Bài soạn Bài 37. Tiết 39. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưỡng cư

Nguyễn Thị Dung Trờng THCS Thanh Lâm
Tuần :21 Ngày soạn: 07/01/2011
Tiết: 39 Ngày dạy: 10/01/2011
Bài 37: Đa dạng và đặc điểm chung
của lớp lỡng c
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS nắm đợc sự đa dạng của lỡng c về thành phần loài, môi trờng sống và tập tính.
- Hiểu rõ đợc vai trò của lỡng c với đời sống và tự nhiên.
- Trình bày đợc đặc điểm chung của lỡng c.
- Tích hợp hớng nghiệp dậy học và bảo vệ môi trờng.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát tranh hình nhận biết kiến thức.
- Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích.
II. Đồ dùng dạy và học
- Bảng phụ ghi nội dung:
Tên bộ lỡng c
Đặc điểm phân biệt
Hình dạng Đuôi Kích thớc chi sau
Có đuôi
Không đuôi
Không chân
III. Tiến trình bài giảng
1. ổ n định tổ chức( 1 phút )
2. Kiểm tra bài cũ( 4 phút )
- Yêu cầu HS nộp bản thu hoạch giờ trớc.
3. Bài mới
Hoạt đông của GV và HS
TG

Nội dung
Hoạt động 1: Đa dạng về thành phần loài.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 37.1 SGK, đọc thông tin
và làm bài tập.
- Thông qua bảng, GV phân tích mức độ gắn bó với môi
trờng nớc khác nhau ảnh hởng đến cấu tạo ngoài
từng bộ.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ
sung.
8
I: Đa dạng về thành phần
loài.
- Lỡng c có 4000 loài chia
làm 3 bộ:
+ Bộ lỡng c có đuôi
+ Bộ lỡng c không đuôi
Giáo án sinh học 7 Năm học 2010-2011
Nguyễn Thị Dung Trờng THCS Thanh Lâm
- HS tự rút ra kết luận.
Hoạt động 2: Đa dạng về môi tr ờng và tập tính.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 37 (1-5) đọc chú thích
và lựa chọn câu trả lời điền vào bảng trang 121 GSK.
- Cá nhân HS tự thu nhận thông tin qua hình vẽ, thảo
luận nhóm và hoàn thành bảng.
- GV treo bảng phụ, HS các nhóm chữa bài bằng cách
dán các mảnh giấy ghi câu trả lời.
- Đại diện các nhóm lên chọn câu trả lời dán vào bảng
phụ.
- Nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung nếu cần.
- GV thông báo kết quả đúng để HS theo dõi.

Hoạt động 3: Đặc điểm chung của l ỡng c .
- GV yêu cầu các nhóm trao đổi và trả lời câu hỏi:
- Nêu đặc điểm chung của lỡng c về môi trờng sống,
cơ quan di chuyển, đặc điểm các hệ cơ quan?
- Cá nhân HS thu thập thông tin SGK và hiểu biết của
bản thân, trao đổi nhóm và rút ra đặc điểm chung của l-
ỡng c.
Tích hợp h ớng nghiệp :
- Đây là ngành động vật quan trọng đối với con ngời
liên quan đến nhiều ngành, nghề sản xuất và các lĩnh
vực trong đời sống : Khai thác và chăn nuôi ếch .
-Liên quan đến công việc bảo tồn động vật , bảo tồn
thiên nhiên ,đa dạng sinh học và cân bằng sinh thái .
Là đối tợng quan trọng trong lĩnh vực nghiên cứu ,hải d-
ơng học
Hoạt động 4: Vai trò của l ỡng c .
- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK và trả lời câu
hỏi:
- Lỡng c có vai trò gì đối với con ngời? Cho VD minh
hoạ?
- Vì sao nói vai trò tiêu diệt sâu bọ của lỡng c bổ sung
cho hoạt động của chim?
- Muốn bảo vệ những loài lỡng c có ích ta cần làm gì?
- Cá nhân HS nghiên thông tin SGK trang 122 và trả lời
12
7
8
+ Bộ lỡng c không chân.
II: Đa dạng về môi tr ờng và
tập tính

- Nội dung bảng kiến thức.
III: Đặc điểm chung của l -
ỡng c .
Lỡng c là động vật có xơng
sống thích nghi với đời sống
vừa cạn vừa nớc.
+ Da trần và ẩm
+ Di chuyển bằng 4 chi
+ Hô hấp bằng phổi và da
+ Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần
hoàn, máu pha nuôi cơ thể.
+ Thụ tinh ngoài, nòng nọc
phát triển qua biến thái.
+ Là động vật biến nhiệt.
IV: Vai trò của l ỡng c .
- Làm thức ăn cho con ngời.
Giáo án sinh học 7 Năm học 2010-2011
Nguyễn Thị Dung Trờng THCS Thanh Lâm
câu hỏi.
- 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV cho HS rút ra kết luận.
Tích hợp bảo vệ môi tr ờng:
:Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích
- 1 số lỡng c làm thuốc.
- Diệt sâu bọ và là động vật
trung gian gây bệnh.
4. Củng cố( 7 phút )
Yêu cầu HS làm bài tập sau:
Đánh dấu X vào câu trả lời đúng trong các câu sau về đặc điểm chung của lỡng c:
1- Là động vật biến nhiệt

2- Thích nghi với đời sống ở cạn
3- Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu pha đi nuôi cơ thể
4- Thích nghi với đời sống vừa ở nớc, vừa ở cạn.
5- Máu trong tim là máu đỏ tơi
6- Di chuyển bằng 4 chi
7- Di chuyển bằng cách nhảy cóc
8- Da trần ẩm ớt
9- ếch phát triển có biến thái.
5. H ớng dẫn học bài ở nhà( 3 phút )
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc mục Em có biết.
- Kẻ bảng trang 125 SGK vào vở bài tập.
Giáo án sinh học 7 Năm học 2010-2011