Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Năm 2008 - 2009 - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 23 Thứ hai ngày 16 tháng 2 năm 2009 ĐẠO ĐỨC : GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG( Tiết:1) I.Muïc tieâu:Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu:+Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi. +Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn. +Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng. -Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. II.Đồ dùng dạy học:-SGK Đạo đức 4. -Mỗi HS có 3 phiếu màu: xanh, đỏ, trắng. III.Hoạt động trên lớp: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) +Nêu phần ghi nhớ của bài: “Lịch sự -Một số HS thực hiện yêu cầu. với mọi người” -HS nhaän xeùt, boå sung. 2.GiíithiÖubµi(1’). “Giữ gìn các công trình công cộng” 3.T×mhiĨubµi(30’) -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo -Các nhóm HS thảo luận. Đại d luaän cho caùc nhoùm HS. caùc nhoùm trình baøy. Caùc nhoùm kh *Hoạtđộng1: trao đổi, bổ sung. Thaûoluaän nhóm(tínhhuống ở -GV kết luận: Nhà văn hóa xã là một -HS lắng nghe. công trình công cộng, là nơi sinh hoạt SGK/34) văn hóa chung của nhân dân, được xây dựng bởi nhiều công sức, tiền của. Vì vaäy, Thaéng caàn phaûi khuyeân Tuaán neân giữ gìn, không được vẽ bậy lên đó. -GV giao cho từng nhóm HS thảo luận -Các nhóm thảo luận. *Hoạtđộng2: -Đại diện từng nhóm trình bày. baøi taäp 1. Laømvieäctheo nhómđôi(Bài tập1- Trong những bức tranh (SGK/35), tranh lớp trao đổi, tranh luận. nào vẽ hành vi, việc làm đúng? Vì SGK/35) sao? -GV kết luận ngắn gọn về từng tranh: Tranh 1: Sai Tranh 2: Đúng Tranh 3: Sai -Caùc nhoùm HS thaûo luaän. Theo tö *Hoạtđộng 3: Xử lí Tranh 4: Đúng tình huống (Bài tập -GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, nội dung, đại diện các nhóm tr xử lí tình huống: baøy, boå sung, tranh luaän yù k 2- SGK/36) Nhoùm 1 : trước lớp. a/. Một hôm, khi đi chăn trâu ở gần đường sắt, Hưng thấy một số thanh sắt nối đường ray đã bị trộm lấy đi. Nếu em là bạn Hưng, em sẽ làm gì khi đó?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Vì sao? Nhoùm 2 : b/. Trên đường đi học về, Toàn thấy mấy bạn nhỏ rủ nhau lấy đất đá ném -HS lắng nghe. vào các biển báo giao thông ven -Cả lớp thực hiện. đường. Theo em, Toàn nên làm gì trong tình huống đó? Vì sao? -GV kết luận từng tình huống: 4.Cñngcè,dÆndß(3’) -Caùc nhoùm HS ñieàu tra veà caùc coâng trình công cộng ở địa phương (theo maãu baøi taäp 4- SGK/36) vaø coù boå sung thêm cột về lợi ích của công trình công coäng. -Chuaån bò baøi tieát sau. TẬP ĐỌC: HOA HỌC TRÒ I Muïc tieâu: -Đọc trôi chảy được toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc rõ và hấn giọng ở các từ gợi tả , gợi cảm . -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả rõ ràng , chậm rãi , suy tư , phù hợpvới nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng , sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thười gian . - Hiểu nội dung bài: Bài văn miêu tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút taøi tình cuûa taùc giaû . - Hiểu được ý nghĩa của hoa phượng - hoa học trò , đối với những học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường . -Hiểu nghĩa các từ ngữ : phượng , phần tử , vô tâm , tin thắm , ... II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc . -Vật thật cành , lá và hoa phượng ( nếu có ) -Ảnh chụp về cây, hoa , trái cây phượng . III. Hoạt động trên lớp: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) -Gọi 3 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc -Ba em lên bảng đọc và trả lời no thuộc lòng bài " Chợ tết " và trả lời dung bài . caâu hoûi veà noäi dung baøi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2.Giíi thiƯu bµi(1’) - GV treo tranh minh hoạ vẽ và hỏi : - Tranh veõ gì ? - Tranh vẽ về một cây hoa phượ đang nở hoa đỏ rực cả một góc sa + Bài " Hoa học trò " tả về vẻđẹp của cây phượng vĩ ... trường . -Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng -Lớp lắng nghe . 3.T×m hiÓu bµi(30’) đoạn của bài (3 lượt HS đọc). -3 HS nối tiếp nhau đọc theo tr * Luyện đọc. - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho tự.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> từng HS (nếu có). -Gọi HS đọc phần chú giải. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp Gọi một , hai HS đọc lại cả bài .. * Tìm hieåu baøi: +Vẻ đẹp của hoa cây phượng vĩ. -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : -Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và 2 trao đổi và trả lời câu hỏi. + Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa hoïc troø ?. -Em hiểu “ phân tử “là gì ? +Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt. + Miêu tả sự thay đổi theo thời gian của hoa phượng. *§äc diÔn c¶m. +Đoạn 1: Từ đầu đến ….ngàn con bướm thắmđậu khít nhau . + Đoạn 2: Nhưng hoa càng đỏ thì càng xanh đến ...bất ngờ dữ vậy + Đoạn 3 : Đoạn còn lại . - 1 HS đọc thành tiếng . - Luyện đọc theo cặp . - 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm baøi . - Laéng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . - Vì phượng là loài cây rất gần gu quen thuộc với học trò . ... Hoa phượng gắn với kỉ niệm của rất nhiều học trò về mái trường thân yeâu . -Coù nghóa laø moät phaàn raát nhoû tro voâ soá caùc phaàn nhö theá . - Hoa phượng đỏ rực , đẹp không phải do một đoá ,... - Hoa gợi cảm giác vừa buồn vừa lại vừa vui :... - Hoa phượng nở nhanh đến bất n , -2 HS đọc thành tiếng.. -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3 , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi. - Màu hoa phượng thay đổi như thế nào - Lúc đầu màu hoa phượng là ma theo thời gian ? đỏ còn non ... - Em hieåu voâ taâm laø gì ? -" voâ taâm " coù nghóa laø khoâng ñe đến những điều lẽ ra phải chú ý - Tin thaém laø gì ? - " tin thaém " laø yù noùi tin vui ( tha : đỏ ). -Yêu cầu HS đọc cả bài trao đổi và trả - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc lời câu hỏi. thaàm baøi . -Em caûm nhaän nhö theá naøo khi hoïc - Hoa phượng có vẻ đẹp rất độc đ qua baøi naøy ? dưới ngòi bút miêu tả tài tình của -GV toùm taét noäi dung baøi ( mieâu taû veû taùc giaû Xuaân Dieäu . đẹp đặc biệt của hoa phượng loài hoa - Hoa phượng là loài hoa rất gắn thân thiết với đời học sinh . gắn bó với đời học trò ) -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng - Lắng nghe . đoạn của bài. - 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn . -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện -Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó the đọc. hướng dẫn của giáo viên .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Yêu cầu HS luyện đọc. -HS luyện đọc theo cặp. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. đoạn văn. -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. -3 HS thi đọc toàn bài. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 4.Cñngcè,dÆndß(3’) -Hoûi: Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi. TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I: Muïc tieâu : - Giuùp HS : Cuûng coá veà : -Caùc tính chaát cô baûn cuûa phaân soá . - Qui đồng mẫu số phân số , rút gọn phân số ; so sánh các phân số . II:Đồ dùng Thiết bị D-H : + Hình vẽ minh hoạ . – Phieáu baøi taäp . III. Hoạt động trên lớp: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) -Gọi 2 HSlên bảng chữa bài tập số 4 + 1 HS leân baûng xeáp : -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh . + HS nhaän xeùt baøi baïn . - Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõcuûng coá -Laéng nghe . 2.GiíithiÖu bµi(1’) ... phaân soá . -Một HS đọc thành tiếng đề bài 3.T×mhiĨu bµi(30’) + Gọi 1 em nêu đề bài . + Yêu cầu HS tự làm bài vào vở và + Thực hiện vào vở và chữa bài Baøi 1 : 9 11 11 9 chữa bài . a/ vaø ta coù > (TS 11 > 14 14 14 14 -Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi. 8 24 24 24 : 3 + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch so   b/ vaø ;ruùt goïn 9 27 27 27 : 3 saùnh . 8 24 Vaäy : = . -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. 9 27 -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 20 20 20 20 vaø ta coù: > (vì TSba . 19 27 19 27 Baøi 2 : - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Gọi HS đọc kết quả và giải thích .Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giaùo vieân nhaän ghi ñieåm hoïc sinh .. nhau maãu soá 19 < 27 ) - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . - 1 HS leân vieát leân baûng : a/ Phaân soá beù hôn 1 :. 3 5. b/ Phân số lớn hơn 1 : Baøi 3 : + Gọi HS đọc đề bài . -Goïi 2 HS leân baûng xeáp caùc phaân soá theo thứ tự đề bài yêu cầu .. Lop4.com. 5 3. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Một em đọc thành tiếng . - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm . + HS thực hiện vào vở. + 2 HS leân baûng xeáp : a/ Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . Baøi 4 :. 6 6 6 6 6 6 ; ; ta coù: ; ; (vì 3PS 11 5 7 11 7 5. TS đều = 6 , mẫu số 11> 7 ; 7 > 5 + HS nhaän xeùt baøi baïn . -Một em đọc thành tiếng . +HS thảo luận rồi tự làm vào vơ - 2 HS leân baûng tính :. + Gọi HS đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào vở. + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải a/ 2 X 3 X 4 X 5  2  1 3X 4 X 5X 6 6 3 thích caùch tính 9X 8X 5 3X 3X 2 X 4 X 5  1 -Goïi 2HS leân baûng tính , moãi HS moät 6 X 4 X 15 2 X 3 X 4 X 3 X 5 pheùp tính . -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn 4.Cñngcè,dÆndß(3’) -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm laïi caùc b sinh taäp coøn laïi. -Nhận xét đánh giá tiết học . - Chuaån bò toát cho baøi hoïc sau . Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi. CHÍNH TAÛ CHỢ TẾT I. Muïc tieâu: -Nghe – viết chính xác, đẹp và trình bày đúng 11 dòng đầu trong bài thơ "Chợ tết ". -Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu dễ lẫn s / x và các tiếng có vần viết với öc /öt ñieàn vaøo caùc choã troáng . II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết các dòng thơ trong bài tập 2a hoặc 2b cần điền âm đầu hoặc vần vào choã troáng . III. Hoạt động trên lớp: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) -Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết -HS thực hiện theo yêu cầu. bảng lớp. Cả lớp viết vào vở nháp. - neân laøm , noâng noãi , naán naõ , noãi nieàm , naâng niu , neà neáp ,.... -Nhận xét về chữ viết trên bảng và vở. 2.Giíi thiƯu bµi(1’) Trong giờ chính tả hôm nay các em sẽ -Lắng nghe. nghe, viết đúng và viết đẹp ... -Gọi HS đọc thuộc lòng 11 dòng đầu -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đ 3.T×m hiÓu bµi(30’) cuûa baøi thô . thaàm . a. Hướng dẫn viết -Hỏi:+ Đoạn thơ này nói lên điều gì ? +Đoạn thơ miêu tả vẻ đẹp chính taû: không khí vui vẻ tưng bừng của m người đi chợ tết ở vùng trung du -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn -Các từ : ôm ấp , viền , mép , khi vieát chính taû vaø luyeän vieát. xon , lom khom , yeám thaém , n đầu , ngộ nghĩnh ,.... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + GV yeâu caàu HS gaáp saùch giaùo khoa và nhớ lại để viết vào vở 11 dòng đầu của bài thơ . + Treo bảng phụ đoạn thơ và đọc lại b. Hướng dẫn làm để HS soát lỗi tự bắt lỗi . baøi taäp chính taû: *GV dán tờ tờ phiếu đã viết sẵn truyeän vui " Moät ngaøy vaø moät naêm " - GV chæ caùc oâ troáng giaûi thích baøi taäp 2 - Yêu cầu lớp đọc thầm truyện vui sau đó thực hiện làm bài vào vở . - Phát 4 tờ phiếu lớn và 4 bút dạ cho 4 HS. - Yeâu caàu HS naøo laøm xong thì daùn phieáu cuûa mình leân baûng . - Yeâu caàu HS nhaän xeùt boå sung baøi baïn - GV nhận xét , chốt ý đúng , tuyên dương những HS làm đúng và ghi điểm từng HS . + Câu chuyện gây hài ở chỗ nào ?. 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’). + Nhớ và viết bài vào vở .. + Từng cặp soát lỗi cho nhau và số lỗi ra ngoài lề tập . -1 HS đọc thành tiếng.. - Quan saùt , laéng nghe GV giaûi th -Trao đổi, thảo luận và tìm từ c điền ở mỗi câu rồi ghi vào phiếu -Boå sung. -1 HS đọc các từ vừa tìm được t phieáu: +Thứ tự các từ cần chọn để điền : hoạ sĩ - nước Đức - sung sướn không hiểu sao - bức tranh - b tranh .. - Hoạ sĩ trẻ ngây thơ tưởng ra mình vẽ môt bức tranh hết cả ng đã là công phu . Không hiểu rằn tranh của Men - xen được nh người hâm mộ vì ông bỏ nhiều t huyết và công sức thời gian cả n trời cho mỗi bức tranh .. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 17 tháng 2 năm 2009 KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. Muïc tieâu: -Kể được bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt chuyện, nhân vật nói về nhân vật , ý nghĩa ca ngợi cái đẹp hay phán ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và cái xấu , cái thiện với cái ác . ( qua chủ điểm cái đẹp ) . -Hiểu và trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện tính cách nhân vật trong moãi caâu chuyeän cuûa caùc baïn keå . -Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh , kết hợp với cử chỉ nét mặt, điệu boä. -Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: -Đề bài viết sẵn trên bảng lớp .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Hoạt động trên lớp: Néi dung Hoạt động của thầy 1.Bµi cò(3’) -Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn truyện " Con vịt xấu xí " bằng lời của mình . -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2.Giíi thiƯu bµi(1’) - Các em đã được nghe và được đọc nhiều câu chuyện ca ngợi và phán ánh ... 3.T×m hiÓu bµi(30’) -Gọi HS đọc đề bài. *Hướng dẫn kể -GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu chuyeän; gạch các từ: được nghe, được đọc, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác . - Yêu cầu 3 học sinh tiếp nối đọc gợi ý 2 vaø 3 - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện . + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyeän . *Keå trong nhoùm: GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khaên. * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể. -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hoûi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyeän, yù nghóa truyeän. -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát. -Cho ñieåm HS keå toát.. Hoạt động của trò -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Laéng nghe .. -2 HS đọc thành tiếng. -Laéng nghe.. - 3 HS đọc thành tiếng , lớp đ thaàm . - Quan sát tranh và đọc tên truye -Naøng Baïch Tuyeát vaø Baûy chuù lu - Cây tre trăm đốt .. -HS thực hành kể trong nhóm đôi. --5 đến 7 HS thi kể và trao đổi v nghóa truyeän. + Baïn thích nhaát laø nhaân vaät n trong caâu chuyeän ?Vì sao ? + Chi tieát naøo trong chuyeän laøm b cảm động nhất ? + Câu chuyện muốn nói với b ñieàu gì ? + Qua caâu chuyeän naøy giuùp baïn ra được bài học gì về những đ tính đẹp ? - HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc t chí đã nêu. ,dÆn -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: DẤU GẠCH NGANG I. Mục tiêu: HS nắm được: -Taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang . -Biết sử dụng đúng dấu gạch ngang khi viết . 4.Cñng dß(3’). cè. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Viết được một đoạn văn ngắn tả đối thoại giữa mình với bố mẹ trong đó có sử dụng daáu gaïch ngang . II. Đồ dùng dạy học: - 1 tờ phiếu khổ to viết lời giải bài tập 1 ( phần nhận xét ) - 1 tờ phiếu khổ to viết lời giải bài tập 1 ( phần luyện tập ) - Bút dạ và 3 -4 tờ giấy khổ rộng để HS làm BT2 . III. Hoạt động trên lớp: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) -Gọi 3 HS đứng tại chỗ đọc những câu -3 HS thực hiện đọc các câu tha thành ngữ , tục ngữ có nội dung nói về ngữ , tục ngữ . cái đẹp . -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS 2.Giíi thiƯu bµi(1’) Bài học hôm nay các em sẽ được tìm -Lắng nghe. hiểu thêm về một loại dấu câu khác đó laø Daáu gaïch ngang 3.T×m hiÓu bµi(30’) Baøi 1: a,T×m hiÓu vÝ dô -Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và -Một HS đọc thành tiếng , trao đ trả lời câu hỏi bài tập 1. thaûo luaän caëp ñoâi . - Yêu cầu HS tự làm bài tìm những câu - Nhận xét , bổ sung bài bạn l văn có chứa dấu gạch ngang . treân baûng . -Gọi HS Nhận xét , chữa bài cho bạn +Đọc lại các câu hội thoại vừa x ñònh - Nhận xét , kết luận lời giải đúng . Baøi 2 : -1 HS làm bảng lớp , cả lớp ga baèng chì vaøo SGK . - Yêu cầu HS tự làm bài + GV dùng các câu hỏi gợi ý để HS trả - Nhận xét , chữa bài bạn làm t lời nội dung yêu cầu : baûng . - Trong đoạn (a ) dấu gạch ngang - Ở đoạn này dấu gạch ngang du dùng để làm gì ? để đánh dấu chỗ bắt đầu lời cuûa nhaân vaät ( oâng khaùch vaø caäu ) trong khi đối thoại . - Trong đoạn (b ) dấu gạch ngang - Ở đoạn văn b dấu gạch nga dùng để làm gì ? dùng để đánh dấu phần chú th trong caâu ( veà caùi ñuoâi daøi cuûa c caù saáu ) trong caâu vaên . - Trong đoạn (c ) dấu gạch ngang dùng - Ở đoạn văn c dấu gạch nga để làm gì ? dùng để liệt kê các biện pháp c thiết để bảo quản quạt điện đư an toàn và bền lâu . b. Ghi nhớ: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ. -3- 4 HS đọc thành tiếng. c. Hướng dẫn làm Baøi 1: -Một HS đọc thành tiếng , trao đ baøi taäp: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1. thaûo luaän theo nhoùm . -Chia nhoùm 4 HS , phaùt phieáu vaø buùt * Caâu coù daáu gaïch ngang laø : + Pa - xcan thaáy boá mình - moät v dạ cho từng nhóm. chức tài chính - vẫn cặm cụi trư - Yêu cầu HS tự làm bài.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu leân baûng. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Kết luận về lời giải đúng và dán tờ giấy đã viết lời giải . HS đối chiếu kết quaû .. 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’). baøn laøm vieäc . - Daáu gaïch ngang coù taùc duïn Đánh dấu phần chú thích trong c ( bố Pa - xcan là một viên chức chính ) *Câu:- "Những dãy tính cộng ha ngaøn con soá , moät coâng vieäc buoøn laøm sao !" - Pa - xcan nghó thaàm . - Daáu gaïch ngang coù taùc duïn Đánh dấu phần chú thích trong c ( ñaây laø yù nghó cuûa Pa - x can ) Baøi 2 : - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đ -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . thầm đề bài . - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - HS có thể trao đổi thảo luận -GV khuyến khích HS viết thành đoạn bạn ngồi bên cạnh sau đó tự v văn hội thoại giữa em và bố mẹ . baøi - Gọi HS đọc bài làm . - GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho + Tiếp nối nhau đọc đoạn văn ñieåm HS vieát toát . neâu taùc duïng cuûa daáu gaïch nga -Dặn HS về nhà học bài và viết một trong từng câu văn đó : đoạn văn hội thoại giữa em với một người thân. MÜ thuËt ( GV chuyen) TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ Muïc tieâu : - Giuùp HS : Cuûng coá veà : -Daáu hieäu chia heát cho 2; 3 ; 5; 9 . - Khái niệm ban đầu về phân số . -Caùc tính chaát cô baûn cuûa phaân soá . - Qui đồng mẫu số phân số , rút gọn phân số ; so sánh các phân số . -Một số đặc điểm của hình chữ nhật ; hình bình hành . B/ Đồ dùng D-H : - Hình vẽ minh hoạ BT5 . – Phieáu baøi taäp . III/ Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) -Gọi 2 HSlên bảng chữa bài tập số 4 . - 2 HS leân baûng tính : -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh . + HS nhaän xeùt baøi baïn . 2.GiíithiÖu bµi(1’) - Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cuûng coá -Laéng nghe . veà so saùnh hai phaân soá ... , hình bình haønh . 3.T×mhiĨu bµi(30’) + Gọi 1 em nêu đề bài . -Một HS đọc thành tiếng đề bài Baøi 1 : + Yêu cầu HS tự làm bài vào vở và a/ 752. chữa bài . b/ 750.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi.. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Baøi 2 : - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Goïi 1 HS laøm baøi treân baûng vaø giaûi thích . -Giaùo vieân nhaän ghi ñieåm hoïc sinh .. + Số vừa tìm được này không chi heát cho 3. c/ 756. 756 vừa chia hết cho 2 vùa chia h cho 3 . + HS tieáp noái nhaéc laïi caùc daáu hi chia heát . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . - 1 HS leân baûng laøm baøi : Giải : Số HS của cả lớp học là : 14 + 17 = 31 (HS). 14 31 17 b/ Phaân soá chæ phaàn HS gaùi : 31. a/ Phaân soá chæ phaàn HS trai :. Baøi 3 : + Gọi HS đọc đề bài . + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích . -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . Baøi 4 : + Gọi HS đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào vở. + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích caùch tính -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. 5 la 9 20 35 ; 36 63. +caùc phaân soá baèng phaân soá. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . + 2 HS leân baûng xeáp : a/ Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé 40 45 45 48  ;  60 60 60 60 12 15 8 -Vaäy keát quaû laø : ; ; 15 20 12. + Ta coù :. -Một em đọc thành tiếng . +HS thảo luận rồi tự làm vào vơ -1HS leân baûng laøm baøi . + HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. Baøi 5 :. 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’). -Một em đọc thành tiếng . + HS thực hiện vào vở. - 1 HS lên bảng thực hiện :. + Gọi HS đọc đề bài . - GV treo bảng hình minh hoạ như SGK. -Yeâu caàu HS quan saùt vaø nhaän xeùt . -Goïi 1HS leân baûng trình baøy baøi laøm -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm laïi caùc b -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn taäp coøn laïi. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc - Chuaån bò toát cho baøi hoïc sau . sinh -Nhận xét đánh giá tiết học . Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi. Thứ t­ ngày 18 tháng 2 năm 2009. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TẬP ĐỌC:. KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG. MEÏ I:Mục tiêu:Đọc thành tiếng.Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm cả bài thơ với giọng nhẹ nhàng âu yếm và trìu mến , dịu dàng , đầy tình yêu thương phù hợp với nội dung bài thơ . Đọc -hiểu:+Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tình yêu nước , yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà - ôi trong cuộc kháng chiến chống mĩ cứu nước . +Hiểu nghĩa các từ ngữ : lưng đưa nôi , tim hát thành lời , A kay , cu Tai ,... +Hoïc thuoäc loøng 1 khoå thô trong baøi thô . II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to nếu có điều kiện). -Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III. Hoạt động trên lớp: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) -Gọi 2 HS lên bảng đọc tiếp nối bài " -HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Hoa học trò " và trả lời câu hỏi về nội dung baøi. -Nhận xét và cho điểm từng HS . 2.Giíi thiÖu bµi(1’) + Baøi thô Khuùc haùt ru em beù nguû treân + Laéng nghe. löng meï.... Tieát hoïc hoâm nay chuùng ta tìm hieåu veà ñieàu naøy . 3.T×m hiĨu bµi(30’) -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng -HS tiếp nối nhau đọc theo trình t * Luyện đọc. khổ thơ của bài (3 lượt HS đọc). -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có). -Gọi HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc khổ 1 trao đổi và trả -1 HS đọc thành tiếng. *Tìm hieåu baøi: lời câu hỏi. . +Em hiểu thế nào là " Những em bé + Vì những người mẹ ở miền nu lớn lên trên lưng mẹ " ? đâu , làm gì cũng thường địu c theo ... +Người mẹ trongbài thơ làm những + Người mẹ làm những công v công việc gì ?Những công việc đó có ý như nuôi con khôn lớn , giã g nghóa nhö theá naøo ? nuôi bộ đội . Tỉa bắp trên nương -Yêu cầu HS đọc khổ thơ 2 , và 3 trao -1 HS đọc thành tiếng. đổi và trả lời câu hỏi. +Tìm những hình ảnh đẹp nói lên tình + Tình yêu của người mẹ đối *§äc diÔn c¶m yêu thương và niềm hi vọng của người con : Lưng đưa nôi và tim hát tha mẹ đối với con ? lời - Mẹ thương a- kay - Mặt cuûa meï em naèm treân löng - Hi vọng của người mẹ đối với c. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Gọi HS đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi . -Theo em cái đẹp trong bài thơ này gì ? -YÙ nghóa cuûa baiø thô naøy noùi leân ñieàu gì?. sau này : Mai sau con lớn vu chaøy luùn saân . + 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đ thầm trả lời câu hỏi . - Ca ngợi về tình yêu thương c người mẹ dân tộc Tà - ôi đối người con hoà chung với lòng y caùch maïng , yeâu queâ höông nước -3 HS tiếp nối nhau đọc. Cả theo dõi tìm cách đọc (như hướng dẫn) -HS luyện đọc trong nhóm 2 HS .. -Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài, lớp theo dõi để tìm ra cách đọc. -Giới thiệu các câu dài cần luyện đọc. Em cu Tai nguû treân löng meï ôi Em ngủ cho ngoan đừng / đừng rời lưng mẹ Mẹ giã gạo / mẹ nuôi bộ đội Nhòp chaøy nghieâng,/ giaác nguû em nghieâng -Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ . -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng + Tiếp nối thi đọc từng khổ thơ từng khổ và cả bài thơ . -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả -2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng baøi thô . đọc diễn cảm cả bài . -Nhận xét và cho điểm từng HS . 4.Cñngcè,dÆndß(3’) -Hoûi: Baøi thô cho chuùng ta bieát ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi. TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I/Muïc tieâu : - Thấy được những đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa ,quả ) trong những đoạn văn mẫu . - Học cách quan sát và miêu tả hoa và quả của cây qua một số đoạn văn mẫu và caùch vieát vaên mieâu taû . - Giáo dục HS học tập cách dùng từ đặt câu khi miêu tả cây cối . II /Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: - Giaáy khoå to vaø buùt daï - Baûng phuï vieát nhaân xeùt vaø caùch mieâu taû maãu . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung 1.Baøi cuõ : (3 phuùt ). Hoạt động dạy Hoạt động học Gọi 3 em đọc đoạn văn tả lá ,thân ,gốc + Ba em lên đọc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2/ Bài mới : Baøi 1: ( 15 phuùt ). cuûa moät caây maø em yeâu thích . Giới thiệu bài –ghi đề bài Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung đoạn vaên hoa saàu ñaâu vaø Quûa caø chua . HS thaûo luaän nhoùm caëp vaø neâu nhaän xeùt . H:Neâu caùch mieâu taû hoa ( quaû )cuûa nhaø vaên?. H:Tác giả đã dùng những biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả ? GV:Hoa saàu ñaâu coøn goïi laø hoa xoan .Cái đẹp của hoa là cái đẹp của cả chuøm …. -2 em đọc to bài 1:Đọc một số đo vaên mieâu taû hoa quaû vaø neâu nh xeùt veà caùch mieâu taû cuûa taùc giaû . a)Hoa saàu ñaâu : -Taû caû chuøm hoa ,khoâng taû tö boâng vì hoa saàu ñaâu nhoû moïc tha chuøm . -Taû muøi thôm ñaëc bieät cuûa h baèng caùch so saùnh muøi thôm m meû hôn caû höông cau,dòu daøng h caû hoa moäc ,cho muøi thôm huy dịêu đó hoà với các hương vị kh của đồng quê . -Dùng từ ngữ ,hình ảnh thể h tình cảm của tác giả :hoa nở n cười ,bao nhiêu thứ đó ,bấy nh thương yêu ,khiến người ta c thaáy nhö ngaây ngaát ,nhö say một thứ men gì . b)Quûa caø chua : -Tả cây cà chua từ khi hoa rụng đ khi kết quả ,từ khi quả còn xa đến khi quả chín . -Taû caø chua ra quaû xum xueâ , chít với những hình ảnh so sa (quả lớn ,quả bé vui mắt như đ gaø meï ñoâng con –moãi quaû caø ch chín là một mặt trời nhỏ hiền .),hình aûnh nhaân hoùa(quaû leo ngh ngợm lên ngọn lá –cà chua th đèn lồng trong lùm cây ).. Viết một đoạn văn tả một loài hoa hoặc một thứ quả mà em yêu thích . Gọi 2 em đọc đề bài .Lớp đọc thầm và tự làm bài . Yêu cầu 3 em viết vào giấy lớn dán lên bảng và đọc bài làm của mình . GV nhận xét ,sửa lỗi chính tả ,ngữ pháp ,cách dùng từ . Gọi 4-5 em khác đọc bài . GV nhaän xeùt cho ñieåm .. + 3em làm vào giấy lớn ,lớp l vào vở .. H:Caùch mieâu taû neùt ñaëc saéc cuûa hoa hoặc quả ?. Baøi 2 : ( 15 phuùt ). Lop4.com. HS đọc bài làm của mình . Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3-Cuûng coá –daën doø Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe 3 phuùt Về nhà hoàn thành đoạn văn và nhận xeùt caùch mieâu taû cuûa taùc giaû qua baøi Hoa mai vaøng vaø Traùi vaûi tieán vua . TOÁN: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I:Muïc tieâu : Giuùp HS : -Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá . - Bieát coäng hai phaân soá cuøng maãu . -Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng hai phân số . II:Đồ dùng Thiết bị D-H: Giáo viên : - Hình vẽ sơ đồ như SGK. - Phieáu baøi taäp . * Học sinh : Băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30 cm , buùt maøu . III. Hoạt động trên lớp: Néi dung 1.Bµi cò(3’) 2.Giíi thiÖu bµi(1’). 3.T×m hiÓu bµi(30’) a,T×m hiÓu vÝ dô. Hoạt động của thầy -Gọi hai HSlên bảng chữa bài tập số 3 . -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh . -Để biết được phân số có các phép tính như đối với các số tự nhiên hay khoâng . Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ hoïc hai phaân soá cuøng maãu soá . - Gọi 1 HS đọc ví dụ trong SGK. + Treo băng giấy đã vẽ sẵn các phần nhö SGK. + Hướng dẫn HS thực hành trên băng giaáy : H:Băng giấy được chia thành mấy phaàn baèng nhau ? - Neâu phaân soá bieåu thò phaàn Nam toâ màu lần thứ nhất ? -Neâu phaân soá bieåu thò phaàn Nam toâ màu lần thứ hai? - Cho HS duøng buùt maøu toâ phaàn baêng giaáy baïn Nam toâ maøu . - Vậy quan sát băng giấy bạn Nam đã toâ maøu maáy phaàn baêng giaáy ? + Vaäy muoán bieát caû hai laàn baïn Nam đã tô mấy phần băng giấy ta làm như theá naøo ? + Em coù nhaän xeùt gì veà ñaëc ñieåm cuûa hai phaân soá naøy ?. Lop4.com. Hoạt động của trò + 1 HS thực hiện trên bảng + Nhaän xeùt baøi baïn . -Laéng nghe .. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm baøi . - Thực hành gấp băng giấy và tô màu các phần theo hướng dẫn cu GV .. + Băng giấy được chia thành 8 ph baèng nhau 3 8 2 - Phaân soá : 8. - Phaân soá :. + Cả hai lần bạn Nam đã tô màu. baêng giaáy . + Ta phải thực hiện phép cộng ha phaân soá. 3 2 coäng . 8 8. - Hai phaân soá naøy coù maãu soá ba nhau vaø baèng 8 ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b.Thực hành Baøi 1 :. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách tính + Vaäy muoán coäng hai phaân soá cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? + GV ghi quy taéc leân baûng .Goïi HS nhaéc laïi . + Gọi 1 em nêu đề bài . -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Gọi hai em lên bảng sửa bài. + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch tính - GV coù theå nhaéc HS ruùt goïn keát quaû nếu có thể được -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .. - 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . -Lớp làm vào vở . -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûng. + Gọi HS đọc đề bài .. -Một em đọc thành tiếng . +HS tự làm vào vở. -Moät HS leân baûng laøm baøi .. Baøi 2 :. a. GV ghi baûng pheùp tính. 3 2  vaø 7 7. 2 3  . 7 7. + Yêu cầu HS tự làm từng phép tính . -Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi. + Cho HS nhận xét về hai kết quả vừa tìm được . - GV keát luaän :. Baøi 3 :. 3 2  = 7 7. 2 3  7 7. + Caùc em quan saùt cho bieát ñaây laø tính chaát gì cuûa pheùp coäng ? - Yeâu caàu HS phaùt bieåu tính chaát giao hoán . + GV ghi baûng tính chaát . + Goïi HS nhaéc laïi . -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận ghi điểm từng học sinh . + Gọi HS đọc đề bài . + Đề bài cho biết gì ?. + Yeâu caàu ta tìm gì ?. Lop4.com. - HS tieáp noái phaùt bieåu quy taéc .. 2 3 23 5  1 + = 5 5 5 5 3 5 35 8  2 b/ + = 4 4 4 4 3 7 3  7 10 5   c/ + = 8 8 8 8 4 35 7 35  7 42  d/   25 25 25 25. a/. 3 2 3 2 5  =  7 7 7 7 2 3 23 5  vaø  = 7 7 7 7. -Vậy hai kết quả đều bằng nhau baèng. 5 7. - Là tính chất giao hoán của phe coäng .. + HS nhắc lại : Khi thay đổi vị trí caùc soá haïng ; toâng khoâng thay ño. - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm . + Đề bài cho biết : Ô tô thứ nha. 2 soá gaïo trong kho . O 7 3 tô thứ hai chuyển soá gaïo tron 7. chuyeån. kho + Cả hai ô tô chuyển được bao nhieâu phaàn soá gaïo trong kho ?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Muốn biết cả hai ô tô chuyển được bao nhieâu phaàn soá gaïo trong kho ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào vở. -Goïi 1 HS leân baûng giaûi baøi .. 4.Cñng dß(3’). cè. ,dÆn -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá tiết học . Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. - Ta thực hiện phép tính cộng lấy 2 3  7 7. + HS thực hiện vào vở. - 1HS leân baûng giaûi baøi . + Giaûi : + Cả hai ô tô chuyển được phần gaïo trong kho laø : 2 3 23 5  =  ( soá gaïo ) 7 7 7 7 5 Đáp số : ( soá gaïo ) 7. + HS nhaän xeùt baøi baïn .. -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi. LỊCH SỬ: VĂN HỌC VAØ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ I. Mục tiêu: - Học xong bài này học sinh nêu được: - Đến thời Hậu Lê văn học và khoa học phát triển rực rỡ, hơn hẳn các triều đại trước. - Tên một số tác phẩm và tác giả thời Hậu Lê. - Có ý thức gìn giữ những bản sắc văn hoá dân tộc. II. Đồ dùng dạy – học: GV:- Phiếu học tập cho học sinh. - Tranh minh hoạ như SGK. - Söu taàm thoâng tin veà caùc taùc phaåm vaên hoïc, khoa hoïc về các nha 2thơ, nhà khoa học thời Hậu Lê (Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông, Lương Theá Vinh). III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ:3 - Gọi 3 em lên bảng trả lời câu hỏi: phuùt + Nhà Hậu Lê đã tổ chức trường học nhö theá naøo? + Thời Hậu Lê những ai được vào học trong trường Quốc Tử Giám? + Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích vieäc hoïc taäp? - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh. 2.Daïy– hoïc baøi GV GTB mới: - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4 Hoạt động 1: Văn em: học thời Hậu Lê ( + Phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu HS hãy đọc SGK và thảo luận 15 phuùt). Lop4.com. Hoạt động học - 3 em leân baûng: .. - Laøm vieäc theo nhoùm. + Cử nhóm trưởng điều hành h động. + Đọc SGK để hoàn thành ph.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nhóm để hoàn thành phiếu.. Phieáu hoïc taäp. baøi taäp.. Nhoùm ………. Taùc giaû Taùc phaåm Noäi dung Nguyeãn Traõi Bình Ngô đại cáo Phản ánh khí phách anh hùng và niềm tự hào chân chính dân tộc. Vua Lê Thánh Tông Hội Tao Đàn. Caùc taùc phaåm thô Ca ngợi nhà Hậu Lê, đề cao và ca ngợi công đức của nhà vua. Nguyeãn Traõi Ưùc Trai thi tập Nói lên tâm sự của những người muốn đem tài năng, trí tuệ ra giúp ích cho đất nước, cho dân như laïi bò quan laïi ghen gheùt, vuøi daäp. Lý Tử Tấn Nguyeãn Huùc Caùc baøi thô. - GV yêu cầu đại diện các nhóm HS - Một nhóm báo cáo kết quả trư lớp, các nhóm khác nhận xét, phaùt bieåu yù kieán. sung. - GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa các nhóm, sau đó yêu cầu HS dựa vào nội dung phiếu trả lời các câu hỏi: + Các tác phẩm văn học thời kì này - Các tác phẩm văn học thời kì n được viết bằng cả chữ Hán và c được viết bằng gì? Noâm. + GV giới thiệu về chữ Hán và chữ - HS lắng nghe. Noâm: + Hãy kể tên các tác giả, tác phẩm - Nối tiếp nhau kể trước lớp. văn học lớn thời kì này? + Nội dung của các tác phẩm thời kì - Một số HS nối tiếp nhau phát b ý kiến trước lớp, lớp nhận xét, naøy noùi leân ñieàu gì? sung. - GV đọc cho HS nghe một số đoọan - HS nghe và một số em trình b thơ, đoạn văn của các nhà thơ thời kì hiểu biết về các tác giả, tác ph văn học thời Hậu Lê mà mình naøy. hiểu được. Hoạt động 2: Khoa - Yêu cầu HS đọc SGK(Tiếp theo) - 1 em đọc, lớp đọc thầm. học thời Hậu Lê. + Em haõy keå teân caùc taùc gia,û taùc phaåm - HS keå. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ( 15 phuùt). khoa học tiêu biểu thời Hậu Lê? - GV nhận xét chốt lời giải đúng: + Kể tên các lĩnh vực khoa học đã được các tác giả quan tâm nghiên cứu trong thời Hậu Lê. + Haõy keå teân caùc taùc giaû, taùc phaåm tiêu biểu trong mỗi lĩnh vực trên?. - Thời Hậu Lê các tác giả nghiên cứu về Lịch sử, Địa lí, To hoïc, Y hoïc. - Moät soá HS noái tieáp nhau phaùt b yù kieán, moãi HS chæ caàn neâu moät giaû, moät taùc phaåm. + Qua nội dung tìm hiểu, em thấy - HS trao đổi và thống nhất Nguy những tác giả nào là tác giả tiêu biểu Trãi và Lý Thánh Tông là hai cho thời kì này? giả tiêu biểu cho thời kì này. 3. Củng cố – dặn dò: - Yêu cầu Hs giới thiệu về các tác giả, - Nguyễn Trãi, Lương Thế Vinh,… 5 phuùt tác phẩm lớn thời Hậu Lê. - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà hoïc thuoäc baøi, chuaån bò baøi sau. Thứ n¨m ngày 19 tháng 2 năm 2009. AÂM NHAÏC : GV BOÄ MOÂN KHOA HOÏC: BOÙNG TOÁI I.Muïc tieâu:* Giuùp HS: + Tự làm thí nghiệm để thấybóng tối xuất hiện ở phía sau vật cản sáng khi được chieáu saùng. + Đoán đúng vị trí, hình dạng bóng tối trong một số trường hợp đơn giản. + Hiểu được bóng tối của vật thay đổi về hình dạng , kích thước khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đó hay đổi. II. Đồ dùng Thiết bị dạy học. + Chuẩn bị chung : đèn bàn. + Chuẩn bị theo nhóm: đèn pin ; tờ giấy to hoặc tấm vải; kéo , bìa , một số thanh tre ( gỗ) nhỏ( để gắn các miếng bìa đã cắt làm “ phim hoạt hình”, một số vật chẳng hạn ô tô đồ chơi , hộp ,…( để tạo bóng trên màn) III. Hoạt động dạy học chủ yếu:. Noäi dung 1.Kieåm tra baøi cuõ : ( 3 phuùt). Hoạt động dạy Hoạt động học + Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: +3 HS, lần lượt lên bảng trả lời, lớp theo doõi nhaän xeùt. H: Khi naøo ta nhìn thaáy vaät? H. Hãy nói những điều em biết về aùnh saùng? H. Tìm những vật tự phát sáng và những vật được chiếu sángmà em bieát? + Nhận xét trả lời và cho điểm HS. GV giới thiệu bài. + HS laéng nghe. 2.Dạy bài mới: HÑ1:Tìm hieåu veà -GV moâ taû thí nghieäm: Ñaët moät toø bìa to phía sau cuốn sách với boùng toái (15 phuùt). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> khoảng cách 5 cm. Đặt đèn pin thẳng hướng với cuốn sách trên mặt bàn và bật đèn. -Yêu cầu HS hãy dự đoán xem: H. Bóng tối sẽ xuất hiện ở đâu? + Bóng tối xuất hiện ở phía sau cuốn saùch. H. Boùng toái coù hình daïng nhö theá + Boùng toái coù hình daïng gioáng cuoán naøo? saùch. - Gv ghi bảng phần HS dự đoán để đối chiếu với kết quả sau khi làm thí ngieäm. - Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm. + HS ngoài cuøng baøn tieán haønh laøm thí -Goïi HS trình baøy keát quaû thí nghieäm nghieäm. + HS trình baøy keát quaû: -Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm ,thay cuoán saùch baèng voû hoäp. +Tổ chức cho HS hoạt động theo nhoùm baøn. - Gọi đại diện HS trình bày. HS -Bóng tối xuất hiện ở phía sau vỏ hộp. khác bổ sung những ý kiến không -Bóng tối có hình dạng giống vỏ hộp. -Boùng cuûa voû hoäp seõ to daàn leân khi truøng laëp. dịch đèn lại gần vỏ hộp. H :Aùnh saùng coù truyeàn qua saùch + Aùnh saùng khoâng theå truyeàn qua voû hộp hay cuốn sách được. hay vỏ hộp được không? H. Những vật không cho ánh sáng +Những vật không cho ánh sáng truyeàn qua goïi laø vaät caûn saùng. truyeàn qua goïi laø gì? +Bóng tối xuất hiện ở phía sau vật cản H. Bóng tối xuất hiện ở đâu? saùng. + Boùng toái xuaát hieän khi vaät caûn saùng H. Khi naøo boùng toái xuaát hieän? được chiếu sáng. *Keát luaän:Khi gaëp vaät caûn saùng, - HS laéng nghe. ánh sáng không tryền qua được nên phía sau vaät coù moät vuøng khoâng nhận được ánh sáng truyền tới , đó chính laø vuøng boùng toái. HĐ2:Tìm hiểu sự H:Theo em , hình dạng , kích thước + Theo em , hình dạng , kích thước thay đổi về hình của bóng tối có thay đổi hay của bóng tối có thay đổi. Nó thay đổi dạng, kích thước của không? Khi nào nó sẽ thay đổi? khi vị trí của vật chiếu sángđối với vật boùng toái (15phuùt) cản sáng thay đổi. H. Haõy giaûi thaùch taïi sao vaøo ban + Giaûi thích theo yù hieåu. ngày , khi trời nắng, bóng của ta lại troøn vaøo buoåi tröa, daøi theo hình người vào buổi sáng hoặc chiều?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV choát yù. - Cho HS tieán haønh laøm thí nghieäm chiếu ánh đèn vào chiếc bút bi được dựng thẳng trên mặt bìa. + Gọi đại diện HS trình bày kết quả thí nghieäm. H:Bóng của vật thay đổi khi nào?. +HS tieán haønh laøm thí nghieäm trong nhóm với 3 vị trí của đèn pin: phía treân , beân phaûi , beân traùi chieác buùt bi. + 2 đến 4 nhóm trình bày.. - Bóng của vật thay đổi khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đó thay đổi. H:Làm thế nào để bóng của vật to + Muốn bóng vật to hơn , ta đặt vật hôn? gần với vật chiếu sáng. *GV keát luaän: Do aùnh saùng truyeàn - HS laéng nghe theo đường thẳng nên bóng của vật phuï thuoäc vaøo vaät chieáu saùng hay vò trí cuûa vaät chieáu saùng. Hoạt động 3: Trò - Gv chia lớp thành 2 đội, mỗi đội chơi : Xem bóng cử 2 HS làm trọng tài. đoán vật(5 phút) -Gv căng tấm vải trắng lên phía -HS nhìn bóng, giơ cờ báo hiệu đoán bảng, sau đó đứng ở phía dưới HS tên vật. Nhóm nào phất cờ trước, được dùng đèn chiếu chiếu lên các đồ quyền trả lời.Trả lời đúng tên 1 vật tính 5 điểm, sai trừ 1 điểm. Nhóm nào chôi nhìn về phía sau phạm luật mất lượt chơi và trừ 5 điểm. - Troïng taøi theo doõi, coâng boá ñieåm + GV nhaän xeùt , toång keát troø chôi 3. Củng cố, dặn dò: + GV yêu cầu HS đọc mục Bạn cần + 2 HS đọc. (2 phuùt) bieát. + GV nhận xét tiết học, dặn HS về + Lắng nghe và thực hiện. nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP. I.Muïc tieâu: + Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp. Biết nêu các hoàn cách sử dụng các câu tục ngữ đó + Tiếp tục mở rộng , hệ thống hoá vốn từ , nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp , biết đặt câu với các từ đó. + Rèn cho HS nắm rõ nghĩa của từ ngữ thuộc chủ đề và đặt câu đúng ngữ pháp. II. Đồ dùng Thiết bị dạy – học:+ Bút dạ ; một số tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 3 ,4 + Bảng phụ viết sẵn nội dung bảng ở bài tập 1. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>