Giáo án lớp 4 - Trường Tiểu học Minh Khai - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN LỚP 4. NĂM HỌC : 2009 - 2010. 85. TUAÀN15. Thứ Hai, ngày 14 tháng 12 năm 2009 S¸ng Chào cờ *******************************************************. Tập đọc CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I. MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài. - Hiểu ND: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ.( trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Bảng phụ ghi sẵn các đoạn văn cần luyện đọc.  Tranh ảnh, vẽ minh hoạ sách giáo khoa trang 146. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC 2. Bài mới. - HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu -Quan sát và lắng nghe. baøi: * Luyện đọc: - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của -HS đọc theo trình tự. baøi. +Đoạn 1: Tuổi thơ … đến vì sao sớm.. -Chuù yù caùc caâu vaên :. +Đoạn 2: Ban đêm ... khao của tôi.. +Sáo đơn ... sớm. Tôi đã ngửa cổ một ... diều ơi! Bay đi! " GV kết hợp sửa lỗi phaùt aâm cho HS; giúp HS hiểu nghĩa các từ khó.. -HS đọc.. - Luyện đọc theo cặp.. - 3 HS đọc toàn bài. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 87. - HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:. NĂM HỌC : 2009 - 2010. -Laéng nghe.. +Toàn bài đọc với giọng tha thiết vui hồn nhiên của đám trẻ khi chơi thả dieàu. +Nhấn giọng những từ ngữ: nâng lên, hoø heùt, meàm maïi, ... khaùt khao … * Tìm hieåu baøi:. -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, 2 HS ngồi. -HS đọc đoạn 1, trao đổi,ø trả lời câu cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi. hoûi. + Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều ? + Tác giả đã tả cánh diều bằng những giaùc quan naøo ? - Cánh diều được tác giả miêu tả tỉ mỉ. - Laéng nghe. baèng caùch quan saùt tinh teá laøm cho noù trở nên đẹp hơn, đáng yêu hơn. + Đoạn 1 cho em biết điều gì ? + Ghi ý chính đoạn 1.. + Đoạn 1 tả vẻ đẹp cánh diều. -2 HS nhaéc laïi. -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm. HS thảo. - HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời câu luận cặp đôi và trả lời câu hỏi. hoûi.. +Trò chơi thả diều đã đem lại niềm vui sướng cho đám trẻ như thế nào ? +Trò chơi thả diều đã đem lại những ước mơ đẹp cho đám trẻ như thế nào ? + HS lắng nghe. - Cánh diều là ước mơ, là khao khát của trẻ thơ. Mỗi bạn trẻ thả diều đều đặt ước mơ của mình vào đó . Những ước mơ đó sẽ chắp cánh cho bạn trong cuoäc soáng. - Troø chôi thaû dieàu ñem laïi nieàm vui - Nội dung chính của đoạn 2 là gì? và những ước mơ đẹp. -Ghi bảng ý chính đoạn 2. - Hãy đọc câu mở bài và kết bài ?. -2 HS nhaéc laïi. - Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ cánh diều - Tôi đã ngửa cổ suốt một thời ...mang theo nỗi khát khao của tôi. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. NĂM HỌC : 2009 - 2010. 88. - HS đọc câu hỏi 3.. - 1 HS đọc, trao đổi và trả lời câu hỏi.. * Cánh diều thật thân quen với tuổi - Tác giả muốn nói đến cánh diều khơi thơ. Nó là kỉ niệm đẹp, nó mang đến gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ. niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp cho đám trẻ mục đồng khi thả - Lắng nghe. - Noùi leân niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ.. dieàu - Baøi vaên noùi leân ñieàu gì ?. -1 HS nhaéc laïi yù chính. * Ghi noäi dung chính cuûa baøi.. -2 HS đọc. * Đọc diễn cảm:. -HS luyện đọc theo cặp.. - 2 HS đọc bài -Treo bảng phụ ghi đoạn văn. HS luyện đọc.. -3 - 5 HS thi đọc.. - HS thi đọc từng đoạn văn và cả bài. -Nhận xét về giọng đọc và cho điểm. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 3. Cuûng coá – daën doø - Trò chơi thả diều đã mang lại cho tuổi thơ những gì?. - Thực hiện theo lời dặn của. giaùo. vieân.. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi.. *******************************************************. Toán TIẾT 71.CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ 0 I. MUÏC TIEÂU - Thực hiện được chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. Hoạt động của thầy 1.OÅn ñònh 2.KTBC. Hoạt động của trò -2 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 3.Bài mới a) Giới thiệu bài b ) Pheùp chia 320 : 40 (soá bò chia vaø số chia đều có chữ số 0 ở tận cùng) -GV ghi 320 : 40, HS suy nghó vaø aùp duïng tính chaát moät soá chia cho moät tích để thực hiện phép chia trên. -GV khẳng định các cách trên đều đúng, cả lớp sẽ cùng làm theo cách sau cho thuaän tieän : 320 : ( 10 x4 ). -Vậy 320 chia 40 được mấy ? -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 320 : 40 vaø 32 : 4 ? -Có nhận xét gì về các chữ số của 320 vaø 32 , cuûa 40 vaø 4 * GV neâu keát luaän. - HS thực hiện tính 320 : 40. -GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch đặt tính đúng c) Phép chia 32 000 : 400 (trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia nhieàu hôn cuûa soá chia). -GV ghi 32000 : 400, HS suy nghó vaø aùp duïng tính chaát moät soá chia cho một tích để thực hiện phép chia trên. -GV cho HS laøm theo caùch thuaän tieän 32 000 : (100 x 4). -Vậy 32 000 : 400 được mấy. -Nhaän xeùt gì veà keát quaû 32 000 : 400 vaø 320 : 4 ? -Em có nhận xét gì về các chữ số cuûa 32000 vaø 320, cuûa 400 vaø 4. -GV neâu keát luaän. - HS đặt tính và thực hiện tính 32000 : 400 -GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch đặt tính đúng. -Khi chia hai soá coù taän cuøng laø caùc chữ số 0 chúng ta có thể thực hiện nhö theá naøo ? -GV cho HS nhaéc laïi keát luaän.. 89. NĂM HỌC : 2009 - 2010. để nhận xét bài làm của bạn. -HS nghe giới thiệu bài.. -HS suy nghó vaø neâu caùc caùch tính cuûa mình. 320:( 8 x 5); 320:(10 x 4);320:(2x20 ) -HS thực hiện tính. 320 : ( 10 x 4 ) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 -Baèng 8. -Cuøng coù keát quaû laø 8. -Nếu cùng xoá đi một chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 thì ta được 32 : 4. -HS neâu laïi keát luaän. -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm baøi vaøo giaáy nhaùp.. -HS suy nghó, neâu caùc caùch tính cuûa mình. -HS thực hiện tính. -....= 80 -Hai pheùp chia cuøng coù keát quaû laø 80. -Nếu cùng xoá đi hai chữ số 0 ở tận cùng của 32000 và 400 thì ta được 320 : 4 -HS neâu laïi keát luaän. - HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vaøo giaáy nhaùp.. -Ta có thể cùng xoá đi một, hai, ba, … chữ số 0 ở tận cùng của số chia và số bị chia rồi chia như thường. -HS đọc.. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. d ) Luyện tập thực hành: Baøi 1 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. -Cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2a -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - HS tự làm bài. - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Tại sao để tính x trong phần a em lại thực hiện phép chia 25 600 : 40 ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3a - HS đọc đề bài, tự làm bài. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. 90. NĂM HỌC : 2009 - 2010. -1 HS đọc đề bài. -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm một phần, HS cả lớp làm bài vào VBT. -HS nhaän xeùt.. -Tìm x. -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở . -2 HS nhaän xeùt. -Vì x là thừa số chưa biết trong phép nhân x x 40 = 25 600, vậy để tính x ta lấy tích (25 600) chia cho thừa số đã bieát 40. -HS đọc. 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.. 4. Cuûng coá, daën doø -HS cả lớp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.. ********* *********. ************************************. Mó thuaät ( Có giáo viên chuyên soạn giảng) ****************************************************************************************************************************. Chieàu Luyện: Tập đọc CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I. MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài. - Hiểu ND cuûa baøi thoâng qua laøm baøi taäp. II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Đáp án: BT1: Chọn ý thứ hai: Cánh diều nâng cao khát vọng, mơ ước của tuổi thơ. BT2: Câu văn tả vẻ đẹp của cánh diều tuổi thơ là: GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. NĂM HỌC : 2009 - 2010. 91. BT3: Chọn ý thứ hai: Khát vọng đẹp được gợi ra từ cánh diều bay lượn. *******************************************************. Theå duïc BAØI 29. BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG TROØ CHÔI “THOÛ NHAÛY” I. MUÏC TIEÂU - Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện: Chuẩn bị còi, phấn để kẻ sân phục vụ trò chơi. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Noäi dung. Ñònh lượng. 1 . Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Phổ biến nội dung, mục tiêu, yêu cầu giờ học. -Khởi động : HS đứng tại chỗ hát, vỗ tay, xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu goái, hoâng, vai. +Troø chôi: “ Troø chôi chim veà toå”. 2. Phaàn cô baûn: a) Troø chôi : “Thoû nhaûy” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi. -Neâu teân troø chôi, giaûi thích vaø phoå bieán laïi luaät chôi. -GV điều khiển tổ chức cho HS chơi chính thức và có hình thức thưởng phạt với đội thua cuộc. -GV quan saùt, nhaän xeùt vaø tuyeân döông. b) Baøi theå duïc phaùt trieån chung: * Ôn toàn bài thể dục phát triển chung * Chuù yù: Sau moãi laàn taäp, GV nhaän xeùt tuyên dương HS tập tốt, động viên những HS tập chưa tốt rồi mới cho tập tiếp theo. -Kiểm tra thử. - GV coù nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm cuûa từng HS trong lớp.. Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp baùo caùo.     GV. 6 – 10 phuùt 1–2 phuùt. G V. 18 – 22 phuùt 5–6 phuùt. -HS đứng theo đội hình 4 haøng ngang.                   GV. 12 – 14 phuùt 2 – 3 laàn mỗi động taùc 2 laàn 8.     . GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.  GV    .

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. NĂM HỌC : 2009 - 2010. 92. -GV điều khiển hô nhịp cho cả lớp tập lại bài thể dục phát triển chung để củng coá . 3. Phaàn keát thuùc: -GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ hoïc. -Veà nhaø: OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. -GV hoâ giaûi taùn.. nhòp 1 – 2 laàn (2 laàn 8 nhòp) 4–6 phuùt 1–2 phuùt. -Đội hình hồi tĩnh và keát thuùc.. -HS hoâ “khoûe”.. *******************************************************. Khoa hoïc TIẾT KIỆM NƯỚC I. MUÏC TIEÂU - Thực hiện tiết kiệm nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Các hình minh hoạ trong SGK trang 60, 61 . -HS chuaån bò giaáy veõ, buùt maøu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng -2 HS trả lời . trả lời câu hỏi: Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước ? -Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS. 3.Dạy bài mới: -HS trả lời * Giới thiệu bài: -Hỏi: Để giữ gìn nguồn tài nguyên -HS laéng nghe. nước chúng ta cần phải làm gì ? -GV giới thiệu: Vậy chúng ta phải làm gì để tiết kiệm nước ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó. * Hoạt động 1: Những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước. Muïc tieâu: -Nêu những việc nên không nên làm để tiết kiệm nước. -Giải thích được lí do phải tiết kiệm GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 94. nước. Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo định hướng. -Chia HS thành các nhóm nhỏ để đảm bảo 2 nhóm thảo luận một hình vẽ từ 1 đến 6. -Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình minh hoạ được giao. -Thảo luận và trả lời: 1) Em nhìn thấy những gì trong hình veõ ? 2) Theo em việc làm đó nên hay không neân laøm ? Vì sao ? +Hình 1: Vẽ một người khoá van vòi nước khi nước đã chảy đầy chậu. Việc làm đó nên làm vì như vậy sẽ không để nước chảy tràn ra ngoài gây lãng phí nước. +Hình 2: Vẽ một vòi nước chảy tràn ra ngoài chậu. Việc làm đó không nên làm vì sẽ gây lãng phí nước. +Hình 3: Vẽ một em bé đang mời chú công nhân ở công ty nước sạch đến vì ống nước nhà bạn bị vỡ. Việc đó nên laøm vì nhö vaäy traùnh khoâng cho taïp chaát bẩn lẫn vào nước sạch và không cho nước chảy ra ngoài gây lãng phí nước.. NĂM HỌC : 2009 - 2010. -HS thaûo luaän. -HS quan saùt, trình baøy. -HS trả lời. +Hình 4: Vẽ một bạn vừa đánh răng vừa xả nước. Việc đó không nên làm vì nước sạch chảy vô ích xuống đường ống thoát gây lãng phí nước. +Hình 5: Vẽ một bạn múc nước vào ca để đánh răng. Việc đó nên làm vì nước chỉ cần đủ dùng, không nên laõng phí. +Hình 6: Veõ moät baïn ñang duøng voøi nước tưới trên ngọn cây. Việc đó không nên làm vì tưới lên ngọn cây laø khoâng caàn thieát nhö vaäy seõ laõng phí nước. Cây chỉ cần tưới một ít xuoáng goác. -HS laéng nghe.. -HS suy nghó vaø phaùt bieåu yù kieán. -Quan saùt suy nghó. -GV giuùp caùc nhoùm gaëp khoù khaên. -Goïi caùc nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc coù cuøng noäi dung boå sung. * Kết luận: Nước sạch không phải tự nhieân maø coù, chuùng ta neân laøm theo những việc làm đúng và phê phán những việc làm sai để tránh gây lãng phí nước. * Hoạt động 2: Tại sao phải thực hiện tiết kiệm nước.. + Bạn trai ngồi đợi mà không có nước vì bạn ở nhà bên xả vòi nước to hết mức. Bạn gái chờ nước chảy đầy xô đợi xách về vì bạn trai nhà bên vặn vòi nước vừa phải. + Bạn nam phải tiết kiệm nước vì: Tiết kiệm nước để người khác có nước dùng. Tiết kiệm nước là tiết kiệm tiền. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 95. NĂM HỌC : 2009 - 2010. Muïc tieâu: Giaûi thích taïi sao phaûi tiết kiệm nước. Caùch tieán haønh: GV tổ chức cho HS hoạt động cả lớp. -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ 7 vaø 8 / SGK trang 61 và trả lời câu hỏi: 1) Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ b trong 2 hình ?. cuûa. Nước sạch không phải tự nhiên mà coù. Nước sạch phải mất nhiều tiền và công sức của nhiều người mới có. -Chúng ta cần phải tiết kiệm nước vì: Phải tốn nhiều công sức, tiền của mới có đủ nước sạch để dùng. Tiết kiệm nước là dành tiền cho mình và cũng là để có nước cho người khác được dùng. 2) Bạn nam ở hình 7a nên làm gì ? Vì -HS lắng nghe. sao ?. -GV nhận xét câu trả lời của HS. -Hoûi: Vì sao chuùng ta caàn phaûi tieát kiệm nước ? * Kết luận: Nước sạch không phải tự nhiên mà có. Nhà nước phải chi phí nhiều công sức, tiền của để xây dựng các nhà máy sản xuất nước sạch. Trên thực tế không phải địa phương nào cũng được dùng nước sạch. Mặt khác, các nguồn nước trong thiên nhiên có thể dùng được là có giới hạn. Vì vậy chúng ta cần phải tiết kiệm nước. Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm được tiền cho bản thân, vừa để có nước cho nhiều người khác, vừa góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên nước. * Hoạt động 3: Cuộc thi: Đội tuyên truyeàn gioûi. Muïc tieâu: Baûn thaân HS bieát tieát kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước. Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS đĩng vai theo nhoùm. -Chia nhoùm HS. -Yêu cầu các nhóm đĩng vai với nội dung tuyên truyền, cổ động mọi người. -HS thảo luận và tìm đề tài. -HS đóng vai và trình bày lời giới thiệu trước nhóm. -Các nhóm trình bày và giới thiệu nhoùm mình. -HS quan saùt. -HS trình baøy. -HS laéng nghe.. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 96. NĂM HỌC : 2009 - 2010. cùng tiết kiệm nước. -GV hướng dẫn từng nhóm, đảm bảo HS nào cũng được tham gia. -Yeâu caàu caùc nhoùm thi biểu diễn caùch giới thiệu, tuyên truyền. Mỗi nhóm cử 1 baïn laøm ban giaùm khaûo. -Cho HS quan sát hình minh hoạ 9. -Goïi 2 HS thi huøng bieän veà hình veõ. -GV nhận xét, khen ngợi các em. * Kết luận: Chúng ta không những thực hiện tiết kiệm nước mà còn phải vận động, tuyên truyền mọi người cùng thực hiện. 3.Cuûng coá- daën doø: -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát. -Dặn HS luôn có ý thức tiết kiệm nước và tuyên truyền vận động mọi người cùng thực hiện. -GV nhận xét giờ học. ****************************************************************************************************************************. Thứ Ba, ngày 8 tháng 12 năm 2009 Saùng Chính taû (Nghe- vieát) CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I. MUÏC TIEÂU - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn. - Làm đúng BT(2)a. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Học sinh chuẩn bị mỗi em một đồ chơi .  Giaáy khoå to vaø buùt daï, III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy 1. KTBC 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn viết chính tả. Hoạt động của trò -HS thực hiện theo yêu cầu. -HS laéng nghe.. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 97. * Trao đổi về nội dung đoạn văn: -Gọi HS đọc đoạn văn. - Cánh diều đẹp như thế nào ? + Caùnh dieàu ñöa laïi cho tuoåi thô nieàm vui sướng như thế nào? * Hướng dẫn viết chữ khó: -HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết chính taû vaø luyeän vieát. * Nghe vieát chính taû: * Soát lỗi chấm bài: c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *GV có thể lựa chọn phần a/ hoặc phần b/ hoặc BT khác để chữa lỗi chính taû cho HS ñòa phöông. Baøi 2: a/ HS đọc yêu cầu và mẫu. - HĐ nhóm: Nhóm nào làm xong trước daùn phieáu leân baûng. -Nhoùm khaùc boå sung. -Nhận xét và kết luận lời giải đúng. - HS đọc các câu văn vừa hoàn chỉnh.. NĂM HỌC : 2009 - 2010. -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm. +Cánh diều mềm mại như cánh bướm - Caùnh dieàu laøm cho caùc baïn nhoû sung sướng, hò hét ... lên trời. -Các từ : mềm mại, sung sướng, phát daïi, traàm boång,…. -1 HS đọc. -Trao đổi, thảo luận dán phiếu của nhoùm leân baûng. -Bổ sung những đồ chơi, trò chơi nhóm baïn chöa coù. - 2 HS đọc lại phiếu. Ch : Đồ chơi: chong chóng, ... Troø chôi: choïi deá, choïi caù, ... Tr :Đồ chơi: trống ếch, ... Trò chơi : đánh trống,... Troø chôi : baøy coã , dieãn kòch ..... 3. Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết lại một đoạn văn miêu tả một đồ chơi hay một trò chơi maø em thích vaø chuaån bò baøi sau. *******************************************************. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI , TRÒ CHƠI I. MUÏC TIEÂU Biết thêm tên một số trò chơi, đồ chơi(BT1,BT2); phân biệt được những đồ chơi có lợi và những đồ chơi có hại(BT3); nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ của con người khi tham gia các trò chơi(BT4). II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 98. NĂM HỌC : 2009 - 2010.  Tranh minh hoạ các trò chơi trang 147, 148 SGK  Giaáy khoå to vaø buùt daï. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy 1. KTBC 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - HS đọc yêu cầu và nội dung. - Treo tranh minh hoạ, HS quan sát nói tên đồ chơi hoặc trò chơi trong tranh. - Goïi HS phaùt bieåu, boå sung. Baøi 2: - HS đọc yêu cầu. - HS trao đổi trong nhóm để tìm từ, nhoùm naøo xong daùn phieáu leân baûng. - HS nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung nhoùm baïn. - Nhận xét kết luận những từ đúng. Hoạt động của trò -3 HS leân baûng ñaët caâu. HS nhaän xeùt câu trả lời và bài làm của bạn. -Laéng nghe.. -1 HS đọc. -Quan saùt tranh, 2 hoïc sinh ngoài cuøng bàn trao đổi thảo luận. - Lên bảng chỉ vào từng tranh và giới thieäu. -1 HS đọc. -HS thaûo luaän nhoùm. - Bổ sung những từ mà nhóm khác chöa coù. - Đọc lại phiếu, viết vào vở. *Đồ chơi : bóng, quả cầu ... *Tròà chơi : đá bóng, cưỡi ngựa, vv .... - Những đồ chơi, trò chơi các em vừa tìm được có cả đồ chơi, trò chơi riêng bạn nam thích hay riêng bạn nữ thích. Baøi 3: - HS đọc yêu cầu, hoạt động theo cặp . -1 HS đọc, 2 em ngồi gần nhau trao - HS phát biểu, bổ sung ý kiến cho bạn đổi, trả lời câu hỏi kết luận lời giaiû đúng - Phaùt bieåu boå sung. a/ Trò chơi bạn trai thích: đá bóng, đấu kiếm,.... - Troø chôi baïn trai thích: buùp beâ, nhaûy - Nhận xét kết luận lời giải đúng. daây ,... Trò chơi cả bạn trai và bạn gái đều thích thích: thả diều, rước đèn, trò chơi điện tử , xếp hình , cắm trại, đu quay, ... b/ Những trò chơi có ích và ích lợi của c/ Những trò chơi có hại và tác hại cuûa chuùng Baøi 4: GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 99. NĂM HỌC : 2009 - 2010. - HS đọc yêu cầu. Tự làm bài. - 1 HS đọc. - HS lần lượt phát biểu. -Các từ ngữ: say mê, hăng say, thú vị,... + Em hãy đặt một câu thể hiện thái độ - Tiếp nối đọc câu mình đặt. con người khi tham gia trò chơi ? -Tieáp noái nhau phaùt bieåu. - HS nhận xét chữa bài của bạn. - GV nhận xét, chữa lỗi - Laéng nghe. - Gọi 1 hoặc 2 HS dưới lớp đặt câu -Cho điểm những câu đặt đúng. 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà thực hiện theo lời dặn dò. -Dặn HS về nhà đặt 2 câu ở bài tập 4, chuaån bò baøi sau. *******************************************************. Toán TIẾT 72. CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU Biết đặt tính và thực hiên phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số( chia hết, chia coù dö). II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh: -2 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi 2.KTBC: để nhận xét. 3.Bài mới : a) Giới thiệu bài -HS nghe. b) Hướng dẫn thực hiện phép chia cho số có hai chữ số * Pheùp chia 672 : 21 -HS thực hiện. + Ñi tìm keát quaû 672 : 21 = 672 : ( 7 x 3 ) - HS sử dụng tính chất một số chia = (672 : 3 ) : 7 cho một tích để tìm kết quả. = 224 : 7 -Vaäy 672 : 21 baèng bao nhieâu ? = 32 -GV giới thiệu cách đặt tính và thực - HS nghe giảng. hieän pheùp chia. +Ñaët tính vaø tính. -GV yêu cầu HS dựa vào cách đặt -1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm tính chia cho số có một chữ số để đặt bài vào vở nháp. tính 672 : 21 -Chúng ta thực hiện chia theo thứ tự - … từ trái sang phải. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 100. naøo ? -Soá chia trong pheùp chia naøy laø bao nhieâu ? -Chuùng ta laáy 672 chia cho soá 21, khoâng phaûi laø chia cho 2 roài chia cho 1 vì 2 và 1 là các chữ số của 21. - HS thực hiện phép chia. -GV nhaän xeùt caùch ñaët pheùp chia của HS, thống nhất cách chia đúng như SGK đã nêu. -Pheùp chia 672 : 21 laø pheùp chia coù dö hay pheùp chia heát. * Pheùp chia 779 : 18 -Cho HS thực hiện đặt tính để tính. -GV theo doõi HS laøm. -Hướng dẫn HS thực hiện đặt tính vaø tính nhö noäi dung SGK trình baøy. Vaäy 779 : 18 = 43 ( dö 5 ) 779 : 18 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -Trong caùc pheùp chia coù soá dö chuùng ta phaûi chuù yù ñieàu gì ? * Tập ước lượng thương -Khi thực hiện các phép chia cho số có hai chữ số, để tính toán nhanh, chúng ta cần biết cách ước lượng thöông. -GV vieát caùc pheùp chia sau : 75 : 23 ; 89 : 22 ; 68 : 21 + Để ước lượng thương của các phép chia trên được nhanh chúng ta laáy haøng chuïc chia cho haøng chuïc + GV cho HS ứng dụng thực hành ước lượng thương của các phép chia treân + HS lần lượt nêu cách nhẩm của từng phép tính trên trước lớp -GV vieát leân baûng pheùp tính 75 : 17 vaø yeâu caàu HS nhaåm. -GV hướng dẫn thêm: Khi đó chúng ta giaûm daàn thöông xuoáng coøn 6, 5, 4. NĂM HỌC : 2009 - 2010. 21. -1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm baøi vaøo giaáy nhaùp.. -Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng 0.. -1 HS leân baûng laøm baøi. -HS neâu caùch tính cuûa mình.. -Laø pheùp chia coù soá dö baèng 5. -… soá dö luoân nhoû hôn soá chia.. -HS theo doõi GV giaûng baøi.. -HS đọc các phép chia trên.. + HS nhẩm để tìm thương sau đó kiểm tra lại. Cả lớp theo dõi và nhận xeùt. -HS coù theå nhaân nhaåm theo caùch. 7 : 1 = 7 ; 7 x 17 = 119 ; 119 > 75 -HS thử với các thương 6, 5, 4 và tìm. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 101. … và tiến hành nhân và trừ nhẩm. -Để tránh phải thử nhiều, chúng ta coù theå laøm troøn soá trong pheùp chia 75 : 11 như sau : 75 làm tròn đến số tròn chuïc gaàn nhaát laø 80; 17 laøm troøn đến số tròn chục gần nhất là 20, sau đó lấy 8 chia cho 2 được 4, ta tìm thương là 4, ta nhân và trừ ngược lại. -Nguyeân taéc laøm troøn laø ta laøm troøn đến số tròn chục gần nhất, VD các số 75, 76, 87, 88, 89 làm lên đến số tròn chuïc 80, 90. Caùc soá 41, 42, 53, 64 coù laøm troøn xuoáng thaønh 40, 50, 60,… -GV cho cả lớp ước lượng với các pheùp chia khaùc 79 : 28 ; 81 : 19 ; 72 : 18 c) Luyện tập , thực hành Baøi 1 -Các em hãy tự đặt tính rồi tính. -HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn. -GV chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2 - HS đọc đề bài, tự tóm tắt đề bài vaø laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3( Khoâng baét buoäc) 4.Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâmvaø chuaån bò baøi sau.. NĂM HỌC : 2009 - 2010. ra 17 x 4 = 68 ; 75 - 68 = 7. Vaäy 4 laø thương thích hợp. -HS nghe GV huớng dẫn.. -4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. -HS nhaän xeùt.. HS đọc đề bài. -1 HS lên bảng làm cả lớp làm bài vào vở.. -HS thực hiện.. *******************************************************. Đạo đức BAØI 7. BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO(Tieát 2) I.MUÏC TIEÂU - Biết được công lao của các thầy giáo, cô giáo. - Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo. - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Giaáy maøu, baêng dính, buùt vieát. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. NĂM HỌC : 2009 - 2010. 102. III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Moät, vaøi HS leân keå 1 kyû nieäm đáng nhớ về thầy giáo, cô giáo. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Trình bày sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm được (Bài tập 4, 5SGK/23) -Một số HS trình bày, giới thiệu. -GV nhaän xeùt. *Hoạt động2: Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo, cô giáo cũ. -GV theo dõi và hướng dẫn HS. -GV nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy giáo, cô giáo cũ những tấm bưu thiếp mà mình đã làm. -GV keát luaän chung: +Caàn phaûi kính troïng, bieát ôn caùc thaày giaùo, coâ giaùo. +Chaêm ngoan, hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn. 4.Cuûng coá - Daën doø: -Hãy kể một kỷ niệm đáng nhớ nhất veà thaày giaùo, coâ giaùo. -Thực hiện các việc làm để tỏ lòng kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo.. Hoạt động của trò. -HS trình bày, giới thiệu. -Cả lớp nhận xét.. -HS làm việc cá nhân hoặc nhóm.. -Cả lớp thực hiện.. ****************************************************************************************************************************. Chieàu Lịch sử ( Có GV chuyên soạn giảng) *******************************************************. Tieáng Anh ( 2 tieát) ( Có GV chuyên soạn giảng) ****************************************************************************************************************************. Thứ Tư, ngày 16 tháng 12 năm 2009 Saùng Keå chuyeän GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 103. NĂM HỌC : 2009 - 2010. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU - Kể lại được câu chuyện, (đoạn truyện)đã nghe, đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện(đoạn truyện) đã kể. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Đề bài viết sẵn trên bảng lớp.  HS sưu tầm các truyện có nội dung nói về nhân vật là đồ chơi hay những con vật gần gũi với trẻ em. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. 2. Bài mới: - HS laéng nghe. a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kể chuyện; * Tìm hiểu đề bài: - HS đọc đề bài. 2 HS đọc. -GV phân tích đề bài, dùng phấn màu - HS lắng nghe. gạch các từ: được nghe, được đọc, đồ chôi treû em, con vaät gaàn guõ . - HS quan sát tranh minh hoạ và đọc teân truyeän. + Em còn biết những câu chuyện nào +Truyện : Dế mèn bênh vực kẻ yếu , có nhân vật là đồ chơi trẻ em hoặc là chú mèo đi hia, Vua lợn, Chim sơn ca vaø boâng cuùc traéng, Con ngoãng vaøng, con vật gần gũi với trẻ em? Con thoû thoâng minh.. - Haõy keå cho baïn nghe. * Keå trong nhoùm: - HS keå caùc caâu chuyeän. -HS thực hành kể trong nhóm. Gợi ý: +Cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vaät mình ñònh keå. +Kể những chi tiết của câu chuyện. + Kể câu chuyện phải có đầu, có kết -2 HS đọc thành tiếng. thúc, kết truyện theo lối mở rộng. -2 HS ngoài cuøng baøn keå chuyeän, trao * Kể trước lớp: đổi về ý nghĩa truyện với nhau. -Tổ chức cho HS thi kể. -Nhận xét, bình chọn bạn có câu -5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát. nghóa truyeän, nhaän xeùt baïn keå. -Cho ñieåm HS keå toát. 3. Cuûng coá – daën doø: GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 104. NĂM HỌC : 2009 - 2010. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe. *******************************************************. Tập đọc TUỔI NGỰA I. MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm một khổ thơ trong bài. - Hiểu ND: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy , thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ( trả lời được các câu hỏi1, 2, 3, 4; thuộc khoảng 8 dòng thơ trong bài). II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 149/SGK.  Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy 1. KTBC: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: - 4 HS đọc từng đoạn của bài. - HS đọc chú giải. - HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu chú ý cách đọc. - Nhấn giọng ở những từ ngữ : - trung thu, vùng đất, tìm về với mẹ. * Tìm hieåu baøi:. Hoạt động của trò -HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Người tuổi ngựa là người sinh vào năm ngựa -Quan saùt, laéng nghe.. -4 HS đọc theo từng khổ thơ. -Một HS đọc. - 2 HS đọc toàn bài.. - HS đọc khổ thơ 1, trao đổi và trả lời caâu hoûi. -Ghi yù chính khoå 1. - HS đọc khổ 2, trao đổi và trả lời câu hoûi. -Khoå thô 2 keå laïi chuyeän gì ? -Ghi yù chính khoå thô 2.. -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. -2 HS nhaéc laïi. -1 HS đọc, lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. - Khổ 2 của bài kể lại chuyện " Ngựa con " rong chôi khaép nôi cuøng ngoïn gioù -2 HS nhaéc laïi. - HS đọc khổ thơ 3, trao đổi và trả lời -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. NĂM HỌC : 2009 - 2010. 105. caâu hoûi. -Khoå 3 taû caûnh gì?. trả lời câu hỏi. - Khổ thứ ba tả cánh đẹp của đồng hoa mà " Ngựa con " vui chơi . -Ghi yù chính khoå 3. - 1 HS nhaéc laïi yù chính. - HS đọc khổ thơ 4, trao đổi và trả lời -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi caâu hoûi. trả lời câu hỏi. - Caäu beù yeâu meï nhö theá naøo ? - Caäu beù duø ñi muoân nôi vaãn tìm đường về với mẹ. -Ghi yù chính khoå 4. - 1 HS nhaéc laïi yù chính. - HS đọc câu hỏi 5, suy nghĩ trả lời. - Đọc và trả lời câu hỏi 5. - Ví dụ về câu trả lời có ý tưởng hay: - Noäi dung baøi thô laø gì? + Bài thơ nói về cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy , thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ -Ghi yù chính cuûa baøi. tìm đường về với me * Đọc diễn cảm: -4 HS tham gia đọc - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ, - HS cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc lớp theo dõi để tìm ra cách đọc. như hướng dẫn. -Giới thiệu khổ cần luyện đọc. - Luyện đọc trong nhóm theo cặp. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm +3 - 5 HS thi đọc. đoạn thơ. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Đọc nhẩm trong nhóm. -Tổ chức cho HS thi đọc nhẩm từng - Đọc thuộc lòng theo hình thức tiếp khoå thô vaø hoïc thuoäc caû baøi thô. nối. Đọc cả bài. - Gọi HS đọc thuộc lòng. -Nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Cuûng coá – daën doø + Caäu beù coù tính caùch duø thích rong - Bạn nhỏ trong bài có nét tính cách gì chơi mọi miền nhưng luôn thương nhớ đáng yêu ? về với mẹ. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về thực hiện theo lời dặn giáo viên. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi vaø chuaån bò tieát sau. *******************************************************. Toán TIẾT 73. CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ. (Tieáp theo). I.MUÏC TIEÂU Thực hiện được phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số( chia hết, chia có dư). II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC III.HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh: GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 106. 2.KTBC: 3.Bài mới : a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn thực hiện phép chia * Pheùp chia 8 192 : 64 -GV ghi phép chia, yêu cầu HS thực hieän ñaët tính vaø tính. -GV theo doõi HS laøm baøi. -GV hướng dẫn HS đặt tính và tính nhö noäi dung SGK trình baøy. -Pheùp chia 8192 : 64 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thöông trong caùc laàn chia : + 179 : 64 có thể ước lượng 17 : 6 = 2 dö 5) + 512 : 64 có thể ước lượng 51 : 6 = 8 (dö 3) * Pheùp chia 1 154 : 62 -GV ghi phép chia, cho HS thực hieän ñaët tính vaø tính. -GV theo doõi HS laøm baøi. -GV hướng dẫn HS đặt tính và tính nhö noäi dung SGK trình baøy. Vaäy 1 154 : 62 = 18 ( dö 38 ) -Pheùp chia 1 154 : 62 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -Trong pheùp chia coù dö chuùng caàn chuù yù ñieàu gì ? -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thöông trong caùc laàn chia. + 115 : 62 có thể ước luợng 11 : 6 = 1 (dö 5 ) + 534 : 62 có thể ước lượng 53 : 6 = 8 ( dö 5 ) c) Luyện tập, thực hành Baøi 1 - HS tự đặt tính và tính. -HS cả lớp nhận xét bài làm của baïn treân baûng. -GV chữa bài và cho điểm HS.. NĂM HỌC : 2009 - 2010. -HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi để nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. -HS nghe.. -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm baøi vaøo nhaùp. -HS neâu caùch tính cuûa mình.. -Laø pheùp chia heát. -HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vaøo nhaùp. -1 HS neâu caùch tính cuûa mình. -HS theo doõi.. -Laø pheùp chia coù soá dö baèng 38.. - Soá dö luoân nhoû hôn soá chia.. - HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. -HS nhaän xeùt.. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>