Giáo án Môn Toán 4 - Tiết 103: Quy đồng mẫu số các phân số

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường: Đoàn Thị Điểm. Thø t­ ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2006. GV : Hoµng ThÞ ViÖt. KÕ ho¹ch d¹y häc- M«n to¸n. Líp: 4. TiÕt 103:. Quy đồng mẫu số các phân số. I- Môc tiªu. - Cñng cè tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè ; dùa trªn kh¸i niÖm 2 ph©n sè b»ng nhau rót ra quy tắc quy đồng mẫu số các phân số. - Rèn kĩ năng quy đồng mẫu số các phân số. II- §å dïng d¹y häc. - GV : ChuÈn bÞ b¶ng phô in s½n phÇn ghi nhí trong SGK. III. Hoạt động dạy học chủ yếu Thêi gian. ````` 5'. 10’. Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Đồ dïng tương ứng. Nội dung các hoạt động d¹y häc. A. KiÓm tra bµi cò: - Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. - Quy t¾c rót gän ph©n sè.. B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: Yªu cÇu tiÕt häc. 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài: a) Kh¸i niÖm: *Cho ph©n sè. 1 2 vµ . H·y t×m 2 3 5. phân số có cùng mẫu số, trong đó 1 ph©n sè b»ng ph©n sè. 1 vµ 1 ph©n sè 3. 2 5. b»ng ph©n sè . * Dùa vµo tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè ta cã: 1 = 3 2 = 5. 1 5 = 3 5 23 = 53. 5 15 6 15. * NhËn xÐt: Hai ph©n sè. */ Phương pháp Kiểm tra-Đánh giá - Gäi 2 HS nªu l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè ; vµ quy t¾c rót gän ph©n sè. - HS nhận xét, GV đánh giá và cho ®iÓm. * Phương pháp thuyết trình: GV nªu yªu cÇu tiÕt häc. * Phương pháp nêu vấn đề: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu nh­ sgk. L­u ý tõ ng÷ cã cïng mÉu sè vµ 1 ph©n sè = ph©n sè nµy ; 1 ph©n sè = ph©n sè kia. HS suy nghÜ cã thÓ thảo luận nhóm đôi để tìm cách giải quyÕt. - HS nêu hướng làm, GV và các HS kh¸c bæ sung. Cã thÓ cã nh÷ng t×nh huèng sau x¶y ra: - HS t×m mß. - HS kh«ng t×m ®­îc. - HS tìm đúng cách. - HS tr×nh bµy c¸ch lµm vµ gv ghi bảng. Sau đó, gv yêu cầu HS giải thÝch hoÆc nªu l¹i nhËn xÐt.. 5 6 vµ 15 15. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cã cïng mÉu sè lµ 15. Ta nãi: 2 ph©n sè. 1 2 vµ 3 5. đã được. quy đồng mẫu số thành 2 phân số 5 vµ 15. 6 ; 15 15. gäi lµ mÉu sè. chung cña 2 ph©n sè. - Vậy ta đã quy đồng 2 phân số. 5 6 vµ . 15 15. vµ. b) Cách quy đồng mẫu số các PS:. 1 3. 2 thÕ nµo ? 5. - 3 HS tr¶ lêi råi GV nh¾c l¹i.. - Lấy tử số và mẫu số của phân số Giáo viên nêu yêu cầu : tương tự nh­ vËy víi 2 ph©n sè kh¸c khi quy 1 2 nh©n víi mÉu sè cña ph©n sè đồng mẫu số các phân số ta có thể 3 5 lµm thÕ nµo? - LÊy tö sè vµ mÉu sè cña PS nh©n víi mÉu sè cña ph©n sè. 2 5. 1 . 3. => quy tắc quy đồng mẫu số các 3. Quy tắc quy đồng mẫu số các phân số. - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ trong ph©n sè . ( SGK – trang 115) sgk tr 115. 20’. 4- LuyÖn tËp: * Phương pháp Luyện tập cá nhân: Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân - 1 HS đọc yêu cầu bài 1; - GV cùng HS làm lại mẫu 1 trường sè: hîp. 5 1 a) vµ - Sau đó HS làm bài cá nhân; sau 4 6 4 phót gäi 2 HS lªn ch÷a 2 phÇn cßn ( MSC: 6 x 4 = 24) l¹i. Ta cã: - 2HS ch÷a b¶ng. 1 1 6 6 5 5  4 20 - Häc sinh nhËn xÐt.   = ; = 6. 6 4. 24. 4. 46. 24. Vậy quy đồng mẫu số các phân số 5 6. vµ. 1 4. ta ®­îc. 20 6 vµ . 24 24. Tương tự ta có các kết quả như sau: b) c). 21 15 vµ 35 35 81 64 vµ 72 72. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân Sè. KÕt qu¶: 77 40 ; 55 55 40 36 b) ; 96 96 119 90 ; c) 70 70. a). 2’. - HS đọc yêu cầu bài 2. - HS lµm c¸ nh©n vµo vë; - 3HS ch÷a b¶ng. - Häc sinh nhËn xÐt.. - GV cho 2 HS nh¾c l¹i c¸ch quy C.Cñng cè, dÆn dß: đồng mẫu số các phân số. - Cách quy đồng mẫu số các phân số. - GV nhận xét tiết học. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>