Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Năm 2008 - 2009 - Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 32 Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2009 QUI ƯỚC VỀ LỐI SỐNG ĐẠO ĐỨC Ở ĐỊA PHƯƠNG. ĐẠO ĐỨC: I.Muïc tieâu:Giuùp HS: -Nắm được qui ước về lối sóng đạo đức ở địa phương -Sống theo lối sống đạo đức đó II.Đồ dùng Thiết bị D-H: GV+HS: Tư liệu về qui ước lối sống đạo đức ở địa phöông III.Caùc HÑ D-H chuû yeáu: Noäi dung HÑ thaøy HÑ troø 1.GTB(1’) -GV nêu mĐ YC giờ học 2.HĐ1:Bản qui ước của -Chia lớp thành 4 nhóm(chia theo -Caùc nhoùm thaûo luaän theo YC cu laøng xoùm:(16’) ñòa baøn daân cö) GV -GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm -Đại diện nhóểtình bày KQ thảo trả lời câu hỏi:? Thế nào là bản luaän hương ước ? ND của bản hương ước -Các nhóm khác NX,bổ sung laøng mình nhö theá naøo? -GVNX+ Chốt lại lời giải đúng:Bản hương ước là những qui định mà làng đặt ra YC làng xóm phải thực hieän.ND coù caùc ñieàu qui ñònh : Kteá,ma chay,…. 3.HÑ3:Qui ñònh cuûa -GV neâu qui ñònh cuûa laøng vaên -Laéng nghe làng văn hoá(16’) hoá:Là những qui định mà nhà nước đưa ra .Nếu làng xóm nào đạt được điều đó được công nhận làng văn hoá -Từng cặp thảo luận tìm ra ND c QĐ về làng văn hoá -Đại diện HS trình bày -GV nX choát laïi -Lớp NX 4.Cuûng coá,Daën doø:(2’) -NX giừo học -Dặn HS C/bị giờ học sau TẬP ĐỌC: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I:Môc tiªu: -Đọc trôi chảy được toàn bài,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ,đọc đúng giọng kể ,chậm rải nhẹ nhàng,nhấn giọng ở các từ ngữ miêu tả sự buồn chán,âu sầu của vöông quoác noï vì thiếu tiếng cười . Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn , háo hức , hi vọng . Đọc phân biệt với lời các nhân vật ( người dẫn chuyện , vị đại thần , viên thị vệ , nhà vua ) . - Hiểu nội dung bài: Hiểu nội dung truyện ( phần đầu ) Cuộc sống thiếu tiếng cười seõ voâ cuøng teû nhaït , buoàn chaùn .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Hiểu nghĩa các từ ngữ : nguy cơ , thân hành , du học ... II. Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV:-Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc . -Tranh aûnh minh hoanSGK ( phoùng to neáu coù) . III. Các hoạt động D-H chủ yếu: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) -Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau -2 em lên bảng đọc và trả lời no đọc bài " Con chuồn chuồn nước " dung bài . và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . - GV treo tranh minh hoạ chủ đề + Quan sát tranh chủ điểm đọc c 2.Giíi thiÖu bµi(1’) vaø hoûi : thích dưới bức tranh . - Tranh vẽ cảnh gì ? Đọc tên chú thích của bức tranh ? GV: Qua các bài tập đọc về chủ đề -Lớp lắng nghe . " Tình yeâu cuoäc soáng " seõ giuùp caùc em thấy được điều kì diệu trong cuoäc soáng haøng ngaøy .... 3.T×m hiÓu bµi(30’) -GV viết lên bảng một số từ khó - HS đọc đồng thanh các từ ngữ * Luyện đọc. đọc . đọc hay nhầm lẫn ,.... -Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc 3đoạn -3 HS nối tiếp nhau đọc theo t cuûa baøi tự. (3 lượt HS đọc). -GVsửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho Đ1:Từ đầu ... đến chuyên cười c từng HS (nếu có) Đ2: Tiếp theo ... đến thần đã co gắng hết sức nhưng không vào . Đ3: Tiếp theo cho đến hết . -Gọi HS đọc phần chú giải. - 1 HS đọc thành tiếng . - GV ghi bảng các câu dài hướng - 2 HS luyện đọc . dẫn HS đọc . -YC HS đọc lại các câu trên . + GV lưu ý HS đọc đúng các từ + Luyện đọc các tiếng : Ăng - co vaùt ; Cam - pu - chia ngữ khó đọc đã nêu ở mục tiêu . - Luyện đọc theo cặp . - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc - Gọi một , hai HS đọc lại cả bài . thaàm baøi . - Laéng nghe . -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : -Yêu cầu HS đọc đoạn 1 câu - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc * Tìm hieåu baøi: thaàm . chuyện trao đổi và trả lời câu hỏi. +Tìm những chi tiết cho thấy cuộc - Tiếp nối phát biểu : Mặt trời sống ở vương quốc nọ rất buồn ? khoâng muoán daäy , chim khoâng muốn hót , hoa trong vườn chưa đã tàn , gương mặt mọi người ra , heùo hon ,... + Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy - Vì cư dân ở đó không ai biết cư. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> buoàn chaùn nhö vaäy ? -Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời câu hỏi. + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ?- Keát quaû cuûa vieäc ñi du hoïc ra sao ?. -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3 , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi. + Điều gì bất ngờ xảy ra ở đoạn cuoái naøy ? - Thái độ của nhà vua như thế nào khi nghe tin đó? -Ghi noäi dung chính cuûa baøi. *§äc diÔn c¶m:. 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’). .. + 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . * Vua cử một vị đại thần đi du h nước ngoài , chuyên về môn cươ cợt . - Sau một năm , viên đại thần trơ về , xin chịu tội vì đã gắng hết s nhöng hoïc khoâng vaøo . Caùc quan nghe vậy ỉu xìu ,còn vua thì thở , khoâng khí caû trieàu ñình aûo naõo - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : - Bắt được một kẻ đang cười sằn sặcngoài đường . - Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào . - 2 đọc thành tiếng , lớp đọc thầm laïi noäi dung - 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn . - HS cả lớp theo dõi để tìm ra c đọc hay. -HS luyện đọc theo cặp. -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.. -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1 đoạn của bài. -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.Yêu cầu HS luyện đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm caû caâu truyeän . -Nhận xét về giọng đọc và cho ñieåm HS . -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. -3 HS thi đọc cả bài . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho baøi hoïc sau .. TOÁN: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) I:Muïc tieâu :Giuùp HS oân taäp veà : + Thực hiện phép nhân , phép chia các số tự nhiên ( bao gồm cả tính nhẩm ) , tính chất , mỗi quan hệ giữa phép nhân và phép chia ,... + Giải các bài toán liên quan đến phép nhân và phép chia . II:Đồ dùng Thiết bị D-H: Bộ đồ dùng dạy học toán 4 . III. Các hoạt động D-H chủ yếu: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) - Gọi HS nêu cách làm BT5 về nhà - 1HS lên bảng thực hiện . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . + Nhaän xeùt baøi baïn .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2.GiíithiÖu bµi(1’). - Hoâm nay chuùng ta seõ oân taäp veà cácphép tính ( nhân và chia ) số tự nhieân . 3.T×mhiÓu bµi(30’) Baøi 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi veà caùch đặt tính đối với phép nhân và phép chia . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào vở . - Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện . - GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khaên . -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh .. Baøi 2 :. -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV hỏi HS : Cách tìm số thừa số chöa bieát vaø tìm soá bò chia chöa bieát - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện . -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh .. Baøi 3 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và viết chữ hoặc số thích hợp vào vở . - GV goïi HS leân baûng tính .. Baøi 4 :. + Hỏi HS về các tính chất vừa tìm được .. Lop4.com. + Laéng nghe .. -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm + HS nhaéc laïi caùch ñaët tính . - HS ở lớp làm vào vở . - 2 HS laøm treân baûng : a) 2057 3167 x 13 x 125 6171 15835 2057 6334 26741 3167 405875 b) 7368 24 216 307 168 0 - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . + HS nhaéc laïi caùch tìm thaønh ph chưa biết trong biểu thức . - HS ở lớp làm vào vở . - 2HS lên bảng thực hiện . a) 40 x X= 1400 X = 1400 : 40 x = 35 b) X : 13 = 20 5 X = 205 x 13 X = 2665 + Nhaän xeùt baøi baïn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . - HS thực hiện vào vở . - 1HS lên bảng thực hiện . axb=bxa (axb)x c=ax(bxc) ax 1=1x a=a ax(b+c)=axb+axc a:1 =a a : a = 1 ( a khaùc 0 ) 0 : a = 0 ( a khaùc 0 ) + Nhaän xeùt baøi baïn ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV nhaéc HS phaûi nhaåm tính ra kết quả rồi so sánh mới điền dấu . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV goïi HS leân baûng tính keát quaû . -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV goïi HS leân baûng giaûi baøi . -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . - Laéng nghe . - 2 HS leân baûng tính . 13 500 = 135 x 100 Baøi 5 : 26 x 11 > 280 1600 : 10 < 1006 - 1HS đọc thành tiếng ,lớp đọc thaàm - HS ở lớp làm vào vở . - 1HS lên bảng thực hiện . Giaûi : Số lít xăng cần để ô tô đi hết qu đường dài 180 km là : 180 : 12 = 15 ( lít) Số tiền cần để mua xăng là : 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’) 7500 x 15 = 112 500 ( đồn Đáp số : 112 500 đo -Nhận xét đánh giá tiết học . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp c laïi -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi. CHÍNH TẢ: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. Muïc tieâu: -Nghe – viết lại chính xác, đẹp và trình bày đúng chính tả đoạn văn trong bài "Vương quốc vắng nụ cười " . -Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu dễ lẫn s / x hoặc có âm chính là o / ô / ô. II. Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV:-3- 4 tờ phiếu lớn viết nội dung bài tập 2a hoặc 2b . -Phiếu lớn viết nội dung BT3a , 3b . III. Các hoạt động D-H chủ yếu: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) - Mời 2HS lên bảng đọc mẩu tin " - 2HS lên bảng viết . Băng trôi " hoặc ' sa mạc đen " nhớ - HS ở lớp viết vào giấy nháp . và viết lại một trong hai bản tin đó - Nhận xét các từ bạn viết t lên bảng đúng chính tả . baûng. - GV nhận xét ghi điểm từng HS. 2.Giíi thiÖu bµi(1’) Trong giờ chính tả hôm nay các em + Lắng nghe. sẽ nghe đọc để viết đúng và viết đẹp một đoạn trong bài " Vương quốc vắng nụ cười " và làm bài tập chính tả có viết với âm s / x hay từ có âm chính là o / ô / ơ . 3.T×m hiÓu bµi(30’) -Gọi 2 HS đọc đoạn văn viết trong -2HS đọc đoạn trong bài viết ,. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a.Hướng dẫn viếtchính bài : "Vương quốc vắng nụ cười " taû: -Hỏi: - Đoạn này nói lên điều gì ?. đọc thầm +Noãi buoàn chaùn , teû nhaït tr vương quốc vắng nụ cười . -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ - HS viết vào giấy nháp các ti laãn khi vieát chính taû vaø luyeän vieát. khoù deã laàn trong baøi nhö : k khuûng , raàu ræ , heùo hon , nhoän n , laïo xaïo , .. . -GV yêu cầu HS gấp sách giáo - Nghe và viết bài vào vở . khoa lắng nghe GV đọc để viết vào vở đoạn văn trong bài " Vương quốc vắng nụ cười ". -Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại -Từng cặp soát lỗi cho nhau và số lỗi ra ngoài lề tập . để HS soát lỗi tự bắt lỗi . -Lớp đổi vở cho nhau soát lỗi -Chaám 1/3 soá baøi -1 HS đọc thành tiếng. b. Hướng dẫn làm bài tập -GV dán tờ phiếu đã viết sẵn yêu - Quan sát , lắng nghe GV thích chính taû: caàu baøi taäp leân baûng . Baøi taäp 2 : - Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện -Trao đổi, thảo luận và tìm từ vui , sau đó thực hiện làm bài vào điền ở mỗi cột rồi ghi vào phiếu -Boå sung. vở . - Phát 4 tờ phiếu lớn và 4 bút dạ - 2 HS đọc đề thành tiếng , lớp thaàm - 4 HS leân baûng laøm , H cho 4 HS. - Yêu cầu HS nào làm xong thì dán lớp làm vào vở . phieáu cuûa mình leân baûng . -YC HS Đọc liền mạch cả câu chuyện vui " Chúc mừng năm mới - Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh . sau một ... thế kỉ " hoặc câu chuyện - Nhận xét , bổ sung những từ nhoùm baïn chöa coù vui " Người không biết cười " - Yeâu caàu HS nhaän xeùt boå sung baøi baïn - GV nhận xét , chốt ý đúng , tuyên dương những HS làm đúng và ghi điểm từng HS . -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’) -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009 KEÅ CHUYEÄN: KHAÙT VOÏNG SOÁNG I:Muïc tieâu: -Reøn kó naêng noùi : + Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ câu truyện " Khát vọng sống " kể được bằng lời của mình câu chuyện mình vừa được nghe .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh , kết hợp với cử chỉ nét mặt, điệu boä. -Hiểu và trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu truyện ( ca ngợi con người và khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói , khát chiến thắng thú dữ , chiến thắng cái chết . ) -Rèn kĩ năng nghe + Chăm chú lắng nghe thầy , cô kể chuyện và nhớ được nội dung chuyeän . + Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn . II. Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV:Tranh ảnh minh hoạ cho câu chuyện " Khát vọng sống " . III. Các hoạt động D-H chủ yếu: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) -Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể câu -3 HS lên bảng thực hiện yêu ca chuyeän coù noäi dung noùi veà moät cuoäc du lòch hay ñi caém traïi maø em đã tham gia . -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2.Giíi thiÖu bµi(1’) - Trong tieát hoïc hoâm nay , caùc em - Laéng nghe . sẽ được nghe kể một trích đoạn từ -Quan sát , lắng nghe giáo v truyện " Khát vọng sống " rất nổi hướng dẫn . tiếng của nhà văn người Mĩ tên là Giaéc Lôn - ñôn . -Gọi HS đọc đề bài. -2 HS đọc thành tiếng. 3.T×m hiÓu bµi(30’) *Hướng dẫn kể chuyện; + Treo tranh minh hoạ , yêu cầu HS + Quan sát tranh , đọc thầm quan sát và đọc thầm về yêu cầu cầu tieát keå chuyeän . * GV keå caâu chuyeän " Khaùt voïng soáng " -Laéng nghe. - GV keå laàn 1 . - GV kể lần 2 , vừa kể vừa nhìn vào từng tranh minh hoạ phóng to trên bảng đọc phần lời ở dưới mỗi bức tranh , kết hợp giải nghĩa một số từ khó . *Keå trong nhoùm: - Yêu cầu 3 học sinh tiếp nối đọc yêu cầu của bài kể chuyện trong - 3 HS đọc thành tiếng , lớp thaàm . SGK . - Quan sát tranh và đọc phần ghi ở dưới mỗi bức truyện * Kể trước lớp: -Yêu cầu một vài HS thi kể toàn bộ -HS thực hành kể trong nhóm đ caâu chuyeän . -Thực hiện yêu cầu . - Mỗi nhóm hoặc cá nhân kể xong - HS nhận xét bạn kể theo các đều nói ý nghĩa của câu chuyện chí đã nêu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> hoặc cùng các bạn đối thoại , trả lời caùc caâu hoûi trong yeâu caàu 3 . + Một HS hỏi 1 HS trả lời . -GV đi hướng dẫn những HS gặp khoù khaên. -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hỏi lại bạn kể những tình tiết về noäi dung truyeän, yù nghóa truyeän. -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát. -Cho ñieåm HS keå toát. -nhaän xeùt tieát hoïc. 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’) -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe. LUYỆN TỪ VAØ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I. Muïc tieâu: Giuùp HS : - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu + Trạng ngữ làm nhiệm vụ trả lời câu hỏi ( Bao giờ ? Khi nào ? Mấy giờ ) cho câu . -Biết nhận diện được bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian có trong câu văn . -Thêm được trạng ngữ chỉ thời gian cho câu . II:Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV:- Ba băng giấy - mỗi băng viết 1 câu chưa hoàn chỉnh ở BT2 ( phần luyện tập ) - Bốn băng giấy - mỗi băng viết 1 câu có trạng ngữ chỉ thời gian BT3 ( phần luyện taäp ) III. Các hoạt động D-H chủ yếu: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) - Gọi 3 HS lên bảng đặt câu với -3 HS lên bảng thực hiện yêu ca thành phần trạng ngữ cho trước chỉ - Lớp đặt câu vào nháp nôi choán . - Nhaän xeùt boå sung cho baïn .. -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng HS. 2.Giới thiệu bài:(1’) Trong tiết trước các em đã được tìm -Lắng nghe. hiểu về bộ phận phụ trạng ngữ chỉ nôi choán trong caâu.Tieát hoïc hoâm nay, các em sẽ tìm hiểu trạng ngữ chỉ thời gian trong câu . 3.T×mhiÓubµi (30’) -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . -3 HS tiếp nối đọc thành tiếng. * Hướng dẫn nhận xét : - GV treo tờ phiếu lớn đã viết sẵn - Quan sát lắng nghe GV hư Baøi 1, 2 baøi taäp leân baûng . daãn - Mời 1 HS lên bảng xác định thành. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Baøi 3 :. *Ghi nhớ :. * Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1:. Baøi 2 :. phần trạng ngữ và gạch chân các - 1 HS lên bảng xác định bộ p thành phần này và xác định xem trạng ngữ và gạch chân các trạng ngữ này bổ sung ý nghĩa gì phận đó . cho caâu . - Gọi HS đọc đề bài . -1 HS đọc thành tiếng , lớp - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài thầm . vào vở - Tự suy nghĩ và làm bài vào vở - Goïi HS tieáp noái phaùt bieåu . - Tieáp noái nhau ñaët caâu hoûi cho Em hãy đặt câu hỏi cho phần in trạng ngữ tìm được : nghieâng a)Viên thị vệ hớt hải chạy vào naøo ? Lúc nào thì viên thị vệ hớt chaïy vaøo ? * GV lưu ý :Trạng ngữ có thể được -Nhận xét câu trả lời của bạn . đặt liên tiếp với nhau , nó thường -Lắng nghe . được phân cách với nhau bằng một quaõng ngaét hôi ( theå hieän baèng daáu phaåy khi vieát ) . - Gọi 2 -3 HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK . - 3 HS đọc thành tiếng , lớp - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc loøng phaàn thaàm . ghi nhớ. - Thi đua đọc thuộc lòng phần - Gọi 1 HS đọc đề bài . nhớ SGK. - GV dán 2 tờ phiếu lớn lên bảng . -1 HS đọc thành tiếng. - Mời 2 HS đại diện lên bảng làm -2 HS lên bảng dùng viết dạ g vào 2 tờ phiếu lớn . chân dưới bộ phận trạng ngữ - GV nhắc HS chú ý : Bộ phận thời gian có trong mỗi câu . trạng ngữ trong các câu này đều trả lời các câu hỏi : Bao giờ ? Lúc naøo ? - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán . -Tiếp nối nhau phát biểu trước lơ -Nhận xét, kết luận các ý đúng. -Nhận xét câu trả lời của bạn . -Gọi HS đọc yêu cầu. -1HS đọc thành tiếng , lớp - GV gợi ý HS các em cần phải thầm điền đúng bộ phận trạng ngữ chỉ - Lắng nghe . thời gian để hoàn thiện và làm rõ ý cho caùc caâu vaên ( laø boä phaän chính chủ ngữ và vị ngữ ) . - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân . - GV dán 4 tờ phiếu lên bảng . - HS suy nghó vaø laøm baøi caù nhaâ - Goïi 4 HS leân baûng laøm baøi . - 4 HS đại diện lên bảng làm t. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4. Cuûng coá – daën doø:(3’). TOÁN:. -Nhaän xeùt tuyeân döông ghi ñieåm phieáu . những HS có đoạn văn viết tốt . - Nhận xét câu trả lời của bạn . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết cho hoàn chỉnh 2 câu văn có sử dụng bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian , chuẩn bị baøi sau. MÓ THUAÄT: GV BOÄ MOÂN ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt). I:Muïc tieâu :Giuùp HS oân taäp veà : + Tiếp tục ôn tập về các phép tính của số tự nhiên +RÌn kü n¨nglµm bµi cÈn thËn ,chÝnh x¸c cho HS II:Đồ dùng Thiết bị D-H: Bộ đồ dùng dạy học toán 4 . III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Néi dung Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ:(3’) - Goïi HS neâu caùch laøm BT5 veà nhaø . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2. Giới thiệu bài(1’): - Hoâm nay chuùng ta seõ oân taäpà caùc phép tính về số tự nhiên . 3T×m hiÓu bµi(30’) -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . Baøi 1 : - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi veà caùch tính về biểu thức có chøa hai chữ . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào vở - Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện . - GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khaên -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh .. Baøi 2 :. Baøi 3 :. Hoạt động của trò - 1HS lên bảng thực hiện . - Nhaän xeùt baøi baïn . - Laéng nghe .. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . + HS nhắc lại cách thực hiện . - HS ở lớp làm vào vở . - 2 HS laøm treân baûng : a) Neáu m = 952 , n = 28 thì m + n = 952 + 28 = 980 m - n = 952 - 28 = 928 m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 - Nhaän xeùt baøi baïn . -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc - GV hỏi HS : Cách thực hiện các thầm . phép tính trong biểu thức . + HS nhắc lại cach thực hiện các phép tính trong biểu thức . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - HS ở lớp làm vào vở . - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện - 2HS lên bảng thực hiện . . a) 12054 : ( 15 + 67 )=12054 : 8 -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . = 147 - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm - HS thực hiện vào vở . cách tính nhanh nhất để làm vào - 1HS lên bảng thực hiện .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> vở - GV goïi HS leân baûng tính . -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Baøi 4 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV nhaéc HS caùch tính soá trung bình coäng caùc soá . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV goïi HS leân baûng tính keát quaû + Nhaän xeùt ghi ñieåm HS .. Baøi 5 :. 4. Cuûng coá - Daën doø:(3’). -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV goïi HS leân baûng giaûi baøi . -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .. a) 36 x 25 x 4 = 36 x ( 25 x 4 ) = 36 x 100 = 3600 -Nhaän xeùt baøi baïn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . - Laéng nghe . - 1 HS leân baûng tính . Giaûi : Tuần sau cửa hàng bán được so meùt vaûi laø : 319 + 76 = 395 ( m Cả 2 tuần cửa hàng bán được số meùt vaûi :319 + 395 = 714 ( m) Số ngày của hàng mở cửa trong tuaàn :7 x 2 = 14 ( ngaøy ) Soá meùt vaûi trung bình moãi ngaøy haøng baùn 714 : 14 = 51 ( m ) Đáp số : 51 ( m - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . - HS ở lớp làm vào vở . - 1HS lên bảng thực hiện . Đáp số : 200 000 đồng . + Nhaän xeùt baøi baïn . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp c laïi. -Nhận xét đánh giá tiết học . -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi. Thứ tư ngày 22 tháng 4 năm 2009 TẬP ĐỌC: NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I:Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy và lưu loát 2 bài thơ , ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ và sau các dấu câu, giữa các cụm từ .Biết đọc diễn cảm cả 2 bài với giọng đọc phù hợp : giọng ngân nga thể hiện tâm trạng ung dung , thư thái , hào hứng , lạc quan của Bác trong mọi hoàn cảnh . -Hiểu nội dung bài : Hai bài thơ nãi lên tinh thần lạc quan yêu đời , yêu cuộc sống , bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác ( ở trong tù - bài Ngắm trăng ; ở chiến khu thời kháng chiến chống Pháp gian khổ - bài Không đề ) , từ đó khâm phục , kính trọng và học tập Bác : luôn yêu đời không nản chí trước khó khăn . - Hiểu nghĩa các từ ngữ : hững hờ ( Ngắm trăng ) ; Không đề , bương ( Không đề ) ... - Hoïc thuoäc loøng hai baøi thô . II. Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV:-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to nếu có điều kiện).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III. Các hoạt động D-H chủ yếu: Néi dung Hoạt động của thầy 1.Bµi cò(3’) -Goïi 3 HS leân baûng tieáp noái nhau đọc 3đoạn trong bài " Vương quốc vắng nụ cười " và trả lời câu hỏi về noäi dung baøi. -Nhận xét và cho điểm từng HS . 2.Giới thiệu bài:(1’) -GV nêu MĐ YC của giờ học 3.Hướng dẫn luyện đọc -Yêu cầu HS đọc bài (2 lượt vaø tìmhieåubaøi(30’) HS đọc). * Baøi “NgaémTraêng " -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có).. Hoạt động của trò -HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. - Laéng nghe. -HS đọc cả bài thơ :. -Lắng nghe GV hướng dẫn để n cách ngắt nghỉ các cụm từ và n gioïng . - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp . - Luyện đọc theo cặp . - Gọi 2 HS đọc cả bài . - 2 HS đọc cả bài . -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc ;giải - Lắng nghe . nghĩa từ " hững hờ " -Yêu cầu HS đọc bài thơ đầu trao -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đổi và trả lời câu hỏi. thầm , trao đổi theo cặp và tra caâu hoûi. + Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn + Bác ngắm trăng qua cửa sổ ph caûnh naøo ? giam trong nhaø tuø . * GV noùi theâm nhaø tuø naøy laø cuûa + Laéng nghe . Tưởng Giới Thạch ở Trung Quốc . - Hình ảnh nào cho biết tính cảm - Hình ảnh :" Người ngắm trăng gắn bó giữa Bác Hồ với trăng ngoài cửa sổ . Trăng nhòm khe ngaém nhaø thô ." + Em hiểu "nhòm " có nghĩa là gì - Là ý nói được nhân hoá như tr ? bieát nhìn , bieát ngoù . + HS phaùt bieåu theo yù thích : Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà - Em thaáy Baùc Hoà yeâu thieân nhi * GV : Bài thơ nói về tình cảm với yêu cuộc sống , lạc quan trong trăng của Bác trong hoàn cảnh rất những lúc gặp khó khăn gian kh ñaëc bieät . Bò giam caàm trong nguïc -Laéng nghe . tuø maø Baùc vaãn say meâ ngaém traêng , xem trăng như là một người bạn tâm tình . Bác lạc quan yêu đời , ngay cả trong hoàn cảnh tưởng chừng như không thể vượt qua -2 HS tiếp nối nhau đọc được - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo đúng nội dung của bài, yêu cầu HS -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc ( ở lớp theo dõi để tìm ra cách đọc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Bài " Không đề ". -Giới thiệu các câu thơ , ngắt nhịp và các từ ngữ cần nhấn giọng và cần luyện đọc diễn cảm . -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng từng caâu thô . -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng tại lớp . -Nhận xét và cho điểm từng HS . -Yêu cầu HS đọc bài (2 lượt HS đọc). -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có). -Lưu ý học sinh phát âm đúng ở các từ và đúng ở các cụm từ . -GV đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc bài thơ " Không đề " trao đổi và trả lời câu hỏi.. đã hướng dẫn) -HS luyện đọc trong nhóm 2 HS -Thi đọc từng khổ theo hình t tiếp nối -2 đến 3 HS thi đọc dieãn caûm caû baøi. -HS đọc cả bài thơ :. + Lắng nghe GV hướng dẫn để n cách ngắt nghỉ các cụm từ và n gioïng .. - Laéng nghe . -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp thầm , trao đổi theo cặp và tra caâu hoûi. - Baùc Hoà saùng taùc baøi thô na chieán khu Vieät Baéc , trong thô kháng chiến chống Thực dân P raát gian khoå . Những từ ngữ cho biết điều đ đường sâu , rừng sâu quân đe tung bay chim ngaøn ) + Laéng nghe .. ?Baùc Hoà s¸ng t¸c bµi th¬ trong hoàn cảnh nào ? Từ ngữ nào cho biết điều đó ? GV : nói thêm về thời kì gian khổ caû daân toäc ta phaûi khaùng chieán chống Thực dân Pháp(1946 -19 54 ) Trung ương Đảng và Bác Hồ phải sống trên chiến khu để giúp HS hiểu rõ thêm hoàn cảnh sáng tác của bài thơ và sự vĩ đại của Bác . - Hình ảnh :" Khách đến thăm ?Hình ảnh nào cho biết lòng yêu đời trong cảnh đường non đầy ho và phong thái ung dung của Bác Hồ quân đến rừng sâu, chim rừng t bay . Baøn xong vieäc quaân vieäc n , Baùc xaùch böông , daét treû ra v tưới rau . - Là loại cây thuộc họ với tre tr ?Em hiểu "bương " có nghĩa là gì ? có nhiều đốt thẳng dùng để c nước . + Laéng nghe . GV:Qua lời tả của Bác , cảnh rừng núi chiến khu rất đẹp , thơ mộng . Giữa bộn bề việc quân , việc nước , Baùc vaãn soáng raát bình dò , yeâu treû , yêu đời . - 2 HS nhaéc laïi . -Ghi yù chính cuûa baøi. -2 HS tiếp nối nhau đọc -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> đúng nội dung của bài, yêu cầu HS ở lớp theo dõi để tìm ra cách đọc. -Giới thiệu các câu thơ , ngắt nhịp và các từ ngữ cần nhấn giọng và cần luyện đọc diễn cảm . -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng từng caâu thô . -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng tại lớp . -Nhận xét và cho điểm từng HS . 4. Cuûng coá – daën doø:(3’). -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc ( đã hướng dẫn) -HS luyện đọc trong nhóm 2 HS. -Thi đọc từng khổ theo hình t tieáp noái . -2 đến 3 HS thi đọc đọc diễn c caû baøi .. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc 2 baøi thô TẬP LAØM VĂN:LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT . I/ Muïc tieâuQua tieát hoïc giuùp HS: + Củng cố kiến thức đã học về đoạn văn miêu tả con vật . + Thực hành luyện tập viết đoạn văn tả ngoại hình, hoạt động ,tính nết của con vật. + Giáo dục HS biết dùng từ ngữ, hình ảnh miêu tả làm nổi bật con vật mà mình tả. + Biết sử dụng các biện pháp so sánh ,nhân hoá để tả con vật . II/ Đồ dùng Thiết bị dạy học : Moãi HS chuaån bò moät tranh aûnh veà con vaät mình thích . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Baøi cuõ(3phuùt) Gọi 2em lên bảng đọc đoạn văn Hai em lên đọc mieâu taû caùc boä phaän cuûa con gaø troáng. GV nhaän xeùt ,cho ñieåm 2/ Bài mới : Giới thiệu bài – ghi đề bài HS nhắc đề bài . a)Hoạt động 1 : Củng cố H: Nêu cấu tạo của đoạn văn miêu Cấu tạo của đoạn văn miêu tả co lyù thuyeát . 5 phuùt taû con vaät ? vật :*Mở bài :giới thiệu về con v ñònh taû . *Thaân baøi :Taû hình daùng chung c con vaät. Tả từng bộ phận cụ thể của con Tả hoạt động, thói quen sinh hoa cuûa con vaät . * Kết luận :Nêu lợi ích ,cảm ngh cuûa mình veà con vaät . b) Hoạt động 2 : Hướng -Gọi HS đọc yêu cầu bài1 . -2 em đọc đề bài . dẫn làm bài tập : 25 phút -Cho HS quan sát tranh minh hoạ Baøi 1 : con teâ teâ -Yêu cầu HS đọc thầm nội dung -HS đọc kĩ nội dung đoạn văn , đoạn văn con tê tê ,trao đổi thảo thaûo luaän nhoùm caëp .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> luận theo cặp với các câu hỏi b,c roài vieát ra giaáy . H: Bài văn trên gồm mấy đoạn ? Nêu nội dung chính của từng đoạn ? -YCHS nêu miệng ,GV sử sai sót .. H:Tác giả chú ý đến những đặc ñieåm naøo khi mieâu taû hình daùng bên ngoài của con tê tê?. H:Nêu những chi tiết cho thấy tác giả quan sát hoạt động của con tê tê rất tỉ mỉ và chọn lọc được nhiều ñaëc ñieåm lyù thuù?. Baøi 2 : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập . -Yeâu caàu2 em vieát vaøo giaáy khoå lớn ,lớp làm vào vở ,hai em viết vaøo giaáy khoå to daùn baûng .( Khoâng viết lặp lại đoạn văn tả con gà. Lop4.com. + Bài văn gồm có 6 đoạn . Đoạn 1 :Con tê tê …thủng núi :G thieäu chung veà con teâ teâ. Đoạn 2:Bộ vảy …chỏm đuôi :Mie taû boä vaûy cuûa con teâ teâ. Đoạn 3:Tê tê săn mồi …mới thôi :Miêu tả miệng ,hàm ,lưỡi của c teâ teâ vaø caùch teâ teâ saên moài. Đoạn 4:Đặc biệt nhất …lòng đất :Mieâu taû chaân vaø boä moùng cuûa te tê,cách đào đất. Đoạn 5:Tuy vậy …miệng lỗ :Mie tả nhược điểm dễ bị bắt của tê te Đoạn 6: còn lại :Kết bài tê tê là con vật có ích nên con người cần baûo veä noù. + Taùc giaû mieâu taû : boä vaåy ,mieän ,hàm ,lưỡi ,bốn chân. Tác giả đã so sánh : Giống vảy c gáy ,nhưng cứng và dày hơn nhie ,nhö boä giaùp saét . + Chi tieát : Caùch teâ teâ baét kieán :N thè cái lưỡi dài ,nhỏ như chiếc đ ,xeû laøm ba nhaùnh ,duïc thuûng toå kiến rồi thò lưỡi sâu vào bên tro .đợi kiến bâu kín lưỡi vào mõm teùp nhai caû luõ kieán xaáu soá. Cách tê tê đào dất :Khi đào dất dũi đầu xuống đào nhanh như m cái máy ,chỉ cần nửa phút đã nga nửa thân hình nó .Khi ấy ,dù có người lực lưỡng túm lấy đuôi nó kéo ngược cũng không ra .Trong chớp nhoáng tê tê đã ẩn mình tro lòng đất. -1 em đọc yêu cầu bài2 -2 em viết vào giấy khổ to .lớp l vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> trống ở tuần 31) Nhận xét sửa bài . -4 em đọc bài làm của mình . Gọi 4 em dưới lớp đọc bài của mình ,nhaän xeùt cho ñieåm . Baøi 3: 1 em đọc đề . -Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập . HS làm bài vào vở . -Quan sát hoạt động của một con Hai em trình baøy cho nhau nghe vật mình yêu thích ,Viết một đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật . Yêu cầu HS làm vào vở . 4 –5 em trình baøy . Goïi HS trình baøy . HS nhaän xeùt . 3-Cuûng coá –daën doø : GV nhận xét ,sửa lỗi . HS laéng nghe vaø ghi nhaän . 3phuùt Nhaän xeùt tieát hoïc . Veà nhaø quan saùt tæ mæ con vaät khaùc ,tìm từ ngữ hay để chuẩûn bị giới thieäâu con vaät vaø neâu td cuûa noù . Chuẩn bị : xây dựng mở bài ,kết baøi trong baøi vaên mieâu ta ûcon vaät . TOÁN: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I:Muïc tieâu :Giuùp HS oân taäp veà : - Rèn kĩ năng đọc , phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ . -HS yªu thÝch m«n häc ,lµm bµi cÈn thËn . II:Đồ dùng Thiết bị D-H: Bộ đồ dùng dạy học toán 4 . Bảng phụ vẽ biểu đồ ở BT1. III: Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ:(3’) - Goïi HS neâu caùch laøm BT 4 veà - 1 HS leân baûng tính . nhaø . - Nhaän xeùt baøi baïn . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2. Giới thiệu bài(1’): - Hoâm nay chuùng ta seõ oân taäp veà -Laéng nghe . Biểu đồ 3.luyÖn tËp (30’) -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc Baøi 1 : - GV treo bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ thầm . nhö SGK . - GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ + HS quan sát biểu đồ . trả lời các câu hỏi a) Cả 4 tổ cắt được bao nhiêu hình ? + Tiếp nối phát biểu : Trong đó có bao nhiêu hình tam - Cả 4 tổ cắt được 16 hình . Tron giác , bao nhiêu hình vuông và bao đó có 3 hình tam giác , 7 hình nhiêu hình chữ nhật ? vuông và 5 hình chữ nhật . b) Tổ 3 cắt được nhiều hơn tổ 2 bao + Tổ 3 cắt được nhiều hơn tổ2 1 nhieâu hình vuoâng nhöng ít hôn toå 2 hình vuoâng nhöng ít hôn toå 2 1 h bao nhiêu hình chữ nhật ? chữ nhật . -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . - Nhaän xeùt baøi baïn . Baøi 2 :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Baøi 3 :. -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và trả lời các câu hỏi vào vở - GV gọi HS đọc biểu đồ và giải thích . a) Dieän tích Haø Noäi laø bao nhieâu ki - loâ - meùt vuoâng -Diện tích Đà Nẵng là bao nhiêu ki - loâ - meùt vuoâng? -Thaønh phoá Hoà Chí Minh laø bao nhieâu ki - loâ - meùt vuoâng ? b) Diện tích Đà Nẵng lớn hơn diện tích Haø noäi laø bao nhieâu ki - loâ meùt vuoâng vaø beù hôn dieän tích Thaønh phoá Hoà Chí Minh laø bao nhieâu ki - loâ - meùt vuoâng ? -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm và tìm cách tính để làm vào vở . - GV goïi caùc nhoùm HS leân baûng tính . -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .. 4. Cuûng coá - Daën doø:(3’) -Nhận xét đánh giá tiết học . -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. -1HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm + HS trao đổi trả lời các câu hỏi - Tieáp noái phaùt bieåu :. - Dieän tích Haø Noäi laø 921 ki - loâ meùt vuoâng - Diện tích Đà Nẵng là 1255 ki meùt vuoâng - Dieän tích Thaønh phoá Hoà Chí M laø 2095 ki - loâ meùt vuoâng - Diện tích Đà Nẵng lớn hơn die tích Haø noäi laø 334 ki - loâ - meùt vuoâng vaø beù hôn dieän tích Thaøn phoá Hoà Chí Minh laø 840 ki - loâ meùt vuoâng . + Nhaän xeùt baøi baïn . -1 HS đọc thành tiếng ,lớp đọc thaàm - Chia theo nhoùm 4 HS thaûo luaän. - Đại diện hai nhóm lên bảng th hieän . a) Trong tháng 12 cửa háng bán được 42 mét vải hoa . b) Trong tháng 12 cửa háng bán được tất cả 129 mét vải các loại + Nhaän xeùt baøi baïn . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp c laïi. LỊCH SỬ: KINH THAØNH HUẾ I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể nêu được: + Sơ lược về quá trình xây dựng kinh thành Huế: sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành Huế và lăng tẩm ở Huế. + Tự hào vì Huế được công nhận là một Di sản Văn hoá thế giới. II-Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV: Hình minh hoạ SGK. Bản đồ Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ: ( 3 + GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu - Hai em trả lời phuùt) trả lời 2 câu hỏi ở cuối bài trước. - lớp theo dõi và nhận xét bạn tr + GV nhận xét việc học bài ở nhà lời.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> cuûa HS. 2. Dạy bài mới: *Hoạt động 1: Quùa trình xây dựng kinh thaønh Hueá ( 15 phuùt). GV giới thiệu bài. -Yêu cầu HS đọc SGK từ: Nhà Nguyễn huy động...nhất nước ta thời đó -GV yeâu caàu HS moâ taû quaù trình xây dựng kinh thành Huế. - GV toång keát yù kieán cuûa HS.. -HS nhắc lại đầu bài -1 HS đọc, lớp đọc thầm.. - 2HS moâ taû quaù trình xaây d kinh thaønh Hueá.. * Hoạt động 2: Vẻ đẹp + GV tổ chức cho các tổ trưng bày -HS chuẩn bị trưng bày theo nh của kinh thành Huế. ( 15 các tranh ảnh, tư liệu của tổ mình ở khu vực đã quy định. đã sưu tầm được về kinh thành phuùt) Hueá. -Mỗi nhóm 1 đại diện đóng + GV yêu cầu các tổ cử địa diện hướng dẫn viên du lịch. đóng vai là Diễn viên du lịch để giới thiệu về kinh thành Huế. + HS ñi tham quan. + GV và HS lần lượt đi tham quan góc trưng bày và nghe đại diện tổ giới thiệu, sau đó bình chọn tổ giới thieäu hay nhaát + HS laéng nghe. * GV keát luaän: Kinh thaønh Hueá laø một công trình kiến trúc đẹp đầy saùng taïo cuûa nhaân daân ta. Ngaøy 11 – 12 – 1993 UNESCO coâng nhaän kinh thành Huế là Di sản Văn hoá thế giới. + 2 HS đọc, lớp đọc thầm. 3. Cuûng coá, daën doø: ( 3 + Gọi HS đọc bài học. + HS lắng nghe và thực hiện. phuùt) + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau toång keát. Thứ năm ngày 23 tháng 4 năm 2009 AÂM NHAÏC: GV BOÄ MOÂN KHOA HỌC: TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I.Muïc tieâu: Giuùp HS: + Nêu được trong quá trình sống động vật lấy gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì. + Vẽ sơ đồ và trình bày sự trao đổi chất ở động vật. II. Đồ dùng Thiết bị dạy học. GV: Các hình minh hoạ trong SGK trang 128 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ. + Gọi 2 HS lên bảng đọc ghi nhớ + 2 em trả lời 3 phuùt + Nhận xét trả lời và cho điểm HS. + Lần lượt HS lên bảng trả lời, lớp theo doõi nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài - HS laéng nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *Hoạt động1: 10 phútQuá trình sống động vaät laáy gì vaø thaûi ra môi trường những gì?. + Yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoạ trang 128 SGK mô tả những gì trên hình vẽ và trả lời câu + Goïi HS trình baøy. H:Những yếu tố nào động vật phải thường xuyên lấy từ môi trường để duy trì sự sống ? H:Động vật thường xuyên thải ra môi trường những gì trong quá trình sống? H:Quá trình trên được gọi là gì? H:Thế nào là quá trình trao đổi chất ở động vật?. - HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời ,HS phát biểu theo ý kiến của mình. -Để duy trì sự sống , động vật phải thường xuyên lấy từ môi trường: thức ăn , nưới , khí ô-xi có trong khoâng khí. -Trong quá trình sống , động vật thường xuyên thải ra môi trường: khí các-bô-níc , phân , nước tiểu,. -Quá trình trên được gọi là quá trình trao đổi chất ở động vật. -Quá trình trao đổi chất ở động vật là quá trình động vật lấy thức ăn , nước uống , khí ô-xi từ môi trường và thải ra môi trườn khí các-bô-níc , phân , nước tiểu. -HS laéng nghe.. * GV : Thực vật có khả năng chế tạo chất hữu cơ để tự nuôi sống mình là lá cây có diệp lục. Động vật giống con người là chúng có cơ quan tiêu hoá , hô hấp riêng nên trong quá trình sống chúng lấy từ môi trường chất ô-xi, thức ăn , nước uống và thải ra chất thừa , cặn bã , khí các-bôníc.Đó là quá trình trao đổi chất ở *Hoạt động 2: Sự trao động vật. - Hàng ngày , động vật lấy khí ô-xi đổi chất giữa độmg H:Sự trao đổi chất ở động vật diễn ra từ không khí , nước , thức ăn cần nhö theá naøo? vật và môi trườngthiết cho cơ thể sống và thải ra môi trường khí cacbô-níc , nước tiểu , 10 phuùt phaân. -1 HS lên bảng mô tả , lớp theo dõi -Treo bảng phụ có ghi sẵn sơ đồ sự , nhận xét. trao đổi chất ở động vật và gọi 1 HS lên bảng vừa chỉ vào sơ đồ vừa nói -Laéng nghe. về sự trao đổi chất ở động vật GV: Động vật cũ giống như người chúng hấp thụ từ môi trường chất ôxi có trong không khí,nước , các chất hữu cơ có trong thức ăn lấy từ thực vật hoặc động vật khác và thải ra môi trường nước tiểu, chất thừa , cặn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> *Hoạt động 3: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở động vật.10 pôhuùt. baõ , khí caùc-boâ-níc. -Cho HS hoạt động nhóm bàn - Phát giấy cho từng nhóm , yêu cầu HS vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật ; GV đi giúp đỡ , hướng dẫn từng nhoùm. -HS hoạt động nhóm bàn dưới sự hướng dẫn của GV -HS vẽõ sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật theo nhóm , sau đó cử đại diện nhóm trình bày sự trao đổi chất ở động vật theo sơ đồ nhóm mình vừa vẽ. -Goïi HS trình baøy -Đại diện của 4 nhóm trình bày , -GV nhaän xeùt. caùc nhoùm khaùc theo doõi , nhaän xeùt , + Hãy nêu quá trình trao đổi chất ở bổ sung. 3. Củng cố dặn dò. động vật? - Lắng nghe- trả lời 3phuùt + Nhận xét giờ học. + Daën HS veà hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát + Daën HS veàø nhaø hoïc baøi vaø veõ lại sơ đồ sự trao đổi chất ở động vaät.. TOÁN :ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I: Muïc tieâu :Giuùp HS oân taäp veà : + Cuûng coá veà khaùi nieäm phaân soá + So saùnh phaân soá . + Rút gọn phân số và qui đồng mẫu số các phân số . II:Đồ dùng Thiết bị D-H: GV:Các hình vẽ về phân số BT1 . - Bộ đồ dùng dạy học toán 4 . III.Các hoạt động D-H chủ yếu Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) - Gọi HS nêu cách làm BT3 về nhà - 1HS lên bảng thực hiện . . + Nhaän xeùt baøi baïn . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . + Laéng nghe . 2.Giíi thiÖu bµi(1’) - Hoâm nay chuùng ta seõ oân taäp veà 3.T×m hiÓu bµi(30’) phaân soá . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc Baøi 1 : thaàm -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . + GV treo caùc hình veõ bieåu thò phaân + HS quan saùt hình veõ . soá . - HS ở lớp làm vào vở . - GV yeâu caàu quan saùt vaø neâu teân - 1 HS laøm treân baûng : các phân số tương ứng ở mỗi hình vẽ - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào vở . - Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện . - GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khaên . Baøi 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc th - GV treo tia số đã vẽ sẵn lên bảng . + HS quan sát và tiếp nối nhau ne. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>