đề cương ôn tập tiếng anh tuần 21 2021
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.69 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>BÀI TẬP ÔN – TUẦN 19-> 21 </b>
<b>VÀ HD CHUẨN BỊ CHO BÀI HỌC TIẾP THEO</b>
<b>TA9- chương trình hệ 10 năm- Năm học 2020- 2021</b>
<b>A. Review</b>
<b>Unit 7: </b>
<b>Vocabulary: Different dishes</b>
Ways of preparing and cooking
<b>Grammar: 1. Quantifiers (a, an, some any; a clove of..., a loaf of..., a tablespoon </b>
of...)
2. Conditional sentences - type 1
<b>Speaking and writing: Write about how to make a dish ( name of dish, </b>
ingredients, preparation and steps of cooking)
<b>Exercise:</b>
<b>I. Choose the correct answer: </b>
1. Can you ...the butter on this slice of bread for me? ( sprinke/ spread/
grate)
2. She garnished the pasta with some ...cheese.( peeled/ drained/ grated)
3. Peel the carrot and ...it into small pieces. ( chop/ whisk/ steam)
4. ...is to cook thin strips of vegetables or meat quickly by stirring them in
very hot oil. ( deep –fry/ roast / stir- fry)
5. is to fry food in oil that covers it completely. (deep –fry/ roast / stir- fry)
6. ...you work harder, you will succeed ( When/ Unless/ If)
7. The best way to learn ...mucical instrument is to find ...enthusiastic
teacher.( a-an / an- some / some –an)
8. Do you have ...brothers or sisters? ( any/ an/ some)
II. Write the conditional sentences type 1, using the give words.
1. Their teacher/ will/ sad/ if/ they/ not/ pass/ the exam.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
2. If you / not/ say / sorry/ they/ will/ not forgive/you
...
3. You/can / not/ buy / this / watch/ if/ you / not /have/ enough money.
...
4. If/ he/ want/ pass/ exam/ he/ should /study/ harder.
...
5. If/ you/ want/ healthy/ you should / not continue/ smoke.
...
6. You/ will / stay home / if / rain / tomorrow
...
7. We/ will/not / invite/ she / again/ if /she/ not/ come.
...
8. You/ should / visit/ local museum/ if/ have / time.
...
9. I/ will/ call/ you/ a ride home/ if / rain/ tonight.
...
10. The plants / may/ not need/ fertilizer/ if / soil /rich.
...
11. If he / come/ back /soon, we/ will/ have/ lunch/ together.
...
12. If/I / win / the / first / prize / contest, I / will/ take / you / trip.
...
Unit 8:
<b>Vocabulary: Tourism</b>
Compound nouns
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Grammar: Articles ( a/ an/ the/ zero article)</b>
<b>Speaking and writing: Talk and write about negative effects of tourism on a </b>
country/ region
<b>Exercise:</b>
<b>I. Put suitable articles into blanks</b>
1. He is ...honest person.
2. My father went to...sea when he was 14.
3. When do you hope to go to ...uniersity?
4. There’s a strike at ...hospital.
5. He is ...one-eyed man.
6. There’s ...onion left in the fridge.
7. This is useful method of learning English.
8. I have got ...uncle.
9. Your shoes are under ...bed.
10. There’s a splendid view of... Lake Geneva from his hotel.
<b>II. Match words in column A with ones in column B to form compound nouns.</b>
A B
1. stop
2. peak
3.take
4. full
5. sea
6. by
7. pile
8. check
9. let
10. mix
a. shell
b. over
c. down
d. season
e. standers
f.out
g. away
h. in
i. board
j. up
<b>B. Hướng dẫn học phần còn lại của tuần 22 - Unit 8 </b>
<b>(từ Communication đến Skills 1)</b>
<b>1. Communication: </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
1a. HS đọc phần 1a về thơng tin du lịch từ 4 du khách nói về phong cảnh, con
người, giá cả và ẩm thực ở Việt Nam.
1b. HS đưa ra ý kiến của mình (đồng ý / khơng đồng ý ) về 4 du khách trên phần
1b. Rồi đưa thêm 2 lí do để bổ sung cho phần 1a (ví dụ : cultural diversity,
beautiful beaches, many festivals...)
2. HS đọc những thông tin về 10 quốc gia có số lượng du khách đông nhất theo tổ
chức du lịch thế giới ( UNWTO).Sau đó hồn thành bảng bằng cách viết 1 hoặc 2
thứ nổi tiếng mà du khách có thể xem và làm ở mỗi nước.
3. HS chọn 1 đất nước mà mình thích thăm nhất( đưa ra lí do tại sao thích đến đó
và làm gì khi đến đó)
<b>2. Skills 1</b>
* Reading
1a. Học sinh kể tên 1 số hang động nổi tiếng ở VN và trên thế giới.
1b. HS trả lời 3 câu hỏi:
1. Where is Son Doong cave?
2. When was it discovered?
3. Hong long is the cave?
HS đọc đoạn văn về Son Doong cave và kiểm tra lại thông tin cho 3 hỏi trên.
2. HS trả lời 5 câu hỏi phần 2.
<b>*. Speaking:</b>
HS chọn 3 điều thích làm nhất khi đi du lịch từ danh sách trong phần 3. Sau đó
giải thích lí do cho sự lựa chọn đó.
</div>
<!--links-->
