Giáo án môn Tin học 10 - Bài 34: Thực hành tìm hiểu nghề

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết: 101+102 Ngày soạn: 28/9/2010 BÀI 34: THỰC HÀNH TÌM HIỂU NGHỀ I. MỤC ĐÍCH: 1. Kiến thức: - Nhằm giúp học sinh hiểu thêm về thế giới nghề nghiệp; - Biết tìm hiểu năng lực bản thân đối với nghề THVP; - Tìm hiểu hứng thú học tập nghề và một số địa chỉ đào tạo nghề THVP. 2. Kỹ năng: Biết cách tìm kiếm thông tin về nghề Tin học văn phòng. 3. Thái độ: Ý thức về việc chọn lựa nghề phù hợp cho bản thân để dễ có cơ hội tìm việc làm sau này. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Giáo án, phiếu học tập. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Xem trước SGK. III. TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Thực hành 1. Nội dung thực hành a. Mục tiêu: Nhằm giúp học sinh hiểu  Tìm hiểu hứng thú thêm về thế giới nghề nghiệp, học nghề THVP phổ biết tìm hiểu năng lực bản thông của bản thân. thân đối với nghề THVP, tìm  Tìm hiểu năng lực hiểu hứng thú học tập nghề và của bản thân đối với một số địa chỉ đào tạo nghề nghề THVP. THVP.  Tìm hiểu địa chỉ đào b. Tiến hành: tạo nghề. - Hướng dẫn học sinh các nội - Xem nội dung thực hành dung thực hành. SGK. - Cùng HS tìm hiểu nội dung - Tìm hiểu nội dung và các thực hành và các yêu cầu thực yêu cầu cần đạt. hành cần phải đạt. - Giải đáp các vấn đề học sinh - Nêu lên những thắc mắc còn chưa hiểu rõ chưa hiểu. Phiếu học tập số 1: Tìm hiểu sở thích học nghề THVP. - Nhận phiếu học tập và xem B1: GV tiến hành phát phiếu học tập nội dung. số 1 và yêu cầu cho học sinh đánh - Lắng nghe giáo viên đọc câu dấu () nếu đồng ý. B2: Đọc từng câu hỏi trong phiếu học hỏi và suy nghĩ, đánh dấu () tập số 1, sau mỗi câu dừng lại 30 giây vào câu trả lời nếu đồng ý. để học sinh tự đánh dấu nếu thống nhất ý kiến trong phiếu. - Nộp lại cho GV và nghe GV B3: Sau khi học sinh đánh dấu xong, tổng hợp các ý kiến, phân tích. GV thu lại và tổng hợp lại, qua đó đánh giá mức độ yêu thích nghề tin học vp của học sinh trong lớp. Bài thực hành số 2:Tìm hiểu năng lực bản thân phù hợp với yêu cầu - Nhận phiếu học tập của GV. của nghề. B1: Giáo viên phát phiếu học tập số 2 - Đọc kỹ nội dung câu hỏi và. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cho học sinh. B2: Hướng dẫn học sinh đọc kỹ các nhóm sở thích trong phần câu hỏi và đánh dấu vào nhóm sở thích phù hợp. B3: Nhìn vào kết quả của từng học sinh thuộc nhóm sở thích nào và từ cho cho các em lời khuyên về năng lực bản thân. Phiếu học tập số 3: Tìm hiểu địa chỉ đào tạo nghề THVP. B1: Phát phiếu học số 3 B2: Yêu cầu HS điền vào các địa chỉ mà các em biết. B3: Thu phiếu học tập, tổng hợp và lựa chọn một số địa chỉ tin cậy giới thiệu cho học sinh. c. Tiểu kết: - Sở thích, lòng yêu nghề. - Năng lực bản thân phù hợp với nghề. - Địa chỉ đào tạo nghề.. đánh dấu phù hợp với sở thích. - Nghe lời khuyên, tư vấn của GV.. - Nhận phiếu học tập số 3 - Ghi địa chỉ đào tạo THVP mà bản thân biết. - Chú ý đến các địa chỉ đáng tin cậy mà GV giới thiệu.. IV. PHỤ LỤC: PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1. TT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.. Câu hỏi Bạn thích nghề tin học văn phòng? Bạn vui vẻ đón chờ tiết học tin học văn phòng? Bạn hay phát biểu trong giờ học? Bạn chăm chú theo dõi những thao tác làm mẫu của giáo viên? Bạn thích làm mẫu và giảng giải cho các bạn khác làm theo? Bạn thích tìm đọc những sách liên quan đến công việc văn phòng? Bạn thấy sự hấp dẫn của giờ học nghề tin học văn phòng? Bạn luôn nhơ chuẩn bị cho giờ thực hành? Bạn bị lôi cuốn vào việc lập các bảng điểm tổng kết của lớp? Bạn say mê và luôn muốn làm quen với các thiết bị, máy móc? Bạn muốn học thêm các chương trình ứng dụng khác? Bạn thích học các công việc tỉ mỉ, chi tiết, công việc văn phòng? Bạn thích quan sát, khám phá, phân tích đánh giá và giải quyết vấn đề? Bạn thích tìm kiếm thông tin trên mạng? Bạn thích tìm hiểu công việc của một thư ký văn phòng? Bạn luôn thích học những giờ thực hành trên máy?. Lop10.com. Trả lời.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2. TT 1. 2. 3. 4. 5. 6.. Câu hỏi Bạn là người có khả năng quan sát, học hỏi, khám phá phân tích, đánh giá và giải quyết các vấn đề? Bạn là người có khả năng về ngôn ngữ, thích làm giáo viên/giảng viên, cung cấp thông tin, chăm sóc, giúp đở hoặc huấn luyện người khác? Bạn là người có khả năng về số học, thích thực hiện những công việc chi tiết, thích làm việc với dữ liệu, thích làm công việc văn phòng? Bạn là người có khả năng mạnh bạo, dám nghĩ, dám làm, có thể gây ảnh hướng thuyết phục người khác, có khả năng diễn thuyết lãnh đạo hoặc quản lý? Bạn là người có khả năng về nghệ thuật, khả năng tưởng tượng cao, thích làm việc trong môi trường mang tính ngẫu hứng, không khuôn mẫu? Bạn là người có kỷ năng về kỹ thuật, công nghệ, hệ thống; thích làm việc với máy móc, đồ vật, động thực vật hay các công việc ngoài trời?. Lop10.com. Trả lời.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>