Giáo án bài học Lớp 4 - Tuần 2 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. TUAÀN 2 Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2008 Theå duïc QUAY PHAÛI , QUAY TRAÙI , DAØN HAØNG , DOÀN HAØNG TROØ CHÔI “THI XEÁP HAØNG NHANH” I. MUÏC TIEÂU : - Cuûng coá vaø naâng cao kó thuaät : quay phaûi , quay traùi , daøn haøng , doàn haøng . Yêu cầu dàn hàng , dồn hàng nhanh , trật tự ; động tác quay phải , trái đúng kĩ thuật , đều , đẹp , đúng với khẩu lệnh . - Trò chơi “ Thi xếp hàng nhanh ” . Yêu cầu HS chơi đúng luật , trật tự , nhanh nhẹn , hào hứng . II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi . III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : 6 – 10 phút . MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được hoïc PP : Giảng giải , thực hành . - Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu bài học , chấn chỉnh đội ngũ , trang phuïc taäp luyeän : 1 – 2 phuùt .. Hoạt động lớp .. - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay : 1 – 2 phút . - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 – 2 . Hoạt động lớp , nhóm .. Cô baûn : 18 – 22 phuùt . MT : Giúp HS nắm lại một số động tác về đội hình , đội ngũ và chơi được trò chơi thực hành . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . a) Đội hình đội ngũ : 10 – 12 phút . - Oân quay phaûi , quay traùi , daøn haøng , doàn haøng : 1 – 2 laàn . - Quan sát , nhận xét , sửa chữa sai sót cho HS . - Quan sát , nhận xét , đánh giá , sửa chữa sai sót ; biểu dương tổ tập tốt .. - Từng tổ tự tập luyện : 2 – 3 phút . - Các tổ thi đua trình diễn đội hình đội nguõ : 1 – 2 laàn . - Cả lớp tập để củng cố : 2 lần .. b) Troø chôi “Thi xeáp haøng nhanh” : 6 – 8 phuùt . - Nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi . - Một tổ chơi thử : 1 – 2 lần . Nguyeãn Vaên Giaùm. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4 - Cả lớp chơi thử : 1 – 2 lần . - Cả lớp chơi chính thức : 2 – 3 lần .. - Quan saùt , nhaän xeùt , bieåu döông toå thaéng cuoäc . Phaàn keát thuùc : 4 – 6 phuùt . MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . PP : Đàm thoại , giảng giải .. Hoạt động lớp .. - Làm động tác thả lỏng : 2 – 3 phút . - Heä thoáng baøi : 1 – 2 phuùt . - Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học vaø giao baøi taäp veà nhaø : 1 – 2 phuùt .. Toán LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số ( cả các trường hợp có các chữ số 0 ) . - Đọc , viết số thành thạo . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Các số có sáu chữ số . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Ôn lại hàng . Hoạt động lớp . MT : Giuùp HS naém chaéc teân caùc haøng của số có 6 chữ số . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Cho HS ôn lại các hàng đã học ; quan hệ giữa đơn vị hai hàng liền kề . - Vieát soá : 825 713 , cho HS xaùc ñònh các hàng và chữ số thuộc hàng đó là chữ số nào ? - Đọc các số : 850 203 , 820 004 , 800 007 , 832 100 , 832 010 . Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - Tự làm bài , sau đó chữa bài .. Nguyeãn Vaên Giaùm. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. - Baøi 2 :. a) Đọc các số . b) Xác định hàng ứng với chữ số 5 của từng số đã cho . - Tự làm bài . Vài em lên bảng ghi số của mình . Cả lớp nhận xét . - Tự nhận xét quy luật viết tiếp các số trong từng dãy số ; tự viết các số ; sau đó thoáng nhaát keát quaû .. - Baøi 3 : - Baøi 4 :. 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại cách đọc , viết số vừa học . 5. Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 7 saùch BT .. Chính taû MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung bài viết “ Mười năm cõng bạn đi học ” . - Nghe – viết chính xác , trình bày đúng đoạn văn “ Mười năm cõng bạn đi học ” . Luyện phân biệt và viết đúng những tiếng có âm đầu , vần dễ lẫn : s / x , ăng / aên . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2 ; để phần giấy trắng ở dưới để HS làm tiếp BT 3 . - Vở BT Tiếng Việt 4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu . Mời 1 em đọc cho 2 bạn viết vào bảng lớp , cả lớp viết vào nháp những tiếng có âm đầu là l / n hoặc vần ang / an trong BT 2 tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Mười năm cõng bạn đi học . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết . MT : Giúp HS nghe để viết đúng đoạn vaên . PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành . - Đọc toàn bài 1 lượt .. Nguyeãn Vaên Giaùm. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Theo doõi . - Đọc thầm lại đoạn văn cần viết , chú ý tên riêng cần viết hoa , những từ ngữ dễ vieát sai … 3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. - Đọc cho HS viết . - Đọc lại toàn bài 1 lượt . - Chấm , chữa 7 – 10 bài .. - Viết bài vào vở . - Soát lại bài . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết sai bên lề trang vở .. - Nhaän xeùt chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Baøi 2 :. Hoạt động lớp .. - Neâu yeâu caàu baøi taäp . - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui “ Tìm chỗ ngồi ” , suy nghĩ , làm bài vào vở BT - Từng em đọc lại truyện sau khi đã điền từ hoàn chỉnh , sau đó nói về tính khôi haøi cuûa truyeän vui . - Cả lớp nêu nhận xét từng bạn về chính tả , phát âm , khả năng hiểu đúng tính khoâi haøi vaø chaâm bieám cuûa truyeän vui , chốt lại lời giải , kết luận bạn thắng cuộc - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . - 2 em đọc câu đố . - Cả lớp thi giải nhanh , viết đúng chính tả lời giải câu đố .. - Dán 3 , 4 tờ phiếu khổ to , mời 3 – 4 em lên bảng thi làm bài đúng , nhanh .. - Bài 3 : ( lựa chọn 3a hoặc 3b ). - Chốt lại lời giải đúng : a) Dòng 1 : chữ “sáo” . Dòng 2 : chữ “sao” . b) Dòng 1 : chữ “trăng” . Dòng 2 : chữ “trắng” . 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS biết giúp bạn gặp hoàn cảnh khó khăn trong học tập . 5. Daën doø : (1’) - Yêu cầu HS về nhà tìm 10 từ ngữ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s / x hoặc tiếng có chứa vầ ăn / ăng - Đọc lại truyện vui “ Tìm chỗ ngồi ” , học thuộc lòng 2 câu đố .. Nguyeãn Vaên Giaùm. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU – ĐOAØN KẾT I. MUÏC TIEÂU : - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ ngữ theo chủ điểm “ Thương người như thể thương thân ” . Học nghĩa một số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán – Việt . Nắm được cách dùng các từ ngữ đó . - Dùng được những từ ngữ trên vào các bài tập . - Có lòng nhân hậu , biết đoàn kết với bạn bè . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ và 4 – 5 tờ phiếu khổ to kẻ sẵn các cột a , b , c , d ở BT 1 , viết sẵn các từ mẫu để HS điền tiếp những từ cần thiết vào cột ; kẻ bảng phân loại để HS laøm BT 2 . - Một số tờ giấy khổ to để các nhóm làm BT 3 . - Vở BT Tiếng Việt . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (5’) Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng . 2 em viết bảng lớp , cả lớp viết vào vở những tiếng chỉ người trong gia đình maø phaàn vaàn : coù 1 aâm ; coù 2 aâm . 3. Bài mới : (27’) Mở rộng vốn từ : Nhân hậu – Đoàn kết . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm BT . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : + Phaùt buùt daï , phieáu khoå to cho caùc nhoùm .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 1 em đọc yêu cầu BT . - Từng cặp trao đổi , làm bài vào vở . - Đại diện các nhóm làm bài trên phiếu trình baøy keát quaû . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - 1 em đọc lại bảng kết quả có số lượng từ tìm được đúng và nhiều nhất . - Sửa bài theo lời giải đúng . - Đọc yêu cầu BT . - Trao đổi , thảo luận theo cặp . - Làm bài vào vở . - Những cặp làm bài trên phiếu trình bày kết quả làm bài trước lớp . - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . Hoạt động lớp , nhóm .. - Baøi 2 : + Phaùt phieáu khoå to cho 4 – 5 caëp HS .. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm BT (tt) MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . Nguyeãn Vaên Giaùm. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Baøi 3 : + Giuùp HS hieåu yeâu caàu cuûa baøi . + Phaùt giaáy khoå to vaø buùt daï cho caùc nhoùm laøm baøi .. - 1 em đọc yêu cầu BT . - Moãi em trong nhoùm noái tieáp nhau vieát caâu mình ñaët leân phieáu . - Đại diện các nhóm dán kết quả làm bài ở bảng lớp . - Nhaän xeùt , keát luaän nhoùm thaéng cuoäc . - Mỗi em viết 2 câu đã đặt vào vở . - Đọc yêu cầu BT . - Từng nhóm 3 em trao đổi nhanh về 3 câu tục ngữ . - Noái tieáp nhau noùi noäi dung khuyeân baûo , chê bai trong từng câu . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .. - Baøi 4 :. 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có lòng nhân hậu , biết đoàn kết với bạn bè . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS học thuộc 3 câu tục ngữ .. Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2008 Toán HAØNG VAØ LỚP I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nhận biết được : Lớp đơn vị gồm 3 hàng : đơn vị , chục , trăm ; lớp nghìn gồm 3 hàng : nghìn , chục nghìn , trăm nghìn . Vị trí của từng chữ số theo hàng và lớp . Giá trị của từng chữ số theo vị trí của chữ số đó ở từng hàng , từng lớp . - Nêu được tên hàng , lớp của các số . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ kẻ sẵn phần đầu bài học . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Hàng và lớp . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động :. Nguyeãn Vaên Giaùm. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. Hoạt động 1 : Giới thiệu lớp đơn vị , lớp nghìn . MT : Giúp HS nắm lớp đơn vị , lớp nghìn và các hàng trong mỗi lớp . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .. Hoạt động lớp .. - Nêu tên các hàng đã học rồi sắp xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn . - Giới thiệu : Hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm hợp thành lớp đơn vị ; hàng nghìn , haøng chuïc nghìn , haøng traêm nghìn hợp thành lớp nghìn . - Đưa bảng phụ đã kẻ sẵn rồi cho HS nêu như đã giới thiệu ở trên . - Vieát soá 321 vaøo coät “Soá” trong baûng phụ rồi cho HS lên bảng viết từng chữ soá vaøo caùc coät ghi haøng . - Tiến hành tương tự như vậy với các số : 654 000 vaø 654 321 . - Lưu ý : Khi viết các chữ số vào cột ghi hàng nên viết theo các hàng từ nhỏ đến lớn ( từ phải sang trái ) . Khi viết các số có nhiều chữ số nên viết sao cho khoảng cách giữa hai lớp hơi rộng hơn moät chuùt . Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - Quan saùt vaø phaân tích maãu trong SGK . - Neâu keát quaû caùc phaàn coøn laïi . - Baøi 2 : a) Vieát soá : 46 307 leân baûng . Chæ laàn a) Nêu : Trong số 46 307 , chữ số 3 thuộc lượt vào các chữ số 7 , 0 , 3 , 6 , 4 yêu hàng trăm , lớp đơn vị . Làm tiếp các ý cầu HS nêu tên các hàng tương ứng . còn lại , sau đó chữa bài . b) Nêu lại mẫu rồi tự làm các phần còn lại vào vở . Sau đó thống nhất kết quả . - Baøi 3 : - Tự làm theo mẫu . - Baøi 4 : - Tự làm bài rồi chữa bài . - Baøi 5 : - Quan sát mẫu rồi tự làm bài , sau đó chữa bài . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại các hàng , lớp của số . 5. Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 8 saùch BT . Nguyeãn Vaên Giaùm. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa câu chuyện , trao đổi được cùng với các bạn về ý nghĩa câu chuyện : Con người cần thương yêu , giúp đỡ lẫn nhau . - Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình câu chuyện thơ “ Nàng tiên Oác ” đã đọc . - Biết thương yêu , giúp đỡ mọi người . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Sự tích hồ Ba Bể . 2 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Sự tích hồ Ba Bể ” . Sau đó nêu ý nghóa truyeän . 3. Bài mới : (27’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc . a) Giới thiệu bài : Trong tiết hôm nay , các em sẽ đọc một truyện cổ tích bằng thơ có tên gọi “ Nàng tiên Oác” . Sau đó , các em sẽ kể lại câu chuyện đó bằng lời của mình , không lặp lại hoàn toàn lời thơ trong bài . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu câu chuyện . MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän . PP : Động não , đàm thoại , giảng giải . - Đọc diễn cảm bài thơ .. Hoạt động lớp .. - 3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn thơ . - 1 em đọc toàn bài . - Cả lớp đọc thầm từng đoạn thơ , lần lượt trả lời những câu hỏi giúp ghi nhớ nội dung mỗi đoạn : - Đoạn 1 : + Bà lão nghèo làm nghề gì để sinh soáng ? + Bà lão làm gì khi bắt được Oác ?. + Baø laõo kieám soáng baèng ngheà moø cua , baét oác . + Thấy Oác đẹp , bà thương , không muốn bán , thả vào chum nước để nuôi .. - Đoạn 2 : + Từ khi có Oác , bà lão thấy trong nhà coù gì laï ?. Nguyeãn Vaên Giaùm. + Đi làm về , bà thấy nhà cửa đã được quét sạch sẽ , đàn lợn đã được cho ăn , cơm nước đã được nấu sẵn , vườn rau. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4 được nhặt sạch cỏ .. - Đoạn 3 : + Khi rình xem , bà lão đã nhìn thấy gì ?. + Bà thấy một nàng tiên từ trong chum nước bước ra . + Bà bí mật đập vỡ vỏ ốc rồi ôm lấy naøng tieân . + Baø laõo vaø naøng tieân soáng haïnh phuùc beân nhau . Hoï thöông yeâu nhau nhö hai meï con . Hoạt động lớp .. + Sau đó , bà lão đã làm gì ? + Caâu chuyeän keát thuùc theá naøo ? Hoạt động 2 : Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . MT : Giúp HS kể được truyện , nêu được ý nghĩa truyện . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . a) Hướng dẫn kể chuyện bằng lời của mình : - Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời cuûa em ?. - Em đóng vai người kể để kể lại câu chuyện cho người khác nghe . Kể bằng lời của em là dựa vào nội dung truyện thơ , không đọc lại từng câu thơ . - 1 em kể mẫu đoạn 1 . - Kể theo từng khổ thơ , theo toàn bài thơ - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . - Moãi em keå xong seõ cuøng caùc baïn trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .. - Vieát 6 caâu hoûi leân baûng . b) Kể chuyện theo cặp hoặc nhóm : c) Nối tiếp nhau thi kể toàn bộ câu chuyeän : - Hướng dẫn HS đi tới kết luận : Câu chuyeän noùi veà tình thöông yeâu laãn nhau giữa bà lão và nàng tiên Oác . Bà lão thöông Oác . Oác bieán thaønh moät naøng tiên giúp đỡ bà . Câu chuyện giúp ta hiểu rằng “ Con người phải thương yêu nhau . Ai soáng nhaân haäu , thöông yeâu mọi người sẽ có cuộc sống hạnh phúc ” .. - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát , bạn hiểu truyện nhất , bạn có lời nhận xeùt chính xaùc nhaát .. 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS biết thương yêu , giúp đỡ mọi người . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS học thuộc bài thơ ; kể lại câu chuyện cho người thân nghe . - Chuẩn bị bài tập KC tuần 3 : Tìm một câu chuyện em đã được nghe , được đọc về lòng nhân hậu để kể trước lớp . Nguyeãn Vaên Giaùm. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. Tập đọc TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Ca ngợi kho tàng truyện cổ của đất nước . Đó là những câu chuyện vừa nhân hậu , vừa thông minh , chứa đựng kinh nghiệm sống quý baùu cuûa cha oâng . - Đọc lưu loát toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng , phù hợp với âm điệu , vần nhịp của từng câu thơ lục bát . Đọc bài với giọng tự hào , trầm lắng . Học thuộc bài thơ . - Yêu thích những câu chuyện cổ tích VN . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK . - Söu taàm theâm caùc tranh minh hoïa veà caùc truyeän coå . - Giấy khổ to viết câu , đoạn thơ cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tt) . - Kiểm tra 3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của truyện “ Dế Mèn bênh vực kể yếu ” (tt) . Sau đó , có thể đặt câu hỏi : + Sau khi học xong toàn bài , em nhớ nhất những hình ảnh nào về Dế Mèn ? Vì sao ? 3. Bài mới : (27’) Truyện cổ nước mình . a) Giới thiệu bài : Hướng dẫn quan sát tranh minh họa bài thơ , giới thiệu : Với bài thơ “ Truyện cổ nước mình ” , các em sẽ hiểu vì sao tác giả rất yêu những truyện cổ được lưu truyền từ bao đời nay của đất nước , của cha ông . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng bài thơ . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Kết hợp sửa lỗi phát âm , cách đọc cho HS . - Có thể chia bài thơ thành 5 đoạn : + Đoạn 1 : Từ đầu … độ trì . + Đoạn 2 : Tiếp theo … nghiêng soi . + Đoạn 3 : Tiếp theo … của mình . + Đoạn 4 : Tiếp theo … việc gì . + Đoạn 5 : Phần còn lại .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn thơ . Đọc 2 – 3 lượt .. - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó .. Nguyeãn Vaên Giaùm. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4 - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài .. - Đọc diễn cảm cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giuùp HS caûm thuï baøi thô . PP : Động não , đàm thoại , giảng giải . - Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; suy nghĩ , trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc : + Vì sao tác giả yêu truyện cổ nước nhà ?. + Bài thơ gợi cho em nhớ đến những truyeän coå naøo ? + Keå toùm taét noäi dung 2 truyeän vaø noùi veà yù nghóa cuûa 2 truyeän . + Tìm thêm những truyện cổ khác thể hiện sự nhân hậu của người VN ta .. Hoạt động lớp , nhóm .. + Vì truyện cổ của nước mình rất nhân haäu , yù nghóa raát saâu xa ; giuùp ta nhaän ra những phẩm chất quý báu của cha ông : công bằng , thông minh , độ lượng , đa tình , đa mang … ; truyền cho đời sau nhiều lời răn dạy quý báu của cha ông : nhân hậu , ở hiền , chăm làm , tự tin … + Các truyện cổ được nhắc đến trong bài thơ là : Tấm Cám , Đẽo cày giữa đường .. + Sự tích hồ Ba Bể , Nàng tiên Oác , Sọ Dừa , Sự tích dưa hấu , Trầu cau , Thạch Sanh … + Hai doøng thô cuoái baøi yù noùi : Truyeän + Em hiểu ý 2 dòng thơ cuối bài như thế cổ chính là những lời răn dạy của cha naøo ? ông đối với đời sau . Qua những câu chuyeän coå , cha oâng daïy con chaùu caàn sống nhân hậu , độ lượng , công bằng , chaêm chæ … Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi . vaø hoïc thuoäc loøng . MT : Giúp HS đọc diễn cảm và thuộc baøi PP : Giảng giải , đàm thoại , thực hành . - 3 em đọc tiếp nối nhau đọc cả bài . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 1 , 2 khoå thô tieâu bieåu trong baøi : “ Toâi yeâu … nghieâng soi ” . + Đọc mẫu khổ thơ . + Theo doõi , uoán naén .. + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp . + Nhaåm hoïc thuoäc baøi thô . + Thi đọc thuộc lòng từng đoạn , cả bài .. 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS yêu thích những câu chuyện cổ tích VN . Nguyeãn Vaên Giaùm. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng caû baøi thô .. Mó thuaät (tieát 2). Veõ theo maãu VEÕ HOA , LAÙ I. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được hình dáng , đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của hoa , lá . - Biết cách vẽ và vẽ được bông hoa , chiếc lá theo mẫu . Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích . - Yêu thích vẻ đẹp của hoa , lá trong thiên nhiên ; có ý thức chăm sóc , bảo veä caây coái . II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Tranh , ảnh một số loại hoa , lá có hình dáng , màu sắc đẹp . - Một số bông hoa , cành lá đẹp để làm mẫu vẽ . - Hình gợi ý cách vẽ hoa , lá trong bộ ĐDDH . - Bài vẽ của HS các lớp trước . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Một số hoa , lá thật hoặc ảnh . - Vở Tập vẽ . - Buùt chì , taåy , maøu veõ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Veõ trang trí : Maøu saéc vaø caùch pha maøu . - Vài em nêu lại cách pha màu đã học bài trước . 3. Bài mới : (27’) Vẽ theo mẫu : Vẽ hoa lá . a) Giới thiệu bài : Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp với nội dung bài . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . MT : Giuùp HS naém caùc ñaëc ñieåm cuûa hoa , laù . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Cho xem tranh , ảnh hoặc hoa , lá thật và đặt các câu hỏi để HS trả lời .. Nguyeãn Vaên Giaùm. Hoạt động lớp .. - Trả lời về : + Teân boâng hoa , chieác laù . + Hình dáng , đặc điểm của mỗi loại hoa. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4 , laù . + Màu sắc của mỗi loại hoa , lá . + Sự khác nhau về hình dáng , màu sắc giữa một số bông hoa , chiếc lá . + Keå teân , hình daùng , maøu saéc cuûa moät số loại hoa , lá khác mà em biết .. - Boå sung , giaûi thích roõ hôn veà hình dáng , đặc điểm , màu sắc , sự phong phú , đa dạng và vẻ đẹp của các loại hoa , laù . Hoạt động 2 : Cách vẽ hoa , lá . MT : Giuùp HS naém caùch veõ hoa , laù . PP : Trực quan , giảng giải . - Cho xem baøi veõ hoa , laù cuûa HS caùc lớp trước .. Hoạt động lớp .. - Quan sát kĩ hoa , lá trước khi vẽ . - Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ ở bộ ÑDDH vaø hình 2 , 3 SGK : + Veõ khung hình chung cuûa hoa , laù . + Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính cuûa hoa , laù . + Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu . + Veõ neùt chi tieát cho roõ ñaëc ñieåm cuûa hoa , laù . + Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích . Hoạt động 3 : Thực hành . MT : Giúp HS vẽ được hoa , lá . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Löu yù HS : + Quan sát kĩ mẫu hoa , lá trước khi vẽ . + Sắp xếp hình hoa , lá cho cân đối với tờ giấy . + Vẽ theo trình tự các bước đã hướng daãn . Coù theå veõ maøu theo yù thích . - Quan sát và gợi ý , hướng dẫn bổ sung theâm . Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình vaø caùc baïn . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Chọn một số bài có ưu điểm , nhược điểm rõ nét và gợi ý để HS nhận xét .. Nguyeãn Vaên Giaùm. Hoạt động cá nhân .. - Nhìn mẫu chung hoặc mẫu riêng để vẽ vào vở .. Hoạt động lớp .. - Nhaän xeùt veà : + Cách sắp xếp hình vẽ trong tờ giấy . + Hình daùng , ñaëc ñieåm , maøu saéc cuûa hình vẽ so với mẫu . 13. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. - Gợi ý HS xếp loại các bài vẽ ; khen những bài vẽ đẹp . 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS yêu thích vẻ đẹp của cây , biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng . 5. Daën doø : (1’) - Quan saùt caùc con vaät vaø tranh , aûnh veà caùc con vaät .. Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2008 Toán (tiết 9) SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS : Nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số có nhiều chữ số . Củng cố cách tìm số lớn nhất , bé nhất trong một nhóm các số . - Xác định được số lớn nhất , số bé nhất có 3 chữ số ; số lớn nhất , số bé nhất có 6 chữ số . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Hàng và lớp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) So sánh các số có nhiều chữ số . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : So sánh các số có nhiều chữ số . MT : Giuùp HS naém caùch so saùnh soá coù nhiều chữ số . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . a) So saùnh 99 578 vaø 100 000 : - Vieát leân baûng : 99 578 … 100 000 , yeâu cầu HS viết dấu thích hợp vào chỗ chaám roài giaûi thích vì sao laïi choïn daáu đó . - Nhắc nhở : Để chọn dấu hiệu dễ nhận biết nhất , ta căn cứ vào số chữ số ở moãi soá .. Nguyeãn Vaên Giaùm. Hoạt động lớp .. - Neâu laïi nhaän xeùt : Trong hai soá , soá naøo có số chữ số ít hơn thì số đó bé hơn .. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. b) So saùnh : 693 251 vaø 693 500 : - Vieát leân baûng : 693 251 … 693 500 , yêu cầu HS viết dấu thích hợp vào chỗ chaám roài giaûi thích vì sao laïi choïn daáu đó. Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 :. - Baøi 2 : - Baøi 3 :. - Baøi 4 :. - Neâu nhaän xeùt chung : Khi so saùnh hai số có cùng số chữ số , bao giờ cũng bắt đầu từ cặp chữ số đầu tiên ở bên trái , nếu chữ số nào lớn hơn thì số tương ứng sẽ lớn hơn , nếu chúng bằng nhau thì ta so sánh đến cặp chữ số ở hàng tiếp theo … Hoạt động lớp .. - Tự làm bài . Thống nhất dấu cần viết vaøo choã chaám , giaûi thích vì sao choïn daáu đó . - Tự làm bài , sau đó chữa bài . - Nêu cách làm : Để xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn , ta tìm số bé nhất , viết riêng ra , sau đó lại tìm số bé nhất trong các số còn lại , cứ như thế tiếp tục cho đến số cuối cùng . - Tự làm bài , sau đó thống nhất kết quả . - Tự làm , phát hiện số lớn nhất , bé nhất baèng caùch neâu soá cuï theå , khoâng giaûi thích lí luaän .. 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại cách so sánh các số có nhiều chữ số . 5. Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 9 saùch BT .. Taäp laøm vaên (tieát 3) KỂ LẠI HAØNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết : Hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật . - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật trong một baøi vaên cuï theå . - Yeâu thích vieäc khaéc hoïa tính caùch nhaân vaät . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn các câu hỏi phần Nhận xét ; 9 câu văn phần Luyeän taäp .. Nguyeãn Vaên Giaùm. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. - Vở BT Tiếng Việt . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Nhaân vaät trong truyeän . - 1 em trả lời : Thế nào là kể chuyện ? - 1 em noùi veà : Nhaân vaät trong truyeän . 3. Bài mới : (27’) Kể lại hành động của nhân vật . a) Giới thiệu bài : Các em đã được học 2 bài dạy TLV kể chuyện . Trong tiết TLV hôm nay , các em sẽ học bài “ Kể lại hành động của nhân vật ” để hiểu : Khi kể về hành động của nhân vật , ta cần chú ý những gì ? b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . MT : Giuùp HS naém caùch keå laïi haønh động của nhân vật . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . a) Đọc truyện “ Bài văn bị điểm không ”. Hoạt động lớp , nhóm .. - 2 em nối tiếp nhau đọc 2 lần toàn bài . - Đọc diễn cảm bài văn . b) Từng cặp HS trao đổi , thực hiện các yeâu caàu 2 , 3 . - Nhaän xeùt baøi laøm .. - Đọc yêu cầu bài tập 2 , 3 .. - Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to đã ghi saün caùc caâu hoûi . - Cử một tổ trọng tài gồm 3 em khá giỏi . - Dẫn dắt HS đi đến kiến thức nội dung cần ghi nhớ . - Bình luaän theâm : Chi tieát “ Caäu beù khoùc khi nghe baïn hoûi sao khoâng taû ba cuûa người khác ” được thêm vào cuối truyện đã gây xúc động trong lòng người đọc bởi tình yêu cha , lòng trung thực , tâm traïng buoàn tuûi vì maát cha cuûa caäu beù . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Giảng giải , đàm thoại . - Dùng bảng phụ đã ghi sẵn nội dung Ghi nhớ để giải thích , nhấn mạnh nội dung naøy . Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . Nguyeãn Vaên Giaùm. - 1 em giỏi lên bảng thực hiện thử 1 ý cuûa baøi 2 . - Các nhóm cử thư kí ghi lại ý kiến của nhoùm . - Các nhóm lần lượt trình bày bằng cách dán nhanh kết quả bài làm ở bảng . - Toå troïng taøi coâng boá keát quaû .. Hoạt động lớp .. - Vài em đọc phần Ghi nhớ SGK . Cả lớp đọc thầm . Hoạt động lớp , nhóm đôi .. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - 1 em đọc nội dung bài tập . - Cả lớp đọc thầm lại . - Giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài : + Điền đúng tên Chim Sẻ , Chim Chích vaøo choã troáng . + Sắp xếp lại hành động đã cho thành 1 caâu chuyeän . + Kể lại câu chuyện đó theo dàn ý đã được sắp xếp lại hợp lí . - Phaùt phieáu cho moät soá caëp .. - Từng cặp HS trao đổi . - Moät soá em laøm baøi treân phieáu trình baøy keát quaû baøi laøm . - Nhaän xeùt , goùp yù . - Vaøi em keå laïi caâu chuyeän theo daøn yù đã được sắp xếp lại hợp lí .. 4. Cuûng coá : (3’) - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc khaéc hoïa tính caùch caùc nhaân vaät . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS học thuộc Ghi nhớ , viết lại vào vở BT thứ tự đúng của câu chuyện veà Chim Seû vaø Chim Chích .. Khoa hoïc (tieát 3) TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI (tt) I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được quá trình trao đổi chất ở người . - Kể tên những biểu hiện bên ngoài của quá trình trao đổi chất và những cơ quan thực hiện quá trình đó . Nêu được vai trò của cơ quan tuần hoàn trong quá trình trao đổi chất xảy ra ở bên trong cơ thể . Trình bày được sự phối hợp hoạt động của các cơ quan tiêu hóa , hô hấp , tuần hoàn , bài tiết trong việc thực hiện sự trao đổi chất ở bên trong và bên ngoài cơ thể . - Có ý thức giữ gìn vệ sinh , bảo vệ môi trường trong sạch . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 8 , 9 SGK . - Phieáu hoïc taäp . - Bộ đồ chơi “ Ghép chữ vào chỗ … trong sơ đồ ” . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Trao đổi chất ở người . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước .. Nguyeãn Vaên Giaùm. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. 3. Bài mới : (27’) Trao đổi chất ở người (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Xác định những cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất ở người . MT : Giúp HS kể tên những biểu hiện bên ngoài của quá trình trao đổi chất và những cơ quan thực hiện quá trình đó . Nêu được vai trò của cơ quan tuần hoàn trong quá trình trao đổi chất xảy ra ở beân trong cô theå . PP : Động não , giảng giải , đàm thoại . - Kiểm tra và giúp đỡ các nhóm .. - Ghi tóm tắt nội dung HS trình bày ở baûng . - Giaûng veà vai troø cuûa cô quan tuaàn hoàn trong việc thực hiện quá trình trao đổi chất diễn ra ở bên trong cơ thể . - Keát luaän : @ Những biểu hiện bên ngoài của quá trình trao đổi chất và các cơ quan thực hiện quá trình đó là : + Trao đổi khí : Do cơ quan hô hấp thực hieän ; laáy khí oâ-xi , thaûi ra khí caùc-boâníc + Trao đổi thức ăn : Do cơ quan tiêu hóa thực hiện ; lấy nước và thức ăn có chứa các chất dinh dưỡng cần thiết cho cô theå , thaûi chaát caën baõ . + Bài tiết : Do cơ quan bài tiết nước tiểu và da thực hiện . @ Nhờ có cơ quan tuần hoàn mà máu đem các chất dinh dưỡng và ô-xi tới tất caû caùc cô quan cuûa cô theå vaø ñem caùc chất thải , chất độc từ các cơ quan của cơ thể đến các cơ quan bài tiết để thải chúng ra ngoài ; đem khí các-bô-níc Nguyeãn Vaên Giaùm. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Quan saùt vaø thaûo luaän theo caëp : + Chỉ vào từng hình , nói tên và chức năng của từng cơ quan . + Trong số những cơ quan đó , cơ quan nào trực tiếp thực hiện qua trình trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường ? - Đại diện một số nhóm trình bày kết quả laøm vieäc cuûa nhoùm mình .. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. đến phổi để thải ra ngoài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu mối quan hệ Hoạt động lớp , nhóm đôi . giữa các cơ quan trong việc thực hiện sự trao đổi chất ở người . MT : Giúp HS trình bày được sự phối hợp hoạt động của các cơ quan tiêu hóa , hô hấp , tuần hoàn , bài tiết trong việc thực hiện sự trao đổi chất ở bên trong và bên ngoài cơ thể . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Xem sơ đồ trang 9 SGK để tìm các từ còn thiếu cần bổ sung vào cho hoàn chỉnh và tập trình bày mối liên hệ giữa các cơ quan trong quá trình trao đổi chất . - Một số em lên nói về vai trò của từng cơ quan trong quá trình trao đổi chất . - Suy nghĩ và trả lời các câu hỏi : + Hằng ngày , cơ thể người phải lấy những gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì ? + Nhờ cơ quan nào mà quá trình trao đổi chất ở bên trong cơ thể được thực hiện ? + Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu moät trong caùc cô quan tham gia vào quá trình trao đổi chất ngừng hoạt động ? - Kết luận : Nhờ có cơ quan tuần hoàn mà quá trình trao đổi chất diễn ra ở bên trong cơ thể được thực hiện . Nếu một trong caùc cô quan hoâ haáp , baøi tieát , tuaàn hoàn , tiêu hóa ngừng hoạt động thì sự trao đổi chất sẽ ngừng và cơ thể sẽ chết . 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn vệ sinh , bảo vệ môi trường trong sạch . 5. Daën doø : (1’) - Xem trước bài “ Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn . Vai trò của chất bột đường ” .. Nguyeãn Vaên Giaùm. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 4. Đạo đức (tiết 2) TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (tt) I. MUÏC TIEÂU : - Nhận thức được : Cần phải trung thực trong học tập . Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng . - Biết trung thực trong học tập . - Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập . II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK . - Các mẩu chuyện , tấm gương về sự trung thực trong học tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Trung thực trong học tập . - Kiểm tra việc chuẩn bị bài của cả lớp . 3. Bài mới : (27’) Trung thực trong học tập (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động :. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm . Hoạt động nhóm . MT : Giúp HS xử lí đúng các tình huống neâu ra qua baøi hoïc . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän . - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Đại diện các nhóm trình bày . - Cả lớp trao đổi , chất vấn , nhận xét , boå sung . - Kết luận về cách ứng xử đúng trong moãi tình huoáng : a) Chòu nhaän ñieåm keùm roài quyeát taâm học để gỡ lại . b) Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng . c) Noùi baïn thoâng caûm , vì laøm nhö vaäy là không trung thực trong học tập . Hoạt động 2 : Trình bày tư liệu đã sưu Hoạt động lớp . tầm được . MT : Giúp HS trình bày được các tư liệu. Nguyeãn Vaên Giaùm. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>