Giáo án lớp 4 - Trường Tiểu học Minh Khai - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN LỚP 4. TUAÀN12. NĂM HỌC : 2009 - 2010. 182. Thứ Hai, ngày 23 tháng 11 năm 2009 S¸ng Chào cờ *******************************************************. Tập đọc “VUA TAØU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI I. MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. - Hiểu nội dung: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn llên đẫ trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng.( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4 trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 115, SGK.  Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy 1. KTBC: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: - Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ được chú thích cuối bài; GV nghe, sửa lỗi phát âm cho HS(nếu có). - Luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc. * Tìm hieåu baøi: - HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi. + Đoạn 1, 2 cho em biết điều gì? - Ghi ý chính đoạn 2.. Hoạt động của trò -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. -Laéng nghe.. - HS đọc theo trình tự.. - HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc toàn bài.. -2 HS đọc., trao đổi và trả lời câu hỏi. + Đoạn 1,2 nói lên Bạch Thái Bưởi là người có chí. - 2 HS nhaéc laïi.. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 183. - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Noäi dung chính cuûa phaàn coøn laïi laø gì? - Có những bậc anh hùng không phải trên chiến trườngmà là trên thương trường. Bạch Thái Bưởi đã cố gắng vuợt lên những khó khăn để trở thành con người lừng lẫy trong kinh doanh. - Noäi dung chính cuûa baøi laø gì?. - Ghi noäi dung chính cuûa baøi. * Đọc diễn cảm: - HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài. theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với nội dung baøi. - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1, 2. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . -Tổ chức HS đọc toàn bài. -Nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Cuûng coá – daën doø -G ọi HS đọc lại toàn bài. - Qua bài tập đọc, em học được điều gì ở Bạch Thái Bưởi? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi.. NĂM HỌC : 2009 - 2010. - 2 HS đọc thành tiếng. HS cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Phần còn lại nói về sự thành công của Bạch Thái Bưởi. -Laéng nghe.. - Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng. - 2 HS nhaéc laïi. - 4 HS tiếp nối nhau đọc - HS đọc theo cặp.. -3 HS đọc diễn cảm. -3 đến 5 HS tham gia thi đọc.. *******************************************************. Toán TIẾT 56. NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I. MUÏC TIEÂU - Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Baûng phuï keû saün noäi dung baøi taäp 1. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy 1.OÅn ñònh 2.KTBC 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Tính vaø so saùnh giaù trò cuûa hai biểu thức: - GV viết 2 biểu thức : 4 x ( 3 + 5) vaø 4 x 3 + 4 x 5 - HS tính giá trị của 2 biểu thức trên. - So sánh 2 biểu thức với nhau ? -Vaäy ta coù : 4 x ( 3+ 5) = 4 x 3 + 4 x 5 c. Quy tắc nhân một số với một tổng - GV ø nêu biểu thức có dạng tích của một số nhân với một tổng. - HS đọc biểu thức: 4 x 3 + 4 x 5 - Vậy khi thực hiện nhân một số với moät toång, chuùng ta laøm theá naøo ? - Gọi số đó là a, tổng là ( b + c ), hãy viết biểu thức a nhân với tổng đó. - Khi thực hiện tính giá trị của biểu thức a x ( b + c) ta còn có cách nào khác? Hãy viết biểu thức thể hiện điều đó. - Vaäy ta coù : a x ( b + c) = a x b + a x c - Yeâu caàu HS neâu laïi quy taéc moät soá nhân với một tổng . d. Luyện tập , thực hành Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - HS đọc các cột trong bảng. - Yêu cầu HS tự làm bài rồi chưã bài.. NĂM HỌC : 2009 - 2010. 184. Hoạt động của trò - 3 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhaän xeùt. - HS nghe .. - HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vaøo nhaùp. - Baèng nhau.. - Lấy số đó nhân với từng số hạng của tổng rồi cộng các kết quả lại với nhau - HS: a x ( b + c) - HS: a x b + a x c. - HS viết và đọc lại công thức. - HS neâu nhö phaàn baøi hoïc trong SGK.. - Tính giaù trò roài vieát vaøo oâ troáng - HS đọc thầm.. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 185. Baøi 2:(coät 1) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - HS tính giá trị của hai biểu thức trong baøi. - Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt. - Vậy khi thực hiện nhân một tổng với một số, ta có thể làm thế nào? - HS ghi nhớ quy tắc nhân một tổng với một số . 4.Cuûng coá - Daën doø - HS neâu laïi tính chaát moät soá nhaân với một tổng, một tổng nhân với một soá -GV nhaän xeùt tieát hoïc,. NĂM HỌC : 2009 - 2010. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở. -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. - HS neâu nhaän xeùt. - Có thể lấy từng số hạng của tổng nhân với số đó rồi cộng các kết quả lại với nhau .. -2 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. -HS cả lớp.. *******************************************************. Mó thuaät ( Có giáo viên chuyên soạn giảng) ******************************************************************************************************************************. Chieàu Luyện: Tập đọc “VUA TAØU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI I. MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. - Hiểu nội dung bài văn thông qua làm bài tập. II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Luyện đọc - Giáo viên tổ chức cho học sinh luyện đọc trong nhóm rồi thi đọc. 2. Laøm baøi taäp - GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Đáp án: BT1: ... ông đã từng : làm thư kí cho một hiệu buôn, buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ, ... BT2: Chọn ý thứ nhất. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. BT3: Chọn ý thứ hai: Ông thành công vì người Việt.. 186. NĂM HỌC : 2009 - 2010. khơi dậy lòng tự hào dân tộc của khách. *******************************************************. Theå duïc HỌC ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TROØ CHÔI “MEØO ÑUOÅI CHUOÄT” I. MUÏC TIEÂU - Thực hiện được các động tác vươn thở, tay, chân, lưng bụng, toàn thân và bước đầu biết cách thực hiện động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “Mèo đuổi chuột”. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN Địa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập. đảm bảo an toàn tập luyện. Phöông tieän : Chuaån bò 1- 2 coøi. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Noäi dung. Ñònh lượng 6 – 10 1 . Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ phút soá. - GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yêu cầu giờ học.. - Khởi động: 2–3 phuùt. + Troø chôi: “Troø chôi hieäu leänh”. 2. Phaàn cô baûn: a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung: * Ôn 5 động tác của bài thể dục phát trieån chung * Học động tác thăng bằng + Laàn 1: - GV nêu tên động tác. - GV làm mẫu cho HS hình dung được động tác.. Phương pháp tổ chức. - Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo.     GV - HS đứng theo đội hình 4 haøng ngang.. 18 – 22 ph 12 – 14 ph. 2 laàn moãi động tác 2x8 nhòp. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. NĂM HỌC : 2009 - 2010. 187. - GV vừa làm mẫu vừa phân tích giảng giải từng nhịp để HS bắt chước. đổi châ.n * HS phân tích, tìm hiểu các cử động của động tác theo tranh. 1 – 2 laàn - Cho HS tập ôn cả 5 động tác cùng một lượt - Cán sự lớp điều khiển hô nhịp để HS cả lớp tập. - GV chia tổ tập luyện do tổ trưởng ñieàu khieån. -T ập hợp cả lớp đứng theo tổ nhận xét, đánh giá. GV sửa chữa sai sót, biểu döông caùc toå thi ñua taäp toát. * GV điều khiển tập lại cho cả lớp để cuûng coá . b) Troø chôi : “Meøo ñuoåi chuoät” - GV tập hợp HS theo đội hình chơi. - Neâu teân troø chôi. 5–6 - GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán phuùt luaät chôi. - Cho HS chơi thử . - Cho HS chơi chính thức. 3. Phaàn keát thuùc - HS đứng vỗ tay và hát. - Thực hiện các động tác thả lỏng. - GV, nhận xét, đánh giá kết quả giờ hoïc - GV hoâ giaûi taùn.. - Hoïc sinh 4 toå chia thành 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyện tập.. GV. GV. - Đội hình hồi tĩnh và keát thuùc. - HS hoâ “khoûe”. *******************************************************. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. NĂM HỌC : 2009 - 2010. 188. Khoa hoïc SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOAØN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN I. MUÏC TIEÂU - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. Maây. Möa. Möa. Hơi nước Nước. - Mô tả vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên: chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Hình minh hoạ trang 48, 49 / SGK . - Caùc taám theû ghi: BAY HÔI. MÖA. NGÖNG TUÏ. - HS chuaån bò giaáy A4, buùt maøu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ 3.Dạy bài mới * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. Caùch tieán haønh: - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo định hướng. - HS quan sát hình minh hoạ 48 / SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi: 1) Những hình nào được vẽ trong sơ đồ ? 2) Sơ đồ trên mô tả hiện tượng gì ? 3) Hãy mô tả lại hiện tượng đó ? - Goïi 1 nhoùm trình baøy, caùc nhoùm. Hoạt động của học sinh -3 HS trả lời. - HS laéng nghe.. - HS hoạt động nhóm. - HS vừa trình bày vừa chỉ vào sơ đồ theo caùc muõi teân. 2) Bay hơi, ngưng tụ, mưa của nước. 3) HS mô tả lại hiện tượng.. - Mỗi HS đều phải tham gia thảo luận.. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. NĂM HỌC : 2009 - 2010. 190. khaùc boå sung, nhaän xeùt. - HS boå sung, nhaän xeùt. - Ai có thể viết tên thể của nước vào - HS lên bảng viết tên. hình vẽ mô tả vòng tuần hoàn của Maây ñen nước - GV nhaän xeùt, tuyeân döông HS vieát đúng. * Keát luaän: nhö SGK. * Hoạt động 2: Em vẽ: “Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên”. Caùch tieán haønh: - Cho HS hoạt động cặp đôi. - Hai HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän, quan sát hình minh hoạ trang 49 và thực hiện yêu cầu vào giấy A4. - Goïi caùc ñoâi leân trình baøy. - Yeâu caàu tranh veõ toái thieåu phaûi coù đủ 2 mũi tên và các hiện tượng: bay hôi, möa, ngöng tuï. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông caùc nhóm vẽ đẹp, đúng, có ý tưởng hay. - Goïi HS leân gheùp caùc taám theû coù ghi chữ vào sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trên bảng. - GV goïi HS nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Trò chơi: Đóng vai. Caùch tieán haønh: - GV có thể chọn các tình huống để tiến hành trò chơi. Với mỗi tình huống có thể cho 2 đến 3 nhóm đóng vai. 3.Cuûng coá – daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông những HS, nhắc nhở HS còn chưa chú yù. - Dặn HS về nhà vẽ lại sơ đồ vòng tuần hoàn của nước. - Dặn HS mang cây trồng từ tiết trước. Möa. Maây traéng. Hơi nước. Nước - Thaûo luaän ñoâi. - Thảo luận, vẽ sơ đồ, tô màu.. - 1 HS caàm tranh, 1 HS trình baøy yù tưởng của nhóm mình. - Veõ saùng taïo.. - HS leân baûng gheùp.. -HS nhaän xeùt.. - HS nhaän tình huoáng vaø phaân vai.. - HS cả lớp.. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 191. NĂM HỌC : 2009 - 2010. để chuẩn bị bài 24. ***********************************************************************************************************. Thứ Ba, ngày 24 tháng 11 năm 2009 Saùng Chính taû (Nghe- vieát) NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC I. MUÏC TIEÂU - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn. - Làm đúng BTCT phương ngữ 2a. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Bài tập 2a viết trên 4 tờ phiếu khổ to và bút dạ. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - 2 HS leân baûng vieát. 2. Bài mới: - Laéng nghe. a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc đoạn văn trong SGK. -1 HS đọc thành tiếng. - Đoạn văn viết về ai? + Đoạn văn viết về hoạ sĩ Lê + Câu chuyện về Lê Duy Ứng kể về Duy Ứng. chuyện gì cảm động? + Lê Duy Ứng đã vẽ bức chân * Hướng dẫn viết từ khó. dung Bác Hồ bằng máu chảy từ - Yêu cầu HS tìm từ khó, đễ lẫn khi viết đôi mắt bị thương của anh. vaø luyeän vieát. * Vieát chính taû. * Soát lỗi và chấm bài: c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *GV lựa chọn phần a cho HS làm. Baøi 2: -1 HS đọc. a/. – Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu các tổ lên thi tiếp sức, mỗi -Các nhóm lên thi tiếp sức. HS chæ ñieàn vaøo moät choã troáng. - GV cùng 2 HS làm trọng tài chỉ từng - Chữa bài. chữ cho HS nhóm khác, nhận xét đúng/ sai. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -2 HS đọc thành tiếng. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 192. NĂM HỌC : 2009 - 2010. - Gọi HS đọc lại truyện Ngu Công dời nuùi. 3. Cuûng coá - daën doø - Nhận xét chữ viết của HS. - Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän Ngu công dời núi, chuẩn bị bài sau. *******************************************************. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I. MUÏC TIEÂU Biết thêm một số từ ngữ( kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về ý chí, nghị lực của con người; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt( có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa(BT1); hiểu nghĩa từ nghị lực(BT2); điền đúng một số từ( nói về ý chí, nghị lực) vào chỗ trống trong đoạn văn(BT3); hiểu ý nghĩa chung của một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã hoïc(BT4). II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 3.  Giaáy khoå to keû saün noäi dung vaø buùt daï. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy 1. KTBC 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - HS đọc yêu cầu. - HS nhận xét, chữa bài. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Baøi 2: - HS đọc yêu cầu và nội dung. - HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi. - Goïi HS phaùt bieåu vaø boå sung. - Laøm vieäc lieân tuïc, beàn bæ laø nghóa của từ nào? + Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ là nghĩa của từ gì? + Coù tình caûm raát chaân tình saâu saéc laø. Hoạt động của trò -3 HS leân baûng ñaët caâu. -Laéng nghe.. - HS đọc. -S lên bảng làm lớp làm vào vở nháp. - Nhaän xeùt, boå sung baøi treân baûng. - HS đọc. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi. + Làm việc liên tục bền bỉ, đó là nghĩa của từ kiên trì. + Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ đó là nghĩa của từ kiên cố. + Coù tình caûm raát chaân tình, saâu saéc laø. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 193. nghĩa của từ gì? *Nếu cón thời gian GV cho HS đặt câu Baøi 3: - HS đọc yêu cầu, tự làm bài. - Gọi HS nhận xét, chữa bài cho bạn . - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. Baøi 4: - HS đọc yêu cầu và nội dung. - HS trao đổi thảo luận về ý nghĩa của 2 câu tục ngữ. - Giaûi nghóa ñen cho HS. - HS phaùt bieåu yù kieán vaø boå sung cho đúng ý nghĩa của từng câu tục ngữ. - Nhaän xeùt, keát luaän veà yù nghóa cuûa từng câu tục ngữ. 3. Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà học thuộc các từ vừa tìm được và các câu tục ngữ.. NĂM HỌC : 2009 - 2010. nghĩa của các từ chí tình , chí nghĩa. - HS ñaët caâu: - 1 HS đọc, làm trên bảng. - Nhaän xeùt vaø boå sung baøi cuûa baïn. - 1 HS đọc thành tiếng. - 1 HS đọc. - 2 HS ngồi cùng bàn đọc, thảo luận với nhau về ý nghĩa của 2 câu tục ngữ. - Laéng nghe. - Tự do phát biểu ý kiến. Khuyên người ta phải vất vả mới có lúc thanh nhàn, có ngày thành đạt.. *******************************************************. Toán TIẾT 57. NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I. MUÏC TIEÂU - Biết thực hiện nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. - Biét giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1, trang 67 SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh - HS lên bảng, lớp theo dõi để nhận 2.KTBC xeùt baøi laøm cuûa baïn. 3.Bài mới a) Giới thiệu bài - HS nghe. b. Tính vaø so saùnh giaù trò cuûa 2 bieåu thức GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 194. - Viết 2 biểu thức : 3 x ( 7 – 5) vaø 3 x 7 – 3 x 5 - HS tính giá trị của 2 biểu thức trên. - So sánh gía trị của 2 biểu thức trên. - Vaäy ta coù : 3 x ( 7 – 5) = 3 x 7 – 3 x 5 c. Quy tắc nhân một số với một hiệu - Biểu thức 3 x ( 7 – 5 ) có dạng tích của một số nhân với một hiệu. - Vậy khi thực hiện nhân một số với moät hieäu, ta coù theå laøm theá naøo ? - Gọi số đó là a, hiệu là ( b – c) . Hãy viết biểu thức a nhân với hiệu ( b- c) - Biểu thức a x ( b – c) có dạng là một số nhân với một hiệu, khi thực hieän ta coøn coù caùch naøo khaùc ? Vieát biểu thức thể hiện điều đó. - Vaäy ta coù a x ( b – c) = ax b – a x c - HS nêu lại quy tắc một số nhân với moät hieäu. d. Luyện tập , thực hành Baøi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV treo bảng phụ, HS đọc các cột trong baûng. - Chuùng ta phaûi tính giaù trò cuûa caùc biểu thức nào ? - HS tự làm bài . - GV hỏi để củng cố lại quy tắc một số nhân với một hiệu : + Neáu a = 3 ; b = 7 ; c = 3 , thì giaù trò của 2 biểu thức a x ( b – c) và a x b – a x c như thế nào với nhau ? - Như vậy giá trị của 2 biểu thức như thế nào khi thay các chữ a, b, c bằng cuøng moät boä soá ? Baøi 3. NĂM HỌC : 2009 - 2010. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vào nháp. - Baèng nhau. - Có thể nhân số đó với số bị trừ và số trừ, rồi trừ 2 kết quả cho nhau. - HS vieát a x ( b – c ) - HS vieát a x b – a x c. - HS viết và đọc lại . - HS neâu nhö phaàn baøi hoïc trong SGK. - Tính giaù trò roài vieát vaøo oâ troáng. - HS đọc thầm. - Biểu thức a x ( b – c) và a x b – a x c - 1 HS lên bảng cả lớp làm bài vào vở.. +Baèng nhau vaø cuøng baèng 12.. - Luoân baèng nhau.. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. NĂM HỌC : 2009 - 2010. 195. - Yêu cầu HS tự đọc đề bài rồi làm baøi. - Cho HS nhaän xeùt vaø ruùt ra caùch laøm thuaän tieän Baøi 4 - HS tính 2 giá trị biểu thức trong bài - Gía trị của 2 biểu thức như thế nào với nhau ? - Biểu thức thứ nhất có dạng như thế naøo ? - Biểu thức thứ hai có dạng như thế naøo? - Neâu nhaän xeùt. - Khi thực hiện nhân một hiệu với moät soá chuùng ta coù theå laøm theá naøo ? 4 . Cuûng coá - Daën doø - HS nhaéc laïi quy taéc nhaân moät hieäu với một số. - Tổng kết giờ học - Daêën doø HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau.. - 2 HS leân baûng laøm, moãi HS moät caùch. -1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở - Baèng nhau . -Coù daïng moät hieäu nhaân moät soá. -Laø hieäu cuûa hai tích. - HS neâu nhaän xeùt. - HS trả lới.. *******************************************************. Đạo đức HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ (Tiết 1 ) I. MUÏC TIEÂU - Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao của ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình. - Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Đồ dùng hóa trang để diễn tác phẩm “Phần thưởng”. - Bài hát “Cho con”- Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu. III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy 1.OÅn ñònh 2.KTBC. Hoạt động của trò - Một số HS thực hiện.. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 196. 3.Bài mới a.Giới thiệu bài: “Hiếu thảo với ông baø, cha meï” b.Noäi dung: *Khởi động : Hát bài “Cho con” + Baøi haùt noùi veà ñieàu gì? + Em coù caûm nghó gì veà tình thöông yêu, che chở của cha mẹ đối với mình? Em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng? *Hoạt động 1: Thảo luận tiểu phẩm “Phần thưởng” –SGK/17-18. - HS đóng vai Hưng, bà của Hưng trong tiểu phẩm “Phần thưởng”. - GV phỏng vấn các em vừa đóng tieåu phaåm. - GV keát luaän. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài taäp 1 boû tình huoáng d) - GV mời đại diện các nhóm trình baøy. -GV keát luaän: *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài taäp 2) - GV chia 2 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm. Haõy ñaët teân cho moãi tranh (SGK/19) vaø nhaän xeùt veà vieäc laøm cuûa nhoû trong tranh. - GV kết luận về nội dung các bức tranh. - GV cho HS đọc ghi nhớ trong khung. 4.Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi taäp 5- 6 (SGK/20). NĂM HỌC : 2009 - 2010. - HS nhaän xeùt.. - HS trả lời.. - HS xem tieåu phaåm do moät soá baïn trong lớp đóng.. - Cả lớp thảo luận, nhận xét về cách ứng xử. - HS trao đổi trong nhóm, đại diện caùc nhoùm trình baøy keát quaû. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän. - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến. Các nhóm khác trao đổi.. - 2 HS đọc. - Cả lớp thực hiện.. ***********************************************************************************************************. Chieàu Lịch sử GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. ( Có GV chuyên soạn giảng). NĂM HỌC : 2009 - 2010. 197. *******************************************************. Tieáng Anh ( 2 tieát) ( Có GV chuyên soạn giảng) ***********************************************************************************************************. Thứ Tư, ngày 25 tháng 11 năm 2009 Saùng Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại được câu chuyện( mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc soáng. - Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  GV và HS sưu tầm các truyện có nội dung nói về một người có nghị lực.  Đề bài và gợi ý 3 viết sẵn trên bảng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy 1. KTBC 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn kể chuyện * Tìm hiểu đề bài: - HS đọc đề bài. - GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: được nghe, được đọc, có nghị lực. - HS đọc gợi ý. - Gọi HS giới thiệu những chuyện em đã được đọc, được nghe về người có nghị lực và nhận xét. - Gọi HS giới thiệu về câu chuyện mình ñònh keå. - 2 HS đọc thành tiếng. * Keå trong nhoùm: - HS thực hành kể trong nhóm.. Hoạt động của trò - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. - 2 HS đọc. - Laéng nghe.. - HS đọc từng gợi ý. - Lần lượt HS giới thiệu truyện. - Lần lượt 3 HS giới thiệu về nhân vật maø mình ñònh keå.. - 2 HS đọc. - 2 HS ngoài cuøng baøn keå chuyeän, trao. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. NĂM HỌC : 2009 - 2010. 198. đổi về ý nghĩa truyện với nhau. * Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể. - 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý - Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu nghóa truyeän. chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát. - Cho ñieåm HS keå toát. 3. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe. *******************************************************. Tập đọc VẼ TRỨNG I. MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch, trôi chảy; đọc đúng tên riêng nước ngoài( Lê-ô- nác- đô đa Vin- xi, Vê- rô- ki- ô); bước đầu đọc diễn cảm được lời thầy giáo( nhẹ nhàng, khuyên bảo ân caàn). - Hiểu nội dung: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê- ô- nác- đô đa Vin- xi đã trở thành một hoạ sĩ thiên tài( trả lời được các câu hỏi trong SGK). I. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 121, SGK .  Bảng phụ viết sẵn câu hướng dẫn luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy 1. KTBC 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: - Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ được chú thích cuối bài; GV nghe, sửa lỗi phát âm cho HS(nếu có). - Luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc.. Hoạt động của trò - HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu. - Quan saùt vaø laéng nghe.. - 2 HS đọc nối tiếp theo trình tự.. - 1 HS đọc thành tiếng.. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 199. + Toàn bài đọc với giọng kể từ tốn. Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo nhẹ nhàng. Đoạn cuối bài đọc với giọng cảm hứng, ca ngợi. * Tìm hieåu baøi; - HS đọc đoạn 1 trao đổi và trả lời câu hoûi. + Đoạn 1 cho em biết điều gì?. NĂM HỌC : 2009 - 2010. - 2 HS đọc toàn bài.. -2 HS đọc, cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Đoạn 1 Lê-ô-nác-đô khổ công vẽ trứng theo lời khuyên chân thành của thaày. - Ghi ý chính đoạn 1. - HS nhắc lại ý chính đoạn 1. - HS đọc, trao đổi và trả lời câu hỏi. -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm trao đổi và trả lời câu hỏi. - Nội dung của đoạn 2 là gì? - Sự thành đạt của Lê-ô-nác-đô đa - Ghi ý chính đoạn 2. Vin-xi. - Theo em nhờ đâu mà Lê-ô-nác-đô đa - 1 HS nhắc lại. Vin-xi thành đạt đến như vậy? - Ông thành đạt là nhờ sự khổ công Ngay từ hôm nay, các em hãy cống rèn luyện. gắng học giỏi hơn nữa để ngày mai - Lắng nghe. laøm vieäc thaät toát. - Noäi dung chính baøi naøy laø gì? - Bài văn ca ngợi sự khổ công rèn luyện của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, nhờ đó ông đã trở thành danh hoạ nổi - Ghi noäi dung chính cuûa baøi. tieáng. - 2 HS nhaéc laïi. * Đọc diễn cảm: - Gọi 2 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay. - Gọi HS đọc toàn bài. -2 HS đọc nối tiếp. - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả -1 HS đọc toàn bài. đoạn văn -HS luyện đọc theo cặp. - Nhận xét và cho điểm từng HS . -2 đến 5 HS đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. - Nhận xét và cho điểm từng HS. - 3 HS đọc toàn bài. 3.Cuûng coá – daën doø: - Câu chuyện về danh hoạ Lê-ô-nácđô đa Vin-xi giúp em hiểu điều gì? + Nhụứ khoồ coõng reứn luyeọn, Leõ- oõ- naựcGV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. NĂM HỌC : 2009 - 2010. 200. đô đa Vin- xi đã trở thành một hoạ sĩ thieân taøi + Thầy giáo Vê-rô-ki-ô có những caùch daïy hoïc troø raát gioûi.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø hoïc baøi.. *******************************************************. Toán TIEÁT 58. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU Vận dụng được tính chất giao hoán , kết hợp của phép nhân, nhân một số với một tổng( hiệu) trong thực hành tính, tính nhanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của thầy 1.OÅn ñònh 2.KTBC - Chữa bài , nhận xét và cho điểm HS . 3. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn luyện tập Baøi 1(doøng1) - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2a), b) doøng 1. - Baøi taäp a yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Viết lên bảng biểu thức : 134 x 4 x 5 - HS tính giá trị của biểu thức bằng caùch thuaän tieän. - Theo em, caùch laøm treân thuaän tieän hơn cách làm thông thường ở điểm nào - HS tự làm các phần còn lại. - Chữa bài, HS đổi chéo vở để kiểm tra baøi cuûa nhau. - Phaàn b yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - HS tính giá trị của biểu thức trên theo maãu.. Hoạt động củ trò -3 HS leân baøng laøm.. - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.. - Tính giá trị của biểu thức bằng cách thuaän tieän. - HS tính - Vì tính tích 4 x 5 laø tích trong baûng, tích thứ hai có thể nhẩm được.. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. -Tính theo maãu. - Chuùng ta chæ vieäc tính toång ( 2 + 98). GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 201. - Cách làm trên thuận tiện hơn ở ñieåm naøo ? - Chúng ta đã áp dụng tính chất nào để tính giá trị của biểu thức ? - HS neâu laïi tính chaát treân. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4(chæ tính chu vi) - HS đọc đề toán - GV cho HS tự làm bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá - daën doø - Nhận xét giờ học. - Daën HS veà nhaø laøm baøi vaø chuaån bò baøi sau.. NĂM HỌC : 2009 - 2010. rồi thực hiện nhân nhẩm - Nhân một số với một tổng. - 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT.. - HS đọc đề. - HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở. -HS thực hiện.. *******************************************************. AÂm nhaïc ( Có GV chuyên soạn giảng) ***********************************************************************************************************. Chieàu Luyện: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I. MUÏC TIEÂU Biết thêm một số từ ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người; điền đúng một số từ( nói về ý chí, nghị lực) vào chỗ trống trong đoạn văn. II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC GV tổ chức cho HS tự làm bài tập rồi chữa bài. Đáp án: BT1: yù chí BT2: quyeát chí BT3: Thứ tự các từ cần điền như sau: Baøi hoïc, yù chí, quyeát taâm, quyeát chí, chieán thaéng. *******************************************************. Luyện: Toán LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU. GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GIÁO ÁN LỚP 4. 202. NĂM HỌC : 2009 - 2010. Vận dụng được tính chất giao hoán , kết hợp của phép nhân, nhân một số với một tổng( hiệu) trong thực hành tính, tính nhanh. II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC GV tổ chức cho HS tự làm bài tập rồi chữa bài. Đáp án: 1,. a) S b) Ñ c) S d) Ñ 2, HS tự là vào vở, 4 HS lên bảng trình bày. Cả lớp nhận xét. 3, HS tự là vào vở, 1 HS lên bảng trình bày. Cả lớp nhận xét. Baøi giaûi Chiều rộïng của khu đất đó là: 90 : 3 = 30 ( m ) Diện tích của khu đất đó là: 90 x 30 = 2700 (m2) Đáp số: 2700 m2 *******************************************************. Kó thuaät ( Có GV chuyên soạn giảng) ***********************************************************************************************************. Thứ Năm, ngày 26 tháng 11 năm 2009 Saùng Taäp laøm vaên KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I. MUÏC TIEÂU - Nhận biết được hai cách kết bài( kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng) trong bài vaên keå chuyeän( muïc I vaø BT1, BT2 muïc III). - Bước đầu viết được đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng(BT3, mục III). II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Bảng phụ viết sẵn kết bài Ông trạng thả diều theo hướng mở rộng và không mở roäng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC GV: Phạm Thị Thu Huế _ Trường Tiểu học Minh Khai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>