Giáo án Tập làm văn 4 - Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch x©y dùng bµi gi¶ng ®iÖn tö Trường: Tiểu học Tân Mai . M«n häc: TiÕng ViÖt Khèi líp: 4 Hä tªn GV: NguyÔn ThÞ v©n kh¸nh TËp lµm v¨n Trình độ chuyên môn: ĐHSP – Khoa Tiểu häc. Trình độ Tin học: Tin học văn phòng Địa chỉ: Trường Tiểu học Tân Mai .Quận Hoàng Mai §iÖn tho¹i cña GV: 01219266286 Sè tiÕt cña bµi d¹y: 1 tiÕt. LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi. I. Môc tiªu bµi d¹y :. 1. Kiến thức: HS thấy được những đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả c¸c bé phËn cña c©y cèi:( l¸, th©n, gèc c©y) ë mét sè ®o¹n v¨n mÉu(BT1) 2. Kü n¨ng: ViÕt l¹i ®o¹n v¨n miªu t¶ l¸, th©n, gèc c©y.( Yªu cÇu viÕt ®o¹n văn phải có hình ảnh so sánh hoặc nhân hoá, lời văn chân thật, sinh động, tự nhiªn).(BT2) 3. Thái độ: HS cảm nhận được vẻ đẹp của cây cối và có ý thức chăm sóc b¶o vÖ c©y. GD HS cã thãi quen quan s¸t II. Yªu cÇu cña 1. VÒ kiÕn thøc cña HS: a) KiÕn thøc vÒ c«ng nghÖ th«ng tin: bµi d¹y: BiÕt so¹n th¶o v¨n b¶n vµ sö dông mét sè c«ng cô khi vÏ. b) KiÕn thøc chung vÒ m«n häc: HS biÐt miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi b»ng c¸ch dïng nhiÒu gi¸c quan để quan sát. Sử dụng biện pháp so sánh, nhân hoá, dùng từ gợi tả gợi cảm trong miªu t¶. 2. §å dïng d¹y häc a) Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT: - Phần cứng: máy vi tính, phông, đèn chiếu. - Phần mềm: Chương trình Powerpoint b) §å dïng d¹y häc kh¸c: - M¸y chiÕu h¾t, internet, loa, SGK, SGV. III. ChuÈn bÞ cho 1. ChuÈn bÞ cña GV: - Máy vi tính, phông, đèn chiếu. bµi gi¶ng: - Chương trình Powerpoint - M¸y chiÕu h¾t , internet, loa. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - Vë, SGK - Quan s¸t mét c©y m×nh thÝch. IV. Néi dung vµ 1. Tæ chøc líp( 2’): tiÕn tr×nh bµi - GV giới thiệu đại biểu ( Bật Slide 1) gi¶ng: - Kiểm tra sĩ số ( Lớp trưởmg báo cáo) 2. KiÓm tra bµi cò ( 3’): ( BËt Slide 2) ( Gọi tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của HS.) - Đọc kết quả quan sát một cây mà mình thích trong trường hoặc nơi em ở? – B¶o Long ( 10 ®iÓm) - Gọi HS nhận xét và trả lời câu hỏi:? Bạn đã dùng giác quan nào để quan sát? ( Mắt, tai, tay, mũi, lưỡi). 3. Gi¶ng bµi míi: ( 30’) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a) Giíi thiÖu ( nãi trùc tiÕp): Tiết trước các con đã thực hành quan sát một cây cụ thể. Muốn có một bài văn miêu tả hay ta cần quan sát một cách tỉ mỉ, phát hiện ra vẻ đẹp riêng của từng loài cây. Hôm nay cô trò mình cùng học tập cách quan sát để miêu tả mét bé phËn cña c©y ë mét sè ®o¹n v¨n mÉu. Qua bµi: “ LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi.” ( BËt Slide 3) b. Néi dung bµi míi: * Hoạt động 1( 12’): Thảo luận nhóm 4 Bµi 1: ( BËt Slide 3) - Yªu cÇu bµi tËp 1 lµ g×? ( §äc c¸c ®o¹n v¨n. Ph¸t hiÖn c¸ch miªu t¶ cña t¸c giả có gì đáng chú ý). - Gọi HS đọc 2 đoạn văn ( Bật Slide 4, 5) * Sau mçi ®o¹n v¨n GV giíi thiÖu t¸c gi¶ vµ gi¶i thÝch mét sè h×nh ¶nh qua tranh ( lá bàng non, dày xanh sẫm, đỏ. Cây sồi, lá sồi.) Giảng: Cây sồi già là cây đã trồng được lâu năm ( cây cổ thụ) - Yªu cÇu bµi tËp 1 lµ g×? ( GV g¹ch ch©n) ( BËt Slide 6) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và suy nghĩ, thảo luận để phát hiện cách tả của tác giả trong mỗi đoạn có điều gì đáng chú ý: ( BËt Slide 7) + T¸c gi¶ miªu t¶ bé phËn nµo cña c©y? + T¸c gi¶ miªu t¶ theo tr×nh tù nµo? + Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả? Lấy ví dụ minh hoạ? - GV quan s¸t – HS th¶o luËn nhãm 4 trong 3 phót - Gäi HS ph¸t biÓu – §¹i diÖn nhãm nªu- nhãm kh¸c NX- bæ sung. *GV đánh giá: ( Bật Slide 8) a/ §o¹n v¨n l¸ bµng cña §oµn Giái: Tả rất sinh động sự thay đổi màu sắc của lá bàng theo thời gian bốn mùa: Xu©n- H¹- Thu- §«ng. b/ §o¹n v¨n t¶ c©y såi giµ cña LÐp T«n- xt«i: -Tả sự thay đổi của cây sồi già từ mùa đông sang mùa xuân: (Mùa đông c©y såi nøt nÎ, ®Çy sÑo. Sang mïa xu©n, c©y såi to¶ réng thµnh vßm l¸ xum xuª, bõng dËy mét søc sèng bÊt ngê). - H×nh ¶nh so s¸nh: Nã nh­ mét con qu¸i vËt giµ nua, cau cã vµ khinh khỉnh đứng giữa đám bạch dương tươi cười. - Hình ảnh nhân hoá làm cho cây sồi già như có tâm hồn của người: Mùa đông, cây sồi già cau có, khinh khỉnh, vẻ ngờ vực, buồn rầu. Xuân đến, nã say s­a, ng©y ngÊt, khÏ ®ung ®­a trong n¾ng chiÒu. - Gäi 1 HS nãi l¹i - GV gọi 2 HSG đọc bài “ Bàng thay lá” và bài “ Cây tre” * GV chèt vµ chuyÓn ý: Qua những đoạn văn mẫu ta thấy: Khi tả từng bộ phận của cây. tác giả đã miêu tả các nét nổi bật của bộ phận đó và sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá, so sánh, xen lẫn cảm xúc của mình để bài văn thêm hấp dẫn, sinh động và gần gũi với người đọc hơn. Học tập cách miêu tả này các con sẽ viết đoạn v¨n t¶ mét bé phËn cña c©y qua bµi tËp sè 2. * Hoạt động 2( 15’): Thực hành. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 2: ( BËt Slide 9) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài - §Ò bµi yªu cÇu g×? ( GV g¹ch ch©n) - Con thÝch c©y g×? ( 4- 5 HS nªu) - Con định tả bộ phận nào của cây? ( 5- 6 HS nêu) - Chó ý khi miªu t¶: + Quan s¸t kÜ bé phËn b»ng nhiÒu gi¸c quan. + Dïng biÖn ph¸p nh©n ho¸, so s¸nh, tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë TiÕng ViÖt ®o¹n v¨n - GV chấm điếm ( Bật đèn chiếu hắt) + Chọn 5- 6 bài có đoạn văn hay đọc trước lớp - Hướng dẫn nhận xét + Con häc tËp c¸ch t¶ cña b¹n nh­ thÕ nµo? c) Më réng kh¸i qu¸t kiÕn thøc ( 3’) : §äc thªm 2 ®o¹n v¨n: Bµng thay l¸, C©y tre 4. Liên hệ đến các môn học khác( 3’): + Môn khoa học: chương thực vật + M«n mÜ thuËt: Miªu t¶ c©y cèi b»ng h×nh vÏ. 5. Cñng cè kiÕn thøc vµ kÕt thóc bµi (3’): ? Khi miªu t¶ bé phËn cña c©y cèi cÇn chó ý ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß: + Yêu cầu HS học cách tả một bộ phận của cây để hoàn thành bài. + Quan s¸t mét loµi hoa hay mét thø qu¶ mµ em yªu thÝch ( BËt Slide 10) V. Nguån tµi liÖu - SGV TiÕng ViÖt 4 tËp 2 - Tranh ¶nh c©y bµng, l¸ bµng tham kh¶o. - M¹ng internet( tranh ¶nh c©y bµng, c©y såi, l¸ c©y såi) VI. Ph©n tÝch lîi Ých cña viÖc øng dông CNTT cho bµi d¹y. - Truyền đạt kiến thức cho HS đạt hiệu quả cao: trên cơ sở nội dung SGK HS được mở rộng kiến thøc th«ng qua viÖc sö dông CNTT. - HS høng thó häc tËp. - N¾m bµi ch¾c, nhí l©u kiÕn cña bµi. - VËn dông tèt trong cuéc sèng h»ng ngµy. Người soạn.. GV. NguyÔn ThÞ V©n Kh¸nh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>