GIÁO ÁN PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TUẦN 27 ( LỚP 5TA2 NĂM 2018- 2019)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (122.12 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 27 CHỦ ĐỀ 9:
(Thời gian thực hiện 3 tuần;
 Tên chủ đề nhánh 3: .
Thời gian thực hiện:Từ ngày 25/03

A.HỒ TRỢ TỔ CHỨC

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

-Đón
trẻ.
Chơi
.
- Thể
dục 
sáng

- Đón trẻ, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng
- Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi.

- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề “
Một số phương tiện giao thông đường bộ,
đường sắt”

- Thể dục sáng: Tập theo nhạc tháng 03
- Điểm danh:

- Cô dọn dẹp lớp học, thơng
thống phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi.

- Sân tập sạch sẽ. Đĩa nhạc. Các
động tác thể dục.

- Sổ điểm danh.

Hoạt
động
góc

Góc phân vai:

- Chơi đóng vai người điều khiển PTGT
- Người bán hàng vé, hành khách đi tàu xe

Góc nghệ thuật:

- Vẽ, dán, nặn các PTGT,Tơ màu PTGT
- Góc xây dựng

- Lắp ráp, ghép ô tô, máy bay, tàu hoả, xây
lắp bến bãi nhà ga

Góc học tập

- Xem sách, tranh, làm sách về PTGT
- Kể chuyện sáng tạo theo tranh Hát múa,
vận động các tiết tấu về PTGT

- Đồ dùng, đồ chơi trong các

góc

- mầu, đất nặn, hồ dán, kéo...

- Các khối gỗ, nhựa, bộ đồ lắp
ghép

- Tranh, ảnh, sách về các loại
phương tiện giao thơng.

Hoạt
động
ngồi
trời

* HĐCCĐ: Trị chuyện về thời tiết
+ Quan sát các phương tiện giáo thông
+ Trò chuyện về các âm thanh của các
phương tiện giao thơng.

+ Tưới cây

* Trị chơi vận động:

+ Trò chơi : Chim sẻ và ô tô, ô tô về bến,

* Chơi tự do:

+ Nhặt lá rơi, xếp hình ơ tơ và thuyền,tàu,
máy bay bằng hột hạt, gấp máy bay bằng

giấy, Vẽ các phương tiện giao thông trên
sân trường, ,

+ Chơi với cát, nước,thiết bị đồ ngoài trời.

- Nơi quan sát

Kế hoạch đi dạo, các trị chơi,
đồ chơi.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GIAO THƠNG.

từ ngày 11/3 đến 29/03/2019.
Luật giao thông

đến ngày 29/3/ 2019
CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề “Luật giao thơng”

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom
lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 03)

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 03

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .

1. Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ.

2. Q trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc
chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần
thiết.

3. Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.

1. Hoạt động có mục đích: +Trị chuyện về thời tiết
+ Quan sát các phương tiện giáo thông

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời
tiết dạo chơi sân trường. Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát. Hướng dẫn trẻ
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.

2. Trò chơi vận động:

- Về bến, chim sẻ và ô tô.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.

3. Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động 
ăn

- Rửa tay

- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn
uống

- Giới thiệu món ăn

- Trẻ lau tay, lau miệng sau khi
ăn xong.

- Xà phòng rửa tay.

- Khăn lau tay khô.
- Khăn mặt.

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa
đủ cho số lượng trẻ ăn

Hoạt động 
ngủ

- Vệ sinh lớp học

- Chuẩn bị giường chiếu, gối
- Trẻ đi vệ sinh trước khi đi
ngủ..

Chuẩn bị phịng ngủ cho trẻ, thống
mát, sạch sẽ.

- Kê sạp, trải chiếu.
- Chuẩn bị gối cho trẻ.

Chơi, hoạt 
động theo 
ý thích.

- Ơn lại các hoạt động đã học
trong buổi sáng

- Chơi trò chơi kidmat
- Hoạt động trong các góc

- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét, nêu gương
- Vệ sinh

- Nội dung

- Phòng máy kidmast

- Đồ dùng đồ chơi trong các góc.

- Trang phục, máy tính, loa, các
dụng cụ âm nhạc...

- Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan
- Khăn, chậu

Trả trẻ - Cất, xếp đồ chơi gọn gàng.
- Nhận xét nêu gương bé ngoan
cuối ngày, cuối tuần

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé
ngoan.

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết
để trả trẻ.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi

nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó
lau khô tay và về bàn ăn.

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
- Cơ giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phịng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc
chơi.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ơn luyện các nội dung đã học buổi sáng.

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài
học.

- Khởi động hệ thống máy kidmast,

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức nêu gương cho trẻ.

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào
phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn.
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2
Ngày 25/03/2019

VĐCB: Bật qua vật cản
15-20cm.

Đồ dùng cho cô và trẻ

+ Xắc xơ, nhạc bài: Một
đồn tàu,

+6 hộp làm vật cản ,4 bến có
màu khác nhau,mỗi trẻ một lá
cờ.

Thứ 3

Ngày 26/ 3/2019

- Truyện: Qua đường Đồ dùng của cô và trẻ:

- Tranh minh hoạ truyện.
- Sa bàn, que chỉ, bàn, giá để
truyện.

- Đài, băng, đàn.
- Máy chiếu

Thứ 4
Ngày 27/03/2019

Đếm đến 9. Nhận biết nhóm có
9 đối tượng. Nhận biết chữ số 9.

( ƯDPHTM)

Đồ dùng của cô và trẻ:

* Đồ dùng của cô:
- Giáo án paowerpoint.
- Kết nối phịng học thơng
minh.

- Bảng của trẻ,

- Máy chiếu, máy tính. Mơ
hình ngã tư đường phố

- Một số nhóm có số lượng là

9: 9 ô tô, 9 xe đạp.

- Đĩa đàn ghi nhạc một số bài
hát.

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ có 9 xe máy, 9 mũ
bảo hiểm,các thẻ số từ 1 đến
9.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.

2. Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động:

- Bao quát trẻ.

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát
triển chung.

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

1. Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động. Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò
chơi.

- 3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5
Ngày 28/03/2019

Một số luật lệ giao thông
phổ biến

Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Các hình ảnh về ngã tư đường
phố

- Một số biển báo giao thông.
- Một số bài hát, câu đố về đường
giao thông và biển báo.

Thứ 6

Ngày 29/03/2019 Dạy hát: Em đi qua ngã tưđường phố( ƯDPHTM)

Đồ dùng của cô và trẻ

- Giáo án paowerpoint.

- Kết nối phịng học thơng minh.
- Máy vi tính có các hình ảnh và
nội dung bài dạy.

- Bài hát dạy trẻ: “ Em đi qua ngã
tư đường phố”.

- Bài hát trẻ nghe: “ Bài học giao
thông”.

- Một số bài hát về giao thơng cho
trẻ chơi trị chơi âm nhạc như:
Bài: “ Em tập lái ô Tô”,“em đi
chơi Thuyền”, “ Đèn đỏ, Đèn
xanh”,“ Em đi qua ngã tư đường
phố”

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cơ.

2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động.