Bài soạn môn học lớp 2 - Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung Tuân 18 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tập đọc OÂN TAÄP TIEÁT 1 A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . - Học sinh đọc đúng râ rµng và tr«i ch¶y các bài tập đọc đã học . - Yêu cầu đọc 40 chữ / phút . - Nghỉ hơi đúng giữa các dấu câu và giữa các cụm từ; HiĨu ý chÝnh cđa ®o¹n, bµi; tr¶ lêi ®­ỵc các câu hỏi về ý đoạn đã đọc. - Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu; Biết viết tự thuật theo mẫu đã học . B/ Chuaån bò: - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . - Baûng ghi saün caâu vaên baøi taäp 2 . C/ Các hoạt động dạy học : 1.Kieåm tra : 2.Bài mới: a) Giới thiệu : HĐ1) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . - Ghi ñieåm. Chú ý : Đọc đúng tiếng, đúng từ : 7 điểm - Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng yêu cầu cho 1,5 điểm. Đạt tốc độ đọc 40 tiếng / phuùt cho 1,5 ñieåm . HĐ2) Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho : - HS đọc yêu cầu và câu văn đề bài. - Yc gạch chân dưới các từ chỉ sự vật. - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng . - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh . HĐ3) Viết bản tự thuật theo mẫu . - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề . - Yêu cầu làm bài cá nhân vào vở . - Gọi một số em đọc bài tự thuật của mình. - Chữa bài nhận xét cho điểm. - Nhận xét tuyên dương những em làm tốt . 3) Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét đánh giá . Tập đọc. OÂN TAÄP TIEÁT 2. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . - Ôn tập cách tự giới thiệu mình với người khác . - Bước đầu biết cách dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung B/ Chuẩn bị: - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . - Tranh minh hoïa baøi taäp 2 - Baûng phuï ghi saün baøi taäp 3 . C/ Các hoạt động dạy học : 2.Bài mới HĐ1) Giới thiệu : HĐ2) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . - Ghi ñieåm. HĐ3) Ôn đặt câu tự giới thiệu: - Treo baûng phuï ghi saün baøi taäp 2 - Mời một em khá đặt câu theo mẫu . -Gọi HS nói câu giới thiệu cho tình huống 1 . - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp để tìm câu giới thiệu cho các tình huống còn lại . - Mời một số em nói lời giới thiệu . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . - Yêu cầu làm bài vào vở . HÑ4) OÂn luyeän veà daáu chaám . Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề . - Yc lớp tự làm bài chép lại cho đúng chính tả 3) Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét đánh giá . Toán ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN A/ Muïc tieâu : - Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán veà nhieàu hôn, ít hôn moät soá ñôn vò. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3.. B/ Các hoạt động dạy và học : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Vài em nhắc lại tên bài. b) Luyeän taäp : Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . - Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? -Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu ta làm ntn? Tại sao ? -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Mời một em lên bảng làm bài. - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài cho biết những gì ? - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung - Yc hs tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi giải . - Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm baøi . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài cho biết những gì ? - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ? - Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi giải . - Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm baøi . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Nhận xét ghi điểm từng em . 3) Củng cố - Dặn dò: Nhận xét đánh giá tiết học ĐẠO ĐỨC – TIẾT 18 THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KỲ 1 A/ MỤC TIÊU: -Thực hành cách giúp đỡ bạn, cách giữ gìn trường sạch đẹp, cách giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Rèn kĩ năng ứng xử, sắm vai, cách điền dấu x vào ý em cho là đúng. - HS có quyền bày tỏ ý kiến của mình và được mọi người lắng nghe. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập - Nội dung cho học sinh xử lý tình huống. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh xử lý tình huống khi giáo viên đưa ra Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Xử lý tình huống.. -*Giúp học sinh hiểu là bạn bè cần giúp đỡ và quan tâm đến bạn, phải giữ sạch trường lớp và nơi công cộng.. - Giáo viên đưa tình huống. - Học sinh xử lý tình huống, nhiều em. - GV chốt ý. Các em cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn, cần giữ sạch trường lớp và giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. Hoạt động 4: Đóng vai. -*Giúp HS hiểu, ứng xử đúng trong việc quan tâm, giúp đỡ bạn, giữ gìn trường lớp sạch đẹp, giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. - Học sinh thảo luận nhóm để sắm vai trong tình huống. - Học sinh sắm vai dựa trên các tình huống. - GV chốt ý: Các em cần dựa trên tình huống để sắm vai và làm tốt việc quan tâm, giúp đỡ bạn giữ trật tự vệ sinh trường lớp và nơi công cộng. Hoạt động 5: Thảo luận nhóm, điền ý đúng vào ô trống.. *Giúp học sinh hiểu được một số biểu hiện của việc giúp đỡ bạn, giữ gìn trật tự vệ sinh ở trường và nơi công cộng. - Giáo viên phát phiếu cho các nhóm thảo luận nội dung trên phiếu. - Đại diện các nhóm trình bày. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung - Học sinh lớp nhận xét, đúng, sai. - Giáo viên chốt ý: Các em cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn giữ gìn trường lớp sạch đẹp, giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng và có ý kiến đối với những trường hợp không thực hiện tốt việc giữ gìn vệ sinh nơi công cộng. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò. - Các em cần giữ gìn trường lớp như thế nào? - Nơi ở và nơi công cộng em cần sống như thế nào?. Buæi chiÒu Tập đọc ¤n tËp I.Môc tiªu -Đọc đúng, đọc hay câu chuyện: Thương ông, Đi chợ. -KÓ l¹i v¾n t¾t néi dung c©u chuyÖn. II.C¸c bµi luyÖn 1,Đọc: HS luyện đọc-GV sửa sai. §äc vµ tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu néi dung bµi. 2,KÓ chuyÖn: HS kÓ tõng ®o¹n theo gîi ý. KÓ trong nhãm. Kể trước lớp. Thi kÓ. Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. 3,Cñng cè dÆn dß. NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n ¤n tËp phÐp céng vµ phÐp trõ I.Môc tiªu -Cñng cè cho HS vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ. II.C¸c bµi luyÖn Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh 2 + 51 2 + 22 12 + 15 4 + 47 Bµi 2: TÝnh 21 + 13 + 25 = 46 + 20 + 13 = 37 + 11 + 20 = 35 + 15 + 25 = Bµi 3: Sè 2+2+2+2+2= 22 + 22 + 2 + 2 = 22 + 2 + 2 + 2 + 2 = 22 + 22 + 22 = Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau Hoµ : 7 tuæi ¤ng h¬n Hoµ:58 tuæi ¤ng: …. Tuæi? -Cho HS lµm bµi . -ChÊm ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. TËp lµm v¨n Ng¹c nhiªn thÝch thó I.Môc tiªu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung -Cñng cè c¸ch viÕt lêi ng¹c nhiªn thÝch thó. -ViÕt thµnh ®o¹n v¨n 4- 5 c©u. II.C¸c bµi luyÖn Bµi 1: Bè ®I c«ng t¸c vÒ, tÆng em c¸I vá èc biÓn. Em nãi thÕ nµo khi nhËn quµ cña bè. - Mẹ tặng em bộ quần áo đẹp nhân dịp sinh nhật của em.Em nói thế nào khi nhận quà của mẹ. - Sinh nhật em, bạn Lan đến và tặng em gói quà rất đẹp. Em nói thế nào khi nhận quà của bạn. Bµi 2: LuyÖn nãi Bµi 3: LuyÖn viÕt: Viết lại lời của em trong đoạn văn đó ngắn 4- 5 câu. -ChÊm ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. Thứ 3 ngày 21 tháng 12 năm 2010 KÓ chuyÖn ÔN TẬP- KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG ( Tiết 3) A/ MỤC TIÊU: - Kiểm tra lấy điểm học sinh. - Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng. - Kết hợp kiểm tra đọc hiểu. - Tìm từ ngữ chỉ hoạt động trong tranh. - Ghi lại lời của em B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu bài tập và phiếu cho học sinh bốc thăm. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 2: Kiểm tra đọc ( 7-8 em) - Học sinh bốc thăm chọn bài tập đọc, học sinh xem lại bài khoảng 2 phút. -Học sinh đọc bài đã bốc thăm. - Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc, học sinh trả lời. - Nhiều HS đọc không đạt yêu cầu cho về nhà luyện đọc để kiểm tra tiết sau. - Học sinh đọc và ôn bài. Điện thọai. Hoạt động 3: Làm bài tập. Bài 1: Tìm từ chỉ hoạt động trong mỗi tranh bên. - Đặt câu với mỗi từ đó. - Học sinh nhìn tranh, nói lên bức tranh, học sinh đặt câu với mỗi tranh đó. - Cả lớp làm vở, 1 HS làm bảng phụ, GV nhận xét sửa sai giúp đỡ HS yếu làm. Bài 2: Ghi lại lời của em. - Học sinh dựa vào ý trong bài 2, ghi lời của mình. - Học sinh làm vở bài tập, giáo viên nhận xét sửa sai. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. - Nói lại lời của em. - Về nhà ôn luyện thêm. TOÁN – TIẾT 87 LUYỆN TẬP CHUNG- SGK Trang 88 A/ MỤC TIÊU : Củng cố về cộng trừ nhẩm và viết (có nhớ một lần). - Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ. - Giải bài toán và vẽ hình ( giúp đỡ HS yếu ) B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ giải bài tập. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh lên sữa bài 3, 4. Hoạt động 2:- Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Thực hành. a/Áp dụng bảng cộng trừ đã học để tính. Bài 1: Tính nhẩm. - Học sinh nêu miệng - Gv ghi kết - cả lớp sửa sai. b/ Vận dụng toán cộng, trừ đã học để đặt tính và tính. Bài 2: Đặt tính rồi tính - Học sinh làm bảng con, cả lớp nhận xét, sửa sai. c/ Vận dụng dạng tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ để tính. Bài 3: Tìm x - Học sinh làm vở, giáo viên chấm nhận xét.-Giúp các em yếu làm. d, Rèn kĩ năng giải toán có lời văn và tên đơn vị. Bài 4:Giải toán. - Học sinh làm vở, GV chấm, giúp HS yếu làm.1em làm bảng phụ sửa sai Hoạt động4: Củng cố, dặn dò. - Học sinh nêu cách tìm số trừ, số bị trừ . - Về nhà làm l¹i bài 3, 4 SGK. chÝnh t¶ ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG ( Tiết 4) A/ MỤC TIÊU: 1- Kiểm tra đọc lấy điểm. - Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng. - Kết hợp kiểm tra đọc hiểu. 2- Học sinh ghi nội dung từng tranh vào chỗ trống và đặt tên cho câu chuyện. 3- Viết lời nhắn tin. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu bài tập ghi tên các bài tập đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc thành tiếng 5-8 học sinh. - Hỏi câu hỏi, học sinh trả lời . - Cách làm như tiết 1. - Học sinh đọc, ôn bài. Há miệng chờ sung. Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập. - Giáo viên đọc bài cho học sinh viết. Bài 1: Ghi nội dung từng tranh để nối 3 nội dung tranh thành một câu chuyện. - Cho học sinh làm vở, giáo viên chấm điểm nhận xét, sửa sai. Bài 2: Viết lời nhắn tin cho bạn. - Giáo viên hướng dẫn làm mẫu, cho học sinh quan sát, nghe. - Học sinh nhìn đề bài để viết lời nhắn tin vào vở, GV giúp học sinh yếu làm. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - Học sinh đọc lại lời nhắn tin. - Về nhà xem lại bài. Buæi chiÒu Âm nhạc. Tiết 18 Tập biểu diễn bài hát đã học. A. Mục tiêu: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung - HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin. - Động viên các em yếu tích cực tham gia biểu diễn. B. Chuẩn bị: một vài động tác múa đơn giản. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Ôn lại các bài hát đã học  HS nhớ và hát lại các bài hát. - Lớp phó bắt hát ôn lại các bài hát đã học. - GV theo dõi, sửa sai cho HS. Hoạt động 2: Biểu diễn bài hát.  Rèn tính mạnh dạn và tự tin cho HS. - GV tổ chức cho từng nhóm biểu diễn trước lớp ( múa theo các bài hát đã học ) - HS bình chọn nhóm múa hay, có động tác sáng tạo tuyên dương trước lớp. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - Lớp hát lại một trong các bài hát đã học. - Dặn HS về nhà biểu diễn cho gia đình xem. To¸n ¤n tËp I.Môc tiªu -Cñng cè phÐp céng vµ phÐp trõ. -VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi tËp liªn quan. II.C¸c bµi luyÖn Bµi 1: TÝnh nhÈm 9+5= 8+8= 12 – 6 = 6+7= 4+9= 15 – 9 = 8+3= 5+7= 30 – 7 = Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 37 + 18 46 + 39 55 – 17 92 - 74 Bài 3: Liên vào học lúc 7 giờ, Liên học ở trường 4 giờ. Hỏi Liên tan học lúc mấy giờ? -Cho HS lµm bµi råi ch÷a. NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn viÕt ¤n tËp I.Môc tiªu -Ph©n biÖt c/ k/q, g/ gh, ng/ ngh. II.C¸c bµi luyÖn Bµi tËp: §iÒn vµo chç trèng Bµi 1: Tr¶ lêi c©u hái - Chữ g chỉ viết trước những chữ cái nào? Cho thÝ dô: -Chữ Gh chỉ viết trước những chữ cái nào? Cho thÝ dô: -Chữ ngh chỉ viết trước những chữ cái nào? Cho thÝ dô - Chữ ng chỉ viết trước những chữ cái nào? Cho thÝ dô: -Chữ c chỉ viết trước những chữ cái nào? Cho thÝ dô: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung -Chữ q chỉ viết trước những chữ cái nào? Cho thÝ dô: Chữ k chỉ viết trước những chữ cái nào? Cho thÝ dô: -Cho HS lµm bµi. -ChÊm ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG (Tiết 5) A/ MỤC TIÊU: 1- Kiểm tra đọc lấy điểm. - Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng. - Kết hợp kiểm tra đọc hiểu. 2- Học sinh gạch dưới những từ chỉ đặc điểm của người và vật. 3- Học sinh viết bưu thiếp chúc mừng Thầy, Cô giáo. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi bài cho học sinh bốc thăm đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc thành tiếng 5-6 học sinh. - Hỏi câu hỏi, học sinh trả lời dựa vào đoạn học sinh đọc. Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập. Bài 1:Học sinh đọc thầm và gạch chân từ chỉ đặc điểm của người và vật trong các câu dưới đây. - Khi học sinh làm, giáo viên giúp học sinh yếu làm. Bài 2: Học sinh viết bưu thiếp chúc mừng Thầy, Cô giáo. -Học sinh làm nháp, giáo viên hướng dẫn, cả lớp làm vở bài tập, giáo viên kiểm tra giúp học sinh yếu làm. - Gọi học sinh đọc to bưu thiếp. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dõ - Học sinh nói lại nội dung bưu thiếp. - Về nhà ôn lại bài. TOÁN – Tiết 88 LUYỆN TẬP CHUNG – SGK Tr 89; 90 A/ MỤC TIÊU : -Cộng trừ có nhớ. - Tính giá trị các biểu thức số đơn giản. - Tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng hoặc trừ. - Giải bài toán và những đoạn thẳng có độ dài cho trước. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ làm bài 3, 4. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Sửa bài 2,4 SGK. Hoạt động 2- Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Thực hành. a-Giúp HS biết cách đặt tính và làm được cộng trừ có nhớ theo cột dọc . Bài 1: Đặt tính rồi tính. - Học sinh làm bảng con, GV kiểm tra sửa sai . b-HS nêu đúng kết quả dựa vào phép tính . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung Bài 2:Ghi kết quả tính. - Học sinh nêu miệng, lớp nhận xét. c- Vận dụng dạng tìm thành phần chưa biết của phép cộng, trừ đã học. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống. - Học sinh làm vở, giáo viên chấm, giúp học sinh yếu làm. d. Rèn kỹ năng giải toán có lời văn và tên đơn vị. Bài 4:Giải toán. - Học sinh làm vở, giáo viên chấm, giúp học sinh yếu làm. e.Nhận biết các điểm để kéo 1 đoạn thằng dài 1dm. Bài 5: Kéo đoạn thẳng AB theo chiều mũi tên để được đoạn thẳng AC dài 1dm. -Học sinh làm vở, giáo viên chấm, nhận xét. Hoạt động4: Củng cố, dặn dò. - Hai em học sinh đọc bảng cộng, bảng trừ. - Về nhà làm l¹i bài 1 SGK. LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG ( Tiết 6) A/ MỤC TIÊU: 1. Kiểm tra lấy điểm. - Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng - Kiểm tra đọc hiểu 2. Viết lại lời đáp của em 3. Biết kể về một bạn lớp em (kèm HS yếu) B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu HS bốc thăm bài tập đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc thành tiếng. ( thực hiện tương tự các tiết trước) - Ôn luyện đọc bài: Bán chó. Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập. Bài 1: Viết lại lời đáp của em. - Học sinh làm miệng, sau cả lớp làm vở . Bài 2: Viết khoảng 5 câu kể về một bạn lớp em. - Học sinh tự làm vào vở, giáo viên theo dõi, uốn nắn giúp học sinh yếu làm. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập, giáo viên giúp đỡ học sinh yếu. Hoạt động3: Củng cố, dặn dò - Học sinh nhắc lại nội dung bài 2 Buæi chiÒu To¸n ¤n tËp I.Môc tiªu Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng vÒ céng trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. II.C¸c bµi luyÖn Bµi 1: TÝnh theo mÉu M: 2dm + 3dm = 5dm 2dm + 4dm = 2kg + 3dm = 2l + 2l = 2dm + 7dm = 2kg + 6dm = 2l + 8l = Bµi 2: §Æt tÝnh vµ tÝnh 48 + 52 47 – 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung 23 + 18 28 - 8 Bµi 3: Trong h×nh vÏ bªn cã … ®o¹n th¼ng. … ®­êng th¼ng (ViÕt tªn) Bµi 4:Gi¶I bµi to¸n theo tãm t¾t sau Líp 2A cã : 32 häc sinh Líp 2B Ýt h¬n líp 2A : 2 HS Líp 2B ... häc sinh? -Cho HS lµm bµi. ChÊm ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp I.Môc tiªu -Mở rộng vốn từ từ ngữ về gia đình họ hàng II.C¸c bµi luyÖn Bài 1:Viết các từ chỉ người thân trong gia đình, họ hàng em. A, Trong gia đình:…………………………………………………………. B,Trong hä néi:……………………………………………………………. C,Trong hä ngo¹i:…………………………………………………………. Bµi 2: KÓ tªn nh÷ng con vËt nu«i trong nhµ Bài 3: Tìm những từ diễn tả tình cảmcủa những người trong ia đình. Bài 4: Kể tên những môn học ở lớp 2. Trong các môn đó em học giỏi nhất môn nào? -Cho HS lµm bµi. ChÊm ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. ChÝnh t¶ ¤n tËp I.Môc tiªu -Viết đúng một đoạn chính tả mà em thích. -Ph©n biÖt r/d/ gi, gi¶/ gi·. II.C¸c bµi luyÖn 1,ChÝnh t¶: HS viÕt t¸m c©u th¬ mµ em thÝch. Lưu ý cho HS viết đúng, đẹp. 2,Bµi tËp: §iÒn vµo chç trèng a,Gi· hay gi¶ ... g¹o, hµng ..., ... nh©n ... nghÜa, tõ ..., kh¸n ..., ... cua nÊu canh b,r¶i/ d¶i/ gi¶i ... nhất, ... thoát, ... rác, ... áo, nước non liền một ... ChÊm ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. Thứ 5 ngày 23 tháng 12 năm 2010 TËp viÕt ÔN TẬP- KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG (Tiết 7) A/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Ôn luyện cách nói đồng ý, không đồng ý. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung - Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra 5-7 em. - Cách làm giống tiết 1. - Học sinh ôn, đọc bài. Đàn gà mới nở. Hoạt động 2: Nói lời đồng ý, không đồng ý. - Học sinh nêu miệng, giáo viên sửa sai, cho từng cặp thực hiện. 1 em nói lời đề nghị, 1 em đáp theo tình huống, cả lớp chú ý nhận xét . Hoạt động 3: Viết khoảng 5 câu về 1 bạn lớp em. - Học sinh làm vở bài tập, giáo viên gọi học sinh đọc lại, - Nhận xét - sửa sai. - Giáo viên chấm và sửa cách đặt câu, nội dung diễn đạt. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra định kì. D/ BỔ SUNG: TOÁN- TIẾT 89 LUYỆN TẬP CHUNG - SGK Trang 90 A/ MỤC TIÊU: - Đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ có nhớ. - Tính giá trị biểu thức số. - Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng. - Giải bài toán về ít hơn 1 số đơn vị ( giúp HS yếu) - Ngày trong tuần và ngày trong tháng. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ giải bài 3. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Sửa bài 1 SGK . Hoạt động2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Thực hành. a- Vận dụng toán cộng, trừ đã học để tính . Bài 1: Đặt tính rồi tính. - Lớp làm bảng con, GV cùng học sinh nhận xét. Bài 2: Ghi kết quả tính. - Học sinh làm miệng, giáo viên nhận xét, sửa sai. b- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn và tên đơn vị. Bài 3: Giải toán. - Học sinh làm vở, GV chấm, giúp học sinh yếu làm. c- Vận dụng toán đã học, học sinh điền số thích hợp. Bài 4: Số ?. -Học sinh làm vở, đổi chéo kiểm tra. d- Vận dụng toán đã học để viết vào chỗ chấm. Bài 5: Viết tiếp vào chổ chấm. - Học sinh làm vở, giáo viên chấm, nhận xét. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. - Học sinh nêu cách giải toán về ít hơn. - Chuẩn bị bài tiếp theo. CHÍNH TẢ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I (Phần viết ) Buæi chiÒu To¸n ¤n tËp I.Môc tiªu -Cñng cè phÐp céng vµ phÐp trõ. II.C¸c bµi luyÖn Bµi 1: TÝnh nhÈm 20 + 80 = 30 + 70 = 50 + 20 = 30 + 20 = 60 + 20 = 20 + 50 = Bµi 2: TÝnh theo mÉu M: 2dm + 5dm + 14dm = 7dm + 14m = 21dm 2dm + 4dm + 22dm = 2dm + 9dm + 32dm = Bµi 3: §Æt tÝnh vµ tÝnh 38 + 12 36 + 9 100 – 47 57 + 43 45 + 54 100 – 9 Bµi 4: Tæng sè tuæi cña «ng vµ ch¸u lµ 71 uæi. Hái hai n¨m sau tæng sè tuæi cña «ng vµ ch¸u lµ bao nhiªu? -Cho Hs lµm bµi. ChÊm ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n ¤n tËp I.Môc tiªu -Cñng cè phÐp céng vµ phÐp trõ. II.C¸c bµi luyÖn Bµi 1: TÝnh nhÈm 30 + 60 = 20 + 80 = 20 + 20 = 40 + 20 = 70 + 20 = 50 + 50 = Bµi 2: TÝnh theo mÉu M: 3dm + 6dm + 14dm = 9dm + 14m = 23dm 5dm + 4dm + 25dm = 7dm + 9dm + 38dm = Bµi 3:§Æt tÝnh vµ tÝnh 48 + 12 56 + 9 100 – 57 67 + 33 65 + 35 100 – 8 Bµi 4: Tæng sè tuæi cña «ng vµ ch¸u lµ 75 uæi. Hái hai n¨m sau tæng sè tuæi cña «ng vµ ch¸u lµ bao nhiªu? -Cho Hs lµm bµi. ChÊm ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn viÕt Luyện viết chữ đẹp tuần 18 I.Môc tiªu -Hs viết đúng và đẹp chữ hoa bài 18 -Viết đúng, đẹp, sạch cụm từ ứng dụng II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ hoa trong khung ch÷ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung II.Hoạt động dạy học 1,KTBC: -Hai hs lên bảng viết chữ hoa tuần trước, nx, cho điểm. 2.Bµi míi a.gthiÖu bµi b.D¹y viÕt ch÷ hoa -Gv treo mÉu ch÷ hoa, Hs quan s¸t mÉu ?Ch÷ hoa .... gåm mÊy nÐt ?Gåm nh÷ng nÐt nµo -Gv viÕt mÉu, hs qs¸t -Hs viÕt nh¸p, viÕt vë 3. Hd viÕt côm tõ øng dông -Gv giíi thiÖu côm tõ øng dông -Hd hs quan sát và nhận xét về độ cao của các chữ và cách đặt dấu thanh -Gv viÕt mÉu ch÷, Hs tËp viÕt ch÷ 4.Thu vµ chÊm bµi III.Củng cố ,dặn dò: - HS đọc lại bài viết. DÆn luyÖn viÕt l¹i bµi. Thứ 6 ngày 24tháng 12 năm 2010 TËp lµm v¨n KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I ( phần đọc ) TOÁN – Tiết 90 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH, ĐẸP (SGK Tr 38,39) A/ MỤC TIÊU: - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp… - Biết tác dụng của việc giữ gìn cho trường lớp sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập. - Làm một số công việc đơn giản để giữ trường lớp sạch đẹp như quét lớp, quét sân trường, tưới và chăm sóc cây xanh của trường. - Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trường lớp sạch đẹp. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh, phiếu học tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Kiểm tra bài tiết trước. Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Quan sát tranh theo cặp. *Mục tiêu: HS nhận biết, thế nào là trường học sạch đẹp và biết giữ gìn trường học sạch đẹp. - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình SGK và trả lời các câu hỏi. - Gọi học sinh trả lời câu hỏi theo cặp. - Giáo viên kết : để trường lớp sạch đẹp, mỗi học sinh phải luôn có ý thức giữ gìn trường lớp. Hoạt động 4: Thực hành làm vệ sinh môi trường. *Mục tiêu: Biết sử dụng một số dụng cụ để làm vệ sinh trường lớp. - GVphân tổ làm . Phát cho các nhóm một số dụng cụ. - Giáo viên tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau. - Các tổ nhận xét và tự đánh giá công việc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung - Giáo viên tuyên dương các tổ và cá nhân làm tốt. - Giáo viên kết luận: Trường lớp sạch đẹp sẽ giúp chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt hơn. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò. - Học sinh nêu lại những việc đã làm để trường lớp sạch đẹp. - Học sinh làm vở bài tập. Thủ công Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe ( tiết 2 ) A.Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. - HS có hứng thú với giờ học thủ công và có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông. B. Chuẩn bị: Gv: Mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe; Giấy màu, kéo; bảng quy trình. HS: giấy nháp, kéo. C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1 : Bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS . - Gọi 2 HS nhắc lại các bước gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe. - 1 HS thực hiện lại cách gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài – Ghi bảng Hoạt động 4 : Hướng dẫn thực hành * HS gấp, cắt được biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Tổ chức cho HS thực hành gấp trên giấy màu( GV nhắc nhỡ trong quá trình gấp cần miết các đường mới gấp cho phẳng và giúp đỡ một số HS yếu ) Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá. - Chọn một số sản phẩm đẹp nhận xét. - GD học sinh có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông. Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tinh thần , thái độ , kết quả học tập của HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau - Thu dọn vệ sinh . TuÇn 19 Thø hai ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2010 TẬP ĐỌC – Tiết 55; 56 CHUYỆN BỐN MÙA – SGK Trang : 4; 5 A/ MỤC TIÊU: - Đọc trơn toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài. - Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật - Hiểu ý nghĩa của các từ ngữ: Đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. - Nêu ý nghĩa câu chuyện bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, đông, mỗi mùa mỗi vẽ đẹp riêng, đều lợi ích cho cuộc sống. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi câu và đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra . Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Luyện đọc đúng. * HS đọc bài trôi chảy, đọc đúng các từ khó và giải nghĩa các từ mới. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung - HS đọc từng câu lần 1, GV rút từ khó ghi bảng, học sinh đọc CN- ĐT, HS đọc từng câu lần 2. - Học sinh đọc đoạn , Giải nghĩa từ mới SGK. Hướng dẫn câu và đoạn ở lớp. GV đọc mẫu hướng dẫn ngắt nghỉ, học sinh đọc 4-5 em. - Luyện đọc đoạn trong nhóm, (các nhóm nhận xét). -Thi đọc 2 nhóm ( lớp bình chọn). - Đọc đồng thanh 1 đoạn Hoạt động 4: Đọc hiểu bài. * HS hiểu nội dung và trả lời được các câu hỏi SGK. -GV gọi học sinh đọc câu hỏi cả lớp đọc thầm đoạn có chứa nội dung câu hỏi. - Giáo viên hỏi học sinh trả lời, giáo viên chốt ý đúng. Câu 1: Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa Xuân- Hạ- Thu- Đông. Câu 2: Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc, xuân làm cho cây lá tươi tốt. Câu 3: Có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm có những ngày nghỉ của học trò. Câu 4: Học sinh tự trả lời. Hoạt động 5: Luyện đọc lại * HS đọc bài diễn cảm, thể hiện được giọng nhân vật. - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm 4-6 em - Học sinh đọc phân vai, thi đọc phân vai 4 nhóm. - Lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất. Hoạt động 6: Củng cố dặn dò - Em thích mùa nào? Vì sao? - Về nhà đọc bài và xem bài mới . TOÁN- TIẾT 91 TỔNG CỦA NHIỀU SỐ- SGK Trang 91. A/ MỤC TIÊU: - Bước đầu nhận biết tổng của nhiều số và biết trình bày, tính tổng của nhiều số. - Chuẩn bị học phép nhân. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bảng phụ học sinh điền bài 3. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Kiểm tra vở kì II Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính. * HS biết cách tính tổng của nhiều số. - Giáo viên ghi bảng: 2 + 3 + 4 = …….(đây là tổng của các số 2,3,4). Đọc là tổng của 2, 3, 4 ; 2 cộng 3 cộng 4: cho tính tổng rồi đọc. - 2 + 3 + 4 = 9. Hay tổng của 2, 3, 4 bằng 9. - Giới thiệu cách viết theo cột dọc và hướng dẫn như SGK. 2 12 2 cộng 4 bằng 6; 6 cộng 0 bằng 6, viết 6 +3 +34 1 cộng 3 bằng 4; 4 cộng 4 bằng 8, viết 8 4 40 9 86 - Cho học sinh nêu lại cách tính. Tính từ phải sang trái,từ hàng đơn vị trước . Hoạt động 4: Thực hành . a. Vận dụng toán vừa học để tính tổng của nhiều số. Bài 1: Ghi kết quả tính. - Học sinh nêu miệng; giáo viên sửa sai, nhận xét. Bài 2: Tính. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung - Học sinh làm bảng con, giáo viên sửa sai. Giúp đỡ học sinh yếu làm . Bài 3: Số ? - Học sinh làm, giáo viên chấm và giúp học sinh yếu làm. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò. - Học sinh nêu lại cách tính tổng của nhiều số. ĐẠO ĐỨC – TIẾT 19 TRẢ LẠI CỦA RƠI – VBT 29-30 A/ MỤC TIÊU: - Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất - Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người qúi trọng. - Học sinh trả lại của rơi khi nhặt được. - Học sinh có thái độ quí trọng những người thật thà, không tham của rơi. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bài hát bà còng, tình huống cho học sinh sắm vai. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Bài cũ: Học sinh xử lý tình huống. Giới thiệu bài. 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích tình huống. - Giúp học sinh biết ra quyết định đúng khi nhặt được của rơi. - Học sinh quan sát tranh và cho biết nội dung tranh - Giáo viên giới thiệu tình huống. - Học sinh phán đoán các giải pháp có thể xảy ra . - Giáo viên tóm tắt giải pháp. - Học sinh thảo luận về lý do lựa chọn giải pháp. - Đại diện nhóm báo cáo. - GV kết luận: Khi nhặt được của rơi, cần tìm cách trả lại cho người mất. điều đó sẽ mang lại niềm vui cho họ và chính mình. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ làm vở bài tập. -Học sinh biết bày tỏ thái độ của mình trước ý kiến có liên quan đến việc nhặt của rơi. -Học sinh làm việc cá nhân trên phiếu học tập. -Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm. -Học sinh trao đổi phiếu của mình cho bạn. -HS lần lượt đọc từng ý, học sinh tán thành gởi phiếu tán thành, gởi phiếu không tán thành. -Giáo viên kết luận: các ý a,c là đúng. b,d,đ là sai. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. -Củng cố lại nội dung bài học cho học sinh. -Học sinh nghe giảng bài. Bà còng. -Bạn Tôm, bạn Tép có ngoan không? Vì sao? -Học sinh thảo luận. -GVkết luận: Bạn Tôm, bạn Tép nhặt được của rơi trả lại người mất là thật thà, được mọi người yêu mến. -Nhặt được của rơi em cần làm gì?. -Em cần thực hiện trả lại của rơi cho người mất. Buæi chiÒu Tập đọc ChuyÖn bèn mïa I.Môc tiªu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung -Đọc đúng, đọc hay câu chuyện: Chuyện bốn mùa. -KÓ l¹i v¾n t¾t néi dung c©u chuyÖn. II.C¸c bµi luyÖn 1,Đọc: HS luyện đọc-GV sửa sai. §äc vµ tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu néi dung bµi. 2,KÓ chuyÖn: HS kÓ tõng ®o¹n theo gîi ý. KÓ trong nhãm. KÓ tríc líp. Thi kÓ. Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. 3,Cñng cè dÆn dß. NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n Tæng cña nhiÒu sè I.Môc tiªu -Cñng cè cho HS vÒ tæng cña nhiÒu sè. II.C¸c bµi luyÖn Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh 2+5+6 2+2+2+2+2 12 + 15 + 16 4 + 4 + 4 + 4. Bµi 2: TÝnh 21 + 13 + 25 + 8 = 46 + 20 + 13 + 11 = 37 + 11 + 20 + 9 = 35 + 15 + 25 = Bµi 3: Sè 2+2+2+2+2= 22 + 22 + 2 + 2 = 22 + 2 + 2 + 2 + 2 = 22 + 22 + 22 = Bµi 4: Sè 15kg + … + 15kg = 45kg 23kg + … + 23kg = 69kg - Cho HS lµm bµi . - ChÊm ch÷a bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. TËp lµm v¨n Kể về người thân I.Môc tiªu -Biết kể về người thân, gia đình bạn thân. -ViÕt thµnh ®o¹n v¨n 4- 5c©u. II.C¸c bµi luyÖn Bài 1: Em thường đến chơi nhà một người bạn thân. Bạn em đã giới thiệu về gia đình bạn ấy với em. Dựa vào lời giới thiệu của bạn, em hãy kể về gia đình bạn ấy. -C©u hái gîi ý. -LuyÖn nãi Bµi 2: LuyÖn viÕt: Viết lại lời của em trong đoạn văn đó ngắn 4- 5 câu. -ChÊm ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. Thứ 3 ngày 28 tháng 12 năm 2010 KỂ CHUYỆN – Tiết 19 CHUYỆN BỐN MÙA (SGK Tr 6) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung A/ MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được cõu chuyện đó học trờn biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Bài cũ: Học sinh nêu lại những câu chuyện đã học ở kỳ I Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - Hướng dẫn học sinh kể lại đoạn 1 theo tranh. - 1 học sinh đọc yêu cầu- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh SGK đọc lời dưới ( mỗi bức tranh nhận ra từng nhân vật trong câu chuyện). - 2-3 học sinh kể từng đoạn câu chuyện trước lớp, từng học sinh kể đoạn trong nhóm. Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện. -Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm, 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. GV cùng HS nhận xét bổ sung. - Giáo viên mời đại diện từng nhóm thi kể chuyện, giáo viên và học sinh nhận xét. Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo các vai. - Cho học sinh nhắc lại cách dựng chuyện theo vai. - Giáo viên cùng học sinh thực hành dựng lại nội dung 4 dòng đầu. - Cho học sinh tập theo vai trong nhóm. - Các nhóm thi kể cho ban giám khảo cho điểm. - Giáo viên cùng học sinh nhận xét nhóm kể chuyện hay nhất. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Cho học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe. TOÁN- TIẾT 92 PHÉP NHÂN - SGK Trang 92. A/ MỤC TIÊU: - Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau. - BiÕt chuyÓn tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng nhau thµnh phÐp nh©n. - Biết cách đọc, viết và tính kết quả của phép nhân. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bé DDHT C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1 : Bài cũ: Sửa bài 4 SGK. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động3: Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết về phép nhân. * Bước đầu HS có biểu tượng và nhận biết về phép nhân. - Cho học sinh lấy 1 tấm bìa có 2 chấm tròn hỏi học sinh “ tấm bìa có mấy chấm tròn”. - Cho HS lấy 5 tấm bìa và nêu câu hỏi “ có 5 tấm bài, mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn, có tất cả bao nhiêu chấm tròn”? - Muốn biết được có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải làm gì ? Tính tổng : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( giáo viên ghi bảng). - Giáo viên gợi ý cho học sinh nhận xét: 2 + 2 + 2 + 2 +2 là tổng của 5 số hạng bằng nhau. Mỗi số hạng là 2 (giáo viên ghi). + Giáo viên giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 +2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2, ta chuyển phép nhân viết như sau: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung 2  5 = 10. Cách viết 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 - GV hướng dẫn học sinh ghi bảng đọc (Hai nhân 5 bằng 10 dấu  gọi là dấu nhân) - GV hướng dẫn HS nhận ra khi chuyển từ tổng thành phép nhân thì 2 là 1 số hạng của tổng, 5 là số các số hạng của tổng, viết 2  5 để chỉ 2 được lấy 5 lần. Như vậy chỉ có tổng của các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân. Hoạt động 4: Thực hành. a. Vận dụng toán vừa học để tính các tổng, các số hạng bằng nhau thành phép nhân. Bài 1: Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân. - Học sinh nêu miệng: cả lớp sửa sai, nhận xét. Bài 2: Viết phép nhân. - Học sinh làm bảng con, sau làm vở, giáo viên chấm, giúp học sinh yếu làm. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò. - Trò chơi, Ai nhanh, ai đúng. - GV viết tổng một phép tính cho HS chuyển thành phép nhân- HS đổi chéo, kiểm tra, nhận xét. - Về nhà làm l¹i bài 2 SGK. CHÍNH TẢ ( T-C) Tiết 37 CHUYỆN BỐN MÙA - SGK : 7 A/ MỤC TIÊU: - Chép chính xác một đoạn trích trong truyện : Chuyện bốn mùa. Biết viết hoa đúng các tên riêng. - Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm và dấu thanh dễ lẫn l/n, dấu hỏi, dấu ngã. - HS có ý thức rèn chữ viết. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi bài tập 1. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tập chép. * HS hiểu nội dung và viết đúng một số từ khó. - Giáo viên đọc đoạn tập chép- 1,2 học sinh đọc lại. - Đoạn chép này ghi lại lời của ai trong chuyện? - Bà Đất nói gì? - Hướng dẫn học sinh nhận xét. - Đoạn viết có những tên riêng nào? Phải viết như thế nào? - Cho học sinh viết bảng con.GV nhận xét sửa sai Hoạt động 3: Cho học sinh chép bài vào vở. - Học sinh nhìn SGK chép bài. - Giáo viên theo dõi uốn nắn. - Giáo viên đọc, học sinh soát lỗi bút mực, đổi chéo soát bút chì. Tổng kết lỗi. Hoạt động 4: Chấm chữa bài. - Giáo viên chấm 5-7 bài nhận xét. Hoạt động 5 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Điền l hoặc n vào chỗ trống. - Học sinh làm miệng, cả lớp nhận xét HS làm. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò. -Nhắc lại lỗi các em dễ viết sai. - Về nhà luyện viết thêm. Buæi chiÒu Âm nhạc . Tiết: 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2D - GV: T¹ ThÞ Dung Học hát : Bài trên con đường đến trường.( Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu ) A. Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và lời ca . - Hát đồng đều, rõ lời. - HS mạnh dạn, tự tin. B. Chuẩn bị: C. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 2: Dạy bài hát trên con đường đến trường. * HS hát đúng giai điệu bài hát . - GV hát mẫu . - HS đọc lời ca . - Dạy hát từng câu . - Kết hợp hát cả bài : nhóm . dãy bàn , lớp . Hoạt động 4 : Hát kết hợp gõ đệm  Biết hát và gõ đệm đúng nhịp , đúng phách . - GV hát và gõ mẫu bằng thanh phách . - Tập cho cả lớp vừa hát vừa gõ - GV theo dõi – sữa sai . Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò Cả lớp hát lại + vỗ tay. Dặn dò, nhận xét. To¸n ¤n PhÐp nh©n I.Môc tiªu -Cñng cè phÐp nh©n. -VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi tËp liªn quan. II.C¸c bµi luyÖn Bµi 1: ViÕt phÐp nh©n ( theo mÉu) 2 + 2 + 2 + 2 =8 M: 2  4 = 8 5 + 5 + 5 + 5 = 20 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18 6 + 6 + 6 = 18 Bµi 2: ViÕt thµnh tÝch hai thõa sè M: 5 + 5 + 5 = 5  3 a, 4 + 4 + 4 3+3+3+3 6+6+6+6+6+6 b.4 + 4 + 4 + 4 + 4 5+5+5+5 Bµi 3:ViÕt tÝch thµnh hai sè h¹ng b»ng nhau råi tÝnh M: 2  3 = 2 + 2 + 2 = 6 VËy 2  3 = 6 a, 7  3 = b, 6  4 = c, 5  8 = -Cho HS lµm bµi råi ch÷a. NhËn xÐt tiÕt häc. ChÝnh t¶ ChuyÖn bèn mïa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>