Giáo án Buổi 2 Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø 2 ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009. TuÇn 16 To¸n:. ¤n tập. I/Yêu cầu Rèn cho HS kỹ năng thực hiện kỹ năng tính chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số, tìm số trung bình và tính chu vi ,diện tích hình chữ nhật . II/Chuẩn bị: Soạn bài tập III/Lên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài 1 : tính a) 8750 : 35 23520 : 56 11780 : 42 b) 2996 : 28 2420 : 12 13870 : 45 Bài 2 : Giải toán Một máy bơm nước trong 1 giờ 12 phút bơm được 97200 lít . hỏi trung bình trong 1 phút bơm được bao nhiêu lít nước ? -HS đọc đề , nhận dạng toán , nêu cách thực hiện . -Cho HS làm vở bài tập . Bài 3 : -một mảnh đất hình chữ nhật có nữa chu vi là 307 m. Chiều dài hơn chiều rông là 97 m . Hỏi chu vi , diện tích mảnh đất đó là bao nhiêu ? -Cho HS tìm hiểu đề , nhận dạng toán , nêu cách giải điển hình. -HS làm vở . -Chấm bài – nhận xét .3/nhận xét tiết học. TiÕng viÖt :. TiÕt 1. -Thực hiện vào bảng con . -2 em ; -2-3 em đối đáp tìm hiểu đề -Thực hiện giải cá nhân .. -Thực hiện theo nhóm 2 em .. -HS thực hiện . -lắng nghe . -Lắng nghe. Ôn tập văn miêu tả đồ vật. I.Yeâu caàu : -Củng cố cho HS miêu tả đồ vật . II.Chuaån bò : Soạn đề bài . Tả cây bút chì của em . III.Lên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/OÅn ñònh : 2/Baøi taäp : -GV nêu đề bài : Tả cây bút chì của em -Goïi HS neâu laïi boá cuïc baøi vaên , Yeâu caàu cô baûn. Löu yù caùch trình baøy, … -Thu vở chấm . -Nhận xét nhanh một số bài làm của học sinh 3/.Nhaän xeùt, daën doø -Goïi HS nhaéc laïi noäi dung oân luyeän -Nhaän xeùt tieát hoïc . Lop4.com. -3-4 em nhaéc laïi -HS laøm. -Lắng nghe . -2-3 em nhắc lại . -Lắng nghe ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2:. luyÖn viÕt. bµi 15. 1. Môc tiªu HS viết đúng cỡ chữ. HS viết đẹp, đúng tốc độ. 2. Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn các viết. HS viÕt, GV kiÓm tra, uèn n¾n cho nh÷ng em viÕt sai. 3. Cñng cè dÆn dß. Khoa häc : BAØI 31. KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT. GÌ ? I/ Muïc tieâu : Giuùp HS: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí . - Nêu ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống : bơm xe, …. II/ Đồ dùng dạy- học :. -HS chuẩn bị bóng bay và dây thun hoặc chỉ để buộc. -GV chuẩn bị: Bơm tiêm, bơm xe đạp, quả bóng đá, 1 lọ nước hoa hay xà bông thơm. III/ Hoạt động dạy- học : Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định lớp : 2.Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi: 1) Không khí có ở đâu ? Lấy ví dụ chứng minh ? 2) Em haõy neâu ñònh nghóa veà khí quyeån ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Dạy bài mới Giới thiệu bài: -Xung quanh ta luôn có gì ? Bạn nào đã phát hiện (nhìn, sờ, ngửi) thấy không khí bao giờ chưa ? -Giới thiệu: Không khí có ở xung quanh chúng ta mà ta lại không thể nhìn, sờ hay ngửi thấy nó. Vì sao vậy ? Bài học hôm nay sẽ làm sáng tỏ điều đó. * Hoạt động 1: Không khí trong suốt, không có màu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò. Mục tiêu : Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chaát khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò cuûa khoâng khí. Cách tiến hành : Tổ chức cho HS hoạt động cả lớp. -GV giơ cho cả lớp quan sát chiếc cốc thuỷ tinh rỗng và hỏi. Trong cốc có chứa gì ? -Yêu cầu 3 HS lên bảng thực hiện: sờ, ngửi, nhìn nếm trong chiếc cốc và lần lượt trả lời các câu hỏi: +Em nhìn thaáy gì ? Vì sao ?. Hoạt động của học sinh -2 HS trả lời,. -Xung quanh chuùng ta luoân coù khoâng khí. -HS laéng nghe.. -HS cả lớp. -HS dùng các giác quan để phaùt hieän ra tình chaát cuûa khoâng khí.. +Maét em khoâng nhìn thaáy khoâng khí vì khoâng khí trong suoát vaø khoâng maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò. +Em ngửi thấy mùi thơm. +Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em thấy có vị gì ? -GV xịt nước hoa vào một góc phòng và hỏi: Em ngửi -Lắng nghe . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thấy mùi gì ? Đó có phải là mùi của không khí không ? -GV giải thích: Khi ta ngửi thấy có một mùi thơm hay mùi khó chịu, đấy không phải là mùi của không khí mà là mùi của những chất khác có trong không khí như là: mùi nước hoa, mùi thức ăn, mùi hôi thối của rác thải … -Vaäy khoâng khí coù tính chaát gì ? -GV nhận xét và kết luận câu trả lời của HS. * Hoạt động 2: Trò chơi: Thi thổi bóng. Muïc tieâu : P/hieän k/khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh. Cách tiến hành : tổ chức cho HS hoạt động theo tổ. -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -Yêu cầu HS tr/nhóm thi thổi bóng trong 3 đến 5 phút. -GV nhận xét, tuyên dương những tổ thổi nhanh, có nhiều bóng bay đủ màu sắc, hình dạng. 1) Cái gì làm cho những quả bóng căng phồng lên ? 2) Caùc quaû boùng naøy coù hình daïng nhö theá naøo ? Caùc quả bóng đều có hình dạng khác nhau: To, nhỏ, hình thuø caùc con vaät khaùc nhau, … ) 3.Đ.đó chứng tỏ kh.khí có h.dạng nh.định không?V.sao ? Keát luaän: Kh.khí khoâng coù h.daïng nhaát ñònh maø noù coù h.dạng của toàn bộ khoảng trống bên trong vật chứa noù. -Còn những VDïnào c/em biết k/khí kh/có h/dạng n/ñònh. * Hoạt động 3: Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra. Muïc tieâu : Bieát khoâng khí coù theå bò neùn laïi vaø giaõn ra. -Nêu m/số ví dụ về việc ứng dụng m/số t/chất của k/khí tr/đời sống. Cách tiến hành : tổ chức cho HS hoạt động cả lớp. -GV có thể dùng hình minh hoạ 2 trang 65 hoặc dùng bơm tiêm thật để mô tả lại thí nghiệm. +Dùng ngón tay bịt kín đầu dưới của chiếc bơm tiêm và hỏi: Trong chiếc bơm tiêm này có chứa gì ?. +Đó không phải là mùi của không khí mà là mùi của nước hoa coù trong khoâng khí. -HS laéng nghe. -Khoâng khí trong suoát, khoâng coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò. -HS hoạt động.-HS c/thổi boùng, buoäc boùng theo toå. -Trả lời: 1) Không khí được thổi vào quaû boùng vaø bò buoäc laïi trong đó khiến quả bóng căng phồng leân. 3) Điều đó chứng tỏ không khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh maø noù phuï thuoäc vaøo hình dạng của vật chứa nó. -HS laéng nghe. -HS trả lời.. -HS cả lớp. -HS quan saùt, laéng nghe vaø traû lời:. +Tr.chiếc b.tiêm này chứa đầykh.khí. +Trong vỏ bơm vẫn còn chứa +Khi duøng ngoùn tay aán thaân bôm vaøo saâu trong voû bôm kh.khí. còn có chứa đầy không khí không ? -Lúc này không khí vẫn còn và nó đã bị nén lại dưới +Thân bơm trở về vị trí ban sức nén của thân bơm. +Khi thả tay ra, thân bơm trở về vị trí ban đầu thì đầu, không khí cũng trở về dạng ban đầu khi chưa ấn thân không khí ở đây có hiện tượng gì ? bôm vaøo. -Lúc này không khí đã giãn ra ở vị trí ban đầu. -Kh.khí có thể bị nén lại hoặc -Qua t/nghieäm naøy caùc em thaáy k/khí coù tính chaát gì ? giaõn ra. -HS cả lớp. -HS nhận đồ dùng học tập và -GV ghi nhanh câu trả lời của HS lên bảng. làm theo hướng dẫn của GV. -GV tổ chức hoạt động nhóm. -Phát cho mỗi nhóm nhỏ một chiếc bơm tiêm hoặc chia lớp th/2 nhóm, m/nhóm q/sát và t/hành bơm 1 quả Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> boùng. -Các nhóm thực hành làm và trả lời: -HS giaûi thích: Nhaác thaân bôm +Tác động lên bơm như thế nào để biết không khí bị lên để k/khí tr/vào đầy thân bơm rồi ấn thân bơm xuống để nén lại hoặc giãn ra ? k/khí neùn laïi doàn vaøo oáng daãn rồi lại nở ra khi vào đến quả boùng laøm cho quaû boùng c/phoàng leân. -K/khí tr/suoát, khoâng coù maøu, kh/coù muøi, kh/coù vò, kh/coù -K.khí coù tính chaát gì ? h/daïng nhaát ñònh, k/khí coù theå bị nén lại hoặc giãn ra. -Chuùng ta neân thu doïn raùc, –Kh.khí ở xung quanh ta, Vậy để giữ gìn bầu kh.khí tránh để bẩn, thối, bốc mùi vaøo khoâng khí. trong laønh chuùng ta neân laøm gì ?. 3.Cuûng coá- daën doø :. -HS trả lời. -Trong thực tế đ/sống con người đã ứng dụng tính chất -Laéng nghe . của không khí vào những việc gì ? -Laéng nghe . -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø chuaån bò theo nhoùm: 2 caây neán nhoû, 2 chieác coác thuyû tinh, 2 chieác ñóa nhoû. ***********************************************************************. Thø 4 ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n :. «n : chia cho sè cã 3 ch÷ sè. I-MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết cách th/h phép chia cho số có ba chữ số. - Áp dụng để tính gtrị của b/thức số & giải bài toán về số TBC. II. Hoạt động Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh a. 3264 :272 b. 43339 :102 c. 16864 :124 c. 13081 : 103 HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt. GV ch÷a bµi – cñng cè Bài 2 .Người ta xếp những gói kẹo vào 30 hộp, mỗi hộp chứa 230 gói . nếu mỗi hộp chứa 276 gói thì cần bao nhiêu cái hộp? ( đáp án : 25) HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt. GV ch÷a bµi – cñng cè Bài 3. Một phép chia có thương là 234, số chia là 127 và số dư là số dư lớn nhất. Tìm số bị chia trong phép chia đó ? ( đáp án : 29844) HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt. GV ch÷a bµi – cñng cè III. Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc.. Anh V¨n :. C« HiÒn d¹y. TiÕng viÖt. ôn: luyện đọc diễn cảm. I. Môc tiªu:. -Bài “Kéo co” Biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân tộc với giọng vui, hµo høng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Bài “ Tuổi ngựa” Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc hào hứng, dịu dàng, trải dài ở những khæ th¬ 2, 3 miªu t¶ ­íc väng l·ng m¹n cña cËu bÐ tuæi Ngùa. II. Hoạt động : a) §äc diÔn c¶m + häc thuéc lßng bµi th¬. - Giọng đọc hào hứng, dịu dàng, nhanh hơn và trải dài ë nh÷ng khæ th¬ 2, 3 miêu tả ước vọng lãng mạn của đứa con,lắng lại đầy tr×u mÕn ë hai dßng kÕt bµi -MÑ ¬i con sÏ phi/ Qua bao nhiªu ngän giã/ Giã xanh miÒn trung du/ Gió hồng vùng đất đỏ/ Gió đen hút đại ngàn/ Mấp mô triền núi đá...// Con mang vÒ cho mÑ/ Ngän giã cña tr¨m miÒn.// GV đọc diễn cảm toàn bài thơ - HS nêu cách đọc diễn cảm - HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm từng khæ th¬, bµi th¬. b. Giọng đọc vui, hào hứng. - Chú ý ngắt nhịp, nhấn giọng đúng khi đọc các câu văn sau: Hội làng Hữu Trấp / thuộc huyện Quế Võ, / tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi kéo co gi÷a nam vµ n÷. // Cã n¨m bªn nam th¾ng, / cã n¨m bªn n÷ th¾ng. // Nh­ng dï bªn nµo th¾ng th× cuéc vui còng rÊt lµ vui. // Vui ë sù ganh ®ua, / vui ë nh÷ng tiÕng hß reo khuyến khích của người xem hội. // GV đọc mẫu cả bài. - HS nêu cách đọc diễn cảm. - HS luyện đọc. Thi đọc diễn cảm, đọc cá nhân.. III. Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc :. BAØI 31. §I theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay vµ chèng. h«ng. TRÒ CHƠI : “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I. Muïc tieâu : -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang . yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. -Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II.§Þa ®iÓm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị 1- 2 còi , dụng cụ , kẻ sẵn các vạch để tập đi theo vạch kẻ thẳng vaø duïng cuï phuïc vuï cho chôi troø chôi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung 1 . Phần mở đầu:. Định lượng 6 – 10 phuùt. Lop4.com. Phương pháp tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số. 1 – 2 phuùt -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu cầu giờ học.. -Lớp trưởng tập hợp lớp baùo caùo.     GV. -Khởi động: Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ 1 – 2 phút chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai. +Chaïy chaäm theo moät haøng doïc treân ñòa 1 – 2 phuùt hình tự nhiên của sân trường. +Troø chôi : “Troø chôi chaün leû”. 2 phuùt. -HS đứng theo đội hình 4 haøng ngang.. 18 – 22 phuùt 2. Phaàn cô baûn: 12 – 14 phuùt a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn: * OÂn : Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng 6 – 7 phuùt hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang +GV điều khiển cho cả lớp đi theo đội hình 4 haøng doïc. +GV chia nhoùm theo toå cho HS taäp luyeän dưới sự điều khiển của tổ trưởng, GV chú ý theo dõi sữa chữa động tác chưa chính xác và 1 laàn huớng dẫn choHS cách sữa động tác sai..     GV                   . GV -Hoïc sinh 4 toå chia thaønh 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyeän taäp. T1. T3. GV T2. +Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng haøng, ñieåm soá vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang.. +Sau khi caùc toå thi ñua bieãu dieãn, GV cho HS nhận xét và đánh giá. b) Trò chơi : “Lò cò tiếpsức” 5 – 6 phuùt -GV tập hợp HS theo đội hình chơi: cho HS khởi động lại các khớp. -Neâu teân troø chôi. 1 laàn Lop4.com.     . T4.  GV    .     GV. VXP  .  .

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV giaûi thích laïi caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi. -Cho HS chơi thử và nhắc nhở HS thực hiện đúng quy định của trò chơi. -Chia đội tổ chức cho HS thi đua chơi chính thức, cho các em thay nhau làm trọng tài để tất cả HS đều được tham gia chơi. -Khi keát thuùc troø chôi GV quan saùt, nhaän xeùt, biểu dương đội thắng cuộc, đội thua phải cõng đội thắng 1 vòng. 3. Phaàn keát thuùc: 4 – 6 phuùt -HS làm động tác thả lỏng tại chỗ, sau đó hát 1 phút vaø voã tay theo nhòp. -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc. 1 phuùt -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. 1 – 2 phuùt -GVø giao baøi taäp veà nhaø oân luyeän reøn luyeän tư thế cơ bản đã học ở lớp 3. -GV hoâ giaûi taùn..   .   . -Đội hình hồi tĩnh và kết thuùc.     GV -HS hoâ “khoûe”.. *******************************************************************. Thø 7 ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n: I.. «n : chia cho sè cã 3 ch÷ sè (2T). MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết cách th/h phép chia cho số có ba chữ số. - Áp dụng để tính gtrị của b/thức số & giải bài toán về số TBC.. II. Hoạt động Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh a. 3264 :272 b. 43339 :102 c. 16864 :124 c. 13081 : 103 HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt. GV ch÷a bµi – cñng cè Bµi 2: T×m x a. X x 38 = 9386 b. X x 236 = 7552 HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt. GV ch÷a bµi – cñng cè Bài 3 Một sân vận động hình chữ nhật có diện tích là 24 108 m2 . chiều dài của sân là 246 m . tính chiều rộng sân vận động ? HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt. GV ch÷a bµi – cñng cè Bài 4: Lan nghĩ ra một số thật thú vị. Tích của số đó với số lẻ nhỏ nhất có 3 chữ số chÝnh lµ sè lín nhÊt cã 4 ch÷ sè. t×m sè Lan nghÜ? ( §¸p ¸n : 99) HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt. GV ch÷a bµi – cñng cè III Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕng viÖt :. «n më réng vèn tõ : §å ch¬i trß ch¬i. I. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt ®­îc mét sè tõ nãi vÒ c¸c trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh, sù khÐo lÐo, trÝ. tuệ của con người. - Hiểu nghĩa một số câu tục ngữ, thành ngữ liên quan đến chủ điểm. Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Hoạt động :. Bài 1. Xếp tên các trò chơi dưới đây phù hợp với sự ưa thích của các bạn: a. Đá cầu, nhảy dây , cướp cờ, Thả diều, múa sư tử, rước đèn ông sao, bịt mắt bắt dê, đánh chuyền, trồng nụ trồng hoa, kéo co. 1. Trß ch¬i b¹n nam ­a thÝch : 2. Trß ch¬i b¹n n­ ­a thÝch: 3. Trß ch¬i c¶ b¹n nam vµ b¹n n÷ ­a thÝch : HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt. GV ch÷a bµi – cñng cè Bài 2. Nối tên trò chơi với động tác cần thiết khi chơi. §¸ cÇu nhanh m¾t BÞt m¾t b¾t dª nhanh ch©n Nh¶y d©y nhanh tay §¸nh chuyÒn thÝnh tai HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt. GV ch÷a bµi – cñng cè. ThÓ dôc BAØI 32 §I theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay vµ chèng h«ng TRÒ CHƠI : “NHẢY LƯỚT SÓNG ” I. Muïc tieâu : -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. -Trò chơi: “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng” như dây, kẻ sẵn các vaïch ñi theo vaïch keû thaúng. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Ñònh Noäi dung Phương pháp tổ chức lượng -Lớp trưởng tập hợp lớp báo 1 . Phần mở đầu: 6 – 10 ph -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số. 1 – 2 phuùt caùo.  -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu  cầu giờ học.   GV -Khởi động: Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ 1 phút -HS đứng theo đội hình 4 chân , cổ tay, đầu gối, hông, vai. haøng ngang.  +Chaïy chaäm theo moät haøng doïc treân ñòa hình 1 phuùt  tự nhiên của sân trường.  +Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”. 2 phuùt  GV 18 – 22 ph     2. Phaàn cô baûn:     12 – 14 a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn:     * OÂn : Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng phuùt     5 – 6 phuùt hoâng    +GV chỉ huy cho cả lớp cùng thực hiện tập luyện đi theo đội hình 2 – 4 hàng dọc. Mỗi nội 2 – 3 lần dung taäp 1laàn 2 – 3 laàn. +Cán sự lớp chỉ huy cho cả lớp thực hiện. GV Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Hoïc sinh 4 toå chia thaønh 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyeän taäp. +GV chia tổ cho HS tập luyện dưới sự điều 1 lần khiển của tổ trưởng tại các khu vực đã phân công, GV chú ý theo dõi đến từng tổ nhắc nhở và sữa chữa động tác chưa chính xác cho HS.. T1. T3. GV T2. +Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng haøng, ñieåm soá vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay chống hông dưới sự điều khiển của cán sự. +Sau khi caùc toå thi ñua bieãu dieãn, GV cho HS nhận xét và đánh giá. GV hướng dẫn cho HS cách khắc phục những sai thường gặp. -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang: Đội hình và cách tập như trên. +Tổ chức cho HS thi đua b/diễn giữa các tổ. b) Trò chơi : “Nhảy lướt sóng ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi: cho HS khởi động lại các khớp. -Nêu tên trò chơi. -GV hướng dẫn cách bật nhảy và phổ biến cách chơi: Từng cặp hai em cầm dây đi từ đầu hàng đến cuối hàng, dây đi đến đâu các em ở đó phải nhanh chống bật nhảy bằng hai chân “lướt qua sóng”, không để dây chạm vào chân. Cặp thư ùnhất đi được khoảng 2 – 3m thì đến cặp thứ hai và khi cặp thứ hai đi được 2 – 3m thì đến cặp thứ ba. Cứ lần lượt như vậy tạo thành các “con sóng” liên tiếp để các em nhảy lướt qua. Trường hợp những em bị nhảy vướng chân thì phải tiếp tục nhảy lần thứ hai để dây tiếp tục đi, đến cuối đợt chơi, em nào bị vướng chân nhiều lần là thua cuộc. Khi một cặp cầm dây đến cuối hàng thì lại nhanh chống chạy lên đầu hàng và lại tiếp tục căng daây laøm soùng cho caùc baïn nhaûy. -GV cho HS chơi thử và nhắc nhở HS thực hiện đúng quy định của trò chơi. -Tổ chức cho HS thi đua chơi chính thức, thay đổi liên tục người cầm dây để các em đều được tham gia chơi. -Khi keát thuùc troø chôi GV quan saùt, nhaän xeùt, biểu dương những HS chơi chủ động, những HS nào bị vướng chân từ 3 lần trở lên sẽ phải chạy xung quanh lớp tập một vòng. 3. Phaàn keát thuùc: -HS đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp. -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc..    . 5 – 6 phuùt 1 laàn. 5 – 6 phuùt. T4.   GV    .     GV -HS chơi theo đội hình 2 – 3 haøng doïc. . . . . . . . . VXP     .     . 1 laàn. 4 – 6 phuùt 1 phuùt 1 phuùt. Lop4.com. -Đội hình hồi tĩnh và kết thuùc. .

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. -GVø giao baøi taäp veà nhaø oân luyeän reøn luyeän tư thế cơ bản đã học ở lớp 3. -GV hoâ giaûi taùn.. 2 – 3 phuùt.    GV -HS hoâ “khoûe”.. HÕt ****************************. ****************************. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>