Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (128.5 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. hai. ngày. 25/2/2013 TOÁN : (116) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu :Giúp HS : Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên.. II.Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng con, bảng phụ. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy 1-Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em nêu cách cộng các phân số cùng mẫu số và làm các bài tập VBT 2- Hướng dẫn luyện tập Hoạt động 1:Bài 1: (13’) - GV viết bài mẫu lên bảng, yêu cầu HS viết 3 thành phân số có mẫu số là 1 sau đó thực hiện quy đồng và cộng các phân số. yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài Hoạt động 2: Bài 2(HSG)(5’) - GV nêu đề bài Hoạt động 3:bài 3(10’) Học sinh làm vào vở, 1 em lên bảng làm bài. - GV hướng dẫn nhận xét chữa bài. . Củng cố, dặn dò: (2’) - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Phép trừ phân số. Hoạt động của trò - 2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.. - HS nghe giảng 3. 4 3 4 15 4 19 5 1 5 5 5 5. - HS làm bài. - HS tính biểu thức và rút ra tính chất kết hợ của PS - HS làm bài vào vở bài tập, 1 HS làm bảng Bài giải: Nửa chu vi của hình chữ nhật là: 2 3 29 + = (m) 30 3 10. Đáp số:. 29 m 30. Thứ ngày 26/2/2013 TOÁN : (117) I. Mụctiêu: Giúp HS :. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ. Lop4.com. ba.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Biết trừ hai phân số cúng mẫu số. II. Đồ dùng dạy học : - HS chuẩn bị 2 băng giấy hình chữ nhật kích thước 4cm x 12cm. Kéo - GV chuẩn bị 2 băng giấy hình chữ nhật kích thước 1dm x 6dm. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Kiểm tra bài cũ: (5’) -GV gọi 2HS nêu cách cộng các phân số -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dướ cùng mẫu số và làm các bài tập lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. 2- Bài mới: a) HĐ 1: HĐ với đồ dùng trực quan (5’) -GV hướng dẫn HS hoạt động với băng -HS hoạt động theo hướng dẫn giấy. ( như hướng dẫn ở SGK) 5 3 2 băng giấy, cắt đi băng giấy thì còn lại ... còn lại băng giấy. 6 6 6 5 3 5 3 2 ... của băng giấy? Vậy - = ? - = 6 6 6 6 6. :. HĐ 2: Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai phân số cùng mẫu số: (5’) -GV nêu lại vấn đề ở phần 2.2, ( như SGK) 5 3 2 - = ? 6 6 6. Lấy 5 - 3 = 2 được tử số của hiệu, mẫu s vẫn giữ nguyên. -Gọi HS nêu cách trừ hai phân số có cùng -Muốn trừ hai phân số có cùng mẫu số, t trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử s mẫu số? của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu s Hoạt động 3 : Luyện tập - thực hành(23’) . 15 7 15 7 8 7 3 73 4 Bài 1: b) a) 16 16 16 16 4 4 4 4 -GV yêu cầu HS tự làm bài. 9 3 93 6 17 12 17 12 5 d) c) - làm thế nào để có. Bài 2: a,b( HSG làm thêm câu c,d) - Yêu cầu học sinh tự làm bài, chữa bài Bài 3: (HSG) - GV hướng dẫn phân tích đề Củng cố, dặn dò (2’) Nhận xét tiết học Bài sau: Phép trừ phân số (tt). Lop4.com. 5 5 5 5 49 49 2 3 2 1 2 1 1 a 3 9 3 3 3 3 7 15 7 3 7 3 4 b) 5 25 5 5 5 5. 49. 49. - HSG làm bài vào VBT Số huy chương bạc và đồng bằng: =. 14 (tổng số huy chương) 19. 19 5 19 19.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>