giáo án phụ tt21-n1. Một số món ăn đặc trưng ngày tết thoa 3c2 (2020-2021)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>

<i>( Thời gian thực hiện 2 tuần.</i>

<i><b>Tên chủ đề nhánh</b>:</i>
<i>Thời gian thực hiện:1 tuần </i>

<b>HỒ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>- Đón </b>
<b>trẻ.</b>
<b>Chơi.</b>
<b>- Thể </b>
<b>dục </b>
<b>sáng</b>

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ
dùng cá nhân.

- Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi.
- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề
- Thể dục buổi sáng: Tập theo đĩa nhạc
tháng 1- Điểm danh

- Cô dọn dẹp lớp học,
thơng thống phịng học

- Chuẩn bị đồ chơi.

- Sân tập sạch sẽ. Đĩa
nhạc. .- Kiểm tra, trang
phục.

<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>góc</b>

<b>Góc phân vai:- Cửa hàng bán mợt sớ món </b>
ăn đặc trưng ngày Tết.- Cửa hàng bán hoa.-
Trị chơi: Bác sĩ

<b>Góc nghệ tḥt:- Dán hoa đào, hoa mai</b>
- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên
- Tơ màu, vẽ mợt sớ món ăn ngày tết
- Nặn quả ngày tết

- Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, biểu diễn
các bài hát theo tranh.

<b>Góc xây dựng: - Xây vườn hoa. - Xây dựng</b>
lắp ghép nhà cho búp bê, trang trí ngơi nhà
chuẩn bị đón tết.

<b>Góc thiên nhiên:- Chăm sóc cây .- Gieo hạt</b>
<b>Góc học tập:- Xem sách tranh về một số </b>
hoạt động ngày tết. - Trị chơi sắp xếp theo
quy tắc 2 đới tượng

- Đồ chơi nấu ăn, bác sĩ,
bộ dinh dưỡng

- Đồ chơi lắp ghép, xây
dựng, cây xanh, thảm cỏ
- Sáp màu, bút chì, đất
nặn, giấy màu, giấy A4
- Đàn, sắc xô

- bộ tưới cây

- Tranh ảnh một sớ hoạt
đợng ngày tết

- Đồ dùng chăm sóc cây

<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>ngồi </b>
<b>trời</b>

<b>Hoạt động chủ đích</b>

- Nhận biết mợt sớ biểu hiện khi ớm
- Trị chuyện về đất, đá, cát, sỏi
- Nhận biết các mùa trong năm
- Quan sát thời tiết

- Quan sát cây trong sân trường

- Trò chuyện về ngày tết cổ truyền.

<b>Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng; chi chi </b>
chành chành, hoa nào quả ấy, thổi bong
bóng xà phịng.

<b>Chơi tự do:- Chơi với đồ chơi thiết bị ngồi</b>
trời.- Chơi tự do theo ý thích

- Trang phục cho trẻ gọn
gàng

- Địa điểm cho trẻ quan
sát

- Sân chơi sạch sẽ,
- Đồ chơi ngoài trời sạch
sẽ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TẾT VÀ MÙA XUÂN</b>

Từ ngày 25/01/2021 đến ngày 05/02/2021
<b>Một số món ăn đặc trưng ngày Tết</b>
Từ ngày 25/1/2021 đến ngày 29/01/2021
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về gia đình của bé: Địa chỉ nhà, những người thân trong gia

đình

- Giúp trẻ chỉnh đớn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

<b>- Khởi động: Cho trẻ đi vịng trịn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi</b>
khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

<b>- Trọng động( Bài tập tháng 1)</b>

+ Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 1
<b>- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ</b>
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .

<b>1. Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động</b>
của cô.

<b>2. Quá trình chơi: - Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp</b>
trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình h́ng cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những
trẻ kỹ năng chơi còn yếu.- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở
giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.

<b>3. Kết thúc chơi: - Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong</b>
góc chơi.- Phới hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi
chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.

<i><b>1. Hoạt động có mục đích:- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt đợng ngồi trời sạch sẽ</b></i>

an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi quanh sân trường. Cùng bao quát trẻ đến
địa điểm quan sát. Hướng dẫn trẻ - Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và
trả lời câu hỏi.

<b>2. Trò chơi vận động- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trị chơi.</b>
- Phới hợp bao qt trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động </b>
<b>ăn</b>

- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá
nhân

- Tổ chức cho trẻ ăn.

- Xà phòng rửa tay.
- Khăn lau tay khô.
- Khăn mặt.

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa
đủ cho sớ lượng trẻ ăn

<b>Hoạt động </b>
<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa. - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ,
thoáng mát, sạch sẽ.

- Kê sạp, trải chiếu.
- Chuẩn bị gối cho trẻ.

<b>Chơi, hoạt </b>
<b>động theo </b>
<b>ý thích.</b>

- Hoạt đợng theo ý thích.
- Nghe đọc thơ kể chuyện, ôn
lại bài cũ đã học có liên quan
đến chủ đề.

- Xếp đồ chơi gọn gàng, dọn
dẹp lớp.

- Biểu diễn văn nghệ.
- Sử dụng cuốn LQV tốn,
Tạo hình, LQVPTGT, KPKH,
LQCC

- Chiều thứ 2 học tại phòng
học kissdmart

- Chuẩn bị đồ chơi tại các góc cho

trẻ

- Các bài thơ, câu chuyện trẻ đã học
- Khăn lau, chổi

- Sân khấu

- Vở LQV toán, Tạo hình,
LQVPTGT, KPKH, LQCC
- Máy kismark

<b>Trả trẻ</b> - Nêu gương cuối ngày.
- Trả trẻ.

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé
ngoan.

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần
thiết để trả trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi
nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau
đó lau khô tay và về bàn ăn.

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
- Cơ giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.

- Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phịng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phịng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

- Phới kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của
góc chơi.

- Phới kết hợp tổ chức cho trẻ ơn luyện các nội dung đã học buổi sáng.

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức
bài học.

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nới với máy chủ.
- Phới hợp cùng cơ chính tổ chức nêu gương cho trẻ.

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn,
chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tớt hơn.
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

<b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Thứ 2

Thể dục:

Trườn theo đường dích dắc
TC: Trườn nhanh lấy bóng.

- Chuẩn bị đồ dùng phục
vụ cho tiết học

Thứ 3 Văn học:

Truyện: Sự tích bánh chưng, bánh
dày

- Chuẩn bị đồ dùng tranh
truyện

Thứ 4

Toán: Sắp xếp theo quy tắc của 2
đối tượng.

- Phối hợp chuẩn bị các, đồ
dùng đồ chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

<b>*/ Khởi động: </b>
- Bao quát trẻ.
<b>*/ Trọng động: </b>

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập
phát triển chung.

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- T/C VĐ: Cùng bao qt, đợng viên, khích lệ trẻ chơi..

<b>*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng</b>
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phới hợp bao qt trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu đợng. Phới hợp cùng tham gia hoạt đợng trị
chơi.

- 3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phới hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.</b>
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt đợng trị chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
đợng tiếp theo.

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Thứ 5</b>

Kỹ năng: Đánh răng đúng cách - Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi

<b>Thứ 6</b> Âm nhạc:

VĐ minh họa bài: Sắp đến tết
rồi

NH: Ngày tết quê em.

- Chuẩn bị đồ dùng cho
hoạt động học

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Bao quát trẻ, khún khích trẻ hưởng ứng hoạt đợng cùng cơ.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh.

- Phới hợp bao qt trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu đợng.

- Phới hợp cùng tham gia hoạt đợng trị chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động.

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng âm nhạc cịn ́u.

- Quan tâm nhắc nhở mợt số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia động viên trẻ tham gia hoạt động.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>

<!--links-->