GIAO AN THI GIAO VIEN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG TIẾT 2- SƯH TÍCH HOA BÌM BÌM: 5-6 TUỔI 2017-2018

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG</b>
<b>VĂN HỌC: Truyện- Sự tích hoa bìm bìm</b>
Chủ đề : Một số loại hoa

Đối tượng: Lớp mẫu giáo lớn 5Tuổi A2
Số lượng trẻ: 20 trẻ.

Thời gian : 30-35 phút.
Ngày dạy : /12/2017

Lớp mẫu giáo lớn 5A2- Trường MN Tràng Lương
Giáo viên thực hiện: Trần Thị Linh

<b>I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:</b>
* Kiến thức:

<b>- Trẻ biết sắp xếp thứ tự các tranh và kể lại theo trình tự câu chuyện có bắt đầu, có kết</b>
thúc câu chuyện “Sự tích hoa Bìm Bìm”.

- Biết một số đồ dùng, cơng việc và sản phẩm của nghề nông
* Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng kể chuyện rõ ràng, mạch lạc, trả lời các câu hỏi theo nội dung câu
chuyện, trả lời tròn câu.

- Phát triển ngôn ngữ, vốn từ; từ mới: “ Sáng rực, đỏ thắm”, phát triển khả năng quan
sát, ghi nhớ chú ý có chủ định.

* Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý các loài hoa và biết quan tâm đến những người

xung quanh.

<b>II: CHUẨN BỊ:</b>
<b>* Đồ dùng của cô: </b>
- Giáo án điện tử.

- Bộ tranh minh họa câu chuyện “Sự tích hoa Bìm Bìm” .
- Nhạc đệm bài hát “Màu hoa”

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Máy tính, loa
<b>* Đồ dùng của trẻ: </b>

- 1 bộ tranh câu chuyện “Sự tích hoa Bìm Bìm” .
- Mũ hoa bìm bìm, hoa mướp, đám mây, mào gà.
- Bàn, ghế, bút màu.

<b>IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :</b>

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

<b>1. Ổn định tổ chức lớp, gây hứng thú:</b>
Cô cùng trẻ hát bài hát : Màu hoa

- Bài hát nói lên điều gì?

- Con hãy kể về một số loại hoa mà con biết!
- Giáo dục: Chăm sóc và bảo vệ các lồi hoa,
khơng bẻ cành ngắt hoa.

<b>2. Giới thiệu bài</b>

- Cơ đọc câu đố về “ Hoa bìm bìm”
“ Giống loa kèn

Màu tim tím
Nở trên giàn
Bướm từng đàn
Chào hoa tím
Là hoa gì?”

Các con có vì sao hoa bìm bìm có màu tím khơng?
Chúng mình cùng lắng nghe một câu chuyện nhỏ
nói về hoa bìm bìm nhé!

<b> 3. Hướng dẫn thực hiện</b>

<b>* Hoạt động 1: Cô kể chuyện diễn cảm</b>
+ Lần 1: Cơ kể chuyện diễn cảm . Hồn chỉnh

Trẻ hát cùng cơ

Bạn nhỏ thích màu sắc các lồi
hoa

Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng
tiền...

Trẻ lắng nghe và trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

toàn chuyện.

Câu chuyện kể về điều gì?

Giảng giải nội dung: câu chuyện nói về nguồn gốc
của hoa bìm bìm để có được màu sác tím hồng
đẹp như bây giờ

+ Lần 2: Kể chuyện trên các slile và đàm thoại
- Trong chuyện có những nhân vật nào?

- Bạn nào tài nhất hãy đặt tên chuyện:

- Bạn nào tài hơn hãy tìm chữ cái đã học trong từ
“ hoa bìm bìm”

+Giải thích từ khó: “Sáng rực”: là rất sáng lan tỏa
ra xung quanh. “Đỏ thắm” là màu đỏ rất đậm và
tươi

*Slile1:

+ Các có nhận xét gì về các hình ảnh này?
+ Các lồi hoa có màu sắc chưa? (hoa chưa có
màu sắc)

+ Một hơm có ai bay đến? Cô tiên như thế nào?
*Slile 2:

+ Bức tranh này có ai?

+ Cháu có thể đốn xem Cơ Tiên sẽ nói gì với
Bìm Bìm?

+ Bìm bìm trả lời như thế nào?
*Slile 3:

+ Trong tranh có gì?

+ Những nụ mướp có màu gì?

+Cháu có biết vì sao nụ mướp có màu vàng

Về hoa bìm bìm, hoa mướp, mào
gà, hoa mướp.

Cơ tiên, hoa bìm bìm, hoa
mướp,hoa mào gà, đám mây
Trẻ phát âm 2-3 lần

“Sự tích Hoa Bìm Bìm”
Trẻ lên tìm và phát âm
Trẻ lên tìm

- O, A,I

- Hình ảnh các lồi hoa
- Trẻ vỗ tay

Cô tiên bay đến mặc một chiếc áo
xanh, đỏ, tím, vàng rất đẹp

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

không?
* Slile 4:

+Đây là hoa gì ? có màu gì
+Hoa Bìm Bìm đã có màu chưa?
*Slile 5:

+Tranh này có gì khác với những tranh trước?
+Hoa Bìm Bìm đã có màu gì?

+ Lần 3: trẻ cho trẻ nghe trên tranh truyện
Hướng dẫn trẻ cách mở sách và xem sách
- Giáo dục:

-Bạn Bìm Bìm trong câu chuyện có đức tính như
thế nào?

Giáo dục cháu biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè và
những người xung quanh và biết yêu quý bảo vệ
các lồi hoa

<b>* Hoạt động 2: Dạy trẻ kể chuyện</b>

Cơ hướng dẫn trẻ kể theo trình tự câu chuyện.
Cho trẻ kể chuyện đối đáp theo tổ.

Cô là người dẫn chuyện

* Trẻ kể chuyện theo tranh: mỗi nhóm 1 bộ tranh

giống bộ tranh của cơ (chuyện Sự tích Hoa Bìm
Bìm), u cầu các nhóm sẽ thảo luận và tự kể với
nhau, sau đó đại diện mỗi nhóm sẽ kể lại nội dung
chuyện theo cách của nhóm mình.

+Trẻ thực hiện: Cơ đến từng nhóm gợi ý

-Cơ mời đại diện từng nhóm xếp trình tự các tranh
và kể.

Bìm Bìm ơi ! Có thích màu áo tơi
khơng

Em thích lắm, nhất là màu tím
- Bìm Bìm và những nụ hoa
mướp vàng

Màu vàng

Vì được hoa Bìm Bìm cho viên
ngọc màu vàng

Hoa mào gà có màu đỏ
- Hoa Bìm Bìm chưa có màu

Hoa Bìm Bìm có màu tím

Cả lớp kể chuyện theo trình tự từ
đầu câu chuyện đến kết thúc.
Trẻ

Tổ nhóm, cá nhân phát âm.

Trẻ cử thành viên lên phát âm
đúng

Trẻ nêu lên nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

-Cho trẻ đặt tên câu chuyện của nhóm mình.
-Sau mỗi lần trẻ kể, cơ mời trẻ nhận xét, sau đó cơ
nhận xét khái qt lại.

-Cơ có thể mời 1 - 2 trẻ có cách kể khác kể cho cả
lớp nghe.

Kết thúc phần thi vừa rồi cô thấy lồi hoa nào
cũng có tài có sắc. Một tràng pháo tay dành cho
các lồi hoa.

* Đóng kịch “ Sự tích hoa bìm bìm. Mời 3 đội cử
thành viên xuất sắc lên nhận vai diễn

Giới thiệu vai diễn: cơ tiên, hoa bìm bìm, hoa mào
gà, ...

* Tơ truyện tranh

- Cho trẻ về 3 nhóm, mỗi nhóm 1 bộ tranh về câu
chuyện: “ Sự tích Hoa Bìm Bìm ” (chưa tơ màu),
cơ gợi ý trẻ tô màu tranh truyện theo sự sáng tạo

của trẻ.Cô bao quát lớp

<b>4. Củng cố</b>

<b>- Hôm nay 3 đội chơi được làm quen câu chuyện </b>
gì?

<b>- Qua câu chuyện chúng mình rút ra được bài học </b>
gì cho bản thân?

5 . Kết thúc:- Cô và trẻ hát bài “ Màu hoa” ra
chơi

Tổ trưởng đại diện từng nhóm
xếp trình tự các tranh và kể.
Trẻ đặt tên câu chuyện của nhóm
mình.

3 đội xung phong

Trẻ mặc trang phục lên nhận vai
diễn

- Trẻ lên nhận vai diễn và đóng
kịch theo nội dung

Trẻ tơ màu theo nhóm

Sự tích hoa bìm bìm

Biết yêu thương và giúp đỡ mọi
người

Trẻ hát bài “ Màu hoa” ra chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>

<!--links-->