Giáo án dạy Đại số 10 cơ bản tiết 11, 12: Hàm số y = ax + b

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo vieân :Khoång Vaên Caûnh. Trường THPT số 2 An Nhơn. Ngày soạn:05/10 Tieát soá: 11 Baøi 2. HAØM. SOÁ. y  ax  b. I. MUÏC TIEÂU. 1. Về kiến thức: - Hiểu được sự biến thiên và đồ thị của hàm số bậc nhất. - Hiểu cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất và đồ thị hàm số y  x . Biết đồ thị của hàm số y  x nhận trục Oy làm trục đối xứng. 2. Veà kyõ naêng: - Thành thạo việc xác định chiều biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất. - Vẽ được đồ thị y  b, y  x . - Biết tìm tọa độ giao điểm của hai đường thẳng có phương trình cho trước. 3. Về tư duy và thái độ: - Reøn luyeän tö duy logíc. Bieát quy laï veà quen. - Cẩn thận, chính xác trong tính toán và lập luận. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH. 1. Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Đồ dụng học tập. Bài cũ. 2. Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Các bảng phụ và các phiếu học tập. Computer và projecter (nếu có). Đồ dùng dạy học của giaùo vieân. III. PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC. - Gợi mở, vấn đáp. Phát hiện và giải quyết vấn đề. Đan xen hoạt động nhóm. IV. TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC. 1. Ổn định tổ chức 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ 2’ 3. Bài mới: Thời Hoạt động của giáo viên lượng 20’ Hoạt động 1:. Hoạt động của học sinh. Ghi baûng I. OÂN TAÄP VEÀ HAØM SOÁ BAÄC NHAÁT. y  ax  b (a  0). - Vẽ đồ thị các hàm số 1 y  3 x  2; y   x  5 . 2. 10’. - Trình baøy vaøo baûng vaø Taäp xaùc ñònh: D = R cử đại diện nhóm lên trình Chiều biến thiên: - Với a > 0 hàm số đồng baøy. bieán treân R - Với a < 0 hàm số ngịch bieán treân R Baûng bieán thieân: SGK Đồ thị: SGK. Hoạt động 2: - Cho haøm soá haèng y  2 . Xaùc ñònh giaù trò cuûa haøm soá taïi. II. HAØM SOÁ HAÈNG - x 1 y  2 - x 3 y  2. yb. Đồ thị của hàm số y = b là một đường thẳng song song Trang 2. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo vieân :Khoång Vaên Caûnh Thời lượng. 15’. Trường THPT số 2 An Nhơn. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Ghi baûng. x  2; 1; 0;1;2 Bieåu dieãn caùc ñieåm (2;2),(1;2),(0;2),(1;2),(2;2) trên mặt phẳng tọa độ. Nêu nhận xét về đồ thị của haøm soá y  2 .. - x4 y 2 - Đồ thị của hàm số y = 2 là một đường thẳng song song hoặc trùng với trục hoành và cắt trục hoành taïi ñieåm B(0;2). hoặc trùng với trục hoành và cắt trục hoành tại điểm B(0;b). Đường thẳng này gọi là đường thẳng y  b .. Hoạt động 3: - x xaùc ñònh khi naøo? - Kiểm tra lại kiến thức về định nghĩa giá trị tuyệt đối  x; x  0 y x   x; x  0 - Từ đó kết luận gì về chiều bieán thieân cuûa haøm soá? - Laäp baûng bieán thieân - Vẽ đồ thị. y x. III. HAØM SOÁ. - x xác định với mọi x => 1. Tập xác định D = R 2. Chieàu bieán thieân D=R  x; x  0  x; x  0 - Ta coù y  x   - x   x; x  0  x; x  0 Từ đó suy ra: + Neáu x  0 thì y = x. Haøm soá y  x nghòch bieán đồng biến + Neáu x < 0 thì y = -x, trên khoảng (   ;0) và đồng nghòch bieán bieán treân (0;   ). - Laäp baûng bieán thieân 3. Đồ thị - Vẽ đồ thị y. 8. - Dựa vào hàm số y  x hãy. 6 4. vẽ đồ thị hàm số y  2 x  1 ?. 2. x -8. -6. -4. -2. 2. 4. 6. 8. -2. *Chuù yù: Haøm soá y  x laø -4 -6. một hàm số chẵn, đồ thị của nó nhận Oy làm trục đối xứng. -8. 4. Cuûng coá vaø daën doø - Xem lại các đơn vị kiến thức đã học. 5. Baøi taäp veà nhaø - Baøi taäp SGK V. RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................ Trang 3 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo vieân :Khoång Vaên Caûnh. Trường THPT số 2 An Nhơn. Ngày soạn: 05/10 Tieát soá: 12 Baøi 2. BAØI. TAÄP HAØM SOÁ. y  ax  b. I. MUÏC TIEÂU. 1. Về kiến thức: - Hiểu được sự biến thiên và đồ thị của hàm số bậc nhất. - Hiểu cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất và đồ thị hàm số y  x . Biết đồ thị của hàm số y  x nhận trục Oy làm trục đối xứng. 2. Veà kyõ naêng: - Thành thạo việc xác định chiều biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất. - Vẽ được đồ thị y  b, y  x . - Biết tìm tọa độ giao điểm của hai đường thẳng có phương trình cho trước. 3. Về tư duy và thái độ: - Reøn luyeän tö duy logíc. Bieát quy laï veà quen. - Cẩn thận, chính xác trong tính toán và lập luận. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH. 1. Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Đồ dụng học tập. Bài cũ. 2. Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Các bảng phụ và các phiếu học tập. Computer và projecter (nếu có). Đồ dùng dạy học của giaùo vieân. III. PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC. - Gợi mở, vấn đáp. Phát hiện và giải quyết vấn đề. Đan xem hoạt động nhóm. IV. TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC. 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Bài mới: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh lượng 10’ Hoạt động 1: Giáo viên ghi đề và gọi đại Thống nhất bài giải trong diện nhóm lên trình bày bày nhóm và cử đại diện lên giải đã chuẩn bị. trình baøy baøi giaûi.. 10’. Ghi baûng 1. Baøi taäp 1. Vẽ đồ thị các hàm số a) y  2 x  3 b) y  2 3 c) y   x  7 2 d) y  x  1. Hoạt động 2: 2. Baøi taäp 2 Giáo viên ghi đề và gọi đại Thống nhất bài giải trong Xác định a, b để đồ thị hàm diện nhóm lên trình bày bày nhóm và cử đại diện lên số y  ax  b đi qua các điểm giải đã chuẩn bị. trình baøy baøi giaûi. 3  a) A(0;3) vaø B  ; 0  ; 5  b) A(1;2) vaø B(2;1) ; Trang 4 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo vieân :Khoång Vaên Caûnh Thời lượng. Hoạt động của giáo viên. Trường THPT số 2 An Nhơn Hoạt động của học sinh. Ghi baûng c) A(15; 3) vaø B(21; 3).. 10’. 15’. Hoạt động 3: Giáo viên ghi đề và gọi đại Thống nhất bài giải trong diện nhóm lên trình bày bày nhóm và cử đại diện lên giải đã chuẩn bị. trình baøy baøi giaûi.. 3. Baøi taäp 3 Vieát phöông trình y  ax  b của các đường thẳng a) Ñi qua hai ñieåm A(3;4) vaø B(2;-1); b) Ñi qua hai ñieåm A(3;4) vaø song song với trục Ox. Hoạt động 4: 4. Baøi taäp 4 Giáo viên ghi đề và gọi đại Thống nhất bài giải trong Vẽ đồ thị của các hàm số diện nhóm lên trình bày bày nhóm và cử đại diện lên 2 x với x  0  a) y   1 giải đã chuẩn bị. trình baøy baøi giaûi.  2 x với x  0  x  1 với x  1 b) y   2 x  4 với x  1 4. Cuûng coá vaø daën doø - Xem lại các bài tập đã giải. 5. Baøi taäp veà nhaø - Xem tiếp bài học mới.. V. RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................ Với các lớp có học sinh yếu quá nhiều, nên chọn cách trình bày – hướng dẫn 3 dạng toán: DẠNG 1: Xét sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số. DẠNG 2: Viết phương trình đường thẳng y  ax  b , biết đường thẳng đi qua hai điểm A( x A , y A ), B ( xB , yB ) DẠNG 3: Viết phương trình đường thẳng y  ax  b , biết đường thẳng đi qua điểm A( x A , y A ) và song song với đường thẳng y  a ' x  b ' .. Trang 5 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>