Giáo án thao giảng giờ dạy tốt Lớp 4 - Năm học 2007-2008 - Phạm Thị Quế

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án thao giảng giờ dạy tốt - Môn toán Lớp 4 Người dạy : Phạm Thị Quế Ngaøy daïy : 26/10/2007 ................................... Toán Tiết 35: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: -Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng -Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuaän tieän nhaát II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ -Chữa ý b bài 4 tiết trước -Chấm vở một số học sinh 2.Bài mới : gt… ghi tên bài Giáo viên kẻ bảng như sách giáo So sánh giá trị của hai biểu thức khoa (a+b)+c vaø a+(b+c) -Cho giaù trò a,b,c -Cho hoïc sinh thaûo luaän theo 3 a b c (a+b)+c nhoùm moãi nhoùm moät giaù trò cuûa 5 4 6 (5+4)+6= 9+6 =15 a,b,c,khaùc nhau (nhö saùch giaùo khoa ) yeâu caàu hoïc sinh tính vaø 3 1 2 (35+15)+20 so sánh giá trị của 2 biểu thức 5 5 0 = 50 + 20 (a+b)+c vaø a+(b+c) =70 Rút ra công thức từ 3 ví dụ và 2 4 5 (28+49)+51=77+5 cho hoïc sinh neâu nhaän xeùt-giaùo 8 9 1 1 vieân ghi leân baûng =128. a+(b+c) 5+(4+6)= 5+10 =15 35+(15+20) = 35 + 35 = 70 28+(59+51) =28+100=12 8. (a+b)+c = a+(b+c) -Giaùo vieân löu yù hoïc sinh -Khi tính giaù trò cuûa toång a+b+c ta có thể tính theo những cách naøo?. *Khi cộng một tổng hai số với một số thứ ba ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba Chuù yù: a+b+c=(a+b)+c = a+(b+c) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Học sinh đọc yêu cầu Thực hành: -Một học sinh làm bảng , lớp làm Bài 1 : Tính bằng cách thuận tiện nhất a)4367 + 199 +501 b. 921 +898 +2079 vở = 4367 +(199+501) = (921 + 2079) + (?)Em vận dụng tính chất nào để 898 tính nhanh = 898 =. Học sinh đọc đề -Cho học sinh làm bài vào vở -2 học sinh chữa bài bảng lớp -Lớp nhận xét -Em làm như thế nào có được kết quaû naøy? -Ta coøn coù caùch tính naøo khaùc khoâng? (hoïc sinh neâu) Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt HS đọc yêu cầu HS thaûo luaän theo nhoùm baøn baùo caùo. 4367 +. 700. 5067 1255+ 436 +145. 9533 = (1255+145) + 436 +999 = 1400 + 436 +999 = 1836. = =. 3000. +. 3898 467 + 999 +. = (467 + 9533) = =. 10000 10999. Baøi 2: Baøi giaûi Hai ngày đầu quĩ tiết kiệm nhận được số tiền là: 75500 000+86 950 000=162 450 000(ñ) Caû ba ngaøy quó tieát kieäm nhaän ®­îc soá tieàn laø: 162450000+14500000=176950000(ñ) Đáp số: 176950000(đ). -Cử đại diện trình bày -Nhaän xeùt –tuyeân döông. Bài 3: Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm a) a + 0 = 0 + a = a b) 5 + a = a + 5 c) ( a + 28 ) + 2 = a + ( 28 + 2 ) = a + 30 3.Cuûng coá daën doø: -Giaùo vieân cuûng coá laïi baøi -Daën hoïc sinh veà nhaø laøm baøi taäp veà nhaø phaàn coøn laïi -Chuaån bò baøi sau ...................................................................................................... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án thao giảng thể hiện chuyên đề rèn đọc Môn Tiếng Việt Lớp 4 Người dạy : Phạm Thị Quế Ngaøy daïy : 15/12/2007 ................................... Tiết 29:. TẬP ĐỌC: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ. I. Mục tiêu:  Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn bài: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều. Hiểu các từ ngữ mới trong bài: ( Mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà khát khao…)  Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A) Kiểm tra bài cũ: 2 đọc nối tiếp truyện “Chú Đất Nung” (Phần 2) trả lời câu hỏi: Kể lại tai nạn của hai người bột? Đất Nung đã làm gì khi thấy hai người bột gặp nạn? Nhận xét đánh giá. B) Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Học sinh xem tranh minh hoạ bài đọc Bức tranh vẽ cảnh gì?( trẻ em và trị chơi thả diều , những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời. GV: Bài tập đọc cánh diều tuổi thơ cho các em thấy niềm vui sướng và những khát vọng đẹp đẽ mà trò chơi thả diều mang lại cho các em. 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc: Giáo viên phân chia đoạn. Đoạn 1: 5dòng đầu. Đoạn 2: Phần còn lại. Học sinh đọc nối tiếp một lần. Luyện đọc từ khó : Bãi thaû , trầm bổng , huyền ảo Luyện đọc câu : Sáo đơn ,rồi sáo kép ,sáo bè ...// như gọi thấp xuống những vì sao sớm Hai em đọc nối tiếp lần hai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giải nghĩa từ trong phần chú giải. Học sinh đọc bài theo cặp. Hai em đọc nối tiếp đoạn lần 3. Một em đọc toàn bài. Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lần (Giọng vui tha thiết , nhấn giọng những từ ngữ gợi tả , gợi cảm thể hiện vẻ đẹp của cánh diều , của bầu trời , niềm vui sướng và khát vọng của đứa trẻ khi chơi thả diều.Nâng lên , hò hét ,mềm mại phát dại,vi vu trầm bổng , gọi thấp xuông , huyền ảo, thảm nhung , cháy lên , cháy mãi , ngữa cổ , tha thiết , cầu xin , cầu xin bay đi , khát khao). b) Tìm hiểu bài. -Chieàu chieàu treân baõi thaû caùc baïn nhoû chôi troø chôi gì ? -Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều ? Học sinh có thể nắm lại các chi tiết trong bài. - Cánh diều mềm mại như cánh bướm / Trên cánh diều có nhiều loại sáo-Sáo đơn , sáo kép , sáo bè… Tiếng sáo diều vi vu , trầm bổng -Tác giả đã quan sát bằng giác quan nào để miêu tả cánh diều ? (Quan sát bằng mắt để thấy cánh diều mềm mại như cánh bướm ,bằng tai để nghe tiếng saùo dieàu vi vu traàm boång .... HS đọc thầm đoạn 2 Ban đêm trên bãi thả diều đẹp như thế nào? ( GV treo tranh ) ( Ban ñeâm treân baõi thaû thaät khoâng coøn gì huyeàn aûo hôn,coù caûm giaùc dieàu ñang trôi trên giải Ngân Hà ...Bầu trời tự do đẹp như một tấm thảm nhung khổng lồ) Giảng trên tranh:Dải Ngân Hà : khoảng trắng sáng bạc của hình ảnh vô số những vì sao trên bầu trời đêm .Toàn cảnh là một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp ,êm ả và thanh bình *HS đọc thầm toàn bài ,thảo luận nhóm đôi câu hỏi số 2 -Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những điều vui lớn như thế nào ? (Các bạn hò hét nhau thả diều thi vui sướng đến phải dại nhìn lên trời). Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp như thế nào ?(Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo , đẹp như một tấm thảm nhung khổng lồ ; bạn nhỏ thấy lịng cháy lên , cháy mãi , khát vọng/Suốt một thời mới lớn , bạn đã ngửa cổ chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời , bao giờ cũng hy vọng , tha thiết cầu xin :Bay đi diều ơi ! Bay đi !) *Hai học sinh đọc phần mở bài và kết bài Qua các câu mở bài và kết bài tác giả muốn noùi điều gì về cánh diều tuổi thô ?(Học sinh trả lời 1 trong 3 ý đã nêu – Ý nào cũng đúng nhưng đúng nhất là ý 2 – Cánh diều khơi gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ .) * Một hs đọc toàn bài –Nêu nội dung Nội dung chính :Baøi tập đọc nói lên niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Cho hai em nhắc lại : c.Hướng dẫn đọc diễn cảm : Hai em đọc nối tiếp nhau hai đoạn giáo viên nhắc nhở các em ,tìm đúng giọng đọc lời văn (giọng đọc vui tha thiết , nhấn giọng những từ ngữ gợi tả , gợi cảm thể hiện vẻ đẹp của cánh diều , của bầu trời , niềm vui sướng và khát vọng của đám trẻ khi chơi thả diều). Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1: Giáo viên đọc maãu “Từ đoạn đầu … đến vì sao sớm” Nhấn giọng một số từ nâng lên , mềm mại , phát dại , vi vu . Một hs nêu lại cánh đọc 1Hs đọc mẫu HS đọc nhóm đôi Thi đọc diễn cảm . Nhận xét : Cuûng cố - Dặn dò : Gv củng cố bài –Liên hệ nhắc nhở các em chơi diều trên bài ,sân không nên chơi ở lòng đường ,khu vực có người qua lại. Nhận xét tiết học. Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau “Tuổi ngựa”. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn thao giaûng Môn Tiếng Việt Lớp 4 Người dạy : Phạm Thị Quế Ngaøy daïy : 18/9/2010 ………………………………………………… Tập đọc Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y – ca I.KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Gà trống và cáo – nêu nội dung ? TruyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? II. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: - GV treo tranh vµ hái: Bøc tranh vÏ c¶nh g×? ( Mét cËu bÐ ®ang ngåi khãc bªn c¹nh gèc c©y vµ cËu ®ang nghÜ về một trận bóng đá mà cậu đã tham gia cùng các bạn.) GV: Bøc tranh nµy nãi vÒ mét cËu bÐ cã tªn lµ An- §r©y – ca.T¹i sao An ®r©y ca l¹i khóc : cậu ân hận về điều gì chăng? ở cậu có những phẩm chất gì đáng quý mời các em cùng tìm hiểu qua bài tập đọc: Nỗi dằn vặt của An-Đrây – ca (SGK/55) 2. Luyện đọc: - 1 Học sinh đọc toàn bài Chia ®o¹n: Bµi chia lµm 2 ®o¹n : Đoạn 1: Từ đầu đến về nhà. §o¹n 2 : PhÇn cßn l¹i. - 2 Hs đọc nối tiếp lần 1 Luyện đọc: GV : trong bài có một số từ khó các em cần phát âm cho đúng An- §r©y – ca Tìm cho cô từ đó 96 tuæi HS đọc lại Khãc nÊc lªn Trong bµi cã c©u v¨n sau :… C¸c em chó ý nghØ h¬i dµi sau dÊu chấm than và dấu …và đọc đúng với giọng mệt nhọc của người Bè khã thë l¾m!...// ông: 2 HS đọc Ch¬i mét lóc míi nhí Một số câu văn dài các em cần nghỉ hơi đúng,nhanh và tự nhiên lời mẹ dặn, em vội Giữa các cụm từ không có dâu câu - Đưa câu văn – hs đọc chạy một mạch đến cửa Gv : Toàn bài ta đọc với giọng trầm buồn, xúc động. Lời ông đọc hàng / mua thuốc/ rồi mang vÒ nhµ. với giọng yếu ớt, mệt nhọc.ý nghĩ của An đrây – ca đọc với giäng buån, day døt. Lêi mÑ dÞu dµng, an ñi vµ nhÊn giäng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m: T×m hiÓu bµi Ho¶ng hèt, khãc nÊc, oµ khãc, nøc në, tù d»n vÆt. D»n vÆt - 2 HS đọc nối tiếp lần 2 Để hiểu nghĩa của từ dằn vặt cô mời 1 em đọc phần chú giải? HS đọc nhóm đôi- mỗi em đọc 1 đoạn - 2 em đọc thể hiện lại - GV §äc mÉu 3. T×m hiÓu bµi:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - 1hs đọc đoạn1: Qua đoạn bạn vừa đọc em nào cho biết câu chuyện xảy ra khi An- đrây – ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào? (An - đrây ca lên 9 tuổi, sống với mẹ và ông, ông em đã rất già và ốm nặng.) - Khi mẹ bảo An - đrây - ca đi mua thuốc cho ông thì thái độ của An - đrây – ca thế nào ? ( Nhanh nhÑn ®i ngay) - Nhưng trên đường đi mua thuốc về cho ông An - đrây – ca đã làm gì? Mời các em cùng th¶o luËn theo nhãm bµn tr¶ lêi c©u hái sè 1 trong thêi gian 1 phót. - 1HS đọc câu hỏi? ( Trên đường đi mua thuốc về cho ông An- đrây - ca gặp mấy cậu bạn đang đá bóng vµ rñ nhËp cuéc, cËu m¶i ch¬i nªn quªn lêi mÑ dÆn. M·i míi nhí ra, em ch¹y mét mạch đến cửa hàng mua thuốc rồi mang về nhà). Theo các em, việc làm của An- đrây ca đã phải chưa? Chưa phải ở chỗ nào?( An §r©y ca m¶i ch¬i, quªn lêi mÑ dÆn) GV: CËu bÐ An - ®r©y – ca m¶i ch¬i nªn mua thuèc vÒ nhµ muén. ChuyÖn g× sÏ s¶y ra với cậu và gia đình? Cô mời 1 em đọc đoạn 2 để chúng ta cùng tìm hiểu điều đó. ? Chuyện gì đã sảy ra khi An- đrây – ca mang thuốc về nhà? ( An - đrây – ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên - ông của cậu đã qua đời). Em hiÓu ho¶ng hèt lµ g×: mèi ®e do¹, sù viÖc qu¸ bÊt ngê T×m hiÓu bµi lµm cho m×nh lo sî. Ho¶ng hèt GV: An - đrây – ca thực sự hoảng hốt khi ông của em đã Oà khóc m·i m·i rêi xa mÑ con em. Kh«ng chØ ho¶ng hèt kh«ng Cả đêm ngồi khóc nức th«i mµ An ®r©y ca cßn c¶m thÊy nh­ thÕ nµo? An ®r©y në ca suy nghÜ g× ? Mêi c¸c em cïng quan s¸t tranh trong sách giáo khoa và tìm hiểu trong đoạn 2 của truyện để trả lêi c©u hái nµy? líp th¶o luËn theo nhãm bµn. (- An đrây ca oà khóc cho rằng ông qua đời là lỗi tại m×nh - An ®r©y ca kÓ hÕt mäi chuyÖn cho mÑ nghe, mÑ an ñi kh«ng ph¶i lçi cña em nh­ng An- ®r©y- ca vÉn c¶m thÊy đó là lỗi của mình - Cả đêm em ngồi khóc bên gốc cây táo do ông trồng, m·i khi lín lªn em vÉn tù d»n vÆt m×nh) NhËn xÐt GV treo tranh GV: Chỉ tranh – Hình ảnh An đrây ca cả đêm đã ngồi khãc nøc në bªn gèc c©y t¸o do chÝnh tay «ng em trång đã thể hiện rất rõ tâm trạng, nỗi lòng của An - đrây –ca . VËy theo c¸c em An -®r©y- ca ®ang ngåi khãc v× lo sî hay ®ang tù d»n vÆt b¶n th©n m×nh cã lçi trong c¸i chÕt cña «ng? ( An ®r©y ca ®ang tù d»n vÆt m×nh ) Vậy nhắc lại cho cô : An đrây ca đã tự dằn vặt mình như thÕ nµo?( CÊt tranh) GV: Mét c©u bÐ 9 tuæi chØ ngang b»ng tuæi c¸c em, cËu còng cã lçi ham ch¬i nªn quªn lêi mÑ dÆn mua thuèc vÒ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> s¬m cho «ng, nh­ng thùc tÕ cã ph¶i do an ®r©y ca mua thuèc vÒ muén mµ «ng chÕt kh«ng? ( Kh«ng) NhưngTrước cái chết của ông An -đrây- ca đã đau buồn, vÉn ©n hËn vµ tù d»n vÆt dµy vß b¶n th©n m×nh mét c¸ch ghª gím nh­ vËy theo c¸c em An- ®r©y- ca lµ mét cËu bÐ như thế nào? Có phẩm chất gì đáng quý - An đrây ca rất yêu thương ông và không tha thứ cho cho mình vì mải chơi mà mua thuốc về mộn để ông mất. - An ®r©y ca trung thùc , cã ý thøc tr¸ch nhiÖm vµ nghiªm kh¾c víi b¶n th©n vÒ lçi lÇm cña m×nh. 1HS đọc toàn bài, nêu nội dung: Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? Câu chuyện thể hiện tình cảm yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thùc, sù nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n cña cËu bÐ An- ®r©y- ca. - 2 HS đọc lại 3. Luyện đọc diễn cảm: 2HS đọc Luyện đọc diễn cảm đoạn: Bước vào....khỏi nhà. GV đọc mẫu:Đoạn văn này cô đã đọc với giọng như thế nào? nhấn giọng ở từ nào? 1 HS đọc mẫu- đọc nhóm đôi- thi đua- nxét 4 hS đọc phân vai 4. Cñng cè: Hai hoa ®iÓm tèt: 1. Qua c©u chuyÖn nµy em cã nhËn xÐt g× vÒ cËu bÐ An ®r©y ca? 2. Nếu gặp An Đrây ca. biết được nỗi day dứt của bạn em sẽ động viên, an ủi bạn như thế nµo? 3.Nếu được đặt tên khác cho truyện, em sẽ đặt tên câu chuyện này là gì? GV: Qua bài tập đọc hôm nay, chúng ta lại hiểu thêm về con người, một cậu bé có tấm lßng nh©n hËu vµ tù träng. Trong chóng ta ngåi ®©y h¼n ai còng cã thÓ cã lçi lÇm dï lµ to hay nhỏ nhưng biết nhận ra lỗi lầm của mình, nghiêm khác sửa chữa và biết yêu thương con người giống như bạn An đrây ca của chúng ta là 1 điều đáng quý đáng học tập phải kh«ng c¸c em? Bµi häc dõng t¹i ®©y. DÆn chuÈn bÞ bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>