Giáo án giảng dạy lớp 4 - Tuần 2 - Thứ 3 - Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Thứ Ba, ngày 25 tháng 8 năm 2009. ÑÒA LÍ BAØI DẠY : DÃY NÚI HOAØNG LIÊN SƠN A. Muïc tieâu : - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu của dãy Hoàng Liên Sơn : + Dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam: có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi rất dốc, thung lũng thường hẹp và sâu. + Khí hậu ở những nơi cao lạnh quanh năm. - Chỉ được dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam. -Sử dụng bản số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mức độ đơn giản : dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ của Sa Pa vào tháng 1 và tháng 7. -HS khaù, gioûi : + Chỉ và đọc tên những dãy núi chính ở Bắc Bộ : Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Trieàu. + Giải thích vì sao Sa Pa trở thành nơi du lịch, nghỉ mát nổi tiếng ở vùng núi phía Bắc. B. Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN . -Tranh, ảnh về dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan –xi –păng C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yûêu cầu HS chỉ các hướng đông, tây, nam, bắc trên bản đồ. - GV nhaän xeùt 2. Bài mới : *.Giới thiệu bài: *HĐ 1:Hoàng Liên Sơn - Dãy núi cao và đồ soä nhaát Vieät Nam *Hoạt độngcá nhân +GV treo bản đồ Địa lí tự nhiên VN và yêu cầu HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn ở hình 1. H. Kể tên những dãy núi chính ở phía Bắc của nước ta (Bắc Bộ), trong những dãy núi đó, dãy núi nào dài nhất ? H. Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm ở phía nào của sông Hồng và sông Đà? H. Dãy núi Hoàng Liên Sơn dài bao nhiêu km? Roäng bao nhieâu km ? H. Đỉnh núi, sườn và thung lũng ở dãy núi. Hoạt động học HS chæ. HS theo dõi và dựa vào kí hiệu để tìm.. Hoàng Liên Sơn, Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sôn, Ñoâng trieàu. Nằm ở giữa sông Hồng và sông Đà. -Daøi 180 km, roäng 30 km. Nhoïn, doác, heïp vaø saâu.. Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Hoàng Liên Sơn như thế nào ? + Cho HS trình bày kết quả làm việc trước lớp + Cho HS chỉ và mô tả dãy núi Hoàng Liên Sơn(Vị trí, chiều dài, chiều rộng, độ cao, sườn và thung lũng của dãy núi Hoàng Liên Sôn ) GV nhaän xeùt, keát luaän *Hoạt động nhóm: H. Chæ ñænh nuùi Phan-xi paêng treân hình 1 vaø cho biết độ cao của nó. H. Tại sao đỉnh núi Phan-xi-păng được gọi là “noùc nhaø” cuûa Toå quoác ? Quan sát hình 2 hoặc tranh, ảnh về đỉnh núi Phan-xi-paêng, moâ taû ñænh nuùi Phan-xi-paêng (ñænh nhoïn, xung quanh coù maây muø che phuû) . Cho HS các nhóm thảo luận và đại diện trình bày kết quả trước lớp . -GV giúp HS hoàn thiện phần trình bày . HÑ 2: Khí haäu laïnh quanh naêm : * Hoạt đông cả lớp: Yêu cầu HS đọc thầm mục 2 trong SGK. H. Khí hậu ở những nơi cao của Hoàng Liên Sôn nhö theá naøo ?. HS trình baøy keát quaû . HS lên chỉ lược đồ và mô tả.. HS thaûo luaän nhoùm. Đại diện nhóm trình bày kết quả . Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung.. Cả lớp đọc SGK Từ độ cao 2000m đến 2500m thường có mưa nhiều, rất lạnh. Từ độ cao 2500m trở lên, khí haäu caøng laïnh hôn, treân ñænh nuùi maây muø bao phuû quanh naêm. -HS nhaän xeùt ,boå sung . HS lên chỉ và đọc tên . -HS khaùc nhaän xeùt . HS trình baøy .. GV nhaän xeùt GV gọi HS chỉ vị trí của Sa Pa trên bản đồ H. Nhận xét về nhiệt độ của Sa Pa vào tháng HS xem tranh, ảnh và lắng nghe. 1 vaø thaùng 7. H. Đọc tên những dãy núi khác trên bản đồ ñòa lyù Vieät Nam.. GV neâu 3.Cuûng coá : +Cho HS neâu ñaëc ñieåm tieâu bieåu veà vò trí, ñòa hình và khí hậu của dãy núi Hoàng Liên Sơn . +Cho HS xem tranh, ảnh về dãy núi Hoàng Liên Sơn và giới thiệu thêm về dãy núi. 4.Toång keát - Daën doø: Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài: “Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn”.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI DẠY : MỞ RỘNG VỐN TỪ - NHÂN HẬU , ĐOAØN KẾT A. Muïc tieâu: - Biết thêm một số từ ngữ (Gồm cả thành ngữ, tục ngữ vag từ Hán Việt thông dụng) về chủ điểm Thương người như thể thương thân. - Nắm được cách dùng một số từ có tiếng “nhân” theo hai nghĩa khác nhau: Người, lòng thương người. B. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ để hoạt động nhóm. C. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy I. Kieåm tra baøi cuõ: Yêu cầu HS tìm các tiếng chỉ người trong gia ñình GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - GV chia lớp thành các nhóm. - Yêu cầu HS đọc đề bài và mẫu. - HS thi ñua phaân tích trong nhoùm. Nhóm làm xong trước sẽ dán bài lên bảng. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu GV kẻ sẵn bảng thành 2 cột với nội dung bài taäp 2a, 2b. Yêu cầu HS trao đổi theo cặp, làm vào giấy nhaùp. Goïi HS leân baûng laøm baøi. GV goïi HS nhaän xeùt. GV chốt lại ý đúng. GV giải nghĩa một số từ. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu. Yêu cầu HS tự làm bài.. Hoạt động học HS thực hiện yêu cầu.. Laéng nghe 2 HS đọc thành tiếng. HS thực hiện yêu cầu.. HS nhận xét, bổ sung các từ ngữ 2 HS đọc thành tiếngyêu cầu trong SGK. HS quan saùt baûng. HS trao đổi và làm bài. “Nhaân” coù nghóa laø “Nhaân ” coù nghóa người laø loøng thöông người Nhaân daân, coâng Nhân hậu, nhân đức, nhân nhân loại, nhân ái, nhân từ. nhaân taøi. HS nhaän xeùt HS laéng nghe. Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Gọi HS đọc các câu đã đặt. HS đọc yêu cầu bài. HS tự đặt câu. Moät soá HS ñaët caâu + Nhân dân ta có lòng nồng nàn yêu nước. + Boá em laø coâng nhaân. + Baø em raát nhaân haäu. + Mẹ em là người nhân đức. HS đọc bài. HS thaûo luaän vaø trình baøy.. GV goïi HS nhaän xeùt Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu. Nêu ý nghĩa của câu tục ngữ. Gọi HS trình bày, GV nhận xét từng câu trả lời của HS. GV chốt ý đúng. III. Cuûng coá - daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà học thuộc các từ ngữ, câu tục HS laéng nghe ngữ, thành ngữ vừa tìm đực và chuân bị bài sau. HS laéng nghe Phuï luïc : Baøi taäp 1 Theå hieän loøng nhaân haäu, tình caûm yeâu thương đồng loại M. Lòng thương người Loøng nhaân aùi, loøng vò tha, tình nhaân aùi, tình thöông meán, yeâu quyù, xoùt thöông, ñau xoùt, tha thứ, độ lượng, bao dung, xoùt xa, thöông caûm, .... Trái nghĩa với nhân haäu, yeâu thöông M. Độc ác Hung aùc, nanh aùc, taøn ác, tàn bạo, cay độc, độc địa, ác nghiệt, hung dữ, dữ dằn, bạo taøn, cay nghieät, nghieät ngaõ, gheû laïnh, .... Theå hieän tinh thaàn đùm bọc, giúp đỡ đồng loại M. Cöu mang Cứu giúp, cứu trợ, ủng hộ, hỗ trợ, bênh vực, bảo vệ, che chở, che chắn, che đỡ, nâng đỡ, nâng niu, .... Trái nghĩa với đùm bọc hoặc giúp đỡ M. Ức hiếp Aên hieáp, haø hieáp, baét nạt, hành hạ, đánh đập, áp bức, bóc lột, cheøn eùp, .... Baøi taäp 4: Ở hiền gặp lành: Khuyên người ta sống hiền lành, nhân hâu, vì sống như vậy sẽ gặp những ñieàu toát laønh, may maén. Trâu buộc ghét trâu ăn:chê người có tính xấu, ghen tị khi thấy người khác hạnh phúc, may maén. Một cây làm chẳng ... núi cao: Khuyên người ta đoàn kết với nhau, đoàn kết tạo nên sức maïnh.. Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn. TOÁN BAØI DAÏY : LUYEÄN TAÄP A. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Viết và đọc các số có sáu chữ số. B. Đồ dùng dạy học: Bảng các hàng của số có 6 chữ số C. Các hoạt độngdạy - học: Hoạt động dạy 1. .Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS làm các bài tập tiết 6, đồng thời kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc. -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 2. Dạy - học bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: GV keû saün noäi dung baøi taäp leân baûng vaø yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng, caùc HS khaùc duøng buùt chì laøm baøi vaøo SGK. Baøi 2 a, GV yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau lần lượt đọc các số trong bài cho nhau nghe, sau đó gọi 4 HS đọc trước lớp. b, GV yeâu caàu HS laøm baøi. Hoạt động học 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.. HS laéng nghe. HS laøm baøi theo yeâu caàu.. Đọc các số: 2453, 65243, 762543, 53620. 4 HS lần lượt trả lời trước lớp:. Chữ số 5 ở số 2453 thuộc hàng chục, ở số 65243 thuộc hàng nghìn, ở số 762543 thuộc GV có thể hỏi thêm về các chữ số ở các hàng trăm, ở số 53620 thuộc hàng chục nghìn. haøng khaùc. Là chữ số 3. H. Chữ số hàng đơn vị của số 65243 là chữ soá naøo ? Thuoäc haøng traêm nghìn. H. Chữ số 7 ở số 762543 thuộc hàng nào ? 1 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài. Bài 3: -GV yêu cầu HS tự viết số vào vở. Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để -GV chữa bài và cho điểm HS. kieåm tra baøi nhau. 4 300; 24 316; 24 301; HS laøm baøi vaø nhaän xeùt: Bài 4: GV yêu cầu HS tự điền số vào các a) 300 000, 400 000, 500 000, 600 000, dãy số, sau đó cho HS đọc từng dãy số trước 700000, 800 000 b) 350 000; 360 000 ; 370 000 ; 380 000 , lớp. 3900 000 ; 400 000. GV cho HS nhaän xeùt veà caùc ñaëc ñieåm cuûa caùc daõy soá trong baøi. Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà HS lắng nghe laøm baøi taäp , chuaån bò sau.. THEÅ DUÏC BAØI DAÏY : QUAY PHAÛI, QUAY TRAÙI, DAØN HAØNG, DOÀN HAØNG TROØ CHÔI “THI XEÁP HAØNG NHANH” A. Muïc tieâu : - Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái đúng với khẩu lệnh. - Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chôi. B. Ñòa ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phöông tieän : Chuaån bò 1 coøi. C. Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung. Định lượng 6 – 10 phuùt 1– 2 phuùt. 1 .Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học.. Khởi động: Đứng tại chỗ hát và vỗ tay, 1 – 2 phút giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 - 2 , 1 - 2 2 – 3 phuùt - Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”. 2. Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ -OÂn quay phaûi, quay traùi, daøn haøng, doàn haøng. + GV ñieàu khieån cho HS taäp, coù nhaän xeùt sửa chữa những sai sót cho HS + Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét sửa chữa những sai soùt cho HS caùc toå . + Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn nội dung đội hình đội ngũ. GV cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá.. 18 – 22 phuùt 10 – 12 phuùt 1 – 2 laàn 2 – 3 phuùt 1 – 2 laàn. Phương pháp tổ chức Nhận lớp    GV HS đứng theo đội hình 3 hàng ngang nghe giới thiệu..    GV Hoïc sinh 3 toå chia thaønh 3 nhóm ở vị trí khác nhau để luyeän taäp..  2 laàn. Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. GV.   7.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn GV điều khiển cho cả lớp tập lại để củng cố ..    GV. b) Troø chôi : “Thi xeáp haøng nhanh” - GV neâu teân troø chôi - GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi: - Cho một tổ chơi thử, sau đó cả lớp chơi thử . - Tổ chức cho HS chơi chính thức có thi đua. - GV quan sát, nhận xét tuyên dương đội thaéng cuoäc. 3. Phaàn keát thuùc: - Cho HS làm động tác thả lỏng. - GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc. - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao baøi taäp veà nhaø.. Đội hình chữ U     GV    . 6 – 8 phuùt 1 – 2 laàn 2 – 3 laàn. 4 – 6 phuùt 2 – 3 phuùt 1 – 2 phuùt 1 – 2 phuùt. - GV hoâ giaûi taùn.. Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com. -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc.    GV HS hoâ “khoeû”.. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>