Giáo án lớp 1 môn Thủ công - Bài 2: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 2 Ngày soạn: ........................ Ngày dạy: ......................... Bài 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC I/ Mục tiêu: Giúp học sinh. - Nhận biết hình chữ nhật, hình tam giác. - Biết cách xé, dán và xé, dán được hình chữ nhật, hình tam giác. - Có ý thức cẩn thận, tỉ mỉ, giữ vệ sinh lớp học và trật tự trong giờ học. II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Hình mẫu, giấy thủ công, dụng cụ dạy học môn thủ công. - Hs: Vở thủ công, giấy thủ công, dụng cụ học môn thủ công. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Tiết 1 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. - Nhận xét, đánh giá. 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác (tiết 1). b/ Nội dung các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY. 7p. * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát và nhận xét - Mục tiêu: Học sinh nhận dạng được hình chữ nhật. - Cách tiến hành: + Cho hs xem hình mẫu. ? Đây là hình gì. ? Hình chữ nhật có đặc điểm gì. + Tìm các đồ vật có dạng hình chữ nhật. + Nhận xét, kết luận hđ 1. 10p *HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu. - Mục tiêu: Học sinh biết cách xé, dán hình chữ nhật - Cách tiến hành: + Gv hướng dẫn mẫu. . Vẽ hình chữ nhật trên mặt kẻ ô li. GiaoAnTieuHoc.com. HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động cá nhân.. + Quan sát. + Hình chữ nhật. + Có 2 cạnh trên, 2 cạnh dưới bằng nhau. + Tìm theo yêu cầu của gv. * Hoạt động tập thể.. + Quan sát thao tác của gv và thực hành trên giấy nháp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> . Xé theo đường kẻ. . Dán hình lên vở. ? Để xé, dán được hình chữ nhật ta cần + Phát biểu, nhận xét. làm gì. + Nhận xét kết luận hđ 2. + Lưu ý hs khi xé, dán phải cẩn thận, tỉ mỉ phải giữ vệ sinh chung và trật tự trong khi thực hành. 10p *HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành mẫu - Mục tiêu: Học sinh xé, dán được hình chữ nhật. - Cách tiến hành: + Yêu cầu hs thực hành xé dán hình chữ nhật. + Theo dõi hd thêm khi hs thực hành. + Cho hs trình bày sản phẩm trước lớp. + Tổ chức cho hs bình chọn sản phẩm đẹp và nêu nhận xét, + Nhận xét kết luận hđ 3.. * Hoạt động cá nhân.. + Thực hiện theo yêu cầu của gv. + Thực hiện theo yêu cầu của gv. + Bình chọn và nhận xét sản phẩm của bạn.. 4/ Củng cố: 4p ? Em vừa xé dán được hình gì. ? Để xé, dán được hình chữ nhật ta cần làm gì. ? Để hình xé, dán được đẹp khi thực hành ta cần chú ý điều gì. - Nhận xét, kết luận. 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài. - Nhận xét tiết học. 6/ Rút kinh nghiệm: .................................................................................................... ............................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 3 Ngày soạn: ........................ Ngày dạy: ......................... TIẾT 2 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) ? Tiết thủ công trước em vừa xé dán được hình gì. ? Để xé, dán được hình chữ nhật ta cần làm gì. ? Để hình xé, dán được đẹp khi thực hành ta cần chú ý điều gì. - Nhận xét, đánh giá. - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác (tiết 2). b/ Nội dung các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY. 7p. * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát và nhận xét - Mục tiêu: Học sinh nhận dạng được hình tam giác. - Cách tiến hành: + Cho hs xem hình mẫu. ? Đây là hình gì. ? Hình tam giác có đặc điểm gì. + Tìm các đồ vật có dạng hình tam giác. + Nhận xét, kết luận hđ 1. HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động cá nhân.. + Quan sát. + Hình tam giác. + Có 3 cạnh, 3 góc nhọn. + Tìm theo yêu cầu của gv.. 10p *HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu. - Mục tiêu: Học sinh biết cách xé, dán hình tam giác. - Cách tiến hành: + Gv hướng dẫn mẫu. . Vẽ hình tam giác trên mặt kẻ ô li. . Xé theo đường kẻ. . Dán hình lên vở. ? Để xé, dán được hình tam giác ta cần làm gì. + Nhận xét kết luận hđ 2. + Lưu ý hs khi xé, dán phải cẩn thận, tỉ mỉ phải giữ vệ sinh chung và trật tự trong khi thực hành.. * Hoạt động tập thể.. 10p *HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành mẫu - Mục tiêu: Học sinh xé, dán được. * Hoạt động cá nhân.. GiaoAnTieuHoc.com. + Quan sát thao tác của gv và thực hành trên giấy nháp. + Phát biểu, nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hình tam giác. - Cách tiến hành: + Yêu cầu hs thực hành xé dán hình tam giác. + Theo dõi hd thêm khi hs thực hành. + Cho hs trình bày sản phẩm trước lớp. + Tổ chức cho hs bình chọn sản phẩm đẹp và nêu nhận xét, + Nhận xét kết luận hđ 3.. + Thực hiện theo yêu cầu của gv. + Thực hiện theo yêu cầu của gv. + Bình chọn và nhận xét sản phẩm của bạn.. 4/ Củng cố: 4p ? Em vừa xé dán được hình gì. ? Để xé, dán được hình tam giác ta cần làm gì. ? Để hình xé, dán được đẹp khi thực hành ta cần chú ý điều gì. - Nhận xét, kết luận. 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài. - Nhận xét tiết học. 6/ Rút kinh nghiệm: .................................................................................................... ............................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>