Bài soạn Bài 6: CAC NƯỚC PHONG KIẾN Ở ĐÔNG NAM Á

TRƯỜNG THCS TÀ LONG
Ngày soạn:.................
Tiết 8
Bài 6. CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á
(TT)
I. MỤC T IÊU:
1. Kiến thức:
Giúp HS biết được 2 quốc gia: Lào, CPC là 2 nước láng giềng gần gũi với
VN; Những giai đoạn lớn của hai nước.
2. Kĩ năng:
Lập được biểu đồ các giai đoạn phát triển lịch sử của Lào, CPC.
3. Thái độ:
Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu quý, trân trọng truyền thống lịch sử của
L,CPC; Thấy được mối quan hệ mật thiết của 3 nước Đông Dương.
II. PHƯƠNG PHÁP:
Nêu vấn đề, phân tích.
III. CHUẨN BỊ CỦA GV- HS:
1.Chuẩn bị của GV:
Lược đồ các nước Đông Nam Á, tư liệu liên quan.
2. Chuẩn bị của HS:
Nghiên cứu bài.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
cổ kiện đó có ảnh hưởng gì đến sự phát triển nông nghiệp?
3. Bài mới:
a. Đặt vấn đề:
Campuchia và Lào là hai nước anh em cùng ở trên bán đảo Đông Dương
với Việt Nam. Hiểu được lịch sử của hai nước bạn cũng góp phần hiểu thêm
lịch sử nước mình.
b. Triển khai bài:

* Hoạt động 1: 3. Vương quốc Cam-pu- chia:
Mục tiêu: Trình bày được những nét chính về Vương quốc CPC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
GV: Yêu cầu HS đọc mục 3 SGK.
GV: Vương quốc CPC thời PK có
những điểm gì đáng chú ý ?
HS:
GV: Cư dân ở CPC do tộc người nào
- Cam- pu- chia là một trong những
nước có lịch sử lâu đời và phát triển
nhất khu vực ĐNA thời cổ- trung
đại.
Lịch sử 7 Hồ Thị Thu Hiền
TRƯỜNG THCS TÀ LONG
hình thành và họ có sở trường gì?
HS:
- Dân cổ Đông Nam Á.
- Tộc người Khơ- me.
GV: Lịch sử ra đời và phát triển thời
PK như thế nào?
HS:
GV: Em hãy nêu biểu hiện của sự
phát triển?
HS:
GV: Liên hệ lịch sử VN.
GV: Cho HS quan sát và nhận xét
kênh hình 14.
GV: Lập niên biểu các giai đoạn phát
triển chính của lịch sử CPC.
- Thế kỉ VI, vương quốc của người

Khơ- me hình thành - Chân Lạp.
- Hưng thịnh từ thế kỉ IX đến thế kỉ
XV, thời Ăng- co.
+ Nông nghiệp phát triển.
+ Lãnh thổ mở rộng.
+ Văn hóa độc đáo, tiêu biểu nhất là
kiến trúc đền tháp: Ăng- co Vát, Ăng
- co thom,...
- Năm 1863, thì bị Pháp xâm lược.
* Hoạt động 2: 4. Vương quốc Lào:
Mục tiêu: Trình bày được những nét chính về vương quốc Lào.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
GV: Em biết gì về vương quốc Lào?
HS:
GV: Vương quốc Lào hình thành như
thế nào?
HS:
GV: Em biết gì về thời kì thịnh
vượng của vương quốc Lào?
HS:
GV: Biểu hiện của sự phát triển?
HS:
GV: Vương quốc Lào suy vong như
thế nào?
HS:
- Con người đã sinh sống từ lâu trên
lãnh thổ Lào.
- Cư dân: Người Lào Thơng và
người Lào Lùm.
- Giữa thế kỉ XIV, các bộ tộc Lào

thống nhất thành một nước riêng gọi
là Lạn Xạng< Triệu Voi>.
- Nước Triệu Voi đạt được sự thịnh
vượng trong các thế kỉ XV- Thế kỉ
XVII.
+ Chia đất nước để cai trị.
+ Xây dựng quân đội.
+ Quan hệ hòa hiếu với các nước
láng giềng : CPC, Đại Việt
+ Kiên quyết chiến đấu chống xâm
lược Miến Điện.
- Sang thế kỉ XVIII, Lạn Xạng suy
yếu bị Xiêm thôn tính, tiếp đó cuối
Lịch sử 7 Hồ Thị Thu Hiền
TRƯỜNG THCS TÀ LONG
GV: Quan sát hình 15 và cho HS
nhận xét về kiến trúc.
thế kỉ XIX bị thực dân Pháp đô hộ.
4. Củng cố:
- Lập niên biểu các giai đoạn phát trển của lịch sử Lào và CPC đến giữa
thế kỉ XIX.
- Trình bày sự thịnh vượng của CPC thời kì Ăng- co.
5. Dặn dò:
- Học bài cũ.
- Đọc và soạn trước bài mới.
Duyệt của chuyên môn nhà trường Duyệt của tổ chuyên môn
Hiệu trưởng Tổ trưởng
Hồ Nam Hải
Lịch sử 7 Hồ Thị Thu Hiền