Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 11 năm học 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 11 Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008 LỊCH SỬ - TIẾT 11. ÔN TẬP : HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VAØ ĐÔ HỘ (1858-1945) I . Muïc tieâu : -Qua bài này , giúp HS nhớ lại những mốc thời gian , những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ năm 1858 đến năm 1945 và ý nghĩa của những sự kiện lịch sử đó. - Nắm được nội dung bài. - GD tinh thần yêu nước, quyết tâm đánh thắng giặc ngoại xâm.. II.Đồ dùng dạy học : - Bản đồ hành chính Việt Nam. -Bảng thống kê các sự kiện đã học.. III. Hoạt động dạy- học : 1/ Kieåm tra baøi cuõ : -Em hãy tả lại không khí tưng bừng của buổi lễ tuyên bố độc lập 2-9-1945. -Neâu caûm nghó cuûa em veà hình aûnh Baùc Hoà trong ngaøy 2-9-1945. 2/Bài mới: a.Giới thiệu bài. b.Hoạt động 1: Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến 1945 Mục tiêu :HS biết thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến 1945. *Làm việc theo lớp . + Gv yêu cầu HS làm việc với SGK và trả lời các câu hỏi để hoàn thành bảng thống keâ. - Naêm 1858 : - Nửa cuối thế kỉ XI X : - Đầu thế kỉ XX: - Ngaøy 3 – 2- 1930. - Ngaøy 9- 8- 1945 - Ngaøy 2-9-1945. -2HS trả lời.. -2HS nhắc lại đề.. -HS làm việc với SGK và trả lời các câu hỏi để hoàn thành bảng thống kê. - Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta. - Phong traøo choáng phaùp cuûa Tröông Ñònh vaø phoâng traøo Caàn vöông. - ĐCSVN ra đời. - Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập. Nước VNDCCH thành laäp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Gv nhaän xeùt , keát luaän Hoạt động 2 : Trò chơi ô chữ kì diệu Mục tiêu :Củng cố lại các bài đã học * Laøm vieäc theo nhoùm . - GV neâu caùch chôi . -GV chia lớp thành 3 đội, mỗi đội chọn 4 baïn tham gia chôi. -Tổ chức cho HS chơi như trên . --Gv nhận xét , kết luận đội thắng cuộc. 3/ Cuûng coá daën doø - GV tổng kết giờ học. -Chuaån bò baøi sau. -HS tham gia chơi,đội nào đoán nhanh, đúng đội đó thắng.. Đạo đức : Tiết 11. THỰC HAØNH GIỮA HỌC KÌ I I/ Muïc tieâu: - HS nắm được 1 số chuẩn mực đạo đức phù hợp với lứa tuổi của HS trong quan hệ của các em vơí quê hương đất nước, tổ tiên. - HS vận dụng được trong thực tế của cuộc sống. - Biết nhận xét, đánh giá ý kiến, hành vi có lên quan đến các chuẩn mực đã hoïc.. II/ Đồ dùng dạy học. III/ Hoạt động dạy học. 1. Baøi cuõ: Kieåm tra 2 hoïc sinh – giaùo vieân nhaän xét, đánh giá. 2.Bài mới: a.Giôí thieäu baøi. b. Hướng dẫn học sinh thực hành. -Giaùo vieân neâu heä thoáng caâu hoûi oân taäp kiến thức bài cũ. . HS lớp 5 cần phải có những hành động, việc làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? . Vì sao mỗi người cần phải suy nghĩ trước khi hành động và chịu trách nhiệm veà vieäc laøm cuûa mình? . Vì sao mọi người cần phải có ý chí? . Vì sao mọi người phải biết ơn tổ tiên?. - 2 HSTLCH.. HS trả lời, HS khác nhận xét. - Chaêm ngoan hoïc gioûi - Tự hào - Seõ khoâng gaây thieät haïi haäu quaû xaáu đến người khác. - Sẽ vượt qua mọi khó khăn trong cuộc soáng. - Đó là cuội nguồn, là truyền thống.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Y.c học sinh kể những câu chuyện về vieäc laøm cuûa mình veà traùch nhieäm, nghóa vụ của người HS lớp 5. - Nhận xét, đánh giá. 3/ Cuûng coá, daën doø - HS xem laïi baøi hoïc. - Chuaån bò: Kính giaø, yeâu treû.. - HS keå chuyeän, HS khaùc nhaän xeùt.. Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008. Theå duïc Tieát 21 ĐỘNG TÁC TOAØN THÂN I/ Muïc tieâu: - Học động tác toàn thân. Thực hiện cơ bản đúng động tác - Chơi đúng cách, đúng luật, chơi nhiệt tình TC: chạy theo số. - Có ý thức rèn luyện TDTT. II/ Ñòa ñieåm, phöông tieän. Sân trường, còi, sân chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. NOÄI DUNG THỜI GIAN PHÖÔNG PHAÙP 6’ 1.Mở đầu: -Tập hợp học sinh phổ biến nhiệm vụ học HS tập hợp 4 hàng dọc, khởi tập, khởi động tay chân. động. 24’ - Lớp trưởng đk, học sinh cả lớp tập mỗi 2.Cô baûn: động tác hai lần, 8 nhịp. - Ôn 4 động tác TD đã học - Giáo viên theo dõi, nhận xét, sửa. - Giáo viên giới thiệu tiên động tác, phân tích và làm mẫu,tập động tác hoàn chỉnh, - Học động tác toàn thân hướng dẫn học sinh tập 2 lần 8 nhịp. (t4/78) TTCN 1. 2. 3 4. - Giáo viên điều khiển lớp tập 5 động tác (2 lần – 8 nhịp) - giáo viên nhận xét, sửa. - Oân 5 động tác đã học. - Cả lớp cùng chơi, giáo viên nhắc học sinh chơi đúng cách, đúng luật, an toàn. - Giaùo vieân nhaän xeùt, VN: taäp laïi.. -TC: chaïy nhanh theo soá 5’ 3.Keát thuùc: Thaû loûng tay chaân -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø veà nhaø.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2007.. Khoa hoïc - Tieát 21. ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ (tt) I/ Muïc tieâu: Hoïc sinh coù khaû naêng: -Xác định tuổi dậy thì trên cơ đồ sự phát triển của con người từ lúc mới sinh -Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viên não, vieâm gan A, nhieãm HIV/AIDS. - Phoøng traùnh beänh.. II/ Đồ dùng dạy học. Các sơ đồ trang 42, 43. (bảng phụ), giấy decan.. III/ Hoạt động dạy học. 1. Baøi cuõ: Kieåm tra 2 hoïc sinh – giaùo vieân nhaän xeùt. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn học sinh ôn tập HĐ1: Hoạt động cả lớp. -+Y.c học sinh đọc bài tập 1/S42 - Y.c hoïc sinh laøm nhaùp, baûng phuï - Giáo viên nhận xét, sửa đúng.. + Baøi taäp 1/42 - HS đọc đề. - 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm nháp. - Ñ/ aùn: tuoåi daäy thì: . Nữ: 10 – 15 . Nam: 13 – 17. - Y.c cả lớp tham gia chọn - Giáo viên nhận xét chốt ý đúng. + BT2: + Y.c hoïc sinh laøm baøi taäp 3. - Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng.. HĐ2: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng - Y.c học sinh đọc nội dung bài tập, giaùo vieân chia 4 nhoùm, y.c hoïc sinh taäp laøm, trình baøy keát quaû, nhaän xeùt, choát ý đúng,. +HS laøm baøi taäp 2 (laøm mieäng) . HS trả lời, HS khác nhận xét. + Baøi 3/42 - HS tự làm - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. - (Ñ/ aùn: C) - 4 nhoùm thaûo luaän, ghi giaáy decan (N1: a; N2: b; N3: C; N4: d) - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - HS nhoùm khaùc nhaän xeùt.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ghi ñieåm vaø tuyeân döông nhoùm nhanh, đúng nhất. HĐ3: Thực hành vẽ tranh vận động - Y.c hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân. - HS nghiên cứu kỹ nội dung của từng hình - Tự vẽ vào giấy và trình bày nội dùng tranh vừa vẽ. - HS khaùc nhaän xeùt, goùp yù.. - Giáo viên nhận xét, đánh giá 3/ Cuûng coá, daën doø. - Y.c hoïc sinh oân laïi baøi - Chuaån bò: Tre, maây, song.. Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2008 Theå duïc: Tieát 22 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH, TOAØN THÂN TROØ CHÔI “ CHAÏY NHANH THEO SOÁ” I/ Muïc tieâu. - Ôn lại các động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài TD phát triển chúng. Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động tác. - Ôân trò chơi: chay nhanh theo số. Yêu cầu tham gia chơi chủ động, nhiệt tình. - Có ý thức rèn luyện thường xuyên, nhanh nhẹn. II/ Ñòa ñieåm, phöông tieän. Sân trường, còi. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: NOÄI DUNG THỜI GIAN PHÖÔNG PHAÙP 6 – 10’ 1) Mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung -Nhận lớp phổ biến nội dung YC tiết tiết học, khởi động. hoïc. -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, khởi động. 18 – 24’ - Giaùo vieân ñieàu khieån troø chôi. 2) Cô baûn: Sử dụng phương pháp thi đua khi a) Troø chôi: chaïy nhanh theo soá. chôi coù nhaân, theo toå.- Coù hình . Chia caëp chôi (laàn 1) thức phạt . Chia toå chôi (laàn 2) - Giaùo vieân cho HS taäp chung caû lớp 1 – 2 lần cả 5 động tác theo b) Ôn 5 động tác TD đã học đội hình hàng ngang . Vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn - Chia toå, HS taäp, thi ñua. thaân. 4-5’ - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho HS điều hoà - Chuẩn bị: tập ở nhà. 3) Keát thuùc: -HS tập động tác điều hoa GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc . -Daën doø veà nhaø.ø. ÑÒA LÍ – Tieát 11:. Laâm nghieäp vaø thuyû saûn I . MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, HS: - Biết dựa vào sơ đồ, biểu đồ để tìm hiểu về các ngành lâm nghiệp, thuỷ sản của nước ta - Biết được các hoạt động chính trong lâm nghiệp, thuỷ sản . - Nêu được tình hình phát triển và phân bố của lâm nghiệp, thuỷ sản . - Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, không đồng tình với những hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn lợi thuỷ sản . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh về trồng và bảo vệ rừng, khai thác và nuôi trồng thuỷ sản .. - Bản đồ Kinh tế Việt Nam. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :. 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra bài cũ : Các dân tộc , sự phaân boá daân cö -HS1: Caâu 1 / 88 -HS2: Những điều kiện nào giúp cho ngaønh chaên nuoâi phaùt trieån oån ñònh vaø vững chắc ? -GV nhận xét , đánh giá 3/ Bài mới :  Giới thiệu bài : Lâm nghiệp và thuỷ saûn  Tìm hieåu baøi : 1/Laâm nghieäp : HĐ 1 : Tìm hiểu về các hoạt động của laâm nghieäp : -Yêu cầu HS quan sát hình 1 và trả lời CH trong SGK . -GV keát luaän :Laâm nghieäp goàm coù caùc hoạt động trồng và bảo vệ rừng, khai thác goã vaø caùc laâm saûn khaùc .. -HS haùt -2 HS trả lời theo yêu cầu của GV. -HS laéng nghe. - HS trả lời câu hỏi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Yeâu caàu HS quan saùt baûng soá lieäu vaø traû lời các câu hỏi trong SGK (thảo luận nhoùm ñoâi) -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày -GV keát luaän : 2/Ngaønh thuyû saûn : Hoạt động 2 : Tìm hiểu về ngành khai thaùc thuyû saûn -Hãy kể tên một số loại thuỷ sản mà em biết ? Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành thuỷ sản ? -GV keát luaän : 4/ Cuûng coá, daën doø : -Gọi HS đọc phần bài học trong SGK trang 90 - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông -Chuaån bò baøi sau :Coâng nghieäp. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Đại diện nhóm trả lời -HS laéng nghe. -HS trả lời cá nhân. -HS laéng nghe. -HS đọc. Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2007. KÓ THUAÄT – TIEÁT 11. THÊU CHỮ V (T.1). I.Muïc tieâu: -Lắng nghe và theo dõi để trả lời theo y/c của GV. -Bước đầu biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V. -Reøn luyeän ñoâi tay kheùo leùo vaø tính caån thaän. II.ĐDDH: -GV: Mẫu thêu chữ V. Một số sản phẩm thêu chữ V. …. -HS: Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: vaûi, kim, chæ, keùo… III.Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài: b.Các hoạt động: *HÑ1: Quan saùt , nhaän xeùt maãu. -HS theo dõi GV giới thiệu mẫu. -GV giới thiệu mẫu thêu chữ V, HDHS quan sát mẫu kết hợp với quan sát hình 1 -HS cả lớp quan sát h1/sgk và lần lượt sgk đểtrả lờicâu hỏi và nêu nhận xét đặc trả lời theo y/c của GV. điểm mũi thêu chữ V ở mặt phải và mặt -HS theo dõi sản phẩm. Trao đổi nhóm trái đường thêu . đôi để nêu ứng dụng của thêu chữ V( -GV giới thiệu 1 số sản phẩm may mặc và y/c HS nêu ứng dụng của thêu chữ V Thêu tang trí ,viền mép cổ áo, nẹp áo, khaên tay…) *HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thụât. -HS đọc nội dung mục 2/sgkvà nêu các GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Y/C hsinh đọc nội dung mục 2 trong sgk. -Gọi HS nêu các bước thêu chữ V, kết hợp quan sát h2/sgk và GV hỏi: +Nêu cách vạch dấu đường thêu chũ V +S2 cách vạch dấu đường thêu chữ V với cách vạch dấu đường thêu móc xích đã hoïc? -GV HD HS cách vạch dấu đường thêu chữ V -Y/c HS quan sát h3,4 /sgk để nêu cách bắt đầu thêu c và cách thêu các mũi thêu chữ V. -GV HD thao tác bắt đầu thêu. -Y/c HS nêu và thực hiện các thao tác kết thúc đường thêu. 3.Cuûng coá –daën doø: - Y/C HS nhắc lại cách thêu chữ V -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau KHOA HOÏC. bước thêu chữ V. -1HS đọc nội dung mục 1,cả lớp quan sát h2 /sgk. Suy nghĩ và lần lượt trả lời.. -1 vài HS lên bảng thực hiện lại cách vaïch daáu. -HS quan sát h3,4/sgk và lần lượt nêu -2-3 HS leân baûng theâu caùc muõi theâu tieáp theo. -Vaøi HS quan saùt hình vaø neâu.. - TIEÁT 22:. TRE, MAÂY, SONG. I. MUÏC TIEÂU: HS coù khaû naêng :  Laäp baûng so saùnh ñaëc ñieåm vaø coâng duïng cuûa maây, tre,s ong.  Nhận ra một số đồ dùng hằng ngày làm bằng tre, mây, song.  Nêu các đồ dùng bằng tre, mây, song được sử dụng trong gia đình. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Thoâng tin vaø hình trang 47, 48 SGK  Phieáu hoïc taäp  Tranh ảnh hoặc đồ dùng thật được làm từ tre, mây song. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Ổn định lớp 2-KTBC: 3-Bài mới Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn Đọc thông tin trong sgk và hoàn Phaùt cho caùc nhoùm phieáu hoïc taäp vaø yeâu cầu hs có thể đọc các thông tin trong sgk và thành phiếu học tập. kết hợp với kinh nghiệm cá nhân để hoàn thaønh phieáu hoïc taäp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bước 2: Làm việc theo nhóm HS quan sát hình vẽ, đọc chú thích và thảo luaän roài ñieàn vaøo phieáu hoïc taäp. Bước 3: Làm việc cả lớp GV theo dõi,giúp đỡ Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận *Caùch tieán haønh: Laøm vieäc theo nhoùm Bước 1: Hướng dẫn hs thảo luận.. Quan saùt hình veõ, thaûo luaän, ñieàn vaøo phieáu hoïc taäp.. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát hình và nói tên từng đồ vật có trong mỗi hình, xác định xem đồ dùng đó được làm từ vật liệu gì?. Bước 2: Làm việc cả lớp -Thaûo luaän TLCH. Sau khi lớp làm việc xong, Gv yêu cầu cả lớp cùng thảo luận các câu hỏi sau: +Kể tên một số đồ dùng được làm bằng tre, maây, song? +Nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng tre, Nhắc lại nội dung bài học. maây, song coù trong nhaø baïn? + GV keát luaän nhö SGK 4. Cuûng coá-toång keát -Goïi hs nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi. -Chuaån bò tieát sau: Saét , gang, theùp. - SINH HOẠT LỚP - Tiết 11 AN TOAØN GIAO THÔNG Baøi 3:. CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOAØN, PHÒNG TRÁNH TAI NAÏN GIAO THOÂNG.. I/ Muïc tieâu. -. Biết chọn đường đi an toàn, tránh những tình huống không an toàn Biết cách phòng tránh đường không an toàn. Thực hiện đúng LGTĐB. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về những đoạn đường an toàn và không an toàn. III/ Hoạt động dạy - học. 1/ Baøi cuõ. Kieåm tra 2 hoïc sinh - 2HS TLCH. – giaùo vieân nhaän xeùt. 2/ Bài mới. a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài HĐ1: Tìm hiểu con đường từ nhà em đến trường -HS TL caâu hoûi -Giaùo vieân neâu caâu hoûi, y.c hoïc sinh TL, giaùo GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> viên nhận xét, chốt ý đúng. . Em đến trường bằng phương tiện gì? . Em hãy kể về các con đường mà em phải đi qua. Theo em con đường đó có an toàn không? . Trên đường có mấy chỗ giao nhau? Tại ngã 3, 4 coù tín hieäu GT khoâng? . Trên đường đi có BBGT không? . Em coù bieát bieån gì khoâng? . Trên đường đi có nhiều xe không? . Coù væa heø khoâng? Roäng hay heïp? Væa heø coù vaät cản không? Có an toàn cho người đi bộ không? . Em xử lí như thế nào khi gặp chỗ không an toàn? Giáo viên kết luận. (ghi nhớ SGK) HĐ2: Xác định con đường an toàn đi đến trường - Chia 2 nhóm (đi xe đạp và đi bộ) TL tìm ra con đường đi an toàn cho mình. HÑ3: Phaân tích caùc tình huoáng nguy hieåm vaø caùch PTTNGT. -Giaùo vieân ñöa ra 1 soá tình huoáng y.c hoïc sinh TL nhóm, trình bày cách xử lí, VD: “ HS tan học, giờ cao điểm, đường đông xe, các em HS cứ thản nhiên đi khi còi xin đường” “inh oæ” -Caùc em haõy cho bieát tình huoáng nguy hieåm? Em seõ laøm gì? +Giaùo vieân nhaän xeùt choát yù (thaûo luaän) 3/ Cuûng coá, daën doø -Chọn con đường an toàn khi TGGT có tác dụng gì? -Chuaån bò: Nguyeân nhaân tai naïn giao thoâng. -Công tác đội tuần tới: Củng cố nề nếp thi đua, taäp baøi haùt truyeàn thoáng.. -HS khaùc nhaän xeùt, boåsung. -. HS nhắc lại ghi nhớ. -Từng nhóm TL với bạn ngồi cuøng baøn.. -Chia 3 nhoùm TL -HS trình baøy tình huoáng -Nhoùm khaùc nhaän xeùt. Kết luận: giáo dục mọi người ý thức chấp hành LLGT, đảm bảo an toàn giao thông.. TUAÀN 12 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2007. LỊCH SỬ - TIẾT 12. VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I . Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tình thế nghìn cân treo sợi tóc ở nước ta sau Cách mạng tháng Tám 1945. - Nhân dân ta, dưới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ, đã vượt qua tình thế nghìn cân treo sợi tóc đó như thế nào. -Tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, kính yêu Bác Hồ.. II.Đồ dùng dạy học : -Hình trong SGK phoùng to ( neáu coù theå ) -Các tư liệu lịch sử về phong trào “Diệt giặc đói , diệt giặc dốt” -Phieáu hoïc taäp cuûa HS. III. Hoạt động dạy- học : 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - OÂân taäp. 2/Bài mới: a.Giới thiệu bài. b.Hoạt động 1:Hoàn cảnh Việt Nam sau Caùch maïng thaùng Taùm *Làm việc theo lớp . - Gv yêu cầu HS làm việc với SGK và trả lời các câu hỏi. -Gv nhaän xeùt , keát luaän. c.Hoạt động 2 : Đẩy lùi giặc đói , giặc dốt * Làm việc cả lướp -Gv tổ chức cho HS quan sát các hình 2, 3 trang 25 SGK để trả lời các câu hỏi. -Gv yeâu caàu HS neâu yù kieán.. -Gv nhaän xeùt , keát luaän. d.Hoạt động 3 :Ý nghĩa của việc đẩy lùi “giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm” *Laøm vieäc theo nhoùm Bước 1 : -HS thaûo luaän caâu hoûi SGK. Bước 2 : -HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. -Gv nhận xét , kết luận,rút ra ghi nhớ. 3/ Củng cố dặn dò : - Học thuộc ghi nhớ - Chuaån bò baøi sau .. -2HS nhắc lại đề.. -HS làm việc với SGK và trả lời các caâu hoûi. -HS quan saùt caùc hình 2, 3 trang 25 SGK để trả lời các câu hỏi. -HS neâu yù kieán... -HS thảo luận, trả lời câu hỏi SGK. -HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. -2HS nhắc lại ghi nhớ.. Đạo đức – Tiết 12:. KÍNH GIAØ, YEÂU TREÛ (tieát 1) I/ Muïc tieâu: -HS biết phải giúp đỡ người già, em nhỏ và ý nghĩa của việc giúp đỡ người già, em nhoû. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -HS nhận biết được các hành vi thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ. - Thực hành giúp đỡ người già, em nhỏ.. II/ Đồ dùng dạy học: Đồ dùng để HS đóng vai minh hoạ nội dung truyện. III/ Hoạt động dạy- học. 1. Baøi cuõ. Kieåm tra 2 hoïc sinh - giaùo vieân nhaän xeùt 2.Bài mới: a.Giôí thieäu baøi b. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài HÑ1: Tìm hieåu noäi dung truyeän: Sau ñeâm möa -Giáo viên đọc truyện sau đêm mưa trong SGK. -GV cho lớp TL nhóm đôi theo câu hỏi: . Các bạn trọng truyện đã làm gi khi gặp baø cuï vaø em nhoû? . Taïi sao baø cuï laïi caûm ôn caùc ban? . Em suy nghó gi veà vieäc laøm cuûa caùc baïn trong truyeän? Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng. HÑ2: Laøm baøi taäp 1, SGK/ 21 -Y.c hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân -Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng. (a, b, c) - Y.c hoïc sinh tìm hieåu caùc phong tuïc, taäp quaùn theå hieän tình caûm kính giaø, yeâu treû cuûa ñòa phöông, cuûa daân toäc ta. -Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù. 3/ Cuûng coá, daën doø. - Vì sao chuùng ta phaûi kính giaø, yeâu treû? - Chuaån bò: tieát 2. - 2HS trả lời câu hỏi.. -HS đóng vai minh hoạ theo nội dung truyeän. -HS TL nhoùm ñoâi -HS trình baøy. -HS khaùc nhaän xeùt, boã sung.. -1, 2 HS đọc ghi nhớ SGK. -HS đọc y.c bài -HS laøm baøi, trình baøy -HS khaùc nhaän xeùt, boã sung. -HS neâu -HS khaùc nhaän xeùt.. Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2008 Theå duïc: Tieát 23. ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC TROØ CHÔI “ AI NHANH VAØ KHEÙO HÔN” I/ Muïc tieâu. - Ôn 5 động tác của bài thể dục toàn thân đã học -HS chủ động chơi thể hiện tính đồng đội cao. - Tính tập thể, đoàn kết. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II/ Ñòa ñieåm, phöông tieän. Sân trường, còi, kẻ sân trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: NOÄI DUNG THỜI PHÖÔNG PHAÙP GIAN 6 – 10’. 1.Mở đầu: -Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ ,yêu caàu tieát hoïc. 2.Cô baûn: + Ôân 5 động tác TD đã học . Vươn thở. . Tay . Chaân . Vaën mình . Toàn thân. -lớp tập hợp 4 hàng dọc, khơi động 18 – 22’ 10 – 12’. +TC: Ai nhanh vaø kheùo hôn.. 8-10’. 3. Keát thuùc: - HS thaû loûng tay, chaân. -Hệ thống bài, nhận xét, đánh giá -Chuaån bò: kieåm tra.. 4 – 6’. -Giáo viên tập hợp lớp, phổ biến nội dung tiết học, khởi động tay, chân, coå tay, chaân. -Chia 3 tổ tự tập, tổ trưởng điều khieån. -Giáo viên quan sát, giúp tổ trưởng ñieàu khieån -Thi đua giữa các tổ, giáoviên khen, tuyên dương tổ tập đúng, đều nhất. -Nêu tên TC để HS nhắc lại cách chơi. Cho HS chơi thử 1, 2 lần, sau đó chơi chính thức 3, 5 lần. -Moãi laàn chôi, giaùo vieân coâng boá người thắng cuộc, phạt những học sinh chôi thua. -Giaùo vieân cho HS thaû loûng. Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm2007. KHOA HOÏC - Tieát 23:. SAÉT, GANG, THEÙP I. MUÏC TIEÂU: HS coù khaû naêng - Neâu nguoàn goác cuûa saét, theùp, gang vaø moät soá tính chaát cuûa chuùng. -Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm từ gang hoặc thép. -Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng gang, thép có trong gia đình. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. -Thoâng tin vaø hình trang 48, 49 sgk. -Sưu tầm tranh ảnh một số đồ dùng được làm từ gang hoặc thép.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. 1-Ổn định lớp 2-KTBC: -So saùnh ñaëc ñieåm vaø coâng duïng cuûa tre, maây, song? -Nêu cách sử dụng các đồ dùng đó? - Nhận xét, đánh giá. 3-Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin. Bước 1: Làm việc cá nhân HS đọc thông tin trong SGK và trả lời các caâu hoûi: - Trong tự nhiên, sắt có ở đâu? - Gang, thép đều có thành phần nào chung? - Gang và thép khác nhau ở điểm nào? Bước 2: Làm việc cả lớp Goïi moät soá hs trình baøy baøi laøm cuûa mình. GV keát luaän nhö SGK. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận +GV giảng: Sắt là một kim loại được sử dụng dưới dạng hợp kim. Hàng rào sắt, đường sắt, đinh sắt…thực chất được làm baèng theùp. -GV yeâu caàu hs quan saùt caùc hình trang 48,49 SGK theo nhóm đôi và nói xem gang hoặc thép được sử dụng để làm gì? -Yeâu caàu moät soá hs trình baøy keát quaû laøm việc của nhóm mình và chữa bài. Yeâu caàu hs: +Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm tư gang hoặc thép khác mà em bieát? +Nêu cách bảo quản những đồ dùng bằng gang, theùp coù trong nhaø baïn? +GV keát luaän nhö SGK. 4.Cuûng coá, daën doø: -Kể tên một số dụng cụ,máy móc,đồ dùng được làm từ gang,thép? -Nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng. - 2HS TLCH.. Đọc SGK và trả lời các câu hỏi.. HS trình baøy, HS khaùc goùp yù.. Nghe giaûng. Quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. HS trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhóm mình và chữa bài. -Trả lời câu hỏi.. Nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi. - Noái tieáp TLCH.. -TLCH. -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> gang, theùp coù trong gia ñình? - Chuaån bò baøi sau.. Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2008 Theå duïc Tieát 24. ÔN TẬP 5 ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TROØ CHÔI “ KEÁT BAÏN” I/ Muïc tieâu: - Ôn tập hoặc kiểm tra 5 động tác: vươn thở, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể duïc phaùt trieån chung. - Yêu cầu tập đúng theo nhịp hô và thuộc bài. - Chôi tro øchôi: “Keát baïn”, yeâu caàu chôi soâi noåi, phaûn xaï nhanh. II/ Địa điểm, phương tiện : Sân trường - 1 coøi, baøn gheá. III/ Noäi dung vaø phöông phaùp : Noäi dung T. GIAN Phöông phaùp 6 -10 ‘ 1. Mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài - Lớp trưởng tập hợp lớp theo hàng hoïc: 1-2 phuùt. ngang - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hoâng. - Haøng ngang 18 -22’ 2. Cô baûn: - Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và - Haøng doïc, gv ñieàu khieån toàn thân của bài thể dục phát triển chung. - Kiểm tra 5 động tác đã học của bài thể dục phát - voøng troøn trieån chung: + Đánh giá: * Hoàn thành tốt. - Tập đồng loạt cả lớp do GV hô - Thực hiện cơ bản đúng cả 5 động tác. - HS thực hiện các động tác của * Hoàn thành:- Thực hiện được cơ bản đúng tối bài thể dục đã học (5 động tác) thiểu 3 động tác. - GV gọi mỗi đợt 5 HS thực hiện 1 * Chưa hoàn thành:- Thực hiện được cơ bản đúng lần cả 5 động tác. dưới 3 đ/t. - Chôi troø chôi: Keát baïn. - Tổ chức cho hs chơi GV theo dõi, 6‘ hướng dẫn 3. Keát thuùc : GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”. - GV nhận xét, đánh giá. ÑÒA LÍ -Tieát 12:. COÂNG NGHIEÄP I . MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, HS: - Nêu được vai trò của công nghiệp và thủ công nghiệp . - Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp . - Kể được tên sản phẩm của một số ngành công nghiệp . - Xác định trên bản đồ một số địa phương có các mặt hàng thủ công nổi tiếng . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp, thuû coâng ngieäp vaø saûn phaåm cuûa chuùng . - Bản đồ Hành chính Việt Nam. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -HS haùt 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra bài cũ : Lâm nghiệp và thuỷ sản -3 HS trả lời theo yêu cầu của GV -GV kiểm tra 3 HS lần lượt trả lời các câu hỏi -HS lắng nghe trong SGK -GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới : Giới thiệu bài + gđb.  Tìm hieåu baøi : 1/Caùc ngaønh coâng nghieäp : HÑ 1 : Tìm hieåu veà moät soá ngaønh coâng nghieäp -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø saûn phaåm cuûa chuùng. -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi dựa vàùo -HS lắng nghe baûng thaûo luaän caùc caâu hoûi trong muïc I / SGK. -GV nhận xét, sửa chữa. -GV keát luaän : +Nước ta có nhiều ngành công nghiệp . +Sản phẩm của từng ngành cũng rất đa dạng . -GV treo tranh hình 1, cho biết các hình ảnh -HS trả lời theå hieän ngaønh coâng nghieäp naøo? -NgànhCN có vai trò như thế nào đối với đời soáng vaø saûn xuaát -Haõy keå teân moät soá ngaønh CN xuaát khaåu maø em bieát ? 2/Ngheà thuû coâng : GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HĐ 2 : Tìm hiểu về một số nghề thủ công ở -HS trả lời nước ta . -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở mục 2 trong SGK -HS lắng nghe -GV keát luaän : +Vai trò : Tận dụng lao động, nguyên liệu, tạo nhiều sản phẩm phục vụ cho đời sống, sản xuất vaø xuaát khaåu . +Ñaëc ñieåm : -HS đọc 4/ Cuûng coá, daën doø : -Gọi HS đọc phần bài học trong SGK trang 93 - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông -Chuaån bò baøi sau :Coâng nghieäp (tt). Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2007. Kó thuaät - Tieát 12.. THÊU CHỮ V (T.1). I.Muïc tieâu: -Lắng nghe và theo dõi để trả lời theo y/c của GV. -Bước đầu biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V. -Reøn luyeän ñoâi tay kheùo leùo vaø tính caån thaän. II.ĐDDH: -GV: Mẫu thêu chữ V. Một số sản phẩm thêu chữ V. …. -HS: Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: vaûi, kim, chæ, keùo… III.Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài: b.Các hoạt động: *HÑ1: Quan saùt , nhaän xeùt maãu. -HS theo dõi GV giới thiệu mẫu. -GV giới thiệu mẫu thêu chữ V, HDHS quan sát mẫu kết hợp với quan sát hình 1 -HS cả lớp quan sát h1/sgk và lần lượt sgk đểtrả lờicâu hỏi và nêu nhận xét đặc trả lời theo y/c của GV. điểm mũi thêu chữ V ở mặt phải và mặt -HS theo dõi sản phẩm. Trao đổi nhóm trái đường thêu . đôi để nêu ứng dụng của thêu chữ V( -GV giới thiệu 1 số sản phẩm may mặc và y/c HS nêu ứng dụng của thêu chữ V Thêu tang trí ,viền mép cổ áo, nẹp áo, khaên tay…) *HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thụât. -HS đọc nội dung mục 2/sgkvà nêu các -Y/C hsinh đọc nội dung mục 2 trong bước thêu chữ V. sgk. -1HS đọc nội dung mục 1,cả lớp quan -Gọi HS nêu các bước thêu chữ V, kết sát h2 /sgk. Suy nghĩ và lần lượt trả lời. hợp quan sát h2/sgk và GV hỏi: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> +Nêu cách vạch dấu đường thêu chũ V +S2 cách vạch dấu đường thêu chữ V với cách vạch dấu đường thêu móc xích đã hoïc? -GV HD HS cách vạch dấu đường thêu chữ V -Y/c HS quan sát h3,4 /sgk để nêu cách bắt đầu thêu c và cách thêu các mũi thêu chữ V. -GV HD thao tác bắt đầu thêu. -Y/c HS nêu và thực hiện các thao tác kết thúc đường thêu. 3.Cuûng coá –daën doø: - Y/C HS nhắc lại cách thêu chữ V -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau. -1 vài HS lên bảng thực hiện lại cách vaïch daáu. -HS quan sát h3,4/sgk và lần lượt nêu -2-3 HS leân baûng theâu caùc muõi theâu tieáp theo. -Vaøi HS quan saùt hình vaø neâu.. KHOA HOÏC - Tieát 24:. ĐỒNG VAØ HỢP KIM CỦA ĐỒNG. I. MUÏC TIEÂU: HS coù khaû naêng : -Quan sát và phát hiện một vài tính chất của đồng. -Nêu một số tính chất của đồng và hợp kim đồng. -Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm bằng đồng hoặc hợp kim của đồng. -Nêu cách bảo quản đồng và hợp kim của đồng có trong gia đình. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Thông tin và hình trang 50, 51 SGK. -Một số đoạn dây đồng. -Tranh ảnh, một số đồ dùng được làm từ đồngvà hợp kim của đồng. -Phieáu hoïc taäp III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.KTBC: -Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được - 2HS TLCH. làm từ gang hoặc thép?. -Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng gang, thép coù trong gia ñình ? - Nhaän xeùt , cho ñieåm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> b. Các hoạt động. Hoạt động 1: Làm việc với vật thật Bước 1: Làm việc theo nhóm GV đi đến giúp đỡ các nhóm Bước 2: Làm việc cả lớp GV nghe caùc nhoùm trình baøy,ruùt ra keát luaän: Dây đồng có màu đỏ, có ánh kim, không cứng bằng sắt, dễ uốn, dễ dát mỏng hơn sắt. Hoạt động 2: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc cá nhân Phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu caàu hs laøm theo chæ dẫn trang 50 sgk, ghi laị câu trả lời vào phiếu hoïc taäp. Bước 2: Chữa bài tập Goïi moät soá hs trình baøy baøi laøm cuûa mình GV kết luận: Đồng là kim loại. Đồng-thiếc, đồng-kẽm đều là hợp kim của đồng. Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận Yeâu caàu hs -Chỉ và nói tên các đồø dùng băng đồng hoặc hợp kim của đồng trong các hình trang 50, 51 sgk. -Kể tên một số đồ dùng khác được làm từ đồng hoặc hợp kim của đồng. -Nêu cách bảo quàn các đồ dùng bằng đồng và hợp kim của đồng trong gia đình. GV keát luaän nhö SGK: 3.Cuûng coá-toång keát: -Neâu tính chaát cuûa đồng và hợp kim? -Kể tên một số đồ dùng làm bằng đồng có trong gia ñình em. - Chuaån bò baøi sau.. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các đoạn dây đồng, mô tả độï cứng, tính dẻo, màu sắc… của đoạn dây đồng. Caùc nhoùm khaùc boå sung. Hoàn thành phiếu học tập. HS trình baøy baøi laøm cuûa mình, HS khaùc goùp yù.. Chỉ vào hình và trả lời các câu hỏi .. SINH HOẠT LỚP - TIẾT 12: AN TOAØN GIAO THÔNG.. BAØI 4: NGUYEÂN NHAÂN GAÂY TAI NAÏN GIAO THOÂNG. I.Muïc tieâu: HS bieát : -Nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông và biết cách phòng ngừa. -Thực hiện tốt an toàn giao thông.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ,ảnh GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III. Các hoạt động lên lớp: 1.Bài cũ: Chọn đường đi an toàn và phòng traùnh tai naïn giao thoâng. -Đường phố có những điều kiện đảm bảo ATGT nhö theá naøo? -Chọn đường đi như thế nào để đảm bảo ATGT? 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Các hoạt động: *HÑ1: Tìm hieåu nguyeân nhaân gaây tai naïn giao thoâng. -GV treo tranhvà đọc mẫu tin về TNGT (SHD) vaø maåu tin khaùc (TT ñòa phöông) . Phaân tích nguyeân nhaân. -HD HS thaûo luaän nhaän xeùt 2 hình trang 4. -GV nhaän xeùt , boå sung yù. -Ñaët caâu hoûi cho HS thaûo luaän: Neâu nguyeân nhaân chính gaây tai naïn giao thoâng.. *HÑ2: Phoøng traùnh TNGT. -GV chæ ñònh cho HS keå chuyeän veà TNGT. HD HS phaân tích nguyeân nhaân caâu chöyeän đó. -Gợi ý cho HS cách phòng tránh TNGT.. *HÑ3: Phoøng traùnh TNGT. -GV chæ ñònh cho HS keå chuyeän veà TNGT. -HDHS phaân tích nguyeân nhaân caâu chuyeän đó. -Gợi ý HS cách phòng tránh TNGT. Liên hệ: GV HDHS thực hiện tốt luật lệ. -HS laéng nghe.. -Thaûo luaän –phaùt bieåu yù kieán veà caùc nguyeân nhaân gaây TNGT. -HS thảo luận – nêu nội dung của hai bức tranh. -Đại diện các nhóm lên báo cáo- cả lớp nhaän xeùt: +Do con người. +Người tham giaGT không chấp hành GTÑB. +Tham gia GT khoâng taäp trung chuù yù. +Do phương tiện GT đảm bảo an toàn. + Do đường gồ ghề quanh co, không có đèn tín hiệu, đường phố hẹp. +Có nhiều chỗ đường sắt giao nhau, thiếu tín hieäu, phao tieâu baùo. -Do thời tiết . -HS thử xác định nguyên nhân gây ra tai naïn giao thoâng. -HS keå caùc caâu chuyeän veà TNGT maø em bieát . Muoán phoøng traùnh TNGT ta phaûi: +Luôn chú ý khi đi đường để bảo vệ mình và bảo vệ an toàn cho người khác. +Khi tham gia giao thoâng phaûi chaáp haønh LLGT. +Kiểm tra đ/k an toàn của các phương tiện. Mọi người phải có ý thức chấp hành qui định của luật giao thông tốt, đảm bảo đủ điều kiện đến trường.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>