Giáo án Tiếng Việt 4 kỳ 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Häc k× hai TuÇn 19. Thø hai ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2007 Tập đọc Bèn anh tµi A- Mục đích, yêu cầu 1. Đọc: Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài. Đọc liền mạch các tên riêng trong bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể, nhấn giọng đúng ở từ gợi tả, gợi cảm. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ míi trong bµi. HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt t×nh lµm viÖc nghÜa cña 4 anh em CÈuKh©y. B- §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ chép câu, từ luyện đọc. C- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ôn định - H¸t A- Më ®Çu - GV giíi thiÖu tªn gäi 5 chñ ®iÓm cña - Nghe GV giíi thiÖu s¸ch TV 4 tËp 2( nh­ SGVtrang 3) B- D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Cho häc sinh quan s¸t - HS quan s¸t vµ nªu ND tranh chñ ®iÓm tranh chủ điểm và tranh bài đọc. và tranh bài đọc. 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - 5 em nối tiếp đọc 5 đoạn của bài,đọc 2 lÇn - GV kÕt hîp HD nhËn ra nh©n vËt - Treo b¶ng phô luyÖn ph¸t ©m - Häc sinh chØ tranh, nªu tªn nh©n vËt - GV đọc diễn cảm cả bài - Luyện đọc tên nhân vật, giải nghĩa từ. b) T×m hiÓu bµi - Luyện đọc theo cặp. - Søc khoÎ vµ tµi n¨ng cña CÈu Kh©y cã - Học sinh đọc thầm +TLCH - ¡n 9 châ x«i,khoÎ b»ng chµng trai 18 gì đặc biệt ? - Có chuyện gì xẩy ra với quê hương cậu tuổi ? - Tinh thông võ nghệ,chí lớn,thương - CËu ®i diÖt trõ yªu tinh víi nh÷ng ai ? d©n… - Mỗi người bạn của cậu có tài năng gì ? - Yêu tinh bắt người và súc vật… - Cùng 3 người bạn - Chủ đề chính của chuyện là gì ? - Bạn tay khoẻ làm vồ đóng cọc,bạn c) Hướng dẫn đọc diễn cảm dùng tai tát nước,bạn lấy móng tay đục - GV hướng dẫn học sinh chọn đoạn văn, máng… giọng đọc phù hợp. - Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng vµ lßng - Thi đọc diễn cảm nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña 4 b¹n nhá. 3. Cñng cè, dÆn dß - 5 em nối tiếp đọc 5 đoạn văn trong bài - Gäi häc sinh nªu ND chÝnh cña bµi - Chọn đọc đoạn 1-2 - DÆn häc sinh kÓ l¹i chuyÖn ë nhµ. - Luyện đọc diễn cảm theo nhóm. - Mỗi tổ cử 1 nhóm thi đọc diễn cảm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕng ViÖt(+) Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật A- Mục đích, yêu cầu 1. HS tiếp tục tìm hiểu về đoạn văn, biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong bµi v¨n miªu t¶, néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n v¨n. 2. Luyện cho HS biết viết các đoạn văn trong 1 bài văn miêu tả đồ vật. B- §å dïng d¹y- häc - 1 số kiểu mẫu cặp sách HS. Tranh cặp HS trong bộ đồ dùng tiếng Việt 4. - Vë BT TV 4 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. ổn định A. KiÓm tra bµi cò. - H¸t - 1 em nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n trong bài miêu tả đồ vật. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC 2. Hướng dẫn HS luyện tập Bµi tËp 1. - Nghe, më s¸ch. - GV chốt lời giải đúng a) C¸c ®o¹n v¨n trªn thuéc phÇn nµo trong bµi v¨n miªu t¶ ? b) Xác định nội dung miêu tả của từng ®o¹n v¨n ? c)Néi dung miªu t¶ mçi ®o¹n b¸o hiÖu ë c©u më ®Çu b»ng tõ ng÷ nµo ? Bµi tËp 2 - GV nhắc HS hiểu yêu cầu đề bài - ViÕt ®o¹n v¨n hay c¶ bµi ? - Yªu cÇu miªu t¶ bªn ngoµi hay bªn trong - Cần chú ý đặc điểm riêng gì ? - GV chấm, đọc 2 bài viết tốt, nhận xét Bµi tËp 3 - GV nh¾c HS hiÓu yªu cÇu - Miªu t¶ bªn ngoµi hay bªn trong chiÕc cÆp - L­u ý ®iÒu g× khi t¶ ? - GV chấm, đọc 1 bài viết tốt 3.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS viÕt l¹i 2 ®o¹n v¨n trªn .. - 1 em đọc ND bài 1, cả lớp đọc thầm, lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp. - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - Cả 3 đoạn đều thuộc phần thân bài - §o¹n 1 t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi chiÕc cÆp - §o¹n 2 t¶ quai cÆp vµ d©y ®eo - §o¹n 3 t¶ cÊu t¹o bªn trong - Đó là 1 chiếc cặp màu đỏ tơi. Quai cÆp lµm b»ng s¾t kh«ng gØ… Më cÆp ra, em thÊy… - ViÕt 1 ®o¹n - T¶ bªn ngoµi chiÕc cÆp - §Æc ®iÓm kh¸c nhau - Nghe - HS đọc yêu cầu và gợi ý - T¶ bªn trong chiÕc cÆp - §Æc ®iÓm riªng - Nghe - Nghe nhËn xÐt. - Thùc hiÖn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ trong c©u kÓ:Ai lµm g×? A- Mục đích, yêu cầu 1. Häc sinh hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? 2. Biết xác định bộ phận vhủ ngữ trong câu, biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho s½n. B- §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô chÐp bµi 1. C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ổn định - H¸t 1. Giới thiệu bài: Bài học trước các em đã - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch häc t×m vÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? H«m nay c¸c em sÏ häc c¸ch t×m chñ ng÷ trong lo¹i c©u nµy. 2. PhÇn nhËn xÐt - Gọi học sinh đọc bài - 1 em đọc, lớp đọc thầm, làm bài cá nh©n - GV treo b¶ng phô - Gäi häc sinh tr¶ lêi miÖng - 1 em ch÷a b¶ng phô - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Lần lượt nêu miệng bài làm của mình - Chữa bài làm đúng vào vở Chñ ng÷ ý nghÜa Lo¹i tõ ng÷ Một đàn ChØ con vËt Côm danh ngçng tõ Hïng Chỉ người Danh tõ Th¾ng Chỉ người Danh tõ Em Chỉ người Danh tõ §µn ngçng ChØ con vËt Côm danh tõ 3. PhÇn ghi nhí - 4 em đọc ghi nhớ, lớp học thuộc 4. PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1 - Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu làm bài cá - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm làm bài nh©n cá nhân, lần lượt nêu chủ ngữ đã tìm - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: ®­îc - Bé phËn chñ ng÷ gåm: a) Chim chãc. b)Thanh niªn .c) Phô n÷. d) Em nhá. e) C¸c cô giµ Bµi tËp 2 - HS đọc yêu cầu - GV nhËn xÐt, ch÷a c©u cho HS - Mỗi em đặt 3 câu, đọc các câu vừa đặt Bµi tËp 3 - GV đọc yêu cầu, gọi 1 em làm mẫu - 1 em đọc yêu cầu, 1 em làm mẫu - GV nhận xét chọn Bài làm hay nhất đọc - HS lµm vµo nh¸p, nép bµi cho GV. cho HS nghe - 1 em ch÷a bµi trªn b¶ng. 5. Cñng cè, dÆn dß - Gọi HS đọc lại ghi nhớ. - DÆn HS viÕt l¹i bµi 3 vµo vë. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÓ chuyÖn Bác đánh cá và gã hung thần A- Mục đích, yêu cầu 1. RÌn kÜ n¨ng nãi - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ HS biÕt thuyÕt minh ND tranh b»ng 1-2 c©u; kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn, phèi hîp cö chØ ®iÖu bé phï hîp. - Nắm được ND câu chuyện. Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã hung thần vô ơn, bạc ác. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe GV kÓ chuyÖn, nhí cèt chuyÖn. - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể được tiếp lời. B- §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ chuyÖn trong SGK phãng to C- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. ổn định 1. Giíi thiÖu chuyÖn: SGV trang 11 2. GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn 1 giäng kÓ phï hîp, ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt. - Gi¶i nghÜa c¸c tõ khã: Ngµy tËn sè, hung thÇn, vÜnh viÔn - GV kÓ lÇn 2 ( treo tranh minh ho¹) võa kÓ võa chØ tranh - GV kÓ lÇn 3 3. Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu bài tËp a) T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh - GV d¸n lªn b¶ng líp 5 tranh minh ho¹ phãng to. Gäi HS thuyÕt minh. b) KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé chuyÖn, trao đổi về ý nghĩa chuyện. - Gäi HS kÓ tõng ®o¹n - Thi kể chuyện trước lớp - Nhờ đâu bác đánh cá thắng được con quû - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g× ? - GV nhận xét, chọn HS kể hay nhất để biểu dương. 4. Cñng cè, dÆn dß - Em thÝch nh©n vËt nµo trong c©u chuyÖn ? V× sao ? - DÆn HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. - H¸t - Nghe giíi thiÖu - Nghe kÓ chuyÖn - Nghe gi¶i nghÜa tõ - Quan s¸t tranh, nghe kÓ - Nghe kÓ chuyÖn - HS đọc yêu cầu bài tập 1, suy nghĩ, nói lêi thuyÕt minh cho 5 tranh. - 1 em đọc yêu cầu bài 2, 3 - Kể chuyện trong nhóm, trao đổi về ý nghÜa cña chuyÖn. Mçi nhãm cö 1 HS thi kể trước lớp . - Bác đánh cá thông minh, bình tĩnh. - Ca ngợi bác đánh cá mưu chí, dũng c¶m… - Líp nhËn xÐt HS nªu.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕng ViÖt (+) Luyện kể chuyện: Bác đánh cá và gã hung thần A- Mục đích, yêu cầu 1. RÌn kÜ n¨ng nãi - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ HS biÕt thuyÕt minh ND tranh b»ng 1-2 c©u; kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn, phèi hîp cö chØ ®iÖu bé phï hîp. - Nắm được ND câu chuyện. Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã hung thần vô ơn, bạc ác. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe GV kÓ chuyÖn, nhí cèt chuyÖn. - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể được tiếp lời. B- §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ chuyÖn trong SGK phãng to C- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. ổn định 1. Giíi thiÖu chuyÖn: SGV trang 11 2. GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn 1 giäng kÓ phï hîp, ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt. - Gi¶i nghÜa c¸c tõ khã: Ngµy tËn sè, hung thÇn, vÜnh viÔn - GV kÓ lÇn 2 ( treo tranh minh ho¹) võa kÓ võa chØ tranh - GV kÓ lÇn 3 3. Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu bài tËp a) T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh - GV d¸n lªn b¶ng líp 5 tranh minh ho¹ phãng to. Gäi HS thuyÕt minh. b) KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé chuyÖn, trao đổi về ý nghĩa chuyện. - Gäi HS kÓ tõng ®o¹n - Thi kể chuyện trước lớp - Nhờ đâu bác đánh cá thắng được con quû - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g× ? - GV nhận xét, chọn HS kể hay nhất để biểu dương. 4. Cñng cè, dÆn dß - Em thÝch nh©n vËt nµo trong c©u chuyÖn ? - V× sao ? - DÆn HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. - H¸t - Nghe giíi thiÖu - Nghe kÓ chuyÖn - Nghe gi¶i nghÜa tõ - Quan s¸t tranh, nghe kÓ - Nghe kÓ chuyÖn - HS đọc yêu cầu bài tập 1, suy nghĩ, nói lêi thuyÕt minh cho 5 tranh. - 1 em đọc yêu cầu bài 2, 3 - Kể chuyện trong nhóm, trao đổi về ý nghÜa cña chuyÖn. Mçi nhãm cö 1 HS thi kể trước lớp . - Bác đánh cá thông minh, bình tĩnh. - Ca ngợi bác đánh cá mưu chí, dũng c¶m… - Líp nhËn xÐt - HS nªu.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2007 Tập đọc Chuyện cổ tích về loài người A- Mục đích, yêu cầu 1. Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng các từ khó. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giäng kÓ chËm, dµn tr¶i,dÞu dµng; chËm h¬n ë c©u th¬ kÕt bµi. 2. Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Mọi vật được sinh ra trên trái đất là vì con người, vì trẻ em. Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬. B- §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ôn định - H¸t A. KiÓm tra bµi cò - 2 em đọc bài Bốn anh tài và trả lời câu hái vÒ néi dung chuyÖn. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§-YC - Më s¸ch 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - Quan s¸t tranh a) Luyện đọc - 7 em nối tiếp đọc 7 khổ thơ theo 3 lượt - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - LuyÖn ph¸t ©m - Treo bảng phụ HD đọc từ khó - Luyện đọc từ khó,luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm cả bài - Nghe GV đọc. b) T×m hiÓu bµi - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi - Trong c©u chuyÖn cæ tÝch nµy ai lµ - Trẻ em được sinh ra đầu tiên, trái đất người được sinh ra đầu tiên? toµn trÎ con… - V× sao cÇn cã mÆt trêi? - §Ó trÎ nh×n cho râ - V× sao cÇn cã ngay mÑ? - TrÎ cÇn lêi ru,bÕ bång, ch¨m sãc.. - Bè gióp trÎ em nh÷ng g×? - HiÓu biÕt, d¹y trÎ biÕt nghÜ… - ThÇy gi¸o gióp trÎ em nh÷ng g×? - D¹y trÎ häc hµnh - ý nghÜa cña bµi th¬ nµy lµ g×? - Bµi th¬ trµn ®Çy t×nh yªu mÕn víi trÎ em, mọi vật sinh ra đều vì trẻ em… c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL - HS nối tiếp nhau đọc bài thơ - GV hướng dẫn chọn đoạn, chọn giọng - Chọn khổ thơ đọc diễn cảm đọc phù hợp - Luyện đọc trong nhóm - Thi đọc diễn cảm khổ thơ 4,5 - Mỗi nhóm cử 1 em thi đọc - Hướng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ - Đọc cá nhân, đọc theo bàn, theo dãy, theo tæ.§äc thÇm… - Gọi học sinh đọc thuộc từng khổ thơ, - HS xung phong đọc thộc từng khổ thơ c¶ bµi th¬ theo nhãm, c¸ nh©n. vµ c¶ bµi 3. Cñng cè, dÆn dß - Nªu ý nghÜa bµi th¬ - 2 em nªu. - TiÕp tôc häc thuéc bµi th¬.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng më bµi trong bài văn miêu tả đồ vật A- Mục đích, yêu cầu 1. Củng cố nhận thức về 2 kiểu mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật. 2. Thực hành viết đoạn mở bài cho 1 bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách: Mở bµi trùc tiÕp, më bµi gi¸n tiÕp. B- §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô viÕt s½n néi dung ghi nhí vÒ 2 c¸ch më bµi trªn. C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ổn định - H¸t A. KiÓm tra bµi cò - 2 HS mçi em nªu ghi nhí vÒ 1 c¸ch më bài trong bài văn miêu tả đồ vật B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch cầu tiết học cần đạt. 2. Hướng dẫn HS luyện tập Bµi tËp 1 - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm, trao đổi theo cÆp, so s¸nh t×m ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña c¸c ®o¹n më bµi - Gäi HS nªu ý kiÕn - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Nªu ý kiÕn th¶o luËn - §iÓm gièng nhau: C¸c ®o¹n më bµi trên đều có mục đích giới thiệu đồ vật cần t¶ lµ chiÕc cÆp s¸ch. - §iÓm kh¸c nhau:+ §o¹n a,b më bµi trùc tiÕp + Đoạn c mở bài gián tiếp - HS đọc yêu cầu bài tập Bµi tËp 2 - ViÕt ®o¹n më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ - GV nh¾c HS bµi tËp nµy yªu cÇu viÕt g× ? c¸i bµn häc cña em. - Viết theo mấy cách, đó là cách nào ? - ViÕt theo 2 c¸ch, më bµi trùc tiÕp vµ më bµi gi¸n tiÕp - GV thu bµi, chÊm 8-10 bµi, nhËn xÐt - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo nh¸p - VÝ dô 1:( Më bµi trùc tiÕp)ChiÕc bµn HS - Nép bµi cho GV chÊm này là người bạn ở trường thân thiết với tôi - Nghe ví dụ mẫu đã gần 2 năm nay. - VÝ dô 2:( Më bµi gi¸n tiÕp ) T«i rÊt yªu gia đình tôi. ở đó tôi có bố mẹ, em trai thân thương, có những đồ vật, đồ chơi và 1 gãc häc tËp s¸ng sña. Næi bËt trong gãc - Nghe GV đọc bài, nhận xét. học tập đó là chiếc bàn học xinh xắn của t«i. - 2 em đọc ghi nhớ - GV có thể đọc bài làm tốt của HS 3. Cñng cè, dÆn dß: - Treo bảng phụ, gọi HS đọc ghi nhớ - DÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh bµi, viÕt l¹i vµo vë Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Kim tù th¸p Ai CËp A- Mục đích, yêu cầu 1. Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập 2. Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có âm, vần dễ lẫn: x/s , iêc/ iêt. B- §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2 - 3 b¨ng giÊy viÕt néi dung bµi tËp 3 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ổn định - H¸t A. Kiểm tra bài cũ: GV nêu gương 1 số HS - Nghe, tham khảo vở chính tả của các viết chữ đẹp ở HKI. bạn được biểu dương. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§-YC tiÕt häc - Nghe, më s¸ch 2. Hướng dẫn học sinh nghe viết - GV đọc bài chính tả Kim tự tháp Ai Cập - Nghe GV đọc,học sinh đọc thầm - Nh÷ng tõ ng÷ viÕt hoa ? - HS nªu - §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g× ? - Ca ngîi Kim tù th¸p lµ 1 c«ng tr×nh kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ - Hướng dẫn học sinh trình bày đoạn văn - LuyÖn viÕt ch÷ khã đại. - GV đọc chính tả - HS luyÖn viÕt ch÷ khã vµo nh¸p - GV đọc soát lỗi - HS viÕt bµi vµo vë - GV chÊm 10 bµi, nhËn xÐt - §æi vë so¸t lçi 3. Hướng dẫn bài tập chính tả - Nghe nhËn xÐt Bµi tËp 2 - GV nªu yªu cÇu bµi tËp, treo b¶ng phô - HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm đoạn văn làm bài vào nh¸p - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Sinh vËt,biÕt, biÕt, s¸ng t¸c,tuyÖt mÜ,xøng - §äc bµi lµm đáng. - Làm bài đúng vào vở Bµi tËp 3 - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gắn 3 băng giấy đã viết sẵn 3 câu - HS đọc yêu cầu bài 3 - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Chọn phần a hoặc b để làm vào nháp a) §óng chÝnh t¶:s¸ng sña,s¶n sinh,sinh - 3 em thi lµm bµi trªn b¨ng giÊy động - Ghi bài đúng vào vở - Sai chÝnh t¶:s¾p sÕp,tinh s¶o,bæ xung. b) §óng: thêi tiÕt,c«ng viÖc,chiÕt cµnh Sai: th©n thiÕc, nhiÖc t×nh, m¶i miÕc. 4. Cñng cè, dÆn dß - Gọi 1 em đọc đúng chính tả bài 2 - 1 em đọc đúng chính tả bài 3 - 1 em đọc bài 2 - Dặn học sinh ghi nhớ từ ngữ đã luyện . - 1 em đọc bài 3( lưu ý phát âm). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Tµi n¨ng A- Mục đích, yêu cầu 1. Më réng vèn tõ cña häc sinh thuéc chñ ®iÓm trÝ tuÖ, tµi n¨ng. BiÕt sö dông các từ đã họcđể đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. 2 BiÕt ®­îc 1 sè c©u tôc ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm B- §å dïng d¹y- häc - Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt - B¶ng phô kÎ b¶ng ph©n lo¹i tõ ë bµi tËp 1 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. ổn định A. KiÓm tra bµi cò. - H¸t - 1 em nhắc lại ghi nhớ tiết trước - 1 em lµm l¹i bµi tËp 3 - Líp nhËn xÐt. B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1 - GV ®­a ra tõ ®iÓn - GV nhận xét, chốt lời giải đúng a) tµi hoa,tµi giái,tµi nghÖ,tµi ba, tµi đức,tài năng. b) tµi nguyªn, tµi trî, tµi s¶n. Bµi tËp 2 - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - GV ghi nhanh1-2 c©u lªn b¶ng - Hướng dẫn học sinh nhận xét. Bµi tËp 3 - GV gîi ý c¸ch t×m nghÜa bãng - Chốt lời giải đúng a) Người ta là hoa đất. b) Nước lã mà vã nên hồ/Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan. Bµi tËp 4 - GV gióp häc sinh hiÓu nghÜa bãng - Câu a nhằm ca ngợi con người là tinh hoa, là thứ quý giá nhất của trái đất. - Yªu cÇu häc sinh giái tËp vËn dông sö dụng các câu tục ngữ đó 3. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu häc sinh häc thuéc 3 c©u tôc ng÷. - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch - HS đọc yêu cầu bài 1, lớp đọc thầm , trao đổi cặp, chia nhanh các từ vào 2 nhãm. - Lần lượt nêu bài làm - Học sinh làm bài đúng vào vở - HS đọc yêu cầu bài2 - Mỗi học sinh tự đặt 1 câu - Lần lượt nêu câu vừa đặt - Líp nhËn xÐt - 1 em đọc ,lớp đọc thầm - Trao đổi theo cặp ,phát biểu ý kiến - Làm bài đúng vào vở. - HS đọc bài 4 - Nghe GV gi¶i nghÜa - Lµm bµi vµo vë - Vài học sinh khá đặt câu có sử dụng c¸c c©u tôc ng÷ - HS đọc thuộc tại lớp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng cèt bµi trong bài văn miêu tả đồ vật A- Mục đích, yêu cầu 1. Cñng cè nhËn thøc vÒ 2 kiÓu kÕt bµi ( më réng vµ kh«ng më réng )trong bµi văn miêu tả đồ vật. 2. Thực hành viết kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật. B- §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi bµi tËp 2 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ổn định - H¸t A. KiÓm tra bµi cò - 2 HS đọc các đoạn mở bài(trực tiếp, gi¸n tiÕp) cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i bµn häc B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cầu - Nghe giíi thiÖu 2. Hướng dẫn HS luyện tập Bµi tËp 1 - 1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm - GV gọi 1-2 học sinh nêu 2 cách kết bài - 2 em nêu 2 cách kết bài đã học(kết bài đã biết khi học về văn kể chuyện. më réng, kÕt bµi kh«ng më réng) - Treo b¶ng phô - §äc b¶ng phô. - GV nhận xét chốt lời giải đúng: - HS đọc thầm bài cái nón, suy nghĩ làm bài cá nhân vào nháp, đọc bài làm. C©u a)§o¹n kÕt lµ ®o¹n cuèi cïng trong bµi - Làm bài giải đúng vào vở M¸ b¶o: “Cã cña ph¶i biÕt gi÷ g×n th× míi ®­îc l©u bªn”. V× vËy mçi khi ®i häc vÒ, tôi đều mắc nón vào chiếc đinh đóng trên tường Không khi nào tôi dùng nón để quạt vì như thÕ nãn dÔ bÞ mÐo vµnh. Câu b)Xác định kiểu kết bài: - §ã lµ kiÓu kÕt bµi më réng - 1 em đọc 4 đề bài, lớp đọc thầm - GV nh¾c l¹i 2 c¸ch kÕt bµi - Nghe Bµi tËp 2 - KÕt bµi theo kiÓu më réng - GV giúp HS hiểu từng đề bài - Gợi ý đề bài yêu cầu viết đoạn kết theo - HS nêu đề bài đã chọn(cái thước kẻ, cái kiÓu nµo ? bàn học, cái trống trường) - Em chọn đề bài miêu tả đồ vật gì ? - HS lần lượt đọc bài làm - Gọi HS đọc bài - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng HS cã kÕt bµi hợp lí, hay, đạt yêu cầu của đề. - Cã 2 c¸ch:KÕt bµi më réng, kÕt bµi kh«ng më réng 3. Cñng cè, dÆn dß - Có mấy cách kết bài, đó là cách nào ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ lµm bµi kiÓm tra. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕng ViÖt (+) LuyÖn: Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g× ? Më réng vèn tõ: Tµi n¨ng A- Mục đích, yêu cầu 1. Häc sinh hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? - - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trÝ tuÖ tµi n¨ng. BiÕt 1 sè c©u tôc ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm. 2. Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với bộ phận CN cho s½n. B- §å dïng d¹y- häc - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 4 tËp 2 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC - H¸t 2. LuyÖn chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g× ? - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch - Yªu cÇu HS më vë bµi tËp - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS më vë lµm bµi tËp. Chñ ng÷ ý nghÜa Lo¹i tõ ng÷ - Nªu miÖng bµi lµm. Một đàn ChØ con vËt Côm danh - 1 em ch÷a b¶ng phô ngçng tõ Hïng Chỉ người Danh tõ Th¾ng Chỉ người Danh tõ Em Chỉ người Danh tõ §µn ngçng ChØ con vËt Côm danh tõ 3. PhÇn ghi nhí - 4 em đọc ghi nhớ, lớp học thuộc 4. PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1 - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm làm bài - Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu làm bài cá c¸ nhân, lần lượt nêu chủ ngữ đã tìm nh©n ®­îc - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Bµi tËp 2 - HS đọc yêu cầu - GV nhËn xÐt, ch÷a c©u cho HS - Mỗi em đặt 3 câu, đọc các câu vừa đặt Bµi tËp 3 - GV đọc yêu cầu, gọi 1 em làm mẫu - 1 em đọc yêu cầu, 1 em làm mẫu - GV nhận xét chọn Bài làm hay nhất đọc - HS lµm vµo nh¸p, nép bµi cho GV. cho HS nghe - 1 em ch÷a bµi trªn b¶ng. 5. LuyÖn më réng vèn tõ Tµi n¨ng - Yªu cÇu HS lµm l¹i bµi tËp 1 - HS làm vở bài tập, đổi vở, tự nhận xét - GV nhËn xÐt bµi lµm cña nhau - Yªu cÇu HS lµm l¹i bµi tËp 2 - GV chÐp 1, 2 c©u lªn b¶ng, nhËn xÐt. - HS lµm vë bµi tËp, 1 em ch÷a trªn - Yªu cÇu HS lµm l¹i bµi tËp 3, 4 b¶ng - Gọi 1, 2 em đọc bài, GV nhận xét 6. Cñng cè, dÆn dß - HS lµm bµi 3,4 vµo vë bµi tËp. - Đọc các câu tục ngữ, đặt câu với 1 câu tôc ng÷ võa häc. - 2 HS giỏi đặt câu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TuÇn 20 Thø hai ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2007 Tập đọc Bèn anh tµi A- Mục đích, yêu cầu 1. Đọc trôi chảy, lưu loát cả bài.Biết thuật lại sinh động cuộc chiến đấu của 4 anh tài chống yêu tinh. Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt, phù hợp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ míi: nóc n¸c,nóng thÕ. - HiÓu ý nghÜa chuyÖn: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt chèng yªu tinh, cøu d©n b¶n cña 4 anh em CÈu Kh©y. B- §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng phô C- §å dïng d¹y-häc Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ôn định - H¸t A. KiÓm tra bµi cò - 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích về loài người, trả lời câu hỏi nội dung B. D¹y bµi míi bµi. 1. Giíi thiÖu bµi: Yªu cÇu HS quan s¸t - Quan s¸t tranh, miªu t¶ néi dung tranh. tranh.GV nªu néi dung SGK( 123) - Nghe GV giíi thiÖu 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - HS nối tiếp đọc theo 2 đoạn, đọc 3 lượt - Chia nhãm theo cÆp - Luyện đọc theo cặp - Treo b¶ng phô - LuyÖn ph¸t ©m c©u, ®o¹n khã - 2 em đọc cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài - Nghe b) T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm, đọc đoạn và TLCH - Anh em CÈu Kh©y gÆp nh÷ng ai? - Hä gÆp 1 bµ cô - Bµ cô gióp 4 anh em nh­ thÕ nµo? - Bµ nÊu c¬m cho ¨n, cho anh em ngñ nhê - Yªu tinh cã phÐp thuËt g× l¹? - Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em - Phun nước làm ngập cánh đồng víi yªu tinh? - 2 em thuËt l¹i ®o¹n: “ Yªu tinh trë vÒ… - V× sao 4 anh em chiÕn th¾ng? ph¶i quy hµng” - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? - Có sức khoẻ, tài năng phi thường, đoàn kÕt. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - Ca ngợi sức khoẻ, tài năng phi thường - GV hướng dẫn chọn đoạn, chọn giọng của 4 anh tài đã dũng cảm chiến thắng đọc phù hợp để đọc diễn cảm. yªu tinh b¶o vÖ d©n b¶n. - GV đọc mẫu đoạn 2 - 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn - Thi đọc diễn cảm - HS chọn 1 đoạn ,luyện đọc diễn cảm 3. Cñng cè, dÆn dß theo cặp. Nghe GV đọc - Em thÝch nh©n vËt nµo trong chuyÖn? - Mỗi nhóm cử 1 em thi đọc - DÆn häc sinh tËp kÓ cho ngêi th©n nghe. Vµi em nªu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕng ViÖt ( t¨ng) LuyÖn tËp x©y dùng më bµi, kÕt bµi trong bài văn miêu tả đồ vật A- Mục đích, yêu cầu 1. Củng cố nhận thức về 2 kiểu mở bài, 2 kiểu kết bài trong bài văn miêu tả đồ vËt. 2. Thực hành viết đoạn mở bài cho 1 bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách: Mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp.Viết 1 đọan kết bài theo kiểu mở rộng. B- §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô viÕt néi dung ghi nhí vÒ 2 c¸ch më bµi, 2 c¸ch kÕt bµi trªn.Vë BTTV4. C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ổn định - H¸t A. KiÓm tra bµi cò - 2 HS mçi em nªu ghi nhí vÒ 1 c¸ch më bài trong bài văn miêu tả đồ vật B. D¹y bµi míi - 1 em nªu 2 c¸ch kÕt bµi. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch cầu tiết học cần đạt. 2. Hướng dẫn HS luyện tập a) LuyÖn më bµi - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm, trao đổi theo cÆp, so s¸nh t×m ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña c¸c ®o¹n më bµi - Gäi HS nªu ý kiÕn - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Nªu ý kiÕn th¶o luËn Bµi tËp 2 - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nh¾c HS bµi tËp nµy yªu cÇu viÕt g× ? - ViÕt ®o¹n më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i bµn häc cña em. - Viết theo mấy cách, đó là cách nào ? - ViÕt theo 2 c¸ch, më bµi trùc tiÕp vµ më bµi gi¸n tiÕp - GV thu bµi, chÊm 8-10 bµi, nhËn xÐt - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp - GV có thể đọc bài làm tốt của HS - Nép bµi cho GV chÊm b) LuyÖn kÕt bµi Bµi tËp 1 - 1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm - GV gọi 1-2 học sinh nêu 2 cách kết bài - 2 em nêu 2 cách kết bài đã học(kết bài đã biết khi học về văn kể chuyện. më réng, kÕt bµi kh«ng më réng) - Treo b¶ng phô - §äc b¶ng phô. Bµi tËp 2 - 1 em đọc 4 đề bài, lớp đọc thầm - GV giúp HS hiểu từng đề bài - Nghe - §Ò bµi yªu cÇu viÕt ®o¹n kÕt theo kiÓu - KÕt bµi theo kiÓu më réng nµo - HS nêu đề bài đã chọn(cái thớc kẻ, cái bàn học, cái trống trường) - Em chọn đề bài miêu tả đồ vật gì ? - Gọi HS đọc bài - HS lần lợt đọc bài làm - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng HS cã kÕt bµi hợp lí, hay, đạt yêu cầu của đề. 3.Cñng cè, dÆn dß - Cã 2 c¸ch:KÕt bµi më réng, kÕt bµi - Có mấy cách kết bài, đó là cách nào ? kh«ng më réng. - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp c©u kÓ: Ai lµm g×? A- Mục đích, yêu cầu 1. Cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng sö dông c©u kÓ:Ai lµm g×? T×m ®­îc c©u kÓ Ai làm gì trong đoạn văn, xác định được bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu. 2. Thực hành viết đợc 1 đoạn văn có dùng kiểu câu: Ai làm gì? B- §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô chÐp 4 c©u kÓ trong bµi 1. - Tranh minh ho¹ lµm trùc nhËt C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ôn định - H¸t A. KiÓm tra bµi cò - 1 em lµm l¹i bµi tËp 1-2 - 1 em đọc thuộc 3 câu tục ngữ bài tập 3 B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu - Nghe 2. Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp 1 - 1 em đọc bài, lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi cặp để tìm câu kể Ai làm gì? - GV treo b¶ng phô - 1 em đọc các câu kể Ai làm gì tìm được trong ®o¹n v¨n - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Cã 4 c©u: 3, 4, 5, 7 Bµi tËp 2 - HS đọc thầm , làm bài cá nhân - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - 2 em ch÷a trªn b¶ng phô - GV nhận xét, chốt ý đúng - Líp nhËn xÐt Chñ ng÷ VÞ ng÷ a) Tµu chóng t«i/ buông neo trong vùng biển Trường Sa. b) Mét sè chiÕn sÜ/ th¶ c©u. c) Mét sè kh¸c/ qu©y quÇn trªn boong sau ca h¸t, thæi s¸o. d) C¸ heo/ gọi nhau quây đến quanh tàu như chia vui. Bµi tËp 3 - GV ghi yªu cÇu lªn b¶ng - HS đọc yêu cầu - Treo tranh minh ho¹ - Vµi em nªu néi dung tranh - HD học sinh phân tích đề bài - §Ò bµi yªu cÇu g× ? - §o¹n v¨n sö dông kiÓu c©u g× ? - ViÕt 1 ®o¹n v¨n - CÇn lu ý g× khi viÕt ? - C©u kÓ Ai lµm g×? - Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi - ChØ viÕt 1 ®o¹n, kh«ng viÕt c¶ bµi. - Thu bµi, chÊm, ch÷a 1 sè bµi. - Sử dụng đúng dấu câu,viết câu đúng ng÷ ph¸p, chÝnh t¶.HS viÕt bµi vµo vë. 3. Cñng cè, dÆn dß - §äc 1 ®o¹n v¨n hay do häc sinh viÕt - DÆn hoµn chØnh bµi. - Nghe, nhËn xÐt .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc A- Mục đích, yêu cầu 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: Häc sinh biÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn, mÈu chuyÖn, ®o¹n chuyện các em đã nghe, đã đọc nói về 1 ngời có tài. Hiểu chuyện, trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa của chuyện. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. B- §å dïng d¹y- häc Mét sè chuyÖn viÕt vÒ nh÷ng ngêi cã tµi. Sách truyện đọc lớp 4. B¶ng phô viÕt dµn ý kÓ chuyÖn. C- Các hoạt động dạy-học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ôn định A. KiÓm tra bµi cò. - H¸t - 2 học sinh kể chuyện Bác đánh cá và gã hung thÇn, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn, - Líp nhËn xÐt. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi:GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. Hướng dẫn học sinh kể chuyện a) Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bµi - §Ò bµi yªu cÇu kÓ vÒ ngêi nh thÕ nµo ? - Câu chuyện đó em nghe(đọc) ở đâu ? - Gäi häc sinh giíi thiÖu tªn chuyÖn b) Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - GV treo b¶ng phô - Nhắc học sinh đối với chuyện dài chỉ kÓ 1 hoÆc 2 ®o¹n. - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? 3. Cñng cè, dÆn dß - Em thÝch néi dung chuyÖn nµo nhÊt, v× sao? - DÆn häc sinh tiÕp tôc tËp kÓ ë nhµ. - S­u tÇm thªm nh÷ng c©u chuyÖn cã néi dung tương tự .. - HS giới thiệu nhanh các chuyện đã chuÈn bÞ - 1 em đọc đề bài, đọc gợi ý 1,2 - Kể về người có tài năng ở các lĩnh vực kh¸c nhau - SGK, chuyện, nghe người khác kể - LÇn lît tõng em giíi thiÖu - 1-2 em đọc dàn ý kể chuyện - HS kÓ trong nhãm - Nối tiếp kể trước lớp - Mçi nhãm cö 1 em thi kÓ - Líp chän b¹n kÓ hay nhÊt - Nªu ý nghÜa chuyÖn - NhiÒu em nªu ý kiÕn, gi¶i thÝch - HS thùc hiÖn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕng ViÖt (t¨ng) Luyện kể chuyện đã nghe, đã đọc A- Mục đích, yêu cầu 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: Häc sinh biÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn, mÈu chuyÖn, ®o¹n chuyện các em đã nghe, đã đọc nói về 1 ngời có tài. Hiểu chuyện, trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa của chuyện. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. B- §å dïng d¹y- häc Mét sè chuyÖn viÕt vÒ nh÷ng ngêi cã tµi. Sách truyện đọc lớp 4. B¶ng phô viÕt dµn ý kÓ chuyÖn. C- Các hoạt động dạy-học Hoạt động của thầy Ôn định A. KiÓm tra bµi cò. Hoạt động của trò - H¸t - 2 học sinh kể chuyện Bác đánh cá và gã hung thÇn, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn, - Líp nhËn xÐt. B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài:GV kiểm tra sự chuẩn bị - HS giới thiệu nhanh các chuyện đã cña häc sinh chuÈn bÞ 2. LuyÖn kÓ chuyÖn a) Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề - 1 em đọc đề bài, đọc gợi ý 1, 2 bµi - Kể về người có tài năng ở các lĩnh vực - §Ò bµi yªu cÇu kÓ vÒ ngêi nh­ thÕ nµo ? kh¸c nhau - SGK, chuyện, nghe người khác kể - Câu chuyện đó em nghe(đọc) ở đâu ? - Lần lượt từng em giới thiệu - Gäi häc sinh giíi thiÖu tªn chuyÖn b) Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - 1-2 em đọc dàn ý kể chuyện - GV treo b¶ng phô - HS kÓ trong nhãm - Nhắc học sinh đối với chuyện dài chỉ - Nối tiếp kể trước lớp kÓ 1 hoÆc 2 ®o¹n. - Mçi nhãm cö 1 em thi kÓ - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn - Líp chän b¹n kÓ hay nhÊt - Nªu ý nghÜa chuyÖn - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? 3. Cñng cè, dÆn dß - NhiÒu em nªu ý kiÕn, gi¶i thÝch - Em thÝch néi dung chuyÖn nµo nhÊt, v× sao? - HS thùc hiÖn - DÆn häc sinh tiÕp tôc tËp kÓ ë nhµ. - S­u tÇm thªm nh÷ng c©u chuyÖn cã néi dung tương tự .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2007 Tập đọc Trống đồng Đông Sơn A- Mục đích, yêu cầu 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hµo, ca ngîi. 2. Hiểu các từ ngữ mới trong bài: Chính đáng, văn hoá Đông Sơn, hoa văn, vũ c«ng, nh©n b¶n, chim L¹c, chim Hång. Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Bộ su tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, đa dạng với hoa văn rất đặc sắc, là niềm tự hào của người Việt Nam. B- §å dïng d¹y- häc ảnh trống đồng trong SGK phóng to Bảng phụ chép câu, đoạn cần luyện đọc. C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ôn định - H¸t A.KiÓm tra bµi cò - 2 HS đọc chuyện Bốn anh tài ( phần tiÕp theo ) tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi - Líp nhËn xÐt B.D¹y bµi míi - Nghe giíi thiÖu, quan s¸t ¶nh trèng đồng 1.Giíi thiÖu bµi: SGV 32 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc - HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn, theo 3 lợt - GV kÕt hîp híng dÉn HS quan s¸t ¶nh - HS nêu nội dung ảnh đã quan sát trống đồng, giúp HS luyện đọc từ khó - Luyện đọc từ khó. 1 em đọc chú giải - GV gióp HS hiÓu tõ míi - Luyện đọc theo cặp - GV treo bảng phụ, HD đọc câu dài - Luyện đọc câu. 2 em đọc cả bài - GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Nghe GV đọc b)T×m hiÓu bµi - Trống đồng Đông Sơn đa dạng nh thế - Trống đồng Đông Sơn đa dạng về hình nµo? d¸ng, kÝch cì, s¾p xÕp hoa v¨n trang trÝ. - Hoa v¨n trªn mÆt trèng ®­îc t¶ ra sao ? - Gi÷a mÆt trèng h×nh ng«i sao nhiÒu c¸nh, h×nh trßn, vò c«ng, chÌo thuyÒn, - Những hoạt động nào được miêu tả trên chim, … trống đồng ? - Lao động, đánh cá, săn bắn, đánh - Vì sao hình ảnh con người chiếm vị trí trống, thổi kèn, cầm vũ khí, nhảy múa… nổi bật trên hoa văn trống đồng ? - Hình ảnh đó nổi rõ nhất trên hoa văn - Vì sao trống đồng là niềm tự hào của (h×nh ¶nh kh¸c) chØ gãp phÇn thÓ hiÖn VN con người c)Hướng dẫn đọc diễn cảm - Vì đa dạng, hoa văn trang trí đẹp, cổ vật quý - Thi đọc diễn cảm - 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn, lớp chọn đoạn, 3.Cñng cè, dÆn dß giọng đọc phù hợp, đọc theo nhóm - Nªu ý nghÜa cña bµi - 3 em thi đọc - Dặn HS đọc kĩ bài ở nhà. - 2 em nªu ý nghÜa. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TËp lµm v¨n Miêu tả đồ vật (kiểm tra viết) A- Mục đích, yêu cầu - HS thực hành viết hoàn chỉnh 1 bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học về văn miêu tả đồ vật- bài viết đúng với yêu cầu của đề, có đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên B- §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ 1 số đồ vật trong SGK. 1 số ảnh đồ vật, đồ chơi khác. - HS chuẩn bị giấy, bút để làm bài kiểm tra. - Bảng lớp viết đề bài và dàn ý của bài văn tả đồ vật 1. Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả 2. Thân bài: -Tả bao quát toàn bộ đồ vật (hình dáng, kích thớc, màu sắc, chất liệu, cấu t¹o, t¸c dông hay c¸ch sö dông…) - Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật (có thể kết hợp thể hiện tình cảm, thái độ của ngời viết đối với đồ vật đó). 3. Kết bài: Nêu cảm nghĩ đối với đồ vật đã tả C- Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ôn định A.KiÓm tra bµi cò. - H¸t - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh cho giê kiÓm tra. B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học cần đạt. 2. Hướng dẫn làm bài - GV đọc đề bài - Chép đề bài lên bảng - Các đề bài tham khảo + Đề1: Hãy tả 1 đồ vật mà em yêu thích nhất ở trường. + Đề 2: Hãy tả 1 đồ vật gần gũi nhất với em ë nhµ. + Đề 3: Hãy tả 1 đồ chơi mà em thích nhÊt. + §Ò 4: H·y t¶ quyÓn SGK TiÕng ViÖt 4 tËp hai cña em. - GV nh¾c häc sinh lËp dµn ý hoÆc nh¸p trước khi viết bài.Có thể tham khảo những bài làm hoặc dàn ý đã làm trước đó. 3. Cñng cè, dÆn dß - Chuẩn bị trớc bài giới thiệu địa phương - Quan s¸t theo gîi ý cña bµi, ghi chÐp nh÷ng ®iÒu quan s¸t vµo giÊy. - Nghe - Nghe GV đọc - Tự đọc đề bài, chọn đề bài - Lµm bµi vµo giÊy KT. - Nghe, thùc hiÖn - Nép bµi cho GV - Thùc hiÖn .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ChÝnh t¶( nghe- viÕt) Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp A- Mục đích, yêu cầu 1. Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. 2. Ph©n biÖt tiÕng cã ©m vÇn dÔ lÉn: ch/tr ; u«t/ u«c. B- §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ 2 chuyÖn ë bµi tËp 3. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi 2 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ôn định A. KiÓm tra bµi cò B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu 2. Hướng dẫn học sinh nghe viết - GV đọc toàn bài chính tả Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. - Néi dung chÝnh cña ®o¹n v¨n ? - Nªu c¸ch viÕt tªn riªng níc ngoµi ? - Hướng dẫn học sinh viết chữ khó - GV đọc chính tả - GV đọc soát lỗi - GV thu bµi, chÊm, nhËn xÐt bµi. - 3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi tËp 2( lùa chän) - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - Chän cho häc sinh lµm bµi 2a - Treo b¶ng phô, HD lµm bµi - Nhận xét, chốt ý đúng a) ChuyÒn trong; Chim; trÎ. b) cuèc; buéc; Thuèc; Chuét. Bµi tËp 3 - GV nªu yªu cÇu, HD quan s¸t tranh minh ho¹, gäi häc sinh lµm bµi - Nhận xét, chốt lời giải đúng a) §·ng trÝ; ch¼ng thÊy; xuÊt tr×nh. b) Thuèc bæ; cuéc ®i bé; buéc ngµi. 4. Cñng cè, dÆn dß - Gọi 2 em đọc bài đã hoàn chỉnh - DÆn häc sinh viÕt l¹i tõ ng÷ võa häc.. - H¸t - 1 em đọc cho 2 em viết bảng lớp, cả lớp viÕt vµo nh¸p c¸c ch÷ : s¶n sinh; s¾p xÕp; th©n thiÕt; nhiÖt t×nh… - Nghe - Nghe GV đọc, lớp đọc thầm - 1-2 em nªu - Häc sinh nªu - HS luyÖn viÕt - HS viÕt bµi vµo vë - §æi vë, so¸t lçi - Nghe nhËn xÐt, ch÷a lçi - HS më SGK - Nghe - 1 em đọc phần a - HS đọc thầm khổ thơ, điền đúng vào chç trèng, 1-2 em ch÷a b¶ng phô - Làm bài đúng vào vở - 1 em đọc lại yêu cầu, nêu nội dung tranh, điền từ đúng vào bài, đọc bài làm. - Ghi bài đúng vào vở - 2 em đọc bài.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Søc khoÎ A- Mục đích, yêu cầu 1. Më réng vµ tÝch cùc ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Søc khoÎ cña häc sinh. 2. Cung cấp cho học sinh 1 số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ. B- §å dïng d¹y- häc - Bảng lớp viết nội dung lần lượt bài 1,2,3. C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ôn định - H¸t A. KiÓm tra bµi cò - 2 em đọc đoạn văn kể về công việc trực nhËt líp, chØ râ c©u Ai lµm g×? B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu - Nghe 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1 - 1 em đọc bài, lớp đọc thầm - Gîi ý c¸ch th¶o luËn nhãm - Th¶o luËn nhãm - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Tr×nh bµy bµi lµm a) Từ ngữ chỉ những hoạt động có lợi cho - Tập luyện,tập thể dục,đi bộ,chạy,ăn søc khoÎ uèng, b) Từ ngữ chỉ những đặc điểm của một cơ - An dưỡng, nghỉ mát,du lịch… thÓ khoÎ m¹nh - Vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, Bµi tËp 2 cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn… - GV nªu yªu cÇu cña bµi - Gäi häc sinh ch÷a bµi - HS trao đổi nhóm, tìm từ chỉ tên các Bµi tËp 3 môn thể thao. Lần lượt đọc từ ngữ đúng - GV đọc yêu cầu - Gäi häc sinh ch÷a bµi - Lớp đọc yêu cầu - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - 1 em ch÷a bµi a) KhoÎ nh­ – voi - Lớp làm bài đúng vào vở - tr©u b) Nhanh nh­ – c¾t( chim c¾t) - hïm - giã - chíp Bµi tËp 4 - ®iÖn - GV gợi ý : Tiên tượng trưng cho sự - sãc sung sướng, nhàn nhã… - HS đọc yêu cầu bài 4 - ¡n ®­îc, ngñ ®­îc lµ cã søc khoÎ tèt - HS nªu ý kiÕn - Có sức khoẻ tốt thì sướng như tiên. 3. Cñng cè, dÆn dß - gọi học sinh đọc bài đúng - Lµm miÖng bµi 4 - Yªu cÇu häc sinh häc thuéc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ trong bµi - 2 em đọc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>