Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Đề và đáp án HSG toán 6 năm 2020 2021

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (141.91 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TPHCM
<b>TRƯỜNG THCS & THPT TRÍ ĐỨC</b>


ĐỀ CHÍNH THỨC


<b>KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG</b>
<b>NĂM HỌC 2020-2021</b>


<b>MÔN: TOAN`- KHỐI 6</b>
<i>Thời gian làm bài: 90 phút;</i>


<b>Mã đề thi </b>
<i>(Học sinh không được sử dụng tài liệu)</i>


Họ và tên học sinh: ...
Số báo danh: ...


<i><b>Câu 1. (5 điểm) Tìm số tự nhiên có hai chữ số, biết rằng ba lần chữ số hàng chục lớn hơn chữ số hàng đơn vị</b></i>
11 đơn vị, và nếu viết hai chữ số ấy theo thứ tự ngược lại thì được một số mới (có hai chữ số) lớn hơn số cũ
9 đơn vị.


<i><b>Câu 2. (4 điểm) Trong kì thi học sinh giỏi cấp trường, lớp 6A có 17 bạn được cơng nhận học sinh giỏi văn,</b></i>
25 bạn học sinh giỏi tốn. Tìm số học sinh vừa đạt giải văn và vừa đạt giải toán, biết lớp 6A có 45 bạn và có
13 bạn khơng đạt học sinh giỏi.


<i><b>Câu 3. (3 điểm) Lớp 6C1 có 15 bạn nam và một số bạn nữ.Tất cả học sinh lớp 6C1 đều là học sinh bán trú</b></i>
hoặc nội trú. Biết rằng lớp số học sinh bán trú nữ ít hơn số học sinh nội trú nam là 7 học sinh. Tính số học
sinh bán trú của lớp 6C1.


<i><b>Câu 4. (3 điểm) Có bao nhiêu số tự nhiên có hai chữ số mà tổng các chữ số của mỗi số đó chia hết cho 3 mà</b></i>
khơng chia hết cho 2? Giải thích.



<i><b>Câu 5. (5 điểm) Tam giác </b></i>

<i>ABC</i>

có các diểm

<i>D E</i>

,

trên cạnh

<i>BC</i>

sao cho

<i>BD</i>

=

<i>DE</i>

=

<i>EC</i>

và diểm

<i>F</i>

trên

<i>AC</i>

sao
cho

<i>AF</i>

=

<i>FC</i>

. Biết rằng diện tích của

<i>ABC</i>

480 cm

2,
hãy tính diện tích của


a) tam giác

<i>BGD</i>


b) tam giác

<i>AGJ</i>

.



<i><b>Học sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.</b></i>
-- HẾT




</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Câu</b> <b>Đáp án</b> <b>Điểm</b> <b>Điểm</b>
<b>tổng</b>


<b>Câu 1</b>


Gọi số tự nhiên cần tìm là <i>ab a b</i>( , *; ,<i>a b</i>9)
Theo đề ra: 3a = b + 11 (1) và <i>ba</i><i>ab</i>9


9


10 10 9


10 10 9


9 9 9



1 (2)


<i>ba</i> <i>ab</i>


<i>b a</i> <i>a b</i>


<i>b b a</i> <i>a</i>


<i>b</i> <i>a</i>


<i>b a</i>


 


    


    


  


  


Từ (1) => b = 3a – 11 thay vào (2):
3a – 11 – a = 1


2a = 12, a = 6 thay vào (1) => b = 7
Số cần tìm là: 67


0,5
1,0



1,5


1,5


0,5


<b>5 điểm</b>


<b>Câu 2</b> Số học sinh đạt cả 2 giải văn và toán là:
(17 25) (45 13) 42 32 10      <sub> (học sinh)</sub>
Vậy số học sinh đạt cả hai môn là 10 học sinh


4,0


<b>4 điểm</b>


<b>Câu 3</b> Gọi x là số học sinh bán trú nam suy ra số học sinh nội trú nam là 15 – x
Suy ra số học sinh bán trú nữ là: 15 – x – 7 =8 – x


Vậy số học sinh bán trú của lớp 6C1 là: x + 8 – x = 8 học sinh


1,0
1,0
1,0


<b>3 điểm</b>


<b>Câu 4</b>



Xét các số

<i>ab</i>

<i>a b</i>

+

chia hết cho 3:


Với

<i>a Ỵ</i>

{3,6,9}

<i>b Ỵ</i>

{0,3,6,9}

, có

3.4 12

=

số

<i>ab</i>

.
Với

<i>a</i>

{1,4,7},

<i>b</i>

{2,5,8}

, có

2.3.3 18

=

số ab.
Do đó, có

12 18

+

=

30

số

<i>ab</i>

<i>a b</i>

+

chia hết cho 3 .


Tiếp theo ta đếm số số ab mà

<i>a b</i>

+

chia hết cho 6. Xét các trường hợp
sau:


- Với

<i>a =</i>

6

<i>b Ỵ</i>

{0,6}

, có 2 số

<i>ab</i>

.


- Với

<i>a =</i>

5

<i>b Ỵ</i>

{1,7}

hoặc hốn vị lại. Có 4 số

<i>ab</i>

.
- Với

<i>a =</i>

4

<i>b Ỵ</i>

{2,8}

hoặc hốn vị lại. Có 4 số ab.
- Với

<i>a Ỵ</i>

{3,9}

<i>b Ỵ</i>

{3,9}

, có 4 số

<i>ab</i>

.


Do đó, có

2 4 4 4

+ + + =

14

số

<i>ab</i>

<i>a b</i>

+

chia hết cho

6.

Vậy


1,5


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

30 14 16

-

=

số thỏa mãn đề bài. 1,0
0,5


<b>Câu 5</b>


Tam giác

<i>ABF</i>

<i>BCF</i>


diện tích bằng nhau vì chung
chiều cao từ đỉnh

<i>B</i>

. Lại có

<i>AF</i>

=

<i>FC</i>

, nên khoảng cách


vng góc từ

<i>A C</i>

,

đến

<i>BF</i>

bằng nhau. Do đó,


(

)

(

)

3. (

)



<i>dt ABG</i>

=

<i>dt BGC</i>

=

<i>dt BGD</i>



Suy ra


3

3 1

1



(

)

(

)

(

)

(

).



4

4 3

4



<i>dt ABG</i>

=

<i>ABD</i>

= ´

<i>dt ABC</i>

=

<i>dt ABC</i>



(

)

480/ 4

120



<i>dt BAG =</i>

=



Nên

<i>dt BGD =</i>

(

)

120/ 3

=

40



Hơn nữa,


3



(

)

(

), (

)

(

).



2



<i>dt ABJ</i>

=

<i>dt BJ C dt BJ C</i>

=

<i>dt BJ E</i>




Suy ra


(

)



3

3 2

2



(

)

.

.

(

)

(

)



5

5 3

5



<i>dt ABJ</i>

=

<i>dt ABE</i>

=

<sub>ỗ</sub>

<i>dt ABC</i>

<sub>ữ</sub>

<sub>ữ</sub>

=

<i>dt ABC</i>



ỗố

<sub>.</sub>


Do đó,


2

1

3



(

)

. (

)

(

)



5 4

20



<i>dt AGJ</i>

=

<sub>ỗ</sub>

-

<sub>ữ</sub>

<sub>ữ</sub>

<i>dt ABC</i>

=

<i>dt ABC</i>



ỗố

ø

<sub>.</sub>


Vậy


3




(

)

480

72.



20



<i>dt AGJ =</i>

´

=



1,0
1,0


1,0


1,0


1,0


</div>

<!--links-->

×