v thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2020-2021

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

UBND TỈNH VĨNH PHÚC

<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>

<b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

Số: /SGDĐT-VP
V/v thực hiện nhiệm vụ CNTT

năm học 2020-2021

<i>Vĩnh Phúc, ngày tháng 10 năm 2020 </i>

Kính gửi:

- Trưởng phịng GDĐT các huyện, thành phố;
- Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc;

- Giám đốc các Trung tâm GDNN-GDTX.

Thực hiện văn bản số 4003/BGDĐT-CNTT ngày 07/10/2020 của Bộ Giáo
dục và Đào tạo (GDĐT) về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông
tin (CNTT) năm học 2020-2021, Sở GDĐT Vĩnh Phúc hướng dẫn thực hiện
nhiệm vụ CNTT năm học 2020-2021 như sau:

<b>I. Nhiệm vụ trọng tâm </b>

1. Triển khai có hiệu quả Nghị quyết số 17/NQ-CP ngày 07/3/2019 của
Chính phủ về một số nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm phát triển Chính phủ điện tử

giai đoạn 2019 - 2020, định hướng đến 2025; Quyết định số 117/QĐ-TTg ngày
25/01/2017 của Thủ tướng Chính phủ tăng cường ứng dụng CNTT trong GDĐT.

2. Hoàn thiện cơ sở dữ liệu ngành về giáo dục mầm non, giáo dục phổ
thơng; tích hợp các hệ thống thông tin quản lý ngành hiện có vào cơ sở dữ liệu
ngành; xây dựng và triển khai các phần mềm quản lý, kết nối liên thông dữ liệu với
phần mềm cơ sở dữ liệu ngành; tăng cường triển khai giải pháp tuyển sinh trực
tuyến đầu cấp học và sử dụng hồ sơ điện tử (sổ điểm, học bạ, sổ liên lạc).

3. Tăng cường ứng dụng CNTT trong đổi mới nội dung, phương pháp dạy,
học, thi và kiểm tra đánh giá, quản lý giáo dục, quản trị nhà trường; áp dụng dạy,
học trực tuyến; phát triển kho học liệu số toàn ngành, ngân hàng câu hỏi trực tuyến
dùng chung, kho bài giảng e-learning kết nối với Hệ tri thức Việt số hóa.

4. Quản lý có hiệu quả việc khai thác, sử dụng, bảo dưỡng, bảo trì, sửa chữa,
nâng cấp các thiết bị CNTT nhằm khai thác tối đa công năng của các thiết bị được
đầu tư.

<b>II. Các nhiệm vụ cụ thể </b>

<b>1. Kiện toàn tổ chức phụ trách CNTT </b>

a) Đối với phịng GDĐT: Phân cơng lãnh đạo phòng phụ trách và chuyên viên
làm đầu mối theo dõi, triển khai nhiệm vụ CNTT.

b) Đối với cơ sở giáo dục: Phân công một lãnh đạo nhà trường phụ trách và
viên chức CNTT làm đầu mối triển khai nhiệm vụ CNTT.

c) Các cơ quan, đơn vị phải thường xuyên rà sốt và hồn thiện quy chế quản
lý, duy trì và khai thác sử dụng các hệ thống CNTT; phân công cụ thể trách nhiệm về

quản lý, sử dụng hệ thống; triển khai ứng dụng CNTT phải đi đơi với việc đảm bảo an
tồn, an ninh thơng tin; có các hình thức khen thưởng đơn vị, cá nhân làm tốt; có các
biện pháp, chế tài đối với các đơn vị chưa hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ đề ra.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>2. Ứng dụng CNTT trong quản lý và điều hành </b>

a) Tiếp tục triển khai có hiệu quả cơ sở dữ liệu ngành giáo dục (tại địa chỉ
csdl.moet.gov.vn) theo yêu cầu của Thông tư số 26/2019/TT-BGDĐT ngày
30/12/2019 quy định về quản lý, vận hành và sử dụng Hệ thống cơ sở dữ liệu
ngành về giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và các
văn bản hướng dẫn chỉ đạo khác; đảm bảo 100% các cơ sở giáo dục báo cáo dữ
liệu đầy đủ, chính xác và đúng thời hạn theo yêu cầu của Bộ GDĐT.

Đẩy mạnh triển khai phần mềm quản lý trường học tới các cơ sở giáo dục
mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; phần mềm quản lý trường học
phải đáp ứng quy định kỹ thuật về dữ liệu của Bộ và kết nối trao đổi được dữ liệu
với cơ sở dữ liệu ngành giáo dục do Bộ GDĐT quản lý; đẩy mạnh sử dụng sổ điểm
điện tử, học bạ điện tử (có thể dùng sổ in ra từ phần mềm, đáp ứng đúng-đủ nội
dung, có xác nhận của người có thẩm quyền hoặc gắn chữ ký điện tử); triển khai
ứng dụng CNTT kết nối, tương tác, trao đổi thông tin giữa phụ huynh với nhà
trường, tăng cường áp dụng các giải pháp trao đổi thông tin miễn phí như tin nhắn
OTT, email, ứng dụng trên thiết bị di động và website giáo dục.

Rà soát trang thiết bị và hệ thống phần mềm liên quan đến Website của Sở
GDĐT; Xây dựng phần mềm tuyển sinh trực tuyến đầu các cấp học; Xây dựng
phần mềm quản lý dữ liệu số hồ sơ tốt nghiệp.

b) Triển khai dịch vụ công trực tuyến trong giáo dục, ưu tiên triển khai dịch
vụ công trực tuyến về xét tuyển học sinh đầu cấp mức độ 3, mức độ 4; thực hiện
thanh toán học phí khơng dùng tiền mặt.

c) Tăng cường ứng dụng phương thức họp trực tuyến để tổ chức họp, hội
nghị, hội thảo qua mạng và tổ chức sinh hoạt chun mơn nói chung và sinh hoạt
chun mơn thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thơng 2018 nói riêng.

d) Cập nhật, khai thác website và hộp thư điện tử

- Kiện toàn Ban biên tập, xây dựng quy chế hoạt động, quản lý và vận hành
của website, chế độ nhuận bút và thù lao; phân công viết bài và cung cấp thông tin
cho website của đơn vị, Bản tin Giáo dục Vĩnh Phúc, Trang thông tin điện tử tổng
hợp của Sở.

- Công bố trên website các thủ tục hành chính về lĩnh vực GDĐT và tích cực
tuyên truyền để học sinh, phụ huynh và công dân tiếp cận quy trình thực hiện giải
quyết các thủ tục hành chính.

- Thực hiện cơng khai trên website của đơn vị lịch công tác, phân công lao
động, thời khóa biểu dạy học, các nội dung thực hiện công khai theo Thông tư
số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ
thống giáo dục quốc dân, đặc biệt là các khoản thu trong nhà trường.

- Hướng dẫn giáo viên, học sinh truy cập và khai thác thông tin tại địa chỉ:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Tăng cường thông tin, tuyên truyền thông để nâng cao nhận thức cho cán
bộ quản lý và giáo viên về vai trò của ứng dụng CNTT trong các hoạt động GDĐT.
Nghiên cứu các văn bản, quy chế phát ngôn, phối hợp tốt với các cơ quan báo chí,
truyền thơng tun truyền về các hoạt động giáo dục, gương người tốt, việc tốt,
biểu dương những tấm gương nhà giáo điển hình tiên tiến, định hướng dư luận, tạo
sự đồng thuận, thống nhất trong toàn xã hội.

<b>3. Ứng dụng CNTT hỗ trợ đổi mới nội dung, phương pháp dạy, học và </b>
<b>kiểm tra đánh giá </b>

a) Xây dựng kế hoạch và các quy định cụ thể bắt buộc những giờ học phải
sử dụng các thiết bị CNTT cho từng học kỳ và cả năm học nhằm khai thác triệt để,
có hiệu quả các thiết bị CNTT đã được đầu tư.

b) Đẩy mạnh ứng dụng CNTT hỗ trợ đổi mới nội dung, phương pháp dạy,
học, thi và kiểm tra đánh giá trong tất cả các môn học; triển khai phương thức dạy
học trực tuyến (tăng cường đảm bảo điều kiện về cơ sở vật chất, đường truyền
Internet, phần mềm, học liệu và tập huấn giáo viên, học sinh áp dụng dạy học trực
tuyến hiệu quả); triển khai các giải pháp ứng dụng CNTT trong kiểm tra, đánh giá
(xây dựng ngân hàng câu hỏi, phần mềm khảo thí và các điều kiện triển khai). Phổ
biến, hướng dẫn giáo viên, học sinh và các nhà trường nghiên cứu, khai thác kho
bài giảng e-Learning của Bộ GDĐT tại địa chỉ ,
vinhphuc.edu.vn và hệ thống học tập trực tuyến viettelstudy.vn do Viettel Vĩnh
Phúc triển khai trong thỏa thuận hợp tác với Sở GDĐT năm 2014 phục vụ đổi mới
nội dung, phương pháp dạy và học.

c) Phát động giáo viên xây dựng bài giảng e-learning (ưu tiên các chủ đề về
môn học trong chương trình giáo dục phổ thơng) đóng góp vào kho bài giảng
e-learning của ngành. Khuyến khích giáo viên xây dựng ngân hàng câu hỏi trực
tuyến, tư liệu, tài liệu, sách điện tử đóng góp vào Kho học liệu số của ngành và Hệ
tri thức Việt số hóa quốc gia<b>. </b>

d) Tiếp tục triển khai mơ hình ứng dụng CNTT trong các cơ sở giáo dục
theo hướng dẫn tại văn bản số 5807/BGDĐT-CNTT ngày 21/12/2018 của Bộ
GDĐT; Triển khai giải pháp trường học điện tử, lớp học điện tử (các giải pháp
giáo dục thơng minh) ở những nơi có điều kiện, đảm bảo tính hiệu quả.

e) Lựa chọn các giải pháp phần mềm dạy học trực tuyến (dạy học trực tuyến
đồng bộ, dạy học trực tuyến không đồng bộ), phần mềm kiểm tra đánh giá, phần
mềm kho học liệu số, phần mềm thư viện số theo hướng tổng thể, đồng bộ, kết nối
trao đổi dữ liệu với phần mềm quản lý trường học theo mã định danh, phục vụ có
hiệu quả việc tổ chức và quản lý được các hoạt động dạy học trực tuyến.

<b>4. Triển khai hạ tầng và thiết bị CNTT </b>

a) Duy trì và kết nối cáp quang Internet tới 100% tại các đơn vị, nối mạng
nội bộ phục vụ công tác quản lý, dạy và học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

các nguy cơ mất an tồn thơng tin đối với các thiết bị cá nhân như điện thoại thông
minh, máy tính, máy tính bảng, máy tính cá nhân.

c) Xây dựng kế hoạch sửa chữa, bảo trì hệ thống máy tính và thiết bị CNTT;
thường xuyên kiểm tra, đảm bảo hệ thống máy tính và các thiết bị hoạt động tốt.
Không thu các khoản thu trái quy định phục vụ việc sửa chữa, bảo trì máy tính và
các thiết bị CNTT.

<b>5. Tổ chức các cuộc thi về CNTT </b>

Khuyến khích các đơn vị tổ chức các cuộc thi sáng tạo ứng dụng CNTT cho
giáo viên và học sinh: hội giảng, xây dựng phần mềm ứng dụng, tin học trẻ…

<b>6. Bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng CNTT cho giáo viên và cán bộ QLGD </b>

a) Tiếp tục triển khai bồi dưỡng ứng dụng CNTT triển khai nhằm nâng cao
kiến thức, năng lực và kỹ năng ứng dụng CNTT cho cán bộ quản lý, giáo viên,
nhân viên theo Đề án được UBND tỉnh phê duyệt tại Quyết định số

2484/QĐ-UBND ngày 01/8/2016.

b) Khuyến khích giáo viên soạn giáo án, bài giảng, tài liệu giảng dạy có ứng
dụng CNTT trong các môn học, đăng nhập và chia sẻ trên website của Sở hoặc gửi
về Ban biên tập Trang thông tin điện tử tổng hợp của Sở để cùng trao đổi học tập.

<b>III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN </b>

1. Căn cứ kế hoạch đề nghị thủ trưởng các đơn vị, nhà trường nghiêm túc
triển khai thực hiện, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, đánh giá việc thực hiện nhiệm
vụ CNTT của các đơn vị thuộc trách nhiệm quản lý. Phòng GDĐT các huyện, thành
phố tích cực tham mưu với các cấp quản lý đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục để đầu tư
máy tính, thiết bị CNTT hiện đại phục vụ công tác quản lý, dạy và học.

2. Chế độ báo cáo : Thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo định kỳ và đột
xuất theo yêu cầu đúng thời gian và nội dung về Sở GDĐT theo địa chỉ email:

- Kiện toàn các Ban ứng dụng CNTT theo hướng dẫn, xây dựng kế hoạch,
quy chế thực hiện.

- Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2020-2021 trong tháng
10/2020, đăng ký số giờ dạy ứng dụng CNTT năm học 2020-2021.

- Báo cáo sơ kết thực hiện nhiệm vụ CNTT học kỳ I trước 20/01/2021.

- Báo cáo tổng kết thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2020-2021 và tiêu
chí đánh giá trước 25/5/2021.

- Báo cáo thống kê giáo dục trên Cơ sở dữ liệu ngành.
- Các báo cáo khác theo yêu cầu.

Trong quá trình triển khai thực hiện nếu có khó khăn, vướng mắc, đề nghị các
đơn vị phản ánh kịp thời về Sở GDĐT (qua Văn phòng Sở) để phối hợp giải quyết./.

<i><b> </b></i> <b>KT. GIÁM ĐỐC </b>

<i><b>Nơi nhận: </b></i> <b>PHÓ GIÁM ĐỐC </b>

- Như trên;

- Bộ GDĐT (Cục CNTT);
- Lãnh đạo Sở;

- UBND các huyện, thành phố;
- Các phòng thuộc Sở;

- Lưu: VT, VP. TQC(03).

<b>Phạm Khương Duy </b>

Sở Giáo dục và Đào tạo
Tỉnh Vĩnh Phúc

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->