Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

---o0o---GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ: ĐI BƯỚC DỒN NGANG TRÊN GHẾ THỂ DỤC

Người soạn

: Bùi Thị Hạnh

Ngày soạn

: 22/09/2018

Ngày giảng

: 01/10/2018

Đối tượng dạy

: Lớp 5 tuổi

Thời gian thực hiện

: Từ 01/10/2018 đến 05/10/2018

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

ĐI BƯỚC DỒN NGANG TRÊN GHẾ THỂ DỤC

A. Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng

I. Đón trẻ

- Cơ liềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh, tạo cảm giác an toàn thoải mái cho trẻ khi đến lớp. - Trẻ
đến lớp biết chào cô, chào người thân - Trẻ biết tự cất đồ cá nhân của mình vào các vị trí đã quy
định của lớp.

II. Thể dục buổi sáng

- Trẻ biết tập các động tác phát triển chung theo cô. - Trẻ biết di chuyển đội hình vịng trịn, hàng
ngang giãn cách đều theo hiệu lệnh. - Trẻ có thói quen tập thể dục sáng.

III. Điểm danh

- Theo dõi trẻ đến lớp

IV. Hoạt động góc

* Góc đóng vai: - Cửa hàng bán đồ chơi trung thu. - Người đầu bếp chế biến các loại bánh. * Gó
xây dựng - Xâydựng vườn hoa. - Lắp ghép khu cơng viên vui chơi, giải trí, ngơi nhà của bé, xếp
hình “ Bé tập thể dục” * Góc tạo hình: - Cắt dán “Bé tập thể dục”, “Người máy”, Thêm vào
những bộ phận còn thiếu, chơi xưởng sản xuất đồ chơi, búp bê - Cắt, dán vẽ, nặn các loại bánh,
đèn lồng * Góc sách: - Làm sách tranh truyện “Tác dụng của các giác quan”, “ Những món ăn tơi
u thích”, xem tranh truyện về giữ gìn vệ sinh thân thể

Hoạt động của cơ Hoạt động

của trẻ

Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe của trẻ trong tuần học qua.
-Nhắc nhở trẻ chào cô, chào người thân, cất đồ dùng đúng nơi quy định . - Cơ trị
chuyện với trẻ về chủ đề, ngày tết trung thu, những hoạt động trong ngay tết trung thu,
những đồ dùng , đồ chơi có trong ngày tết mà trẻ u thích. - Cơ hướng dẫn trẻ vào

chơi tự do trong các góc - Nhắc nhở trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

Chào cô,
bố mẹ cất
đồ dùng
các nhân
đúng nơi
quy định

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1/ Ổn định tổ chức :Trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm. - Kiểm tra sức
khỏe cho trẻ. 2/ Nội dung : * Khởi động: Cho trẻ đi khởi động theo
nhạc , đi kết hợp các kiểu đi * Trọng động: Tập BTPTC : - Hơ hấp :
Thổi bóng bay - Tay : Tay đưa ngang gập khuỷu tay (2- 8 ) - Chân :
Ngồi khuỵu gối tay đưa cao ra trước (2 – 8 ) - Bụng : Đứng đan tay
sau lưng, gập người về phía trước Bật : Bật tiến về phía trước ( 2
-8 ) * Hồi tĩnh : - Cho trẻ đi bộ nhẹ nhàng 1-2 vòng theo nhạc 3/ Kết
thúc : Nhận xét – tuyên dương

- Trò chuyện cùng cô - Kiểm
tra sức khỏe - Trẻ đi thường,
đi bằng mũi bàn chân, đi
bằng gót chân, chạy chậm ,
chạy nhanh, đi khom lưng,
đi thường, về 2 hàng. - Trẻ
tập các động tác theo cô - Đi
lại nhẹ nhàng theo nhạc

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

V. Hoạt động ngoài trời

* HĐCCĐ: Dạo quanh sân trường, quan sát thời tiết,quan sát bầu trời thiên nhiên của mùa thu,
-Quan sát vườn cây, lắng nghe âm thanh khác nhau ở quanh trường. - Trò chuyện về hoạt động
ngày tết trung thu, bày cỗ, rước đèn. - TCVĐ: - Ném cịn ,mèo đuổi chuột,chó sói xấu tính. *
Chơi tự do: - Nhặt lá, đếm lá làm đồ chơi. - Vẽ tự do trên sân - Chơi với thiết bị đồ chơi ngoài
trời - Chơi với cát và nước

Hoạt động của cơ Hoạt động của

trẻ

1.Trị chuyện chủ đề. - Cơ trị chuyện cùng trẻ về nội dung chủ đề - Cơ giới
thiệu các góc chơi và biểu tượng của từng góc cho trẻ - Giới thiệu nội dung chơi
của từng góc chơi. 2. Thỏa thuận chơi - Con thích chơi ở góc nào? - Vì sao con
lại thích chơi ở góc đó? - Cơ cho trẻ tự về góc chơi mà trẻ thích. - Cơ cho trẻ tự
nhận thẻ về góc và tự thỏa thuận vai chơi. 3. Q trình chơi - Cơ hướng dẫn gợi
mở để trẻ chơi đúng nội dung hoạt động . - Cô cho trẻ thực hiện chơi - Góc chơi
nào trẻ cịn lúng túng, cơ có thể chơi cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn.
-Trong giờ chơi cơ chú ý những góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập,
tạo hình...) khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm nhanh đẹp. - Cô nhắc nhở trẻ chơi
theo nội dung trong các góc-Trẻ chơi cơ q/s bao qt hướng dẫn trẻ chơi. - Cô
chơi cùng trẻ,cô nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, 4. Kết thúc chơi - Cho trẻ quan sát
nhận xét góc bạn chơi, - Cơ nhận xét chung - giáo dục trẻ. - Củng cố các góc
chơi. - Cơ cho trẻ thăm quan các góc chơi , gợi mở để trẻ tự giới thiệu sản phẩm
của góc mình. - Cơ nhận xét tất cả các góc chơi. - Lắng nghe và trị chuyện cùng
cơ. - Trẻ lắng nghe và q/s. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời góc chơi của mình. - Trẻ

về góc chơi mà trẻ đã chọn. - Trẻ lắng nghe - Trẻ về góc chơi và chơi. - Trẻ
thực hiện chơi đoàn kết,giúp đỡ bạn chơi. - Trẻ tự nhận xét. - Trẻ lắng nghe cơ
nhận xét-gd Giới thiệu sản phẩm của mình - Nhận xét

- Lắng nghe và
trị chuyện cùng
cơ. - Trẻ lắng
nghe và q/s. - Trẻ
lắng nghe. - Trẻ
trả lời góc chơi
của mình. - Trẻ
về góc chơi mà
trẻ đã chọn. - Trẻ
lắng nghe - Trẻ
về góc chơi và
chơi. - Trẻ thực
hiện chơi đoàn
kết,giúp đỡ bạn
chơi. - Trẻ tự
nhận xét. - Trẻ
lắng nghe cơ
nhận xét-gd Giới
thiệu sản phẩm
của mình - Nhận
xét

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức - Cho trẻ đứng theo tổ 2. Giới thiệu bài - Cho trẻ hát theo
nhạc bài “ Chiếc đèn ông sao’’và đi đến địa điểm quan sát. 3 .Nội dung. *

Hoạt động quan sát :+ Quan sat thời tiết - Các con thấy thời tiết hôm nay thế
nào ? - Bầu trời như thế nào? - Giáo dục trẻ biết đội mũ khi trời nắng...theo
thời tiết hôm quan sát - Trong sân trường hơm nay có gì thay đổi ? - Đúng rồi
đấy các con ạ.sân trường hôm nay rất là đẹp, sân khấu đang được các cơ trang
trí những chiếc đèn ông sao, mặt lạ...rất đẹp chuẩn bị cho buổi văn nghệ trung
thu đấy các con ạ. + Cây cối trong khuân viên trường như thế nào? - Cây này
là cây gì? Cây có đặc điểm gì? - Để sân trường lúc nào cũng sạch đẹp thì các
con phải làm gì.? * TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu tên trị chơi - Cơ
hướng dẫn trẻ cách chơi và luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Cô chơi
cùng trẻ , bao quát nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết * Chơi tự do: - Cho trẻ vui
chơi tự do, cơ bao qt , nhắc nhở trẻ chơi đồn kết 4 Nhận xét hoạt động.
-Cô nhận xét hoạt động – tuyên dương trẻ. 5. Kết thúc. - -Cô củng cố hoạt động

- Trẻ hát theo nhạc
- Rất đẹp, có gió và
nắng - Trong

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

VI. Hoạt động ăn trưa

- Vệ sinh trước khi ăn - Chuẩn bi đồ dùng - Tổ chức ăn - Vệ sinh sau ăn

VII. Hoạt động ngủ trưa

- Chuẩn bị phòng ngủ - Tổ chức ngủ

VIII. Hoạt động chiều

- Ăn chiều - Ôn các hoạt động sáng - Hoạt động góc - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương

- Vệ sinh - Trả trẻ

- giáo dục trẻ. - Cho trẻ hát bài “ Rước đèn tháng tám”

- Trẻ chơi tự do với
thiết bị đồ chơi
ngồi trời.

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân trước khi ăn. - Cô cho trẻ tập trung trẻ
hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo đúng quy trình. - Cô bao quát nhắc nhở trẻ
không tranh dành, sô đẩy tránh làm ướt khu vực rửa tay. - Cô hướng dẫn trẻ
cùng cô chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng cơm rơi, ghế để đúng nơi quy định + Tổ
chức ăn : - Cô nhắc nhở trẻ ngồi đúng chỗ, không trêu đùa tránh làm đổ
cơm. - Cô chia cơm đủ xuất, đảm bảo đủ thức ăn cho trẻ. - Nhắc nhở trẻ
những thói quen văn minh trong khi ăn. - Tổ chức cho trẻ ăn. - Cô bao quát
động viên, khuyến khích trẻ ăn hết xuất, khơng kiêng khem thức ăn. + Vệ
sinh sau ăn: - Cô nhắc nhở trẻ lấy khăn lau miệng bằng khăn ướt sau khi ăn
và đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Xếp hàng - Rửa tay
theo đúng quy trình
-Cùng cơ chuẩn bị đồ
dùng - Trẻ ngồi
đúng nơi quy định
-Trẻ biết mời cô, mời
bạn trước khi ăn.

-Lau miệng bằng
khăn ướt và đi vệ
sinh đúng nơi quy
định.

Hoạt động của cơ

Hoạ
t
độn

g
của

trẻ

+ Chuẩn bị phịng ngủ: - Cơ vệ sinh phịng ngủ sạch sẽ, đảm bảo thống mát về mùa hè, ấm
áp về mùa đơng. - Cơ chuẩn bị phịng ngủ có đủ sạp, có chiếu, chăn và gối đủ với số lượng
trẻ. + Ổn định trước khi ngủ: - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”. - Nhắc nhở trẻ nằm ngủ
đúng tư thế, ngủ đúng giờ, ngủ sâu, ngủ đủ giấc. + Tổ chức ngủ: - Cô bao quát trẻ ngủ, động
viên nhẹ nhàng những trẻ khó ngủ.

Trẻ
ngủ
trưa

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

Cho trẻ vận động nhẹ bài hát “ Bé tập đánh răng’’ Phát quà chiều cho trẻ
-Cô gơi mở cho trẻ ôn lai các hoạt động đã học trong buổi sáng. - Cho trẻ vào

chơi trong các góc trẻ thích. Khuyến khích trẻ hoạt động trong góc buổi sáng
mà chư hồn thành sản phẩm, tiếp tục vào chơi. - Cô bao quat, nhắc nhở trẻ
chơi đồn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. - Cơ dẫn chương trình cho trẻ biêu
diễn văn nghệ - Cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần,cho trẻ nhận
xét bạn - Cô vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ, quần áo gọn gàng trước khi trẻ ra

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

B. Hoạt động học

Tên bài: Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục

Lĩnh vực: Thể chất

Hoạt động bổ trợ: Chạy tiếp sức

Ngày soạn: 22/09/2018

Ngày dạy: 01/10/2018

I. Mục đích, yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ biết đi bước dồn ngang trên ghế thể dục, biết kết hợp tay chân nhịp nhàng - Trẻ biết kết hợp
với bạn khi tham gia chơi trị chơi ...

2. Kỹ năng

...- Trẻ được ơn luyện kỹ năng vận động, phát triển thể lực cho trẻ - Rèn khả năng chú ý quan sát
3. Thái độ

...- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, có tinh thần đồn kết với bạn, có ý thức rèn luyện thân thể
II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên

- 2 ghế thể dục, rổ đựng đồ chơi
2. Đồ dùng của trẻ

trang phục gọn gàng

III. Tiến hành

về - Nhắc nhở trẻ chào cô, bố mẹ cắm cờ Vệ sinh

-Chào cô

Hoạt động của cô

Hoạt
động
của trẻ

1. Hoạt động 1 : Trị chuyện gây hứng thú. - Cơ trị chuyện cùng trẻ về tên các bạn trong
lớp - Sau đó cơ chốt lại các ý của trẻ, giáo dục trẻ và dẫn trẻ đến thăm nhà bạn Búp bê. 2
Giới thiệu bài: - Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau tập thể dục để cho cơ thể khỏe
mạnh nhé. 3. Tiến hành thực hiện * Hoạt động 1 : Khởi động - Cô cho trẻ đi thành vòng
tròn vừa đi vừa hát bài “Cả nhà thương nhau”, kết hợp với các kiểu đi: Đi thường, đi
nhanh, đi chậm, đi bằng mũi bàn chân, gót bàn chân, má bàn chân...1-2 vịng. Sau đó
chuyển đội hình thành 2 hàng ngang dãn cách đều. * Hoạt động chung: a. Bài tập phát
triển chung - Động tác tay 3: Tay đưa ngang, gập khuỷu tay - Động tác chân 3: Đứng đưa

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

chân ra phía trước, lên cao. - Động tác bụng 1: Đứng cúi gập người về phía trước tay
chạm ngón chân. - Động tác bật 2: Bật tách chân, khép chân. b. Vận động cơ bản: Đi
bước dồn ngang trên ghế thể dục - Cô giới thiệu tên bài tập - Cô tập mẫu lần 1: Không
phân tích - Cơ tập mẫu lần 2: Phân tích động tác Cô đứng ngang ở 1 đầu ghế, tay cầm ca
uống nước (chân phải phía đầu ghế), tay chống hơng. Bước chân trái sang ngang 1 bước
nhỏ, thu chân phải sát chân trái, tiếp tục bước chân trái sang ngang và thực hiện tiếp như
trên. Nếu chân trái phía đầu ghế thì bước chân phải trước, thu chân trái sát chân phải.
Bước hết ghế cô để ca vào giỏ và đứng về cuối hàng. - Mời 2 trẻ khá lên tập thử * Trẻ
thực hiện. - Cô mời 2 trẻ lên tập. - Cô cho lần lượt 2 trẻ ở 2 đầu hàng lên tập cho đến hết.
Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ. - Cô cho 2 đội thi đua nhau chuyển đồ giúp bạn búp bê.
Cơ động viên, khuyến khích 2 đội. Cơ hỏi trẻ tên bài tập c. Trò chơi: Nhảy tiếp sức
Cơ giới thiêu tên trị chơi mang tên “ Nhảy tiếp sức”. Cô phổ biến cách chơi luật chơi.
-Cô tổ chức cho cả lớp chơi 1 – 2 lần. -Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi. - Hỏi lại tên trò
chơi. - Nhận xét sau khi chơi. 3. Họat động 3: Hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh
sân và mang ca đến cho bạn Búp Bê. 4. Củng cố: cho trẻ nhắc lại bài đã học 5. Kết thúc
-Cho trẻ thu dọn đồ dung đồ chơi cùng cô