Giáo án môn Tin học 10 - Bài 30: Biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết: 85 Ngày soạn: 24/9/2010 BÀI 30. BIỂU DIỄN DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ I. MỤC TIÊU  Kiến thức: - Biết vai trò của biểu đồ trong biểu diễn dữ liệu, khả năng tạo biểu đồ từ bảng dữ liệu và các bước cần thực hiện để tạo biểu đồ. - Biết các bước cần thực hiện để lọc dữ liệu từ danh sách dữ liệu.  Kỹ năng: - Tạo biểu đồ từ danh sách dữ liệu - Thực hiện các thao tác sửa đổi biểu đồ.  Thái độ: - Vận dụng kiến thức vào các bài toán thống kê. - Làm việc có tính khoa học, tác phong công nghiệp, an toàn vệ sinh lao động. - Ý thức tìm hiểu nghề tin học văn phòng. II. CHUẨN BỊ  Giáo viên: - Giáo án, Slide mô tả khái niệm, phiếu học tập, các câu hỏi trắc nghiệm,…. - Các tập tin danh sách dữ liệu.  Học sinh: Xem SGK III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠC ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1:Tìm hiểu biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ -Biểu đồ là hình ảnh trực quan để Đặt vấn đề khi thực hành môn Học sinh trả lời dựa trên các biểu diễn dữ liệu. Địa lý các em dựa trên bảng số kiến thức đã học ở môn địa. - Có các dạng biểu đồ thường liệu đề bài cho và vẽ biểu đồ. dùng phổ biến Vậy các em biết bao nhiêu cách Học sinh trình bày các loại biểu đồ và nêu quy trình vẽ. * Biểu đồ cột: so sánh dữ liệu vẽ biểu đồ? trong nhiều cột. Hãy nêu quy trình vẽ một loại *Biểu đồ đường gấp khúc: so sánh biểu đồ mà em biết. dữ liệu và dự đoán xu thế tăng Làm thế nào để vẽ được một biểu Học sinh thảo luận và trả lời câu giảm của dữ liệu. đồ nhanh đẹp chính xác không ? hỏi. * Biểu đồ hình tròn: mô tả tỉ lệ của từng dữ liệu so với tổng dữ liệu. Khi tạo biểu đồ cần lưu ý: + Xác định dữ liệu cần thiết để biểu diễn trên biểu đồ. + Xác định dạng biểu đồ phù hợp mục tiêu điểu diễn dữ liệu Hoạt động 2: Quy trình tạo biểu đồ bằng bảng tính  Chọn một ô trong bảng dữ liệu Yêu cầu học sinh mở SGK P212 Đọc SGK và thảo luận cần vẽ biểu đồ. nêu lên quy trình tạo một biểu đồ Đề cử đại diện nhóm lên trình trên bảng tính. bày.  Nháy nút Chart Wizard Cho học sinh lên thao tác cho các Vừa trình bày vừa mô tả. trên thanh công cụ chuẩn. bạn xem.  Thao tác từng bước để tạo các Giáo viên nhận xét. Học sinh ghi nhận nhận xét. thông tin cần thiết đề xây dựng Khi tạo xong biểu đồ ta cần chỉnh biểu đồ. (gồm 4 bước) sửa lại cho phù hợp về số liệu, + Bước 1: Chọn dạng biểu đồ màu sắc… ta phải làm như thế Học sinh gặp phải khó khăn khi + Bước 2: Xác định miền dữ liệu nhập sai dữ liệu nào ? để vẽ biểu đồ. Ví dụ như thay đổi màu tô, kích + Bước 3: Chọn các tùy chọn của thước, vùng vẽ biểu đồ, dạng biểu đồ. biểu đồ …. + Bước 4: Chọn vị trí đặt biểu đồ. Hoạt động 3: Chỉnh sửa biểu đồ Nháy chuột trên biểu đồ cần chỉnh Yêu cầu học sinh đọc SGK và Học sinh đọc SGK và trả lời tình sửa làm xuất hiện thanh công cụ thảo luận để giải quyết vấn đề huống trên Chart. trên. Các nhóm làm việc và nêu ra từng bước để hiệu chỉnh biểu đồ Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠC ĐỘNG HỌC SINH Giáo viên giới thiệu cho học sinh lại cho phù hợp với những yêu hiểu rõ từng nutá lệnh trên thanh cầu của giáo viên. * Chọn và thay đổi các tính chất công cụ. bằng cách nháy đúp lên biểu đồ. * Thay đổi kích thước và vị trí đặt Hướng dẫn cho học sinh cách Học sinh ghi lại các quy trình biểu đồ. hiệu chỉnh biểu đồ. hiệu chỉnh biểu đồ a. Vị trí: Chỉ bằng lý thuyết qua các Slide  Nháy chuột lên biểu đồ và chọn trình diễn, sau đó vừa mô tả lại Plot Are. vừa làm trực tiếp trên bảng tính. Theo dõi quá trình thực hiện của  Đưa trỏ chuột vào trong vùng giáo viên. biểu đồ và kéo đến vị trí mới. b. Kích thước:  Nháy chuột lên biểu đồ và chọn Chart Are.  Kéo thả chuột tại nút (cạnh/góc) để thay đổi theo cạnh hoặc đồng thời hai kích thước vùng vẽ biểu đồ. * Thay đổi dạng biểu đồ.  Chọn biểu đồ và nháy vào mũi tên trong hình bên  Chọn dạng biểu đồ thích hợp. IV. CỦNG CỐ 1. Nêu các bước cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu. 2. Khi tạo biểu đồ, ngay từ bước 1 ta nháy Finish. Khi đó kết quả sẽ như thế nào? 3. Nêu các bước chung cần thực hiện để chỉnh sửa biểu đồ. V. DẶN DÒ. - Xem lại các quy trình tạo và hiệu chỉnh biểu đồ. - Thực hiện ở nhà cho thuần thục thao tác. - Xem lại toàn bộ các kiến thức về bảng tính để chuẩn bị cho tiết thực hành tổng hợp. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 1: Phát biểu nào sau đây sai: a.Mạng có dây kết nối các máy tính bằng cáp b.Mạng không dây kết nối các máy tính bằng sóng Radio, bức xạ hồng ngoại, sóng truyền qua vệ tinh c.Mạng không dây không chỉ kết nối các máy tính mà còn cho phép kết nối các điện thoại di động. d.Mạng có dây có thể đặc cáp đến bất cứ địa điểm và không gian nào. Câu 2: Tìm phát biểu sai về mạng kết nối kiểu vòng nêu dưới đây: a.Các máy tính được nối trên một vòng cáp khép kín (không có đầu hở) b.Phương tiện kết nối đơn giản và dễ lắp đặc c.Mọi máy tính đều có nguồn truy cập mạng như nhau d.Dữ liệu truyền trên cáp theo hai chiều nhận và gửi ngược nhau. Câu 3: Phát biểu nào dưới đây sai khi nói về mạng kết nối kiểu đường thẳng: a.Tất cả các máy tính kết nối vào một cáp trục do đó tiết kiệm cáp. b.Kết nối tương đối đơn giản c.Số máy tính trong mạng không ảnh hưởng đến tốc độ truyền dữ liệu. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>