Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Trường Tiểu học Tường Thượng - Tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng Ngµy so¹n: 17/10/08 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 20/10/08 TuÇn 8 Tiết 1. Tập đọc. Bµi 15.. §«i giµy ba ta mµu xanh. I) Môc tiªu * Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn như: đôi giày, ôn sát ch©n, hµng khuy, run run, ngä nguËy, nh¶y t­ng t­ng... * Đọc diễn cảm toàn bài, giọng đọc phù hợp với nội dung, ngắt nghỉ sau mỗi dấu c©u. NhÊn giäng ë nh÷ng tõ gîi t¶, gîi c¶m… * Hiểu các từ ngữ trong bài: Bat a, vận động, cột… *Thấy được: Để vận động được cậu bé lang thang đi học, chị tổng phụ trách đã quan tâm đến ước mơ của cậu, khiến cậu bé xúc động vui sướng vì được thưởng đôi dày trong buổi đến lớp đầu tiên. * TCTV: Từ: tưởng tượng. II) §å dïng d¹y - häc : - GV : Tranh minh ho¹ trong SGK, tranh ¶nh vÒ c¸c nhµ m¸y, c¸c khu c«ng nghiệp..., băng giấy viết sẵn đoạn cần luyện đọc - HS : S¸ch vë m«n häc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A.KiÓm tra bµi cò : (5’) - Gọi 3 HS đọc thuộc bài : “ Nếu chúng em - 3 HS thực hiện yêu cầu cã phÐp l¹”+ tr¶ lêi c©u há - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm cho HS .B D¹y bµi míi: - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. * Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. 1, Luyện đọc(12’) - Gọi 1 HS khá đọc bài. - 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm. - GV chia ®o¹n: bµi chia lµm 2 ®o¹n. - HS đánh dấu từng đoạn. - Gọi 2 HS đọc nối tiếp đoạn – GV kết hợp -2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng söa c¸ch ph¸t ©m cho HS. - Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2+ nêu - 2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 + nêu chó gi¶i. chó gi¶i SGK.. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.. -HS luyện đọc theo cặp. * Gọi 1 hs đọc toàn bài. - Vài nhóm đọc .. 2, T×m hiÓu bµi(10’) - HS đọc bài và trả lời câu hỏi.. - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 + trả lời câu hỏi:. - Nh©n vËt : “ T«i” trong ®o¹n v¨n lµ. + Nh©n vËt : “t«i” trong ®o¹n v¨n lµ ai?. chị tổng phụ trách đội Thiếu Niên Tiền Phong. - Chị mơ ước có một đôi giày ba ta. + Ngµy bÐ chÞ tõng m¬ ­íc ®iÒu g×?. màu xanh nước biển như của anh trai chÞ. + Những câu văn nào tả vẻ đẹp của đôi giày - Cổ dày ôm sát chân, thân giày làm b»ng v¶i cøng, d¸ng thon th¶, mµu v¶i. ba ta?. nh­ mµu da trêi nh÷ng ngµy thu. PhÇn th©n «m s¸t cæ, cã hµng khuy dËp, luån mét sîi d©y nhá v¾t qua. + Ước mơ của chị phụ trách đội có trở thành - Ước mơ của chị không trở thành hiện thực vì chị chỉ được tưởng tượng cảnh. sù thùc kh«ng? V× sao?. TCTV.Tưởng tượng: trong ý nghĩ, không có mang giày vào chân sẽ bước đi nhẹ nhàng và nhanh hơn trước con mắt. thËt. thÌm muèn cña c¸c b¹n chÞ. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. GV tiÓu kÕt – chuyÓn ý - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hái:. - ChÞ ®­îc giao nhiÑm vô ph¶i vËn. + Khi làm công tác đội , chị phụ trách được độngLái một cậu bé lang thang đi học . giao nhiÖm vô g×?. - “ Lang thang” kh«ng cã nhµ ë, kh«ng. “Lang thang” cã nghÜa lµ g×?. có người nuôi dưỡng, sống tạm bợ trên ®­êng phè.. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng - Chị quyết định thưởng cho Lái đôi + Chị đã làm gì để động viên cầu bé Lái giày ba ta màu xanh trong buổi đầu trong ngày đầu tiên đến lớp?. tiên cậu đến lớp. - V× chÞ muèn mang l¹i niÒm h¹nh. +T¹i sao sao chÞ phô tr¸ch l¹i chän c¸ch lµm phóc cho L¸i. - Tay L¸i run run, m«i cËu mÊp m¸y,. đó?. + Những chi tiết nào nói lên sự cảm động và mắy hết nhìn đôi giày lại nhìn đôi bàn niềm viu của Lái khi nhận đôi giày?. chân mình đang ngọ nguậy dưới đất.. Cét: buéc. Lóc ra khái líp L¸i cét hai chiÕc giµy vµo nhau, ®eo vµo cæ , chËy t­ng t­ng. HS ghi vµo vë – nh¾c l¹i néi dung. + Néi dung cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? - 2 HS đọc nối tiếp toàn bài, cả lớp. GV ghi néi dung lªn b¶ng. theo dõi cách đọc.. - Gọi 2 HS đọc nối tiếp cả bài.. - HS theo dõi tìm cách đọc hay 3,Luyện đọc diễn cảm:10’. - HS luyện đọc theo cặp.. - GV đọc mẫu toàn bài. - 3,4 HS thi đọc diễn cảm, cả lớp bình. - GV hướng dẫn HS luyện đọc. chọn bạn đọc hay nhất. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - L¾ng nghe. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn - GV nhËn xÐt chung.. - Ghi nhí. 4.Cñng cè– dÆn dß: + NhËn xÐt giê häc + Dặn HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau: “ Th­a chuyÖn víi mÑ”. * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng, hiÓu néi dung cña bµi. - Nhược điểm: Một số em chưa chú ý nghe giảng. ===================================== TiÕt 2. To¸n. § 36:LuyÖn tËp I. Môc tiªu. - KÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh céng c¸c sè tù nhiªn. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng - áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của tính cộng để tính nhanh. - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. II. §å dïng d¹y – häc - Vbt III. Các hoạt động dạy – học. Hoạt động của thầy I/KTBC(1p) - Gäi hs nªu néi dung bµi häc buæi s¸ng - NhËn xÐt II/Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi(1p) * Giíi thiÖu bµi * Hướng dẫn làm bài tập. Hoạt động của trò - 2 hs - Nghe. 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: (12p) - HS đọc - Gọi hs đọc yêu cầu Hoûi: + BT y/c cta laøm gì? + Khi đặt tính để th/h tính tổng của nhiều số haïng ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - Y/c HS laøm baøi - HS làm bảng con ,sau đó làm vở bt - §¸p ¸n : vbt Trang 42 - HS nx - Y/c HS nxeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS. Bµi 2: (12p) - Gọi hs đọc yêu cầu - HS đọc - GV: Hdẫn: Để tính bằng cách thuận tiện ta áp dụng t/chất g/hoán & k/hợp của phép - Hs làm bảng lớp vbt cộng. khi tính, ta có thể đổi chỗ các số hạng cuûa toång cho nhau & th/h coäng caùc soá haïng - §¸p ¸n : vbt Trang 42 cho kquả là các số tròn với nhau. - GV có thể làm mẫu 1 b/thức sau đó y/c HS laøm baøi. Vd: 96+78+4 = (96+4)+78 = 100+78 = 178. - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS. Bµi 3: (6p) - Gọi hs đọc yêu cầu - 2 hs đọc + Tổ chức cho hs làm vbt – gäi hs nªu - Hs làm vbt ,1 hs lªn b¶ng – nªu miÖng. miÖng. + NhËn xÐt ch÷a bµi . - §¸p ¸n : vbt Trang 42 Bµi 4: (6p) * Gäi hs nªu l¹i néi dung «n . - NhËn xÐt giê häc 5. - 2 hs đọc - Hs làm vbt ,1 hs lªn b¶ng – nªu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng miÖng. - §¸p ¸n : vbt Trang 42 III/Cñng cè dÆn dß (1p) - 2 hs - DÆn hs chuÈn bÞ bµi sau : * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: C¸c em chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi. - Nhược điểm: Một số em tiếp thu còn chậm, về nhà cần phải làm bài tập nhiều h¬n. ========================== TiÕt 3. Khoa häc Bµi 15: B¹n c¶m thÊy thÕ nµo khi bÞ bÖnh ? I) Môc tiªu. - Nêu được các dấu hiệu để phân biệt lúc cơ thể khoẻ mạnh và lúc cơ thể bị các bệnh thông thường. - Có ý thức theo dõi sức khoẻ bản thân và nói ngay với cha, mẹ hoặc người thân khi mình có những dấu hiệu của người bị bệnh. II) §å dïng d¹y - häc. -. C¸c h×nh minh ho¹ trang 32, 33 s¸ch gi¸o khoa. B¶ng líp chÐp s½n c¸c c©u hái. PhiÕu ghi c¸c t×nh huèng.. III) Các hoạt động dạy – học. Hoạt động khởi động: Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò. Hoạt động của trò. ? KÓ tªn c¸c bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ vµ c¸c nguyªn nh©n g©y ra bÖnh đó ? ? Nêu cách đề phòng bệnh lây qua ®­êng tiªu ho¸ ? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2. Giíi thiÖu bµi Những bệnh thông thường thì có dấu hiệu nào để nhận biết chúng và khi bị bÖnh thøc ¨n cÇn lµm g× ? Chóng thøc ¨n cùng ọc bài hôm nay để biết điều đó. Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh. - Hoạt động nhóm theo định hướng: + Yªu cÇu quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ trang 32 s¸ch gi¸o khoa. Th¶o luËn vµ tr×nh bµy theo néi dung sau: * S¾p xÕp c¸c h×nh cã liªn quan víi nhau thµnh 3 c©u chuyÖn. Mçi c©u chuyÖn gåm 3 tranh thÓ hiÖn b¹n Hïng lóc khoÎ, lóc bÞ bÖnh vµ lóc ®­îc ch÷a bÖnh.. Lop4.com. - Häc sinh tr¶ lêi.. - Th¶o luËn nhãm + §¹i diÖn 3 nhãm sÏ tr×nh bµy 3 c©u chuyÖn võa kÓ võa chØ vµo h×nh minh ho¹. * Nhãm 1: Gåm c¸c tranh 1, 4, 8. Hïng ®i häc vÒ thÊy cã mÊy khóc mÝa mÑ vừa mua để… * Nhãm 2: C©u chuyÖn gåm c¸c tranh 6, 7, 9: Hïng ®ang tËp nÆn « t« b»ng đất ở sân thì bác Nga đi chợ về … 6.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng * Kể lại câu chuyện đó cho mọi Nhãm 3: C©u chuyÖn gåm c¸c tranh người nghe với nội dung mô tả những dấu 2, 3, 5: chiều mùa hè vừa oi bức, Hùng hiệu ho em biết khi Hùng khoẻ và khi vừa đá bóng xong liền đi … Hïng bÞ bÖnh. - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung. - NhËn xÐt, tæng hîp ý kiÕn cña học sinh, tuyên dương. Hoạt động 2: Những dấu hiệu và viÖc cÇn lµm khi bÞ bÖnh. - Lớp hoạt động theo định hướng - Hoạt động cả lớp. ? Em đã từng bị mắc bệnh gì ? + BÞ bÖnh tiªu ch¶y ? Khi bị bệnh đó em cảm thấy + ThÊy ®au bông d÷ déi, buån n«n, trong người như thế nào ? muèn ®i ngoµi liªn tôc, c¬ thÓ mÖt mái, ? Khi thÊy c¬ thÓ cã dÊu hiÖu bÞ kh«ng muèn ¨n bÊt cø thø g×. bÖnh em ph¶i lµ g× ? T¹i sao ph¶i lµm nh­ + Em b¸o ngay víi bè, mÑ hoÆc vËy ? thầy cô giáo, người lớn. Vì người lớn sẽ - Gäi häc sinh tr×nh bµy. gióp c¸ch em khái bÖnh. - Tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung. - KÕt luËn: Khi khoÎ th× thøc ¨n - L¾ng nghe, ghi nhí. c¶m thÊy tho¶i m¸i, dÔ chÞu. Khi cã c¸c dÊu hiÖu bÞ bÖnh c¸c em ph¶i b¸o ngya cho bố mẹ hoặc người lớn biết. Nếu được ph¸t hiÖn sím th× sÏ dÔ ch÷a vµ mau khái. Hoạt động 3: Trò chơi “Mẹ ơi, con bÞ èm” - Các nhóm đóng vai các nhân vật - Các nhóm tập đóng vai trong trong t×nh huèng. nhãm, c¸c thµnh viªn gîi ý kiÕn cho nhau. - Người con phải nói với người lớn nh÷ng hiÓu biÕt cña bÖnh. C¸c t×nh huèng ®­a ra lµ: - Nhóm 1: ở trường Nam bị đau Nhãm 1: MÉu: bong vµ ®i ngoµi nhiÒu lÇn. + Häc sinh 1: MÑ ¬i con bÞ èm + Học sinh 2: Con thấy trong người thÕ nµo ? + Häc sinh 1: Con bÞ ®au bong, ®i ngoµi nhiÒu vµ mÖt mái l¾m. + Häc sinh 2: Con bÞ tuªi ch¶y råi, để mẹ lấy thuốc cho con uống. Nhãm 2: §ãng vai B¾c. - Nhãm 2: §i häc vÒ B¾c thÊy h¾t hơi, sổ mũi và cổ hang hơi đau Bắc định nãi víi mÑ nh­ng mÑ ®ong nÊu c¬m. theo em B¾c sÏ nãi g× víi mÑ ? Hoạt động kết thúc: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc môc b¹n cÇn biÕt trang 33. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng - Có ý thức nói với người lớn khi cã dÊu hiÖu cã thÓ bÞ bÖnh. * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi. - Nhược điểm: Một số em trong lớp còn mất tập chung. ============================ Tiết 4. Đạo đức.. Bµi 4: tiÕt kiÖm tiÒn cña (TiÕt 2). I - Môc tiªu: 1) KiÕn thøc: Hs hiÓu cÇn ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña nh­ thÕ nµo, v× sao cÇn ph¶i tiÕt. kiÖm tiÒn cña. 2) Kỹ năng: Biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi... trong sinh hoạt. hµng ngµy. 3) Thái độ: Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm không đồng. t×nh víi nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm l·nh phÝ tiÒn cña. II - §å dïng d¹y - häc:. - Giáo viên: Bảng phụ ghi các thông tin, bìa xanh, đỏ, trắng cho mỗi hs, đồ dùng để chơi đóng vai. - Häc sinh: S¸ch vë m«n häc. III - Phương pháp:. Quan sát, thuyết trình, thảo luận, đóng vai, nêu vấn đề. IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu:. TiÕt 2: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1: Gia đình em có tiết kiệm tiền cña kh«ng? Y/c hs tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ viÖc tiÕt kiÖm của gia đình và bản thân em. + Y/c một số hs nêu lên một số việc gia đình - 2, 3 hs kể, nêu tên mình đã tiết kiệm và một số viếc em thấy gia đình mình chưa tiết kiệm. GV kÕt luËn: ViÖc tiÕt kiÖm tiÒn cña kh«ng - Hs l¾ng nghe phải riêng ai, muốn trong gia đình tiết kiệm em còng ph¶i biÕt tiÕt kiÖm vµ nh¾c nhë mäi 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng người. Các gia đình đều thực hiện tiết kiệm sẽ rất có ích cho đất nước. Hoạt động 2: Em đã tiết kiêm chưa? GV tæ chøc cho hs lµm bµi 4. - Hs làm bài tập, đánh dấu x  vào trước việc em đã làm. Hái: Trong c¸c viÖc trªn, viÖc nµo thÓ hiÖn - Trong c¸c viÖc trªn, viÖc lµm ë c©u a, sù tiÕt kiÖm? b, g, h, k lµ thÓ hiÖn sù tiÕt kiÖm. + Trong các việc làm đó những việc làm nào Việc làm: c) VÏ bËy, b«i bÈn ra bµn ghÕ, s¸ch vë, thÓ hiÖn sù kh«ng tiÕt kiÖm? trường lớp. d) XÐ s¸ch. đ) Làm mất sách vở, đồ dùng học tập. e)Vứt sách vở, đồ dùng học tập bừa bãi. i) Quên khoá vòi nước. - Y/c hs đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra - §æi chÐo vë, kiÓm tra. bµi cña b¹n. - GV nhËn xÐt chung. Hoạt động 3: Em xử lý thế nào? - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm (Bµi - Hs lµm viÖc theo nhãm - Hs thÓ hiÖn c¸ch xö lý. tËp 5). T×nh huèng 1: B»ng rñ TuÊn xÐ s¸ch vë lÊy giấy gấp đồ chơi. Tuấn sẽ giải quyết thế nµo? Tình huống 2: Em của Tâm đòi mẹ mua cho đồ chơi mới khi chưa chơi hết những đồ chơi đã có. Tâm sẽ nói gì với em? Tình huống 3: Cường thấy Hà dùng vở mới trong khi vë ®ang dïng cßn nhiÒu trang giÊy trắng. Cường sẽ nói gì với Hà? - Y/c c¸c nhãm tr¶ lêi. - Y/c c¸c nhãm kh¸c quan s¸t nhËn xÐt xem c¸ch xö lý nµo thÓ hiÖn sù tiÕt kiÖm. GV hái: + CÇn ph¶i tiÕt kiÖm nh­ thÕ nµo?. + TiÕt kiÖm cã lîi g×?. - TuÊn kh«ng xÐ vµ khuyªn B»ng ch¬i trß ch¬i kh¸c. - Tâm dỗ em chơi các đồ chơi khác đã có. Như thế mới đúng là bé ngoan. - Hái Hµ xem cã thÓ tËn dông kh«ng vµ Hà có thể viết tiếp vào đó sẽ tiết kiệm h¬n.. - Sử dụng đúng lúc, đúng chỗ, hợp lý, không lãng phí và biết giữ gìn các đồ vËt. - Giúp ta tiết kiệm công sức, để tiền của dïng vµo viÖc kh¸c cã Ých h¬n.. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng Hoạt động 4: Dự định tương lai - Hs làm việc theo cặp đôi. - Tổ chức cho hs làm việc cặp đôi. - Ghi những dự định ra giấy. - Y/c hs trao đổi dự định sẽ thực hiện tiết kiệm tiền của, sách vở, đồ dùng học tập, gia - Giữ gìn đồ dùng, sách vở. - SÏ dïng hép bót cò hÕt n¨m nay cho đình như thế nào? đến khi hỏng. - TËn dông mÆc l¹i quÇn ¸o cña anh chÞ. - Không đòi mua cặp mới... - Y/c hs đánh giá cách làm bài của mình đã - Hs đánh giá và góp ý cho nhau. biÕt tiÕt kiÖm hay ch­a? nÕu ch­a th× lµm thÕ nµo? 4) Cñng cè - dÆn dß: - Hs đọc ghi nhớ. - Y/c 1, 2 hs đọc lại phần ghi nhớ. - Dặn hs thực hiện tiết kiệm ở gia đình. Ghi nhí. - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c Hs chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. - Nhược điểm: Một số học còn trầm. ==================================== Ngµy so¹n: 18/10/08 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 21/10/08 Tiết1. Tập đọc (HTL). NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹. Bµi 15. I. Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ vói giọng hồn nhiên , vui tươi , thể hiện niềm vui niềm khao khát của các bạn nhỏ khi ước mơ về một tương lai tốt đẹp . - Hiểu nội dung bài :Bài thơ ngộ nghĩnh đáng yêu , nói lên ước mơ của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới trở lên tốt đẹp . II. §å dïng d¹y häc . Gv : Tranh + so¹n bµi III. các hoạt động dạy và học . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KTBC (5p) Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài (ở 2 HS đọc và trả lời câu hỏi vương quốc tương lai) NhËn xÐt- cho ®iÓm *Néi dung bµi cò . B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi . 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi - HS ghi vë 2. Luyện đọc (13p) - 1 HS đọc bài Gọi 1 hs khá đọc bài - 4 khæ th¬ *Bµi cã mÊy khæ th¬ - 4 HS đọc * HS đọc nối tiếp lần 1 - Luyện đọc từ khó và từ sai * HS đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ - 4 Hs đọc+ TLCH chó gi¶i . *HS hoạt động nhóm 2 đọc bài mỗi Cho HS hoạt động nhóm 2 em đọc 2 khổ thơ - Tổ chức cho hs thi đọc *Vµi nhóm thi đọc Nhận xét – tuyên dương 1 HS đọc toàn bài *Gọi 1 HS đọc tòan bài . 3.T×m hiÓu bµi (10p) - Cho hs đọc thầm bài thơ 1 lần và trả lời câu hái . CH: C©u th¬ nµo ®­îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn trong “ NÕu chung m×nh cã phÐp l¹ ®­îc lÆp l¹i ë ®Çu 4 khæ th¬ vµ 2 dßng bµi ? th¬ cuèi cïng . CH: ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn c©u th¬ Êy nãi lªn Nãi lªn ­íc muèn cña c¸c b¹n nhá rÊt tha thiÕt . ®iÒu g× ? CH: Mçi khæ th¬ nãi lªn mét ®iÒu ­íc cña c¸c - Khæ th¬ 1 :C¸c b¹n ­íc muèn c©y mau mau lớn để cho quả . b¹n nhá , nh÷ng ®iÒu ­íc Êy lµ g× ? - Khæ th¬ thø 2: C¸c b¹n ­íc trÎ con thành người lớn ngay để làm viÖc . -Khổ thơ thứ 3:...trái đất không còn mùa đông . - Khổ thơ 4:..trái đất không còn bom đạn . 1 HS đọc bài - Gọi 1 HS đọc khổ 3,4 - Cho HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi 3 HS thảo luận câu hỏi 3 sgk sgk *Vµi nhãm b¸o c¸o - Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o - HS nªu ý kiÕn vµ nhËn xÐt nh÷ng b¹n cã ®iÒu ­íc hay CH: Con thÝch ­íc m¬ nµo trong bµi th¬? V× - 3 HS nªu sao ? NX – gi¶i thÝch CH: Con cã nhËn xÐt g× vÒ ­íc m¬ cña c¸c b¹n * Néi dung bµi th¬: Nãi lªn ­íc m¬ của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để nhá trong bµi th¬? làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn. 4.Luyện đọc lại (10p) *GV đọc mẫu – cách đọc toàn bài - HS theo dâi vµ ph¸t hiÖn giäng - Gọi hs nêu cách đọc , đọc . - Toàn bài đọc giọng hồn nhiên , vui - Luyện đọc cá nhân 4 HS tươi . 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng *Cho HS hoạt động nhóm đôi học thuộc lòng 4 HS đọc bài bài thơ và thi đọc diễn cảm - HS hoạt động nhóm đôi học thuộc lòng bài thơ và thi đọc diễn cảm . NX - tuyên dương 5-6 nhóm đọc bài C. Cñng cè – DÆn dß .(2p) * Nªu l¹i néi dung bµi NX giê häc ChuÈn bÞ bµi sau . * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi. - Nhược điểm: Một số em còn làm việc riêng. ============================== TiÕt 2. To¸n Đ37. Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó I.. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Biết cách tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó bằng hai caùch. - Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. II.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1) KTBC:(4’) - GV: Gọi 3HS lên sửa BT ltập thêm ở - 2HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi, nxét bài làm tiết trc, đồng thời ktra VBT của HS. cuûa baïn. - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS. 2) Dạy-học bài mới:(30’) *Gthieäu: Hoâm nay caùc em seõ ñc laøm quen với bài toán về tìm 2 số khi biết - HS: Nhắc lại đề bài. tổng và hiệu của hai số đó. *Hdaãn tìm 2 soá khi bieåt toång & hiệu của 2 số đó: a) Gthiệu bài toán : - Y/c: HS đọc bài toán vdụ SGK. - Hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV nêu: Vì bài toán cho biết tổng & hieäu cuûa hai soá, y/c ta tìm hai soá neân. - 2HS: Đọc. - Toång cuûa 2 soá laø 70, hieäu cuûa 2 soá laø 10. - Tìm 2 soá. 12. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng dạng toán này đc gọi là bài toán tìm - Là 1 phút. hai soá khi bieát toång & hieäu cuûa hai soá. b) Hdẫn HS vẽ sơ đồ bài toán: - GV: Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán theo - Vẽ SĐ bài toán theo hdẫn. - 2HS leân baûng th/h y/c. hdaãn: + Vẽ đoạn thẳng b/diễn số lớn / bé. + B/dieãn toång & hieäu cuûa 2 soá treân SÑ. Toùm taét:. ? Soá. lớn:. 70 Soá beù:. 10 ?. c) Hdẫn giải bài toán (Cách 1): - GV: Y/c HS qsát kĩ SĐ bài toán & suy nghó caùch tìm hai laàn soá beù. - Kh/ñònh: + (duøng phaán maøu gaïch chéo phần hơn của số lớn so với số bé) Nếu bớt đi phần hơn của số lớn so với số bé thì số lớn ntn so với số bé? + Trên SĐ còn lại 2 đoạn thẳng b/diễn 2 số bằng nhau & mỗi đoạn thaúng laø 1 laàn cuûa soá beù, vaäy ta coøn laïi 2 laàn cuûa soá beù. + Phần hơn of số lớn so với số bé chính laø gì of 2 soá + Khi bớt đi phần hơn của số lớn so với số bé thì tổng của chúng th/đổi ntn? + Tổng mới là bn? + Tổng mới lại chính là 2 lần của số beù, vaäy ta coù 2 laàn cuûa soá beù laø bn? + Hãy tìm số bé? + Hãy tìm số lớn?. - HS: Suy nghó phaùt bieåu yù kieán. - Thì số lớn bằng số bé.. - Laø hieäu cuûa 2 soá. - Tổng của chúng giảm đi đúng bằng phần hơn của số lớn so với số bé. - Tổng mới là: 70 – 10 = 60. - Hai laàn cuûa soá beù laø: 70 – 10 = 60. - Soá beù laø: 60 : 2 = 30 - Số lớn là: 30+10 = 40 (hoặc - GV: Y/c HS tr/b bài giải& đọc lại lời 70–30=40). 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng giải đúng. - HS: Đọc lại, 1 HS lên bảng - GV: Y/c HS neâu caùch tìm soá beù. làm, cả lớp làm nháp. - GV: Ghi caùch tìm soá beù leân baûng. - Soá beù = ( Toång – Hieäu ) : 2 - HS: Làm bài & sửa bài. d) Hdẫn giải bài toán (Cách 2): (Hdẫn tg tự cách 1) - GV: Ghi cách tìm số lớn lên bảng. - KLveà caùch tìm 2soá khi bieát toång & - Số lớn = ( Tổng + Hiệu ) : 2 hiệu of 2 số đó *Hdẫn thực hành: Bài 1: - Y/c HS đọc đề. - Hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao em bieát?. - HS: Đọc đề: + Tuổi bố cộng với tuổi con 58t, tuoåi boá hôn tuoåi con 38t. + Bài toán hỏi tuổi của mỗi người. + Dạng toán tìm 2 số biết tổng & hiệu của 2 số đó… - GV: Y/c HS laøm BT. - 2HS lên làm: 1em 1cách, lớp - GV y/c HS nxeùt baøi cuûa baïn, GV laøm VBT. - HS: Th/h theo y/c. nxeùt, cho ñieåm. Bài 2, 3: - GV: Y/c HS đọc đề & hdẫn tg tự BT1. - Y/c: HS làm bài & sửa bài. GV nxét & cho ñieåm. Bài 4: - Y/c Hs tự nhẩm & nêu 2 số tìm ñc. - Hỏi: 1 số khi cộng / trừ với 0 cho kquaû gì? - Vaäy aùp duïng ñieàu naøy seõ tìm ñc 2 soá maø toång cuûa chuùng baèng hieäu cuûa chuùng & baèng 123. 3) Cuûng coá-daën doø:(1’) - Hoûi: Caùch tìm 2 soá bieát toång & hieäu của 2 số đó. - GV: T/kết giờ học, dặn :  Làm BT & CBB sau.. - Soá 8 & soá 0. - Laø chính noù. - Laø 123 & 0. - HS: TLCH cuûng coá.. * §¸nh gi¸ tiÕt häc: 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. - Nhược điểm: Một số em nhận thức còn chậm. ================================== TiÕt 3. LÞch sö. Bµi 8. Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo I, Môc tiªu: Häc xong bµi häc ,H biÕt - V× sao cã trËn B¹ch §»ng - KÓ l¹i cuéc diÔn biÕn chÝnh cña trËn B¹ch §»ng -Tr×nh bµy ®­îc ý nghÜa cña trËn b¹ch §»ng lÞch sö d©n téc II,§å dïng d¹y häc -H×nh trong SGK.Bé tranh vÏ trËn B¹ch §»ng ,phiÕu häc tËp. III, Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1, ổn định tổ chức. 2,KTBC : -Nªu nguyªn nh©n cuéc khëi nghÜa Hai Bµ -Gäi H tr¶ lêi Tr­ng? -G nhËn xÐt. 3,bµi míi : -Giíi thiÖu bµi: 1,nguyªn nh©n th¾ng lîi trËn B¹ch §»ng. -H đọc từ Ngô Quyền đến quân Nam *,Hoạt động1:Làm việc cá nhân H¸n. -Ngô Quyền là người như thế nào? -Ngô Quyền là người có tài nên được Dương §inh NghÖ g¶ con g¸i cho -V× sao cã trËn B¹ch §»ng? -Vì Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ Ngô Quyền đem quân đánh báo thù. C«ngTiÔn cÇu cøu nhµ Nam H¸n -Ngh« QuyÒn giÕt KiÒu C«ng TiÔn Vµ chuÈn bị đón đánh quân Nam Hán. -H nhËn xÐt. -G chèt-ghi b¶ng -chuyÓn ý 2,DiÔn biÕn cña trËn B¹ch §»ng *,Hoạt động 2: Làm việc cá nhân -Ngô Quyền đánh quân Nam Hán trªn s«ng B¹ch §»ngNTN.. -H đọc đoạn: sang nhà nước ta...hoàn toàn thÊt b¹i -Ngô Quyền đã dùng kế cắm cọc gỗ đầu vót nhän,bÞt s¾t xuèng lßng s«ng B¹ch §»ng lîi dông lóc thuû triÒu lªn che lÊp c¸c cäc nhän cho qu©n mai phôc khi thuû triÒu lªn nhö. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng qu©n Nam H¸n vµo. khi thuû triÒu xuèng th× đánh,quân Nam Hán không chống cự nổi, chÕt qu¸ n­a .Hoµng Th¸o tö trËn. -H nhËn xÐt - NhËn xÐt.chèt l¹i. - chuyÓn ý: 3,ý nghÜa cña trËn B¹ch §»ng *, Hoạt đọng3: Làm việc cả lớp. -H đọc từ mùa xuân năm 939 dến hết. - Sau khi đánh tan quân Nam Hán Ngô Quyền đã làm gì? Điều đó có ý nghĩa NTN?. -G nhËn xÐt vµ chèt l¹i. 4, Cñng cè dÆn dß. -Gäi H nªu bµi häc SGK. -Mïa xu©n n¨m 939 Ngh« QuyÒn x­ng vương đóng đô ở Cổ Loa. Kết thúc hoàn toàn thời kì đô hộ của bọn PKPB và mở đầu cho thời kì độc lập lâu dài của nước ta. -H nhËn xÐt. -H đọc bài học.. -VÒ nhµ häc bµi- CB bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Líp chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi. - Nhược điểm: Một số em ý thức học chưa cao. =============================== TiÕt 4. KÓ chuyÖn. Bài 8. Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - BiÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn ( mÈu chuyÖn , ®o¹n chuyÖn ) đã nghe , đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông, phi lí. - Hiểu chuyện , trao đổi với bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện ( mẩu chuyện , ®o¹n chuyÖn ) 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: BiÕt l¾ng nghe b¹n kÓ vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n . II. §å dïng d¹y häc Tranh , b¶ng phô .... III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KTBC (5p) - Gọi HS kể chuyện : Lời ước dưới trăng + - 2 HS kể chuyện và trả lời câu hỏi TLCH - NhËn xÐt cho ®iÓm - ND bµi cò B. Bµi míi 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng - Ghi ®Çu bµi * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 1. Hướng dẫn HS kể (10p). - Tìm hiểu yêu cầu của đề bài CH: §Ò bµi yªu cÇu g× g¹ch ch©n tõ quan träng. - Gọi HS đọc gợi ý SGK - Có 2 chuyện trong SGK : Ơ vương quốc tương lai. Vào nghề * Lưu ý: Khi kể câu chuyện phải có đủ 3 phÇn ( Më ®Çu , diÔn biÕn , kÕt thóc ) KÓ xong câu chuyện trao đổi với bạn về nội dung , ý nghÜa c©u chuyÖn . - Víi c©u chuyÖn dµi kÓ 1 ®o¹n hoÆc 2 ®o¹n .. - Nªu tªn c©u chuyÖn m×nh s­u tÇm ®­îc. - Kể, chuyện đã đọc ,đã nghe, ước mơ đẹp , viển vông , phi lý - 3 HS đọc -2 HS nh¾c l¹i l­u ý. - Kể theo nhóm đôi trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn. 2. HS thùc hµnh kÓ chuyÖn(20p). * Cho HS thực hành kể chuyện trao đổi - 7-8 HS kể trước lớp víi b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn . - Khi kể xong đặt câu hỏi cho các bạn - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp cùng trao đổi câu chuyện - NhËn xÐt b¹n kÓ theo tiªu chÝ - NhËn xÐt ®iÓm - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt , cã c©u tr¶ - Cho HS b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn kÓ lêi hay nhÊt , ... hay nhất , HS đặt câu hỏi hay nhất , HS nªu ý nghÜa vµ tr¶ lêi c©u hái hay nhÊt . C.Cñng cè dÆn dß (2p) - Nªu l¹i néi dung bµi - GV cñng cè néi dung bµi - Liªn hÖ thùc tÕ - NhËn xÐt giê häc * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Líp chó ý nghe gi¶ng. - Nhược điểm: Một số em chuẩn bị bài chưa tốt, kể chưa hay. ======================== TiÕt 5. ThÓ dôc. Bµi 13. §H§N –trß ch¬I kÕt b¹n I. Môc tiªu. - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN ; cách chào và xin phép ra vào lớp, tập hợp hàng dọc dóng hàng điểm số, đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , trái, đằng sau. ..Yêu cầu thuần thục động tác thực hiện nhanh nhẹn khẩn trương đúng động tác - trò chơi kết bạn. Yêu cầu chơi đúng luật,tập chung chú ý, quan sát, phản xạ nhanh, hứng thú trong khi ch¬i II. Địa điểm –Phương tiện . - S©n thÓ dôc - Thầy: giáo án , sách giáo khoa , đồng hồ thể thao, còi .. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng - Trò : sân bãi , trang phục gon gàng theo quy định . III . Nội dung – Phương pháp thể hiện . Néi dung Định lượng 6 phót Më ®Çu 1. nhËn líp 2. phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi 2phót häc 3. khởi động: 3 phót - häc sinh ch¹y nhÑ nhµng tõ hµng 2x8 nhÞp däc thµnh vßng trßn , thùc hiÖn các động tác xoay khớp cổ tay , cæ ch©n , h«ng , vai , gèi , … - thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung . C¬ b¶n. 1 . ¤n §H§N - «n c¸ch chµo vµ b¸o c¸o… - tËp hîp hµng däc dãng hµng , điểm số , đứng nghiêm , nghỉ, quay phải trái , đằng sau…. 2. trò chơi vân động - ch¬i trß ch¬i kÕt b¹n 3. cñng cè: §H§N kÕt thóc. - TËp chung líp th¶ láng. - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hướng dẫn học sinh tập luyện ở nhµ. 18-20 phót 7 phót. Phương pháp tổ chức * ******** ******** đội hình nhận lớp. đội hình khởi động cả lớp khởi động dưới sự điều khiÓn cña c¸n sù. Häc sinh luyÖn tËp theo tæ(nhãm) GV nhËn xÐt söa sai cho h\s Cho c¸c tæ thi ®ua biÓu diÔn * ******** ******** ********. 4-6 phót 2-3 phót 5-7 phót. GV nêu tên trò chơi hướng dẫn c¸ch ch¬i h\s thùc hiÖn gv vµ hs hÖ thèng l¹i kiÕn thøc * ********* *********. * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Líp trËt tù, chó ý. - Nhược điểm: Một số em ý thức học chưa cao. ================================= Ngµy so¹n: 18/10/08 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 22/10/08 TiÕt 1. TËp lµm v¨n.. LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I - Môc tiªu:. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng - BiÕt c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian. BiÕt s¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian.. - Biết viết câu mở đầu đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian. - Có ý thức dùng từ hay, viết đúng ngữ pháp, chính tả. II - §å dïng d¹y - häc:. - Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ cèt truyÖn “Vµo nghÒ”, giÊy khæ to vµ bót d¹. - Häc sinh: S¸ch vë m«n häc. III - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò - 1 Hs lªn b¶ng kÓ chuyÖn.. AKiÓm tra bµi cò: (3’). -Gọi hs kể lại chuyện trong bài học trước. - GV nxét, tuyên dương và ghi điểm B- D¹y bµi míi:. 1) Giíi thiÖu bµi: (1’) - GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2) HD lµm bµi tËp: Bµi tËp 1 (12’): Gọi 1 hs đọc y/c của bài. - GV d¸n tranh minh ho¹ “Vµo nghÒ” vµ xem lại bài đã làm trong vở tuần 7. - GV ph¸t phiÕu vµ y/c hs lµm bµi, viÕt c©u më ®Çu cho tõng ®o¹n. - Y/c 1 hs lªn s¾p xÕp c¸c phiÕu hoµn thµnh cho đúng trình tự thời gian. - Gäi hs nxÐt, ph¸t biÓu ý kiÕn. - KL nh÷ng c©u më ®o¹n hay. GV dán bảng 4 tờ phiếu đã hoàn chỉnh 4 ®o¹n v¨n. *§o¹n 1: - Më ®Çu:. Hs ghi ®Çu bµi vµo vë. - 1 Hs đọc to, cả lớp theo dõi. - Hs quan sát và thảo luận cặp đôi. - Hs làm bài, nhóm nào làm xong trước nép phiÕu. - 1 hs lªn s¾p xÕp phiÕu. - NxÐt, ph¸t biÓu ý kiÕn. - Hs đọc lại toàn bộ đoạn văn.. *. TÕt n« en n¨m Êy, c« bÐ Va - li - a 11 tuæi ®­îc. bè mÑ ®­a ®i xem xiÕc.. - DiÔn biÕn:. *. Chương trình xiếc hôm ấy thật tuyệt, nhưng Va - li. - a thích nhất tiết mục cô gái xinh đẹp vừa phi ngựa vừa đánh đàn.... - KÕt thóc:. * Từ đó, lúc nào trong trí óc non nớt của. Va. - li - a còng hiÖn lªn h×nh ¶nh c« diÔn viªn phi ngùa, đánh đàn.. *§o¹n 2: 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng - Më ®Çu: * Råi mét h«m, r¹p xiÕc th«ng b¸o cÇn. tuyÓn diÔn. viªn. Va - li - a xin bè mÑ cho ghi tªn häc nghÒ.. - DiÔn biÕn:. *Sáng hôm ấy, em đến gặp bác giám đốc rạp xiếc. Bác dẫn em đến chuồng ngựa chỉ con ngựa và bảo.... - KÕt thóc:. *B¸c chØ con ngùa vµ b¶o.... - Më ®Çu:. *Thế là từ hôm đó, ngày ngày Va - li - a đến làm việc. *§o¹n 3: trong chuång ngùa.. - DiÔn biÕn:. *Nh÷ng ngµy ®Çu, Va - li - a rÊt bì ngì. Cã lóc em n¶n chÝ. Nh­ng .... - KÕt thóc:. *Cuèi cïng, em quen viÖc vµ trë nªn th©n thiÕt víi chó ngựa, bạn diễn tương lại của em.. *§o¹n 4: - Më ®Çu:. * ThÕ råi còng cã ngµy Va - li - a trë thµnh mét diÔn viªn thùc thô.. - DiÔn biÕn:. * Mỗi lần Va - li - a bước ra sàn diễn, những tràng vỗ tay nång nhiÖt l¹i vang lªn.... - KÕt thóc:. * Thế là mơ ước thủa nhỏ của Va - li - a đã trở thành hiÖn thùc.. Bµi tËp 2: (3’ ) Gọi Hs đọc y/c - Y/c hs đọc toàn truyện và thảo luận cặp đôi, tr¶ lêi c©u hái. + C¸c ®o¹n v¨n ®­îc s¾p xÕp theo tr×nh tù nµo?. - 1 hs đọc to, cả lớp theo dõi. - 1 hs đọc toàn truyện, hs thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi. - C¸c ®o¹n v¨n ®­îc s¾p xÕp theo tr×nh tự thời gian (sự việc nào xảy ra trước thì kể trước, sự việc nào xảy ra sau thì kÓ sau). - C¸c c©u më ®o¹n gióp nèi ®o¹n v¨n + Các câu mở đoạn đóng vai trò gì trong việc trước với đoạn văn sau bằng các cụm thÓ hiÖn tr×nh tù Êy? tõ chØ thêi gian. - GV nxÐt vµ kÕt luËn chung. Bµi tËp 3 (10’) - Y/c hs đọc bài Gv nhấn mạnh y/c của đề bài: + Em chọn câu chuyện nào để kể:. - HS đọc y/c của bài. - Em kÓ c©u chuyÖn: + DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu. + Lời ước dưới trăng. + Ba lưỡi rìu. + Sù tÝch hå Ba BÓ. + Người ăn xin. - Hs kÓ theo nhãm hoÆc theo cÆp viÕt nhanh ra nh¸p tr×nh tù c¸c sù viÖc. - Y/c hs kÓ trong nhãm.. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu – Trường Tiểu học Tường Thượng chÝnh. - C¶ líp nxÐt b¹n kÓ. - Gäi hs tham gia thi kÓ. GV nxÐt - ghi ®iÓm cho hs “Quan träng nhÊt lµ - L¾ng nghe vµ ghi nhí. câu chuyện đó có được kể theo trình tự thời gian không?”. C,Cñng cè dÆn dß (3’). - DÆn hs ghi nhí: Cã thÓ ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian... * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Líp chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi. - Nhược điểm: Một số em chuẩn bị bài chưa tốt. ================================ TiÕt 2. To¸n. TiÕt 38: LuyÖn tËp I.Môc tiªu Giúp hs củng cố về giải toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . II.§å dïng d¹y häc B¶ng phô , phiÕu III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KTBC(5p) CH:Nªuc¸ch t×m sè bÐ , sè lín ? NhËn xÐt – ND bµi cò B.Bµi míi *Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi *Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi1 (6’) Gọi hs đọc yêu cầu Cho hs lµm vë , b¶ng líp. NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 2(5’): *Gọi hs đọc yêu cầu Cho hs tìm hiểu đề Tãm t¾t: Tuæi chÞ:. 2 hs nªu C1: Sè bÐ = (tæng-hiÖu):2 Sè lín = sè bÐ + hiÖu C2: Sè lín=(tæng + hiÖu):2 Sè bÐ = sè lín – hiÖu Ghi ®Çu bµi - 2 HS đọc yêu cầu a, Sè lín = (24+6):2=15 Sã bÐ = 15 – 6 = 9 b, Sè lín = (60+12):2=36 Sè bÐ = 36-12 = 24 c, Sè lín = (325+99):2 = 212 Sè bÐ = 212 – 99 = 113 - 2 HS đọc yêu cầu Gi¶i b¶ng , vë Gi¶i Tuæi cña chÞ lµ. 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>