Bài giảng Giáo án dự thi: Phát triển ngôn ngữ.

GIO N D THI GIO VIN DY GII CP HUYN
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ : Truyện Cáo Thỏ và Gà trống
I.Mục đích yêu cầu
* KT:
- Trẻ hiểu nội dung truyện nắm đợc trình tự câu truyện ,biết các nhân vật trong truyện. Hiểu đợc
tính cách các nhân vật trong truyện. Biết sử dụng ngôn ngữ của mình để nhắc lại lời của nhân vật
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi theo trình tự câu chuyện
- Hình thành thái độ tích cực đoàn kết và giúp đỡ bạn bè
II. Chuẩn bị
- Máy tính
- Powrpoint câu chuyện : Cáo Thỏ và Gà Trống
- Đồ chơi lỡi hái đủ với số trẻ
- Thú bông 6 con, rổ nhựa 3 cái
III. Tiến hành tổ chức hoạt động
1.Mở đầu hoạt động
- Cô gọi trẻ lại và đọc câu đố: Con gì đuôi ngắn tai dài Mắt hồng lông mợt có tài nhảy nhanh -
Trẻ trả lời: Con Thỏ- Chúng mình cùng chơi trò chơi nói về con Thỏ đi - Cho trẻ chơi trò chơi
Con thỏ- Cách chơi: Khi cô nói: Con Thỏ, con Thỏ ( Trẻ nói: Tai dài, tai dài )
- Cô cho trẻ chơi 1- 2 lần - Chúng mình vừa chơi trò chơi nói về con gì? ( Con Thỏ )
- Con Thỏ sống ở đâu? ( Trong rừng - Ngoài con Thỏ sống ở trong rừng còn có con gì nữa?
( Con Cáo, Voi, Khỉ ...) - Đúng rồi các con vật các con vừa kể đều là sống trong rừng nó rất quí
hiếm vì vậy chúng mình phải bảo vệ chúng nh không đợc săn bắn, không đợc phá rừng..
- Các con ạ các con vật sống trong rừng cũng rất đoàn kết và giúp đỡ nhau, hôm nay cô sẽ kể
cho lớp mình nghe câu chuyện nói về các con vật sống ở trong rừng, các con nghe xong đoán
xem truyện gì nhé!
2. Hoạt động trọng tâm
a)Kể chuyện diễn cảm- Cô kể lần 1: Diễn cảm + Cô vừa kể chuyện gì? ( Cáo Thỏ và Gà trống
+ Cô nói: Câu chuyện kể kết hợp với hình ảnh minh hoạ ngời nghe sẽ thú vị hơn đấy. Bây giờ
cả lớp chú ý lắng nghe cô kể chuyện nhé!
- Cô kể lần 2 kết hợp hình ảnh minh hoạ trên máy tính ( Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện )
b) Câu hỏi đàm thoại- Các con vừa nghe cô kể chuyện gì? ( Cáo Thỏ và Gà trống )

- Nhà của Cáo làm bằng gì ? ( Làm bằng băng )- Còn nhà của Thỏ đợc làm bằng gì? ( Làm
bằng gỗ ) - Vì sao Cáo lại xin sang nhà Thỏ sởi nhờ? ( Vì mùa xuân đến nhà Cáo tan ra thành n-
ớc ) - Thỏ có cho Cáo ở nhờ không? ( Có ạ )- Sau khi Cáo vào nhà Thỏ thì chuyện gì đã sảy ra? (
Cáo đuổi Thỏ ra khỏi nhà )- Con thấy Cáo là con vật nh thế nào? ( Không tốt ) - Những ai đã
giúp đỡ Thỏ? ( Gấu, Chó, Gà trống ) - Ai đã đuổi đợc Cáo ra khỏi nhà Thỏ? ( Gà trống )
- Vì sao Gà trống đuổi đợc Cáo ra khỏi nhà Thỏ? ( Thông minh, dũng cảm...)
Đúng rồi! Bạn Chó và bác Gấu tuy tốt bụng nhng còn nhút nhát nên cha đuổi đợc Cáo. Còn bạn
Gà trống chẳng những tốt bụng mà còn rất dũng cảm nên đã đuổi đợc Cáo và lấy lại nhà cho Thỏ
- Các con cũng vậy, bạn bè là phải biét yêu thơng giúp đỡ lẫn nhau, không tranh giành đồ chơi
và không đánh bạn. Có nh thế thì bạn mới yêu thơng mình
- Bây giờ lớp mình cùng nhắc lại lời của gà Trống khi đuổi Cáo ra khỏi nhà Thỏ nhé! ( Cho trẻ
vác hái trên vai và đi vòng tròn ). Lặp lại nhiều lần từ giọng nhỏ rồi to dần: Cúc cù
cu .....Ta vác hái trên vai Đi tìm Cáo gian ác ,Cáo ở đâu ra ngay...
- Cô thấy các bạn làm rất giống chú gà Trống, bây giờ cô tặng lớp mình trò chơi rất thú vị nhé!
c) Trò chơi: Đoán giọng nói của ai
- Cách chơi: Lớp chia làm 2 đội , cho 2 đội đứng quay lng vào nhau, cách xa khoảng 1 - 1,5 m.
Nhiệm vụ của từng đội cử 1 bạn nói một câu gì đó ví dụ Tại sao Thỏ khóc, đội bên kia đoán ai
nói câu đó, đúng sẽ đợc thởng một con thú bông . Cứ nh vậy mỗi đội đợc nói ba lần và đoán ba
lần
- Luật chơi: Nếu không đoán đúng sẽ không có thởng
- Kết thúc trò chơi cho trẻ cùng kiểm số thú bông, đội nào nhiều hơn đội đó sẽ thắng
3. Kết thúc hoạt động
- Các con ạ bạn Thỏ đã lấy lại đợc nhà nên bạn rất vui , bạn muốn rủ lớp mình vui múa hát
cùng bạn đấy!
- Cho trẻ vận động bài Trời nắng trời ma, sau đó đi ra ngoài