùng bàn, trao đổi, thảo luận, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. +Có nhiệm vụ khám phá con đường trên biển dẫ đến những vùng đất mới. +Khó khăn: hết thức ăn, nước ngọt, thuỷ thủ phải uống nước tiểu………. -Quan saùt laéng nghe.. +Khẳng định trái đất hình cầu, phát hieän ra Thaùi Bình Döông vaø nhieàu vùng đất mới. +Đoạn 1: Mục đích cuộc thàm hiểm. ………. +Đoạn 6: kết quả của đoàn thám hieåm. +Caùc nhaø thaùm hieåm raát duõng caûm, dám vượt qua mọi thử thách để đạt được mục đích. -HS trao đổi và nêu: -Bài ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khoù khaén hi sinh…… -3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, tìm cách đọc như đã hướng dẫn ở phần luyện đọc.. -Theo dõi GV đọc. -Luỵên đọc theo cặp. -3-5 HS thi đọc. -Cả lớp theo dõi , nhận xét . -1 em đọc. +Học thật giỏi, đọc nhiều sách báo. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. HS caùc em caàn phaûi laøm gì? 3.Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi, keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe.. để tìm tòi kiến thức.. TOÁN Luyeän taäp chung I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Thực hiện được phép tính vềà phân số. -Biết tìm phân số của một số và tính được diện tích hình bình hành. -Giải bài toán có liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng (hiệu) của hai số đó. II.Chuaån bò: Phiếu khổ lớn . III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước. -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài. Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Goïi HS leân baûng laøm baøi.Yeâu caàu caû lớp làm vở .. -Nhaän xeùt chaám baøi. Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài: -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì?. Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -HS lần lượt lên bảng làm, lớp làm baøi vaøo baûng con. 5 4 3 11 9 4  a) b)  c)  8 9 5 20 16 3 4 8 3 4 2 d) : e)  : 7 11 5 5 5. -1HS đọc đề bài. -HS neâu:. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. -Muoán tính dieän tích hình bình haønh ta laøm theá naøo? -Goïi HS leân baûng laøm baøi. -Theo dõi giúp đỡ.. -Nhaän xeùt chaám baøi. Baøi 3: -Gọi HS đọc đề toán. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Bài toán thuộc dạng toán nào? Nêu các bước thực hiện giải? -Theo dõi giúp đỡ.. -Muoán tính dieän tích hình bình haønh … -1HS leân baûng laøm. -Lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Chieàu cao cuûa hình bình haønh laø 5 18  = 10 (cm) 9 Dieän tích hình bình haønh laø 18 x 10 = 180 (cm2) Đáp số: 180 cm2 -HS đọc đề -HS neâu -Tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ soá cuûa hai số đó. -1HS leân baûng toùm taét vaø laøm baøi. -Lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Toång soá phaàn baèng nhau laø 2 + 5 = 7 (phaàn) Soá oâ toâ trong moät gian haøng laø 63 : 7 x 5 = 45 (oâ toâ) Đáp số: 45 ô tô.. -Nhaän xeùt chaám baøi. Bài 4: Còn thời gian thì hướng dẫn cho hs laøm. 3.Cuûng coá – daën doø: -2-3 HS nhaéc laïi. -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø oân taäp chuaån bò kieåm -Veâà chuaån bò. tra.. TIN HOÏC (GV chuyeân traùch daïy). N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TrÇn Thanh H¶i Chieàu:. Trường T.H An Lộc CHÍNH TAÛ Nhớ – viết: Đường đi Sa Pa. I.Muïc tieâu: -Nhớ –viết đúng bài CT, biết trình bày đúng đoạn văn trích, bài viết sai không quaù 5 loãi. -Làm đúng bài tập 2a/b hoặc 3a/b. II.Đồ dùng dạy học: Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a/2b. một số tờ –BT3a/3b. III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1.Kieåm tra: -HS đọc và viết các từ cần chú ý phân biệt của tiết chính tả trước. -Nhận xét chữ viết từng HS. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HĐ 1: Hướng dẫn viết chính tả. a)Trao đổi về nội dung đoạn văn. -Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần nhớ-viết. +Phong cảnh Sa pa thay đổi như thế naøo? b)Hướng dẫn viết từ khó. -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết và luyện đọc. -Nhắc các em cách trình bày đoạn văn. +Em hãy tìm những từ được viết hoa trong baøi ? -Yêu cầu HS viết các từ khó trong bài?. -Nhận xét , sửa sai . Gọi một vài em đọc lại . c) Nhớ viết. -Yêu cầu HS gấp SGK nhớ lại và tự vieát baøi d) Chaám baøi. -Thu chaám moät soá baøi -nhaän xeùt baøi. -1 HS đọc cho 2 HS viết các từ ngữ.. -2 -3 HS nhaéc laïi .. -2 HS đọc thuộc lòng thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo. +Thay đổi theo thời gian trong một ngày. Ngày thay đổi mùa liên tục…… -Luyện viết các từ : Thoắt, cái,lá vaøng, rôi……….. -Nghe naém caùch trình baøy. -Tìm vaø neâu . - HS tìm và ghi ra vở nháp .VD: Thoắt ,khoảnh khắc ,hây hẩy , nồng naøn …. -Sửa sai, ghi nhớ các lỗi sai để khi vieát khoâng bò maéc phaûi . -Nhớ và viết bài vào vở theo yêu caàu. -Nghe, sửa sai.. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. vieát cuûa HS. mình. HÑ 2: Baøi taäp. Baøi 2a/ -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài taäp. -Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm. -GV nhaéc HS chuù yù theâm caùc daáu thanh cho vần để tạo thành nhiều tiếng coù nghóa. -Yeâu caàu 1 nhoùm daùn phieáu leân baûng và đọc phiếu các nhóm khác nhận xét. Boå sung, GV ghi nhanh vaøo phieáu. -Nhận xét, kết luận các từ đúng. Baøi 3a: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm, trao đổi và hoàn thành phieáu. -Đọc phiếu, nhận xét, bổ sung. VD: + r – a  ra , ra leänh, ra vaøo, ra maét, raø mìn , caây raï. … + r – ong  rong chôi,ñi rong, rong bieån , roøng roøng . -1 Hs đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -1 HS làm bảng lớp. HS cả lớp viết baèng buùt chì vaøo SGK. -Đọc, nhận xét bài làm của bạn. -Chữa bài nếu sai. -Lời giải: Thư viên-lưu giữ-bằng vàng-đại dương-thế giới.. -Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. -Gọi HS đọc các câu văn đã hoàn thành. HS dưới lớp nhận xét. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -Gọi một vài em nêu lại bài đã sửa đúng. 3.Cuûng coá – daën doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Goïi moät soá em leân vieát laïi caùc loãi sai. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà đọc và ghi nhớ các câu văn ở BT3, đặt câu với các từ vừa tìm được ở BT2 vào vở.. -2 – 3 HS nhaéc laïi. -3 -4 em viết bảng lớp. -HS nghe. -Veâà chuaån bò.. KHOA HOÏC Nhu cầu chất khoáng của thực vật I.Muïc tieâu: HS bieát:. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. Mỗi loại thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về chất khoáng khác nhau. II.Đồ dùng dạy học: -Hình trang 118, 119 SGK. -Sưu tầm tranh ảnh , cây thật hoặc lá cây, bao bì quảng cáo cho các loại phân boùn. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1.Kieåm tra: -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HÑ 1: Tìm hieåu vai troø cuûa caùc chaát khoáng đối với thực vật. Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. -GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình caây caø chua: a,b,c,d trang 118 SGK vaø thaûo luaän. +Các cây cà chua ở hình b,c,d thiếu các chất khoáng gì? Kết quả ra sao? +Trong soá caùc caây caø chua:a,b,c,d caây naøo phaùt trieån toát nhaát? Haõy giaûi thích tại sao? Điều đó giúp em rút ra kết luaän gì? + Caây caø chua naøo phaùt trieån keùm nhất, tới mức không ra hoa kết quả được? Tại sao? Điều đó giúp em rút ra KL gì? Bước 2: Làm việc cả lớp.. -2HS lên bảng thực hiện. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Hình thành nhóm 4 – 6 HS thực hieän theo yeâu caàu. -Quan saùt hình SGK vaø thaûo luaän.. + b. Thieáu ni- tô c. Thieáu Ka-li d. Thieáu phoát - pho +caây a/ phaùt trieån toát nhaát vì caây được bón đầy đủ các chất khoáng. -Cây b vì thiếu khí ni –tơ. Điếu đó chứng tỏ Ni-tơ là chất khoáng rất quan troïng maø caây caàn nhieàu. -Một số nhóm trình bày trước lớp. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe.. KL: Trong quaù trình soáng, neáu khoâng được cung cấp đầy đủ các chất khoáng, cây sẽ phát triển kém, không ra hoa kết quả được hoặc nếu có, sẽ cho naêng suaát thaáp………. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. HÑ 2: Tìm hieåu nhu caàu caùc chaát khoáng của thực vật. Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn. -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm, yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 119 SGK để làm bài tập. Bước 2: HS làm việc theo nhóm với phieáu hoïc taäp. -Phieáu hoïc taäp GV tham khaûo saùch giaùo vieân. Bước 3: Làm việc cả lớp. -Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả cuûa nhoùm mình . -GV chữa bài. Dưới đây là đáp án. -GV giảng: Cùng một cây ở những giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu về chất khoáng cũng khác nhau. KL: các loại cây khác nhau cần các... 3.Cuûng coá – daën doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Gọi HS đọc ghi nhớ. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø oân baøi.. -Nhaän phieáu vaø laøm baøi taäp.. -Hình thành nhóm từ 4 – 6 HS thảo luận với phiếu học tập.. -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình. -Lớp nhận xét bổ sung.. -2 – 3 HS nhaéc laïi -2HS đọc ghi nhớ của bài học. -Về thực hiện.. LUYỆN TOÁN Hoàn thành VBT I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Hoàn thành VBT. -Giải bài toán có liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng (hiệu) của hai số đó. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. -Tổ chức, hướng dẫn cho hs hoàn thành VBT. -Còn thời gian làm bài tập sau: 2 Bài toán: Lớp 4A có 24 học sinh, trong đó số học sinh nam bằng số học sinh 3 nữ. Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh nam, bao nhiêu học sinh nữ ? Cuõng coá, daën doø:. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ Ba, ngày 10 tháng 4 năm 2010 THEÅ DUÏC Baøi 59 I.Muïc tieâu: -Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2 người. -Thực hiện cơ bản cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị – ngắm đích – neùm boùng (khoâng coù boùng vaø coù boùng). -Thực hiện động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau. -Biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Ñòa ñieåm vaø phöông tieän: -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuẩn bị: Mỗi HS 1 dây nhảy và dụng cụ để tập môn tự chọn. III.Nội dung và Phương pháp lên lớp: A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, vai -Một số động tác khởi động và phát triển thể lực chung (Do GV chọn): Mỗi động tác 2x8 nhịp do GV hoặc cán sự điều khiển. *Kiểm tra bài cũ hoặc trò chơi do GV chọn. B.Phaàn cô baûn. a)Môn tự chọn: *Đá cầu: +Tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2 người: -Tập theo đội hình 2- 4 hàng ngang quay mặt vào nhau thành từng đôi một cách nhau 2-3m, trong mỗi hàng, người nọ cách người kia tối thiểu 1,5m. -GV hoặc cán sự làm mẫu kết hợp giải thích sau đó cho HS tập, Gv kiểm tra, sửa động tác sai. *Neùm boùng: -Tập động loạt theo 2-4 hàng ngang. -GV nêu tên động tác, làm mẫu cho HS tập, uốn nắn động tác sai. -Ôn cách cầm bóng và tư thế đứng chuẩn bị, ngắm đích ném (chưa ném bóng vaø coù neùm boùng vaøo ñích. -Tập hợp HS đứng thành 4-6 hàng dọc hoặc 2-4 hàng ngang sau vạch chuẩn bị. -Tập phối hợp: Cầm bóng đứng chuẩn bị, lấy đà, ném. -Tập có ném bóng vào đích: Từng đợt theo hàng ngang hoặc những em đứng đầu của mỗi hàng dọc. Khi đền lượt ném, các em lần lượt vào đứng sau vạch. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. giới hạn. Khi có lệnh ném mới được ném bóng đi, khi có lệnh lên nhặt, mới được đi nhặt bóng, sau đó về tập hợp ở cuối hàng. b)Nhaûy daây: -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. -Tập cá nhân theo đội hình hàng ngang hoặc theo vòng tròn. Khi có lệnh các em cùng bắt đầu nhảy, ai để dây vướng chân thì dừng lại. c) Trò chơi “Kiệu người”. -GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, rồi HS chơi thử 1-2 lần .Sau đó cho HS chơi chính thức 2-3 lần.GV chú ý nhắc nhở HS bảo đảm kỷ luật C.Phaàn keát thuùc: -GV cuøng HS heä thoáng baøi. -Đi đều và hát. -Một số động tác hoặc trò chơi hồi tĩnh. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.. TOÁN Tỉ lệ bản đồ và ứng dụng I.Muïc tieâu: Giuùp HS : Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì ? II.Chuaån bò: -Bản đồ thế giới, bản đồ Việt Nam, bản đồ một số tỉnh, thành phố có ghi chú. -Phieáu cho baøi taäp 2. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng laøm baøi. Neâu quy taéc tính dieän tích HBH, tìm 2 soá khi biết hiệu ( tổng) của hai số đó ? -Nhaän xeùt , ghi ñieåm . 2.Bài mới : -Giới thiệu bài. HĐ 1: Giới thiệu tỉ lệ bản đồ. -Treo bản đồ và giới thiệu. -Yêu cầu HS đọc các tỉ lệ bản đồ. VD: Tỉ lệ bản đố VN(SGK) ghi là: 1 : 10 000 000 hoặc tỉ lệ bản đồ của. Hoïc sinh -2HS leân baûng neâu moãi em neâu moät quy taéc.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Quan sát bản đồ thế giới, Việt Nam, caùc tænh … -Nối tiếp đọc tỉ lệ bản đồ.. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. moät tænh: 1 : 500 000 , thaønh phoá ù ... KL: Các tỉ lệ ghi trên các bản đồ đó gọi là tỉ lệ bản đồ GV : Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho ta biết nước VN được vẽ thu nhỏ mười triệu lần . Chẳng hạn 1cm trên bản đồ sẽ ứng với độ dài thực tế là: 10 000 000 cm hay 1km. HÑ 2: Luyeän taäp. Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm (1cm, 1m) ứng với độ dài thực trên mặt đất là bao nhiêu? -Hỏi thêm với các tỉ lệ là 1: 500; 1: 100 ; ….. Baøi 2: -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Phaùt phieáu baøi taäp (in saün) yeâu caàu HS suy nghó - laøm vaøo phieáu -Goïi moät em leân baûng laøm. -Nhaän xeùt ghi ñieåm treân phieáu. -Yêu cầu HS tự kiểm tra.. -Nghe, hieåu .. -1HS đọc yêu cầu. -Neâu: + 1 : 1000 độ dài 1mm ứng với độ dài thực là 1000mm + 1 : 1000 độ dài 1cm ứng với độ dài thực là 1000 cm + 1: 1000 độ dài 1m ứng với độ dài thực là 1000 m hay 1 km -Suy nghĩ trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt boå sung. -2HS neâu yeâu caàu. -Suy nghó laøm baøi vaøo phieáu. -1HS leân baûng laøm baøi. -Đổi chéo phiếu kiểm tra cho nhau. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn.. -Nhận xét chữa bài. Bài tập 3: Còn thời gian hướng dẫn -Noái tieáp neâu. cho hs laøm. 3.Cuûng coá – daën doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -2-3 HS nhaéc laïi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø tìm hieåu theâm veà tæ -Veâà chuaån bò. lệ bản đồ.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc Mở rộng vốn từ: Du lịch - Thám hiểm. I.Muïc tieâu: Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt đông về du lịch và thám hiểm; bước đầu vận dụng từ ngữ theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đoạn vaênnoùi veà du lòch hay thaùm hieåm. II.Đồ dùng dạy học: Một số tờ phiếu viết nội dung BT1,2 III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng laøm phaàn a, b cuûa BT4. -HS dưới lớp trả lời câu hỏi. +Tại sao cần phải giữ phép lịch sự khi bày tỏ, yêu cầu, đề nghị? -Nhận xét câu trả lời của từng HS. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HĐ 1: Hướng dẫn. Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài taäp. -Tổ chức cho HS hoạt động trong nhoùm, moãi nhoùm goàm 4 HS.. Hoïc sinh -2 HS leân baûng vieát caâu khieán. -Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm, cùng trao đổi, thảo luận và hoàn thành bài. -Phát giấy, bút cho từng nhóm. -Dán phiếu, đọc bổ sung. -Yêu cầu 1 nhóm dán phiếu lên bảng, -Nhận xét , chốt lại kết quả đúng.VD: đọc các từ nhóm mình tìm được, gọi caùc nhoùm khaùc boå sung. GV ghi nhanh vào phiếu để được 1 phiếu đầy đủ nhất. -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm đựơc -4 HS đọc thành tiếng tiếp nối (Mỗi HS đọc 1 mục) Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài -1 HS đọc thành tiếng, yêu cầu của taäp. bài trước lớp. -Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức -Hoạt động trong tổ tìm từ theo yêu theo toå. caàu.. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. -Cho HS thaûo luaän trong toå. -Cách thi tiếp sức tìm từ với mỗi nội dung GV vieát thaønh coät treân baûng…. -Cho HS thi tìm từ. -Nhận xét, tổng kết nhóm tìm được nhiều từ, từ đúng nội dung. -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm được. Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Hướng dẫn: Các em tự chọn nội dung mình viết hoặc về du lịch … -Yêu cầu HS tự viết bài. -Goïi HS vieát vaøo giaáy khoå to daùn baøi lên bảng, đọc bài của mình. GV chữa thật kĩ cho HS về cách dùng từ, đặt caâu -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS vieát toát. -Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS vieát toát. 3.Cuûng coá – daën doø. -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn vào vở và chuẩn bị bài sau.. -Nghe, nắm cách thực hiện .. -Thi tiếp sức tìm từ. -3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng.. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -Cả lớp viết bài vào vở. 3 HS viết vào giaáy khoå to. -Đọc và chữa bài.. -5-7 HS đọc đoạn văn mình viết.. -2-3 HS nhaéc laïi.. LỊCH SỬ Những chính sách về kinh tế và văn hoá cuûa vua Quang Trung I.Muïc tieâu: Nêu được công lao của vua Quang Trung: +Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế: “Chiếu khuyến nông”, đẩy mạnh phát triển thương nghiệp. Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh teá phaùt trieån. +Đã có chính sách nhằm phát triển kinh tế, giáo dục: “Chiếu lập học”, đề cao chữ nôm,… các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hoá, giáo dục phát trieån.. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. II.Đồ dùng dạy học: -Phieáu thaûo luaän nhoùm caùc HS. -GV và HS sưu tầm các từ liệu về các chính sách về kinh tế, văn hoá của vua Quang Trung. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi 2 HS leân baûng , yeâu caàu HS trả lời 2 câu hỏi cuối bài 25. -GV nhận xét việc học bài ở nhà của HS. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HĐ 1: Quang Trung xây dựng đất nước. -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm. +GV phaùt phieáu thaûo luaän nhoùm cho HS, sau đó theo dõi HS thảo luận, giúp đỡ các nhóm gặp khó khắn -Gợi ý cho HS phát hiện ra tác dụng cuûa caùc chính saùch kinh teá vaø vaên hoá giáo dục của vua Quang Trung. Hoạt động 2: Quang Trung -Ông vua luôn chú trọng bảo tông vốn văn hoá daân toäc. -GV yêu cầu đại diện các nhóm phát bieåu yù kieán. -GV toång keát yù kieán cuûa HS . -Goïi 1 soá em neâu laïi .. -GV tổ chức cho HS cả lớp trao đổi, đóng góp ý kiến: +Theo em, taïi sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm? 3.Cuûng coá – daën doø: +Em hiểu “ Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu” của vua Quang. Hoïc sinh -2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu cuûa GV.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Chia thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm có từ 4 đến 6 HS và thảo luận theo hướng dẫn của GV. +Thảo luận để hoàn thành phiếu . kết quaû thaûo luaän mong muoán laø :. -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến, moãi nhoùm chæ trình baøy veà moät yù, caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung yù kieán. -HS toùm taét laïi caùc chính saùch cuûa vua Quang Trung để ổn định và xây dựng đất nước. -Lớp nhận xét trao đổi ý kiến. +Vì chữ Nôm là chữ viết do nhân dân ta sáng tạo từ lâu…… -HS trả lời.. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. Trung nhö theá naøo? -GV giới thiệu: Công việc đang thuận lợi thì vùa Quang Trung mất (1792). Người đời sau đều thương tiếc một ông vua tài năng đức độ nhưng mất sớm. -GV : Em haõy phaùt bieåu caûm nghó cuûa mình veà nhaø Vua Quang Trung. -GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhaø hoïc thuoäc baøi, laøm caùc baøi taäp tự đánh giá kết quả học và chuẩn bị baøi sau.. -HS laéng nghe.. -Phaùt bieåu caûm nghó. -Về nhà thực hiện.. Thứ Tư, ngày 11 tháng 4 năm 2010 TOÁN Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ I.Muïc tieâu. Giuùp HS: Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. II.Chuaån bò: -Bản đồ trường mầm non xã Thắng lợi. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng laøm baøi. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HĐ 1: Giới thiệu bài toán 1. -Treo bản đồ trường mầm non xã Thắng Lợi. -HD giaûi. +Trên bản đồ, độ rộng của cổng trường thu nhỏ là mấy cm? +Bản đồ Trường mầm non xã Thắng lợi vẽ theo tỉ lệ nào?. Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu:. -2 -3 HS nhaéc laïi . -Quan sát bản đồ trường mầm non.. -Trên bản đồ, độ rộng của cổng trường thu nhỏ là 2cm +Tæ leä: 300. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. -1cm trên bản đồ ứng với tỉ lệ thật trên -1cm trên bản đồ ứng với độ dài thực tế là bao nhiêu? thực trên thực tế là: 300 cm. -2cm ? -2cm ứng với: 2 x 300 = 600 -Nhö hình SGK. Baøi giaûi Chiều rộng thật của cổng trường là: 2 x 300 = 600 (cm) 600 cm = 6m Đáp số: 6 m -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. -Nhận xét sửa bài. HĐ 2: Giới thiệu bài toán 2. -Gọi HS đọc yêu cầu BT. -1HS đọc đề bài. -HD HS thực hiện như bài toán 1. -Thực hiện theo yêu cầu. Baøi giaûi Quãng đường … là 102 x 1000000=102000000 102000000=102 km Đáp số: 102 km -Nhận xét chữa bài và KL. HÑ 2: HD luyeän taäp Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu. -1HS đọc yêu cầu. -GV treo baûng phuï . -Quan saùt . -Gọi HS đọc cột 1. -1HS đọc. +Độ dài trên bản đồ là bao nhiêu? +laø 2cm -Vậy điền mấy vào ô thứ nhất? -Yêu cầu cả lớp làm vở. 1 em lên bảng 2cm x 500 000 = 1000 000 laøm baûng phuï. -Lớp làm bài vào vở. 1 em làm bảng phuï. -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi. Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu. -1HS đọc yêu cầu. Hướng dẫn giải . - 1HS leân baûng laøm baøi, HS laøm vaøo - Yêu cầu HS giải vở . vở. Baøi giaûi Chieàu daøi thaät cuûa phoøng 4 x 200 = 800 (cm) 800 cm = 8m Đáp số: 8m. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. -Nhaän xeùt ghi ñieåm . Bài 3: Còn thời gian hướng dẫn cho hs laøm. 3.Cuûng coá – daën doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà taäp laøm caùc baøi taäp lieân quan về tỉ lệ của bản đồ.. -2 – 3 HS nhaéc laïi. -Veâà chuaån bò.. KEÅ CHUYEÄN Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Muïc tieâu: -Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã nói được về du lịch hay thám hiểm. Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm coù nhaân vaät, yù nghóa. -Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện). II.Đồ dùng dạy học: -Moät soá truyeän vieát veà du lòch hay thaùm hieåm trong truyeän coå tích, truyeän danh nhân, truyện viễn tưởng, truyện thiếu nhi……. III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Yeâu caàu HS tieáp noái nhau keå chuyeän “Đôi cánh của Ngựa trắng”. -Goïi 1HS neâu yù nghóa cuûa truyeän. -Nhận xét và cho điểm từng HS. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HÑ 1: Tìm hieåu baøi. -Gọi HS đọc đề bài của tiết kể chuyeän -GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ: được nghe, được đọc, du lịch, thám hiểm. -Gọi HS đọc phần gợi ý 1,2 SGK.. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu caàu cuûa GV.. -2 -3 HS nhaéc laïi . -2 HS đọc thành tiếng trước lớp.. -2 HS tiếp nối nhau đọc phần gợi ý trong SGK.. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. -GV định hướng hoạt động và khuyến khích HS: Các em đã được nghe ông, bà cha,mẹ hay ai đó kể chuyện về du lich… -Gọi HS nối tiếp nhau giới thiệu tên caâu chuyeän mình seõ keå ( noùi roõ caâu chuyện đó từ đâu ). HÑ 2: Keå trong nhoùm. -Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm coù 4 em. -Gọi 1 HS đọc dàn ý kể chuyện. -Yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm. -GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hướng dẫn HS sôi nổi trao đổi, giúp đỡ bạn. -Ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng. +Noäi dung truyeän coù hay khoâng? HĐ 3: Kể trước lớp -Tổ chức cho HS thi kể.. -Lần lượt HS giới thiệu truyện.. -4HS cùng hoạt động trong nhóm. -Hoạt động trong nhóm. Khi 1 HS kể caùc em khaùc laéng nghe, hoûi laïi baïn các tình tiết, hành động mà mình thích trao đổi vời nhau về ý nghĩa truyeän. - Theo doõi nhaän xeùt theo caùc tieâu chí. -5-7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyeän. -Nhận xét bạn kể theo gợi ý. -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn dung truyện, hành động của nhân vật, nhất và đặy câu hỏi hay nhất . yù nghóa truyeän. VD:Baïn haõy neâu yù nghóa caâu chuyện bạn vừa kể ?/ bạn thích nhân -GV ghi teân HS keå, teân truyeän, noäi vaät chính trong chuyeän naøy khoâng ? dung, yù nghóa . Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho bạn hoặc ./ …. trả lời câu hỏi của các bạn. -Nhaän xeùt baïn cho khaùch quan. 3.Cuûng coá – daën doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -2-3 HS nhaéc laïi. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän -Veâà chuaån bò. mà em nghe các bạn kể cho người thaân nghe.. TẬP ĐỌC Doøng soâng maëc aùo. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. I- Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ với giọng vui, tình cảm. -Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương. (thuộc được đoạn thơ khoảng 8 dòng). II.Đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy học. Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu 2 HS đọc bài “Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất” và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Nhận xét phần đọc và ghi điểm. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc. -Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài thơ (3 lượt). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS nếu có. -Yêu cầu HS đọc phần chú giải. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ. -GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc. HĐ 2: Tìm hieåu baøi. -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài trao đổi và trả lời câu hỏi +Vì sao taùc giaû noùi laø doøng soâng “dieäu” +8 dòng thơ đầu miêu tả gì?. Hoïc sinh -2-3 HS lên thực hiện theo yêu cầu.. -2 -3 HS nhaéc laïi . -HS đọc bài theo trình tự.. -1 HS đọc thành tiếng phần chú giải. -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái nhau đọc từng dòng thơ. -3 HS đọc toàn bài thơ. -Theo dõi GV đọc mẫu.. -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi. +Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống như con người đổi màu áo. -Mieâu taû maøu aùo cuûa doøng soâng vaøo caùc buoåi saùng, tröa, chieàu, toái. +6 doøng thô cuoái cho em bieát ñieàu gì? -Mieâu taû aùo cuûa doøng soâng luùc ñeâm khuya và trời sáng. +Em hãy nêu nội dung chính của bài. -Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê höông vaø noùi leân tình yeâu cuûa taùc giaû đối với dòng sông quê hương. -Ghi yù chính cuûa baøi.. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TrÇn Thanh H¶i. Trường T.H An Lộc. HĐ 3: Đọc diễn cảm và học thuộc loøng. -Yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối bài thơ, cả lớp đọc thầm tìm cách đọc hay. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm từng đoạn. -Nhận xét, cho điểm từng HS. -Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng baøi thô. -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng đoạn thơ. -Thi đọc cả bài. -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS. -Baøi thô cho em bieát ñieàu gì?. 3.Cuûng coá – daën doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Gọi HS đọc lại toàn bài và nêu ý nghóa baøi thô? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thơ và soạn bài tiếp theo.. -2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay. -Mỗi đoạn 3 HS đọc diễn cảm. -HS nhẩm đọc thuộc lòng theo cặp. -HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng từng đoạn thơ. -3-5 HS đọc thuộc lòng bài thơ. -Cho em bieát tình yeâu doøng soâng queâ hương tha thiết của tác giả và sự quan sát tinh tế của ông về vẻ đẹp cuûa doøng soâng. -2-3 HS nhaéc laïi. -1 HS đọc và nêu ý nghĩa.. -Veâà chuaån bò.. AÂM NHAÏC (GV chuyeân traùch daïy). Chieàu:. ĐẠO ĐỨC Bảo vệ môi trường. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết đướcự cần thết phải bảo vệ môi trường (BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT. -Nêu được những việc cần làm phù hợp vaới lưa tuổi để BVMT. -Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng. II.Đồ dùng dạy học:. N¨m häc 2009-2010 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>