Giáo án Buổi 2 Lớp 4 - Tuần 1-3 - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1. Thø 2 ngµy 17 th¸ng 08 n¨m 2009. T¨ng buæi : TiÕng ViÖt : ¤n tËp (2T) I- Yêu cầu : - Củng cố những kiến thức đã học về danh từ , động từ , tính từ .Đặt câu có danh từ ,động từ và tính từ . - BiÕt dïng tõ ®iÒn vµo chç trèng cho phï hîp . - Rèn luyện viết văn kể về công việc đơn giản đã làm . II- Lên lớp :GV ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn học sinh làm bài . Câu 1 : Tìm danh từ , động từ , tính từ trong đoạn thơ sau : Em vÏ lµng xãm Tre xanh , lóa xanh Sông máng lượn quanh Mét mµu xanh m¸t Trêi m©y b¸t ng¸t Xanh ng¾t bÇu trêi . Câu 2 : Tìm 2 danh từ chỉ người , 2 động từ chỉ hoạt động của người học sinh , 2 tính từ chỉ đặc điểm , tính chất .Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được . Câu 3: Cho các từ sau: uốn khúc , trong xanh , cổ kính , cao vút , xanh mượt , vi vu . - Cá mäc ……………… - Giã thæi ……………. - BÇu trêi ……………… - Dßng s«ng…………… - Ngän tre……………… - Mái đình ……………. Câu 4: Kể một công việc em đã làm trong ngày chủ nhật( viết khoảng 8đến 10 dòng ). III- Cñng cè : - NhËn xÐt giê häc , dÆn dß tiÕt sau . ---------------------------------------------------------------------------------To¸n : ¤n tËp I- Yªu cÇu : - Cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh céng ,trõ , nh©n , chia trong ph¹mvi 100 000. - ¤n tËp vÒ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc . - Biết tìm thành phần chưa biết đối với các phép tính . - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt . II- Lên lớp : GV ghi đề bài lên bảng , hướng dẫn học sinh làm bài . Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 32564 + 1289 89075 - 9886 2349 x 7 236850 : 5 45893 + 6790 67098 - 2899 2375 x 8 1366 : 6 Bµi 2 : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc : a/ 2315 + 1326 : 6 b/ 376 x 7 + 2584 : 8 c/ (2468 + 2355 :5 ) x 3 d/ 23659 - 357 x 6 Bµi 3: T×m X . X + 2376 = 7568 x 3 X x 8 = 24664 2347 + X = 4356 : 4 X : 3 = 3245 + 2387 1 Bµi 4: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi lµ 27m , chiÒu réng b»ng chiÒu dµi . TÝnh : 3 a/ Chu vi của hình chữ nhật đó . b/ Diện tích của hình chữ nhật đó . III- Cñng cè , tæng kÕt: 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Khoa häc : CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I. MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng :  Nêu được những yếu tố mà con người cũng như sinh vật khác cần để duy trì sự sống cuûa mình.  Kể ra một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ con người mới cần trong cuộc soáng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Caùc hình trong SGK trang 4, 5, Phieáu hoïc taäp.  Bộ phiếu dùng cho trò chơi “cuộc hành trình đến hành tinh khác”. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động (1’) 2. Bài mới (30’) 2.Caùch tieán haønh : - Một số HS kể ra những thứ Bước 1 : Làm việc với phiếu học tập theo nhóm. - GV phát phiếu học tập và hướng dẫn HS làm việc với phiếu các em cần dùng hằng ngày để duy trì sự sống cuả mình. hoïc taäp. - HS làm việc với phiếu học Bước 2 : Chữa bài tập cả lớp taäp. - GV yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. Bước 3 : Thảo luận cả lớp - Đại diện các nhóm trình GV yêu cầu HS mở SGK và thảo luận lần lượt hai câu hỏi : - Như mọi sinh vật khác, con người cần gì để duy trì sự sống bày kết quả làm việc với phieáu hoïc taäp. HS khaùc boå cuûa mình? - Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc sống của con người còn sung hoặc chữa bài nếu bạn laøm sai cần những gì? 3.Keát luaän: Nhö SGV trang 24. Hoạt động 3 : TRÒ CHƠI CUỘC HAØNH TRÌNH ĐẾN HAØNH TINH KHAÙC. 1.Muïc tieâu : Củng cố những kiến thức đã học về những điều kiện cần để duy trì sự sống của con người. 2.Caùch tieán haønh : Bước 1 : Tổ chức - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, phát cho mỗi nhóm một đồ chôi. Bước 2 : - GV hướng dẫn cách chơi. - GV yeâu caàu caùc nhoùm tieán haønh chôi. Bước 3 : - GV yêu cầu các nhóm kể trước lớp. - GV hoặc HS nhận xét phần trình bày của các nhóm.. 2 Lop4.com. - Các nhóm nhận đồ chơi. - Nghe GV hướng dẫn. - Thực hành chơi theo từng nhoùm. - Đại diện các nhóm kể trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - Hỏi : Con người cần gì để duy trì sự sống của mình ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài mới. ---------------------------------------------------------------------------------. Thø 3 ngµy 18 th¸ng 08 n¨m 2009 To¸n : ¤n tËp ( 2T) I- Yªu cÇu : - Tiếp tục ôn tập củng cố những kiến thức đã học về : Phép cộng , trừ , nhân , chia. - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña mét biÓu thøc vµ t×m c¸c thµnh phÇn ch­a biÕt . - Gi¶I bµi to¸n cã lêi v¨n . II- Nội dung ôn tập : GV ghi đề bài lên bảng – hướng dẫn học sinh làm bài . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm- c¶ líp lµm vµo vë . Bµi 1 : TÝnh . a/ 3708 + 16007 38580 - 19798 1620 x 4 11625 : 5 b/ 80009 + 169 85098 - 20819 4368 x 8 60354 : 7 Bµi 2 : TÝnh tæng cña sè lín nhÊt cã 3 ch÷ sè vµ sè bÐ nhÊt cã 5 ch÷ sè . Bµi 3: Cho c¸c sè : 35876 ; 40307 ; 40370 ; 40137 ; 35870 . a/ Viết các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn . b/ Viết các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé . Bµi 4 : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc . a/ 185 x 5 + 16208 b/ 20008 : 4 + 1385 x 4 c/ ( 165 x 5 + 4680 ) x 7 d/ 3654 : 7 -- 365 Bµi 5 : T×m X . a/ X + 1865 = 30085 b/ 43089 - X = 1080 c/ X x 8 = 2608 x 5 d/ X : 9 = 1325 ( d­ 8). 1 Bài 6: THùng thứ nhất đựng 354 lít dầu . Thùng thứ 2 đựng được bằng thïng thø nhÊt . 3 Hỏi cả hai thùng đựng được bao nhiêu lít dầu ? III- Cñng cè , tæng kÕt : ------------------------------------------------------------------------TiÕng viÖt : ¤n tËp I- Yêu Cầu : Củng cố những kiến thức đã học về cấu tạo của tiếng . - BiÕt nhËn d¹ng c¸c bé phËn cña tiÕng ; biÕt ®­îc bé phËn vÇn cña tiÕng b¾t vÇn víi nhau trong th¬ . II- Lên lớp : GV ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn học sinh làm bài . C©u 1: Mét c©y lµm ch¼ng lªn non Ba c©y chôm l¹i thµnh hßn nói cao . Ghi kÕt qu¶ ph©n tÝch cÊu t¹o cña tõng tiÕng trong c©u tôc ng÷ trªn vµo b¶ng sau : 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕng Mét c©y lµm …………. ………….. ¢m ®Çu m c l. VÇn «t ©y am. Thanh nÆng ngang huyÒn. C©u 2 : T×m 3 tiÕng cã cÊu t¹o gåm 3 bé phËn (©m ®Çu , vÇn , thanh) ; 3 tiÕng cã cÊu t¹o 2 bé phËn (vÇn , thanh ). §Æt c©u víi mçi tõ võ t×m ®­îc. Câu 3: Đánh dấu x vao trước câu đúng .  Nhµ Trß bÞ DÕ MÌn øc hiÕp , do¹ dÉm .  Nhµ Trß bÞ DÕ MÌn øc hiÕp,®e do¹  Nhµ Trß bÞ bän NhÖn vµ DÕ MÌn øc hiÕp , ®e do¹ . C©u 4 : T×m mét h×nh ¶nh nh©n ho¸ mµ em thÝch trong truyÖn “DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu”? V× sao em thÝch ? III- Cñng cè , tæng kÕt : --------------------------------------------------------------------------ThĨ dơc : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC 4 - TRÒ CHƠI “ CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” B. Muïc tieâu- yeâu caàu: - Yêu cầu học sinh : Biết một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng - Phổ biến cho HS một số yêu cầu, nội quy tập luyện. Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thùc hiện trong các giờ học thể dục. Biên chế tổ , chọn cán sự bộ môn. Yêu cầu học sinh nắm được cách chơi, rèn luyện sự kheùo leùo,nhanh nheïn. C. Phương pháp giảng dạy: Sử dụng phương pháp: - Thuyeát trình D. Duïng cuï: - Chuaån bò : 1 coøi - 4 quả bóng cỡ nhỡ bằng nhựa, cao su . E. Lªn líp: BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN ÑLVÑ YEÂU CAÀU KYÕ THUAÄT I. MỞ ĐẦU: 5-7p 1’ - Tập hợp lớp- lớp - Lớp tập trung 4 hàng dọc 1. Nhận lớp: trưởng báo cáo và thực hiên thủ tục lên lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ:. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Phoå bieán bài mới: 4. Khởi động: - Chung: - Chuyeân moân: PHAÀN NOÄI DUNG. 2’ 3’-4’. Phoå bieán noäi dung , yêu cầu giờ học Đứng tại chỗ hát vaøvoã tay. Lớp tập trung 4 hàng dọc Cho cả lớp xếp thành 1 vòng tròn.. Tổ chức trò chơi ” Tìm người chỉ huy” ÑLVÑ. YEÂU CAÀU KYÕ THUAÄT. 23’-25’ 13’-14’ a) Giới thiệu chương trình TD lớp 4 Hoïc 2 tieát/tuaàn, hoïc trong 35 tuaàn, caû naêm 70 tieát Noäi dung bao goàm : ÑHÑN,Baøi TD phaùt trieån chung, baøi taäp Reøn kyõ naêng cô baûn, 1. Noäi dung: trò chơi vận động và ñaëc bieät coù moân hoïc tự chọn như: đá cầu neùm boùng b) Phoå bieán noäi quy, yeâu caàu taäp luyeän nhö: trang phuïc…. c) Bieân cheá toå taäp luyeän. 5’-6’ “ Chuyeàn boùng tieáp 2. Troø chôi: sức” GV làm mẫu và phoå bieán luaät chôi coù 2 caùch chuyeàn boùng nhau. -Caùch1:xoay người qua trái hoặc qua phaûi roøi chuyeàn cho nhau - Caùch 2: Chuyeån bóng qua đầu cho Cả lớp chơi thử cả 2 cách, khi thấy cả lớp biết chơi mới bắt đầu cho chơi chiùnh thức. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN. II. CÔ BAÛN:. 5 Lop4.com. - Học sinh đứng theo đội hình 4 hàng ngang.. - Cả lớp tập trung thành 4 hàng ngang nghe phoå bieán. - Cho 2 tổ chơi cùng một lúc, sau đó cho đội Thắng chơi với đội thắng để giành ngôi voâ ñòch.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> coù phaân thaéng thua.. 5’. 3. Chaïy beàn:. III.KEÁT THUÙC:. - Phaït toå chôi coù - loø coø theo haøng do quaûn troø quy ñònh. thaønh tích keùm nhaát baèng caùch coø xung quanh đội hình. Tùy theo phaïm vò roäng(heïp) coù caùch phaït khaùc Nhau.. 5’ 1-2’. 1. Nhaän xeùt : 2-3’ 2. Hoài tónh:. - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt vaø đánh giá giờ học và giao baøi veà nhaø Đứng tại chỗ hát, vỗ tay. Thả lỏng toàn thân, taäp trung caùc cô khớp.. 1 vaøi HS nhaéc laïi.. Lớp tập trung thành 1 vòng tròn.. ---------------------------------------------------------------------------Thø 4 ngµy 19 th¸ng 08 n¨m 2009 To¸n : ¤n tËp (2T) I-Mục tiêu: Ôn tập , củng cố về cách viết số đọc số có 6 chữ số . - ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh céng , trõ , nh©n , chia , c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc theo c¸c gi¸ trÞ cô thÓ . - NhËn biÕt ®­îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ trong 1 sè . II- Néi dung «n tËp : Bài 1 : Viết số biết số đó gồm : a/ 6 chục nghìn , 8 trăm ,2 chục và 4 đơn vị b/ 7 chục nghìn , 2 trăm và 1 đơn vị c/ 9 chôc ngh×n , 5 nghin vµ 3 chôc d/ 8 chục nghìn và 5 đơn vị Bµi 2 : TÝnh nhÈm : a/ 30 000 + 30 000 + 40 000 b/ 35 000 : 5 35 000 : 7 80 000 - ( 50 000 - 20 000) 54 000 : 6 54 000 : 9 c/ 90 000 - 80 000 : 2 d/ 60 000 + ( 30 000 : 3 ) ( 90 000 - 80 000 ) : 2 ( 60 000 + 30 000) : 3 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi 3 : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a/ 32 050 + 32 050 : 2 b/ (32 050 + 32 050) : 2 c/ (32 050 + 32 050 : 2 ) - 32 050 : 2 d/ 31 030 : 5 + 15809 Bµi 4 : T×m X a/ X + 354 = 3060 b/ X - 342 = 5938 c/ X x 7 = 1505 d/ X x 6 = 2210 ( d­ 3 ) Bài 5 : Trong kho có 9 thùng dầu . Trong đó có 5 thùng đựng 385 lít dầu . Hỏi trong kho cã tÊt c¶ bao nhiªu lÝt dÇu? III- Cñng cè , tæng kÕt : -----------------------------------------------------------------------------TiÕng viÖt : ¤n tËp (2T) I- Yêu cầu:Tiếp tục củng cố vê cấu tạo của tiếng ,về phân môn tập làm văn đã học ở tiết 1 II- Lªn líp : Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp Câu 1 : a/ Vẽ sơ đồ cấu tạo 3 bộ phận của tiếng . b/ Tim 4 ví dụ về tiếng có đủ 3 bộ phận và 4 ví dụ về tiếng không có đầy đủ 3 bộ phËn . Câu 2 : Đánh dấu x vào trướcý đúng Bài văn kể chuyện có những đặc điểm :  Cã nh©n vËt  Có sự việc liên quan đến nhân vật  Cã cèt truyÖn vµ ý nghÜa c©u chuyÖn  TÊt c¶ c¸c ý trªn Câu 3 : Đánh dấu x vào sau những ý đúng Bµi th¬ “ MÑ èm” nãi lªn ®iªu g× ?  Tình cảm của bà con hàng xóm đối với người mẹ  Tình cảm của người con đối với mẹ  Tình cảm của bà con hàng xóm và tấm lòng hiếu thảo ,sâu nặng của bạn nhỏ đối víi mÑ . C©u 4 : TRªn ®­êng ®i häc vÒ em gÆp mét em nhá ®ang muèn sang ®­êng mµ kh«ng sang được do đường xe cộ đi lại rất đông người . Trong lúc đó em đã giúp bạn nhỏ sang đường . Hãy kể lại câu chuyện đó . . C©u 5 : C©u chuyÖn em v­a kÓ cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn ? III- Cñng cè , dÆn dß : ------------------------------------------------------------------------------------ThĨ dơc Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Trò chơi “ Chạy tiếp sức” I. Muïc tieâu- yeâu caàu: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Yêu cầu học sinh : Tập hợp nhanh, trật tự, đôïng tác điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng theo khẩu lệnh của GV hô. - Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi II. Phương pháp giảng dạy: Sử dụng phương pháp:. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Trực quan, diễn giải III. Duïng cuï: - Chuaån bò : 1 coøi - 2- 4 là cờ đuôi nheo, kẻ , vẽ sân trò chơi ÑLVÑ I. MỞ ĐẦU: 1. Nhận lớp:. 5’ -7’ 1’. YEÂU CAÀU KYÕ THUAÄT. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIEÄN. - Tập hợp lớp- lớp trưởng báo - Lớp tập trung 4 hàng dọc cáo và thực hiên thủ tục lên lớp.. 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Phoå bieán baøi mới:. 2’. Phoå bieán noäi dung :. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghæ sức”. 4. Khởi động: - Chung:. - Chuyeân moân:. PHAÀN NOÄI DUNG II. CÔ BAÛN:. 3’-4’ 1-2’. 2-3’. ÑLVÑ. Troø chôi “ Chaïy tieáp. Đứng tại chỗ hát vàvỗ tay. Cho cả lớp xếp thành 1 vòng troøn.. Tổ chức trò chơi ” Tìm người chæ huy”. YEÂU CAÀU KYÕ THUAÄT. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIEÄN. 23’-25’ Ôn tập hợp Tập hợp hàng doïc, doùng haøng, ñieåm soá, đứng nghiêm, đứng nghỉ GV hướng dẫn :Chia tổ tập luyeän Tập hợp lớp cho các tổ thi ñua trình dieãn.. 2. Troø chôi:. Lớp tập trung 4 hàng dọc- nhắc laïi noäi quy taäp luyện chấn chỉnh đội ngũ, trang phuïc taäp luyeän. 8-10’. - Học sinh đứng theo đội hình 4 haøng ngang. Theo tổ tự tập dưới sự quan sát của GV và sửa sai.. “ Chạy tiếp sức” GV làm - Cả lớp tập trung thành 4 hàng maãu vaø phoå bieán luaät chôi coù doïc nghe phoå. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2 caùch chuyeàn boùng Cả lớp chơi thử, khi thấy cả lớp biết chơi mới bắt đầu cho chôi. GV quan saùt, nhaän xeùt bieåu döông toå thaéng cuoäc Biến luật chơi và bắt đầu chơi - Cho 2 tổ chơi cùng một lúc, sau đó cho đội Thắng chơi với đội thắng để giành ngôi vô địch III.KEÁT THUÙC: 1. Nhaän xeùt :. 1-2’. 2. Hoài tónh:. 2-3’. - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi - GV nhận xét và đánh giá giờ học và giao bài về nhaø GV cho hoïc sinh ñi noái tieáp thaønh moät voøng troøn lớn vừa đi vừa làm động tác thả lỏng. 1 vaøi HS nhaéc laïi. Đội hình 1 voøng troøn.. -------------------------------------------------------------------------------Thø 7 ngµy 22 th¸ng 08 n¨m 2009 TiÕng viÖt :. ¤n tËp (2T). I- Môc tiªu : -TiÕp tôc cñng cè vÒ cÊu t¹o cña tiÕng . - Củng cố nội dung 1 số bài tập đọc đã học đã học . - LuyÖn tËp vÒ v¨n kÓ chuyÖn . II- Néi dung «n tËp: GV HD – gäi HS lªn b¶ng lµm Câu 1: Đọc khổ thơ dưới đây để chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi : Khắp người đau buốt nóng ran MÑ ¬i !c« b¸c xãm lµng tíi th¨m Người cho trứng , người cho cam Và anh y sỹ đã mang thuốc vào . 1/ Khæ th¬ trªn cã bao nhiªu tiÕng ? a/ 14 tiÕng b/ 20 tiÕng c/ 28 tiÕng d/ 30 tiÕng 2/ Khæ th¬ trªn cã bao nhiªu tiÕng chØ cã vÇn vµ thanh ?Lµ tiÕng nµo? a/ 2 tiÕng lµ ……….. b/ 3 tiÕng lµ ………… c/1 tiÕng lµ ……….. d/ 4 tiÕng lµ ……….. 3/ Khổ thơ trên có bao nhiêu tiếng đủ âm đầu , vần và thanh ? a/ 20 tiÕng b/ 25 tiÕng b/ 26 tiÕng d/ 27tiÕng Câu 2 : Đánh dấu x vào ô vuông trước câu có ý đúng :  a/Tiếng nào cũng phải có đủ âm đầu , vần và thanh .  b/TiÕng nµo còng ph¶i cã vÇn vµ thanh.  c/Cã tiÕng kh«ng cã ©m ®Çu .  d/ Cã tiÕng kh«ng cã thanh. Câu 3 : Đánh dấu x vào ô vuông trước câu đúng dưới đây:  a/ KÓ chuyÖn lµ kÓ l¹i h×nh d¸ng , nµu s¾c cña sù vËt mµ ta tr«ng thÊy h»ng ngµy .. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . b/ Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối ,liên quan đến một hoặc một số nh©n vËt.  c/ Mçi c©u chuyÖn cÇn nãi lªn ®­îc mét ®iÒu cã ý nghÜa .  d/ Kể chuyện là làm cho người nghe cất tiếng cười . C©u 4: H·y chän nh÷ng tõ ng÷ phï hîp ®iÒn vµo chç trèng trong c¸c c©u sau : Nh©n vËt trong truyÖn cã thÓ lµ …………...., lµ …………,…………,c©y cèi ,®­îc……… Hành động ,…………..,……………,….của nhân vật nói lên …………..của ………….ấy . III- Cñng cè – dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc – Ra bµi tËp vÒ nhµ.. To¸n :. ¤n tËp (2T). I/ Yêu cầu : Củng cố 4 phép tính trong phạm vi 100.000,tính giá trị biểu thức có chứa một chữ dạng đơn giản II/Chuẩn bị : Soạn đề bài-bảng phụ III/Lên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài ¼(vbt) Tính: 32758 + 48126 2105 : 5. HS làm vbt 1hs lên bảng. 83379 - 52441 1202 x 4. Theo dõi,giúp đỡ hs kém,gọi vài em trình bày Bài 2/4(vbt) : Đặt tính rồi tính 24365 + 28072 ; 79423 - 5286 5327 x 3 ; 3328 : 4. HS làm vbt 1hs lên bảng. Bài 3 /5(vbt ) Tìm x biết : X + 527 = 1892 X - 631 = 361 X x 5 = 1085 X : 5 = 187 Y/C hs gọi tên x & nêu cách tìm. Hs làm b¶ng con (nhóm đôi ) 2 hs lên bảng thực hiện nhóm đôi . -Lắng nghe. Hs đọc đề nghe hướng dẫn làm VBT,1HS lên bảng. Bài 4(1/6 vbt) Gv đưa bảng phụ Viết số thích hợp vào chỗ chấm theo mẫu a)Nếu a = 10 thì 65 + a = 65 +… = … Giá trị của biểu thức 65 + a với a = 10 là…. b)Nếu b = 7 thì 185 – b = 185 -….=….. Giá trị của biểu thức 185 – b với b = 7 là ….. c)Nếu m = 6 thì 423 +m = 423 + …= … Giá trị của biểu thức 423 +m với m = 6 là … d)Nếu n =5 thì 185 : n = 185 : …= ….. Giá trị của biểu thức 185 :n với n = 5 là …. Thu chấm một số vở - nhận xét sửa sai 3.Nhận xét tiết học. -Lắng nghe. -Lắng nghe.. Thø 2 ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2009. TuÇn 2 TiÕng ViÖt:. ¤n tËp (2T). I- Mục tiêu : - Củng cố về nội dung các bài tập đọc đã học.. - LuyÖn thªm vÒ néi dung cÊu t¹o cña tiÕng . - Cñng cè thªm vÒ v¨n kÓ chuyÖn. II- Nội dung ôn tập : GV hướng dẫn – cả lớp làm vào vở – gọi HS lên bảng làm. Câu 1 : Em thấy trong bài thơ “ Mẹ ốm” em thấy bà con hàng xóm mang trứng và cam đến để làm gì ? Hãy đánh dấu x vào trước ý trả lời đúng.  Để liên hoan trong gia đình hai mẹ con .  §Ó lµm quµ cho b¹n nhá  §Ó th¨m mÑ b¹n nhá ®ang bÞ èm Câu 2 : Khoanh vào trước ý đúng nhất .  TruyÖn “ DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu” ca ngîi ®iÒu g× ? A- Ca ngîi sù ®oµn kÕt cña bän nhÖn øc hiÕp kÓ yÕu B- Ca ngîi tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn . C- Ca ngîi chÞ nhµ trß .. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Câu 3 : Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng . Từ nào sau đây có đủ 3 bộ phận ( âm đầu , vần , thanh) của tiếng .  ¬n  o¸n  ta oa Câu 4 : Nối các cặp chữ ghi tiếng để có thể tạo thành ít nhất 10 từ chỉ đức tính tốt đẹp .. th©n thương. yªu. mÕn. quý. C©u 5: Cho t×nh huèng sau : H«m nay b¹n Hoµ kh«ng lµm ®­îc bµi . V× vËy c« gi¸o cho ®iÓm kém . Em hãy hìng dung sự việc trên và kể câu chuyện theo 1 trong 2 hướng sau đây a/ Do b¹n Hoµ kh«ng lµm bµi tËp ë nhµ b/ Bạn Hoà đã làm bài tập ở nhà nhưng do mất bình tĩnh nên không làm được bài . ? C©u chuyÖn em võa kÓ cã mÊy nh©n vËt ? §ã lµ nh©n vËt nµo ? To¸n: ¤n tËp I- Mục tiêu : - Củng cố về cách viết số ,đọc số có 6 chữ số . - C¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc theo c¸c gi¸ trÞ cô thÓ cña ch÷ . - NhËn biÕt ®­îc tõng gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè trong mét sè . II- Nội dung ôn tập: GV hướng dẫn – gọi HS lên bảng làm , nhận xét. Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc . a/ X + 2004 víi X = 2004 , X = 204 b/ 2005 - m víi m = 2005 , m = 250 c/ b x 4 víi b = 2004 , b = 2005 d/ 2010 : n víi n = 3 , n = 2010 Bµi 2 : §äc c¸c sè sau : 805 005 ; 386 313 ; 208 006 ; 35 083 ; 600 800 ; 158 013. Bµi 3 : Trong mçi sè trªn ch÷ sè 8 ë hµng nµo vµ cã gi¸ trÞ theo vÞ trÝ lµ bao nhiªu ? Bài 4: Viết số rồi đọc số biết số đó : a/ Lµ sè bÐ nhÊt cã 6 ch÷ sè b/ Lµ sè lín nhÊt cã 6 ch÷ sè c/ Lµ sè liÒn sau sè lín nhÊt cã 5 ch÷ sè d/ Là số liền trước số bé nhất có 6 chữ số Bµi 5 : a/ TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc : M = n : 5 víi n = 15 205 , n = 130 050 b/ Tìm n để M = 1135 III-DÆn dß : NhËn xÐt giê häc – dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp . -------------------------------------------------------------------------. To¸n :. ¤n tËp. I/Yêu cầu Rèn cho hs kỹ năng về đọc , viết , xếp thứ tự các số có đến 6 chữ số, so sánh các số có nhiều chữ số phân biệt hàng và lớp trong số. II/Chuẩn bị: Soạn đề bài. III/Lên lớp:. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài 1 (4/8vbt): Viết tiếp vào chỗ chấm. Gv nêu đề a)Số tám nghìn tám trăm linh hai viết là…….. b)Số hai trăm nghìn bốn trăm mười bảy viết là ……… c)Số chín trăm linh năm nghìn ba trăm linh tám viết là…………….. d)Số một trăm nghìn không trăm mười một viết là… Bài 2(1/11vbt) Điền dấu > , < , = .Thích hợp vào dấu chấm . Gv nêu đề 687653 …… 98978 ; 493701……. 654702 687653……. 687599 ; 700000…… 69999 857432……. 857432 ; 857000 …… 856999 Cho hs nêu cách so sánh rối thực hiện Bài 3 (3/11vbt) Đưa bảng phụ Cho HS làm nhóm đôi , ghi chữ cái chọn vào bảng con Dãy số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn : A. 89124 ; 89259 ; 89194 ; 89295 B. 98194 ; 89124 ; 89295 ; 89259 C. 89295 ; 89259 ; 89124 ; 89194 D. 89124 ; 89194 ; 89259 ; 89295 GV kiểm tra , nhận xét sửa sai 3/nhận xét tiết học. HS dùng VBT thực hiện. Hs làm bảng con. -Đọc đề bài , thực hiện nhóm đôi vào bảng con .. -Lắng nghe. -Lắng nghe.. Khoa häc : Bài 3 : TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI ( tiếp theo) I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS -Biết được vai trò của các cơ quan hô hấp , tiêu hoá , tuần hoàn , bài tiết trong qua trình trao đổi chất ở người . -Hiểu và giải thích được sơ đồ của quá trình trao đổi chất . -Hiểu và trình bày sự phối hợp hoạt động giữa các cơ quan tiêu hoá , hô hấp , tuần hoàn , bài tiết trong việc thực hiện sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hình minh hoạ trang 8 SGK -Phieáu hoïc taäp theo nhoùm . IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV 1.KTBC: -GV HS trả lời câu hỏi : +Thế nào là quá trình trao đổi chất ? +Con người,thực vật,động vật để sống được là nhờ những gì ? +Vẽ lại sơ đồ quá trình trao đổi chất ?. 13 Lop4.com. HS -3 em . Lần lượt trả lời..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . -NXBC. 2.BAØI MỚI : - “ Trao đổi chất ở người “ (tiếp theo). a)Hoạt động 1 : Chức năng của các cơ quan tham gia quá trình trao đổi chaát . -GV tổ chức HS hoạt động cả lớp -Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ trang 8 SGK và trả lời câu hỏi: +Hình 1 minh hoạ là cơ nào trong quá trình trao đổi chất ? Để làm gì ? (Cơ quan tiêu hoá;Nó có chức năng trao đổi thức ăn ) +Hình 2 minh hoạ cơ quan nào trong quá trình trao đổi chất ? Chức năng làm gì ?( Cơ quan hô hấp ; Chức năng là trao đổi khí ) +Hình 3 minh hoạ cơ quan nào ? Chức năng làm gì ?(Cơ quan tuần hoàn; Chức năng vận chuyển các chất dinh dưỡng đi đến tất cả các cơ quan của cô theå ). +Hình 4 minh họa cơ quan nào ? Chức năng làm gì ?( Cơ quan bài tiết ; Bài tiết nước tiểu ) *KL : Trong qua trình trao đổi chất , mỗi cơ quan đều có một chức năng . b)Hoạt động 2 : Sơ đồ quá trình trao đổi chất . -HD HS thaûo luaän nhoùm . -Chia lớp thành nhóm 4 và phát phiếu cho từng nhóm theo sơ đồ : Phieáu hoïc taäp Nhoùm : ……… Điền nội dung thích hợp vào chỗ trống trong bảng . Laáy vaøo Cơ quan thực hiện quá Thải ra trình trao đổi chất Thức ăn ……….….(1) ……………………………………(3) …………………….(4) …………………………….(2) Hoâ haáp ..…………………..(5) Bài tiết nước tiểu ..…………………..(6) Da Moà hoâi *Đáp án : 1-nước ; 2- khí ô xi ; 3- tiêu hoá ; 4- phân ; 5- khí cac-bô-nic; 6nước tiểu . -Cho caùc nhoùm trình baøy vaø giaûi thích yù kieán cuûa nhoùm qua phieáu . -Cùng cả lớp nhận xét . -Cho lớp nhìn vào phiếu hoàn chỉnh đúng và trả lời câu hỏi : +Quá trình trao đổi khí do cơ quan nào ? Thực hiện lấy vào và thải ra những gì ?( Cơ quan hô hấp ; Lấy khí ô xi và thải khí cac-bô-nic) +Khi ăn thức ăn thì cơ quan nào thực hiện ? Lấy vào và thải ra những gì ?(Cơ quan tiêu hoá ; Lấy các thức ăn và nước , thải ra phân và nước tiểu ) +Qua trình baøi tieát do cô quan naøo ? Noù dieãn ra nhö theá naøo ?(Cô quan baøi tiết nước tiểu và thải ra nước tiểu và mồ hôi ). -GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông . *KL : Caùc cô quan : hoâ haáp laø laáy khí oâ xi vaø thaûi ra khí cac-boâ-nic.Cô quan tiêu hoá lấy các thức ăn , nước và thải ra phânvà nước tiểu .Cơ bài tiết bài tiết nước tiểu và mồ hôi ở da . c)Hoạt động 3: Sự phối hợp hoạt động giữa các cơ quan tiêu hoá , hô hấp ,tuần hoàn ,bài tiết trong việc thực hiện quá trình trao đổi chất. -Dán sơ đồ trong SGK trang 7 và cho HS đọc và nêu yêu cầu .. 15 Lop4.com. -Laéng nghe .. -Vài em nhắc lại tựa .. HS quan sát và trả lời , lần lượt , bổ xung cho nhau đến khi đủ ý .. -Laéng nghe . -Nhoùm thaûo luaän , trình baøy vaø giaûi thích phieáu .. -Nhoùm khaùc goùp yù. -Nhìn vào phiếu trả lời , lần lượt caùc nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Cho HS suy nghĩ và gắn các từ cho trước vào chỗ chấm .(như trong SGK trang 31 ) -Cùng cả lớp nhận xét sau mỗi lần HS lên bảng gắn . *Đáp án : Thức ăn : dinh dưỡng , ô xi và các chất dinh dưỡng , khí cac-bônic và các chất thải . Khoâng khí : oâ xi ,Khí cac-boâ-nic ; caùc chaát thaûi . *KL : Tất cả các cơ quan trong cơ thể đều tham gia vào quá trình trao đổi chất , Mỗi cơ quan có một nhiệm vụ riếng nhưng chúng đều phối hợp với nhau để thể hiện trao đổi chất giữa môi trường và cơ thể .Đặc biệt cơ quan tuần hoàn có nhiệm vụ rất quan trọng là lấy ô xi và các chất dinh dương đưa đến tất cả các cơ quan của cơ thể , tạo ra năng lượng cho mọi hoạt động sống và đồng thời thải ra các-bô-nic và các chất thải qua cơ quan hô haáp , baøi tieát . 3.CUÛNG COÁ : -GV hỏi : Điều gì sẽ xảy ra nếu một trong các cơ quan tham gia trao đổi chất ngưng hoạt động ? *Dặn dò : Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới “Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn .vai trò của chất bột , đường “ -NXTH .. -Laéng nghe . .. -2-3 em trả lời . -Thực hiện. -Laéng nghe. -Laéng nghe .. -Các em trả lời -Laéng nghe .. Thø 3 ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2009 To¸n:. ¤n tËp (2T). I/Yêu cầu :- Rèn cho hs kỹ năng về đọc , viết , xếp thứ tự các số có đến 6 chữ số, so sánh các số có nhiều chữ số phân biệt hàng và lớp trong số. II/Chuẩn bị: Soạn đề bài. III/Lên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài 1 (4/8vbt): Viết tiếp vào chỗ chấm. Gv nêu đề a)Số tám nghìn tám trăm linh hai viết là…….. b)Số hai trăm nghìn bốn trăm mười bảy viết là ……… c)Số chín trăm linh năm nghìn ba trăm linh tám viết là…………….. d)Số một trăm nghìn không trăm mười một viết là…. 16 Lop4.com. HS dùng VBT thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài 2(1/11vbt) Điền dấu > , < , = .Thích hợp vào dấu chấm . Gv nêu đề 687653 …… 98978 ; 493701……. 654702 687653……. 687599 ; 700000…… 69999 857432……. 857432 ; 857000 …… 856999 Cho hs nêu cách so sánh rối thực hiện Bài 3 (3/11vbt) Đưa bảng phụ Cho HS làm nhóm đôi , ghi chữ cái chọn vào bảng con Dãy số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn : E. 89124 ; 89259 ; 89194 ; 89295 F. 98194 ; 89124 ; 89295 ; 89259 G. 89295 ; 89259 ; 89124 ; 89194 H. 89124 ; 89194 ; 89259 ; 89295 GV kiểm tra , nhận xét sửa sai Bài 4 Tìm X a/. X + 9546 = 17892 b/. X – 2163 = 5467 c/. 8 x X = 2720 d/. 3524 - X = 978 -Đáp án lần lượt là : 8346 ; 7630 ; 340 ; 2546 GV kiểm tra , nhận xét sửa sai Bài 5 : Bài toán Một trường học có số học sinh nữ là 217 HS , số HS nam nhiều hơn học sinh nữ là 58 HS . Hỏi toàn trường có bao nhiêu học sinh ? 3/nhận xét tiết học. Hs làm bảng con. -Đọc đề bài , thực hiện nhóm đôi vào bảng con .. -Lắng nghe. -Làm vào vở .4 em lên bảng .. -Tìm hiểu , phân tích đề rồi giải vào vở . -Lắng nghe.. TiÕng ViÖt : ¤n tËp (2T) I.Yeâu caàu : -Giúp học sinh viết đúng các tiếng có vần “ ch ” ; “ L ” -Cuûõng coá veà caáu taïo cuûa tieáng, t¸c dông cña dÊu 2 chÊm II.Chuaån bò : Soạn đề bài , bảng phụ. III.Lên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/OÅn ñònh : 2/Luyeän taäp : GV ghi đề Bài 1 : Điền âm đầu & vần vào các dòng thơ sau : Đồng chiêm phả nắng . . ên không Caùnh coø daãn gioù qua thung . . uùa vaøng Gioù n…. tieáng haùt . . . oùi . . . ang …ong …anh lưỡi hái …iếm ngang chân trời. Ghi điểm động viên cho HS điền đúng. -Học sinh làm miệng từng dòng , sau đó cả lớp làm vào vở.. -Học sinh làm nhóm đôi, từng. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Baøi 2 : Tìm 3 tieáng a)Coù vaàn “an”. caâu. b)coù vaàn “ ang ”. Bài 3 : Đặt 2 câu có từ “ chói chang ” Gọi HS nêu miệng, cả lớp nhận xét, GV kết luận.. -Lần lượt tổ chức hs nêu KQ -Làm cá nhân vào vở. Bài 4 : Tìm 3 tiếng có đủ các bộ phận. 3 tiếng không có âm đầu.. -2-3 HS giaûi nghóa, ñaët caâu miệng , HS khác nhận xét. Thực Bài 5 : Đặt câu với từ “ nhân taØi ” “ nhân đức” hiện cả lớp vào vở. -Gọi HS giải nghĩa từ.đặt câu miệng. Thực hiện vở . -Trả lời câu hỏi gợi ý , bổ sung -GV chấm vở , nhận xét. cho nhau để hoàn thiện câu trả Bài 6 : Nêu tác dụng của dấu hai chấm trong khổ thơ sau : Đầu lời. ñuoâi laø theá naøy : Tôi và Tu Hú đang bay dọc một con sông lớn . Chợt Tú Hú gọi -thực hiện cá nhân làm vào vở. tôi : “Kìa , hai cái trụ chống trời ” GV gợi ý : tổ chức cho nêu lại tác dụng của dấu hai chấm . HS -Laéng nghe boå sung yù cho nhau 3/GV chaám baøi. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. ThÓ dôc :. BAØI 3. QUAY PHAÛI, QUAY TRAÙI, DAØN HAØNG, DOÀN HAØNG TROØ CHÔI “THI XEÁP HAØNG NHANH”. I.Muïc tieâu : -Cuûng coá naâng cao kó thuaät: Quay phaûi, quay traùi, daøn haøng, doàn haøng. Yeâu caàu daøn haøng, doàn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải, quay trái đúng kỹ thuật, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh. -Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh”. Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chôi. II.§Þa ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phöông tieän : Chuaån bò 1 coøi. III.Nội dung và phương pháp lên lớp : Định lượng. Noäi dung 1 .Phần mở đầu: -Tập hợp lớp , phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học. -Khởi động: Đứng tại chỗ hát và vỗ tay, giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2 , 1-2 -Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”.. 2. Phaàn cô baûn:. Phương pháp tổ chức. 6 – 10 phuùt 1 – 2 phút Nhận lớp    1 – 2 phuùt  2 – 3 phuùt. 18 – 22. 18 Lop4.com. GV.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> a) Đội hình đội ngũ -OÂn quay phaûi , quay traùi , daøn haøng , doàn haøng + GV điều khiển cho HS tập, có nhận xét sửa chữa những sai sót cho HS + Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét sửa chữa những sai sót cho HS caùc toå . + Tập hợp lớp sau đó cho các tổ thi đua trình diễn nội dung đội hình đội ngũ. GV cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá. GV sửa chữa những sai soùt bieåu döông caùc toå thi ñua taäp toát.. phuùt 10 – 12 phuùt. -HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang nghe giới thiệu.. 1 – 2 laàn.     GV -Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyện tập.   GV  . 2 – 3 phuùt. 1 – 2 laàn.     GV +GV điều khiển cho cả lớp tập lại để củng cố .. b) Troø chôi : “Thi xeáp haøng nhanh” -GV neâu teân troø chôi -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi: HS đứng không thành hai hàng. GV có thể ra khẩu lệnh cho HS xếp hàng dọc hoặc hàng ngang moät caùch nhanh choáng vaø thaúng haøng. -Cho một tổ HS chơi thử, sau đó cả lớp chơi thử -Tổ chức cho HS chơi chính thức có thi đua. GV quan sát, nhận xét tuyên dương đội thắng cuoäc. 3. Phaàn keát thuùc: -Cho HS làm động tác thả lỏng. -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao baùi taäp veà nhaø. -GV hoâ giaûi taùn..  2 laàn. 6 – 8 phuùt. 1 – 2 laàn 2 – 3 laàn.        -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc.     GV -HS hoâ “khoeû”.. 4 – 6 phuùt 2 – 3 phuùt 1 – 2 phuùt 1 – 2 phuùt. To¸n: ¤n tËp (2T) I/Yêu cầu Rèn cho hs kỹ năng về đọc số có nhiều chữ số , Đặt tính rồi tính , tìm X trong phép tính , tính giá trị biểu thức và giải toán có lời văn . II/Chuẩn bị: Soạn đề bài. III/Lên lớp:. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài 1 : Đọc số : 358965 ; 900503 Bài 2 : Đặt tính rồi tính : 7068 + 142 ; 9498 – 799 ; 2079 x 7 ; 85680 : 8 Bài 3 : Tìm X trong các phép tính . x-82150 = 1795 63148 : x = 7 * X là gì trong phép tính ? Cho biết cách tìm X trong từng phép tính ? Vậy X bằng gì ? *Gọi HS khác nhận xét . GV kết luận . Bài 4 : Tính giá trị biểu thức : a) 2520 : 96 x 3 - 68 b) 2804 - 56 x 3 + 171 *Muốn tính giá trị biểu thức ta làm như thế nào ?. -Thực hiện nhóm hai em .đọc cho nhau nghe . - Nêu lại cách đặt tinh , rồi tính . -5-6 em trả lời . -Lắng nghe , bổ sung . -Lắng nghe rồi giải . -2-3 em trả lời bổ sung nhau. Thực hiện giải vào vở.. Bài 5 : Bài toán Một cửa hàng bán vải , có số vải hoa là 1214 mét và gấp 4 lần vải xanh . Hỏi cửa hàng có tất cả bao nhiêu mét vải ? ( Đáp số : 1605 mét ). -2 em đọc đề , thảo luận nhóm đôi tìm hiểu đề , đại diện 1 nhóm nêu cả lớp theo dõi , nhận xét rồi giải vào vở, 1 em lên bảng giải .. 3/nhận xét tiết học : -Dặn dò .. -Nhận xét -Lắng nghe .. TiÕng ViÖt :. luyÖn viÕt bµi 1. 1. Môc tiªu HS viết đúng cỡ chữ. HS viết đẹp, đúng tốc độ. 2. Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn các viết. HS viÕt, GV kiÓm tra, uèn n¾n cho nh÷ng em viÕt sai. 3. Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc. ThÓ dôc:. Bµi 4. ĐỘNG TÁC QUAY SAU TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”. I.Muïc tieâu : -Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, đi đều. Yêu cầu động tác đều đúng với khaåu hieäu. -Học kĩ thuật động tác quay sau. Yêu cầu nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với động taùc quay sau.. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu HS chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng, trật tự trong khi chôi. II.Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phöông tieän : Chuaån bò 1 coøi vaø keû saün saân chôi troø chôi. III.Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung. Định lượng Phương pháp tổ chức 6 – 10 phuùt 1 . Phần mở đầu: 1 – 2 phút Nhận lớp -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh.  -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu caàu  giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.  1 – 2 phuùt -Khởi động: Đứng tại chỗ hát và vỗ tay.  2 – 3 phuùt -Troø chôi: “Dieät caùc con vaät coù haïi”. GV -Đội hình trò chơi. GV. 2. Phaàn cô baûn : a) Đội hình đội ngũ: - Ôn quay phải, quay trái, đi đều. * GV điều khiển cả lớp tập. * Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ.. -HS đứng theo đội hình 4 hàng 18 – 20 doïc.  phuùt  10 – 12  phuùt   3 – 4 phuùt GV 1 – 2 laàn 3 – 4 laàn. -Học kỹ thuật động tác quay sau: * GV làm mẫu động tác: Lần 1 làm chậm. * Lần 2 vừa làm vừa giảng giải yếu lĩnh động taùc: 7 – 8 phuùt TTCB : Đứng nghiêm 2 laàn Khaåu leänh : Ñaèng sau …. Quay. Động tác : Khi dứt lệnh giữ nguyên tư thế thân 1 lần trên, đồng thời dùng gót chân phải và nửa bước baøn chaân traùi laøm truï quay qua phaûi ra sau. Khi quay troïng taâm troïng taâm cô theå doàn vaøo chaân phaûi, quay xong nhanh choùng thu chaân traùi veà saùt. 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>